關(guān)于生命的作文(精品)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的關(guān)于生命的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于生命的作文1
沒(méi)有人能夠拒絕夢(mèng)想，只要他還有有夢(mèng)的翅膀；沒(méi)有人能夠無(wú)視信仰，只要他心中還懷有一份渴望。年輕的我們，也許現(xiàn)在還有些迷惘，有些不知所措，但我們并不能因此放棄了自己的年少輕狂。
青春應(yīng)該有銳不可當(dāng)?shù)募で�，�?mèng)想應(yīng)該有誓不罷休的堅(jiān)毅。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看做生活本身�！笔堑模胱屪约簩�(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須學(xué)一學(xué)五四運(yùn)動(dòng)的英杰們，當(dāng)XX政府在巴黎和會(huì)外交談判失敗時(shí)，他們誓死力爭(zhēng)喊出：“廢除二十一條�！钡目谔�(hào)，向中國(guó)人詮釋出了愛(ài)國(guó)的激情。他們一面向清政府XX，一面與列強(qiáng)反抗。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。正是這些青年人，正是他們的青春熱血讓中國(guó)不斷崛起奮發(fā)。
青春應(yīng)該有舍我其誰(shuí)的霸氣，夢(mèng)想應(yīng)該有不破樓蘭終不還的決心。
西漢大將霍去病，年僅17歲就率兵攻打匈奴，皆大勝而歸。漢武帝為獎(jiǎng)勵(lì)他給他建了宅第，他卻說(shuō)：“匈奴不滅，無(wú)以家為也�！痹倏纯础澳晟偃f(wàn)兜鍪”的孫權(quán)，少時(shí)便承擔(dān)起幫父兄完成基業(yè)的責(zé)任。他憑借膽識(shí)才能，使自己在歷史的.洪流中熠熠生輝，讓一代梟雄曹操都不得不發(fā)出“生子當(dāng)如孫仲謀”的感慨。
青春應(yīng)該有朝氣蓬勃的壯志，夢(mèng)想應(yīng)該有滴水穿石的恒心。
西晉時(shí)期的祖逖從年輕時(shí)就苦讀書(shū)﹑勤習(xí)武身懷報(bào)國(guó)之志。每到凌晨時(shí)分傳來(lái)雞鳴，祖逖便醒來(lái)拔劍苦練，他堅(jiān)持不懈終于成為晉朝名將，為收復(fù)中原作出貢獻(xiàn)。是七尺男兒，生能舍己，作千秋雄鬼，死不還家。這一豪言，可謂激發(fā)了無(wú)數(shù)青年人的雄心。胸懷社稷，腳踏實(shí)地。正是當(dāng)今所提倡的，正是我們要學(xué)習(xí)的。
竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。青春雖會(huì)失去光彩，夢(mèng)想路上雖有泥濘﹑荊棘。但不要因?yàn)榄h(huán)境不好就抱怨，自己不出色就沉淪；不要把哈韓風(fēng)氣當(dāng)成潮流，不要把拼爹當(dāng)成一種驕傲。累了，就在原地小憩，但千萬(wàn)別忘記跋涉的路途；倦了，就欣賞一下沿途的風(fēng)景，但千萬(wàn)別被腳下的花草吸引。如果寂寞就哼哼振奮的歌，為自己加油打氣。不要再有所顧慮與懷疑，相信自己所付出的一切在某天會(huì)以另一種方式回歸你。別怕太久，別說(shuō)太遠(yuǎn)，有夢(mèng)的人從不會(huì)嫌上天讓它來(lái)的太晚。
舞動(dòng)青春，飛揚(yáng)夢(mèng)想。給自己一個(gè)亮麗的心情，讓大風(fēng)吹散心中郁結(jié)的思緒，打起背包，再次踏上無(wú)悔的征程。
關(guān)于生命的作文2
每一個(gè)人都有寶貴的一生，要珍惜生命的時(shí)間，否則流逝了，永遠(yuǎn)也找不到源泉了。生命有許許多多的觀念，但有兩種觀念會(huì)轉(zhuǎn)變一生，它們可以給予快樂(lè)；贈(zèng)送信心；消滅自卑，這就是生命的兩種觀念。
生命的觀念之——頑強(qiáng)！
頑強(qiáng)是源于生命的毅力，大自然中的一些生命也于此——樹(shù)！我在公園的一處草地上游玩，這的景色格外迷人。青青的草地，純凈的小湖，“嘰嘰喳喳”的叫聲不斷傳來(lái)。我處的地點(diǎn)是三棵大榕樹(shù)下，我東瞧瞧西看看，一處微小的景物映入我的眼簾。那是一棵小楊柳，它長(zhǎng)得矮小，葉子也青里透黃，它周圍的土很干很干。一個(gè)澆水的阿姨正給三棵大榕樹(shù)澆水呢，我急忙的問(wèn)：“阿姨，您為什么不給那棵小楊柳澆水呢？它很干呀！”說(shuō)著便指了指那棵小楊柳。澆水的阿姨不屑地回答：“那棵小楊柳都快死了，還是別澆了，澆了也是浪費(fèi)水呀。”說(shuō)完，便去別處澆水去了。我很氣憤，但對(duì)這株微小、不起眼的小楊柳產(chǎn)生了敬佩之情；這棵小楊柳的頑強(qiáng)毅力感動(dòng)了我，又過(guò)了幾天，它并沒(méi)有枯萎，還長(zhǎng)出了嫩芽，我好高興，它會(huì)自己在土地里尋找水源了。
生命的觀念之——樂(lè)觀！
樂(lè)觀是生命中一朵盛開(kāi)的花朵，散發(fā)出郁郁清香，那是美的境界，完全沉浸于花香之中了。樓上的.洪爺爺是一位盲人，從他身上，我懂得了什么叫樂(lè)觀。洪爺爺是一名“畫(huà)家”，他酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，有一天，我目睹了他的作畫(huà)場(chǎng)面，我和爸爸去洪爺爺家玩，看他畫(huà)畫(huà)。洪爺爺對(duì)著畫(huà)紙沉思片刻，立即拿起畫(huà)筆，在紙上畫(huà)畫(huà)，他的動(dòng)作來(lái)去自如，筆法有勁。不一會(huì)兒，一幅奔馬圖立即展現(xiàn)在我面前，那一匹馬畫(huà)得栩栩如生，惟妙惟肖，是在太美了。在看洪爺爺作畫(huà)時(shí)，我都忘了他是一位盲人，他畫(huà)畫(huà)時(shí)，已經(jīng)到了忘我的境界。我迫不及待地問(wèn)：“爺爺，您看不見(jiàn)畫(huà)，為什么能把這畫(huà)，畫(huà)得生動(dòng)不已？”他說(shuō)：“一個(gè)人對(duì)生命、生活有了熱愛(ài)，才會(huì)有信心，去創(chuàng)造一個(gè)全新的天地，去感受畫(huà)畫(huà)的境界�！边@番話是我對(duì)洪爺爺肅然起敬，是呀，樂(lè)觀才能創(chuàng)造信心。
