關(guān)于生命的作文（集合）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于生命的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于生命的作文1
生命生命，是我們最近剛學(xué)的一篇課文，在學(xué)這篇生命生命的時(shí)候，我就被震撼到了。
生命生命主要講述了作者在燈下寫稿時(shí)捉住了一只飛蛾，只要作者稍微使一點(diǎn)兒勁，這個(gè)生命就結(jié)束了。飛蛾在他手里拼命掙扎，飛蛾對(duì)生命的`不放棄讓作者感到震驚，于是就把它放走了。
作者又看到了從墻縫中冒出的瓜苗，用聽診器聽到了自己的心跳，這些都是生命的象征。
而作者，確實(shí)一個(gè)殘疾人，和作者相比，我們是否應(yīng)該更加珍惜生命呢？不讓自己的生命在游戲中度過，讓自己的生活過得更加的有意義。
關(guān)于生命的作文2
生命好像一顆水晶，美麗而脆弱。也許不知什么時(shí)候起昨天歡笑的臉，今天就已消失不見，昨天還充滿活力的身影，今天就只剩下冰冷的軀殼，昨天還怦怦搏動(dòng)的.心跳，今天就已經(jīng)停止了跳動(dòng)。生命是如此沉重，沉重的讓我不敢正視。我們每個(gè)人都只有一次生命，從生命的開始到生命的結(jié)束，才短短的幾十年，如果不好好珍惜這幾十年的光陰，也就枉來人世一遭了。
聽媽媽說每個(gè)孩子來到人間是很不容易的！他們都是由每一位媽媽經(jīng)過十月懷胎和痛苦的分娩才來到人世。在這十個(gè)月里媽媽們是多么辛苦�。∥覀兊纳粌H是爸爸媽媽給的，而且是在爸爸媽媽艱辛的勞動(dòng)中成長(zhǎng)起來的，有一句名言"活著的兵卒，其價(jià)值高于死了的皇帝"這句話多好�。�
我下定決心，一定要珍惜生命！
關(guān)于生命的作文3
一個(gè)在根本活不下來的環(huán)境中生存下來的生命是頑強(qiáng)的生命。一個(gè)被人們瞧不起的人，在處于很壞時(shí)能頂天立地的人是頑強(qiáng)的'生命。而我指的是我家地板中的愧樹。
一天我漫不經(jīng)心地在電腦前玩游戲。無意間我那銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)了音箱后的愧樹，嫩綠的葉子鑲嵌在一根鐵絲般粗細(xì)的枝丫上。我本以為這是假的所以沒有聲張也沒有驚訝。過了幾天，我去看它時(shí)它又長(zhǎng)高了一寸。我驚呼起來。爸爸媽媽也很驚訝。地板里的樹。
地板里的是樹，是頑強(qiáng)的，也是不可戰(zhàn)勝的。
關(guān)于生命的作文4
今天我看了一本書——《有一種幸福叫親情》。書中有很多感人的小故事，但我最喜歡的一篇是《平分生命》。
故事講的是一個(gè)小男孩和他的`妹妹從小就失去了父母。有一回，妹妹得了重病，需要輸血，但是從醫(yī)院輸血非常貴，男孩沒有那么多錢，但巧的是，他和妹妹的血型一樣，醫(yī)生問他能否把他的血輸給妹妹？雖然會(huì)很疼。但男孩毫不猶豫地同意把他的血輸給妹妹。輸完血后，小男孩偷偷地問醫(yī)生他會(huì)不會(huì)死去，醫(yī)生微笑著回答：“你能活到100歲，小伙子，你很健康！”男孩聽了醫(yī)生的話非常高興，他又挽起剛才被抽血的胳膊，昂起頭鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們倆每人活50年！”聽了男孩的話，在場(chǎng)的人都流下了眼淚。
