[推薦]關(guān)于生命的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于生命的作文，歡迎大家分享。
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關(guān)于生命的作文1
我知道一門學(xué)科叫仿生學(xué)。野豬之后發(fā)明了防毒面具，鳥之后發(fā)明了飛機(jī)，因?yàn)轸~發(fā)明了船，蒲公英之后發(fā)明了降落傘。然而，動(dòng)物和植物帶給我們的不僅僅是這些�？吹揭恢伙w蛾在空里嗡嗡叫，我就厭惡地抓起一本書就打。飛蛾被我拍在地上，我蹲下來看這個(gè)帶著WINNER微笑的“殘兵敗將”。它折斷了一只翅膀，但另一只卻在掙扎著移動(dòng)。它好像想飛。六條腿在顫抖，掙扎著站起來，一對(duì)觸角在虛弱地移動(dòng)。簡而言之，它正在死亡，正在與即將到來的死亡抗?fàn)帯？吹竭@一幕，我愣住了，回想起前幾天的場景。
那是一個(gè)秋天，風(fēng)在吹，大樹上的枯葉像蝴蝶一樣飛舞。因?yàn)橥饷娴摹昂辍焙苊�，雖然天氣很冷，但我還是出去細(xì)細(xì)品嘗了這難得一見的“蝴蝶雨”。享受了一段時(shí)間，失去了興趣，就去花池看花是不是都沒了。不出我所料，花池呈現(xiàn)金色，沒有任何綠色。仔細(xì)一看，我注意到一朵死花里有一株綠色的幼苗。在這金色的'世界里，這幼苗很小，在這寒風(fēng)中是那么的弱小，但我看到了它，看到了它在強(qiáng)風(fēng)中掙扎。在這場比賽中，苗苗贏不了，但她仍然堅(jiān)持那樣，希望有一個(gè)燦爛的春天。想到這里，再看著眼前沒有動(dòng)過的飛蛾，我陷入了沉思...剎那間，我突然明白了一些事情。飛蛾和幼苗奔向希望的太陽，想要有一個(gè)屬于自己的夢想之旅。雖然現(xiàn)實(shí)無情，但他們還是希望抬頭看看燦爛的彩霞。他們掙扎著，死亡的腳步并沒有影響他們的夢想。他們雖然走了，卻沒有遺憾，因?yàn)樾睦锍錆M了對(duì)生活的熱愛和憧憬。但是我們能做什么呢？現(xiàn)在，有太多的年輕人因?yàn)槊\(yùn)坎坷而有自殺傾向；每天都有無數(shù)的年輕人因?yàn)榇煺鄱@。為什么我沒有，抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)？與這些動(dòng)植物相比，我感到慚愧和慚愧。無論我們的命運(yùn)如何，無論情況如何，在任何情況下，我們都應(yīng)該熱愛生活，珍惜生活，帶著對(duì)生活的渴望努力工作。
在這個(gè)平凡的夜晚，蛾子和幼苗給了我這樣的啟示。
關(guān)于生命的作文2
如果有一天，為夜行人指路的星星厭倦了夜空的寂寞，它會(huì)選擇什么？它是否會(huì)選擇墜落？
——題記
天上白云的責(zé)任是播撒甘霖，自由的鳥兒的責(zé)任是飛揚(yáng)歌聲，那些樹的責(zé)任是營造綠陰，美麗的花兒的責(zé)任是散發(fā)芬芳。對(duì)于我們，責(zé)任是人生路上最美的行囊，也是我們生命的重量。
生命一經(jīng)誕生，就必然的要擔(dān)負(fù)起某種責(zé)任。沒有生命可以不負(fù)任何責(zé)任，也沒有生命可以推卸和回避自己所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。還記得孫中山為了救國于危難，救民于水火，四處呼吁，決然發(fā)動(dòng)了辛亥革命，結(jié)束了中國兩千年的封建統(tǒng)治，回憶往昔，那一位位歷史人物為救國救民而捐軀奉獻(xiàn)，他們的身影仿佛還浮現(xiàn)在眼前。=
如今競爭激烈的'社會(huì)已經(jīng)讓越來越多的人們把責(zé)任拋在了腦后，還有多少人能背負(fù)這與生俱來的責(zé)任呢？我聽過這樣一個(gè)故事。一個(gè)有多年行醫(yī)經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生對(duì)坐在自己對(duì)面的一位女士說：“你子宮里長了個(gè)瘤，要盡快做手術(shù)�！辈∪艘幌伦踊帕�，但卻暗自慶幸自己遇到了這位名醫(yī)。手術(shù)很快安排了，瘤不大，只須開一個(gè)小口。但刀子在劃開一個(gè)小口之后停住了，原來那并不是瘤，而是一個(gè)胎兒。醫(yī)生在掙扎之后縫合了傷口。對(duì)病人坦白了自己的過失。但醫(yī)生沒有被諒解，最終被病人的家屬告上法庭，差點(diǎn)傾家蕩產(chǎn)。有人問他：“你何不直接拿掉孩子反正也沒人知道�！贬t(yī)生一笑：“老天知道。”
