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      2. 生命的作文

        時(shí)間:2023-09-04 11:00:02 生命 我要投稿

        (推薦)關(guān)于生命的作文15篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于生命的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        (推薦)關(guān)于生命的作文15篇

        關(guān)于生命的作文1

          在每一個(gè)平凡的時(shí)刻,不知道有多少新的生命降臨,又不知道會(huì)有多少人跨入黃昏、暮年的門檻而步入永恒,而生命它的本質(zhì)與它的開始和結(jié)局并不相干。竟然我們是哭著來到這個(gè)世界的,就應(yīng)該笑著離開罷!可是,人若已步入暮年,生命不久矣。試想,他又能否高興呢?竟然,我們要哭著來到這個(gè)世界,又要愁眉苦臉的離開,它只為白白的來人間走一遭罷!這個(gè)生命又有何意義?人即不能去選擇其生,又不能免去其死,但是命運(yùn)緊緊握在自己的手里,如何去選擇? 要靠自己,

          握緊了,轟轟烈烈的人生便已經(jīng)開啟;如果松了手,你就會(huì)碌碌無(wú)為一生。有志者,自然會(huì)事竟成,無(wú)志者自會(huì)十事九空。在人生的戰(zhàn)斗中,需要自己運(yùn)籌帷幄,不必為死之將至而焦慮,不必為生之慘淡而嘆息。

          命運(yùn)之神對(duì)于每一個(gè)都是一樣的',誰(shuí)也多受它的眷顧多一點(diǎn),更沒有尊卑之分,只有勤懶之分,人人都有一棵 搖錢樹 手,人們須用它來辛苦勞作,建家立業(yè)。時(shí)間匆匆,時(shí)間長(zhǎng)河中流動(dòng)著一串串腳印,大街小巷里任何一個(gè)奔忙的身影。生與死的考驗(yàn)很快就會(huì)堆積在歲月中,而歲月只會(huì)隱匿在那個(gè)不知名的角落里,要你去尋找,尋找

          生與死,根本只是站在同一點(diǎn)上的兩個(gè)不同的符號(hào),兩者又只有一線之隔,兩者相依相存,即有生也就必有死。生命的突破點(diǎn),就在生與死的中間,生命只能靠自己!

        關(guān)于生命的作文2

          你們想知道生命是什么嗎?且聽我娓娓道來。

          在我們的生活中,時(shí)時(shí)刻刻都有頑強(qiáng)的生命在掙扎著,比如說墻角的一粒香瓜籽,奮力求生的飛蛾和沙漠中的小苗,都是值得我們敬佩的頑強(qiáng)不屈的生命。

          今天,我要向大家介紹的就是“小小的香瓜籽”。在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,我在小區(qū)里玩,在這過程中,我發(fā)現(xiàn)在石縫里茁壯生長(zhǎng)的香瓜苗,這棵小香瓜苗的上面有一塊堅(jiān)硬的石頭在壓著,香瓜籽卻不畏艱難,從石頭的側(cè)邊破土而出,向著陽(yáng)光的方向,茁壯地成長(zhǎng)。多么令人敬佩的香瓜籽,不管它落在哪里,它都不放棄自己的生命,迎著風(fēng)雨堅(jiān)強(qiáng)地生活。這讓我大為震驚,因?yàn)榭吹竭@一幕,我就想起了出自于杏林子的`《生命生命》,我非常想問這粒瓜子:“是什么力量讓你沖破堅(jiān)硬的石頭的壓力,在沒有肥沃泥土的石縫里不屈向上,茁長(zhǎng)成長(zhǎng),這是你對(duì)生命執(zhí)著的追求嗎?”

