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熱愛(ài)生命作文（常用15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的熱愛(ài)生命作文，歡迎閱讀與收藏。
熱愛(ài)生命作文1
今天，我到公園去玩。發(fā)現(xiàn)一群螞蟻圍在一起，有的在搬東西，有的在跑步，有的螞蟻在洞里睡覺(jué)。我看著很好奇，于是我仔細(xì)觀察起它們搬運(yùn)食物場(chǎng)景。我拿起一塊面包丟在地上，螞蟻們迅速向面包奔來(lái)。一只螞蟻在面包面前徘徊，原來(lái)它是螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，它叫來(lái)兩只大螞蟻來(lái)抬面包，但是怎么也抬不起來(lái)。于是，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)又指揮八只螞蟻來(lái)搬面包。
我正想用手拿走食物時(shí)，螞蟻們一起躲開(kāi)。螞蟻們準(zhǔn)備進(jìn)入家里時(shí)，我把它家門堵住，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)命令螞蟻們開(kāi)始重新挖洞，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)在一旁指揮，它命令大螞蟻運(yùn)食物，而小螞蟻在土里挖洞，重新進(jìn)入家里。
在洞的.旁邊我看見(jiàn)有一顆小種子，種子的上面有一塊石頭。但是小種子卻改變了路形，生長(zhǎng)在石頭的旁邊，小種子可真聰明！過(guò)了一年，小種子已經(jīng)變成了比我們還高的參天大樹(shù)。這些參天大樹(shù)上長(zhǎng)的什么？梨子？不是！蘋果？也不是！而是鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩形態(tài)各異，有三角形的，有正方形的，還有一些奇形怪狀的。
沙漠里的駱駝是怎么生存的呢？原來(lái)是駱駝?dòng)旭劮�，駝峰里面有水之源。如果駱駝長(zhǎng)期在沙漠里生存的話，它就會(huì)吸收駝峰里面的水資源。仙人掌為什么能在沙漠生存呢？原來(lái)是仙人掌的根扎到了地下暗河里，所以它們就可以在沙漠中生存下來(lái)，人們也可以利用仙人掌提取水分。
原來(lái)，植物和動(dòng)物是有生命的，植物和動(dòng)物都有自己的生存方式。因?yàn)樗鼈円苍谡湎�，熱�?ài)生命，所以它們有自己存活的方式。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要珍惜生命，熱愛(ài)生命。
熱愛(ài)生命作文2
我每天都在想，生命是什么呢？
這幾天，我每天都會(huì)在上學(xué)時(shí)看見(jiàn)旁邊墻縫中冒出來(lái)的小花，我不禁走上前看。這小花可真堅(jiān)強(qiáng)，這墻角一點(diǎn)土都沒(méi)有，就只有這幾天別人家裝修的水泥沙子，沒(méi)有土壤，它怎么能長(zhǎng)出來(lái)還開(kāi)花呢？我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么花能從墻縫中冒出來(lái)呢？”媽媽說(shuō)：“生命力強(qiáng)，對(duì)世界有希望，生命如火！”聽(tīng)到這兒，我不禁對(duì)花兒豎起了大拇指。
還有一次，我在院里玩，看到一只螞蟻，便突發(fā)奇想，用水把它淹沒(méi)了。沒(méi)想到它和會(huì)游泳一樣，在水里掙扎著。大出我所料的是，我以為只淹了一個(gè)螞蟻，不成想還有另一只。那只螞蟻就去水里救這只掙扎的螞蟻去了！可是這只最初落水的.螞蟻沒(méi)有被救起便淹死了，但那只營(yíng)救的螞蟻沒(méi)有放棄，還把它拖回地面，拖著回到了窩內(nèi)。就讓我震驚到了極點(diǎn)：螞蟻世界里也有關(guān)愛(ài)生命、拯救生命的行動(dòng)！