是的，就算是自己的過失，但也要為它承擔(dān)責(zé)任。
不管地球怎么轉(zhuǎn)動(dòng)，生活總要繼續(xù)。未來還會(huì)有越來越多的責(zé)任在等著我們。我們還要用那不算寬廣的肩膀扛起生活賦予我們的重任。但是你可曾想過，盡責(zé)在痛苦的同時(shí)也是一種滿足的快樂？對(duì)我來說責(zé)任就是為了美好的明天而奮斗。這份責(zé)任是動(dòng)力，在鞭策我向前。
讓我們帶著責(zé)任上路把，那責(zé)任不是殼，不是十字架，而是我們?nèi)松飞献蠲赖男心摇１称鹭?zé)任吧，為我們的生命添加一份重量。
關(guān)于生命的作文3
一聲春雷喚醒了這片白皚皚的袤原。
山尖的雪再也撐不住了，將冷面笑成了花面：就這樣一路笑著，笑進(jìn)山崖復(fù)蘇的飛泉，笑進(jìn)山麓間的斑羚，笑進(jìn)岸邊的楊柳葉兒，笑進(jìn)一只小鴨的黃蹼……
哦，這就是生命吧——就是仿佛遙不可及卻又觸手可及的生命吧！
生命，請(qǐng)讓我撫摸你！
泥香夾雜著靈巧的鳥鳴，撲鼻入耳�；ㄒ呀唤o蝴蝶去寵溺；樹，已交給百靈去愛撫；風(fēng)，已交給屋前的風(fēng)箏去一一記憶、一一垂詢。
聒噪的麻雀早已開始丈量天空，他們嘰嘰喳喳地嚷著，可究竟天空有多高，有多廣？他們不知道，但是，春天，自由、幸福、生命就這樣腳步悄悄地來到。
溫柔的陽光撫摸著每一個(gè)生命，有一點(diǎn)幸福，有一點(diǎn)滿足。燕子的絨羽、青草的.露珠、灌木的青果，都在輕輕對(duì)我說：生命，這就是生命！
冰封的湖面脫去了硬甲，蘆葦隨風(fēng)搖曳著，輕輕地蘊(yùn)起一層又一層的漣漪，從岸這頭傳到岸的那頭。我俯身，伸手撫摸還些許冰冷的湖水，伴著碧波，從明鏡般的湖面里看見了那個(gè)已經(jīng)沉醉的我。
湖的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是楊柳，柳枝輕觸湖面，風(fēng)姿綽約，宛如一個(gè)剛出浴的少女。我摘下一條柳枝，將它編成王冠的模樣。哦，這便是生命女王繪出的一個(gè)美麗、恬靜、希望的國度罷。
生命，那是自然留給人類去雕琢的寶石。青山如翡翠，花朵如瑪瑙，陽光如琥珀，山泉如鉆石，天空如藍(lán)寶石……而世間的一切，集萬千靈氣于一身，成就了這至高無上的王冠——屬于生命的王冠。
我好想撫摸你，生命。
關(guān)于生命的作文4
生命就是勇氣，生命就是遇到困難勇往直前，生命就是頑強(qiáng)不屈的精神。一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一個(gè)感人的真實(shí)故事，這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我。
海倫·凱勒剛出生19個(gè)月，長得天真可愛�？闪钊艘庀氩坏降氖�，小海倫因一場高燒而導(dǎo)致聽力喪失，雙目失明。一場終生的災(zāi)難降臨在了小海倫身上，因?yàn)槊@，她沒能學(xué)會(huì)說話，因?yàn)橄梗僖部床坏椒比A似錦的大自然了。這樣一個(gè)盲、聾的小女孩，前途將會(huì)怎樣呢？奇跡偏偏在海倫的生命中出現(xiàn)了。
小海倫七歲那年，父母替她請(qǐng)了天資聰慧的安妮小姐當(dāng)家教。安妮發(fā)現(xiàn)海倫身上有一股對(duì)生活的強(qiáng)烈追求的巨大潛力，便下定決心要把她培養(yǎng)成有用的人。
