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      2. 尊重生命作文

        時(shí)間:2023-11-20 14:54:42 生命 我要投稿

        尊重生命作文范例(15篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的尊重生命作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        尊重生命作文范例(15篇)

        尊重生命作文1

          “嘎嘎嘎嘎……怎么還不喂我?餓死了啦。”小鴨邊跑邊吼道,我輕推開門。鴨子們蜂擁而上,將我團(tuán)團(tuán)包圍,一陣亂吼,還用嘴扯我的褲角,一個(gè)星期不見了,還是那么調(diào)皮,我把水和食物給了他們,還把它們的碗洗的很干凈,因?yàn)橹挥羞@樣它們吃了才不會生病,我不看著它們之中任何一個(gè)生病或死去。那樣的話,我會很難過的,我蹲在一遍細(xì)細(xì)地端詳著它們吃飯后的樣子,真的好可愛哦!一個(gè)個(gè)都狼吞虎咽的。不一會兒,它們就吃飽了,各自玩兒去了,它們有的到處蹦蹦跳跳,有的則把青草裹成團(tuán)當(dāng)球踢。有的則趴在地上養(yǎng)精蓄銳還有的好像故意挑釁我似的,用它們那稚嫩的小嘴讓我的頭發(fā),我將計(jì)就計(jì),把它給捉住了,它的.羽毛黃黃的,摸上去好舒服哦!“嘎嘎……快來救我啊!”小鴨子掙扎地叫道。十幾只鴨子就齊刷刷地跑來了,眼睛直勾勾地瞪著我,還做出一副要與我決一死戰(zhàn)的架勢,無奈之余,我之好妥協(xié),把它給放了,獲得自由后,它還故意搖了搖那又短又細(xì)的小尾巴,好像在暗示我什么似的?傊,它們的每一個(gè)動作都非?蓯,簡直是可愛的化身。

          我希望它們永遠(yuǎn)都不要長大,小孩長大,就意味著他們將要獨(dú)立自主,而它們的長大,就意味著它們將失去自己的生命,沒有誰能阻止它們的長大。

          這一天還是來了,當(dāng)我回到家時(shí),就只剩下一只鴨子了,它非常傷心地趴在地上,不吃也不喝,聽說不久它也會死掉,我就把它藏了起來,不料被發(fā)現(xiàn)了,它也是逃脫悲慘的命運(yùn)。

          自然界有動物、植物,人是動物,家禽也是動物,可他們的生命的主宰者卻不一樣,不是由自己主宰的,而家禽呢?卻是由人主宰的,不是說生命都是平等的嗎?生命真的平等嗎?如果真的平等,為什么家禽卻不能主宰自己呢?為什么人能經(jīng)過生老病死,而家禽卻只能由生到死呢?我覺得人們不應(yīng)該為了獲取營養(yǎng),而去傷害那些無辜的動物。

          我希望有一天,生物學(xué)家能研究出代替動物為我們提供身體所需的營養(yǎng)物質(zhì),這樣人類就不用再去屠殺動物了,這樣才能更好地實(shí)現(xiàn)生命的平等,才能更好地去尊重每一個(gè)生命,我相信將來有一天我的愿望一定會實(shí)現(xiàn)的。

        尊重生命作文2

          曾經(jīng)看過一篇報(bào)導(dǎo),內(nèi)容主要在說明整容,然而主角卻不是一般所謂的愛美人士,而是一個(gè)剛出生的嬰兒,一個(gè)沒有臉的孩子。

          事件發(fā)生于美國,小嬰兒的母親在產(chǎn)檢時(shí),就已得知會生下一個(gè)臉部畸形的孩子,當(dāng)時(shí)所有親屬、醫(yī)生都建議他們進(jìn)行流產(chǎn),但兩夫婦慎重考慮之后仍然決定留下這個(gè)嬰兒。相較于旁人的驚懼及擔(dān)憂,這對夫妻卻用期待而喜悅的心情來迎接這份上天給予的“禮物”。嬰兒出生后,夫婦也確實(shí)遭受不少的考驗(yàn):因?yàn)檫M(jìn)食困難,這對夫妻必須付出更多的心血照料他,在孩子逐步成長的過程中,父母也必須幫助孩子建立對自我的信心,以及適應(yīng)別人異樣的眼光,等到近五歲的時(shí)候才開始接受臉部重建手術(shù)。

          他們不是不知道孩子的出生會對自己的生活帶來劇烈的改變,但因?yàn)閼延袑ι囊灰曂,一種最偉大的將心比心,對生命的尊重使這對夫婦不忍心成為無情的劊子手,他們明白,一顆受精卵就是一場光榮戰(zhàn)役的成果,是一條確實(shí)存在、需要保護(hù)的生命,并不因微小就該被忽視。

          “生命”的定義如此廣泛,生命以不同的型態(tài)存活在宇宙間,人類只不過是其中一種形式。在夾縫中努力竄出新芽的小草、頑強(qiáng)的病毒、無處不見的流浪狗……這一幕幕為生命而奮斗的掙扎情景,是多么令人動容。連動物都知道生命可貴,因此竭盡全力保護(hù)、珍惜自己的生命,反觀人類卻能因?yàn)樽运降哪康淖韵鄽垰,又或著因生活的悲慘打擊而放棄自己的生命,這是多么可悲的事。

          尊重生命包含了兩個(gè)部分,一是“自愛”,二是“同理心”。自愛,是對自己生命的`尊重;同理心,則是對其它生命的尊重。一個(gè)人若不珍愛自己,又如何能重視他人的生命?若不重視他人的生命,又怎能感受到這世界上所有生物對生命的熱愛與執(zhí)著?所有生物都懂得保護(hù)自己的生命,懂得“自愛”,然而,只有人類可以 表現(xiàn)出“同理心”,能真的站在別人的角度去思考,體會他人的感情與想法,并為別人著想。因?yàn)橛型硇,人類不會讓生命如沙一般從指間流逝,即使是一顆微小 的受精卵亦同;因?yàn)橛型硇,人類學(xué)會愛人,學(xué)會愛自己,戒除危害身體的物質(zhì);因?yàn)橛型硇模祟悓W(xué)習(xí)消除彼此間的仇恨,看見生命的可愛。

          “自愛”和“同理心”是保護(hù)生命的起點(diǎn),使人類在受造眾生中顯得獨(dú)一無二,將生命繪上亮麗而動人的色彩。而身處在這個(gè)生意盎然的世界中,每一分每一秒的生命都該被重視、珍惜,當(dāng)我們正在這樣做時(shí),就是世界最美的風(fēng)景。

        尊重生命作文3

          我曾經(jīng)在新田園看到過這樣的一幕!

