生命的作文

生命的作文精華[15篇]

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的生命的作文，歡迎閱讀與收藏。

生命的作文1

　　春的氣息喚醒了地下沉睡的種子，雖說是早春，但到處仍透著一股逼人的寒氣。在凍人、陰暗的土地中，種子們憑借著頑強的意志沖破了土壤，露出了它婆裟的身姿。這個昂然挺立的小生命是如何在這寒冷的.氣候下生存的呢？也許，這就是生之欲望吧！杏林子說過：“生命是屬于自己的，我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度過一個有意義的人生，也可以使它荒廢，庸碌一生�！钡拇_，身為一個殘疾人，或是說一個沒有自理能力的廢人，杏林子報償了時世間各種痛苦，她也有過輕生的念頭。

　　但當她真正體會到生命的寶貴時，她抬起了頭，堅強的病魔作戰(zhàn)，為我們創(chuàng)造了財富。她真正做到了讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值。有人說：“活著，比什么都好�！笨上Э傆腥死速M自己的生命。殊不知，自己的一念之差給他人乃至社會帶來多大的損失。

　　朋友們，好好珍惜生命吧！一旦失去，將不復返啊！

生命的作文2

　　生命是寶貴的，一切生靈都應使生命體現(xiàn)出自己該有的價值。

　　春游的時候，我在附近的路邊發(fā)現(xiàn)一截筍苗兒。那截筍苗兒不屈向上，茁壯生長，使它沖破堅硬的泥土，在沒有陽光，沒有水分的泥土里。這得需要多么強的.生命力��！

　　行走在馬路上，我看見過一位駝背的老奶奶。她背佝僂著，整個人縮成小小的一團。盡管走路時一瘸一拐，完全依靠椅子的挪移使她前進，但她依然滿臉微笑，充滿陽光。在生活的苦難面前，她并沒有對自己絕望，而是堅強勇敢地去面對，精彩地生活。

　　在校園的花壇內(nèi)，一片嬌艷的鮮花林立，很難看見那朵不起眼的小花。但在冷風冷雨中，唯有它依舊傲然挺立，神氣十足，它靠的是什么呢？沒錯，就是勇氣！

　　普希金曾經(jīng)說過：“大石攔路，弱者視為前進的障礙 ，勇者視為前進的階梯�！笔前�，人活在這個世上，就是要面對困難，接受挑戰(zhàn)，升華自己，才不負擁有這寶貴的生命。

生命的作文3

　　我從不在乎那些小動物，如小螞蟻、小飛蟲……可是就在今天，讓我明白了一個道理。

　　今天，我寫完作業(yè)高興地在姥姥家門前嬉戲，不經(jīng)意看見幾只螞蟻在吃一根薯條，我輕輕地吹了幾下，有好幾只螞蟻被我吹飛了，唯有一只小螞蟻在薯條旁邊，我沒管它就興高采烈的去玩了。

　　過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)這只小螞蟻奇跡般把比它長十多倍的薯條，拖到了和之前的地方相距大約有五厘米的`位置。小螞蟻怎么這么有力氣？我情不自禁地開始觀察小螞蟻，沒想到，它用它那張小嘴咬著薯條往螞蟻洞拖去。

　　真使我感到驚訝，小小的螞蟻盡有如此大的力量！這只小螞蟻讓我感悟到：不要以大欺小，不要瞧不起別人，這就是小小螞蟻給我的啟示。

生命的作文4

　　《生命的藥方》這篇課文描寫了不幸染上艾滋病的德諾在患病期間，好朋友艾迪自始至終陪伴在他身邊，一直到他離開人世那一刻的感人故事。

　　德諾患上了不治之癥，所有的朋友都遠離他，只有艾迪不離不棄，不辭艱辛，帶著德諾走上尋醫(yī)之路，在住院期間更是陪伴左右，幫德諾驅走寂寞，遠離恐懼，送去歡樂。

　　通過學習這篇課文我知道了友誼的寶貴，在你最孤獨害怕的時候，你的朋友會給你關愛，會給你快樂。擁有一個朋友就是擁有一份理解，所以我們要珍惜友誼，珍惜我們之間的情感，不讓任何東西破壞它。