她先讓海倫識(shí)字，使她懂得字與物體之間的關(guān)系。有一次，安妮帶著海倫在花園散步，假山上的泉水倚勢流下。安妮將她的小手放在泉水下，并在她的手上拼寫字母“w—a—t—e—r”，海倫似乎覺得這手中的筆畫與冰涼的泉水有著奇妙的聯(lián)系。突然，她領(lǐng)悟了，原來世界上所有的東西都有自己的名稱。海倫主動(dòng)拉起老師的手，要她再寫這個(gè)單詞。這次，海倫真正學(xué)會(huì)了單詞。從此，海倫日復(fù)一日地練習(xí)著老師教的單詞。終于蒼天不負(fù)有心人，海倫寫出了一手工整的好字。然而，海倫卻哭了，因?yàn)樗钟幸粋�(gè)信的愿望——說話，這對(duì)海倫來說太難了！安妮絞盡腦汁，想出各種辦法教海倫。終于，海倫經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，竟說出了“m—a—m—a，p—a—p—a”，安妮和海倫的`父母聽了，激動(dòng)萬分。
1900年，海倫經(jīng)過努力，考進(jìn)了英國著名高級(jí)學(xué)府——?jiǎng)虼髮W(xué)，成為了世界著名的女作家。
誰也沒有想到，海倫的生命會(huì)是一個(gè)奇跡。這樣一個(gè)盲、聾的女孩，用自己頑強(qiáng)的生命奏響了自己生命中的強(qiáng)音。從海倫生上，我看到了生命的意味——勇氣！
關(guān)于生命的作文5
在我一年級(jí)剛上完的時(shí)候，一覺醒來我就失去了我親愛的外婆。這是我第一次親歷，人死了便會(huì)一去不復(fù)返。但是每當(dāng)認(rèn)識(shí)外婆的人提起她，都無不稱贊她的樂于助人、她對(duì)晚輩無微不至的照顧……我的外婆給人們留下了美好的回憶、給我留下了無盡的思念……
上四年級(jí)時(shí)我學(xué)習(xí)了有關(guān)“生命”的課文，讓我對(duì)生命有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長；事情做錯(cuò)了，可以改正重來。人的生命卻只有一次，一旦失去就不會(huì)再來了。那時(shí)我認(rèn)識(shí)到要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不要虛度光陰。在生活和學(xué)習(xí)中，無論遇到什么樣的.困難與挫折，都要勇敢地面對(duì)。再也不遇事就喊：“媽媽，你來……”
你看！在我們身邊，小草在風(fēng)中起舞，鮮花在盡享開放，這就是生命的魅力。它們裝扮著這美麗的世界。而我的爸爸每年都自愿獻(xiàn)血。每次看到血站給爸爸寄來賀卡或發(fā)來短信，上面寫著：感謝您的愛，因?yàn)槟膼劭梢酝炀纫粋�(gè)垂危的生命，是您贈(zèng)予了患者無價(jià)之寶。我們同在藍(lán)天下，共享生命的感動(dòng)！我們代表接受您幫助的人，謝謝您！讀著這些感人的話語，我為爸爸感到自豪！
而“汶川大地震”更讓我震驚，震驚生命在災(zāi)難面前多么脆弱、多么不堪一擊，而那無數(shù)子弟兵、志愿者卻在危急時(shí)刻將生命延續(xù)、他們是最偉大的人，最可愛的人。我毫不猶豫的拿出我的零花錢捐給災(zāi)區(qū)，區(qū)區(qū)五十元，代表我的心意。記不起在哪兒見過這樣一句話：再小的愛乘以13億會(huì)變成愛的海洋；再大的困難除以13億會(huì)變得微不足道。
其實(shí)我們也能用我們美麗的生命裝扮世界，那就是從身邊的細(xì)小的事情做起，熱愛班集體，盡我們所能去幫助同學(xué)，愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)小動(dòng)物……這些都能讓我們的生命之花越開越美。
關(guān)于生命的作文6
解剖學(xué)是一門很深深?yuàn)W的學(xué)科，是一個(gè)法醫(yī)必學(xué)的課程，可這是因?yàn)樾枰�，如果不是需要，誰愿意把一個(gè)死人開膛破肚?我也解過一次剖�？墒且�?yàn)檫@次解剖讓后來的我感受到了深深的罪惡感。
那天，我和一個(gè)朋友在田野里撒歡。驀然，我們?cè)诘乩锟吹搅艘恢幻鄯洹２恢獮楹�，它尾巴上的針不知哪去了，也不知道飛走，只在地里爬行。
我和朋友把它抓起來，逗了好一會(huì)兒，朋友突然說道：“我解剖過很多蚊子，還沒解剖過蜜蜂呢!要不要我們把它給解剖了?”我拍拍手，樂呵呵地說道：“好呀!”
