生命的力量作文

生命的力量作文15篇[通用]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的生命的力量作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生命的力量作文1

　　去年的夏天，我來(lái)到棋院比賽，我終于感受到了生命的力量。

　　就在中午剛下完棋的時(shí)候，我和媽媽還有幾個(gè)棋友來(lái)到樹(shù)下的椅子上乘涼。我剛吃完一個(gè)蘋(píng)果，心想：要把這蘋(píng)果核丟棄到垃圾桶有點(diǎn)可惜，不如埋到土里，看看會(huì)是啥結(jié)果。想著便用小木棍挖了個(gè)洞給埋了起來(lái)，還澆了點(diǎn)我喝的水。為了能有個(gè)比較，把棋友的.蘋(píng)果核埋到了大樹(shù)的后面，一樣澆了點(diǎn)我們喝的水。

　　幾個(gè)月過(guò)去了，我?guī)缀跻呀?jīng)把這件事忘卻了，就在半年后又去比賽，休息的時(shí)候，我又來(lái)到大樹(shù)的后面，突然想了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)小苗已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，大樹(shù)后面的那個(gè)沒(méi)有充足的陽(yáng)光，明顯長(zhǎng)的不高。看著兩棵小苗，讓我想起來(lái)，就如爸爸所說(shuō)：“要想上好的中學(xué)，你現(xiàn)在必須在‘第一團(tuán)隊(duì)’如果現(xiàn)在還不能進(jìn)入‘第一團(tuán)隊(duì)’那你就不能如你所愿進(jìn)入好的中學(xué)�！�

　　就如這小苗一樣，陽(yáng)光下的就是“第一團(tuán)隊(duì)”爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)，誰(shuí)也不想落后，而落后的就很難再追上來(lái)了。

生命的力量作文2

　　生命的力量無(wú)處不在，這不小動(dòng)物也在它的魔爪下。一條繩，軟又軟，人人稱(chēng)我為地龍埋在土里會(huì)動(dòng)彈。對(duì)了！它就是小蚯蚓，它的身上充滿了生命的力量，它也是我見(jiàn)到過(guò)最強(qiáng)烈的生命！

　　在小廣場(chǎng)的土里隱隱約約可以看到幾根會(huì)動(dòng)的繩子，天吶！世界上怎么會(huì)有會(huì)動(dòng)的繩子呢？走近仔細(xì)一看原來(lái)是蚯蚓，一場(chǎng)傾盆大雨過(guò)后它們結(jié)隊(duì)而出。在溫暖的'陽(yáng)光下享受著，但它們的隱蔽對(duì)我小偵探的火眼金睛比還嫩了點(diǎn)。我上下掃描過(guò)一番，在草叢里發(fā)現(xiàn)了一堆蚯蚓，哈哈哈！這下我看你們往哪里跑！李氏奸笑在小廣場(chǎng)回蕩，我把蚯蚓在水里翻滾之后發(fā)現(xiàn)它還勉強(qiáng)的活著！真不甘心，我有吧它分成了兩截。真是一個(gè)奇跡！它還活著，好吧！我也輸?shù)男姆�口服！只好垂頭喪氣的離開(kāi)了！

　　生命力的強(qiáng)度我們往往是意想不到的，它是多么有意思的一段旅程呀！

生命的力量作文3

　　在沙漠中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的仙人掌，在磚縫中努力成長(zhǎng)的小苗，被燒了還能再長(zhǎng)的小草……它們都有生命的信念。不論在什么地方，不論在什么環(huán)境，它們都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。

　　有一次，我想吃綠豆芽，媽媽就往水盆里放一些綠豆。接下來(lái)的幾天，媽媽每天都用水沖洗一遍。幾天后，綠豆只是鼓了一些，媽媽又給它們蓋了一層濕布。一星期后，我在廚房門(mén)口看到濕布“浮”起來(lái)了，走近一看，才清楚地看到是綠豆芽讓濕布“浮”起來(lái)的！綠豆不僅頑強(qiáng)地成長(zhǎng)起來(lái)了，還用自己的.力量把濕布頂了起來(lái)，真是太令我震驚了！

