- 遠(yuǎn)燈行系列怒放的生命作文 推薦度：
- 我的生命秉燈人作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
生命的燈作文（精選27篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的生命的燈作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的燈作文 1
您像一陣清爽愜意的風(fēng)，驅(qū)散我心中的雜念；您像一場(chǎng)痛快淋漓的雨，滌蕩我靈魂的污濁；您像一本杯清幽淡雅的茶，散發(fā)著沁人心脾的香；您像一陣點(diǎn)亮希望的燈，照亮我人生的軌道。
您，烏黑的一頭短發(fā)，清澈的眼神似乎能夠提神醒腦，有時(shí)也會(huì)因?yàn)槲覀兎噶隋e(cuò)誤而眉頭緊蹙。而令我印象最深的莫過于您那慈祥的笑容。
記得您剛帶我們的時(shí)候，我曾是一個(gè)內(nèi)向，不善言辭的小姑娘。您是一位慈祥、樂觀、對(duì)生活充滿希望的語文老師。您詼諧幽默，常常在課堂上把同學(xué)們逗得哈哈大笑。
雖然我們只相處了短短兩年，但您深深的影響了我。您是一位寬容的老師：還記得那一次嗎？在那個(gè)燥熱的下午，太陽在人間瘋了似的顯示它的威力，一切都焦了、化了。我一覺就睡過了頭。只好一路狂奔著趕去學(xué)校，緊張地、慌張的、不由得已淚流滿面，還好校門沒關(guān)，我徑直走了進(jìn)去，”蹭“上樓梯，踱步走入教室，去辦公室交作業(yè)，撞到了您慈祥的`微笑。我略帶惺忪的睡眼獲得了正能量，臉上分不清是淚還是汗的珠子順著臉盤滑下。嘴角勾起一個(gè)弧度。沒錯(cuò)，那一刻我笑了，似乎所有的淚，所有的汗，都在您的微小中蒸發(fā)了。
哦，您是我人生路上的一盞燈，在您的照明下，我學(xué)會(huì)了許多，也不在內(nèi)向，感謝您在我的生命中出現(xiàn).
一盞明燈，照亮前進(jìn)之路；一盞明燈，引領(lǐng)心之所向；一盞明燈，駛出希望之路。
生命的燈作文 2
時(shí)間的流淌，轉(zhuǎn)化著生命的短暫，因?yàn)樯苍S只離我們一厘米，一厘米就是人生的一個(gè)新的起點(diǎn)，站在新的起跑線上，有了新的準(zhǔn)備新的理想。
看到世界的一片混亂，每時(shí)每刻都在摧殘著我們的生命，假如災(zāi)難來臨如何逃避，如何艱險(xiǎn)，地震就是一個(gè)對(duì)我們生命造成威脅的難題之一，我們這里會(huì)產(chǎn)生這樣的現(xiàn)狀嗎？我希望那里都不要有，雖然日本地震了，我還視以深深的同情。
他們雖然對(duì)中國(guó)人的行為雖然過分，但是不要用別人的過去去衡量他們的祖祖輩輩的未來，我們現(xiàn)在處于和平的年代，不可以恥笑別人的災(zāi)難，別人有難應(yīng)該伸出援助的雙手，為他人盡一份義務(wù)的'力量。
同樣的事發(fā)生在同樣的地點(diǎn)，有些人認(rèn)為日本人的所有平民百姓都死光。但是站在同一個(gè)角度上想，別人這樣說中國(guó)人，同樣的心情，同樣的感受，心也在翻滾中掙扎，現(xiàn)在的日本平民他們也在掙扎中，在生死的交界中，有的人現(xiàn)在生死未卜，有的甚至家破人亡，妻離子散，各奔東西。
假如我能夠做一名醫(yī)生，我會(huì)讓在眼下的病人都健康的站起來，盡我自己的最大力量全力以赴，在四川地震時(shí)看到病人的饑餓和當(dāng)場(chǎng)倒在手術(shù)室里，看到了那里的場(chǎng)景，眼淚都忍不住，當(dāng)全國(guó)人民為四川地震死去的同胞們，當(dāng)為他們哀悼是為了紀(jì)念他們。
所以我們應(yīng)該珍惜一下這短暫生命，為了家人為了下一刻而活。
生命的燈作文 3
人們常說，老師像園丁，用勤勞的雙手為祖國(guó)的花朵修枝剪葉；還有人說，老師似紅燭，照亮了我們，燃燒了自己。我認(rèn)為老師是生命中的一盞燈。
二年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了她，她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛，大大的眼睛，薄薄的嘴唇，她就是我以前溫柔的班主任——趙老師。
在一次寫字課上，老師認(rèn)真地在黑板上寫下了字樣，細(xì)心地為我們講解。說完同學(xué)們都開始一筆一劃地寫，趙老師也來回走動(dòng)查看情況。不知不覺中，她走到了我的身邊，彎下了腰，低下頭看我的`作業(yè)本，她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)貼在了我的臉上。啊，那沁人心脾的氣味太好聞了。趙老師在我的耳邊輕輕地說：“這個(gè)”腦“字左邊寫得太寬了，來，我來教你。”從她嘴里呼出的熱乎氣一直暖到了我的心頭。趙老師的一只手搭在我的背上，一只手挽著我的手，在我的作業(yè)本上工工整整地寫下了個(gè)“腦”字。寫完，她直起腰，拍拍我的后背，好像在說：“加油，繼續(xù)努力！”
當(dāng)然老師也有嚴(yán)厲的一面。有次考試，我錯(cuò)了一道題，她就用目光告訴我：“馬虎是不應(yīng)該的�！�
趙老師，您就是我生命中的一盞燈，照亮了我前進(jìn)的道路，我深深感謝您！
點(diǎn)評(píng)：
細(xì)致的心理活動(dòng)描寫，巧妙的前后照應(yīng)，把對(duì)老師的贊美之情表達(dá)得淋漓盡致。
生命的燈作文 4
今天我看了《七歲女孩點(diǎn)燃植物人爸爸生命之燈》這篇文章。這篇文章主要講了：年 僅七歲的賴麗紅在爸爸意外變成植物人后，以驚人的毅力，抗震厄運(yùn)，戰(zhàn)勝苦難，最終將昏 迷一年多的植物人爸爸喚醒，她用弱小的生命譜寫了一曲愛心之歌。 看了這篇文章，我感觸很深。一個(gè)七歲的小女孩，在媽媽出去打工后。他要承擔(dān)所有 的家務(wù)，還要照顧植物人爸爸。但她的功課絲毫沒有落下。而我們呢？七八歲的小孩還成天 躺在父母懷里撒嬌，上學(xué)要父母來回接送，連作業(yè)也要父母抄。 小麗紅很懂事，也很堅(jiān)強(qiáng)。在家里債臺(tái)高筑，一貧如洗的情況下。
她安慰母親，讓成 天以淚洗面的母親，重新振奮起精神來出去打工。但沉重的家務(wù)落在她稚嫩的肩頭時(shí)，她毫 無怨言。她每天要安排好一日三餐，砍柴、燒柴、做飯、洗碗、種田，還要為爸爸端屎端尿， 清洗沉重的被窩。有太陽的時(shí)候，要把爸爸抬到院子里曬太陽，幫父親按摩。 年僅七歲的小麗紅就這樣支撐起了一個(gè)風(fēng)雨飄搖的.家，她不僅治好了父親的病，更重要的是，她刻服了一個(gè)又一個(gè)的“攔路虎”。她以她那顆小小的，火熱的心，點(diǎn)燃了植物人爸爸的生命之燈。 看到一個(gè)年僅七歲的小女孩都如此懂事。我不竟想到：我都比麗紅大了四五歲，可平時(shí)不但不能幫父母承擔(dān)家務(wù)，還讓他們替我操心。我們的生活是幸福的，可小小的麗紅卻要做那么多的家務(wù)。 我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，向麗紅學(xué)習(xí)，成為一個(gè)懂事的孩子。
生命的燈作文 5
長(zhǎng)夜無光，尋找歸途的人們，該如何看清這世界？他們需要一盞燈，一盞樸實(shí)的，能照耀道路的燈。生命亦如此。漫長(zhǎng)的人生中總要有一盞能指明方向的燈，這才能在正確的道路上愈行愈遠(yuǎn)。
這盞燈的名字叫做理想。
理想不止在于遠(yuǎn)大，而是一步一個(gè)腳印的'前進(jìn)。每一個(gè)小小的目標(biāo)都是巨大理想的一部分。某些高傲的人對(duì)此嗤之以鼻，殊不知真正的偉大就誕生于這每一小步的努力中。美國(guó)作家杰克·倫敦的房間里，不論是窗簾上、衣架上、櫥柜上、床頭上、鏡子上，到處都掛著一串串小紙片，紙片上都寫著美妙的詞語、生動(dòng)的比喻，有用的資料。他這樣刻苦學(xué)習(xí)，積累資料，終于寫出了《熱愛生命》、《鐵蹄》、《海浪》等引人入勝的作品。理想帶來的力量是無比強(qiáng)大的，只要堅(jiān)持握緊理想這盞燈，人生的前方就會(huì)充滿希望。
生命路上，前進(jìn)的力量來源于理想。雨果曾說過：“人類的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)”。越王勾踐被吳王夫差打敗后，力圖雪恥，激勵(lì)自己，經(jīng)過多年的磨礪，終于使越國(guó)強(qiáng)盛起來，打敗了吳王。貝多芬雙耳失聰后，不是一味的怨天尤人，而是堅(jiān)持他的音樂創(chuàng)作，最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。