我們立即跑回家，接了一小點(diǎn)水，這是讓它保持清醒，不至于昏過去用的，后來我們才知道，這是活剖，是世界上最殘忍的事之一。我們把它摁到桌子上，拿來一根棍子，按在它的一條腿上，然后用力一扯，那條腿就被活生生地扯下來了，然后把它放入水中，又拿出來，如法炮制地把它的六條腿都撕下來了。此時(shí)的它已近乎昏厥了過去，它的.尾部一抽一抽的，蜷縮了起來，整個(gè)尾部由原來的黃色變成了紅色。它竭力想要翻過身來，要逃走，可每在要成功之際，都被我們重新翻過身去。我們看著它的掙扎，不禁在那捧腹大笑，我們又接著把它的翅膀卸了下來，這會(huì)兒它是完全失去了逃跑的能力。似乎知道了已無法逃走，它也放棄了掙扎，只是身體因?yàn)閯×姨弁炊种撇蛔〉仡澏�，從它的成千上萬只復(fù)眼里，每只眼里都透露著絕望，可這只能引起我們的大笑而已。
玩夠了，我們把它用繩子系了起來，攜著夕陽扔了下去，這夕陽仿佛意味著它生命的終結(jié)。
后來的我不禁為這件事感到恥辱，難道它們就沒有存在的意義嗎?我想無論任何生命都值得被尊重!
關(guān)于生命的作文7
生命——我們可以白白的糟蹋它，也可以好好的使用它！——題記
�。ㄒ唬╊B強(qiáng)的螞蟻
我從電視里看到《格力傳奇》中介紹一個(gè)女的因病肚好大。165米的個(gè)子體重卻達(dá)到了兩百多斤，想在河邊自殺，當(dāng)她來到河邊，看見一群螞蟻它們要搬家，因?yàn)榈厣虾艹�，要下雨了所以要到高點(diǎn)兒的地方繼續(xù)筑窩，它想"連螞蟻都不想放棄那短暫的生命，那自己呢？不能白白的放棄！
（二）小草的一生
從電視上，你一定看過生長在草原上例如地毯的青草生長在柔軟草坪里的風(fēng)草，但是，你見過被壓在石塊下的小草嗎！為了生長，它不管上面的石塊多么重，石塊之間的縫隙多么窄，總是曲曲折折地，武器不屈地挺出地面來，這時(shí)，你一定會(huì)被小草那頑強(qiáng)的精神所感動(dòng)。然而到了可了酷熱的夏天，太陽炙熱著大地那些在春天里被人們觀賞的鮮花，都耷拉著腦袋，顯得沒有精神的時(shí)和候，這些小草卻仍然頑強(qiáng)地昂著頭，頂著炎熱；當(dāng)暴風(fēng)雨襲來時(shí)候，雖然小草被風(fēng)雨吹打得東倒西歪，但它們沒有區(qū)位屈服，仍然牢固地扎根在泥土里，任憑風(fēng)吹雨打。
索爾仁尼琴曾說過："生命最長久的'并不是活得時(shí)間最多的人。"只要我們好好把握時(shí)間，讓生活活得有意義、有價(jià)值，我們的生命就會(huì)長久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價(jià)值與珍貴是自己認(rèn)識(shí)的問題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無為。我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里，可以做很多助人為樂的事情。
只要我們珍愛生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命對(duì)我們來說就是有意義的。這樣的生命也是長久的。
關(guān)于生命的作文8
生命到底是什么？死亡又是什么?僅僅從生物學(xué)角度來理解這一切就可以了嗎？世界每天都有人從垂危走向死亡，每天，都有人從誕生走向新生，生命僅僅是死與生。
“生命誕生于死亡，生命又在死亡中永恒“。這就是所謂從哲理方面注釋生命奧秘的吧。生和死是互相包容的內(nèi)涵，是一個(gè)過程的兩極，相對(duì)于歷史長河，任何生命都是一瞬。生和死是一種必然。
生命的確是極其珍貴的。我們的世界因她才顯得充滿生機(jī)與朝氣；因?yàn)樗朋w現(xiàn)出存在的價(jià)值；因?yàn)樗攀箰鄢錆M魅力。相濡以沫的夫妻之情，父子之情，手足之情都是愛的表示，是升華了的生命表現(xiàn)，生命，不能不說她無限美好！