　　從這件事可以看出，一粒種子，就是沒(méi)有陽(yáng)光的普照、泥土的培育、雨水的滋潤(rùn)，照樣可以頑強(qiáng)生長(zhǎng)。既然一粒小小的種子都有這么強(qiáng)的生命力，那么我們?nèi)瞬痪透鼞?yīng)該頑強(qiáng)成長(zhǎng)嗎？

生命的力量作文4

　　大家都知道生命是什么嗎？

　　我家對(duì)面在造房子，多出來(lái)的磚塊獨(dú)占了一條小巷。一天，我放學(xué)回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那堆成山的`磚塊上多了一抹綠色，綠得鮮明，綠得漂亮。我走近仔細(xì)一瞧，一株小苗在大風(fēng)中昂首挺胸，顯得那么顯眼。是什么力量使它在無(wú)水無(wú)土的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)？對(duì)，是生命，是生命那股無(wú)窮的力量。

　　我種了一盆含羞草，有一次打掃房間時(shí)不小心把花盆給打碎了，之后就沒(méi)有再理會(huì)它，把它放在窗臺(tái)上。不久我就把那件事情給忘了。再一次打掃衛(wèi)生時(shí)無(wú)意間含羞草居然還活著，多么強(qiáng)的生命力��！我被震驚了。

　　大家知道海倫-凱勒姐姐嗎？海倫-凱勒姐姐在一歲多時(shí)患上了猩紅熱致盲聾啞，在她七歲那年安妮-沙利文這位經(jīng)過(guò)特訓(xùn)的老師教海倫-凱勒姐姐開(kāi)始創(chuàng)作，終于成了作家，而且是美國(guó)十大英雄之一。一股生命的力量使它活了下來(lái)，并幫助了許多人。

　　生命有一種無(wú)窮的力量，有了生命等于擁有了去世界。

生命的力量作文5

　　生命的力量是多么的偉大，今天，我就來(lái)講講關(guān)于生命是多么偉大的三件事吧！

　　在屋頂，冒出了一兩株可愛(ài)的小草，它們?cè)跊](méi)有土，沒(méi)有水的屋頂慢慢成長(zhǎng)，曾有多少次大風(fēng)大雨傷害著它們，它們?nèi)淌苤�，曾有多少次太�?yáng)曬傷了它們，它們還是忍著，經(jīng)過(guò)大自然的考驗(yàn)，它們最終得到的回報(bào)是現(xiàn)在的它們，一株株可愛(ài)美麗的它們。

　　在一片林子里，春筍茁壯生長(zhǎng)著，好像是在競(jìng)賽，一天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，一年過(guò)去了，這些春筍過(guò)了無(wú)數(shù)的`危險(xiǎn)，最終它們各自長(zhǎng)成了一株株長(zhǎng)長(zhǎng)的竹子，其中有兩株竹子長(zhǎng)得特別高，它們是多么的光彩呀，都有房子那么高了。

　　在秋天的時(shí)間里，銀杏樹(shù)的果子落了下來(lái)，其中一兩顆就落到了一個(gè)溝里，別看這小小的銀杏樹(shù)樹(shù)果臭臭的，一點(diǎn)都不好看，但到了春天，那個(gè)溝里發(fā)生了一件不可相信的事：銀杏樹(shù)的果子竟然發(fā)芽了，在溝里，那株小小的未來(lái)的銀杏樹(shù)開(kāi)的是多么的美麗。

　　看，生命是多么的偉大呀！

生命的力量作文6

　　生命是美好的，生命是寶貴的，但生命更是頑強(qiáng)不息的。

　　一次，我在后院里玩耍，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)狹小的墻縫里長(zhǎng)出了一棵高十幾厘米、直徑只有幾毫米的.小樹(shù)。它莖上沒(méi)有分叉，只在頂上長(zhǎng)出幾片小小的葉子。四周堅(jiān)硬的水泥地竟被這個(gè)小樹(shù)頂?shù)昧殉隽丝p，多么頑強(qiáng)的生命力��！