          那兒有兩只小狗,看上去大概是母子吧。那只小狗正活蹦亂跳在母親的身邊,而母狗,則是病怏怏地趴在草地上。在它們主人家樓下,則是一張白紙,白得能看透一切的白紙。它們不冷嗎?在刺骨的寒風(fēng)的壓迫下,母狗很明顯地被壓彎了腰。一縷斜陽蒼白而無力地灑在草地上,灑在兩只狗的身上。母狗坐也不是,站也不是,全身發(fā)抖。它那滄桑的面孔上,滴著淚珠,可能是生病的痛苦,也可能是對孩子的憐愛。當(dāng)它的孩子從圍欄的縫隙中間鉆出去的.時(shí)候,母狗低聲呼喚:“小心點(diǎn),別跑太遠(yuǎn)了!”它只能默默地注視著孩子。當(dāng)我打開車門,甚至還沒有接近那只小狗,母狗那惡狼般的眼神直向我射來,臥了許久的它站了起來。是孩子的安危,支撐著它站了起來。我走開了,它也繼續(xù)用慈祥的母愛的光芒望著它的孩子。

          這一幕,這樣真實(shí)的一幕。

          母愛的力量與養(yǎng)狗者的殘忍。

          看著看著,我真想哭。我是一個(gè)極容易被動物而動情的人,我不能夠忍受這些我所喜愛的動物受到傷害,尤其是狗和貓。

          我不禁要問問這些養(yǎng)狗的人:你們覺得你真的盡了自己最大的力量讓這些寵物快樂,讓這些寵物幸福嗎?你們覺得你真的對得起它們嗎?你們覺得你真的用心去對待它們了嗎?如果說你沒有時(shí)間、精力去撫養(yǎng)寵物,那你就不要做出這樣的選擇。因?yàn),它們,同樣是生命,同樣是和我們一起生存的生命?/p>

          令我肅然起敬的是對面的一間小平房里,同樣是一個(gè)平凡的人,他正在給一只小狗洗澡。這間小平房,坐落在垃圾堆上,那么簡陋,但主人卻在用一個(gè)塑料澡盆給這只小狗洗澡。倆人其樂融融,真讓人羨慕。至少他能夠尊重生命,他能夠在只能自己溫飽的條件下,同時(shí)為一個(gè)生命而付出。

          后者的舉動相信大家都會有所觸動。真正的寵物的主人不都應(yīng)該做到這一點(diǎn)嗎?我媽媽也經(jīng)常說:“如果你沒有時(shí)間去養(yǎng)它,寧可不養(yǎng)。如果養(yǎng)了,你就不能不對它負(fù)責(zé)。”

          “如果你沒有時(shí)間去養(yǎng)它,寧可不養(yǎng)。如果養(yǎng)了,你就不能不對它負(fù)責(zé)!边@句話,同樣是我對于人生的一條準(zhǔn)則——負(fù)責(zé)。

        尊重生命作文4

          生命的智慧無非是以一顆純潔仁愛的心,來尊重生命,珍愛生命,升華生命。尊重生命,才能建立出和諧社會,和諧的生活環(huán)境。

          【拾荒者】

          我曾經(jīng)看過一個(gè)老奶奶,衣服上滿是補(bǔ)丁,傴僂著身體,一手拖著一個(gè)蛇皮袋,另一只手拿著桿子在垃圾堆里不停的翻找,她的動作尤為緩慢且吃力,她尋探了很久,但毫無收獲,老人無奈的離開那兒。我追上她,把我手中的礦泉水瓶遞給了老人,老人接過瓶子的那一剎那,臉上竟涌出了一絲微笑,一種揮之不去的感激之情在她眼中蕩漾,感動往往發(fā)生在一剎那間一個(gè)眼神可能讓你一生難忘,而那眼神至今在我腦中回蕩,望著老人漸漸離去的背影,我久久佇立在原地。許久,我也笑了。

          【清潔工】

          記得有一次,走過大街時(shí)望見了一位清潔工,她頭戴草帽,脖子上搭了條毛巾,腳上還套著雙早已過時(shí)的老布鞋。

          這時(shí)一個(gè)地地道道的勞動者。烈日炎炎,她的額角已經(jīng)滲出了些汗珠,她沒有打算坐下休息,只是用毛巾擦了擦便繼續(xù)工作。她的眼中是執(zhí)著,是認(rèn)真。

          放眼望去,那條寬敞的`松梢路早已干干凈凈。

          有陽光的地方就會有陰影,所以有陰影的地方就一定會有陽光,絕望的顏色越是濃厚,在那里也一定會存在耀眼的希望之光。不論生活讓你多么絕望,都要尊重生命,珍惜生命,這樣的人,才是值得尊敬的人。

          而對于社會對大家都有益的人,是一個(gè)高尚的人,一個(gè)有道德的人一個(gè)純粹的人更知道我們學(xué)習(xí)尊重崇敬的!