生命不僅僅是為了活著，有時(shí)生比死更顯得勇敢！身處逆境，充滿坎坷的'人，選擇生比選擇死更能顯示毅力！三毛說過：一個(gè)有責(zé)任的人，是沒有死的權(quán)力的。正是因?yàn)檫@句話，她才在荷西死后，對(duì)陳哲說，我不自殺！輕易地選擇死亡，無疑是一種懦弱，一種退縮和投降！
什么是真正的生命？我想，生命應(yīng)該是有追求，又有給予，有索取，，又有創(chuàng)造這才是人生。真正的生命。既有喜悅，又有憂傷只是永遠(yuǎn)不能垮掉生命的意志！大自然的規(guī)律，誰也無法抗拒，當(dāng)擁有生命時(shí)，請(qǐng)珍惜！珍惜！再珍惜！
幾十年的時(shí)間，從指間，從發(fā)間，從眼間，悄悄地離去，從紅蘋果般的紅潤到山核桃似的干枯，只因?yàn)椋灰驗(yàn)橛辛松�！在這個(gè)有限的空間，創(chuàng)造一個(gè)無限的我，不是很妙嗎？人生無需執(zhí)著什么，排斥什么。初中議論文 當(dāng)擁有時(shí)必充實(shí)再充實(shí)，失去時(shí)，便無需感嘆什么。擁有了真實(shí)，即使失去，即使完結(jié)，又有何憾了？
我的生命只屬于我一次。生命是否會(huì)永恒？是否會(huì)長青了這是不言而喻的。我擁有生命、歡欣和喜悅，可更多的是苦澀！
對(duì)生命，我不悔不憾，不怨不喜，既然擁有了生命，我會(huì)順其自然，強(qiáng)求不是一件美差，只有對(duì)人生的執(zhí)著的愛，對(duì)人生的不舍的追求，才是我關(guān)于生命的堅(jiān)強(qiáng)信念。
關(guān)于生命的作文9
生命，往往只有一條，但卻有兩種不同的看法。
一種就是把錢看做比命還金貴：有個(gè)人，他就是錢看做比命還重要。他努力攢錢，家里是一個(gè)大富家�？墒悄�，他為了錢不浪費(fèi)。就去租了個(gè)破茅屋，一日三餐只喝粥，粥里只有幾粒米，根本喝不飽。他妻子勸他去買幾擔(dān)米給幾個(gè)孩子吃點(diǎn)好的。他卻嫌孩子太多，把其中一個(gè)最小的兩個(gè)孩子賣給一個(gè)沒有子嗣的大富豪。把自己的大女兒賣給了一個(gè)荒淫無恥，并且已經(jīng)有了很多妾室的人。甚至把自己賣給了一個(gè)殺手，執(zhí)行任務(wù)的'時(shí)候差點(diǎn)把命給丟了。家里人都勸他別干那行，可他卻一意孤行，最后死在一個(gè)江湖人士手上，臨死前，還僅僅握著錢。
另一種人就是把命看做比錢還重要的：在一個(gè)小鎮(zhèn)上，有個(gè)婦女，家里有一個(gè)病重的丈夫，三個(gè)幼小的孩子，全家都靠她養(yǎng)活。一天早上，婦女跑到診所去找大夫，因?yàn)樗煞蛴职l(fā)病了，大夫給他打了兩針，病情才稍微緩了下來。大夫卻說他病情實(shí)在是越來越嚴(yán)重了，接著下一句還沒說。婦女就跪了下去求大夫，說：“大夫，我求求您讓我跟你學(xué)醫(yī)吧，我跟你學(xué)醫(yī)，以后就能幫丈夫治病，還能在必要時(shí)挽回一條生命呢，大夫，我求求您�！蹦谴蠓蛞娝@么可憐，所以就答應(yīng)了。半年之后，婦女學(xué)的比一般人快，醫(yī)術(shù)有成。甚至超過了大夫，不管大病小病，婦女全能醫(yī)好。幾年后，婦女因疲勞過度重病在床，得的是絕癥，不會(huì)傳染。她臨死前還幫了一個(gè)孩子挽回了生命。死前，她說過這樣的一句話：“人的生命往往只有一條，不能兒戲，我行醫(yī)只是為了幫助那些無辜的生命，我用我的生命換取了他們的生命，值得”
是呀，人的生命往往只有一條，豈能兒戲！
關(guān)于生命的作文10
新學(xué)年開始，母親找到一間宿舍，搬進(jìn)去以后，發(fā)現(xiàn)房東是個(gè)七八十歲的老太太。她有張慈祥的面孔，我安心地住了下來。