　　我很想把這棵小樹(shù)移走。第二天，我拿一把小手鏟，小心地把小樹(shù)從墻縫里挖出來(lái)。因?yàn)闆](méi)有合適的地方，我找了一只瓶子把小樹(shù)放進(jìn)去，正想添土，突然想起科學(xué)老師講的將植物放在水中它也可以生長(zhǎng)。所以，我往瓶里加滿水，放在窗臺(tái)上。幾天過(guò)去了，沒(méi)有什么變化。一天早上，我打開(kāi)窗戶時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)小樹(shù)又長(zhǎng)出兩片嫩嫩的葉子，多么頑強(qiáng)的生命力��！

　　我要向這棵小樹(shù)學(xué)習(xí)，在艱苦的環(huán)境里表現(xiàn)出頑強(qiáng)不息的精神，快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)。

生命的力量作文7

　　對(duì)于生命這個(gè)詞，以前我不理解，因?yàn)樗�是那么深�(yuàn)W，又是那么平淡。

　　白居易的《離離原上草》寫(xiě)了：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”對(duì)，小草雖然小，但它的生命卻很頑強(qiáng)，不然怎么會(huì)“野火燒不盡”呢？

　　我偶然看到了一張圖片：一棵青青的.松樹(shù)挺立在懸崖邊上，周?chē)�都是石塊，沒(méi)有人給它澆水，更沒(méi)有人為它施肥。但它還那樣茁壯生長(zhǎng)，不屈向上。我有些吃驚，因?yàn)樗�是那樣挺拔粗壯�?/p>

　　我小時(shí)候最?lèi)?ài)捉蝴蝶。有一次，我好不容易捉到了一只蝴蝶，便用手把它拿到媽媽跟前。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“你看這只蝴蝶多可憐呀，把它放了好不好？”我看了看手中拼命掙扎的蝴蝶，眼睛濕潤(rùn)了。

　　我漸漸長(zhǎng)大，也漸漸明白了生命是什么。你也許會(huì)問(wèn)，生命是什么呢？我便會(huì)告訴你，是勇氣，是對(duì)生的渴望。

生命的力量作文8

　　人們都說(shuō)：“生命既強(qiáng)大，又脆弱。”但是，生命又是什么呢？是摔倒后爬起來(lái)的力量還是死之前掙扎的力量……

　　星期一，我在體育課上，老師一說(shuō)解散，我和同學(xué)就拿了個(gè)瓶子，在我校操場(chǎng)的草地上開(kāi)始捕捉蚱蜢。我在草地上找啊找，突然，一個(gè)又小又綠的東西在我眼前跳過(guò)，一看就是蚱蜢。我仔細(xì)地看著草地，發(fā)現(xiàn)草地上有一片長(zhǎng)著腳的“葉子”，那就是蚱蜢。我剛伸出手，它跳了一下，后來(lái)還是被我捉住了，我把它放到瓶子里。我仔細(xì)觀察它，發(fā)現(xiàn)它大約身長(zhǎng)至少有兩、三厘米，而它在瓶子里正四處掙扎著。

　　回家的'路上，瓶子總是不停地?fù)u來(lái)晃去，我突然感到蚱蜢逃生的力量，是那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明！我不由得深深的被感動(dòng)了，打開(kāi)瓶子，把它放了出來(lái)。

　　生命是偉大的、寶貴的，也是唯一的，我們要愛(ài)護(hù)每一條生命，珍惜每一條生命，使它們活得光彩有力。

生命的力量作文9

　　當(dāng)我還是一個(gè)淘氣的小女孩時(shí)，連生命是什么都不知道。但我聽(tīng)說(shuō)了張海迪阿姨和黃美廉阿姨的故事后，我才知道生命的力量有多么強(qiáng)大。

　　張海迪阿姨是一位高位癱瘓的殘疾人。在殘酷的.命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她沒(méi)有沉淪，以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。成了中國(guó)歷史上第一位坐在輪椅上的女碩士。她的生命力是多么頑強(qiáng)�。�

　　黃美廉阿姨從小就患上了腦性麻痹癥。因肢體失去了平衡感，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常說(shuō)著模糊不清的詞語(yǔ)。醫(yī)生斷定她活不到六歲，但她卻堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，并考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。