生命需要一盞燈，這盞燈的名字叫做理想。請(qǐng)你點(diǎn)亮它，頭也不回的朝著正確的方向走下去。
生命的燈作文 6
燈，一個(gè)普通的不能再普通的照明工具。而生活中若沒有了它，世界將失去光明。
燈，是人的第二只眼睛。我們每天都習(xí)以為常的看到它，幾乎不會(huì)注意它，它的平凡、普通，掩蓋了它的偉大。
燈，是人類辛勤勞動(dòng)和聰明智慧的結(jié)晶。愛迪生進(jìn)行了上千次實(shí)驗(yàn)，才造出第一個(gè)為人類照明的工具。愛迪生的努力讓它堅(jiān)定了為人類永久照亮的.決心。
燈給我們帶來的好處實(shí)在太多了。學(xué)校沒有燈，我們就無法學(xué)習(xí)；家里沒有燈，我們就做不了作業(yè)，吃不了飯；路上沒有燈，我們很可能會(huì)碰到危險(xiǎn)……總之，燈成為我們生活中不可缺少的一部分。
燈，向來默默無聞，無私奉獻(xiàn)。它不會(huì)向我們索要東西，而是用它的身體無私地照明。燈若忘了關(guān)，它便一直照下去，直到它的“生命”結(jié)束。
燈，傳遞著人間的愛，正如：一盲人夫婦家境不是很好，但他們每天晚上都會(huì)亮燈，有人問他們，為什么這樣做，這對(duì)夫婦說，為了給別人照明。他們這小小的善舉，傳遞著偉大的愛。而燈成了他們表達(dá)愛的方式。
燈，像是一個(gè)才高八斗、學(xué)富五車的學(xué)者，不圖利益，默默奉獻(xiàn)。燈，又如一個(gè)做人的君子，每天在我們身旁，給予我們的不只是光明。
無私的燈教給我們做人的道理，他的平凡包裹著偉大。日常生活中，我們要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)而不是索取，像燈一樣，給予別人更多的幸福。
生命的燈作文 7
曾有人說過，一個(gè)常懷感恩之心生活的人，一定是個(gè)幸�？鞓返娜恕Ｊ茄�，感恩是愛的根源，是快樂的必要條件。如果我們對(duì)生命中所擁有的一切能心存感激，便能體會(huì)到人生的快樂，人間的溫暖及生命的價(jià)值，擁有一顆感恩的心，人生會(huì)更有意義。而沒有感恩之心的'人，永遠(yuǎn)不會(huì)懂得愛，更不會(huì)得到別人的愛。
我們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng)，而父母卻在一天天變老，拿什么來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩？當(dāng)我們受到挫折而情緒低落的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)誰都可能拋棄我們，但父母不會(huì)！當(dāng)我們成績(jī)不盡人意的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)誰都可能冷漠我們，但父母不會(huì)！當(dāng)我們迷惘不知所措的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)誰都可能背叛我們，但父母不會(huì)！
可人卻是最善于索取的動(dòng)物，在親人無私的愛護(hù)下，我們漸漸覺得父母所做是理所當(dāng)然，在接受時(shí)漸漸變得心安理得。不反僅視父母為我們付出的辛勞，更忽略了父母那顆默默付出的心。當(dāng)歲月的風(fēng)霜一點(diǎn)點(diǎn)染白了父母的雙鬢時(shí)，才后悔以前所做的種種？
其實(shí)我們的父母要求十分簡(jiǎn)單：他們不需要珍貴的珠寶，也不需要太多的錢財(cái)，只需要一個(gè)孝順的電話、一杯溫暖的茶水，或是一次體貼的談話。沒有什么比一顆孝順的心更令人感動(dòng)了。因?yàn)�，珠寶有價(jià)，孝心無價(jià)。
愛，需要大聲表達(dá)，現(xiàn)在就去做！你的一句話對(duì)父母而言，勝過他們所擁有的任何一件珍寶。
生命的燈作文 8
道路千萬條，安全第一條。生活中道路也是千萬條，生命安全還是第一條。
記得在我五六歲的時(shí)候，團(tuán)結(jié)門邊上有個(gè)十字路口，沒有紅綠燈。到放學(xué)時(shí)間，奶奶來接我放學(xué)回家。我們正當(dāng)過馬路時(shí)，我左看右看，明明沒有車，便拉著奶奶手開始橫穿馬路了。可剛走到馬路中央，就有一輛面包車飛快地向我們開來。奶奶一見車也是慌了神，就在車要碰撞上來了，就立即擋到我身前，幸好那車剎車及時(shí)，沒有撞倒我和奶奶。司機(jī)也是嚇出了一身冷汗，急忙下車察看我祖孫倆是否受傷。慶幸，只是奶奶的腳有點(diǎn)擦傷，我也是被嚇壞了，只記得心“砰砰砰”地跳著厲害。
至今回想起那件事，我依然心有余悸。我真希望當(dāng)時(shí)那條路有紅綠燈，有了紅綠燈就不會(huì)發(fā)生這樣子的事情，紅綠燈立在十字路口可以守護(hù)著過往的行人與車輛的.安全。
紅綠燈的起源是：世界上第一個(gè)由紅黃綠汽燈組成的交通信號(hào)燈 。1868年出現(xiàn)在英國(guó)倫敦，經(jīng)過不斷的改進(jìn)才出現(xiàn)了由紅黃綠組成的三色信號(hào)燈，并一直沿用至今。
紅燈的意思是讓行人停下來讓車先走；綠燈的意思是讓車停下，讓行人走；黃燈的意思是讓行人等一等。這么重要的交通安全法規(guī)知識(shí)我們一定要懂，并且還得牢記心中，時(shí)刻遵守。
只有特殊車輛執(zhí)行緊急情況時(shí)，才可以優(yōu)先通過，但也要遵守安全原則，要不然后果也是十分嚴(yán)重。
過往的行人與車輛守護(hù)著信號(hào)燈的規(guī)則，安全信號(hào)燈，也守護(hù)著我們的生命安全，彼此的共同守護(hù)，生命才會(huì)安康，社會(huì)才會(huì)祥和穩(wěn)定。
生命的燈作文 9
在我們的生命中，需要一盞理想之燈，為我們指引前進(jìn)的道路。
當(dāng)我們走在由理想之燈指引的這條路時(shí)，也許并不會(huì)一番風(fēng)順。在這條路上，我們也許會(huì)在千難萬險(xiǎn)中獨(dú)自前行，也許會(huì)在茫然無措中顛沛流離。
我們有時(shí)會(huì)感覺自己好像走錯(cuò)了軌跡，想要碾滅這盞理想之燈，放棄這條布滿荊棘的小路。在選擇的過程中，我們未曾想到夜是如此漫長(zhǎng)。
在黑夜中，我們?cè)跁r(shí)間無限膨脹的時(shí)光機(jī)里，計(jì)算被偷走的那幾年，時(shí)間都去哪了，我們并沒能把它解出來。于是我們又嘗試著在人生十字路口的任意角度作一條輔助線，卻發(fā)現(xiàn)在偏離原點(diǎn)的道路上越走越遠(yuǎn)，后來我們發(fā)現(xiàn)原來答案只有一個(gè)，就是此題無解。那么解題過程就顯得尤為重要，這一瞬間，我們恍然大悟，原來在輸入和輸出之間，過程大于結(jié)果。
于是，我們的'信念也被這盞理想之燈點(diǎn)亮，我們覬覦那天上的月亮，到頭來哪怕它只是水中月，鏡中花，也要去追逐一番。我們?cè)谛⌒〉纳眢w中，懷揣著大大的夢(mèng)想，我們不想再觀察付出與回報(bào)的天平究竟是偏向哪一邊，也不想再探究意外和夢(mèng)想究竟誰先奔到我們的腳前。
在短暫的生命里，我們需要一盞理想之燈，我們既然選擇了遠(yuǎn)方，總要去看看路上的風(fēng)景，哪怕吻不到彼岸的花，也要擁抱沿途的風(fēng)。
生命的燈作文 10
它，是一盞燈，一盞極為普通的燈。它沒有小夜燈的嬌小可愛，讓人百般喜愛；沒有五彩光束的絢麗多彩，讓人陶醉其中。它弓著背，彎著腰，銀色的身軀上傷痕累累，刻畫著歲月的冷酷；發(fā)燙的燈管時(shí)不時(shí)地閃爍，透出歲月的無情，它老了。
以前，多少個(gè)夜晚，它忍著燈管火燒似的疼痛，持久得發(fā)出光亮，給主人帶來光明；多少風(fēng)風(fēng)雨雨，它都陪著主人挺了過去，它無怨無悔。一次，主人想幫它的腰彎的更低，一不小心把它的腰弄出了裂痕，它忍受著針扎的痛，不叫喊出來，從此，它的腰上便留下了難看的.傷疤，它不恨主人。一次，主人找不到草稿本，一怒之下，竟在它的身軀上一筆一劃地打起了草稿，尖利的筆鋒毫不留情地劃著，那天，它中毒了，但它還是不恨主人，也沒向主人傾訴痛苦，自己默默地忍受......