          除了香瓜籽外,還有螳螂也是一種頑強(qiáng)的生物。

          有一天,我在家里,一只螳螂飛了進(jìn)來,我一看,馬上拿了個(gè)塑料袋往它身上壓,螳螂可在掙扎著,極力瞪著腿,想要掙脫這“籠子”,我繼續(xù)往下按,這時(shí),螳螂竟把它的“鋸子”往上頂,它為了逃生竟然可以犧牲自己的雙手,螳螂的求生欲望令我震驚,使我忍不住放了它。

          這就是頑強(qiáng)的生命,我們要好好珍惜時(shí)光,讓短暫的生命活出無(wú)限的價(jià)值。

        關(guān)于生命的作文3

          樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長(zhǎng)著,卻從未有人給它澆水施肥。

          去年夏天,我在奶奶家的后院樹上發(fā)現(xiàn)一只蟲子。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還小,不知道這只蟲子的名字,只知道一到夏天,它就在樹上“吱吱---”地叫個(gè)沒完沒了。后來奶奶告訴我它叫知了,并告訴我它只有三個(gè)月的壽命。但在這三個(gè)月的生活里,她努力的“歌唱”,努力的把她的歌聲送給這個(gè)世界,送給這個(gè)沉悶炎熱的夏天,為這個(gè)炎熱的夏季帶來一絲絲美好,一陣陣生機(jī)。

          秋天是豐收的季節(jié),奶奶將收獲的向日葵的.果實(shí)分給我些,我便跑到墻角吃了起來。可是由于奶奶給的太多,我就隨手撒在墻角的一堆磚塊上。

          然而在第二年春天打掃庭院,搬開碎磚時(shí)。竟發(fā)現(xiàn)在這堆陰暗潮濕的磚塊下竟然有一棵小小的芽。在奶奶的辨認(rèn)下,一股驚嘆之意頓時(shí)涌上我的心頭---那竟是我去年丟棄的一顆向日葵的果實(shí)。

          那小小的種子里包含著多么頑強(qiáng)的生命力!竟是它可以沖破堅(jiān)硬的外殼,在沒有陽(yáng)光,沒有泥土的磚縫中不屈向上,茁壯成長(zhǎng)。

          生命,有時(shí)是脆弱有限的。秋風(fēng)吹過便化作一縷青煙,消失在廣闊的大地上。然而生命有時(shí)又是堅(jiān)強(qiáng)不屈的,迎難而上,不畏艱辛的,它在在逆境中成才!在逆境中成長(zhǎng)!

        關(guān)于生命的作文4

          在我們身邊,許許多多的普通人,雖然沒有驚天動(dòng)地的英雄壯舉,卻無(wú)時(shí)不在譜寫著生命之歌:精心哺育我們的老師,救死扶傷的白衣天使,堅(jiān)守崗位的人民警察,為你日夜操勞的爸爸媽媽……

          不知你是否見過懸崖上的青松,石縫中的小樹,一棵棵茁壯成長(zhǎng)。它們不需要誰(shuí)來施肥,也不需要誰(shuí)來灌溉,任嚴(yán)寒酷暑,任風(fēng)欺雪壓,卻頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……

          或許你在報(bào)紙上看過這條消息:一只生命垂危的小貓被送進(jìn)了診所。經(jīng)過檢查,醫(yī)生如此描述了小貓的病情:“左眼撕裂,眼瞼發(fā)炎,中樞神經(jīng)受損,半身幾乎癱瘓!比欢l(shuí)能想到,這竟是幾個(gè)小學(xué)生的“杰作”!小貓被發(fā)現(xiàn)時(shí),正被幾名身穿校服的小學(xué)生玩弄著,它痛苦地喵喵直叫,幸虧被人救起,才逃脫厄運(yùn)……

          面對(duì)這一樁樁、一件件令人震撼的生命故事,你有什么要說的嗎?把你的感動(dòng),你的驚嘆,你的憤慨寫下來吧,表達(dá)你對(duì)生命的思考和理解,抒發(fā)你對(duì)生命的熱愛之情。

          生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的。生命既是脆弱的.,也是堅(jiān)強(qiáng)的,生命既是短暫的,也是永恒的。讓我們都來珍惜生命的價(jià)值,熱愛并發(fā)展我們獨(dú)特的生命,用愛與堅(jiān)強(qiáng)去譜寫一曲生命的贊歌。

          生命是美麗的,美麗的世界是由美麗的生命組成的。人有生命,動(dòng)物有生命,植物也有生命,大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物都有生命。只要我們細(xì)心體會(huì),就會(huì)感動(dòng)。