生命中有了這兩種觀念，會(huì)使自信加升，自卑急降，我們不僅要熱愛(ài)生命，還要熱愛(ài)大自然中的一切。讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略“熱愛(ài)生命，快樂(lè)成長(zhǎng)”的真諦，探索生命更多的觀念吧！
關(guān)于生命的作文3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”春蠶直到死時(shí)，才把絲吐完，蠟燭燒成灰燼，蠟淚才會(huì)流干。
老師又何嘗不是呢？是她帶我們到知識(shí)的海洋里遨游；是她幫我們打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù)，又是她，讓我們學(xué)會(huì)了做人的道理，使我們一生受用不盡。小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我們班來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師，她看起來(lái)很年輕，和我們以前的語(yǔ)文老師差不多大小，可不知道為什么，我就是覺(jué)得別扭，適應(yīng)不過(guò)來(lái)。對(duì)這位語(yǔ)文老師講的課，每次都是迷迷糊糊的聽(tīng)，根本沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)過(guò)一次語(yǔ)文課，只是平時(shí)自己看一些有關(guān)語(yǔ)文的資料書(shū)。因此在考試的時(shí)候語(yǔ)文還不算太差，老師也不怎么找我談話。我感覺(jué)老師不重視我。在一次日記中，老師給我的批語(yǔ)是：你是一個(gè)內(nèi)向的人，平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，我認(rèn)為你的語(yǔ)文成績(jī)并不是很理想，但我相信，你有著很大的潛力，只是沒(méi)有挖掘出來(lái)，我相信你能行！看到這幾句批語(yǔ)，我一下子鎮(zhèn)住了，原來(lái)老師是在乎我的，她并沒(méi)有忽視我，想到這我原來(lái)學(xué)習(xí)的信心和認(rèn)真聽(tīng)課的精神又回來(lái)了。
從這次以后，我有了堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達(dá)目的誓不罷休。每次我遇到挫折時(shí)，我總會(huì)拿出那個(gè)日記本看一看，想一想老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的`那些話。人生在世，誰(shuí)都被人幫助過(guò)，讓你體會(huì)到人世間的溫暖。可“愛(ài)心”這兩個(gè)字，又是誰(shuí)教給我們一撇一捺寫(xiě)出來(lái)，又是誰(shuí)告訴我們用心去體會(huì)，去感受呢？那就是我們的老師，她教我們知識(shí)時(shí)，可她又成知道在教我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中，白發(fā)早已悄悄的爬滿了她的雙鬢，可她從來(lái)沒(méi)有一句怨言，她只是默默的為我們傳授知識(shí)。當(dāng)在為我們講課時(shí)，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)老師在講臺(tái)的凳子上坐過(guò)，她們從來(lái)都是站著，在我們被難題困住時(shí)，她們?yōu)槲覀兡托牡刂v解，沒(méi)有絲毫埋怨，她們所想的就是讓我們好好讀書(shū)，吸取新的知識(shí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才，這是她們唯一所期盼的，也是唯一值得驕傲的。每一個(gè)成才的人都說(shuō)，要感謝自己的恩師，是她們創(chuàng)造了自己的今天。
可有的人都只是在嘴上說(shuō)說(shuō)，有幾個(gè)人又真正的去感激，感謝過(guò)自己的恩師呢？無(wú)論你在何方，當(dāng)你事業(yè)有成的時(shí)候，希望你不要忘記曾經(jīng)教過(guò)自己的恩師。多去看看她，因?yàn)槭撬o了你今天的財(cái)富，是她讓你的生活更加完美。她就像春天一樣，給予你知識(shí)的希望，讓你用心體會(huì)到世界的完美，讓你用肉眼看到了世界的千變?nèi)f化！
關(guān)于生命的作文4
清晨，光以最透徹的光線撒向世界的萬(wàn)物，有墻角的那棵小草得到一絲一縷的陽(yáng)光。尋找陽(yáng)光，就成為了小草一生的夢(mèng)想。
一個(gè)普普通通的春天，株普普通通的草生長(zhǎng)在一個(gè)普普通通的角落，這個(gè)角落卻有水無(wú)陽(yáng)光。在這樣的環(huán)境下，草的命運(yùn)和短暫的生命會(huì)怎樣呢？
