關(guān)于生命的作文常用【15篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占年P(guān)于生命的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于生命的作文1
你有想過嗎？什么是生命？
有一次我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)花壇里有幾朵枯萎了的矮牽牛，因為矮牽牛在陽光的暴曬下，我看它們已經(jīng)快堅持不住了。到了中午休息的時候，我去看看矮牽牛卻發(fā)現(xiàn)它們竟然又怒放了。
我去過黃山，那里的迎客松非常有名。那一次我就在迎客松旁，就想，迎客松怎么會長在峭壁這里呢？爸爸似乎聽到了我的心聲，就說：“迎客松過了好幾百年，從來都沒有掉下去，因為它那細小的.樹枝，但是真是大的，長的，牢的，而且它不是人工養(yǎng)的，而是他自愿長在這里的。他們每天早上都，迎接不到陽光，要到中午才能看到陽光。”爸爸說完后，我就對迎客松投入了羨慕之情。
植物有勇氣，人也要有勇氣。我從小就聽過物理學(xué)家霍金的故事。霍金在21歲時，患了一種病狀，是會使肌肉萎縮的盧加雷氏癥。從那以后，他就長年禁錮在輪椅上，就像一個木頭人不能動彈。但霍金，它用兩根手指還堅持與人交流。1985年，他得到了肺炎，做了穿氣管手術(shù)，但他并沒有放棄，用眼睛和我們對話。
生命中最重要的光是永不放棄，他會幫我們通向希望的那條大路。
關(guān)于生命的作文2
俗話說：平安是福，生命是寶貴的，每個人都擁有寶貴的生命，我們要十分珍愛它。
不久之前，我無意間從網(wǎng)上看到小悅悅因交通事故而失去幼小生命的新聞，一個年僅三歲的小女孩，還沒來得及享受生活的美好，就匆匆地離開了人世，我不禁感慨萬千。
類似這樣的事件數(shù)不勝數(shù)。記得有一次，我們?nèi)胰ヌK州旅游的路上，一輛大卡車不遵守交通規(guī)則闖紅燈，恰巧一輛摩托車橫穿馬路，剎那間兩車在交叉點相撞，發(fā)生了悲劇。摩托車司機當場死亡，大卡車司機也受傷被送往醫(yī)院，
據(jù)統(tǒng)計：中國平均每6分鐘就有一人在交通事故中死亡。其實，這樣的交通事故是可以避免的，車輛遇到紅燈必須停下來，在轉(zhuǎn)彎的'時候，行駛要放慢速度，出行盡量靠右行，不在慢車道行駛。禁止司機酒后駕車，做到開車不飲酒，飲酒不開車。只有遵守交通規(guī)則，才能保護生命，讓每個家庭平安、美滿。
我恨那些撞人的司機、醉酒駕車的司機，更恨那些肇事逃逸的司機。它們難道沒有想過，圖自己一時爽快，釀成了多大的惡果。當他們的雙手被銬上了手銬，或者在法庭上聽到受害親人的哭訴，也許他們才有所醒悟，可是“一失足成千古恨”，這世界上沒有后悔藥，到那時后悔就晚了。
老舍先生說過：“生命是不容易得來的，也不能輕易地舍掉�！弊屛覀冏龅礁吒吲d興出門，平平安安回家，共建美好的平安家園。
關(guān)于生命的作文3
生命是人最重要的一部分，無論是誰，或窮或富，只要失去了生命，那么什么都將毫無價值，所以說我們要珍愛生命，遠離危險。
給人帶來最大威脅的是交通事故，每年死在交通事故的人數(shù)不勝數(shù)。就是因為某些人存在著僥幸心理，冒著巨大的風險，做出了闖紅燈翻欄桿等事情，因此出了事。所以我們要遵守交通法則，不要做出危險的舉動。以免給自己帶來不必要的傷害。