        關(guān)于生命的作文5

          喜歡一個(gè)人獨(dú)自端著一杯熱氣騰騰的枯咖啡,緩緩登上小區(qū)的天臺(tái),本想一睹城市的全貌,卡小區(qū)建得太矮,映入眼簾的仍是高聳入云的樓房。

          難道就真的逃不出這片樓海嗎?一絲絲涼氣從腳下涌入心頭,猝不及防。飄在咖啡上空的熱氣也低下了頭,俯視著落魄。

          調(diào)頭離開之際,遠(yuǎn)方的一處炊煙喚住了我,近乎哀求!它是這樣的孤獨(dú)?無(wú)助?!讓我心生悲憫,不忍離去。

          其實(shí),我們的處境是一樣的。同樣是在高樓中艱難的挺直腰板,同樣是在城市中掙扎求生,為生活而茍且偷生,為著應(yīng)屬于自己的一片土地而奮斗。只是,我比它更幸運(yùn)罷了。

          可為什么它比我開心呢?漸漸飄遠(yuǎn)的炊煙,載這我的思緒,伸向遠(yuǎn)方。

          遠(yuǎn)方,是另一片天地:目光在小徑上彳亍,草扎的柵欄,兩三只小雞,空靈的喚叫聲,青郁的柳樹,還有熟悉的炊煙。

          炊煙,像是印在天空的符號(hào)。

          有時(shí)候,它是“?”,是“君問歸期未有期”的思念;是“明月何時(shí)照我還”的`無(wú)奈;是“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的祝福。

          有時(shí)候,它是“S”,是“慈母手中線”的游絲;是“黯鄉(xiāng)魂,追旅思”的寸寸柔腸;是“相顧無(wú)言,惟有淚千行”的心痕。

          有時(shí)候,它是“L”,是母親飄落的青絲;是相隔兩地,卻仍心心相印的紅線,是兩點(diǎn)一線的牽掛……

          風(fēng)又起,吹散天空的炊煙。

          逡巡,尋找屬于心中的裊裊的升起的炊煙……

          生命中的炊煙,起起落落,不覺,已平淡成記憶…

        關(guān)于生命的作文6

          小草,雖然沒有小花的五彩繽紛,雖然沒有大樹的高大挺拔。但,它身上有值得我們學(xué)習(xí)的精神。

          那天,我到奶奶家,很驚奇的發(fā)現(xiàn),地縫中竟然長(zhǎng)出了一株株小草,幾朵小花和它們患難與共。它們傲然挺立,神氣十足,宛如一個(gè)個(gè)防守家園的士兵,堅(jiān)韌不拔。如此脆弱的`小草,竟有這么大的氣魄!可以讓他在惡劣的環(huán)境下賴以生存下來,這抱有多么大的意志力呀!

          好景不長(zhǎng),過了一會(huì)兒,天空就變了臉。剛剛還在享受陽(yáng)光浴的小草,瞬間頭頂上是黑壓壓一片,接著下起傾盆大雨來。一片綠葉隨風(fēng)舞動(dòng),大樹“張牙舞爪”的,兇惡的狂風(fēng)到處亂跑。我看到了小草,他們?cè)陲L(fēng)中搖曳著,忍受著打在身上令人發(fā)疼的雨點(diǎn),抵抗著狂風(fēng)不斷吹來的細(xì)沙我看著小草就覺得心疼,樹葉被吹得滿天飛舞。天哪,我的小草朋友,你不會(huì)要死吧!雨越下越大,我跑進(jìn)了屋里?尚〔萑栽谂c風(fēng)雨對(duì)抗。

          雨下個(gè)不停,我以為小草要“一命嗚呼”了?蓱z的小草,你一定要堅(jiān)持呀!堅(jiān)持就是勝利!雨過天晴,我跑到空地上,去看我的小草。我驚奇的看到,小草不僅僅沒有向風(fēng)雨低頭,反而還顯得更加強(qiáng)壯,更加挺拔了。它帶著晶瑩的“淚珠”望著我。我輕輕地對(duì)小草說:“小草,你真頑強(qiáng)!”小草搖了搖身子,似乎在告訴我:“只有經(jīng)歷了磨難的人,才有可能成功!”