我用測(cè)血壓的聽(tīng)診器聽(tīng)我自己的心跳，有種莫名的懼怕與敬畏，同時(shí)，有了對(duì)生命的思考……就像杏林子說(shuō)的：“我可以白白糟蹋它，也可以好好地使用它�！蔽矣X(jué)得，生命由自己決定，你想讓它活，就好好生活。主宰自己的生命，讓自己的生命有價(jià)值，是每個(gè)人一生的課題。
最后，我覺(jué)得生命就是需要你去熱愛(ài)、去贊美，我們不能輕生，不應(yīng)虛度。只有你覺(jué)得生命是美好的，你才會(huì)更熱愛(ài)生命，從而生命才可以一直美好！
熱愛(ài)生命作文3
我常常想：生命是什么呢？生命是渺小的，就像大海中一粒粒的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上一棵棵挺拔的蒼松。父母賜予了我們生命，它只有一次，美好而珍貴。
在我家書(shū)房的書(shū)桌上一直擺著一盆白掌。碧綠的葉子，粗壯的莖，還帶著一些嫩綠的小芽苞，葉莖挺拔秀美，清新悅目。我把它放在一個(gè)瓷瓶里，拿水養(yǎng)著它發(fā)達(dá)的根須像豆芽一樣可長(zhǎng)可長(zhǎng)了，上面還帶著絨毛，像一把大胡子。別看它長(zhǎng)著這么茂盛，可卻歷經(jīng)了一次生死輪回。
每隔一段時(shí)間，我會(huì)去看一次這盆白掌，若水不夠時(shí)，就會(huì)給它添上一點(diǎn)。可前段時(shí)間，天氣炎熱，瓷瓶里的水干了。等我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，所有的葉片都已經(jīng)無(wú)精打采地掛了下來(lái)，連莖都彎下了腰，再也沒(méi)有原來(lái)的生氣了。我心想這株白掌一定是沒(méi)救了。我隨手就想把它丟了，可媽媽及時(shí)把我攔下，說(shuō)：“要不我們先別把它扔了，先加點(diǎn)水，看看，或許還能活過(guò)來(lái)。”我將信將疑地拿起瓷瓶給它重新倒上了新鮮的清水。我在旁邊靜靜地看了一會(huì)兒，心想：也許它這回應(yīng)該沒(méi)救了，我看它是不會(huì)再擁有生機(jī)了，不過(guò)放著也沒(méi)有大礙，就讓它休息一會(huì)兒吧。后來(lái)我就把它遺忘了。
過(guò)了一天，我走到書(shū)桌旁，發(fā)現(xiàn)它竟然奇跡般地活了，渾身附有了元?dú)�。它慢慢地舒展開(kāi)彎曲的葉片，又恢復(fù)了原先生機(jī)勃勃的`樣子，就像一個(gè)站崗的士兵。
看到這里，我非常得震驚，心想：這小小的白掌居然有如此強(qiáng)大的生命力。在頻臨死亡的困境中，它沒(méi)有喪氣，仍舊頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。熱愛(ài)生命的植物，讓我明白了生命給予大自然中所有的生物都只有一次，因?yàn)橐淮�，所以更顯得珍貴。我們應(yīng)該珍惜生命，讓它變得更加有意義，讓有限的生命，創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。
熱愛(ài)生命作文4
太陽(yáng)高高的掛著，金色的光芒灑向大地，大地被炙烤著，是夏天到了，空氣都變得很悶熱。
此時(shí)此刻，我躺在破舊的小屋里，我無(wú)法形容我的心情。就在今天早上，我從醫(yī)院得知我命不久矣。當(dāng)我走出醫(yī)院，我第一次那般重視和意識(shí)到生命和時(shí)間的可貴。一整天，我都在想我一個(gè)大好年華的姑娘為什么會(huì)要死去。我的.腦子一整天都亂亂的，一整天我的心情都不好，然而，我沒(méi)有流淚，也沒(méi)有找朋友傾訴。生活是很殘酷的，我早已經(jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我已經(jīng)不習(xí)慣用流淚來(lái)表達(dá)我的脆弱。我的朋友們給了我無(wú)數(shù)美好的時(shí)光，我不希望我糟糕的心情影響到他們。在生命不多的時(shí)間里，我希望我可以一個(gè)人走完我的生命。