          生命來得不易,每一個(gè)小生命的降臨,都讓我們興奮不已。哪怕是不小心掉落在石縫間的小芽,也艱難的在微弱日光照耀下茁壯成長起來,“推開”阻擋它生長的石頭,最終沐浴在溫暖的陽光下、搖曳在輕柔的微風(fēng)中……自在。

          也許野草的生命一歲一枯榮,但是,在周期循環(huán)之間,哪怕經(jīng)過無數(shù)次碾壓,但凡它的根莖還在,它依舊會很快重返生機(jī),煥發(fā)綠意。

          生命來得不易,也是生命值得尊重。所有生命的萌發(fā),不是出于偶然,而是經(jīng)過了出生前的無數(shù)次努力,才能夠得以見到這個(gè)多彩的世界。因此,哪怕它僅僅只是一花一草,我們都不應(yīng)隨意踐踏。

          所有的生命理應(yīng)得到尊重,不能隨意擲棄,哪怕是對我抱有敵意的人,也不應(yīng)隨意對待這來之不易的每一份生機(jī)。因?yàn)樗ㄋ┮彩潜荒硞(gè)人深愛著而降生在這世界上的。

        尊重生命作文5

          一場暴風(fēng)雨過后,一只全身濕漉漉的小燕子,成了幾個(gè)打球孩子的玩偶。

          他們拿著這只受驚的小燕子,興奮地又說又笑,好一派熱鬧的情景呀!兒子也過去湊熱鬧,不過,他看到后馬上又轉(zhuǎn)身回來了,將看到的這件事告知于我。我知道兒子是想讓我說服這幫孩子,把燕子放掉。可我覺得這件事情應(yīng)該交給孩子去解決,我也想看看兒子的能力。

          于是,我問兒子:“如果是你,你抓到一只燕子,你會怎么做?你覺得他們做得對嗎?”兒子陷入了沉思。

          我知道兒子在認(rèn)真思考解決問題的辦法。這件事如果擱到自己的身上,自己該如何處理。我適時(shí)引導(dǎo)說:“上次我們不也是在一場大雨過后,抓住了兩只小麻雀嗎?你當(dāng)時(shí)是怎么做的?媽媽又是怎樣誰服你的?你想想你現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦?”兒子遲疑了一下,似乎一下子明白過來了。迅速地跑到那幾個(gè)小朋友的面前,說了一句話:“如果你們愛小燕子,你們就放了它!

          這話剛一出口,就有許多孩子七嘴八舌地說開了。

          有的說:“這小燕子是我好不容易才抓到的`,它是我的,我要把小鳥放進(jìn)籠子里養(yǎng)著。”有的說:“不能放,因?yàn)榉帕耍驮僖沧ゲ坏竭@么漂亮的小鳥了。”......這讓我非常真切地中國傳統(tǒng)的對待動物的做法——自私和占有欲。雖然我不希望孩子們這樣想,但我覺得還是可以理解的。因?yàn)楹⒆觽円彩怯X得自己喜歡小鳥,所以就要讓小鳥留在自己身邊,即使是把它關(guān)進(jìn)籠子里。也許這已經(jīng)成了中國人的習(xí)慣嗎?

          有的說:“不能放,就是放,也不能現(xiàn)在放,它的羽毛還沒有干,它還飛不起來呢,如果讓小狗或者小貓捉住,那可就慘了!還是等小燕子的羽毛干了之后再說吧!”有的說:“這只燕子可真倒霉,被你們抓住,它死定了。可憐又是一條小生命喲!”還有的說:“如果我是這只燕子的爸爸媽媽,我會傷心死的。”最后有個(gè)叫偉的孩子說:“趙劭賢說得對,如果我們愛小燕子,我們就應(yīng)該把小燕子放了,還它自由,讓它按照自己的生活方式去生活,那才是真正的愛鳥呢!”......

          我覺得:孩子們說的都在理!兒子的解決方法也挺好。

          是!多么經(jīng)典的話呀!多么無私的童真!多么可愛的孩子!

        尊重生命作文6

          近年來隨著科技城市的發(fā)展,各種交通工具應(yīng)運(yùn)而生,為人們的生活提供了很大的便利,但隨之而來的交通事故也讓人感到了煩惱,為此國家制定了一系列關(guān)于交通安全規(guī)范準(zhǔn)則以及違反交通規(guī)則所受到的懲罰,國家還為此專門設(shè)立了一個(gè)交通管理部門。

          但是交通事故帶來的悲劇屢屢上演,6歲女童跟著家長在飛斑馬線處橫穿馬路,但是家長不知道孩子突然折返,結(jié)果被超速行駛的汽車撞飛身亡,敢問這是誰的責(zé)任呢?如果家長沒有帶著孩子在非斑馬線上橫穿馬路,或者始終都牽著孩子的手,孩子也不會被超速行駛的汽車撞飛了;蛘吣禽v汽車沒有超速行駛的話,可能慘劇也不會發(fā)生,在此看來雙方都有責(zé)任,但是探求原因,主要是他們都沒有遵守交通規(guī)則。

          交通事故的頻發(fā),主要原因都是因?yàn)槿藗儧]有遵守交通規(guī)則,對交通意識不夠強(qiáng)烈,酒駕超速不看紅綠燈,闖紅燈等一系列違反交通安全準(zhǔn)則的行為,就是導(dǎo)致交通事故頻繁發(fā)生的原因,對此,即使交通管理部門對違規(guī)行為屢禁不止,也做出了一系列的`懲罰,但這些行為還是時(shí)有發(fā)生,即使電視新聞報(bào)紙帶來的一些不遵守交通規(guī)則發(fā)生的悲劇,也影響不了一些人的我行我素,直到悲劇降臨時(shí)才感到后悔莫及。