當(dāng)我在這個(gè)角落中發(fā)現(xiàn)這株野草時(shí)，那幾乎閃不出綠意的草葉無(wú)精打采的.垂下，很想去幫它，把它移到陽(yáng)光的絲縷下�？墒钱�(dāng)我靠近它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)小草的一片葉子正伸向陽(yáng)光的那一面，我被震撼了，它也想每一棵綠色植物一樣，尋找著屬于自己的夢(mèng)想——陽(yáng)光、雨露。原來(lái)它也有夢(mèng)想，在陰暗的角落里夢(mèng)想著陽(yáng)光呀！魚(yú)思故淵，鳥(niǎo)眷樹(shù)林，花開(kāi)花落，草也要鶯飛草長(zhǎng)。當(dāng)一株野草擁有了夢(mèng)想，它對(duì)陽(yáng)光的渴求邊成為了一種信念：自己的夢(mèng)想拼搏……
這時(shí)，我驚訝了，被它頑強(qiáng)的生命力和追求夢(mèng)想的精神感到了，它是多么的渺小，可是，他的夢(mèng)想是多么的宏大——擁有整個(gè)陽(yáng)光的照耀和雨露甘霖。
我做為人類文明的一員，高于小草的一位學(xué)生，是否也應(yīng)學(xué)習(xí)小草的精神呢？我會(huì)肯定的說(shuō)，一定要。我不能再消沉下去，也不應(yīng)消沉下去，不能因?yàn)槿松牡缆飞嫌龅搅诵∈^的打擊就放棄了自己的夢(mèng)想。不管是考試的失敗也好，同學(xué)的嘲笑和冷漠也好，自己的選擇失敗也好，都應(yīng)從容地面對(duì)、冷靜地思考，還有堅(jiān)持不懈地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，學(xué)習(xí)小草頑強(qiáng)的精神，這樣，自己的夢(mèng)想將不是夢(mèng)想，而是猛小的實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)我在一次卻看望那個(gè)角落的時(shí)候，它以另一種更加怪異的長(zhǎng)勢(shì)生長(zhǎng)，越來(lái)越傾斜。最終，它那依舊枯黃的葉尖終于觸碰到了陽(yáng)光，它擁有了整個(gè)陽(yáng)光。這美麗的景象怎么不使我感動(dòng)呢？
清晨，陽(yáng)光又以一個(gè)動(dòng)人的面孔展示它的才華，此時(shí)，墻角的小草已擁有了整個(gè)陽(yáng)光，野草的夢(mèng)想讓它綻放得比花兒更令人震撼�，F(xiàn)在我也朝著自己的“陽(yáng)光深處”走去，就讓我的夢(mèng)如彼岸之草，定格在最美好的角落。因?yàn)槲乙灿凶约旱牧_盤，暴雨就暴雨吧，我會(huì)始終拿好我的羅盤，與小草一起飛躍夢(mèng)想……
關(guān)于生命的作文5
天父耶穌曾說(shuō)過(guò)：“除非你們改變，像小孩子一樣，否則你們絕不可能成為天國(guó)的子民！”
的確，當(dāng)越來(lái)越多的人汲汲于名利；當(dāng)浮華開(kāi)始侵入我們的生活；當(dāng)欺騙、虛偽之風(fēng)愈亂愈烈……我們不得不接受這樣的詰問(wèn)：“如何才能在世俗中找回自我，又如何才能找回生命的本真？”
尋回生命的本真，首先需要我們內(nèi)心的寧?kù)o與樸素。子曰：“飯疏食飲水、曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云�！笨鬃拥纳顦闼貐s愉悅，艱苦卻令人神往。的確，我們的快樂(lè)來(lái)源于心靈而非物質(zhì)。不禁想到了榮獲諾獎(jiǎng)的莫言先生，他的創(chuàng)作生涯歷經(jīng)數(shù)十年，也許外界的喧囂曾使他動(dòng)搖；也許寫(xiě)作的艱苦曾使他彷徨，但他選擇了堅(jiān)守，堅(jiān)守自己靈魂的樸素與寧?kù)o，用對(duì)生活的.觀察與對(duì)人性的思考充實(shí)著自己的內(nèi)心世界，最終以中國(guó)諾獎(jiǎng)第一人的身份笑傲文壇。顯然，要想尋回生命的本真就必須先擁有一顆寧?kù)o的心，在內(nèi)心的愉悅中生活。
尋回生命的本真，亦需要我們擁有淡泊名利的胸懷。站在歷史的海岸，領(lǐng)略古今名人的胸襟，我們看到李太白高聲吟唱：“仰天長(zhǎng)嘯出門去，我輩豈是蓬篙人�！彼实男β曋校覀兟�(tīng)到的是對(duì)“名利”二字的鄙夷，是對(duì)權(quán)貴的嘲弄。居里夫人得獎(jiǎng)之后將獎(jiǎng)?wù)滤徒o孩子當(dāng)玩具，她如是解釋：“榮譽(yù)名利這類東西最終只能像玩具一樣，萬(wàn)萬(wàn)不可看得太重。”淡泊名利，你不會(huì)功于經(jīng)營(yíng)；淡泊名利，你不會(huì)活在憂愁與煩惱之中，如此，才能找回生命的本真！
尋回生命的本真，還需要我們的剛直與正氣。陶淵明生活困頓卻毅然高呼：“不為五斗米折腰！”宋朝人張孝祥面對(duì)權(quán)力龐大的秦檜依舊怒喝：“知他權(quán)勢(shì)大而懼他，我舉進(jìn)士干什么？”李白亦云：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”……聲聲吶喊振聾發(fā)聵。這是生命的吶喊，是靈魂的本色！剛直與正氣，你方可無(wú)愧于天地；坦蕩做人，才能尋回生命的本真！
然而，我們痛心地看到，在這個(gè)越發(fā)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，正如周國(guó)平所言：“那些在名利場(chǎng)上折騰的人，有幾個(gè)能聽(tīng)到生命的聲音，至于靈魂的聲音，就更別想聽(tīng)了�！笔堑模苈�(tīng)見(jiàn)自己靈魂聲音的人越來(lái)越少了；相反，投身名利場(chǎng)的人越來(lái)越多了；堅(jiān)守樸素寧?kù)o的心靈少了，盲目虛偽的心靈多了。長(zhǎng)此以往，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)自己心靈的詰問(wèn)、時(shí)代的考驗(yàn)？朋友，從你我做起，從此刻做起，尋回生命的本真，脫身于名利之場(chǎng)，活出自己的精彩、昂首挺立于天地之間吧！
關(guān)于生命的作文6