七八十歲，對(duì)于我這個(gè)不那么見多識(shí)廣的鄉(xiāng)下小子來說，該是一個(gè)比較令人驚奇的年齡。本來我是比較擔(dān)心，和這樣歲數(shù)的老人住在一起多么不方便，可是生活——一種能融合任何隔膜的東西，漸漸融合了我和她年齡上的隔膜，我的心開始釋然。
老人的老伴去年離開人世，三個(gè)孩子各有自己的工作和房子。她是孤獨(dú)的，然而并不寂寞。因?yàn)樗莻�(gè)有文化的'人，她的老伴也是。也許僅憑這一點(diǎn)，老人可以打發(fā)寂寞。她經(jīng)常拿出一些出來，很得意地讓我鑒賞那些發(fā)黃的郵票。說那時(shí)她與老伴如何不容易才把這些郵票收集起來，又是如何有人高價(jià)想買都不賣。望著她神采飛揚(yáng)的表情，我真的打心里敬佩她。不必說她那種對(duì)生活的樂觀的態(tài)度在老年人中少見，就算是年青人一旦提到一時(shí)死去的親人，也會(huì)滿臉的悲哀，滿臉的不高興，甚至反目成仇。
我想老人的心境大概超過了世俗之人。有時(shí)甚至認(rèn)為那是一種偉大，一種戰(zhàn)勝一切特別是自我的人。
老人的三個(gè)孩子都很孝順，但也許在她們眼里認(rèn)為這是在平常不過的事情。他們常駐來母親的住所幫她種花漆墻裝電線做木床修馬桶，還在這聚餐。每每聽到他們談到一件趣事全家哈哈大笑時(shí)，我心里便一片暖哄哄的，那是一種家的感覺。那么溫馨那么融洽。然而我不敢保證所有的家庭都如此，因?yàn)樵?jīng)經(jīng)歷過的，曾經(jīng)聽人講過的，那些東西記在日記里。我的驚訝還在于，在我日記里的夙愿，竟能在這個(gè)老房東身上實(shí)現(xiàn)。我頓時(shí)也不知是該感到歡喜還是感到可悲。
還有半年我就要畢業(yè)了，就要離開老人去繼續(xù)自己的生活。當(dāng)我看到一些人總是在埋怨自己的生命，或是短暫，或是單調(diào)，或是坎坷的時(shí)候，就不僅會(huì)問，他們?yōu)槭裁床粚?duì)著夕陽深思一番，好好去體會(huì)一下生命的真諦�；蛟S我要建議他們?nèi)タ纯催@位老人，她或許會(huì)告訴你生命的坦然。
我想：老人似海，真的似海！
關(guān)于生命的作文11
生命是美好的也是有限的，我們要珍惜生命，不能讓他白白流失。
以前二年級(jí)的時(shí)候我養(yǎng)過蠶，當(dāng)抽絲的時(shí)候，除了蠶，我們也很辛苦，蠶蛹在水里掙扎著，我看到了這個(gè)情景，趕快把絲拉上來，救了它。
但過不久，這個(gè)掙扎在水里求生的蠶，在不久后死了，并且絲也沒抽到，但我沒為這個(gè)而遺憾，因?yàn)樾Q的生命是自豪的，讓我們盡力去保護(hù)那些生命吧。
1月25日，雪災(zāi)。
5月12日，地震。
9月20日，火災(zāi)。
看，這么多的災(zāi)難，值得我們保存，不僅僅就這三個(gè)，世界每天都發(fā)生500多起地震，救救地球生命吧！
以前的地球，綠得讓人們目瞪口呆，但后來，喜歡大自然的人飛速地減少，每天都有幾千多棵樹被砍伐，每天只有幾百棵成熟。讓人們不再贊美了。
珍惜地球，珍惜生命，如果我們不再砍伐，那么我們將贊美樹和地球的生命，大家一起活動(dòng)起來。
好了，珍惜地球的事到這里。
下面說說蠶的生命。
地球人都知道，蠶給人們貢獻(xiàn)太大了。俗話說以前穿著蠶絲衣的是貴族，現(xiàn)在不是了，反而被人們說成是貧民。
因?yàn)槿藗儾煌５卦讱⑿?dòng)物，比如老虎、獅子、羊、大象等，他們不斷地做成了以假亂真的“真皮”衣服，這種表現(xiàn)讓人們憤怒了，很多基金會(huì)發(fā)起了抗議。但即使他們不停地反駁，他們?cè)皆讱�，這讓大家都血?dú)夥絼偂?/p>
科技技術(shù)在飛速發(fā)展，許多富有的國家在嘲笑貧困的'國家，因此，大家都發(fā)明的好多種危險(xiǎn)的武器，像槍、導(dǎo)彈、原子彈、地雷、炸彈等。危機(jī)著他人的生命。大家想想，現(xiàn)代的戰(zhàn)爭給人類帶來多大的危害！