          遵守交通規(guī)則為生命負(fù)責(zé),不僅僅是為了自己,也是為了別人生命只有一次,不要因?yàn)橐粫r(shí)的任性而導(dǎo)致了自身的殘疾和滅亡。不要為了一時(shí)的僥幸心理而放縱自己違反交通規(guī)則,大多數(shù)違規(guī)的人都有一副僥幸心理,認(rèn)為違反一下交通規(guī)則,沒有什么大問題,不會那么倒霉,一而再再而三悲劇就是這么產(chǎn)生的,所以這種僥幸心理絕對不能有萬一,就因?yàn)檫@么一次違反交通規(guī)則的行為而因此身亡了,你死了一了百了,留下的家人只能夠悲痛欲絕,帶給家人的是悲劇呀。交通管理部門要加強(qiáng)交通安全管理的同時(shí),也要加強(qiáng)人們的交通安全意識,僥幸心理千萬不能有。

          不要做任何違反交通規(guī)則的行為,萬一發(fā)生了事故所帶來的后果,不是我們能夠承受的奇跡,不會總是出現(xiàn)在我們的面前發(fā)生車禍時(shí)完好無損或者受點(diǎn)輕傷的人,那可真是奇跡了,遵守交通規(guī)則為自己的生命負(fù)責(zé),也為他人的生命負(fù)責(zé)。

        尊重生命作文7

          前些天的清晨,熟睡的我被一陣撕心裂肺的嚎叫聲驚醒。那痛苦的聲音驚得我連鞋子也顧不得穿,就急急忙忙跳下床打開窗戶,卻迎上了血淋淋的一幕:我家對面的街上,一條黑色的狗被撞得血肉模糊,趴在地上無力的哀號?礃幼邮潜黄囓囕喗o生生地從后腿上軋了過去。而汽車早已不見蹤影。

          我的心不由得揪緊了,本以為狗的主人馬上就會出現(xiàn),誰知等了半天也不見一個(gè)人去,路上的行人,更是繞著那里走,生怕弄臟了自己的鞋子;更有無情的人,經(jīng)過那里時(shí)還談笑風(fēng)生,仿佛地上的狗沒有存在似的。過了好久,才看見小區(qū)的守門人慢騰騰的走過去,我以為這下小狗終于有救了。可是——只見那人像對付垃圾一樣用腳把它踢到垃圾箱那里,不久又回去拿拖把打掃小狗出事的地方,走路的樣子漫不經(jīng)心的',看起來像是在抱怨為何自己碰上了這樣的倒霉事。

          我震驚了,心里很不是滋味,便匆匆跑下樓。然而,卻終是來不及挽救這個(gè)小小的生命。懷著復(fù)雜的心情慢慢走回家,腦海里總想著那條黑狗哀號時(shí)痛苦的模樣。

          回到家,連早飯我都難以心安理得吃下去。只有對剛剛自己所看到的震驚,憤怒。這幾天常常聽見新聞里說哪里又出了一場命案,人人口中都冠冕堂皇的呼喊著“殺人償命,天經(jīng)地義”我也一直認(rèn)為一命償一命是理所應(yīng)當(dāng),也認(rèn)為人類處事都報(bào)著公平的理念,就像天平一樣,兩端始終保持平衡。然而,從這些人的舉動中,我卻絲毫找不到一點(diǎn)“公平”在里面。為什么人們就不能公平的對待一切事物呢?

          人類是上帝的結(jié)晶成果,人有靈魂,有血液,有心臟,有溫度,有感覺,有眼淚,會痛,會難過,會笑,會開心。狗也會!人類擁有的它也擁有,它同樣是 帝創(chuàng)造的一條鮮活的生命,有血,有感情。

          忠犬救主的故事難道我們聽的很少嗎?狗是人類最忠實(shí)的朋友,這樣的話是白說的嗎?那么又為什么?為了什么原因,人類不惜殘害這樣忠誠的朋友?為什么當(dāng)看著自己朋友被送往死刑場時(shí)你還能夠笑的那么從容那么無關(guān)己要?為什么你的眼里,從來沒有一絲一毫的惋惜與憐憫?

          我一直認(rèn)為公平是做人的原則,所以我很努力很努力的做到事事公平,讓世間的生命相等。而現(xiàn)實(shí),卻告訴我,生命還分為高低檔次,那么對于你們而言,看著一只剛會走路的小狗死在無情的屠殺之下,當(dāng)一只還未斷奶的小狗就失去了母親,當(dāng)一只連眼睛都沒有睜開的小狗就被活活摔死……請你們閉上眼睛好好去想想當(dāng)時(shí)它們發(fā)出的那種揪心的喊叫聲……

          請尊重身邊的每一個(gè)小生命吧,這是人之為人的基本條件!

        尊重生命作文8

          泰戈?duì)栒f過:“只有經(jīng)歷地獄般的磨練,才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱。而我也始終相信,上帝會帶給每個(gè)人與困難不同的邂逅!币虼,唯有直面困難,將生命擺渡,才能讓人生綻放。

          如果你正站在陡峭的空谷前,畏懼與向前,你又會如何抉擇呢?

          驀然想起《老人與!分心莻(gè)固執(zhí)到可愛的老人——桑迪亞哥。一個(gè)孤獨(dú)的老人,在蒼茫的大海上,獨(dú)自面對讓人震顫的鯊魚、難以預(yù)料的風(fēng)暴,老人仿佛從不畏懼。因?yàn)樗麍?jiān)信“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗”,所以始終勇往直前,所以會選擇用盡全身的氣力去守護(hù)自己的戰(zhàn)利品,或者說是為了守衛(wèi)尊嚴(yán)。海明威賦予了老人英雄一般的勇氣,因而當(dāng)風(fēng)靜靜地吹過,老人拖著疲憊的身子、帶著寂寥的馬林魚骨上岸時(shí),我們會感受到讓人悲涼的欣慰和感動。

          我們不得不承認(rèn),在通往人生終點(diǎn)的朝圣之路上,荊棘與鮮花會交錯(cuò)生長,困難會和成長相依相伴,而面對困難時(shí),我會欣賞像飛蛾一樣的勇敢,在璀璨的火焰中化為絢爛。困難使人痛苦,可直面困難才能使人成長,它給了人繼續(xù)向上攀登的勇氣。語言比喻