和表妹聊天，說(shuō)到“車禍”的事情。她的父親——也是我的姑父，前些日搭乘別人的摩托車，不知怎的與對(duì)面疾馳過(guò)來(lái)的摩托車相撞了，奇怪的是兩方都弄不清是怎么相撞的？又到底是誰(shuí)撞了誰(shuí)？結(jié)果只有私了，雙方醫(yī)藥費(fèi)自理。幸運(yùn)的是我的姑父沒(méi)什么大事，只是髖骨有輕微骨裂，需要在家靜養(yǎng)一個(gè)月左右。
聯(lián)想到我前些日遇到的小小車禍，心里仍有微微的寒意�！败嚨湣薄粋�(gè)聽(tīng)起來(lái)多么可怕的字眼，讓人想到的是鮮血、是傷痛，所幸的是，別人聽(tīng)著就害怕的“大事”卻在我們這里幸運(yùn)的變成“小事”了。想著在那幾天里，我老公說(shuō)的最多的話是：“菩薩保佑”；我爸爸也在電話中說(shuō)：“你可知道？是有人在暗中保護(hù)你�。 碑�(dāng)時(shí)聽(tīng)著吧，我是有些好笑，但過(guò)后想想，又何嘗不是如此呢？那驚心動(dòng)魄的剎那我感受過(guò)了、經(jīng)歷過(guò)了，但我卻是平安、健康的，這不可以解釋為有人保佑我的幸運(yùn)嗎？
把這事告訴給一個(gè)朋友，他知道我沒(méi)什么大情況后，對(duì)我說(shuō)：“什么事情都經(jīng)歷一下也好�！碑�(dāng)時(shí)我聽(tīng)著有些不解，心想：這么危險(xiǎn)的事情，你還說(shuō)經(jīng)歷一下也好。后來(lái)再想想吧，朋友的話也不無(wú)道理。也許，真的是只有經(jīng)歷了痛苦，才更能體會(huì)幸福的真意；只有遭遇了危險(xiǎn)，才更能感悟生命的可貴，經(jīng)歷了，或許就是一種財(cái)富。
星期天的時(shí)候，一個(gè)新認(rèn)識(shí)的朋友開(kāi)車帶我們?nèi)ッ�，從外表看，朋友身材矮小，其貌不揚(yáng)，穿著樸素，甚至可以說(shuō)是有點(diǎn)邋遢，一點(diǎn)也不像是有錢人的樣子。但他卻在城里城外有好幾處房產(chǎn)，除此之外，家里還有一個(gè)自辦工廠。更讓我吃驚的是他還是武當(dāng)派的'嫡系弟子，傳到他這已是第七代了，他的這些豐富的、傳奇的經(jīng)歷讓我們對(duì)他刮目相看，我和他聊了好些很有意思的話題。最后，車子快到目的地時(shí)，他對(duì)我們說(shuō)：“人啊，要想辦法讓自己過(guò)得快樂(lè)些，當(dāng)然，還要記得多幫助別人，多給別人帶去快樂(lè)，這樣你自己的生命也就更快樂(lè)了。”
是的，生命是美好的、幸福的，但同時(shí)，生命也是寂寞的、脆弱的，善待自己，善待他人，讓自己的生命多一份快樂(lè)，也讓別人多一份快樂(lè)。
關(guān)于生命的作文7
堅(jiān)強(qiáng)?勇氣?永恒?
這些天，我了解到了關(guān)于蟬的一些知識(shí)。一些蟬在地下等待了十幾年，為的就是在某一年的夏天出來(lái)高歌一曲。然而，生命竟是如此短暫——它們十幾年的等待在幾星期后化為烏有。它們的歌唱時(shí)間雖然短，但它們也沒(méi)有虛度過(guò)一分一秒，它們抓緊時(shí)間，使出死力唱響這支生命的歌曲。他們不在乎生命的長(zhǎng)短，只想讓生命變得更完整。這大概就是生命吧!——執(zhí)著地生活著。
春天快過(guò)去了，小草兒也長(zhǎng)高了。在那一堆亂石中，我猛
然發(fā)現(xiàn)，石縫中多了一絲生機(jī)。是的，它生長(zhǎng)在硬石之中，石頭被它頂破了一個(gè)洞，然后它從中探出頭來(lái)，繼續(xù)生長(zhǎng)著。這株小草生活在灰塵中，但經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮后，它仍然挺著腰板，似乎比以前更綠了，時(shí)而散發(fā)著草香。這大概就是生命吧——堅(jiān)強(qiáng)。
前幾個(gè)星期，一直都在刮風(fēng)，好多植物被風(fēng)雨折彎了腰。幾天后，天開(kāi)始放晴，正走在上學(xué)路上的我猛地瞥見(jiàn)了一枝不起眼的小花;花開(kāi)的那樣艷，葉嫩綠飽滿。我實(shí)在不敢相信這一枝不知名不起眼的小花竟能挺過(guò)這次風(fēng)雨。風(fēng)雨后，它的花更加鮮艷，伏下身就可以嗅到它那淺紅色的.香。這大概就是生命吧——生活的勇氣。
真的沒(méi)有一個(gè)詞或一句話來(lái)概括
生命嗎?
生命啊!——生命!
生命，是一個(gè)簡(jiǎn)而樸實(shí)的兩個(gè)字，每個(gè)人生下來(lái)都有生命，沒(méi)有生命不叫人，我也不會(huì)承認(rèn)他是人，在我眼里面，它不存在，只是一個(gè)永久的鬼。
生命，是脆弱的，只要你一不留神，這個(gè)小生命即將從你手中溜走，而且，你將永遠(yuǎn)找不到他。在大街上，來(lái)來(lái)往往的車輛、行人，在交通警察——紅綠燈的指導(dǎo)下，安安全全的走過(guò)了危險(xiǎn)的馬路，但是，有些不要命的人，管它三七二十幾，橫沖直撞�？矗阂惠v急速的小轎車向這個(gè)不要命的人飛奔似的跑來(lái)了，這個(gè)人還假裝若無(wú)其事，車子當(dāng)然不長(zhǎng)眼睛，但這個(gè)人長(zhǎng)眼睛了，他不是一位瞎子，他卻當(dāng)作沒(méi)有看見(jiàn)。于是，無(wú)情的車子把他撞到了，頓時(shí)，他的周圍人山人海，聚集在一起議論紛紛，這個(gè)司機(jī)頓時(shí)害羞的恨不得扒個(gè)洞鉆進(jìn)去。
草地上，孩子們?cè)谀抢锿嫠�，一位孩子和另一位孩子碰著了，這時(shí)，因?yàn)閮蓚�(gè)孩子跑得他厲害，所以，都受傷了，大人們及時(shí)趕到，但是，不幸的悲劇依然發(fā)生了——一位孩子流了大量的血，需要經(jīng)過(guò)好幾次的大手術(shù)，和無(wú)數(shù)次的小手術(shù)才康復(fù)。讓我們珍惜生命的美好吧!人，不會(huì)有第二次美好的生命。
關(guān)于生命的作文8