現(xiàn)在，它老了，它陪伴主人了6年，它知道死神在向它靠近，它知道自己沒用后會(huì)被主人扔進(jìn)垃圾桶，但它沒有絲毫畏懼，而是為主人高興，主人可以不再使用破舊的它，并且不會(huì)有半點(diǎn)惋惜的扔了它。人會(huì)死，燈也會(huì)沒用人死了就沒用燈沒用了就毫無價(jià)值。它沒有后主人會(huì)開心，它覺得它為主人做了一件好事，它也很開心。
隨著一天天的流逝，燈光漸漸暗下去，過不了一個(gè)月，它就會(huì)沒用，它不懼不畏。
就在它臨死前的最后一個(gè)夜深人靜的夜晚，一束光線打破了黑暗的寂靜，一盞極為普通的臺(tái)燈，在釋放生命的光……
生命的燈作文 11
在我的生命中，有許多不同的燈，帶給我不同感受與幫助。
在月黑風(fēng)高的晚上，臺(tái)燈伴我走過一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)中的日子。每天晚上學(xué)習(xí)時(shí)，我都要用到它。臺(tái)燈總是默默地發(fā)出光和熱，照耀著課本，也照耀著我的心靈，讓我在漫漫長(zhǎng)夜中不再感到孤獨(dú)。
路燈就是一盞指明燈，照亮了我前方的路。每天晚上，當(dāng)我不敢自己回家的時(shí)候，路燈在向我招手，它柔和的光芒照亮我回家的'路。不僅是我，路燈對(duì)其他過路行人也是照顧得無微不至。在很多個(gè)夜晚，因?yàn)橛新窡�，整個(gè)城市燈火通明，人們就可以安全到家。
紅綠燈正確指揮交通，讓我可以安全地過馬路。每次放學(xué)回家，走在車水馬龍的路上，我總是感到有點(diǎn)兒害怕�？墒怯辛思t綠燈，我心里就踏實(shí)多了。紅綠燈，讓城市的交通變得有秩序，減少了交通事故的發(fā)生，讓很多家庭可以幸福地生活在一起。
燈，生活中的那些燈，一直在默默地指引著我，照亮了我的整個(gè)生命。感謝燈，感謝它們陪我走過的每個(gè)日日夜夜，感謝它們給我的世界帶來光明。有了燈，我不會(huì)孤獨(dú)；有了燈，我不會(huì)寂寞。
生命的燈作文 12
有一位出海遠(yuǎn)航的青年，途中遇到風(fēng)浪，船只沉沒了。他迷失了方向，在茫茫海面上，游了好幾個(gè)小時(shí)，依舊找不到回去的海岸線。饑寒、疲累、黑暗、恐懼交迫著他，他快要支撐不住了，而前面，仍是一望無際的海洋。就在他決定要放棄的時(shí)候，他看到遠(yuǎn)處，有一點(diǎn)燈光在閃爍不停。那光芒是朦朧的微弱的，卻給了他以希望和力量，精神瞬間振作起來。有燈就有人家，他這樣想著。而且那燈光看起來并不遙遠(yuǎn)，只要能游到那兒，就有了生還的希望。于是，他使勁朝燈光的方向游去。游了很久，似乎近了，可乍一看，還是那么遙遠(yuǎn)，在黑暗中搖晃不定。青年鼓起勇氣，繼續(xù)向前游去，近了，又遠(yuǎn)了，又近了……
如此反反復(fù)復(fù)，最后，他終于靠著非凡的意志和頑強(qiáng)的毅力，游到了岸邊。才發(fā)覺，那燈光原是從海邊高山上，一座燈塔放射出來，離他所在的位置還有很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。然而，也正是這微弱的'燈光，在黑夜中為他點(diǎn)燃了希望的曙光，給了他搏擊的力量，讓他得以戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，平安歸來。
人的一生中，或多或少都會(huì)遇到這樣那樣的挫折，但只要心中有個(gè)目標(biāo)，就不用擔(dān)心會(huì)迷路。就像茫茫海上的燈塔一樣，給航海遠(yuǎn)行的人指引著方向，引導(dǎo)人們旅程的歸航。給自己點(diǎn)燃一盞生命之燈，也許它會(huì)是你一生的希望所在。有了它，我們就會(huì)有了明確的方向；有了它，我們就不會(huì)在茫茫人海中迷失征途；有了它，我們就會(huì)有了源源不斷的動(dòng)力，支撐著我們，矢志不渝，勇往直前，直到勝利的彼岸！
生命的燈作文 13
一個(gè)漆黑的夜晚，一個(gè)遠(yuǎn)行尋佛的苦行僧走到一個(gè)荒僻的村落中。漆黑的村道上，絡(luò)繹的村民們?cè)谀啬銇砦彝?/p>
苦行僧轉(zhuǎn)過一條村巷，看到一團(tuán)暈黃的燈從巷子的深處?kù)o靜地亮過來。身旁的一位村民說：“孫瞎子過來了�！�
僧人百思不得其解。一個(gè)雙目失明的`盲人，一般地說他沒有白天黑夜的概念，他挑一盞燈籠豈不令人迷惑和可笑？
僧人問道：“敢問施主真是一位盲者嗎？”
那挑燈籠的盲人告訴他：“是的，從踏進(jìn)這個(gè)世界，我就一直雙眼混濁”。
僧人又問：“既然你什么都看不見，那你為何挑一盞燈籠呢？”
盲者說：“現(xiàn)在是黑夜吧，我聽說在黑夜里沒有燈光的映照，那么世界上的人都和我一樣是盲人，所以我就點(diǎn)燃了一盞燈籠”。
僧人若有所悟地說：“原來您是為別人照明了？！”
“不，我是為自己！”盲人淡淡地答道。
為你自己？僧人又愣了。
盲人緩緩地問僧人：“你是否因?yàn)橐股岷诙黄渌伺鲎策^？”
僧人說：“是的，就在剛才，被兩個(gè)不留心的人碰撞過”。
盲人聽了，就得意地說：“但我就沒有，雖說我是盲人，我什么也看不見，但我挑了這燈籠，既為別人照亮，也更讓別人看到我自己，這樣，他們就不會(huì)因?yàn)榭床灰姸鲎参伊恕薄?/p>
苦行僧聽了，頓有所悟。
他仰天長(zhǎng)嘆說：“我奔波天涯海角尋覓我佛，沒想到佛就在我的身邊哦！人的佛性就像一盞燈，只要我點(diǎn)亮了，即使我看不見佛，但佛會(huì)看到我自己的�！�
是啊，在生活中有許多疑問，有人好問，有人不好問，苦行僧就在一處不經(jīng)意的問當(dāng)中尋找到了自己踏遍千山萬水都沒找到的東西。是“問”點(diǎn)亮了那盞生命之燈，既照亮了別人，更照亮了他自己，只有先照亮別人，才能夠照亮我們自己。
為別人點(diǎn)燃我們自己的生命之燈吧！這樣，在生命的夜色里，我們才能找到自己的平安和燦爛！
生命的燈作文 14
一個(gè)漆黑的夜晚，一個(gè)遠(yuǎn)行尋佛的苦行僧走到一個(gè)荒僻的村落中。漆黑的街道上，絡(luò)繹的村民們?cè)谀啬銇砦彝?/p>
苦行僧轉(zhuǎn)過一條巷道，他看到一團(tuán)昏黃的'燈從巷道的深處?kù)o靜地亮過來。身旁的一位村民說：“孫瞎子過來了�！�
苦行僧百思不得其解。一個(gè)雙目失明的盲人，他沒有白天和黑夜的一絲概念，他看不到鳥飛花艷，看不到高山流水，看不到柳綠桃紅的世界萬物，他甚至不知道燈光是什么樣子的，他挑一盞燈籠豈不令人迷惘和可笑？那燈籠漸漸近了，昏黃的燈光漸漸從深巷移游到了僧人的芒鞋上。百思不得其解的僧人問道：“敢問施主真的是一位盲者嗎？”那挑燈籠的盲人告訴他：“是的，從踏進(jìn)這個(gè)世界，我就一直雙眼混沌�！�
僧人問：“既然你什么都看不見，那你為何挑一盞燈籠呢？”盲者說：“現(xiàn)在是黑夜吧？我聽說在黑夜里沒有燈光的映照，那么世界上的人都和我一樣是盲人，所以我就點(diǎn)燃了一盞燈籠�！鄙巳粲兴虻卣f：“原來您是為別人照明了？”但那盲人卻說：“不，也是為自己！”
為你自己？僧人又愣了。盲人緩緩問僧人：“你是否因?yàn)橐股岷诙黄渌伺鲎策^？”僧人說：“是的，就在剛才，還被兩個(gè)人不留心碰撞過。”盲人聽了，就得意地說：“但我就沒有。雖說我是盲人，我什么也看不見，但我挑了這燈籠，既為別人照亮，也更讓別人看到我，這樣，他們就不會(huì)因?yàn)榭床灰姸鲎参伊�。�?/p>
苦行僧聽了，頓有所悟。他仰天長(zhǎng)嘆說：“我天涯海角奔波尋覓我佛，沒想到佛就在我的身邊哦！人的佛性就像一盞燈，只要我點(diǎn)亮了，即使我看不見佛，但佛會(huì)看到我的。”
是的，點(diǎn)亮屬于你自己的那盞生命之燈，既照亮了別人，更照亮了你自己，只有先照亮別人，才能夠照亮我們自己。為別人點(diǎn)燃我們自己的生命之燈吧！這樣，在生命的夜色里，我們才能找到自己的平安和燦爛！
只有為別人點(diǎn)燃一盞燈，才能照亮我們自己。
生命的燈作文 15
古返昔來，人們講究誠(chéng)信，推重誠(chéng)信，它是中華文明里千年積淀的財(cái)富，是我們生存跟倒退，從失敗走向成功的航燈。
因?yàn)檎\(chéng)信，國(guó)度得以強(qiáng)盛，果為誠(chéng)信，企業(yè)得以旺盛，因?yàn)檎\(chéng)信，人生變得俏麗。無論何時(shí)何地，誠(chéng)信老是每集體生命里不可獲缺的美德。人們常說“人無信而不破，邦無信而不安”占有誠(chéng)信我們博得敵誼，領(lǐng)有誠(chéng)信，我們享蒙信免，擁有誠(chéng)信，我們走向成功，取得別人的尊沉。誠(chéng)信為我們的生命添上了漂亮的顏色。
我們?cè)?jīng)學(xué)功很多名人的故事。列寧小時(shí)候打壞花瓶，卻英勇抵賴了過錯(cuò)。華盛頓弄逝世父親的櫻桃樹，卻決然告知父親真情。諸葛亮因?yàn)檎\(chéng)信，臨末授孤，奉命于危難之間。他們都是馳名中外的巨人，固然成績(jī)不共，卻都應(yīng)老實(shí)守信走向成功�？啥谜\(chéng)信對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)、成才、成功是如許的主要。他是我們生命里一盞不滅的航燈，時(shí)刻照亮我們前進(jìn)的腳步。因而，誠(chéng)信不可扔，誠(chéng)信是生命最堅(jiān)名的基本。
有我說：“誠(chéng)信是講路，隨著開辟者的足步衍生；誠(chéng)信是智慧，跟著盤剝者的`供索積聚；誠(chéng)信是勝利，隨著奮入者的拼搏鄰近；誠(chéng)信是財(cái)產(chǎn)的種子，只有你誠(chéng)懇種下，就能找到翻開金庫(kù)的鑰匙。”在人生的漫漫旅途上，在求知的長(zhǎng)長(zhǎng)途徑中，我們須要誠(chéng)信，我們教會(huì)誠(chéng)信，對(duì)野人講誠(chéng)信，對(duì)敵人道誠(chéng)信，對(duì)老師講誠(chéng)信，對(duì)本人講誠(chéng)信，從每一件小事中讓大家走向誠(chéng)信，對(duì)事背責(zé)對(duì)己取信，咱們即能領(lǐng)會(huì)到誠(chéng)信帶給爾們的力氣，誠(chéng)信必將為我們的后退點(diǎn)明航燈，播種的無論是疏情、友情、戀情、尊敬、信賴仍是成過，誠(chéng)信皆將成替你生命面的閃光點(diǎn)，讓我們的品格得到晉升，讓我們的靈魂得到升華。由于誠(chéng)信是一種美德，是一種情操，是一種高貴的品德。
去吧！敬愛的友人，讓我們一伏弛啟單臂，微啼著迎交誠(chéng)信，用真摯感悟生涯。向著這盞航燈的方向不懈奔馳，往發(fā)明屬于你的出色。
誠(chéng)信——性命的航燈！
生命的燈作文 16
時(shí)間是生命長(zhǎng)河里奔騰不息的波濤，金錢是生命長(zhǎng)河里微不足道的過眼云煙，感恩是生命長(zhǎng)河里永不熄滅的燈塔，指引我前進(jìn)的方向！感恩，讓我明辨是非，父母的養(yǎng)育之恩，親人的呵護(hù)之感是我從未體會(huì)透徹的。如今，一個(gè)小小的'名詞，讓我感受到前所未有的幸福……
爺爺，在我眼里是一個(gè)完美的人，幽默、寬容，最重要的是時(shí)時(shí)寵著我。如果爺爺在外面受了氣，一看到我這個(gè)“活寶”（爺爺奶奶這么說），就眉開眼笑了。
有一年暑假，我照例到爺爺家過酷暑。每天，和爺爺一起去河里捕魚，捉蝦；和爺爺一起去田里除草，施肥……可是，一天下午，太陽燒灼著大地，樹葉也蔫了。鄰家小哥哥叫我一起去游泳，我興沖沖跑出去，不料左腳被右腳一絆，頭正好跌在一塊石頭凸起的棱角上，鮮血噴泉般地涌出來，我嚇的“哇哇”大哭，淚水和鮮血模糊了我雙眼……
不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我被一雙強(qiáng)勁有力的大手抱了起來，我聞到一股濃重的煙卷味兒。沒錯(cuò)，是爺爺，就是爺爺。他抱著我跑到衛(wèi)生站，醫(yī)生給我簡(jiǎn)單清理傷口后，爺爺又把我立即送到中醫(yī)院。醫(yī)生給我包扎過傷口，打過針后，他才坐在那兒“呼哧呼哧”直喘粗氣。
一直以來，我都以為那是應(yīng)該的。畢竟他是爺爺，有責(zé)任照顧我。所以，我一直對(duì)爺爺忽冷忽熱，有時(shí)還發(fā)發(fā)“小姐”脾氣，爺爺從來不責(zé)備我�？筛绺绮煌M管只發(fā)過一次脾氣，爺爺就又摔手表又摔門，第一次看到爺爺發(fā)這么大的火，我嚇得躲到姐姐背后，這才意識(shí)到爺爺對(duì)我是多么的寬容。
現(xiàn)在，我摸著額頭的這道疤痕，心中總會(huì)泛起一陣漣漪。因?yàn)槲抑�，除了父母，還有一個(gè)人肯為我付出，他就是爺爺。
感謝感恩，讓我從一個(gè)“刁蠻公主”走向通情達(dá)理；感謝感恩，讓我從不分黑白到明辨是非；感謝感恩，讓我從從不感恩到學(xué)會(huì)感恩！
生命的燈作文 17
當(dāng)生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨，現(xiàn)在卻常是憂郁，一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去。
痛苦來臨，我們要點(diǎn)亮一盞希望的燈，照耀那空洞洞的夜，營(yíng)造一個(gè)用樹影搭建合成的美好世界。