          喜歡巴爾扎克的'那句話:“困難,對于弱者來說是一個(gè)萬丈深淵,對于強(qiáng)者來說卻是一筆巨大的財(cái)富。”史鐵生或許在身體上是一個(gè)弱者,但是那直面困難的勇氣讓他成為精神上的強(qiáng)者。當(dāng)奔跑的夢想被禁錮在方寸之間的輪椅上,當(dāng)滿身的才情難以放飛,若是你,你會像史鐵生一樣直面困難嗎?生活的苦澀沒有壓垮他,困難在他的面前化為虛無,雖然命若琴弦,卻從未放棄。這是勇氣,更是人生的智慧。

          我喜歡易安居士將困難化作詩情,氤氳在紙上;也欣賞西西弗斯將困難化作動力,在一次又一次的攀爬中坦然前行。我崇敬蘇武將困難化作勇氣,牧羊慢讀人生;也欣賞在大火中失去實(shí)驗(yàn)記錄的愛迪生,直面困難,重新起航……時(shí)間順流而下,生活卻逆水行舟。我們難以控制生活帶給我們什么,可是我們卻可以選擇面對困難的勇氣和態(tài)度。

          別忘了,在面對空谷時(shí),少一點(diǎn)猶豫,何必在乎那些沉重瑣碎的恐懼,擁有直面困難的勇氣也就擁有了擺渡生命的力量,也就能看到彼岸的星光燦爛。

        尊重生命作文9

          是的,都是愛,都是對生命的尊重,但卻可以產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。玫瑰園沒有厚此薄彼,而是公平地給院子中所有的玫瑰提供養(yǎng)料。玫瑰園就是一個(gè)小社會,它給予了所有生命生長的條件。

          記不得哪年哪月,生命中曾留下這樣痛苦的記憶,街邊生銹的井蓋一夜間不翼而飛,所以有人小心翼翼地從井旁繞過。好心人曾停下腳步,用一塊巨大的石頭放在井邊,耐心寫下這樣的字小心。但夜幕遮蔽了一切,當(dāng)一對晚歸的母子正興奮地談笑走過時(shí),悲劇發(fā)生了。這樣的.事情也許還在我們身邊發(fā)生著。曾不斷思索:關(guān)于愛的問題,同樣是愛,一種是滿懷熱情的言語,另一種是輕輕拿起手中電話,找來更多的人重新安置一個(gè)護(hù)佑生命的井蓋,這小小的行動似乎正投射出另一種愛的方式。

          是的,同樣是愛,同樣是對生命虔誠的尊重,但換來了不同的結(jié)果當(dāng)一種愛,愛到真摯,人們便應(yīng)舍棄一切與行動無關(guān)的語言。

          仰慕史鐵生,但曾真心為他的生命懺悔過。當(dāng)雙腿無法再次行走后,史鐵生曾一日又一日地遠(yuǎn)離親情,母親不斷用各種方法為自己的兒子醫(yī)治病痛,但在倔強(qiáng)而自傲的兒子看來,這一切是多么的徒勞。我清楚地知道,在這個(gè)對生命有著出乎常人的感悟的作家心底,母愛是多么的重要;但我也眼見了在內(nèi)心因自己的殘疾而無限苦痛時(shí),他是如何傷害了世界上最愛自己的母親。在那篇《合歡樹》中,我見到了母親死后,作家是如何痛苦,是的,沒有行動,把愛藏在心底,卻從未表露過的史鐵生第一次為此深深懺悔。

          時(shí)光倒轉(zhuǎn),似乎每個(gè)人的生命中都會有這樣的懺悔。我們曾篤定相信,只要心中有愛,便可不必表達(dá)不必行動。但在歲月年輪刻畫在生命印痕中,那些痛苦和豐富的靈魂一次次在生命的終結(jié)告訴我們?nèi)耍嵌嗝磻?yīng)該用自己的全部行動去證明他們的愛,他們對這個(gè)世界的責(zé)任。

          我曾思考過這樣的哲學(xué)問題:關(guān)于人如何行動才能產(chǎn)生戰(zhàn)爭價(jià)值的問題。與那些玄思相比,這似乎微不足道,但于我,確實(shí)緊要的。愛哈姆雷特身上的那份憂郁氣質(zhì),但十八歲的成年禮之后,我決定,不要讓生命再次為“做還是不做”而憂郁彷徨,這個(gè)世界的真正美好正來源于我們將深藏心底的那份愛用行動昭示出來。

          尊重每一種生命存在的形式,公平地對待每一個(gè)給予你幫助的人,這樣才更有利于自己的成長,讓我們的社會更加美好。

        尊重生命作文10

          誰都想處處被人尊重,但在被別人尊重的同時(shí),我們尊重他人了嗎?“尊重”一個(gè)普普通通,在字典里永遠(yuǎn)居住的詞語,一個(gè)可以作為形容詞、動詞來解釋的詞語。它本身只是為了我們更好的書寫、解釋,但——它所散發(fā)的行動力卻能使大家的友情更深厚!

          “叮——”上課了,只是一堂有關(guān)童話的語文課,跟著老師的引導(dǎo),我們的積極性越來越高,讓我們暢所欲言。正因?yàn)楦鱾(gè)都積極,老師又不可能把這節(jié)課拿來讓我們說,老師就隨便點(diǎn)了幾個(gè)!白詈笳堃晃唬 崩蠋煹脑捜缍〞r(shí)炸彈似的,各個(gè)高舉雙手,我也用期待的目光望著老師,但愿她能把這個(gè)機(jī)會給我!皒x!”老師叫到我的名字。我站起來激情的發(fā)表著感想。這是有些同學(xué)感到很不滿,就隨意打斷我的感想,這讓我覺得這并不是補(bǔ)充,而是一種譏諷!