          地縫中的小草就是這樣生長(zhǎng)的,它的堅(jiān)強(qiáng)深深打動(dòng)了我,讓我明白了:不管遇到什么挫折,都要勇敢面對(duì)。頑強(qiáng)的面對(duì)困難,樂觀的面對(duì)生活。

        關(guān)于生命的作文7

          生命是在草原上放肆奔跑的駿馬,個(gè)性張揚(yáng);生命是在懸崖邊屹立不倒的松樹,頑強(qiáng)不屈;生命是在路旁拼命綻放的野花,芬芳馥郁……

          生命或許是脆弱的,因?yàn)樗跒?zāi)難面前顯得微不足道。正如唐山大地震時(shí),千千萬(wàn)萬(wàn)的人被突如其來的災(zāi)難奪走生命,正如南京*,整整三十萬(wàn)人死于非命,只因?yàn)槁浜蠖鴨适。而生命又是?jiān)強(qiáng)的,因?yàn)樗诿鎸?duì)困難會(huì)頑強(qiáng)抵抗。正如在邊境頑強(qiáng)堅(jiān)守陣地的軍人,在冰冷刺骨的風(fēng)雪中頑強(qiáng)守衛(wèi)祖國(guó),保衛(wèi)祖國(guó)安全,正如在春日里復(fù)蘇的小草,從冰凍的泥土中頑強(qiáng)生長(zhǎng),為春日增添風(fēng)采。正如新出版的人教版語(yǔ)文教科書中的第十五課《散文兩篇》中的第一篇由嚴(yán)文井所寫的《永久的生命》,其中的一句話是異常觸動(dòng)我的:“有限的歲月只能一度為你所有,它們既然已經(jīng)離開,就永遠(yuǎn)不會(huì)再返回,智者對(duì)此也無(wú)能為力!”因?yàn)樗r明的表現(xiàn)出歲月不饒人的事實(shí),歲月的流逝是我們?nèi)魏我粋(gè)人都無(wú)法抓住、無(wú)法挽回的.,時(shí)光總會(huì)悄然流逝,順便帶走你的生命。即使你周圍的人會(huì)因?yàn)樯牧魇哦x開你,我們也不能一昧的悲傷而變得萎靡不振。

          因?yàn),生命是連綿不斷的,我們不過是生命中極小的一部分,所以,請(qǐng)不要因?yàn)樯倪^于短暫而悲傷。我們能做的,只有珍惜每分每秒、努力學(xué)習(xí)、并且珍惜身邊的人。要知道:生命的個(gè)體是短暫的,整體卻是永久不衰的!

        關(guān)于生命的作文8

          生命——我們可以白白的糟蹋它,也可以好好的使用它!——題記

          (一)頑強(qiáng)的螞蟻

          我從電視里看到《格力傳奇》中介紹一個(gè)女的因病肚好大。165米的個(gè)子體重卻達(dá)到了兩百多斤,想在河邊自殺,當(dāng)她來到河邊,看見一群螞蟻它們要搬家,因?yàn)榈厣虾艹保掠炅怂砸礁唿c(diǎn)兒的地方繼續(xù)筑窩,它想"連螞蟻都不想放棄那短暫的生命,那自己呢?不能白白的放棄!

          (二)小草的一生

          從電視上,你一定看過生長(zhǎng)在草原上例如地毯的青草生長(zhǎng)在柔軟草坪里的風(fēng)草,但是,你見過被壓在石塊下的小草嗎!為了生長(zhǎng),它不管上面的石塊多么重,石塊之間的縫隙多么窄,總是曲曲折折地,武器不屈地挺出地面來,這時(shí),你一定會(huì)被小草那頑強(qiáng)的精神所感動(dòng)。然而到了可了酷熱的夏天,太陽(yáng)炙熱著大地那些在春天里被人們觀賞的鮮花,都耷拉著腦袋,顯得沒有精神的.時(shí)和候,這些小草卻仍然頑強(qiáng)地昂著頭,頂著炎熱;當(dāng)暴風(fēng)雨襲來時(shí)候,雖然小草被風(fēng)雨吹打得東倒西歪,但它們沒有區(qū)位屈服,仍然牢固地扎根在泥土里,任憑風(fēng)吹雨打。