生命需要一盞希望之燈，照耀前方的星光大道，使自己的心靈充滿陽光，痛苦來襲時(shí)，我們習(xí)慣感嘆，習(xí)慣呼救，殊不知其實(shí)自我的救助往往來得更為便捷，更為有效。唐山大地震時(shí)，一個(gè)女孩掩埋在廢墟下長(zhǎng)達(dá)八天之久。在難熬的日日夜夜里，她不停地唱著一首一首的歌，開始是高聲唱，后來是低聲唱，最后是心里唱。她終于幸存下來，她不就是那個(gè)剪紙?jiān)铝两o自己照亮的人嗎？懷揣著希望，渡過難關(guān)這樣的人，上帝也會(huì)殷勤地趕來成全。
生命需要一盞希望之燈，為夢(mèng)想搭好起飛的橋梁，讓人生之路越走越寬。高更在尋我那最原始的離群索居的生活，病痛的不幸從未讓他失去希望，經(jīng)過多年苦苦的尋找，他終于邁入后印象畫派的圣殿，在慢慢的“寂寞路途”上，他始終笑對(duì)生活，在“一個(gè)人的夢(mèng)想長(zhǎng)征”中，他攜著希望，夢(mèng)想是一次與希望同舟的航行，希望之燈能化最初為微它�；瘓�(jiān)冰為河流，便航行者登上成功的'彼岸。
生命需要一盞希望之燈，讓人堅(jiān)守孤獨(dú)，增值人生。面對(duì)厄運(yùn)，面對(duì)人生的大起大落，林則徐沒有驚慌，沒有絕望，他鎮(zhèn)靜坦然，慷慨悲歌。更難能可貴的是他即便在被革職流放的極端逆境中，即便在個(gè)人命運(yùn)遭遇空前苦難和挫折時(shí)，人格和靈魂中，依舊保持固有的那份偉大與高貴。這不正是因?yàn)樗c(diǎn)亮了生命中的希望之光嗎？如此偉大的他怎能不坦然？
人的生命歷程說到底是心理歷程，近為襲來狂風(fēng)暴雨，給自己點(diǎn)燃一盞希望的燈，重拾信心，再次趕航，也許就能收獲到：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意外成功。
生命的燈作文 18
人的一生中總會(huì)有幾個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，然而，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的存在，很多人發(fā)表了不同的意見，但更多人都是覺得對(duì)手的冷嘲熱諷會(huì)令自己的信心瞬間喪失，自己如同霜打了的茄子一般充滿了沮喪，而再無奮斗和努力的勇氣和信心，瞬時(shí)感到自己生命的燈被一陣大風(fēng)吹滅了一樣。
實(shí)際上，我們可以換一種思路，假如你在受到對(duì)手的冷嘲熱諷之后并沒有沮喪與氣餒，而是勇敢頑強(qiáng)的站了起來，那么結(jié)果也就完全不同。我們?nèi)粝肴〉靡粋�(gè)好成績(jī)，那么路上一定會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。誰會(huì)不愿嘗到成功的滋味？那誰會(huì)甘愿做成功的陪襯？面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，誰都希望自己可以獲勝，卻不知道自己在失敗后應(yīng)該怎么做。對(duì)手不屑的眼光與諷刺的話語如利劍一般像你刺去，而我們不應(yīng)該獨(dú)自一人坐在角落流淚，而應(yīng)該為自己披上一種堅(jiān)硬的鎧甲，努力在人生的道路上勇往直前、努力奔跑，將對(duì)手視為自己前進(jìn)的動(dòng)力，而不是將它作為前進(jìn)的'阻力，以此鼓勵(lì)自己快速前行。
我們可以大膽設(shè)想，假如生活中沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手會(huì)是什么樣呢？我想應(yīng)該是懶惰成性、碌碌無為。沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的嘲諷，就沒有心中前進(jìn)的動(dòng)力，也沒有那種希望自己進(jìn)步的想法�？梢�，人不能少了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，無論是國(guó)家、單位、公司還是同學(xué)、朋友，都不可缺少對(duì)手。羊群與狼雖說是天敵，但羊群卻不可沒有狼，沒有狼定時(shí)對(duì)羊的獵殺，那么，自然與生存之道必定會(huì)被破壞。若沒有對(duì)手的緊逼，人也終究會(huì)退步。
總之，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的存在就是飯菜中不可缺少的鹽，又像白粥中必須有的糖，更是咖啡中不可少的牛奶。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手讓我們進(jìn)步，令我們前行，使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。他讓我們的前方路途不再黑暗、迷茫，為我們點(diǎn)亮了生命的燈，也造就了一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不懼挫折的自己。
生命的燈作文 19
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”耳邊又響起這千古吟唱的詩句，翻翻日歷，9月10日已悄悄向我們走來。老師就是這樣平凡，從來不會(huì)刻意炫耀自己的功績(jī)。他們甘為園丁，無悔地為我們澆灌希望；他們甘為指南針，無悔地為我們指引方向；他們甘為燈塔，無悔地為我們照亮前方。一路上，因?yàn)橛兴麄�，我們不�?huì)彷徨，不會(huì)迷茫，更不會(huì)輕言放棄。
老師曾告訴我：“未來是自己的，不是別人的，所以別人不會(huì)白白贈(zèng)予給你�！弊屛颐靼祝瑢W(xué)習(xí)是為了自己搏未來，而不是為誰而學(xué)，因而想要擁有令人向往與憧憬的未來，就必須要付出百分百的'努力，不斷超越自己，取得喜人的成績(jī)，為自己的前程搏一條光明大道。
老師曾告訴我：“人生最大的欺騙就是自欺欺人�！弊屛叶�，無論做任何事，都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，做到問心無愧，那樣的成功才是真正的成功，才會(huì)讓自己快樂，而那樣的失敗才不會(huì)讓我們沮喪、抱怨，因?yàn)槲覀円呀?jīng)拼盡全力，而不是不曾付出。
老師曾告訴我：“德才兼?zhèn)洳攀钦娴膬?yōu)秀，無德的才是不值得炫耀的�！弊屛颐靼谉o論你在其它方面取得多大的成就都不及擁有好品德，做人的根本是人格，只有你做好人，才能成大事。
如果我們是玫瑰花，那么老師一定是玫瑰花瓣的顏色，她們的存在只為了增添花的嬌艷；如果我們是小船，那么老師一定是船槳，她們的存在只為了促使船的航行；如果我們是草地，那么老師一定是草中的野花，她們的存在只為了點(diǎn)綴這平凡的綠色……
老師，感謝您！一路有您，風(fēng)雨無法阻擋我們前進(jìn)！在教師節(jié)即將來臨之際，愿全天下老師節(jié)日快樂！
生命的燈作文 20