除了遵守交通規(guī)則，我們還要多學(xué)習(xí)最基本的'自救逃生知識。比方說發(fā)生火災(zāi)時，有些人手足無措，慌不擇路，選擇了許多不正確的方法。另一些人視錢如命。當災(zāi)難降臨時，第一感就是去尋找財物，也走上了黃泉路。所以我們要在火災(zāi)來臨時保持冷靜、沉著的態(tài)度。立刻逃生自救。假如火勢較小，用濕毛巾浸水捂住口鼻，匍匐前進。如果火勢較大，那么就用被子沾水，沿門邊塞住，當火勢小下來時安全撤離。
當獨自一人在家時，我們要有足夠的警惕心里。有人來訪時，首先要問清是誰才能開門。我們還要記清三種自救電話，便于發(fā)生危險后求助。
同學(xué)們，生命是我們自己最寶貴的財富。我們一定要將他好好的保護。一旦失去他。那么象征著我們做過什么都徒勞無功了。只有珍愛生命，才能讓生活更美好。只要珍愛生命才有更美好的明天！
關(guān)于生命的作文4
生命是在草原上放肆奔跑的駿馬，個性張揚；生命是在懸崖邊屹立不倒的松樹，頑強不屈；生命是在路旁拼命綻放的野花，芬芳馥郁……
生命或許是脆弱的，因為它在災(zāi)難面前顯得微不足道。正如唐山大地震時，千千萬萬的人被突如其來的災(zāi)難奪走生命，正如南京*，整整三十萬人死于非命，只因為落后而喪失生命。而生命又是堅強的，因為它在面對困難會頑強抵抗。正如在邊境頑強堅守陣地的軍人，在冰冷刺骨的.風雪中頑強守衛(wèi)祖國，保衛(wèi)祖國安全，正如在春日里復(fù)蘇的小草，從冰凍的泥土中頑強生長，為春日增添風采。正如新出版的人教版語文教科書中的第十五課《散文兩篇》中的第一篇由嚴文井所寫的《永久的生命》，其中的一句話是異常觸動我的：“有限的歲月只能一度為你所有，它們既然已經(jīng)離開，就永遠不會再返回，智者對此也無能為力！”因為它鮮明的表現(xiàn)出歲月不饒人的事實，歲月的流逝是我們?nèi)魏我粋�人都無法抓住、無法挽回的，時光總會悄然流逝，順便帶走你的生命。即使你周圍的人會因為生命的流逝而離開你，我們也不能一昧的悲傷而變得萎靡不振。
因為，生命是連綿不斷的，我們不過是生命中極小的一部分，所以，請不要因為生命的過于短暫而悲傷。我們能做的，只有珍惜每分每秒、努力學(xué)習(xí)、并且珍惜身邊的人。要知道：生命的個體是短暫的，整體卻是永久不衰的！
關(guān)于生命的作文5
小草，雖然沒有小花的五彩繽紛，雖然沒有大樹的高大挺拔。但，它身上有值得我們學(xué)習(xí)的精神。
那天，我到奶奶家，很驚奇的發(fā)現(xiàn)，地縫中竟然長出了一株株小草，幾朵小花和它們患難與共。它們傲然挺立，神氣十足，宛如一個個防守家園的士兵，堅韌不拔。如此脆弱的小草，竟有這么大的氣魄！可以讓他在惡劣的環(huán)境下賴以生存下來，這抱有多么大的意志力呀！
好景不長，過了一會兒，天空就變了臉。剛剛還在享受陽光浴的小草，瞬間頭頂上是黑壓壓一片，接著下起傾盆大雨來。一片綠葉隨風舞動，大樹“張牙舞爪”的'，兇惡的狂風到處亂跑。我看到了小草，他們在風中搖曳著，忍受著打在身上令人發(fā)疼的雨點，抵抗著狂風不斷吹來的細沙我看著小草就覺得心疼，樹葉被吹得滿天飛舞。天哪，我的小草朋友，你不會要死吧！雨越下越大，我跑進了屋里�？尚〔萑栽谂c風雨對抗。