　　我們同學之間的摩擦是在所難免的`，一點小碰撞，一點小事情，互相諒解，一聲“對不起”，就都能解決。想想艾迪和德諾之間的純潔友誼，是用生命來珍藏的，更何況我們現(xiàn)在。

生命的作文5

　　我經(jīng)常問老師和父母：“生命是什么？”他們回答：“生命就是動力！”

　　我有一次去公園玩耍，我在小山上發(fā)現(xiàn)了一棵小樹在懸崖峭壁上的細縫中茁壯長大。

　　過了幾天我再次來，它已經(jīng)被風雨吹斷了，只有樹干還在。

　　雖然那棵小樹只活了一兩天，但是它那不屈向上，堅持不懈的.精神讓我怦然一震——這就是生命！

　　我過生日，爸爸給我買了一只金絲雀，天天給我唱歌聽。后來它沒日沒夜，不吃不喝的啄木桿，企圖從這個“木監(jiān)獄”逃走。它每天無精打采，再也沒有唱歌了。

　　我看著它這樣，就把籠子打開了，它一見籠子開了，眼睛就像燈泡一樣點亮，沖出籠子，飛向天空。

　　樹木寧愿冒著生命危險長出嫩枝，也不愿意在細縫中長眠；小鳥寧肯沒日沒夜的啄破籠子得到自由，也不愿意關在籠子里。

　　我認為，生命不單單是動力，還是勇氣和自由。

生命的作文6

　　生命，一切生物皆有生命，他們努力拼搏，奮力的生長，可見他們是如此的熱愛生命，珍惜生命。

　　生命，一個有血有肉的字眼;生命，創(chuàng)造了萬物可喜可悲的一生;生命，留下了一個消失，但又永不會磨滅的痕跡！生命，是一個平凡而又不平凡的`標志，是他造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。生命的意義不在于它的偉大，而在于它的平凡，它的意義。

　　沙漠里的胡楊，不管是1000年，他也不會向死亡低頭，即使死了1000年，也從不會倒下，這證明生命是把在困難危險面前，他也不會低頭。

　　弱小的螞蟻在我的面前是多么的不堪一擊，那么小的聲臨，只要我們一抬腳，就可能踩死幾只、十幾只，幾十只，甚至幾百只！就算弱小的不堪一擊的螞蟻，當它們接近死亡時，他們也不會放棄生命，只要有萬分之一的希望，他們也會向著希望跑去！

　　所以大家要珍愛生命，熱愛生命，知道“生命誠可貴”這句話表示的真正含義！

生命的作文7

　　我常常仰望蔚藍的天空，想：生命到底是什么？

　　一次，我妹妹得了重病，需要仙人掌榨汁喝。我家可憐的`仙人掌只好被爸爸拿去切了一小塊。過了幾天，這盆放在陽臺上的仙人掌露出紅紅的小臉蛋。爸爸以為它已經(jīng)死了，把它扔在后院，沒有理會�？墒�，一星期后，奇跡出現(xiàn)了！仙人掌被切下那塊，不僅長了出來，還綻放出屬于它的綠色光彩！

　　我曾看過一篇文章，叫《給生命一個期》。這是講了一只海獺的故事：海獺每次去海底捕獵只有4分鐘時間，如果在4分鐘內(nèi)沒完成捕食任務，就會被淹死。就這4分鐘決定生與死，真是太令我震驚了！

　　樹，砍斷還能再生；草，燒了還能再長，懸崖上的一棵小松樹茁壯地生長，不需要誰來施肥，不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石頭，不屈向上，茁壯生長……

　　生命就是這么脆弱，又是這么堅強，生命就是這么寶貴，又是這么平凡；生命是有限，而又可以做出這樣無私奉獻的事情來……

生命的作文8

　　“春蠶到死絲紡盡，蠟炬成灰淚使干�！� 美麗的絲綢制品，都是蠶的奉獻。蠶的一生真的一直都在奉獻嗎……

　　我認為蠶是用它積累了一生的`桑葉，吐出華麗柔順的絲僅僅只是為了保護自己。我每次把它們從某個附著物上拉扯下來，它們每次都會吐出少許的絲，這種現(xiàn)象足以證明我的想法。