她，是我生命中的一盞燈，走她為我照亮了路，總不會(huì)迷失方向。這盞路燈就是我最敬愛的老師——耿艷麗老師。
耿老師是我們六年級(jí)新?lián)Q的語文老師，至今我還清晰地記得她給我們講的第一堂語文課。第一節(jié)課，耿老師沒有向別的老師一樣講課本上的內(nèi)容，而是給我們講了一首散文詩《我把自己寄給你》。耿老師領(lǐng)我們讀詩時(shí)，她的聲音抑揚(yáng)頓挫，有高有低，如那連綿起伏的山巒，而且她的聲音充滿了情感。從那時(shí)起，我意識(shí)到這才是真正的朗讀，在她的指導(dǎo)下，我們班里的同學(xué)多改掉了讀書總一個(gè)調(diào)子。
耿老師十分重視課外閱讀。自六年級(jí)開學(xué)以來，我的桌子上課外書越來越多，《青銅葵花》《烏丟丟的奇遇》《夏洛的網(wǎng)》……這么多的書老師一一帶領(lǐng)我們閱讀。六年級(jí)讀過的書，毫不夸張的.講，比我前幾年讀過的書加起來都多。耿老師還指導(dǎo)同學(xué)們制作讀書報(bào)告，現(xiàn)在我們已完成三份讀書報(bào)告了，從一開始只做十幾張紙，逐漸增多到能做三十多張。讀書報(bào)告里有我們真實(shí)的自己，是一個(gè)懂得并擁有了“愛”與“美”的自己。是耿老師讓我這個(gè)把讀書當(dāng)成任務(wù)的孩子體會(huì)到了讀書的樂趣。
本學(xué)期我們班還有了自己的報(bào)紙，《班級(jí)作文周報(bào)》。上面有同學(xué)們的優(yōu)秀作品，可供參考學(xué)習(xí)。老師還和大家一起給報(bào)上的作文“診病”，我們總結(jié)出了好些病癥，如說不清叫夜盲癥，開頭啰嗦叫大頭病，最好玩的還是文章混亂的，叫癡呆癥。
耿老師，她在我的生命里畫下了一筆抹不去的彩虹。
這種事情多著呢，不過，做一個(gè)朋友中的“敵人”也不錯(cuò)哦！
生命的燈作文 21
有多少人因?yàn)槿狈σ槐K燈而在黑暗的路口前迷茫，走進(jìn)死胡同。人生亦是如此。有多少人在自哀自憐，妄自菲薄，聽天由命，他們就是因?yàn)槿狈ι幸槐K促使他們前進(jìn)奮斗燈，而每天在做無用的自我感嘆，這樣的生命只是單單有著生命脈搏跳動(dòng)的生物罷了。生命需要一盞樂觀的燈。失去雙臂的劉偉，一個(gè)再也普通不過的殘疾人，在為了自己鋼琴的夢(mèng)想不斷奮斗，最終贏得所有人對(duì)他鋼琴演奏的.認(rèn)可，成為了著名的鋼琴師，一位用雙腳演奏生命樂章的鋼琴師。他堅(jiān)強(qiáng)。他樂觀，他的一句：“要不趕快死，要不精彩地活著�！辈恢獑拘讯嗌俪两F(xiàn)狀停止腳步的人，最起碼，他點(diǎn)亮了我的一顆樂觀積極向上的心！
生命需要一盞堅(jiān)強(qiáng)的燈。世界著名演奏家貝多芬，他的命運(yùn)是殘酷的，人人都知道，音樂需要雙耳，但貝多芬創(chuàng)造了奇跡，在他二十八歲時(shí)，雙耳失聰，可他沒有自暴自棄，沒有被命運(yùn)束縛，憑著自己的努力和對(duì)音樂的喜愛造出大量的鋼琴奏鳴曲，交響曲等等。這是一位用心去創(chuàng)造，用感覺去演奏的音樂家，他的堅(jiān)強(qiáng)，他的不被命運(yùn)束縛的努力創(chuàng)作的精神，足以讓他成為音樂域界的樂圣，與這樣的偉人相比，我的困難又算得了什么，不足九牛一毛，又有什么理由逃避困難不去堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)呢？是的，沒有！他點(diǎn)亮了我生命的一顆堅(jiān)強(qiáng)的心！
生命需要詮釋，需要一盞盞樂觀，堅(jiān)強(qiáng)，不斷奮斗的燈，在世界中尋找你需要的，但不要被世界所改變，自己去點(diǎn)亮這些讓生命變得精彩的照明燈，當(dāng)然，每個(gè)成功的人都需要一盞淡泊的燈，這樣才不至于讓將要到達(dá)人生頂峰的生命重新返回原點(diǎn)，迷失自己，沒有了方向，才不至于又開始像以前一樣做無用的感嘆，才不至于像以前一樣做一個(gè)只是單單有著生命脈搏跳動(dòng)的生物！
生命的燈作文 22
生命是大海，從我們出生，便存在。我們?cè)诤叫械倪^程中會(huì)遇見風(fēng)暴，大雨和暗礁，所以生命之海需要一盞燈，為我們指引方向。
我們需要堅(jiān)強(qiáng)這一盞燈，指引方向。
劉偉，一個(gè)失去雙臂的少年。小時(shí)候，因?yàn)殡姄羰顾チ俗顚氋F的雙臂，但他沒有放棄而是堅(jiān)強(qiáng)的去學(xué)習(xí)游泳，但因?yàn)樯眢w原因他不得不放棄，這時(shí)的他并沒有放棄，依然用堅(jiān)強(qiáng)去克服。我又去學(xué)了鋼琴，終于這個(gè)無比少年成功了，成功的用腳演奏出生命的樂章。
當(dāng)無情的命運(yùn)困住雙臂，他沒有在生命的大海中迷失方向，而是用堅(jiān)強(qiáng)這盞燈照亮了前方的路，于是他學(xué)會(huì)了拼搏與奮斗。生命是大海，我們的生命需要堅(jiān)強(qiáng)這盞燈來指引方向。
我們需要堅(jiān)強(qiáng)這一盞燈，克服困難。
著名體操運(yùn)動(dòng)員李寧，當(dāng)他因?yàn)槟挲g而要被迫退出時(shí)，他沒有像其他運(yùn)動(dòng)員一樣在生命的海洋中隨風(fēng)飄蕩，而是堅(jiān)強(qiáng)的選擇了從商。毫無經(jīng)驗(yàn)的他，用堅(jiān)強(qiáng)打破重重阻礙，克服了種種困難，終于他的航船再次起航。
當(dāng)濃霧遮住了你的雙眼，你應(yīng)點(diǎn)亮堅(jiān)強(qiáng)這盞燈，李寧在唄被退出的濃霧與打擊中，堅(jiān)強(qiáng)的舉起了這盞燈，讓前方的路更加明亮。
但又有多少人因?yàn)槔щy而放棄，最終停留在海中央；詩人海子因不滿世界而選擇了自殺；勾踐因戰(zhàn)敗而選擇了低頭……還有太多太多我們所不知道，因?yàn)榉N種原因而放棄，試想如果這些人都學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，都擁有堅(jiān)強(qiáng)這盞燈，那么我們的生活中或許又會(huì)多出許多亮麗的'色彩。
生命的大海在不停的給予我們種種困難，所以我們的生命需要堅(jiān)強(qiáng)這一盞燈，它會(huì)為我們著涼前方的路，為我們乘風(fēng)破浪。
生命需堅(jiān)強(qiáng)這盞燈。
生命的燈作文 23
周五的下午，我校一年一度的避震逃生演練活動(dòng)又一次拉開了大幕。
下午2：30分，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開啟。校長(zhǎng)在廣播里說明了活動(dòng)細(xì)則。伴隨著一陣尖銳刺耳的警報(bào)聲，演練正式開始了。同學(xué)們立刻雙手抱頭迅速躲到各自的課桌底下，有的則躲在桌子旁邊。隨后，警報(bào)解除，同學(xué)們立即起身，以最快的速度分別從前后門跑出教室。大家真恨不得腳下生風(fēng)，直接飛下樓去，飛到空曠又安全的操場(chǎng)上。