我不知道該不該羨慕流云，在自由的天空中變換精彩的一生;我不知該不該渴望歸隱，在絕塵的山巔上傾聽(tīng)日出天籟;我不知該不該不舍人間，在紛亂的紅塵里演繹悲歡離合。
我該是自由的，在繁華的街邊，一行翠柳下駐足，撫摸堅(jiān)硬凹凸的樹(shù)皮下的柔情似水的靈魂;我該是快樂(lè)的，在喧囂的凡塵中，靈透的池水邊，掬一捧積年的芬芳，異世的珍珠;我該是充實(shí)的，在燥熱的下午，尋一處蟬鳴柳蔭，翻開(kāi)沉淀的思想，品味智珠妙語(yǔ)。
我不知道生命真諦。
潺潺的流水他知道。他在地下的暗河里流淌了千年，他用琉璃的心感受到大地從外界帶給她的信息。在被從地下抽取上來(lái)的那一刻，他已了悟生命的妙語(yǔ)——隨遇而安，即成方圓。
緘默的大地他知道。他見(jiàn)證了巖漿火海，地覆天翻。他把他的軀體鍛造成奇絕的骨骼，完美的肌膚。他早已參透生命的真諦——周而復(fù)始，生生不息。
任何事物都是有生命的。一個(gè)人有其為人的`生命的時(shí)間，一朵花有其為花的生命時(shí)間，一塊石頭也有其為石頭的生命時(shí)間。有些生命是跳動(dòng)的是活躍的，有些生命是沉默的安靜的，似乎他們從來(lái)沒(méi)有生命，但實(shí)際上他們一樣擁有瑰麗的生命，一樣感受生命，一樣像你我探求生命的真諦。
我想生命最開(kāi)始是藏在一粒不知名的種子里的，我好奇他會(huì)長(zhǎng)出花還是草或者是一顆樹(shù)。漸漸的我忘卻了他，但他并沒(méi)有忘記這個(gè)世界。即使被忘卻，依然成長(zhǎng)，他不會(huì)因被忘卻而拋棄自然所賜的神奇生命。
他可能被踩在泥土里，接受大地帶來(lái)的溫暖，吸收雨露陽(yáng)光慢慢成長(zhǎng)，舒展莖葉。當(dāng)他開(kāi)出驚世美艷的花朵時(shí)，我們回頭看她，稱贊他是如此美麗，如此名貴。卻不知道，原來(lái)他就是被我忘卻的那粒不知名的小小種子。
生命就是這樣，在我們忽略他的時(shí)候讓我們看到她的美麗。我們?cè)撌琴澝郎�。�?dāng)我們打開(kāi)電視機(jī)，你看看多少人在為了救贖生命而擔(dān)當(dāng)，你看看多少人在為了挽留生命而堅(jiān)持。
生命是美好的，對(duì)于每一個(gè)人。今天被遺忘，明天或許在后天被想起。不論那天，生命在開(kāi)花的那天，不就是被人記起的時(shí)刻么?
關(guān)于生命的作文9
曾有這樣一本相冊(cè)，繽紛的畫(huà)面中沒(méi)有人物，可我們每個(gè)人都是相冊(cè)里的主人公，細(xì)細(xì)品味著它給你帶來(lái)的滋味兒，這就是生活！一個(gè)“你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑！你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭！”的生活。
也許是我們學(xué)校周圍種植了太多嬌嫩綽約的花草吧！小蜜蜂經(jīng)常到教室里和我們面對(duì)面”打招呼，令人感到厭煩的“嗡嗡”聲充徹整個(gè)教室，課堂的安靜被打擾了，同學(xué)們的目光都“齊刷刷”的停留在那只“不速之客”上。
“難道蜜蜂也喜歡秋天儲(chǔ)存食物，急急忙忙的采蜜？可現(xiàn)在哪有花的一絲影子呀？”我腦子里頓時(shí)冒出一連串的問(wèn)號(hào)，百思不得其解。
記得我很早就領(lǐng)略到蜜蜂的勤勞，它無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論雷劈還是雨打，無(wú)論風(fēng)吹還是日曬，都行進(jìn)在采蜜的旅途中，因此人們總是能看見(jiàn)蜜蜂的影，爸爸告訴我：“天剛剛蒙蒙亮，蜜蜂就進(jìn)進(jìn)出出，忙里忙外，甚至下雨時(shí)都雷打不動(dòng)堅(jiān)守在自己的崗位――花朵上。所以許許多多可憐的小生靈都是為了采蜜而死在回家的路上。”此時(shí)我不禁聯(lián)想到羅隱詩(shī)人所寫(xiě)的《蜂》：不論山地與平尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？雖然蜜蜂為人們采花釀蜜，可我們有時(shí)卻討厭蜜蜂。
那時(shí)，男生是出了名的.“蜜蜂狂”，一見(jiàn)到蜜蜂就恨不得把它撕成八瓣，抓住蜜蜂更是一件歡天喜地的大事。于是，便有了接下來(lái)的一幕：一個(gè)小男孩捉著蜜蜂把它當(dāng)皮球一樣踢來(lái)踢去，嘴里還打趣兒的說(shuō)：“蜜蜂您老人家呀，慢點(diǎn)兒飛喲，別傷著了老腰！”踩了不只是一下兩下了，那可憐的小生靈的左翅皺折得像一團(tuán)廢舊的紙。令我驚奇的是，蜜蜂又艱難的從地上爬了起來(lái)，頑強(qiáng)的抖著翅膀，似乎在說(shuō)：“放過(guò)我吧，我還要去采蜜呢！”眼神里流露出一絲乞求。它慢慢整理著翅膀，那因皺折而不靈活的薄紗似的翅膀現(xiàn)在幾乎整平，顫動(dòng)著，顫動(dòng)著，終于離開(kāi)了教室。此時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有去捉它，教室里靜悄悄的，大家的目光又不約而同的盯在這個(gè)小生命身上。
生命！生命！博大的生命，頑強(qiáng)的生命，給我們心靈產(chǎn)生了極大的震撼……
關(guān)于生命的作文10
我輕輕的念；生命的紅酒永遠(yuǎn)來(lái)自榨干的葡萄，生命的甜汁永遠(yuǎn)來(lái)自壓干的蔗莖。
我感到那蘊(yùn)味無(wú)窮。
生命是什么？其實(shí)我也說(shuō)不清。當(dāng)我看到奶奶滿頭白發(fā)，蹣跚的腳步，那有一種大去之期不遠(yuǎn)矣的悲涼，我感到生命是一種重負(fù)，一種沉重的代價(jià)。可當(dāng)我看到活潑可愛(ài)，充滿稚氣的小侄女，那是一種欣欣然太陽(yáng)初生的感覺(jué)，我又感到：生命是一種機(jī)遇，是人生最美麗的一道風(fēng)景。?