　　通過(guò)兩位阿姨的故事，我被她們那種不向命運(yùn)屈服，熱愛(ài)生命的精神所感動(dòng)。

　　我相信有一種力量足以撐起這一切，那便是生命的力量。

生命的力量作文10

　　蝴蝶非常漂亮，但是它卻非常脆弱。上一次體育課，老師讓解散以后。我和我的好朋友侯思褀和單月怡一起去葡萄架下面乘涼。突然，侯思祺指著草叢對(duì)我說(shuō):“喂！快來(lái)看看！這有一只好漂亮的蝴蝶呀！”我和單月怡一起跑到了侯思褀那里�！巴郏『闷�亮呀！”單月怡說(shuō)。我仔細(xì)一看，不對(duì)，這只蝴蝶為什么看起來(lái)像受傷了呢？我對(duì)單月怡說(shuō)：“你看，這只蝴蝶好像不能飛了，我們一起用木棍把它從草叢里移出來(lái)吧！”她們兩個(gè)跑去找來(lái)了幾枝木棍，我們?nèi)齻�(gè)一起把它移到了別的'地方。

　　我們一起把它弄到了木棍上，再把木棍慢慢地拿起來(lái)，試圖讓它飛起來(lái)，蝴蝶自己也在努力撲閃它的兩個(gè)翅膀，即使它一不小心就會(huì)摔到地上，它也不怕，仍然在努力地想要飛起來(lái)。就快要下課的時(shí)候，蝴蝶終于飛起來(lái)了，我們都高興極了，通過(guò)這件事我還懂得了一個(gè)道理，生命的力量是勇氣，只要堅(jiān)持不懈地努力就能成功。

生命的力量作文11

　　我家的陽(yáng)臺(tái)上，種著一盆含羞草種子。

　　一開(kāi)始，我非常喜歡它、愛(ài)護(hù)它，就到這個(gè)程度吧：澆的水是太陽(yáng)曬得暖暖的，而且一定要小心地用細(xì)水把每個(gè)角落都澆遍了，不能多也不能少；下雨天一定搬回屋里。如果不做到這些，我就會(huì)很自責(zé)。但過(guò)了十幾天，種子還遲遲沒(méi)有發(fā)芽，這可把我惹急了。我很生氣，決定不理它了。太陽(yáng)火辣辣的，它卻得不到清涼的水；雨不停地下著，它只能在外邊經(jīng)受風(fēng)吹雨打……

　　有一天，陰雨綿綿，雨一直下了好久，我想：這么大的.雨，小小的種子，應(yīng)該被淋死了吧！走到陽(yáng)臺(tái)，我被驚得目瞪口呆，那原本光禿禿的泥土上，竟然冒出了一截嫩綠的小苗！那小苗被風(fēng)吹得東倒西歪，顯然是那么的脆弱。但是，它又是那樣的倔強(qiáng)，頂著狂風(fēng)暴雨，把自己扎在那深深的泥土里。

　　我的心頭怦然一震。這一震，讓我體會(huì)到了種子的勇氣和力量，使它可以在惡劣的環(huán)境下，頑強(qiáng)的活下去。

生命的力量作文12

　　我一直以為生命是很脆弱的，然而，這件事的發(fā)生卻改變了我對(duì)生命的看法。

　　那次，我在小池塘邊抓到了一只蝴蝶，便把它放到水中，想看一看蝴蝶會(huì)怎么樣。她開(kāi)始在水里掙扎著，想逃出水的魔掌，可無(wú)論怎么掙扎，總還是在水中打圈圈。這時(shí)，蝴蝶看見(jiàn)了一根細(xì)細(xì)的稻稈，就向稻稈游去。水波浩浩蕩蕩擴(kuò)散開(kāi)去，蝴蝶的力氣沒(méi)剩下多少了……不一會(huì)兒，蝴蝶停止了掙扎，我的心頓時(shí)軟了，正想拿木棍去拉它的時(shí)候，蝴蝶又開(kāi)始掙扎起來(lái)了。老天爺終于開(kāi)眼了，蝴蝶游到了稻稈旁，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