          一下課,我就問他:“我惹你了嗎?為什么要針對我?”我本是好意,讓他知道他不應(yīng)該打斷我發(fā)表感想。他卻說:“關(guān)我屁事!老師自己不叫我,我就是不服,怎么了!”這讓我很是生氣!“你還了不起了?給點(diǎn)陽光就燦爛,給點(diǎn)……”“你咋了,你不服?你不服哭啊,就算……”“你……你,欺人太甚……我”我話還沒完,就拉著他,“想打架了?來!”他和我同時(shí)出手,打了起來。同學(xué)們好不容易才把我們分開,又引來了老師。

          老師把我們叫到辦公室,他沒有批評任何人,而是給我們講了一個(gè)尊重他人的故事:“有一個(gè)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,她對任何人都非常友善,但她由于學(xué)位不夠高,次次都沒應(yīng)聘上,但當(dāng)她應(yīng)聘失敗后,……

          老師講完后問我們知道該怎么做了嗎?我們互相看看,點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師就叫我們回去了!

          一路上,我們一直沉默著,終于“我……”我們異口同聲的`說道,“你先說!”“不,你先說!”“對不起,我不應(yīng)該打斷你的話!希望你原諒我!”他道!皼]事,都過去了!我也有不對!”我說!拔覀冞是好朋友?”“嗯!”經(jīng)過這事后,我們的友情更深厚了!

          第二天,我發(fā)言時(shí),他又插話了!但——他話還未完,就立即捂上嘴,我繼續(xù)說著直至完,他也再沒插話。下課后,我倆互相笑了笑,各忙各的去了。

          雖然只是課堂上隨時(shí)會發(fā)生的事,卻告訴我們要學(xué)會尊重他人,傾聽他人的感想,就算不對,也應(yīng)該讓別人說完!這是老師從一年級講到現(xiàn)在,一個(gè)永垂不朽的話題。

          學(xué)會傾聽+學(xué)會禮貌+尊重他人=尊重自己。。

        尊重生命作文11

          放學(xué)了,我哼著歌兒往家走,路過一片小樹林,夕陽透過樹木射在綠茵茵的草地上,在蒼翠茂密的枝葉間形成了條條光斑,真是一幅意境幽遠(yuǎn)的夕陽圖。

          這時(shí)前方一陣嬉戲聲吸引了我,我停止腳步,發(fā)現(xiàn)一群高年級的同學(xué)正在掏鳥窩,他們把一對羽翼還未豐滿的小鳥捉下來放在地上玩。我湊上前去,看見小鳥已經(jīng)被他們折磨得奄奄一息,但還是奮力掙脫著,不停地哀叫,仿佛在說:好哥哥,你們饒了我吧,爸爸媽媽還在等我?墒,他們好像沒聽見,繼續(xù)戲弄小鳥。這時(shí),旁邊一個(gè)小男孩走過來勸他們說:你們不能捉小鳥,小鳥是我們的朋友,你們快把鳥放回巢里。幾個(gè)大同學(xué)根本就不理睬那個(gè)小男孩,似乎沒把他的忠告當(dāng)回事。小男孩大聲喊道:你放還是不放,如果你放了小鳥,我什么要求都答應(yīng)你們。那群大孩子冷笑一聲,故意刁難,其中一個(gè)說:可以,只要你爬上樹頂幫我們摘一片樹葉,我們就把小鳥給你。大孩子指著一棵參天大樹將了他一軍。旁邊一位又補(bǔ)了一句:就怕你沒這本事,更沒這膽量。上就上!小男孩咬咬牙,脫掉鞋,使著勁往上爬。我仰起頭,好大的樹呀!樹梢直插云端,在風(fēng)中輕輕搖擺,我看得一陣眩暈。我又望望小男孩,只見他剛爬到半腰,就已累得大汗淋漓、氣喘吁吁,還有幾次,他沒抓住樹枝,差點(diǎn)掉下來,我大氣也不敢出,死盯著那位小男孩,腦門上浸出汗珠,連那些孩子也驚訝得張開嘴。那一對小鳥的媽媽在上空盤旋著,發(fā)出陣陣哀鳴,被捉的鳥兒也在極力掙扎。小男孩終于折了片葉子,小心地順著樹干滑下來,他臉色鐵青、汗流滿面,喘著粗氣,顯然很累。他把樹葉遞給大孩子,把小鳥小心翼翼地捧在手上,小鳥在他手上停止哀叫。他不聲不響地把小鳥放回樹上走了

          這時(shí),我突然感覺這個(gè)小男孩是多么了不起!他的形象在我心目中驟然變得十分高大。因?yàn)槭澜缟蠜]有多少人肯為一只小鳥去冒險(xiǎn)爬參天大樹,他,一個(gè)普通的男孩,竟然有一顆勇敢、善良、愛護(hù)小生命的.童心。那位小男孩的義舉深深地印在我的腦海里。從那以后,我也總是呼吁我的小伙伴們愛護(hù)小鳥,因?yàn)樾▲B是我們?nèi)祟惖呐笥,我們都?yīng)該尊重小鳥那弱小的生命。

        尊重生命作文12

          說到尊重,也許有人會說,我尊敬長輩,對人謙虛有禮,我懂什么叫尊重?晌乙f的是,真正的尊重,其實(shí)并不僅僅是這樣的。

          看見漂亮的花,你總是隨手將它折斷,你可曾想過它也是一個(gè)弱小的生命;手里的垃圾不知該怎么處理時(shí),你總是習(xí)慣的將它扔到地上,你又可曾想到清潔工阿姨因?yàn)榭偸菗炱疬@“習(xí)慣垃圾”而腰酸背痛;看到一位雙腿殘疾的老師,我們不愿上他的課,我們嘲笑他,卻不知道這雙腿是因?yàn)榫纫粋(gè)即將被車撞到的孩子時(shí),被一輛超載的大貨車從上面軋過