同學(xué)們，我們一起行動(dòng)起來吧，讓不值得贊美的生命變得讓人們都目瞪口呆、刮目相看吧。
一分鐘有60秒，一小時(shí)有60分，一天有62400秒，而一天只有1440分鐘，那么一天是24小時(shí)。一年365天，那么一年是8760小時(shí)，自然是525600分鐘、31536000秒了。
知道了時(shí)間的短暫，那我們一起都為人們服務(wù)吧！
關(guān)于生命的作文12
我感覺，人的一生非常重要的是安全，第二是修養(yǎng)，最后才是學(xué)習(xí)。但大多數(shù)人不以為然，一直學(xué)得非常不錯(cuò)，可是卻把學(xué)習(xí)用在壞的地方。也有人修養(yǎng)好，學(xué)習(xí)又好，卻領(lǐng)會(huì)不到生命的要緊。走路看著書，一車呼嘯過來，萬分之一秒就一命嗚呼了；要不就是遇見挫折，到最后也沒想通，就干脆自殺了。卻不知，生命是所有美好的開端。
生命的重要程度總是會(huì)被大伙忽略。生命，我感覺不僅僅是指大家的命，更是指大家身體的每一部分，沒了它們，生命就不是完整的。
我曾看過一個(gè)關(guān)于遲之悟的故事：相傳很長時(shí)間以前，有一個(gè)叫遲之悟的人，很愛學(xué)習(xí)，以至于雙眼的視力瘋狂的降低，但他卻沒看重過。有一次，他為了給家門上鎖，因?yàn)殡p眼靠鎖太近，把眼皮都卡在了門鎖里。但他依舊沒注意到，直到考狀元那天，他由于雙眼看不清考試試題，而沒辦法考試，他后悔莫及，只能勸告他的朋友們，不要像他一樣。
看了這個(gè)故事后，我有了深深的感觸，我是多么像這個(gè)叫遲之悟的人啊！只知曉學(xué)習(xí)，卻不喜歡護(hù)雙眼，結(jié)果把我們的雙眼弄成了近視眼，戴上了眼鏡。
學(xué)習(xí)是非常重要，可盲目的學(xué)習(xí)就是錯(cuò)誤的，你的生命也沒了，怎能學(xué)習(xí)？即使你有生命，可雙眼瞎了，耳聾了，如此學(xué)習(xí)起來有意思嗎？我發(fā)現(xiàn)目前的人已經(jīng)忘了自己是個(gè)人，天天幾大本幾大本的念書，或是幾小時(shí)幾小時(shí)的玩電腦，學(xué)也沒學(xué)成，反而把我們的.生命給弄垮了。所以我期望大伙必須要愛惜我們的生命，愛惜自己身體的每個(gè)部分。
如何愛惜呢？有人不禁提問，愛惜生命，就是要愛惜我們的大腦、身體，讓大腦得到調(diào)節(jié)，讓雙眼得到休息，讓心情得到放松。
盲目的學(xué)是錯(cuò)誤的，大家要愛惜我們的生命，愛惜我們的身體，讓祖國將來的花朵是有朝氣、有風(fēng)韻、有毅力，而不是只知曉每天死看書死念書的人！
同學(xué)們，愛惜我們的生命吧！生命只有一次！
關(guān)于生命的作文13
生命在于追求，我們沒有理由在我們的生命中留下太多的遺憾，所以我們都應(yīng)該更加努力的去追求我們要的結(jié)果。
同樣是人，為何會(huì)有差別，會(huì)有高低不等呢?主要是看人的本身努力、進(jìn)修等如何。人，從娘肚子里生出來，基本上沒有什么區(qū)別。
但越長大區(qū)別就會(huì)越明顯，為什么呢?因?yàn)楹筇斓倪M(jìn)修、學(xué)業(yè)、追求等情況不同。為什么有的人成為了賢人、偉人，而有的人卻止步于凡夫俗子、蕓蕓眾生呢?都是后天學(xué)不學(xué)習(xí)，努不努力，追不追求，進(jìn)不進(jìn)取使然。
常常想想自己沒有什么，自然就會(huì)促使自己去不斷地追求，不斷地努力，不斷地進(jìn)取。曾子曰：“吾日三省吾身。”也可以說是多想想自己的短處，自己的不足方面。反省，才會(huì)進(jìn)步;自滿，永遠(yuǎn)是止步。