天漸漸的黑了。我破舊的小屋里沒(méi)有一扇窗戶。我也沒(méi)有開(kāi)燈，我靜靜的呆在黑暗里，然而，我的眼睛和我的心靈是多么的明亮。在我生命為數(shù)不多的時(shí)間里，我希望用一些時(shí)間來(lái)思考養(yǎng)育我的大地母親和被她創(chuàng)造出來(lái)的生命。
大地母親是多么的美麗！那些淙淙的流水，多彩的生命，一年四季的風(fēng)景變換……那些光明和黑暗，那些冷和熱，那些風(fēng)霜雨露……多么讓人留戀。
生命是多么的神奇！那些悲傷和歡笑，那些跳躍和奔跑，那些思想的火花多么閃耀……
我的生命就要消失了，但是我對(duì)生命的熱愛(ài)會(huì)變成一顆流星在天空閃耀。
熱愛(ài)生命作文5
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@句名言讓我明白，時(shí)間過(guò)得很快，我們要珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命。
古今中外，有許多熱愛(ài)生命的名人事例。特別是那些“身殘志堅(jiān)”的名人深深地感動(dòng)著我。
美國(guó)著名作家海倫·凱勒幼時(shí)患病，兩耳失聰，雙目失明。這些給海倫·凱勒帶來(lái)了許多不便。七歲時(shí)，安妮沙利文擔(dān)任她的家庭教師。在沙利文的幫助之下，她進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。在大學(xué)期間，海倫·凱勒寫了《我生命的故事》，講述她如何戰(zhàn)勝病殘，給成千上萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)鼓舞。
外國(guó)有這樣感人的事例，我們中國(guó)也有好多這樣的事例。
中國(guó)作家張海迪，五歲因患脊髓血管瘤，造成高位截癱。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)。學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的'課程。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》、《生命的追問(wèn)》等一百多萬(wàn)字的作品。現(xiàn)為山東省作家協(xié)會(huì)文學(xué)創(chuàng)作室一級(jí)作家。
這些身殘志堅(jiān)的人，哪一個(gè)不值得我們學(xué)習(xí)呢？他們身體雖然殘疾，但他們的毅力堅(jiān)強(qiáng)，熱愛(ài)生命。身體健康的我們，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？同學(xué)們，我們要珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命。
熱愛(ài)生命作文6
生命就像一滴水，落在地上，立刻就消失了；生命就像一粒沙，那么渺小。但是生命再小我們也要活出精彩，活出歡樂(lè)。
7歲那年和媽媽一起去爬山的我，在斷崖峭壁上發(fā)現(xiàn)了一株小小的茉莉花，長(zhǎng)得如此美麗，如此的好。今年我再去那座山時(shí)，它以它那頑強(qiáng)的生命力竟然長(zhǎng)成了一顆大茉莉花樹(shù)，香氣隨風(fēng)飄散，路過(guò)這里，人們都會(huì)被他的香氣感染，精神勁兒涌上心頭。我卻被它這種頑強(qiáng)的'生命力感動(dòng)了，心想：在這種沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土，沒(méi)有雨露的惡劣環(huán)境下，竟然能長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，它是多么地渴望著生命的到來(lái)！我很震驚。