通過這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：人要有一顆純潔善良的心，這才是人最寶貴的財(cái)富！
關(guān)于生命的作文5
你思考過嗎，什么是生命？
生命是在一次下雨天，一只螞蟻在蒙蒙的細(xì)雨中翻滾著，我好奇的把手伸過去，用手指輕輕夾起那只螞蟻，放在手心，這下——螞蟻好像瞎了眼兒，在我的手中沸騰，頓時(shí)讓我感到了一股渴求生命的力量在我手中流過，我忍不住放了它。
生命是在我家的陽臺(tái)上，一盆快要死的吊蘭在我的眼中，在爸爸媽媽的眼中，可能不能活上一個(gè)星期了，可是它卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎了我們的想像，吊蘭長(zhǎng)出了新的'嫩葉，從遠(yuǎn)處看就像幾個(gè)淘氣的小男孩在上面跳高呢！
是�。∩褪沁@么的可貴，一只螞蟻為了生命沸騰著！一盆吊蘭為了生命奮斗著！更何況我們呢？所以我決定一定要好好珍惜生命，絕不讓她白白流失！
關(guān)于生命的作文6
讀了一系列熱愛生命的故事，我知道了什么是熱愛生命。熱愛生命就是：在殘疾或什么不好的命運(yùn)降臨時(shí)，依然豎立著改變命運(yùn)的信念。海倫凱勒在雙眼盲、雙耳聾等的情況下依然不放棄，并更加努力學(xué)習(xí)，最后她終于考上了哈佛大學(xué)，如果海倫凱勒放棄的話，她的父母會(huì)多么痛苦。
但再想想看，一個(gè)平常人未必能夠這么努力地學(xué)習(xí)，并考上一所好的大學(xué)，所以海倫凱勒的故事告訴我們殘疾人往往比我們有出息的原因是熱愛生命。桑蘭在胸以下失去知覺，已沒有多大希望能夠康復(fù)時(shí)，她并沒有垮掉，而是努力配合著醫(yī)生治療自己的`傷，最后因?yàn)樗穷w熱愛生命的心打動(dòng)了天地，所以她漸漸恢復(fù)了知覺。桑蘭告訴我們只要熱愛生命，就什么都能實(shí)現(xiàn)。熱愛生命的人是能夠成就大事的，在我身邊，也有一些熱愛生命的人。每天起早貪黑讀書的人、每天認(rèn)真做事的人……其實(shí)珍惜時(shí)間就是熱愛生命，不要虛度光陰。
關(guān)于生命的作文7
樓下的一株灌木叢，收到了一群蟲子的侵害，樹葉慢慢枯萎，變黃，，噴了殺蟲劑也沒用。在萬般無奈之下，伐木工人只好用斧子把這株灌木給砍了�？粗枪舛d禿的木樁，我十分憐憫它，心想：估計(jì)已經(jīng)死了吧？
唉，真可惜！但事實(shí)出乎我的預(yù)料。不久后，它又慢慢地發(fā)芽了，那一片片葉子?jì)赡鄣目蓯�。它漸漸的抽出枝條，在陽光的照射下，雨水的滋潤(rùn)下，灌木叢又恢復(fù)了往日那茂盛的外表。灌木叢那不屈向上的旺盛的生命力令我十分敬佩。 有一次，我在寫字臺(tái)前寫作業(yè)，一只蟲子落到了上面。我趁它不注意，用一個(gè)透明的`蓋子把它罩住，看看它有什么反應(yīng)。它不停地在里邊撲騰，并且飛來飛去。
一次碰壁，兩次碰壁，再次碰壁……雖然這些抵抗都毫無效果，但他還是不停地嘗試著，始終不肯放棄。我仿佛感受到了他那熱愛生命，不肯讓生命就此結(jié)束的信念，我終于決定放了它!生命只有一次，我們要好好珍惜它，使自己活得更加輝煌！
關(guān)于生命的作文8
生命是什么?