　　我真為自己所做的一切感到后悔。還好蝴蝶還活著，不然我太對(duì)不起自己的良心了。

　　蝴蝶這種珍惜生命永不放棄的精神，讓我的`心靈受到了強(qiáng)烈的震撼：遇到挫折，我們要勇敢面對(duì)，樹(shù)立信心，努力拼搏，這樣人生才會(huì)有價(jià)值。

生命的力量作文13

　　在我們心目中，有許多熱愛(ài)生命的人，一提到熱愛(ài)生命的人，我的腦海中就浮現(xiàn)了很多人的名字。他們的事跡感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的.人們，在這其中，觸動(dòng)我最深的就是杏林子。

　　杏林子12歲患了類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，全身都不能動(dòng)彈，不能走，不能跳。遭受了病痛的折磨和痛苦，被命運(yùn)卡住了喉嚨。在她16歲時(shí)，杏林子悟出了一個(gè)道理：難道我活著就是讓自己受痛苦，讓家人承受負(fù)擔(dān)嗎？難道我就是一個(gè)廢人嗎？不，我不能再這樣下去了！我要珍惜生命，讓生命更有價(jià)值！從此以后，杏林子終于戰(zhàn)勝了病魔，她靠著僅僅能夠活動(dòng)的兩根手指頭夾著筆寫(xiě)下了幾百萬(wàn)字，二十本的勵(lì)志作品，她每寫(xiě)一個(gè)字，就是痛苦，她要把自己的精神讓更多人知道，不要讓自己的生命白費(fèi)，最后，杏林子成為了著名的文學(xué)作家。

　　今后我要向杏林子學(xué)習(xí)她的頑強(qiáng)，生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，于是，我下定決心，一定要珍惜生命，使自己活得更加光彩有力！

生命的力量作文14

　　生命就像一團(tuán)熾熱的烈火，有時(shí)候很脆弱，有時(shí)候卻很堅(jiān)強(qiáng)。如果我們能珍惜它，有限的生命便能迸發(fā)出耀眼的力量。

　　一粒小種子掉進(jìn)了巖石的縫隙里，沒(méi)過(guò)幾天，它竟然不可思議地發(fā)芽了。更令我驚嘆不已的是，在那么冰冷的石縫里，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有土壤。它竟然還能如此頑強(qiáng)，這讓我深地體會(huì)到了生命的強(qiáng)度與韌度，感受到了生命的力量。

　　在我們所學(xué)的課文里，也有很多真樣的人，比如，海倫凱勒，她在19個(gè)月大時(shí)，因?yàn)橐淮胃邿�而�?dǎo)致失明，但是，她沒(méi)有在困難面前屈服，她在導(dǎo)師安妮莎莉文的幫助下，竟然成功的`考上了哈佛大學(xué)，這難道不是生命的力量嗎？

　　生命是寶貴的，讓我們珍惜生命，讓生命更有價(jià)值。

生命的力量作文15

　　上分什么東西的力氣最大？有說(shuō)是象，有說(shuō)是獅子，有人甚至開(kāi)玩笑說(shuō)是恐龍�？铸堄卸啻罅�氣，當(dāng)然誰(shuí)都不了解。這一切的答案完全不對(duì)，世界上力氣最大的是植物種子。

　　種子顯示出來(lái)的力量簡(jiǎn)直是超越一切的，無(wú)法形容的。上個(gè)星期，我把老師給我的幾粒種子做了一次實(shí)驗(yàn)。我把種子先埋在土里，然后在上面壓上石塊。心想，石塊那么重，種子一定長(zhǎng)不出來(lái)�？墒�，幾天后，種子還是長(zhǎng)出了芽。它為了追求陽(yáng)光，為了達(dá)成它的`生之意志，不管上面的石塊有多重，不管石塊與石塊之間有多狹窄，它依然不斷地生長(zhǎng)。它的根往土里鉆，它的芽往上挺，兩者分工合作就是一種不可抗的力量。阻止它的石塊被它掀翻。一粒種子的力量如此之大，真是令人不可思議�。�

　　種子為什么有那么大的力量呢？因?yàn)樗�有生命的勇氣�？粗�這顆破土而出的種子，我無(wú)比震撼！種子那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神十分值得我學(xué)習(xí)，面對(duì)困難，我也應(yīng)該努力去克服，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，為自己的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。

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