《假如給我三天光明》這本書(shū)大家都知道吧，它的作者，是著名的殘疾作家海倫·凱勒。海倫·凱勒小的時(shí)候患了一場(chǎng)大病，因此失明，并成為聾啞人。這樣的打擊對(duì)別人來(lái)說(shuō)，生命都已經(jīng)沒(méi)有意義了，可是海倫·凱勒沒(méi)有放棄，而是在家里學(xué)習(xí)。終于她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，這對(duì)聾啞人來(lái)說(shuō)，幾乎是不可能的。我的心里對(duì)自己說(shuō)：連聾啞人都能寫出美妙的作品來(lái)，為什么我們這些健全的人不能和他們一樣呢？
我還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩因?yàn)榘职职阉氖謾C(jī)扔下了窗外，她也跟著一起跳了下去。她和前面這些人相比，簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)生命……
生命，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，連生物都對(duì)生命充滿希望，我們就更應(yīng)該熱愛(ài)生命，向海倫·凱勒那樣的人學(xué)習(xí)。
熱愛(ài)生命作文7
正如“珍惜生命就要珍惜今天”所說(shuō)，生命，是寶貴的，是脆弱的，更是需要熱愛(ài)的。
梅花是熱愛(ài)生命的。在寒冷的冬季，其他植物都只剩光禿禿的枝干，毫無(wú)生氣，仿佛快要熄滅的蠟燭。而梅花，在嚴(yán)寒的環(huán)境中，亭亭玉立，挺立在大雪中，顯得格外獨(dú)特。過(guò)不久，它還會(huì)慢慢長(zhǎng)出可愛(ài)的花苞，含苞待放，如同一位小姑娘馬上就要從夢(mèng)中醒來(lái)�？粗@充滿希望的花苞，我仿佛看見(jiàn)了梅花“一枝獨(dú)秀”的美景。梅紅色的梅花錯(cuò)落在枝頭，散發(fā)著芬芳的香味。這一個(gè)個(gè)小精靈在白雪皚皚的`冬日中分外妖嬈，似一團(tuán)火焰。我不禁想：梅花之所以不畏嚴(yán)寒，是因?yàn)椴辉冈诖笱┘婏w中失去生命吧。
羚羊是熱愛(ài)生命的。羚羊在吃草時(shí)，會(huì)警覺(jué)地豎起耳朵，時(shí)不時(shí)地抬起頭，用敏銳的眼睛觀察四周是否安全。一旦發(fā)現(xiàn)狼群等天敵，它們就會(huì)隨著大部隊(duì)，撒開(kāi)修長(zhǎng)健壯的蹄子，飛快地狂奔，不放過(guò)一絲一毫的機(jī)會(huì)逃生。它們就像與生命奔跑的精靈，在它們眼里生命就要一直奔跑。它們是多么熱愛(ài)生命！
人們也是熱愛(ài)生命的。海倫從小失明又聰，讓幼小的她一直生活在黑暗無(wú)聲的世界里。但她始終不氣餒，保持樂(lè)觀的態(tài)度，完成了著作《假如給我三天光明》。她對(duì)生命充滿了無(wú)限熱愛(ài)，不是嗎？
同學(xué)們，熱愛(ài)生命吧！讓我們的生活豐富精彩，讓我們的人生沒(méi)有遺憾！
熱愛(ài)生命作文8
小時(shí)候，我曾在電視上看到《西游記》中閻王地府里“生死輪”。這個(gè)“生死輪”里，放著一本書(shū)，書(shū)上記著每一個(gè)人生死。只要閻王爺將本子上“死”改為“生”，那么這個(gè)人就可以起死回生。我當(dāng)時(shí)還小，就糊里糊涂地相信了這個(gè)傳說(shuō)。心想，閻王爺真有能耐�。〉�，后來(lái)我慢慢長(zhǎng)大，從書(shū)本中了解到生命是十分可貴，我們要熱愛(ài)生命。