          索爾仁尼琴曾說過:"生命最長(zhǎng)久的并不是活得時(shí)間最多的人。"只要我們好好把握時(shí)間,讓生活活得有意義、有價(jià)值,我們的生命就會(huì)長(zhǎng)久,我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的,生命的價(jià)值與珍貴是自己認(rèn)識(shí)的問題,生命只給予人一次,人也只能在世上活一次,我們不要讓自己的人生碌碌無(wú)為。我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里,可以做很多助人為樂的事情。

          只要我們珍愛生命,我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命,這樣的生命對(duì)我們來說就是有意義的。這樣的生命也是長(zhǎng)久的。

        關(guān)于生命的作文9

          女兒假期作文習(xí)作 歲月靜好,似水流年搖軼著流光的長(zhǎng)袖,這一年又一年,恰似飛快的時(shí)光里,又會(huì)偶遇到多少堅(jiān)韌美麗的生命,時(shí)光數(shù)不清,我也數(shù)不清。而記住的,也只是心底的感動(dòng),多么想,多么想向著這些生命鞠躬。

          初春的冰霜有著肅殺的氣場(chǎng),它似要將這春天的腳步推得慢些,再慢些,可小院中那幾株綠松儼然是春天的守護(hù)者,聳聳的綠枝上冰雪掩不住生機(jī),那筆直的`枝干上覆了白雪也藏不春意,冰雪、寒冬終于也在滿心的敬佩中向綠松鞠躬,無(wú)奈的離去了。而我的心中也禁不住溢滿了感動(dòng),向著偉大的生命鞠躬。

          春來了,可仍偶有風(fēng)霜,地下那一層淺淺的草皮始終都透著低于零下的寒意,一株草,不,是一株芽,一株鵝黃的嫩芽,輕輕的探出了頭,那是一個(gè)多么頑強(qiáng)的生命,我不禁向著這株可愛的生命鞠躬。

          夏日,荷花池中,早已綻放了多株芳華,一朵朵的荷花身上披著陽(yáng)光,戴著露珠,在微風(fēng)下輕歌曼舞,而荷葉卻謙卑的低著頭,像是在感嘆荷花的美麗,只有在風(fēng)雨來時(shí),才會(huì)護(hù)住荷花,像母親一般保護(hù)著它,我又一次為這寬厚的生命感動(dòng),向它鞠躬。

          生命樸實(shí)而偉大,時(shí)而燦爛,時(shí)而無(wú)華,時(shí)而美麗,時(shí)而堅(jiān)韌,而我們看著它們,不禁就彎下腰,深情凝視,企盼自己能記住這美麗的生命,記住這點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng),自己也曾為這生命深深鞠躬。

        關(guān)于生命的作文10

          夏日的夜晚。微風(fēng)送來一天難得的清涼。父親、兒子和女兒坐在院中的梧桐樹下,靜靜地欣賞著夜景。四周一片寂靜,只有不知名的蟲兒在低聲吟唱。天空中繁星點(diǎn)點(diǎn),引起人們無(wú)限遐思。梧桐斑駁的樹影在風(fēng)中婆姿。

          啪!一聲細(xì)徽而清晰的爆裂聲打破了寂靜。三人抬頭,看見梧桐樹蒼老的樹干上一片老皮剝落了,露出了鮮嫩的新皮。

          女兒不由得對(duì)拱落在地上的老樹皮感慨萬(wàn)千:“你們看,這塊老樹皮在自己的使命完成后,毫不猶豫地離開自己的崗位。讓位給新樹皮。這是多么可貴啊!它的斑斑傷痕告訴我們,它曾被風(fēng)吹過,被雷劈過,它在自己的崗位上忠心耿耿、無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)著?伤⒉涣魬龠@世界,在它生命將要結(jié)束時(shí),還是離開了,沒有一絲遺憾、一點(diǎn)奢求!迸畠赫f著,俯身捧起那塊歷盡滄桑的老樹皮,靜靜地凝視著。