可是這道美麗的風(fēng)景終有一天會(huì)消逝，初生的太陽(yáng)終會(huì)到黃昏，生命終要結(jié)束。
人活著就是為了等死嗎？生和死為什么總是相互依存，交替出現(xiàn)的呢？
記得林黛玉曾說(shuō)：人與人既然要離別，又何必相聚，何必去承受分別的痛楚。而我卻不免輕嘆：生命既然要終結(jié)，又何必給我生命，何必要承擔(dān)生命的重負(fù)呢？?
我又念：生命的紅酒永遠(yuǎn)來(lái)自榨干的葡萄，生命的甜汁永遠(yuǎn)來(lái)自壓干的蔗莖。
我感到那富有哲理，又耐人尋味。
這就是生命的價(jià)值？這就是生命的真諦嗎？
的確，“所有美麗的東西似乎總是沉重的，但我們的痛苦便是我們的意義，我們的負(fù)荷便是我們的價(jià)值。”
何必要去定義生命呢？因?yàn)椹ぉ?/p>
生命如詩(shī)，它有著永恒不變的主題；
生命如茶，細(xì)品才能品出真味，悟出道理。
我們只能了解生命，闡釋生命！生命的“禪機(jī)”需要我們?nèi)⑼福ヮI(lǐng)悟！
我感到那是一條真理！
生命不需要哀嘆，不需要抱怨，它只需要我們用一顆紅熱的跳動(dòng)的心去維護(hù)，用洋洋灑灑的青春去充實(shí)。
在生命高潮的波峰，享受它；在生命低潮的波谷。忍受它。享受生命，使我感到自己的幸運(yùn)，忍受生命，使我了解自己的韌度，兩者皆令我喜悅不盡。
生命是彌足珍貴的'，當(dāng)天朔地造，賦于靈氣的生命降生，這一神圣的時(shí)刻，讓我們祈禱，讓我懷著一份虔誠(chéng)的心情去善待生命，去感恩生命！
假如生命是需要醞釀的美酒，我應(yīng)用我的血淚釀出它的甘醇。
假如生命是需要細(xì)細(xì)品味的清茶，我應(yīng)用我全部精力品出它那不絕之香！
我永記：生命的紅酒永遠(yuǎn)來(lái)自榨干的葡萄，生命的甜汁永遠(yuǎn)來(lái)自壓干的蔗莖……
我永記那關(guān)于生命的故事。
關(guān)于生命的作文11
生命中總有一些偶然的美麗，就象這個(gè)太陽(yáng)高高升起的早晨，成群的蝴蝶突然如大片大片的云彩漫步在這寂靜的山崗.我不知道它們從哪里而來(lái)，又將要飛到哪里去，
在我生命有限的記憶中，這么多年里，還是第一次看到這樣多的蝴蝶，看著它們?cè)谘酃獾你逶∠卖骠娴钠鹞�，恍若�?yōu)雅的精靈，在大自然的贊禮下祭奠著自己的靈魂。
這些蝴蝶一樣的大小，也許美中不足的是那參差不齊的色彩;有紅的，有黃的，有晶瑩的白，也有璀璨的斑斕;看著它們飛翔，看著他們休息，就仿佛看見(jiàn)了一幅生命的色彩，班駁交織著的生命，纏綿繾綣后的人生!
不知怎么的，想起了兒時(shí)學(xué)的一篇課文，好象是叫“蝴蝶泉”的文章;文章里的意境總是很美的，也是純樸地。此情此景，讓我有了一種莫名的感動(dòng)，不!應(yīng)該是對(duì)于生命的心悸，真實(shí)和自然，環(huán)境和人生，不都是生命條紋里穿插而過(guò)的音符嗎?無(wú)論人生的旅途是如何的坎坷，無(wú)論生活的經(jīng)歷是怎樣的艱辛;我們始終都是要去承受的呀!既然一樣的是面對(duì)，為什么我們不選擇“微笑”?
關(guān)于蝴蝶的記憶，我知道的不多，僅僅的局限于一篇課文，一部電影和一首歌;電影和聲音是分不開(kāi)的;就象魚(yú)和水，縱然最初有過(guò)無(wú)聲的影片，然而那還是有著不可磨滅的遺憾。
記得那句熟悉的歌詞：“大理三月好風(fēng)光，蝴蝶泉邊好梳妝”。這是電影“蝴蝶泉”片段中的一個(gè)情節(jié)。相對(duì)的是那眾所周知的“蝴蝶會(huì)”。
蝴蝶會(huì)是壯觀無(wú)比的，萬(wàn)千彩蝶交尾相銜，倒掛橫于泉上的蝴蝶樹(shù)上，形成無(wú)數(shù)蝶串;垂至水面，五彩繽紛，成為蝴蝶奇觀。而我所見(jiàn)到的這成千上萬(wàn)只的蝴蝶，只是迎著漫天的朝陽(yáng)霞翩然起舞。沒(méi)有任何的規(guī)則，象大片大片的'雪花，飄然而落，一次不經(jīng)意的著落，隨即又扶搖直上飛入空中，繼續(xù)著絢麗的飛揚(yáng);與飄雪的季節(jié)如此的相似;不同的是雪花的歸處是大地，而蝴蝶，它去向何方，我不知道。
我只是知道它在某一個(gè)灑滿陽(yáng)光的早晨，它，曾經(jīng)來(lái)過(guò)這片寂靜的山崗，并在我相思深處;那朵粉紅色的杜鵑花蕾上做過(guò)了短暫的停留，化解了那份因落寞而遺忘的情節(jié);并把一份偶然的美麗留給了我。
關(guān)于生命的作文12
生命需要什么？毛澤東說(shuō)，生命需要“自信一生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的豪情壯志；蘇東坡說(shuō)，生命需要“一蓑煙雨任平生，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的淡定從容；孔子說(shuō)，生命需要“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”的勤學(xué)苦練。而我則認(rèn)為，生命需要一個(gè)夢(mèng)想！
夢(mèng)想是心靈的依托，是人生的方向。在這世界上的每一個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，都可以有夢(mèng)想，無(wú)論貧窮與富貴，亦或高貴與卑微。夢(mèng)想沒(méi)有大小，只要有夢(mèng)，你就可以飛翔，夢(mèng)想沒(méi)有國(guó)界，夢(mèng)想對(duì)每一個(gè)人都免費(fèi)開(kāi)放。