前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇叫《生命生命》課文，令我感觸很深。飛蛾、香瓜子雖然十分小，可是他們也有生命，他們也愛(ài)自我生命。我想，我也要和他們一樣，愛(ài)自我生命，不能讓它白白流逝。
我在《小記者》“開(kāi)篇話”里認(rèn)識(shí)了一個(gè)頑強(qiáng)不屈生命，她就是黃美廉，一位自小就患了腦性麻痹病人。腦性麻痹?shī)Z去了她肢體平衡感，也奪走了她發(fā)聲講話能力。從小她就因肢體不便，活在眾人異樣眼光中。她成長(zhǎng)充滿了血淚。然而，她沒(méi)有被這些痛苦擊敗，她坦然面對(duì)困難，迎向一切不可能，終于獲得了美國(guó)加州大學(xué)藝術(shù)博士學(xué)位，用她手當(dāng)畫筆，燦爛地“活出生命色彩”。全場(chǎng)學(xué)生都被她不能控制自如肢體動(dòng)作驚呆了，更被這場(chǎng)傾倒生命、與生命相遇演講震撼著……
像黃美廉這樣人很多很多，數(shù)不勝數(shù)。讀著他們故事，我感觸良多：我們四肢健全，家庭幸福，生活美滿，難道不應(yīng)該更加熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命嗎？
熱愛(ài)生命作文9
生命是寶貴的，也是美好的�？墒怯行┤�，命運(yùn)對(duì)他們是不公平的，但是他們依然艱苦地奮斗，成為與命運(yùn)搏擊的勇士，他們一樣可以活得精彩！
一次，我在電視上看到一個(gè)人叫崔萬(wàn)志，他是一個(gè)殘疾人，他在出生時(shí)因?yàn)槭悄_先落地，頭卡在里面，不能呼吸，導(dǎo)致生出來(lái)之后口吃，手腳不靈活，他9歲時(shí)才上小學(xué)，上學(xué)的路上有一條溝，別人很容易就可以跨過(guò)去可是他卻只能慢慢蹲下來(lái)，滑倒溝里，再艱難地爬出來(lái)，中考時(shí)，他的成績(jī)?cè)谌h名列前茅，被一所重點(diǎn)高中錄取了，可是當(dāng)他高高興興地來(lái)到學(xué)校，把床鋪好了，把學(xué)費(fèi)交了，這時(shí)被校長(zhǎng)看到了，把崔萬(wàn)志的行李扔出去校門，還把崔萬(wàn)志和他的`爸爸趕出學(xué)校并且對(duì)崔萬(wàn)志說(shuō)：“以后就算你考進(jìn)了大學(xué)也沒(méi)有人要你。”說(shuō)著就走了。長(zhǎng)大后，沒(méi)有一家公司要他，它就自己開(kāi)書(shū)店，開(kāi)超市、網(wǎng)吧，但是書(shū)店被燒，超市被偷，網(wǎng)吧被拆，最后開(kāi)網(wǎng)店，成了千萬(wàn)富翁，取得了非凡的成就。崔萬(wàn)志的事例讓我想到有一次期末考試只考了80。5分，很怕媽媽回家罵我，我一回家就跑進(jìn)屋里，把門鎖上，開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)，沒(méi)想到媽媽竟然沒(méi)有罵我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系再接再厲就好了！”這點(diǎn)困難與崔萬(wàn)志相比根本不值一提
現(xiàn)在想起來(lái)，真是慚愧至極呀！
想到這里，我覺(jué)得我們應(yīng)該像崔萬(wàn)志一樣活出自己、活出屬于自己年華。同時(shí)也要珍惜每一寸光陰。
熱愛(ài)生命作文10
《孝經(jīng)》中說(shuō)：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢損傷，孝之始也”，這句話的意思，就是說(shuō)你身體上的每個(gè)部位都是父母給你的，不敢損毀傷殘，這是孝道的基本要求。是父母給了我們生命，生命是珍貴的，生命只有一次，所以我們應(yīng)該珍惜它，讓這僅有的一次生命活得有意義，不能昏昏噩噩的過(guò)日子，更不能輕易的放棄自己的生命。