          ……這些事,無不是不尊重他人,不尊重生命的表現(xiàn)。

          一天,下了晚自習(xí),我急匆匆的往家趕,這時(shí),前方的十字路口傳來了一陣陣喧鬧聲。我的`直覺告訴我,肯定又有一群自稱“某某雜技團(tuán)”的人在前面賣藝了,這也倒不是什么奇怪的事,只是我僅僅聽到了一個(gè)人在那里發(fā)號施令,便引來了一群觀眾的掌聲和驚嘆聲。

          我豎著耳朵聽了半天,也沒聽出什么要唱歌或跳舞的跡象來,走近一看,原來不是“某某雜技團(tuán)”,而是“某某馬戲團(tuán)”?,那位彪悍的馴獸師一只手拿著一個(gè)鐵圈,另一只手則正準(zhǔn)備發(fā)號施令呢。他一聲令下,小猴子便輕松地從鐵圈里越了過去。再一次,他把鐵圈點(diǎn)燃,可這次無論他怎么發(fā)號施令,小猴子也不跳了,一動不動地坐在那兒,用害怕的目光望著這位已經(jīng)快要發(fā)火的馴獸師?衫淠鸟Z獸師并不吃這一套,拿起邊上的鞭子就對著小猴子抽打起來。

          頓時(shí),小猴子那凄慘的叫聲傳入了我的耳朵,顫動了我的心,我不忍再看下去,心里很不是滋味的走出了人群。

          一路上,我一直在想,是什么讓本該和家人在動物園或森林里無憂無慮生活的小猴子,如今被關(guān)在一個(gè)狹小的籠子里,往返于大江南北之間呢?是人類精神世界的需求才促使馴獸師對此工作樂此不疲,還是人類忽視了對動物最基本的尊重呢?

          從那時(shí)起,我便不再對馬戲團(tuán)的演出感興趣,因?yàn)槲铱吹降,不再是精彩的表演,而是赤裸裸的虐待,同樣,這也是不尊重生命的表現(xiàn)。而在我的內(nèi)心,我深知每一個(gè)生命都是平等的,就像《簡愛》中說的那樣:“至少我們通過墳?zāi),平等的站在上帝面前!?/p>

          冷漠麻木的人們,醒醒吧,要知道只有對生命心存慰藉,珍愛自己,尊重每一個(gè)生命,愛才會溫暖全世界。

        尊重生命作文13

          我想我已經(jīng)死了,在孤獨(dú)、漫長的旅途中,我喚起了這種愿望……

          漫步在無雪的冬季,我想象不出自己該是何種表情。或許吧!我該是無表情的:這個(gè)復(fù)雜的過分夾雜雜質(zhì)的塵世,是不允許我有表情的,不為什么。這個(gè)塵世上的事,本來就沒有道理,也不會有太多的人跟你講為什么,這便是塵世。

          塵世光怪陸離,于不覺中,我被流言蜚語所傷。

          我從來都是個(gè)乖乖女,這決不是自命不凡?鞓窌r(shí),我會神經(jīng)質(zhì)的自樂,或是買零食慶祝一番,或是同幾個(gè)知己好友談笑風(fēng)生,或是嘗試握筆時(shí)的心隨我動……可孤寂無援、心痛如刀割時(shí),我卻會蜷縮在我自己的世界里,任誰扣門,我都死一般的沉寂。我想表達(dá)我的.感情,卻找不到,只摸到兩個(gè)字:“沉默”。沉默多好!心痛、哀傷、失敗、落魄,都在沉默中復(fù)活。然后,它們又向我攻擊,可我不怕,我相信我是強(qiáng)者,我會撐住的……只是我擔(dān)心我愛的人和愛我的人會受到傷害,我怕災(zāi)難會讓我承受更大的打擊……

          更多的時(shí)候,我都在沉思,思考我的人生,思考我的生活,可這個(gè)塵世卻要求我少想多做。

          忘了何年何月,澀著眼睛看完同學(xué)和老師們給我的紙條。忘了,何年何月?忽然覺得自己象個(gè)蛋白質(zhì),竟忘了,想不起來了,頭有點(diǎn)痛……

          窗外,冬季的陽光第一次爬上了我破舊的課桌,侵蝕了眾多物理公式堆疊起的記憶。我瞅幾眼太陽,又瞅老師和同學(xué),他們變得很模糊,我想象著他們看我時(shí)的朦朧,好想哭一場。

          現(xiàn)實(shí)割得我血淋淋,然后一個(gè)人在角落里為自己吮吸傷口。我象四維一樣,成了落難的丑小鴨。我是無奈的,我的無奈在于無法放棄一種尊重與被尊重的威脅。我不能把所有的痛苦一粒粒串起,然后狠

          狠地拋向起跑線……

          或許我應(yīng)該痛恨上帝的不公。在同學(xué)、老師眼里,我的一切都是不解的。天馬行空的思緒造就了一個(gè)如此不幸的我?晌也荒苓@樣,我尊重他們的想法,就象尊重自己一樣。我相信雨過天晴,我必須相信,因?yàn)椴粶绲摹翘枴?/p>

          終于,我還是抽動了鼻子,是的,青草是抵不住春天的誘惑的,所以,我流淚了——我不承認(rèn)我哭了,因?yàn)榱鳒I并不表示傷心,我堅(jiān)信:給別人機(jī)會也是一種尊重自己。

          我想,我應(yīng)該為尊重買單!不為什么,因?yàn)榭傄腥速I的。

        尊重生命作文14

          生命是偉大的,寶貴的,美好的;钤谶@個(gè)世間中的生命,有千千萬萬。大到一個(gè)人類,小到一只螻蟻、小草。只要他擁有生命,就應(yīng)該尊重這個(gè)小生命,因?yàn)樯挥幸淮。——題記