《我有一個(gè)夢(mèng)想》，美國(guó)的一位黑人民主革命領(lǐng)袖發(fā)表的演講。在這個(gè)感動(dòng)許多人的夢(mèng)想演講中，他慷慨激昂地講述自己的夢(mèng)想：希望將來(lái)所有的黑人都可以有一個(gè)平等公正的社會(huì)待遇，不受人們歧視的目光，可以快樂(lè)地生活在一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的社會(huì)里。雖最終被暗殺，但他的夢(mèng)想將不會(huì)改變，這個(gè)夢(mèng)想將會(huì)一直都在，鼓勵(lì)更多的人來(lái)完成這個(gè)美麗的夢(mèng)想。夢(mèng)若在，心亦不悔！
生命需要一個(gè)方向，一個(gè)夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想的'人，讓人不敢去想他的內(nèi)心會(huì)是怎樣的空洞與迷惘。
劉偉，用靈魂演奏生命音符的殘疾男孩。無(wú)視殘酷的命運(yùn)和別人憐憫的目光，固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，那變幻的旋律，是他努力飛翔的軌跡。他的夢(mèng)想是美麗的，他的付出是值得的，他用夢(mèng)想創(chuàng)造奇跡，用奇跡告訴我們：生命需要夢(mèng)想。
因?yàn)閴?mèng)想，他們帶上年幼的孩子，撇下蒼老的父母，邊遠(yuǎn)去教，成為 高原上怒放的并蒂雪蓮；因?yàn)閴?mèng)想，也只為一個(gè)綠色的夢(mèng)想，不負(fù)百姓期望的草根書(shū)記，60年如一日地忙碌在山上，歲月染白了他的頭發(fā)，時(shí)光也吹綠了昔日的荒山，為一個(gè)簡(jiǎn)單老人的簡(jiǎn)單夢(mèng)想。
是誰(shuí)說(shuō)，我們的生命是那么珍貴，珍貴得，任何財(cái)富也買不來(lái)一秒鐘的青春？又是誰(shuí)說(shuō)，我們的生命是那么脆弱，脆弱得，似一根易折的蘆葦？珍貴，脆弱的生命要如何沉淀那些轉(zhuǎn)瞬即逝的青春時(shí)光？需要夢(mèng)想去陪伴。
有了夢(mèng)想，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天：有了夢(mèng)想，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了夢(mèng)想，歡樂(lè)可以綻放成滿園的鮮花。
生命需要夢(mèng)想，讓我們?yōu)閴?mèng)想奮斗！
關(guān)于生命的作文13
啊，生命！那是自然給人類去雕琢的寶石，只有小心翼翼地去精雕細(xì)琢，才能刻畫(huà)出可貴的美麗和燦爛。我們不能讓易碎的它在自己手里毀掉-----因?yàn)檫@個(gè)寶石，每個(gè)人都只有一個(gè)。
安全與生命，就像母親和孩子一樣，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。但是生活中充滿的種種隱患，又是誰(shuí)能預(yù)料到的？交通安全尤為重要。公路上的汽車，銅頭鐵腦的，可以輕易將你撞個(gè)稀巴爛。它們真的這樣冷酷無(wú)情。我曾聽(tīng)我父親說(shuō)，他一位同事的`女兒，在放學(xué)路上與同學(xué)嬉耍時(shí)，她跑到了公路上，路上突然停下，這時(shí)，一輛福特轎車撞在她身上，頓時(shí)發(fā)出一陣撕心裂肺的尖叫。這個(gè)女孩失去了雙腿。一剎那的疏忽，可能會(huì)給你帶來(lái)終生遺憾。
不要以為危險(xiǎn)只在公路上，其實(shí)，學(xué)校里也潛伏著“魔鬼”。我們的課桌和椅子，雖是學(xué)習(xí)用具，卻也是傷人利器�？倳�(huì)有那么幾個(gè)不安分的同學(xué)，一下課就和桌椅“跳起舞來(lái)”，結(jié)果不是傷了別人，就是苦了自己。盡管說(shuō)我們現(xiàn)在處于躁動(dòng)的青春期，但我們更應(yīng)該控制住自己。還有樓梯上的扶梯也很危險(xiǎn)，有同學(xué)逞強(qiáng)，從上面騎下來(lái)，這可是很危險(xiǎn)的，雖然這次沒(méi)撞上，但下次就說(shuō)不定了。我只想說(shuō)，難道高高興興上學(xué)，平平安安回家不好嗎？
我們的生命只有一次，但我們?nèi)缒苷_地運(yùn)用它，一次足矣！前幾年我國(guó)中小學(xué)生交通死亡人數(shù)高達(dá)4104人，占總數(shù)的3.9%；受傷人數(shù)為19196人，占總數(shù)的3.88%。其中學(xué)生交通事故中90%以上是學(xué)生自己不遵守受交通規(guī)則所引起的。
玩耍不能冒險(xiǎn)，救人更要量力而行。一年烈日當(dāng)空的夏天，河南省十五歲的男孩李陽(yáng)春，帶上一位伙伴去河壩游泳。先是朋友在水中游。他與激流比賽，潛在水里舞蹈�？伤⒉恢�，死神離他很近。然而，還沒(méi)多久，他突然抽筋了，吃力地向岸邊游去。但他還沒(méi)靠近岸邊，就渾身動(dòng)彈不得，只任由河水?dāng)[弄，水不停的往嘴里灌著，他竭力擺動(dòng)四肢，一邊斷斷續(xù)續(xù)地喊著：“陽(yáng)春，救命！”李陽(yáng)春立馬跳入水中，試圖拖著他的手往回拉，可都是白費(fèi)力氣，而且自己還被卷了進(jìn)去……
其實(shí)安全很簡(jiǎn)單，只需要你給別人讓一次路，不滑扶梯，不打鬧，過(guò)馬路注意紅綠燈等，這樣一來(lái)，你就能享受生活的美好。。。。。。
關(guān)于生命的作文14