最近我聽(tīng)說(shuō)了一則新聞：有一個(gè)中學(xué)生，她僅僅因?yàn)樗膵寢寷](méi)收了她的手機(jī)，便一氣之下從高樓上跳了下來(lái)。我聽(tīng)到這則新聞后，感到非常驚奇，不可思議，莫名其妙，甚至覺(jué)得她腦子有問(wèn)題！我想問(wèn)她兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是你覺(jué)得玩手機(jī)重要，還是僅有一次的生命重要？第二個(gè)是人生有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，你就非要玩手機(jī)嗎？
通過(guò)這次事件，我吸取了一個(gè)教訓(xùn)，就是不能養(yǎng)成玩手機(jī)的`壞習(xí)慣，只要上了癮，就很難戒掉了，如果你真的很想玩，那你可以制作計(jì)劃，有節(jié)制地玩（要在家長(zhǎng)的同意下玩手機(jī)）。如果是我，我會(huì)培養(yǎng)很多興趣愛(ài)好，讓自己的生命變得豐富多彩；我還會(huì)給自己定很多目標(biāo)，讓自己的生命充滿挑戰(zhàn)；我還會(huì)交很多的朋友，高興的時(shí)候有人分享，難過(guò)的時(shí)候有人分擔(dān)，讓自己的生命幸福美滿。
我們的生命僅僅只有一次，所以，我們要熱愛(ài)生命、珍惜生命、敬畏生命，我們要以積極、陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)生活的每一天。
熱愛(ài)生命作文11
每當(dāng)我看到自己放在陽(yáng)臺(tái)上的照片時(shí)，我就會(huì)想到以前的小寵物—一只小麻雀。它可是一只熱愛(ài)生命的小麻雀��！因?yàn)樗晃谊P(guān)在籠子里，得不到自由，而撞墻去世了。
有一次，因?yàn)榕既坏臋C(jī)會(huì)，我在路旁撿到了一只小麻雀。我心想：這只小鳥(niǎo)肯定因?yàn)樵诰氾w的.時(shí)候不小心掉下來(lái)的，讓我來(lái)幫助它回到自己的家吧！可是我找也找不到哪里有鳥(niǎo)巢，我無(wú)可奈何的只好把它給帶回家里�；丶乙院笪野阉诺搅嘶\子里。它自強(qiáng)不息，每天還在練飛呢！
我看著它一天一天長(zhǎng)大，變得老當(dāng)益壯起來(lái)。此時(shí)我心中怡然自得，心想：我太了不起了，能把一只小麻雀變成一只大麻雀�？墒沁@只小鳥(niǎo)的身體狀況，開(kāi)始像股票一樣一下子往下降。沒(méi)過(guò)幾天它面黃肌瘦，身體骨瘦如柴，我心里也開(kāi)始忐忑不安起來(lái)，心想：“我的小麻雀是不是快去世了？”
終于有一天，我一回到家，看見(jiàn)它倒在籠子里，遍體鱗傷，而且籠子上都是血跡。我恍然大悟，原來(lái)小麻雀是自己撞籠子死的。它從一只精神飽滿的小鳥(niǎo)，再到一只不省人事的小鳥(niǎo)，經(jīng)過(guò)這么天翻地覆的改變讓我悲痛欲絕。后來(lái)我上網(wǎng)查了查，原來(lái)麻雀向往自由，如果沒(méi)有自由它就會(huì)撞旁邊的東西，一直到去世為止。
小麻雀你真?zhèn)ゴ�，就因�(yàn)槟隳窍蛲杂傻南敕�，讓我明白了生命最偉大的意義，那就是自由。如果生命失去了自由，怎么還有活著的意義呢？這件事情是我難以磨滅的回憶，它會(huì)伴我一起長(zhǎng)大。
熱愛(ài)生命作文12
自然界的每一個(gè)物體只不過(guò)是它的一位客人罷了；驚雷雖雄偉，花兒雖美麗、歌聲雖悅耳……但總是那樣短暫。生命也如此，它雖然賦予我們活力，可也會(huì)像過(guò)眼云煙般消失。
玫瑰是一種有再能力的植物，曾經(jīng)我的家里有一棵玫瑰，我和我的伙伴們經(jīng)常在玫瑰旁玩耍。一邊玩，一邊欣常玫瑰的美麗。有一天，我和朋友們?cè)谝黄鹜嫠�，不小心折斷了一根玫瑰的枝，我非常傷心，可是一切都無(wú)濟(jì)于事了。我隨手把它插在花盆里，就再也不管它了。