　　如果說，人類沒有發(fā)現(xiàn)這種生物——蠶，那也就沒有了絲綢，沒有了傷感，沒有了財富。我想：如果說，人類真的沒有發(fā)現(xiàn)它，那它吐出的絲，就沒有了價值。蠶吐出的絲真的是為了保護自己�？墒钱斘铱吹揭活w顆蠶繭被放入熱水中時，我真的感到了蠶的偉大，蠶對人類的貢獻。

　　春蠶對人類的貢獻是偉大的，關于春蠶的美好贊歌，我會繼續(xù)寫下去，當然啦，我還是那句話，我認為蠶吐絲是為了保護自己。

生命的作文9

　　我們的生命只有一次，如果我們不珍惜生命，生命就沒有了。

　　我的同桌依依，今天，忽然沒有來上課。我以為她又生病了。她經(jīng)常生病，不來上課�？墒菦]想到，這次不是生病，老師告訴我們：“這個星期，依依一家去趕集，出了車禍，依依的爸爸為了救她，去世了。而依依的媽媽變成了植物人。這個星期，可能不來上課。如果她來了，你們不許在她面前說這事，也不要講相關的事�！�

　　一個星期過去了，依依來學校上課，她變得比以前瘦了，眼睛也腫了，紅紅的，也不像過去那樣愛說愛笑愛玩了，只是靜靜地坐著，我看著她，什么也不敢說。放學了，依依匆匆忙忙離開學校，我悄悄地跟著她，他徑直朝醫(yī)院走去。

　　轉了幾個房角，來到重癥監(jiān)護室。依依放下書包，輕輕拿起梳子，給她的媽媽梳頭，邊梳邊唱著《魯冰花》。我想：她唱歌是為了喚醒媽媽。但是，她的'媽媽一動不動。

　　從這件事中，我知道生命的重要。我們要珍惜生命，如果失去了，就再也不會重新開始了。

生命的作文10

　　一天，我在家里無聊，兩眼一轉有了一個想法下樓找同伴玩。我三步并兩步地跑下樓去。突然，叮叮咚，呀！手機響了，我一看是媽媽：旸旸，你到小區(qū)門口來接媽媽吧，我買了許多東西！我只好無奈地向小區(qū)門口走去。

　　到了小區(qū)門口，一個小男孩聽到馬路對面的爸爸在叫他，他興沖沖地就要跑向對面，這時，我看到了一輛大貨車疾馳而過，我的心猛地往上一提，眼睛一閉，只聽嘭地一聲，很沉悶，睜眼一看：悲劇發(fā)生了剛才還活蹦亂跳的小弟弟躺在血泊中一動也不動，馬路對面的爸爸呼天搶地，像瘋子一樣撲在小弟弟的`身上，撕心裂肺地叫著120趕到了，聽一聽，摸一摸，搖搖了頭。

　　人們啊，我們有那么健全的交通規(guī)則，可為何總有人不遵守呢？不珍惜生命，一定會受到最嚴厲的懲罰！

生命的作文11

　　我在一本書中曾經(jīng)看到這樣一句話：“世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗，而比起這個更值得慶幸的`是我們還活著。”從小，媽媽也告訴我，每個人的生命只有一次，一定要珍惜。我讀了很多書，保爾、高爾基......，比起他們遭遇的不幸，我真幸福！今天邸老師給我們講了生命、生存、生活的意義，再一次讓我明白了生活是為了生存，生存是為了讓生命更有意義。我現(xiàn)在要好好學習，長大了我要努力工作，我要帶爸爸、媽媽去他們想去的地方，做一個有用的人。

生命的作文12

　　最近，老師給我們看了交通安全的電影，當我看著一幕幕交通事故的發(fā)生，心里感到震驚，其中最令我難忘的是——

　　聽，有個小女孩正在呼喚：“開車的叔叔們，您們有沒有想過我這個坐在那半個籃球里的小女孩？本來我也可以像你們那樣蹦蹦跳跳，就是因為殘忍的車禍斷送了我的雙腿，請你們開快車時想一想我！”在她四歲那年，她和幾位小朋友到田里給媽媽送飯，在穿過馬路時，一輛貨車向她們駛了過來……就是這一瞬間，她就永遠失去了走路的機會，她的`生活只能靠那半圓的籃球……