          兒子卻說:“新老交替是萬(wàn)物不可抗拒的規(guī)律。老樹皮固然值得贊嘆,這充滿生命活力的.新樹皮不更值得謳歌嗎?它的出現(xiàn)給這棵梧桐樹帶來了新的希望,預(yù)示肴生命的重新開始。那一聲細(xì)微而清晰的爆裂,不正是一首生命的贊歌嗎?爸爸,你看呢?”兒子激動(dòng)地漲紅了臉。

          一直無(wú)言地坐在一旁的父親愛撫地摸了摸兩人的頭,深情地說:“你們說得都對(duì)。我希望人世間的一切都能像你們所說的那樣,有蓬勃的生機(jī)和無(wú)私的奉獻(xiàn),共同唱出一首永不停息的生命之歌!倍赣H卻以其多年的閱歷品評(píng)著生命,品味著自己的一生。

          又是一陣寂靜。三人在梧桐樹下諦聽著蟲兒那為生命而唱的贊歌。

        關(guān)于生命的作文11

          在我一年級(jí)剛上完的時(shí)候,一覺醒來我就失去了我親愛的外婆。這是我第一次親歷,人死了便會(huì)一去不復(fù)返。但是每當(dāng)認(rèn)識(shí)外婆的人提起她,都無(wú)不稱贊她的樂于助人、她對(duì)晚輩無(wú)微不至的照顧……我的外婆給人們留下了美好的回憶、給我留下了無(wú)盡的思念……

          上四年級(jí)時(shí)我學(xué)習(xí)了有關(guān)“生命”的課文,讓我對(duì)生命有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí):樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長(zhǎng);事情做錯(cuò)了,可以改正重來。人的生命卻只有一次,一旦失去就不會(huì)再來了。那時(shí)我認(rèn)識(shí)到要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),不要虛度光陰。在生活和學(xué)習(xí)中,無(wú)論遇到什么樣的'困難與挫折,都要勇敢地面對(duì)。再也不遇事就喊:“媽媽,你來……”

          你看!在我們身邊,小草在風(fēng)中起舞,鮮花在盡享開放,這就是生命的魅力。它們裝扮著這美麗的世界。而我的爸爸每年都自愿獻(xiàn)血。每次看到血站給爸爸寄來賀卡或發(fā)來短信,上面寫著:感謝您的愛,因?yàn)槟膼劭梢酝炀纫粋(gè)垂危的生命,是您贈(zèng)予了患者無(wú)價(jià)之寶。我們同在藍(lán)天下,共享生命的感動(dòng)!我們代表接受您幫助的人,謝謝您!讀著這些感人的話語(yǔ),我為爸爸感到自豪!

          而“汶川大地震”更讓我震驚,震驚生命在災(zāi)難面前多么脆弱、多么不堪一擊,而那無(wú)數(shù)子弟兵、志愿者卻在危急時(shí)刻將生命延續(xù)、他們是最偉大的人,最可愛的人。我毫不猶豫的拿出我的零花錢捐給災(zāi)區(qū),區(qū)區(qū)五十元,代表我的心意。記不起在哪兒見過這樣一句話:再小的愛乘以13億會(huì)變成愛的海洋;再大的困難除以13億會(huì)變得微不足道。

          其實(shí)我們也能用我們美麗的生命裝扮世界,那就是從身邊的細(xì)小的事情做起,熱愛班集體,盡我們所能去幫助同學(xué),愛護(hù)環(huán)境,愛護(hù)小動(dòng)物……這些都能讓我們的生命之花越開越美。

        關(guān)于生命的作文12

          如果說,把等候比作是一個(gè)人的生命,在等候的過程中,咱們又能做些什么?玩玩手機(jī)?摳摳指甲?亦或是怔著發(fā)愣?……這些不痛不癢、無(wú)關(guān)緊要的工作,便是在直接的糟蹋生命,在等候的期間應(yīng)該做一些更有含義的工作。

          蒲公英的生命進(jìn)程更像是一場(chǎng)簡(jiǎn)略的電影——電影只要三個(gè)鏡頭:從一顆種子發(fā)芽,長(zhǎng)成一顆老練的蒲公英。一陣風(fēng)吹過,揚(yáng)起了蒲公英遠(yuǎn)航的白帆,落地的蒲公英種子又長(zhǎng)成了一顆小蒲公英。總而言之,蒲公英的終身便是在等候一陣風(fēng),然后傳承香火。生命亦是如此,生的止境是死,死的源頭是生,在二者彼此轉(zhuǎn)化的期間,便是生命的含義地點(diǎn)。