過(guò)了幾天，我在陽(yáng)臺(tái)上無(wú)意地發(fā)現(xiàn)了被我折斷的玫瑰枝，不過(guò)此時(shí)的它，已經(jīng)長(zhǎng)出根和嫩葉。我有些疑問(wèn)，為什么玫瑰的枝能夠長(zhǎng)出根，而且還能活下來(lái)？查了資料，我才知道，玫瑰具有很強(qiáng)的再生能力，只要有土，它就一定能存活下來(lái)。
多肉也是一種容易生長(zhǎng)的植物。只要有土，也能存活下來(lái)�？墒嵌嗳獠挥貌逶谕晾�，只要輕輕放在土面上就可以了。我的家里有一棵多肉植物，因?yàn)樗蓯?ài)了，所以我對(duì)它愛(ài)不釋手�？墒怯幸惶�，我在摸它的時(shí)候用力過(guò)猛，把多肉的一片葉子弄掉了，我本以為它活不下來(lái)了，媽媽對(duì)我說(shuō)，把它放在土里，它就還能活。我半信半疑，把多肉放在土里，過(guò)了一個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)被我折斷的地方長(zhǎng)出了根，又過(guò)了幾個(gè)星期小葉子也長(zhǎng)了出來(lái)，原來(lái)多肉也有頑強(qiáng)的.生命力。
玫瑰花和多肉植物，無(wú)論在什么環(huán)境下，都奮發(fā)向上永下低頭，只有這樣的生命才是最頑強(qiáng)，最精彩，最有意義的。我們要熱愛(ài)生命，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的可能。
熱愛(ài)生命作文13
我常常想，生命是什么？這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我的腦海里。從下面的這件小事情中，我懂得了一個(gè)道理——生命是頑強(qiáng)的，也是非常脆弱的。
媽媽給我買了兩只小雞，我非常喜歡毛絨絨的這兩只小家伙，對(duì)它們疼愛(ài)有加。有一次，我?guī)е鴥芍恍‰u到姥姥家去玩。我把它們放到了地上，讓它們自由自在地玩�？墒翘詺獾牡艿懿恢獜哪睦锬贸隽藥讐K泡沫，把那些泡沫弄得到處都是。其中一只小雞誤以為那是米，就啄食了一些。到了晚上，那只小雞開(kāi)始生病了，一直在那里蹲著，半閉著眼睛。身體還不時(shí)地顫抖，我感覺(jué)它身體晃晃悠悠，好像站不穩(wěn)似的.……爸爸、媽媽都說(shuō)那只小雞活不到明天了，把它放了吧。可是我看著那只小雞挺可憐的，不想放走它，就讓它和另一只健康的小雞在一起。
第二天早上，我迫不接待地打開(kāi)雞籠，眼前的情景讓我目瞪口呆：那只小雞竟然還活著，并且還在那里“嘰嘰嘰嘰……”地叫著。啊，我感受到了生命是那么的頑強(qiáng)！在我為小雞的康復(fù)歡欣鼓舞的時(shí)候，可是，小雞并沒(méi)有好轉(zhuǎn)起來(lái)。就在第三天，我一大早就看見(jiàn)了它那冷冰冰的尸體。我嚎啕大哭起來(lái)，感受了生命是那么的脆弱！小雞雖然經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的一番掙扎，但是還是死了。
從這件事情中，我明白了一個(gè)道理——生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。
熱愛(ài)生命作文14
生命是什么？生命是可以有時(shí)間來(lái)衡量的，人的一生有幾十年，小草小花只能存活一年兩年。秋蟲(chóng)只能活到秋天，生命有長(zhǎng)有短，在我自己看來(lái)，生命代表著生物體存在和有活力的狀態(tài)。
有一個(gè)人，他是一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，他特別特別喜歡玩手機(jī)，他天天玩。結(jié)果有一天，他的'家長(zhǎng)不讓他玩手機(jī)了，然后教育了他，于是那個(gè)學(xué)生就想沒(méi)有手機(jī)他就不想活了，仿佛手機(jī)是他生命似的，他就跑到樓頂上跳樓，摔死了。就這樣，他的生命就結(jié)束了。