冬天一個(gè)早晨，我在花園的小徑上散步，一絲絲颼颼的寒風(fēng)深入人骨，我發(fā)現(xiàn)草叢中的一簇小草垂頭喪氣的'低著頭，好像被人踩過似的。可是，幾天后我再次光臨這片草坪時(shí)卻發(fā)現(xiàn)那一簇小草又精神抖擻的挺立在哪兒。這件事真令我感到驚奇，可正應(yīng)了唐朝大詩人白居易的大作——《賦得古原草送別》之中的：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
今年剛開學(xué)不久，輪到我們班打掃校園，所以我每天都要早起。一天早晨，我走在路上，看見一個(gè)年齡大約四十來歲的叔叔身穿T恤衫在路上跑步，他似乎沒有感到一絲“寒意”。我真敬佩這位叔叔，我想他一定是對(duì)生命負(fù)責(zé)任，我長(zhǎng)大一定要學(xué)習(xí)他這中精神。
其實(shí)，生命是那樣短暫，可是有些人卻感到很漫長(zhǎng)。珍惜生命就是珍惜時(shí)間，哪怕直到我生命的最后一秒，我也要讓我那有限生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
關(guān)于生命的作文9
“魏昀峰，快來看呀，大狗要生了！”爸爸大聲喊著。我連忙跑過去，媽媽也趕來了。
我一看，大狗挺著大肚子，一會(huì)兒蹲下，一會(huì)兒又站起來，不停地?fù)軇?dòng)著窩，好像急著要給自己的狗寶寶準(zhǔn)備溫暖的家。媽媽摸摸大狗的頭和背，好像在安慰它，別著急。大狗似乎聽懂了，趴在窩里一動(dòng)不動(dòng)。
“快看，出來了！”隨著爸爸的聲音，我看見了一個(gè)小小的黑頭從后面鉆出來。爸爸用手托住小狗的'頭，輕輕地拉。看見身子了，“噗”，一只黑黑的，全身濕濕的小狗誕生了。大狗顯得很平靜，不停地用舌頭舔著自己的寶寶，想讓它早點(diǎn)干。
大約過了一個(gè)多小時(shí)，四只小狗都來到了這個(gè)世界：一只小黑狗，一只小花狗，兩只小灰狗，看上去都是那么可愛。它們很好動(dòng)，到處亂爬，大狗卻不怕麻煩地把它們叼回窩，生怕寶貝丟了。
哦，多么可愛的小生命呀�。�
關(guān)于生命的作文10
14歲的蘇雨航，在地震發(fā)生的一瞬間被埋入了廢墟，隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的逝去，生還的'希望在一點(diǎn)一點(diǎn)減小，時(shí)間超過72小時(shí)這個(gè)黃金救援時(shí)間，似乎將媽媽不抱希望了，只能痛苦的接受現(xiàn)實(shí)，可地震發(fā)生后的113個(gè)小時(shí)將雨航被發(fā)現(xiàn)了，救援隊(duì)立刻開始救援，經(jīng)過10小時(shí)的不懈努力，終于將蔣雨航救了出來，而他已在廢墟中獨(dú)自度過了123小時(shí)！這本身就是一個(gè)奇跡。
學(xué)�？逅螅仍�(duì)迅速展開救援，當(dāng)他們看到這樣一幅畫面后，驚呆了，那用雙手護(hù)住了幾名學(xué)生，而自己則死去，人們趕過去，救援那些學(xué)生，可無論怎樣用力都板不開那男人的雙臂，實(shí)在沒有辦法，人們只好忍痛砍去那男人雙臂，然后再次施救。
像這樣的奇跡還有很多，我們無法一一訴說，但我們可以銘記，為他們祈禱，為他們祝福，保佑他們一生平安！
關(guān)于生命的作文11
有人說：風(fēng)雨之后才能見彩虹，生命貴在執(zhí)著。我原先不大明白這句話的含義，直至——
六天前的午后，我吃完橙子，忽然猜想，這籽兒太概就是它的`種子吧？我抱著嘗試的態(tài)度，把約十粒種子埋在陽臺(tái)的大花盆里，每天早晨上學(xué)前和晚上睡覺前給它澆一點(diǎn)兒水，心里盼著它們能發(fā)芽，還能開花結(jié)果……
我明白了：也許過程是艱難的，但只有咬緊牙關(guān)，一路堅(jiān)持下去，才能在風(fēng)雨之后看見最美麗的風(fēng)景。
現(xiàn)在的我正面臨著畢業(yè)考，復(fù)習(xí)是枯燥無味的，但要看到前方的光明，要執(zhí)著，這樣終會(huì)有收獲。
生命是漫長(zhǎng)的跑道，無論你在途中跌倒多少次，只要你努力過并且堅(jiān)持下來，終點(diǎn)線上迎接你的就會(huì)是鮮花和掌聲。
關(guān)于生命的作文12
今天我們學(xué)習(xí)了短文連片中的《蟬》，文中講蟬從泥土中要埋7年，出來只能活一個(gè)夏天，可見他的生命多么短暫，但他卻用90天的時(shí)間，讓人們記住它是多么的不容易，上帝給人們90年，人們卻還不珍惜。想想蟬，那些人是不是應(yīng)該感到慚愧!