　　當我聽到小女孩的呼喚時，我感到臉火辣辣的，我以前經(jīng)常不遵守交通規(guī)則，在馬路上追逐打鬧；上學時，翻越欄桿過馬路；騎自行車時雙手放開……

　　想到這里，我不由得眼淚直流，以前的我真不懂得生命的寶貴，但我保證以后絕對不會，因為，小女孩的呼喚——珍惜生命，希望人人都能聽到！

生命的作文13

　　《生命 生命》，初聽這個名字的時候，我覺得這是一篇乏味的課文，可是，當我們學校交完我們《生命 生命》后，我卻覺得，這是一篇非常偉大的課文。

　　尤其是《生命 生命》里香瓜子的故事，我深深受到了啟發(fā)，這個故事是講一粒香瓜子掉進暗無天日，沒有泥土的磚縫中，卻長出了一棵茁壯的小苗。讀了這個故事后，我震驚了，那粒香瓜子，不僅沒有人給它澆水施肥，也沒有陽光和泥土，更何況它還要沖破一層堅硬的外殼，別人一定覺得它做不到，可是它偏偏做到了，那是因為它熱愛生命，努力向上，雖然它只活了幾天，可它一心向活下來充滿希望，難道我們?nèi)诉�不如小苗嗎?

　　是啊，和《生命 生命》里的.香瓜子對比，那些輕生的人難道沒有感到羞愧嗎?我覺得，我們每個人都應該要珍惜自己的生命，讓我們的生命發(fā)揮出巨大的光彩。

生命的作文14

　　生命，是主宰萬物的主體；生命，是擁有幸福的前提；生命，是寶貴的。所以，為了愛你們的人和你們所愛的人，請珍愛生命......

　　我們正處于生命中的花季，不珍愛生命怎能把花開得更美呢？ 有人曾經(jīng)問我：珍愛生命?如何才叫珍愛生命呢？我現(xiàn)在想告訴你們說：首先應該慶幸自己是這個世界上獨一無二的，應該把自己的'天賦發(fā)揮出來，珍愛生命是最強者的本能，培養(yǎng)高雅情趣·保持樂觀情緒·養(yǎng)車良好習慣。這些都是珍愛生命的表現(xiàn)。

　　為了個人的健康成長；為了家庭的幸福美滿；為了祖國明天的繁榮昌盛；也為了愛你們的人和你們所愛的人，請珍愛生命，遠離危險！！! 擁有一切事物的前提就是珍愛生命！珍愛生命是最強者的首要生活態(tài)度。 不要做死神的奴隸

　　雖然沒有華麗的語言去裝飾這篇文章，但每字每句都發(fā)自我的內(nèi)心。

生命的作文15

　　當我有時間的時候，我在常常想：生命是什么？

　　生活是產(chǎn)品，是父母給我們的。我們必須珍惜生命，保護生命，并防止它不輕易受到外界的傷害！

　　我們來到這個世界，不是為了徒勞，而是我們必須使它有意義，我們必須過著充實的生活，即使生命短暫，也只有一次。但是，只要有意義，只要生命有價值，就一切都是有意義的。我們要使我們的生活充滿活力并綻放，綻放生命之花，而不是讓它在寂靜中毀滅。生活就像一張白紙，看看可以畫多少條美麗的弧。

　　我覺得只要我們的生活仍然存在，我們就必須努力學習、努力工作，我們不能浪費時間；但是，生活還必須懂得享受，我們必須學會享受生命中的每一分鐘，包括高興的和傷心的，包括成功的.和失敗的，那些不懂得享受生活中的成敗的人，過的是沒有意義的生活，相反之他們過的是浪費生活的人生。

　　為了生命，我們必須珍惜，學會享受，并學會使生活充實。我們必須享受生活，使生活有意義，并為生活畫一張輝煌的紙！

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