我對(duì)這件事情的看法是，他應(yīng)該想一想，自己的家長(zhǎng)為什么要把手機(jī)給沒(méi)收了。人的生命只有一次，在小說(shuō)w鋼鐵是怎樣煉成的》作者有寫過(guò)這樣一句話：人最寶貴的是生命，生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為，虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲�，生活庸俗而愧疚。如果我在生活中遇到挫折，�?dāng)我情緒不好的時(shí)候，我會(huì)先把心平靜下來(lái)，去走一走散散步，反省一下自己為什么沒(méi)有做好，是誰(shuí)的不對(duì)。我還會(huì)去花園看一看，讓自己放輕松，因?yàn)樵谌说纳锌赡軙?huì)遇到刮風(fēng)下雨，風(fēng)吹日曬，但我們可以在心中擁有自己一縷溫暖的陽(yáng)光。
�。⒁盎馃槐M，春風(fēng)吹又生。＂小草在經(jīng)歷了挫折以后，但他依然很頑強(qiáng)。秋蟲(chóng)雖然只能存活到秋天，但它還是努力地叫著唱著歌。所以我們要愛(ài)護(hù)自己的生命，珍惜自己的生命，遇到挫折千萬(wàn)不要沖動(dòng)，因?yàn)闆_動(dòng)是魔鬼！
熱愛(ài)生命作文15
生命是寶貴的，我們應(yīng)該熱愛(ài)生命，近年來(lái)，我國(guó)的疫情發(fā)展的不是那么的迅速了，在以前的時(shí)候，剛開(kāi)始的時(shí)候，我國(guó)死亡的人數(shù)是越來(lái)越多，但是那些白衣天使卻為了幫助人們而把自己的生命肚子門外，這得是多么大的勇氣和毅力啊，直到現(xiàn)在，我的.感染人數(shù)越來(lái)越低了，我是非常非常的開(kāi)心。同學(xué)們，我們一定要熱愛(ài)生命，把生命當(dāng)成我們的最大希望，我們都應(yīng)該積極去爭(zhēng)取，絕對(duì)不能讓生命白白地流失，只有生命在，我們活著才有意義，總說(shuō)生命第一，學(xué)習(xí)第二，如果沒(méi)有了生命，你學(xué)習(xí)再好有什么用呢？
我還記得以前老師讓我們寫過(guò)一篇作文，是以生命為題目的，我就寫了疫情的這件事情。在疫情期間，請(qǐng)不要外出外出的時(shí)候，請(qǐng)帶好口罩，勤洗手多通風(fēng)，不要再讓那些白衣天使受累了，他們照顧那些病人已經(jīng)很累了，我們還要拜拜，味道為他們?cè)黾迂?fù)擔(dān)嗎？在熱愛(ài)生命同時(shí)，也要對(duì)別人的生命負(fù)責(zé)任，對(duì)所有人來(lái)說(shuō)，生命只有一次，生命都是非常重要的，所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命，熱愛(ài)生命在沙漠里的時(shí)候幾乎很難有植物生存，但是卻生存著一種非常熱愛(ài)生命的植物，那就是仙人掌，仙人掌的命，惡劣的環(huán)境里，他不是受了一點(diǎn)挫折就灰心喪氣，他一直等待著雨水的到來(lái)，雨水到來(lái)的時(shí)候，他就積極地吸收養(yǎng)分，所以他才能在沙漠中開(kāi)那么久。
任何人都不應(yīng)該浪費(fèi)生命，我們應(yīng)該熱愛(ài)生命，讓生命活的更有價(jià)值，我一定要好好珍惜自己的生命，絕對(duì)不能讓它白白流失，這一生是有限的，我要讓我這一生有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
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