          生命是含苞待放的花,每個(gè)花都各不相同,有些生命因?yàn)樯矸荼拔,從不曾被人正眼瞧過。有的則就是另一個(gè)情況。

          曾經(jīng)有一段時(shí)間,我想養(yǎng)一只小烏龜。天天纏著爸爸,要求爸爸給我買一只,每天都要說一遍:“爸爸,你看我在家多寂寞,你就給我買一只小烏龜唄!”,爸爸用他的大手摸著我的頭說:“你知道,小烏龜吃什么嗎?你又知道,烏龜?shù)纳瞽h(huán)境是什么嗎?還有烏龜?shù)膼酆檬鞘裁磫?這些其實(shí)你都不知道,因?yàn)槟悴欢臑觚數(shù)氖澜,并且,冬天快要到了,小烏龜每天都要求的水是溫的,這個(gè)問題你沒法解決,那么,你就不算是一個(gè)合格的小主人。”是啊,那時(shí)候,窗外的落葉已經(jīng)鋪滿地,滿世界金光燦爛,離冬天已經(jīng)不遠(yuǎn)了,要想保持小烏龜?shù)腵水溫,談何容易?我將不是一個(gè)稱職的,負(fù)責(zé)的小主人,更何況小烏龜是一個(gè)生命,豈能那生命來開玩笑?

          我曾聽同桌說,他養(yǎng)過一只水母,可惜最后沒養(yǎng)幾天,水母便死了。我急切地問:“為什么會死?”“水母不是海里生長的嗎?咱這兒又沒海,沒法讓水母住真正的海水里,于是,就要在淡水里加上鹽,讓水母在加鹽淡水里生活,有一回,我不小心失手把鹽加多了,水母就死了!蓖榔届o的說著,并沒有流露出憂傷之色,好像水母的死和他沒關(guān)系一樣。原本是海中的精靈,卻被漁夫打撈上來,成為了漁夫換錢的工具,失去自由,本以為會換得平安,卻不想,終是沒有平安度過一生。

          由此可見,想養(yǎng)一只寵物就要對它負(fù)責(zé)任,反之,就會傷害到它,非但會使它失去自由,還有可能是他失去生命。生命只有一次,也不可以重來,所以要對每一個(gè)小寵物負(fù)責(zé)。

          卑微的小草、小花,也一樣。沒有幾個(gè)人懂得它們的心聲。在公園里,他們的存在只是為了讓公園更美麗,空氣更清香,可是卻被人被無情的摘折;ǘ渖系幕ò陼凰洪_,人們?nèi)位ò觌S風(fēng)飛揚(yáng)。草坪上的小草,被人們踐踏,挺立的身姿被驟然壓倒,有些人卻還不以為然,可悲的人性。

          每個(gè)人,每種動物,每株植物來到這個(gè)世界上,都是天意,既然來到了這個(gè)世界上,我們就應(yīng)該去尊重它,去尊重每一個(gè)人,每一株植物,每種動物。

        尊重生命作文15

          多年以來,各級領(lǐng)導(dǎo)對于人們的安全問題十分關(guān)心,隨著科技的發(fā)展,人們的生活水平也越來越高,汽車已經(jīng)走進(jìn)了人們的生活。可是,由于汽車的質(zhì)量問題而發(fā)生的交通事故是數(shù)不勝數(shù),領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榱耸刮覀兊某鲂懈臃奖恪踩,就架起了天橋,設(shè)置了紅綠燈等一系列的安全設(shè)施。

          對于前幾天那十七年以來最大的雪,大家應(yīng)該還記憶猶新吧!政府為了在這期間能保證市民安全出行,就派出了各區(qū)的公務(wù)員義務(wù)鏟雪。因連續(xù)幾天都在下雪,積雪已經(jīng)使某些火車軌道結(jié)冰,一些在上海打工的外地人就無法乘火車回老家過年,政府就將上海南站地下通道作為他們的等候室,還有在它附近的學(xué)校也成了他們的臨時(shí)的臥室,除了這些,工作人員還給他們發(fā)了水、藥、棉被等等。

          風(fēng)雪交加的一天晚上,在火車站門口站著的一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人引起了警察的注意,他主動走過去詢問,才知到老人是到上海來找她的兒子的,可誰料到火車誤點(diǎn),使她和她的兒子失去了聯(lián)絡(luò)。民警為了盡快讓老人見到家人,就聯(lián)系了巡邏車把老人送到她兒子的家里。在巡邏車未到達(dá)時(shí),民警就扶著老人到崗位擋雪,還給老人倒了一杯熱茶,老人十分感動。

          一天,在積雪已經(jīng)幾公分的高架上,已經(jīng)堵車15分鐘了,一輛黑色的汽車引起了交警的'注意,它的旁邊有一位快臨產(chǎn)的孕婦在走動,突然,孕婦的羊水破了,交警急忙跑過去,將孕婦扶起,然后讓她坐在車上,由警車開道,以最快的速度送到醫(yī)院。后來母子平安,那位“新”媽媽十分感謝交警救了她和她的孩子一命。從這些事情當(dāng)中都可以看出政府對生命的重視。

          我想:“尊重生命,關(guān)注安全。”不僅僅是一句口號,我們應(yīng)該從自己做起。上個(gè)星期,我們小區(qū)里的一些通道因沒有及時(shí)鏟雪,里面的雪結(jié)冰了,我和奶奶組成了“鏟冰小分隊(duì)”開始鏟冰。那些冰都是連在一起的,要鏟的話,就必須“斬草除根”。于是,我找到冰的盡頭,用鏟子將冰向上輕輕一提,冰就碎了一大塊,奶奶則用掃帚將我鏟碎的冰向兩邊掃去,很快把通道的冰鏟干凈了。我和奶奶望著共同的杰作,雖然很累,但我們很快樂。

          讓我們共同努力,創(chuàng)造安全社會!

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