在老師沉著、冷靜地指揮下，全體學(xué)生井然有序地撤離，很快全部安全撤離到操場(chǎng)上。這時(shí)，廣播里再一次傳來校長(zhǎng)渾厚洪亮的聲音：“本次演練用時(shí)2分56秒，非常成功！”操場(chǎng)上一片沸騰，陽光下，同學(xué)們臉上的笑容顯得格外燦爛。
望著一張張紅撲撲、汗津津的笑臉，我的思緒又回到了三年前。那時(shí)，我還是一名二年級(jí)的小學(xué)生，我清楚地記得第一次的避震演練，很多同學(xué)不以為然，根本不把演練當(dāng)回事，躲在課桌下時(shí)說說笑笑，一點(diǎn)兒也不嚴(yán)肅；跑出教室時(shí)嘻嘻哈哈，拉拉扯扯，有的抱著頭一個(gè)勁往下沖，有的則大搖大擺慢吞吞地走著，一點(diǎn)兒也不像危險(xiǎn)來臨的樣子。以至于用了7分多鐘的時(shí)間，全校1800名師生才到達(dá)操場(chǎng)。對(duì)于這樣的'結(jié)果，學(xué)校極不滿意。校長(zhǎng)和老師們分析原因，尋找對(duì)策，給同學(xué)們反復(fù)講解演練的重要性。通過多次練習(xí)，我們終于把撤離時(shí)間慢慢縮短到了5分多鐘，3分多鐘，直到今天的2分56秒。
現(xiàn)在，同學(xué)們都已基本掌握了避震逃生的要領(lǐng)，具備了緊急疏散的能力，更意識(shí)到生命是可貴的。一次次練習(xí)，也把各種各樣災(zāi)害的逃生方法刻在了我們心里。我想：在災(zāi)難真正來臨的那一刻，在生命被埋入廢墟的一瞬間，那一次次的演練必將變成一束光、一盞燈，點(diǎn)亮我們的人生。
生命的燈作文 24
人的生命需要一盞燈，千百年前，我們的祖先曾憑借著它，走到現(xiàn)在，成就我們今天的輝煌。千百年后，我們的后代們也將憑借著它成就更偉大的將來。而它，并不起眼，卻又在千百年來綻放無比光輝的光芒。它，就是文學(xué)。
詩，是唐代湖邊的青青垂柳，一展她傲人的身姿；詩，宋代蓮池里一尾金魚，在池塘里自由游也；詩，元代天山邊的一抹夕陽，綻放著無比耀人的光彩；詩，清代溪邊的浣紗女，蹲在溪邊唱著世代的絕唱。
詩，似乎離我們很遙遠(yuǎn)，但又似乎就在我們身邊。詩，陶冶著我們的情操。踏著夕陽，也能吟出“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的名句；遭遇挫折，也能長(zhǎng)呼“人生如逆旅，我亦是行人”的`豪邁；愁事不解，也能哀嘆“我有所感事，結(jié)在深深腸”……
詩，李唐來百年來文化結(jié)晶，無論身在何處，也能閃爍在你身邊，照亮你的生活。
詞，唐代的后起之秀，證明著它的不凡；詞，宋代文學(xué)中的閃耀明星，充分閃耀著自己的光輝；詞，元代大樹邊的殘花枯蝶，雖不耀人，依舊唯美。
比起詞，詩就較為遜色。因?yàn)樗扔欣詈笾鳌皢柧苡袔锥喑�，恰似一江春水向東流”之憂，又有蘇東坡“左牽黃，右摯蒼，錦帽韶裘，千騎卷平岡”的豪壯；也作“酒入愁腸，化作相思淚”之愁；亦可作：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”之感。她在不知不覺間，已悄然滲入我們的生活，我們的精神。
舉著重重的花鋤，弱弱地鏟開一塊淺坑，將花瓣小心翼翼地放入其中，又輕輕填上，嘴上也淺唱著葬花吟，你也想但使風(fēng)來俱不留，卻每每不忍如此。
你籠在家族的陰影之中，又寂寞又美好。高冷的你在家名利的重負(fù)下不得不展開笑臉。你如柳絮，楊花撲蝶。
在大觀園的深宅大院中，多少女子俱是如此，嘆紅樓女子之苦。
詩，他是一盞燈，蒼勁中帶著堅(jiān)毅，為我們照亮一條康莊大道，讓我學(xué)會(huì)一種精神。
詞，她是窗邊溫柔地亮著的小桶燈，輕聲細(xì)語安慰我們，語重心長(zhǎng)告誡我們。
小說，她更像一盞通紅的燈籠，在黑夜閃爍之時(shí)，也在悄然訴說著過去的憂傷。
還有很多，很多……
其實(shí)他們都是同一盞燈——文學(xué)之燈。照亮我們的生活，照亮我們生命。用他們的光芒照亮我們的生命，但他永遠(yuǎn)不會(huì)消失，不會(huì)熄滅。因?yàn)樗侵腥A千年文化的傳承，因?yàn)槲覀兊纳枰袼菢拥囊槐K燈，人類生命的長(zhǎng)明燈�？v然，�？菔癄�……
我堅(jiān)信，已經(jīng)傳承千百年的中華文明的長(zhǎng)明燈，將會(huì)再一次一代一代傳承下去，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
生命的燈作文 25
生命，是一個(gè)從荒蕪到芳草萋萋的過程。在這個(gè)過程中，我們最不能忽略，也難以忽略的，是家。
第一次，以一個(gè)嬰兒的姿態(tài)步履蹣跚地走出家門，撲閃著一雙好奇的大眼睛，呆楞地不知往哪里去。然后，才學(xué)著辨別家的方向——也粗是一扇半啟的門扉，也許是廊前搖擺的衣架，也許是熟悉的貓的叫聲，也許是老柳樹下狗的飯盒，也許是一張永遠(yuǎn)在門前等候的笑臉……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開始了一個(gè)人一生對(duì)家的最綿長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)和依戀。
記得，上學(xué)后每天背著書包走在長(zhǎng)長(zhǎng)短短的田埂上的情景。有時(shí)是一個(gè)人，有時(shí)會(huì)有一個(gè)伙伴；有時(shí)風(fēng)雨交加，有時(shí)晴天霹靂。不管是每一天的清晨，還是每一天的黃昏，總是那相似的沒有改變的路。很多次，想停步，因?yàn)槠v，因?yàn)閰捑搿?/p>
然而，一聲遠(yuǎn)處的狗吠，和一句堅(jiān)硬的吆喝，或者是農(nóng)舍上空裊裊騰飛的煙霧，或是與我擦身而過的某個(gè)同樣匆匆的背影，或是某一家忽然兩起的橘黃的燈光，只一剎那們就勾起了內(nèi)心深處對(duì)家軟軟的、切切的思念，于是急切地加快腳步。
因?yàn)橹�，遠(yuǎn)處，那個(gè)屬于我的家里，肯定有這樣一圈微黃的燈光正在為我鋪展；因?yàn)橹�，在那光暈下，有一桌等候我的飯菜，幾雙翹首的眼睛們還有那只永遠(yuǎn)忠誠(chéng)地守候在門口的大灰貓，在這昏黃的途中，延伸為最動(dòng)人的誘惑。而那路上如水的月光，交接地照射在打地鼠，給人一種熟悉的感覺。