雨下個不停，我以為小草要“一命嗚呼”了�？蓱z的小草，你一定要堅持呀！堅持就是勝利！雨過天晴，我跑到空地上，去看我的小草。我驚奇的看到，小草不僅僅沒有向風雨低頭，反而還顯得更加強壯，更加挺拔了。它帶著晶瑩的“淚珠”望著我。我輕輕地對小草說：“小草，你真頑強�。 毙〔輷u了搖身子，似乎在告訴我：“只有經(jīng)歷了磨難的人，才有可能成功！”
地縫中的小草就是這樣生長的，它的堅強深深打動了我，讓我明白了：不管遇到什么挫折，都要勇敢面對。頑強的面對困難，樂觀的面對生活。
關(guān)于生命的作文6
水是生命的源泉。我們一定要珍惜水源。水對我們的生命起著重要的作用，它是人類賴以生存和發(fā)展的不可缺少的.最重要的物質(zhì)資源之一。人的生命一刻也離不開水，水是人生命需要最主要的物質(zhì)。
一個人三天不吃飯不一定會死，但三天不喝水就會死掉了。為什么會這樣？因為人體內(nèi)含量最多的成分就是水，當人體失去所需的水份時，生命就會有危險。人體脫水時，會口干，那時我們的身體就告訴我們要補水了。所以說，水對我們來就真的很重要。
地球上大部分都是水來的，本來這樣子的話，地球上應(yīng)該沒有地方是沒水喝的。但事實上不是這樣，因為工業(yè)上的污染，有些地方本來是水源充足的，但到頭到，那水變到只可遠觀。水污染了，人就不能喝，慢慢的，就變到缺水。有些還變到干旱，寸草不生。那你說，這樣子的地方可以住人嗎？那你就水對我們重要嗎？
我們每時每刻都離不開水，所以我們都要愛護水資源，更不能人為的去破壞環(huán)境。平時一定要節(jié)約用水，洗手洗東西時，水開小一點。因為水對我們實在太重要了。
關(guān)于生命的作文7
一株小草為了陽光，破土而出感受大自然的美麗；一朵花為了綻放，展現(xiàn)自己的美麗；一棵大樹為了生存，不停尋找水源，根深蒂固；一個小動物……其實每一個生命都是獨一無二的，我們不能漠視生命，踐踏生命。
生命是短暫的，不是生就是死，難道因為就這樣我們就要渾渾噩噩嗎，我的回答“不是”，因為在生死之間它還有過程，例如曇花生命只不過有幾個小時，但在這期間，它感受它的美，綻放的喜悅。過程是很難熬的，就因它難熬才會刻骨銘心，正如伏契克說“應(yīng)該笑著面對生活，不管一切如何”。所以請珍惜生命，不要等老時，驀然回首才發(fā)現(xiàn)自己虛度年華，“欲傳春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，東君正主張”，因而我們要在生命的路程中贏得光彩。
我曾看過一則小故事，一只狼捕食一只羊，可小羊卻逃到寺院里，小狼說，出來吧，你進去也是死，倒不如進入我的肚子里，小羊說“我寧愿死在里面，也不成為你的盤中餐”正如司馬遷說的.“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”生命死的價值不同，因而我們的生存是重要的，死也同樣重要，并不是指光榮，而是對生命的尊重。
讓生命過得光彩！
關(guān)于生命的作文8
人的生命是寶貴的，人的生命高于一切，沒有了生命，一切將變的毫無意義。
素質(zhì)教育應(yīng)該把生命教育排在第一位，不論什么時候都要珍惜生命，愛護生命，善待生命!我們教育的宗旨，就是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，培養(yǎng)人的各種素質(zhì)，這一切都建立在生命存在的基礎(chǔ)上。
如果生命消失，教育就會失去原有的任何意義，只有珍惜自己的生命，才能談得上教育!不要拿自己的生命開玩笑!