          生命是軟弱的,在任何的當(dāng)?shù)囟寄軌蚩匆娢浵,便是這樣一個(gè)強(qiáng)壯的種族,卻承受不住一根拇指的碾壓或是鞋底的蹂躪。即使是一窩的螞蟻能夠炸毀千里的堤堰,也承受不住腳底的那一波群攻,卑微的生命亦是生命,卻也不代表能夠任人蹂躪。

          “身殘志堅(jiān)”和“身堅(jiān)志殘”是一對(duì)反義詞,身堅(jiān)志殘——身處壯年之人難以承受所謂的失戀的沉痛而挑選以服毒、跳樓等方法了斷自己的生命。身殘志堅(jiān)——?dú)垔W會(huì)是為國(guó)際整體殘疾人證明自己的運(yùn)動(dòng)會(huì),即使他們與正常人比較在生理上有著一些缺點(diǎn),可是他們的精力卻遠(yuǎn)超于常人。如果說那些“身殘”人有“身堅(jiān)”,那么我以為為生命代言的詞語(yǔ)會(huì)是“身堅(jiān)志堅(jiān)”。

          “除了生命,我一無(wú)所有。”我覺得這句話是正確的',全部物質(zhì)上,精力上的享用都是建立在生命的根底上,生命是僅有的財(cái)富。從單細(xì)胞的草履蟲到智商超高的新人類,他們除了生命,一無(wú)所有。

          在如流水的時(shí)刻長(zhǎng)河之中,只要留下一些痕跡才干延伸生命,生命是建立在生命根底之上得以永久的……

        關(guān)于生命的作文13

          俗話說:平安是福,生命是寶貴的,每個(gè)人都擁有寶貴的生命,我們要十分珍愛它。

          不久之前,我無(wú)意間從網(wǎng)上看到小悅悅因交通事故而失去幼小生命的新聞,一個(gè)年僅三歲的小女孩,還沒來得及享受生活的美好,就匆匆地離開了人世,我不禁感慨萬(wàn)千。

          類似這樣的事件數(shù)不勝數(shù)。記得有一次,我們?nèi)胰ヌK州旅游的路上,一輛大卡車不遵守交通規(guī)則闖紅燈,恰巧一輛摩托車橫穿馬路,剎那間兩車在交叉點(diǎn)相撞,發(fā)生了悲劇。摩托車司機(jī)當(dāng)場(chǎng)死亡,大卡車司機(jī)也受傷被送往醫(yī)院,

          據(jù)統(tǒng)計(jì):中國(guó)平均每6分鐘就有一人在交通事故中死亡。其實(shí),這樣的交通事故是可以避免的,車輛遇到紅燈必須停下來,在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候,行駛要放慢速度,出行盡量靠右行,不在慢車道行駛。禁止司機(jī)酒后駕車,做到開車不飲酒,飲酒不開車。只有遵守交通規(guī)則,才能保護(hù)生命,讓每個(gè)家庭平安、美滿。

          我恨那些撞人的司機(jī)、醉酒駕車的司機(jī),更恨那些肇事逃逸的司機(jī)。它們難道沒有想過,圖自己一時(shí)爽快,釀成了多大的惡果。當(dāng)他們的`雙手被銬上了手銬,或者在法庭上聽到受害親人的哭訴,也許他們才有所醒悟,可是“一失足成千古恨”,這世界上沒有后悔藥,到那時(shí)后悔就晚了。

          老舍先生說過:“生命是不容易得來的,也不能輕易地舍掉!弊屛覀冏龅礁吒吲d興出門,平平安安回家,共建美好的平安家園。

        關(guān)于生命的作文14

          大自然中有些生命轉(zhuǎn)瞬即逝,有些千年不亡。但它們都在努力地讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮。盡顯其顏色和風(fēng)采。哪里有生命,哪里便有希望。