說起生命，有人認(rèn)為是短暫的，有人認(rèn)為是珍貴的，有人認(rèn)為是完美無缺的，我認(rèn)為我們都應(yīng)該愛惜自己的生命。
比如說：偉大的.海倫.凱勒女士，在一歲多時(shí)，因?yàn)樯《劬κ�，并且又聾又啞，因此，海倫.凱勒變得脾氣暴躁，在家人請(qǐng)來的蘇麗文老師的勸導(dǎo)下，她逐漸改變了，能憑著僅有的觸覺、嗅覺和味覺，認(rèn)識(shí)四周的環(huán)境，努力的充實(shí)自己。幾年后，當(dāng)她的第一本著作《我的一生》出版時(shí)，轟動(dòng)了全美國(guó)。
她能克服語言殘缺，克服不幸，完成大學(xué)學(xué)業(yè)。而我們有些人卻不行，她難道不是珍惜生命善待生命的楷模嗎?
生命每個(gè)人都只有一次，讓我們珍惜它、關(guān)愛它吧!
關(guān)于生命的作文13
對(duì)于我們來說，生命是最寶貴的東西，也是最重要的東西。 有一次，我在家里做作業(yè)，做完作業(yè)，我就去玩了，鄭勝田給了我和姜慶紅，還有李鳳英每人一朵碰碰花。
我回去，載了碰碰花，我每天都給它澆水。碰碰花在我的精心照顧下慢慢的長(zhǎng)大�？删驮谂雠龌ǹ煲_花的時(shí)候，我忘記給它澆水了，所以碰碰花就快要枯萎了，后來死了，我跑去一看，碰碰死了的花，我很傷心。 這件事以后，碰碰花告訴我這樣一個(gè)道理，做人一定要做一個(gè)負(fù)責(zé)的人，于是，我下定決心，一定要做一個(gè)負(fù)責(zé)的.人，要做一個(gè)珍惜生命的人。
關(guān)于生命的作文14
春的萌芽，給予我們?nèi)松庾R(shí)的覺醒；夏的酷熱，給予我們?nèi)松袆?dòng)的振奮；秋的收獲，讓我們更加珍惜人生的經(jīng)驗(yàn)；冬的蘊(yùn)藏，讓我們看到了人生下一個(gè)目標(biāo)的輝煌。
嚴(yán)寒中，看見臘梅在大雪狂亂的飛舞中竟自怒放墻角，我們擁有了堅(jiān)定的毅力；
春光里，看見小草在牡丹高傲的身姿下依然拔節(jié)展綠，我們擁有了自信的精神。
春花秋月，周而復(fù)始，我們從中參悟到了多少真知，這都是生命給予的.最美的賞賜。
就這樣，起初平庸的心靈，經(jīng)過萬物的浸染啟迪，逐漸變得豐盈充沛而脫俗，我們憑借著這樣的慧心，聆聽教誨，擺脫愚昧，接近文明：或在一燈似畫的夜晚聆聽智者老子的低語，或在細(xì)流如歌的水邊向往莊周翩飛的蝴蝶；或吟誦唐詩之千古絕唱，或含詠宋詞之花間細(xì)訴……從諸子百家的散文到當(dāng)代學(xué)者的隨筆，我們陶醉在歷史與文化的綺麗風(fēng)景中，隨性而歌，隨歌而舞，歌舞出一臺(tái)完美的人生之劇。
這，是生命給予的多么美麗而珍貴的賞賜。
關(guān)于生命的作文15
你會(huì)得到一個(gè)身體，不論你喜不，它會(huì)跟你一輩子。你會(huì)學(xué)習(xí)功課。這是一個(gè)全日制非正規(guī)學(xué)校，你稱之為。每天你在學(xué)校里，你都有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)功課。你可能這些功課、或覺得它們無關(guān)緊要或是愚蠢的。沒有錯(cuò)誤，只有功課。是一個(gè)常識(shí)、犯錯(cuò)、試驗(yàn)的過程。""的試驗(yàn)和的試驗(yàn)同樣是過程中的一部分。功課不斷重復(fù)，直到學(xué)會(huì)為止。功課以各種形式給你，直到你學(xué)會(huì)。然后你可以學(xué)習(xí)下面的課程。學(xué)習(xí)并無終結(jié)。中的課程無處不在。只要你活著，你就有課要學(xué)。
他人只是你的.鏡子。你無法愛或恨某人的什么方面，除非它反映你對(duì)你自己的愛或恨。你用你的做什么，這取決于你。你擁有你所需要的全部工具和資源，你用它們來做什么取決于你。做選擇的是你。答案就在你內(nèi)心。之謎的答案就在你內(nèi)心。你要做的就是看、聽、和。你會(huì)把這些都忘記，或許很快。
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