我們大家都知道，2008年四川“5·2”大地震，死去了一些我們大家的親人，一些進行過生存訓(xùn)練的`學(xué)校的人員傷亡人數(shù)相對就少�，F(xiàn)如今，一些學(xué)校、社會、事業(yè)團體等都要進行生命教育，增強求生的能力和求生的意識。
在我們遇到生命威脅的時候要充分利用自己所學(xué)過的生存技能，來妥善處理各種危險情況，保障自身的生命安全!
現(xiàn)在是夏天，我想大家都知道，最近有很多小孩子去河邊玩耍，不小心掉到河里淹死了!在這里我提醒大家，千萬不要去河邊玩耍，就算你去了，那也要有家長的陪同，以免發(fā)生意外!
關(guān)于生命的作文9
擦亮那一雙慧眼，投向五彩繽紛的世界，你會發(fā)現(xiàn)，其實每一片綠葉上都靜靜躺著一篇詩行，每一縷陽光里都珍藏著一個微笑，每一個微小的生命都書寫著奮斗的足跡。
三年前，我在門前的那塊不算肥沃的土地上，胡亂撒下了幾粒扁圓形的光滑的柿子籽，它們竟然都活了下來。但我只留下了三株。
其中有一株被砍斷了一截；有一株長在墻腳邊，下面全是碎石和瓦礫，只有薄薄的一點泥土；還有一株最幸運，長在還算肥沃的.泥地里。伴著春風的輕拂，它們抽出了新綠的葉，伸展，再伸展……然后又尾隨秋風的蕭瑟，一夜之間，垂葉落盡。不知不覺，三年過去了，三棵柿子樹長成了不同的形態(tài)。
那株長在瓦礫堆里的柿子樹，始終長不高，長不大，還像兩年前那樣細弱，那樣矮小，但是它頑強地挺立著；那株生長條件令人羨慕的，竟然細細弱弱，雖然越長越長，直伸到了圍墻外頭，但是大風大雨到來，總將它逼得東倒西歪；剩下那株被砍斷一截的柿子樹呢，它的命運又該如何？——它的枝干居然最健壯，錯落有致地分叉著根根秀頎的枝條，綴著寬大的茂密的碧綠的葉！
我久久佇立，深深凝望，突然發(fā)現(xiàn)，這三株柿子樹，何嘗不是一道生命的風景線？其中蘊含的，何嘗不是一條深刻的生命哲理？
哦，可愛的柿子樹，感謝你無語的賦予。生命如此脆弱，它需要有足夠的養(yǎng)分去充實；生命又是如此頑強，在一次傷痛的挫折之后，又勇敢地新生。
關(guān)于生命的作文10
每次在旭日東升的時候，太陽將金黃撒遍每一個角落，大地萬物復(fù)蘇——那是因為有生命的存在；美麗的蝴蝶在綠叢中起舞；熒火蟲在黑暗中點燈照明；活潑的孩子在草地上踢球——這些都是因為有生命的存在。生命無處不在，生命又何其珍貴，所以我們要熱爰生命，珍惜生命。
我在電視上看見一個老人已經(jīng)年逾古稀了，但她還堅持每天去公園堅持健身幾個小時�，F(xiàn)在他的身體還十分硬朗，而且經(jīng)過鍛煉的她現(xiàn)在還像一個孩子那樣活躍。若不是她堅持每天練習(xí)，恐怕早就乃以運動了。
四川汶川大地震中有許多小英雄挺身而出，救出了一個個珍惜生命的幸存者。其中有許多堅強的人失去了四肢中的一部分。比如“可樂男孩”失去了一條胳膊，向孝廉失去了一條腿。而這些幸存者失去身體一部分的人并沒有自卑，因為他們身殘志不殘，完全可以頑強的活下去。人有這樣熱愛生命的意識。那昆蟲有這樣的品質(zhì)嗎？有。
上一次，我見我哥哥拿著木棍打一個落在地上的.蜂巢，結(jié)果許多蜜蜂向哥哥追去，雖然好幾只蜜蜂被打落，但是它們把哥哥趕走了。它們?yōu)榱朔涑簿共活欁约骸?/p>