          在我八歲那年,我的爸爸媽媽都在上班,沒空照看我,便把我送到了姥姥家,讓姥姥來照顧我。

          我在家里待了一段時(shí)間后,覺得很無(wú)聊。便到后院里來玩兒。那時(shí),姥姥家后院有一大片樹林。樹林旁邊有一堵矮墻,小墻上爬滿了一種紫得發(fā)灰色的小蝴蝶。哦!我當(dāng)時(shí)很好奇,也覺得它很漂亮。就萌生了一個(gè)念頭:抓一只蝴蝶給姥姥看看。于是我跑回姥姥家,拿了一個(gè)塑料袋兒,又急忙回到那堵矮墻邊,可又不知道下一步應(yīng)該怎么辦啦。我想來想去,也沒想出一個(gè)好辦法。于是不管三七二十一,快速地向蝴蝶沖去,嘴里還喊著:“小蝴蝶,不敢動(dòng),我來啦!”結(jié)果可想而知,驚動(dòng)了一些蝴蝶,之間它們翩翩起舞,有些再次落在矮墻上歇息。于是,我以迅雷不及掩耳之勢(shì),伸出手,在空中亂舞一番,結(jié)果卻真的抓到了一只蝴蝶。它在我手中撲棱著翅膀,想要掙脫。而我趁勢(shì)把它扔進(jìn)了袋子里,扎緊塑料袋兒。跑回家去了。

          一路上,那只蝴蝶在塑料袋里亂飛著,翅膀拼命地?fù)淅庵,似乎想要逃出去。我被他小小的舉動(dòng)感動(dòng)啦。就連小小的蝴蝶都如此熱愛自己的生命。更何況我們?nèi)祟惸兀坑谑,我便把它放了?/p>

          冰心說:“成功的`花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而,當(dāng)初它的芽,浸透了奮斗的淚水,灑遍犧牲的血雨!鄙趾螄L不是如此,要熱愛生命,并不懈努力,才能活得精彩。

        關(guān)于生命的作文15

          一說到“生命“這個(gè)詞,有人覺得生命是精彩的,也有人覺得生命已沒有意義;▋褐x了,還能再開;樹葉掉落了,還能再生長(zhǎng);但人失去了生命,就一去不復(fù)返。

          人的生命,就像是一場(chǎng)表演。在母親肚子里時(shí),你在準(zhǔn)備演好這出戲。到了五彩繽紛的世界,你嘗遍了人間的喜怒哀樂,認(rèn)識(shí)了人間的善與惡。當(dāng)這出戲演完時(shí),你已經(jīng)到了生命的終點(diǎn)站——天堂。

          偌貝爾曾說過:“生命,是自然給人類去雕琢的寶石!笔前,我們應(yīng)該去珍惜大自然給予我們的機(jī)會(huì),珍惜生命的每一小時(shí),每一分鐘,甚至每一秒。

          就拿偉大的海倫·凱勒女士來說吧!她在一歲多的時(shí)候,因?yàn)樯。瑥拇搜劬床灰,并且又聾又啞了。由于這個(gè)原因,海倫的脾氣變得非常暴躁,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣摔東西。她家里人看這樣下去不是辦法,便替她請(qǐng)來一位很有耐心的家庭教師蘇麗文小姐。海倫在她的安慰和教育下,逐漸改變了。她知道每個(gè)人都很愛她,所以她不能辜負(fù)他們對(duì)她的.期望。她利用僅有的觸覺、味覺和嗅覺來認(rèn)識(shí)四周的環(huán)境,努力充實(shí)自己,后來更進(jìn)一步學(xué)習(xí)寫作。幾年以來,當(dāng)她的第一本著作“我的一生”出版時(shí),立即轟動(dòng)了全美國(guó)。海倫凱勒雖然五官殘缺,但是她能克服困難,完成大學(xué)教育。以后更致力于教育殘缺兒童的社會(huì)工作,這種努力上進(jìn)的精神,實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)。

          我們應(yīng)該珍愛生命。好好學(xué)習(xí),用你自己的才能,來回報(bào)賦予你生命的父母;健康成長(zhǎng),為祖國(guó)美的明天插上一雙翅膀,讓祖國(guó)的明天更加燦爛。輝煌。

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