人生就像一根蠟燭，有始有終，由一根剛點(diǎn)燃的新蠟燭變成即將終結(jié)的殘余，在這個(gè)過(guò)程里是要經(jīng)過(guò)許許多多酸甜苦辣的，我們一定要經(jīng)得起這過(guò)程里的種種考驗(yàn)。
一次，我拿起一張報(bào)紙饒有興趣的閱讀著，忽然，看到了一個(gè)引人注目的標(biāo)題“一個(gè)男子跳樓自殺”，我懷著稍有恐懼的心理細(xì)看了這遍報(bào)道的詳細(xì)內(nèi)容，這個(gè)男子是為一點(diǎn)小事想不開(kāi)而自盡短見(jiàn)。我把這個(gè)報(bào)道說(shuō)給了弟弟聽(tīng)，弟弟說(shuō)：“那人真傻，我再想不開(kāi)都不用去自殺�！笔前�，連一個(gè)還在上小學(xué)的小孩都知道要珍惜生命，何況是一個(gè)肯定經(jīng)過(guò)多風(fēng)雨的成年人呢？
事后我一直在想：“這個(gè)人的心靈一定非常脆弱，遇事想不開(kāi)就走絕路，相信那遍報(bào)道中的主人公在跳下去的那一刻也后悔過(guò)，可是那己經(jīng)追悔莫及了”。塵世間的痛苦莫過(guò)于此，我們可不能夠像這個(gè)人那樣遇事鉆牛角尖，所以我們應(yīng)該豁達(dá)的處事、堅(jiān)強(qiáng)的生活，否則，有些事是沒(méi)有后悔藥吃的`。再說(shuō)一個(gè)的人生那會(huì)沒(méi)有坎坷呢？
再深一層的去想，我覺(jué)這種人既可憐又可悲，什么事不能夠化解，而要走自殺這條不歸路呢？凡事都應(yīng)該從容面對(duì)、樂(lè)觀面對(duì)，也許你跨過(guò)這個(gè)坎坷，等著你的就是一片光明、一段十分美好的日子。一個(gè)人的人生總會(huì)遇到許許多多、大大小小的坎坷，如稍不順心就不敢面對(duì)，那不太脆弱、太可憐了嗎？遇到挫折只有勇于面對(duì)、堅(jiān)強(qiáng)度過(guò)，不拋棄、不放棄，樂(lè)觀的迎接每一天，人生才會(huì)過(guò)得有滋又有味。
人生不但像一根燃燒著的蠟燭，還像一場(chǎng)跌宕起伏的戲。我們要盡量把它演得精彩些，甚至演得蕩氣回腸、令人回味無(wú)穹，那樣肯定是一個(gè)快樂(lè)的人生。
古人司馬遷說(shuō)過(guò)，有人死得輕于鴻毛，有人死得重于泰山。自殺的那個(gè)人就是死得輕于鴻毛，我們應(yīng)該勇于面對(duì)身邊發(fā)生的每一件事，永不逃避。更要像燃燒著的蠟燭那樣，燃燒自己，照亮別人，那樣即使自己燒枯了，也會(huì)重于泰山。
生命是地球上最神奇的現(xiàn)象，有了生命，地球才顯得那么多姿多彩。生命是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜生命、描繪生命，讓生命更精彩。
關(guān)于生命的作文15
生命，自古以來(lái)是人們津津樂(lè)道的話題。我們擁有著它，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在揮霍；而當(dāng)我們失去了它，自己已渾然不知。生命的意義，這就更是一個(gè)縹緲的詞組。而直到那一天，我才真正體驗(yàn)到了生命的意義……
那一日清晨，我早早起床，去附近的山上看日出。這是一座不知名的小土山，彎曲延伸的石子小路拽著我一路向前，路兩旁，林密樹(shù)濃，搖曳著一方蔥蘢。晨霧漾著乳白的光輝，纏繞在林間，在腳下，沿著小路愈往上，這乳白越加醇厚，空氣中也彌漫了些許冷意，漸漸侵入人的皮膚，直抵心脾。我走在霧中，就像走在云中，身邊攏聚著柔軟清涼，飄飄欲仙，只有腳下堅(jiān)定的石塊提醒著我還在人間。
不多時(shí)，我便登上了山頂，山不算高，但十分祥和安靜，再加上昨夜小雨，更顯清幽。只是這霧氣也氣勢(shì)洶洶的涌了上來(lái)，眼前更像是蒙上了門簾，竟看不清遠(yuǎn)方幾米的事物。我有些懊惱，恨這些該死的大霧吞噬了陽(yáng)光。正當(dāng)我欲轉(zhuǎn)身返回時(shí)，一縷金光遲遲疑疑、搖搖晃晃地灑在了腳下，我抬頭，看見(jiàn)大霧被硬生生撕開(kāi)了一道缺口，這金光便從缺口源源不斷地涌進(jìn)，踮腳起舞，打破死寂。接著，乳白的霧色鍍了一層金邊，折射著燦爛的光輝。那缺口越來(lái)越大，成千上萬(wàn)縷陽(yáng)光匯聚沖刺，吹響了沖鋒號(hào)，勢(shì)若破竹般將大霧撕個(gè)粉碎，殘留的霧氣慌忙逃散，退到山那邊不敢再次侵犯。太陽(yáng)出來(lái)了，大地瞬間蒸騰了暖意，天空再次閃耀了光明，萬(wàn)物歡欣鼓舞，歡慶陽(yáng)光到來(lái)。
我渾身被裹進(jìn)了陽(yáng)光與溫暖，之前的懊惱一掃而空。我忽然覺(jué)得，這陽(yáng)光與霧氣的斗爭(zhēng)便是生命的.意義。我們活在世上，注定不會(huì)一帆風(fēng)順。就像大海上航行的船只，永遠(yuǎn)不知道下一刻要面對(duì)什么：前一秒風(fēng)平浪靜，后一秒波濤翻涌。人生亦是如此，困難和挫折或許潛伏在路邊，當(dāng)你不注意時(shí)給你當(dāng)頭一棒；亦或大搖大擺的擋在你前行的路上，擋住你頭頂?shù)年?yáng)光。我們每天每時(shí)每刻都在做著這樣的斗爭(zhēng)，或許會(huì)有外人看見(jiàn)，拉我們一把，但更多時(shí)候我們的掙扎不為人知，我們?cè)诿芊獾蔫F籠里與失敗抗?fàn)�，一次次跌倒，才�?huì)有一次次的爬起，才會(huì)有更上一層樓的勇氣。
這就是生命的意義——斗爭(zhēng)。生，則繼續(xù)，死，則消亡。
我默默沿著小路下山，身后，是那方凈土，那片陽(yáng)光，那次關(guān)于生命意義的體驗(yàn)。
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