很多人都知道要珍惜生命，但有多少人懂得如何珍惜生命呢？該怎么珍惜生命？怎么使用生命呢？我們要在有限的時間里多做有意義的事，要多為他人作貢獻，而且不能輕易放棄自己的生命，這才是熱愛生命。
關(guān)于生命的作文11
生命是什么呢？是生命頑強的小榕樹？是縫隙中生長的長春花？
有一次，我興致勃勃地去蕉石嶺爬山。爬著爬著，突然，我看見一塊光禿禿的大石頭上面生長著一棵小榕樹。這棵小榕樹的葉子小而翠綠，綠得像翡翠一樣。和它周邊光禿禿的石板形成強烈的反差。
可小榕樹為什么就能生長在石頭上呢？而且長得如此的旺盛呢？我懷著極大的好奇心，仔細觀察，原來，小榕樹最初是從一條細長的石縫中生長出來的，用它那強有力的網(wǎng)狀的爬根緊緊地繞抱住石頭，努力地吸取養(yǎng)分，不屈地往上長著，它是多么的'頑強啊！我想這就是生命所應(yīng)有的精神吧！我被它感動了！
有一天，我和媽媽一起去派潭上班。閑著沒事，我便跑到我們以前住的那個老屋去玩。玩著玩著，忽然，我發(fā)現(xiàn)老屋門前的水泥地縫隙中昂首長出了好幾棵長春花，而去年冬天的時候還沒有呢！
這幾棵長春花長得并不出眾，顯得瘦小而孱弱，但是它們卻昂首朝著太陽的方向生長，在如此光滑而貧瘠的水泥地上生長，只要春時一到，它就會發(fā)芽，這本是一種奇跡，對于如此的生命，我感動著。
無論是旺盛的小榕樹，還是瘦弱的長春花，它們都無一例外地向我們揭示著生命的真諦：當生命境遇變得不可時，只有那些不逃避、不輕言放棄、迎頭趕上的人，才能煥發(fā)生命的光彩，同樣也能奏響了生命最激昂的絕音。
我想這就是生命吧！我要做這樣的人。
關(guān)于生命的作文12
我常常想生命是什么呢？有一天我精心種下了幾粒鳳仙花的種子，過了幾天，它們長出了一株株小苗，那時正好是清明前后，它們不怕風吹雨打，雖然有的小苗被折斷了，但它們依然頑強地活著。即使它。們僅僅只活了十幾天。我在公園里玩耍，鳥兒們嘰嘰喳喳地唱歌，一想到它們誰都會死，我不由地感到遺憾，它們沒有被命運屈服，不怕雨澆濕翅膀，不怕風把自己吹跑，它們依然樂觀地活著。即使他們的命運艱難。
當公園的魚兒肚子餓時吃什么，喝水？這不足以讓它們吃飽，吃人類丟下的食物？不是每天都有的。它們肚子餓的時候只能喝水，卻吃不到美味的佳肴，當以前的海水清洗它們的'時候，它們還是魚蛋呢！如果它們在海里就不用受苦了，可是它們是沒有辦法的，因為它們要孕出后代才會死去。春節(jié)的時候，我的母親不小心把一個很大的錘子搞掉了，不料捶掉了我的小烏龜?shù)难劬�。小烏龜�(shù)牧硪恢谎劬χ虚W爍著淚光。我喂它吃飼料，它不吃。小烏龜足足撐了一年就死了我很難過。通過這四件事，讓我明白了命運就算多艱難也要堅持下來，不能因為一件小事或一件大事就被命運屈服，堅持到最后的才是勝利者。
關(guān)于生命的作文13
“虛度生命，就是浪費生命。”這句話一直縈繞在我耳畔。
星期六下午，我懶洋洋地打了個哈欠，覺得有些無聊，便拿起遙控器，打開電視機，想看動物世界">動物世界的節(jié)目。可我找來找去，不是
廣告，就是電影，有的還在播放恐怖片，把我嚇出一身冷汗。
幾分鐘后，我干脆關(guān)掉電視機，去找“黑龍”——我家的藏獒玩。我來到“黑龍”面前，看見他在睡覺，我便大吼一聲，把他吵醒。它伸了個懶腰，望著我，好像在責備我：“你為什么要吵醒我，害得我剛剛在吃排骨飯，現(xiàn)在沒有了�！比缓笥肿銎鹈缐魜�。