漂泊的日子里，路依然遙遠(yuǎn)無邊際。滾滾紅塵中，馬不停蹄地往前趕。偶爾停下來，在陌生的街頭，在夕陽將落未落的黃昏。盡管周圍有人群、有房屋、有燈光，有讓人追尋、讓人迷戀的`熱鬧，課時(shí)，只瞬間就意識(shí)到自己是多么孤獨(dú)，這兒的一切都與自己毫無關(guān)系。忽然卻步不前，只是記憶中那堵墻，布滿爬山虎，周圍有幾株梔子花，花上點(diǎn)碎的陽光，灶膛里星星點(diǎn)點(diǎn)的火焰，那一縷縷生氣的炊煙……
于是，一刻不停地他上了回家的路。所有生命中匆匆放下的一段時(shí)間的所有，在推門的那一刻，都回來。
我還是那個(gè)處在長(zhǎng)途中的人，還是那茫茫然疲憊的人。而家永遠(yuǎn)是那么清晰如昨。它們總是站在一個(gè)固定的方向，一個(gè)固定的地方以它的一片馨香，明媚、溫情地指引著歸思的心，洗盡塵世的種種浮華，忘記苦澀，從而撐起一片希望，只為，明日又可以輕松上路。
“家是一個(gè)人點(diǎn)亮燈在等你�！�
生命的燈作文 26
如果生命是一個(gè)空虛的黑洞，那么，我們需要一盞燈去照亮它；如果生命像是被封凍在南極冰層下，那么，只需要一盞燈，便能感知到溫暖；如果生命只是時(shí)間飛逝的匆匆過客，那么，我們需要一盞燈，使生命流星般發(fā)出璀璨的光芒。
每個(gè)人的生命，都會(huì)有一盞燈，指引他夢(mèng)想起航的方向，也許這盞“燈”已來到，也許時(shí)機(jī)未到。沒有了這盞“燈”，我們與盲人便相差無幾。
曾有這樣一個(gè)故事：一位老師叫他的學(xué)生拿最少的錢，去買可以裝滿整個(gè)房間的東西，學(xué)生們相繼買來了非常廉價(jià)的干柴，紙張等，可還是裝不滿房間，只有一個(gè)學(xué)生，他僅僅買了一根蠟燭，將其點(diǎn)燃，整個(gè)房間便被燈光照亮，一覽無余。
我們的生命又何曾不是這間空虛的房子，如若沒有燈光點(diǎn)亮它，他將迷失在時(shí)間的長(zhǎng)河中，不知道應(yīng)該去追逐什么，直到漸漸被時(shí)間銷蝕，變成一個(gè)徹徹底底的'“行尸走肉”，最后摔倒在人生匆忙的旅途中，再也爬不起來。
俯瞰中華上下五千年，多少偉人也曾有這樣一“燈”。俞伯牙若無鐘子期這一知音去點(diǎn)亮他的內(nèi)心，又怎會(huì)有千古流唱的《高山流水》，以及世人口口相傳的《伯牙斷行》。
人人都說“千里馬常有，而伯樂不常有”，沒錯(cuò)，千里馬若無伯樂去賞識(shí)它，又怎會(huì)成為“千里良駒”，使眾馬羨之。
每個(gè)人的生命中都有一位“伯樂”賞識(shí)你，也有一位“鐘子期”贊賞你，當(dāng)然，我的生命中也有這樣一盞“燈”。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！睂�(duì)李清照最初的認(rèn)識(shí)是《聲聲慢》中的這句話，但最深刻的印象，是她“應(yīng)是綠肥紅瘦”的純真與執(zhí)拗，此時(shí)，金人入侵中原，她被迫流浪南方，丈夫又病死，居無定所。
從大家閨秀到這個(gè)豪爽的女子，她經(jīng)歷了多少苦難？在那個(gè)男尊女卑，認(rèn)為“女子無才便是德”的封建社會(huì)，她又忍受了多少？
許多人對(duì)李清照的了解，僅僅局限在她婉約派詞人代表當(dāng)中，又有多少人，懂她一路走來的艱辛，最終以一種男兒般的氣概，屹立于“中國(guó)詞壇”之上。
李清照就是我生命中的一盞燈，我的生命中不能沒有這盞燈，因?yàn)檫@盞燈讓我的意志堅(jiān)強(qiáng)，更讓我有了成功的希望。
每位少年都希望自己在花兒一樣的年紀(jì)有花兒一般的作為，作為其中一員，我深知：人的一生如果沒有一盞“燈”，將會(huì)湮滅多少才華。如果我們已經(jīng)有了那盞“燈”，請(qǐng)務(wù)必好好珍惜它，它一定會(huì)跟你同行至海角天涯。
生命的燈作文 27
喜歡在一個(gè)人靜靜時(shí)泡一杯茶，享受茶所帶來的氤瘟。雖然對(duì)茶道不是很懂。很透徹，但只是喜歡泡茶的這個(gè)過程。朋友就如這么一杯茶，讓人舒適、安心�！}記
喜歡在一個(gè)人靜靜時(shí)泡一杯茶，享受茶所帶來的氤瘟。雖然對(duì)茶道不是很懂。很透徹，但只是喜歡泡茶的這個(gè)過程。朋友就如這么一杯茶，讓人舒適、安心。
三毛曾說過：人生如茶，第一道苦若生命；第二道甜似愛情，第三道淡如微風(fēng)。但我覺得，朋友如茶，在歷經(jīng)時(shí)光的磨練后，依然經(jīng)久彌香。
我和你的友誼宛如蜂蜜，舔到掉牙。但有時(shí)卻很不樂觀，可最后還是會(huì)如什么事也沒發(fā)生一樣，手牽著手一起上學(xué)，一起去吃飯，一起“發(fā)瘋”，一起做作業(yè)……總之，你和我一定不會(huì)分離。
那年春天，我和你在你家后山上種了兩棵茶樹，代表著我們倆的友誼�！安铇洳凰溃覀z不散”這是我們的誓言。但彼此心里都擔(dān)心這兩棵茶樹會(huì)很早死掉，不過即使這倆棵茶樹死了，我想我們倆也不會(huì)分散的吧。種茶樹的'過程對(duì)于我和你兩名女子來說應(yīng)該是相對(duì)較困難的，期間你因路滑而摔倒腿劃了一道口，但你很堅(jiān)強(qiáng)沒有落淚。之后下山時(shí)我過于興奮而一腳踩空險(xiǎn)些摔倒，你為了拉住我，不讓我滑下山坡和我一起滾了好幾圈。為了這倆棵茶樹，也為了我們的友誼，你和我都豁了出去。到了平地上時(shí)，發(fā)現(xiàn)腳踏實(shí)地的感覺真好。我們互相看著對(duì)方那狼狽的模樣相視而笑，因?yàn)槲覀兌急粚?duì)方滿臉臟兮兮的樣子逗笑了。這就是朋友吧，就是友誼吧。你是我生命旅途中一盞不滅的燈，就如這茶樹。
“半壁山房待明日，一盞清茗酬知音�！迸笥讶绮�，是知己，是福分。
后來因?yàn)槲覀兌家蠈W(xué)，所以就再?zèng)]經(jīng)常去“問候”那兩棵茶樹了。但是每年茶花開了的時(shí)候，你我必定抽出時(shí)間去看一看，坐在茶樹下聊聊天。談?wù)勑摹?/p>
茶花的香味沁人心脾，淡淡的清新的，總之很美好，不知該如何形容它。這種味道就好像我們倆的友誼之味，純潔。美好。無暇。
我們倆的友誼之路相對(duì)順利，但也有大風(fēng)大浪，也會(huì)走得坎坎坷坷。但我們都撐了過來，如今我們不是還像往常一樣快樂地相處著嗎？歲月的流失不會(huì)將我們的友誼打破，反而會(huì)讓我們更加珍惜彼此，珍惜我們的友誼。因?yàn)榭傆幸惶煳覀儠?huì)因各種的原因分開。
茶樹花又開過一遍了，你有沒有看到？陌上花開，君已知。
紅塵路遙遙無期，誰許下一腔癡狂，誰拋下半世琉璃？繁華過后留下的是沉默，還是期許？你和我都心知肚明，我們是永遠(yuǎn)的朋友。如這杯中濃醇的茶……
【生命的燈作文】相關(guān)文章：
我的生命秉燈人作文03-01
[遠(yuǎn)燈行系列]怒放的生命作文04-24
生命需要一盞燈作文02-15
生命需要一盞燈作文（精選21篇）01-25
燈父愛作文03-08
夜燈的作文03-15
夜燈的作文02-05
燈小學(xué)作文02-06
兔子燈作文04-15