我嘟了嘟嘴，就連跑帶跳地回到了房間�；氐椒块g里，我翻了翻書，找到了一本關(guān)于如何做人的書，就隨意地翻了幾頁，想不到里面居然有我以前沒發(fā)現(xiàn)的東西。書上說：“生命是短暫的，如果你能用短暫的一生來做對他人有好處，對社會有貢獻的事情，那么你這一生就沒白費�！边@句話讓我想到了母親對我說的'話：“虛度生命，就是浪費生命�！爆F(xiàn)在，我明白了。于是我拿起一本小說，專心致志地讀起來。每當我讀完一段后，就感覺自己的知識階梯又多上了一層�，F(xiàn)在，我打算絕不讓我的生命白白流失，使自己活得更加光彩有力。
4周前那個陽光明媚的下午，留給了我永久的回憶和終身的啟事。
關(guān)于生命的作文14
我看過《鋼鐵是怎樣煉成的》里面有這樣幾句話：“人最寶貴的是生命。生命對于人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過。當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨……”
我覺得生命就像大海中的.水滴，是非常渺小的；生命也是非常短暫的，一晃就過去了。
樹枯了，明年可以再長；花落了明年可以再開�？墒巧鼪]有了，永遠也長不了，開不了了。
近幾年來的傳染疾病如：非典，鼠疫和流感病毒等都對人類構(gòu)成了威脅和挑戰(zhàn)。我想要這些病毒要是染上了，治不好，這一生就結(jié)束了。所以我們要時刻保護好自己，因為生命對每個人來說都是最寶貴的。當然這還要靠全社會來控制各種疾病的傳染途徑，行動起來保護好人類。
你要是讓我來說金錢和生命哪個最重要，我會毅然地選擇生命。因為你有再多的錢也買不回來一條生命。
每個人的生命都是彌足珍貴的，這寶貴而短暫的生命我們一定要珍惜。在有限的時間里，珍惜每一寸光陰，對人類做一些有價值的事情，讓人生更加多姿多彩。雖然生命是短暫的，但如果我們這一生為人類做出了貢獻，我覺得這一生就值得。
所以我們在珍惜時間的同時，也不要虛度年華。
關(guān)于生命的作文15
我常常想，生命是什么？這個問題一直盤旋在我的腦海里。就在一件事里，我懂得了——生命是頑強的，也是非常脆弱的。
母親給我買了兩只小雞，我非常喜歡他們，對他們倍加關(guān)愛。有一次，我?guī)е鴥芍恍‰u去姥姥家玩。我把他們放到了地上，讓他們自己去玩兒�？墒翘詺獾�.弟弟不知從哪里拿出了幾塊白泡沫，把那些泡沫弄得那里都是。小雞誤以為那是米，就啄食了一些�？墒蔷驮谀且惶斓耐砩希‰u就開始生病了。它一直在那里蹲著，半閉著眼睛。身體還時不時的抽動，而且身體晃晃悠悠的，好像站不穩(wěn)似的。父母都說那只小雞活不到明天了，還是把它放掉吧�？墒俏铱粗强蓱z的小雞，不想把小雞放走，就讓它和另一只小雞在一塊。
第二天，我本以為小雞會死掉，傷心不已。可是讓我驚訝不已的是：小雞竟然還活著，還在那里“嘰嘰”的叫著。啊！生命是多么的頑強呀！可是，我錯了。小雞并沒有好，就在第三天，小雞就只剩下了冰冷冷的尸體。小雞死了，我把它埋到了草坪里。生命是多么的脆弱，小雞經(jīng)過一番掙扎，還是死了。
那時，我懂了——生命，生命是頑強的，也是脆弱的。
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