曹操說：“老驥伏櫪，志在千里;烈士晚年，壯心不已�！备郀柣f：“一個(gè)人追求的目的越高，他的才力開展得越快�！毖┤R說：“過去屬于死神，將來屬于你自己。”貝利一生共踢進(jìn)了一千多個(gè)球，記者問他哪一個(gè)最精彩，他說：“下一個(gè)……”
我平常最喜歡《周易》中的一句話：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”通俗地說就是，作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，
1努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并開展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。我還喜歡另外一句“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！�(《論語》)見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想規(guī)定趕上他，和他到達(dá)同一水平;見有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。
不管你有怎樣的`追求，不管你的追求是多么的渺茫，我們都應(yīng)該鼓起勇氣朝好的方面看，只有這樣我們才能離我們生命中的追求越來越近。
關(guān)于生命的作文14
藍(lán)天，如滾滾的濤江；春雨；如細(xì)細(xì)的絨毛；而生命，則如一朵絢麗的曇花。
每當(dāng)曇花還是一個(gè)花苞時(shí)，它沒有綻放時(shí)那么絢麗，那么嬌艷。它在深夜開花，或許做的只是像生命中的默默無聞。但在這朵生命之花綻放的時(shí)候，會(huì)釋放出它那獨(dú)一無二的容顏，是那么的絢麗，那么的嬌艷。這美麗的曇花，猶如生命中的點(diǎn)點(diǎn)閃光，照耀著人間。
人活著是因?yàn)橐却心亲罱k麗的時(shí)刻，正如曇花一現(xiàn)……
曇花的凋謝，或許只是花期到了，正如生命的衰落。死亡的命運(yùn)，沒有任何人能改變�；蛟S只是一瞬間，足以改變你的一切。電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨，摧殘這那柔弱的花朵。最后不是凋零，便是盛開得更加鮮艷。
生命雖短暫，卻不缺。或許曾有過那一瞬間，可能你是為世界做出了一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。哪怕再小，再危險(xiǎn)，你心里也會(huì)有一絲甜蜜在發(fā)酵——哪怕被忽略。
或許曾有過那一瞬間，可能你只是給了別人一抹微笑，一聲鼓勵(lì)，一次贊揚(yáng)。你會(huì)覺得自己所做的事情微不足道，但在別人眼里，你早已是一朵絢麗的曇花，在一瞬間綻放。
我并沒有太過冷血，只是我并沒有經(jīng)歷過太多生死。我厭倦了這個(gè)世界的風(fēng)景，只是想默默地在一旁觀看生命的凋零。
每個(gè)人都如一朵未開放的`曇花，一但開放，你已經(jīng)正在步入生死的輪回。一個(gè)人死去，只是因?yàn)椴辉儆袑儆谒幕ㄆ�。即使你再絢麗，也會(huì)有凋零的那一刻。為何不去想想怎樣才能再花期里綻放得更加絢麗？
生命短缺，猶如一朵艷麗的曇花。綻放完美麗的容顏，最后只是沒有了一切。竟知道結(jié)果，又何必膽怯？
生與死之間，并沒有太多的懸念。
關(guān)于生命的作文15
奧斯特洛夫斯基筆下的保爾說：人最寶貴的是生命。其實(shí)，世間萬物最寶貴的也都是生命。生命有時(shí)是脆弱的，有時(shí)是堅(jiān)強(qiáng)的。
萬物蘇醒的春天，世界似乎變得熱鬧起來。我捧著一盆花來到陽臺(tái)，它也該曬曬太陽了。
初春午后的暖陽是令人愜意的。我坐在陽臺(tái)上，坐在花旁，仔細(xì)感受著春天的`活力。睜眼，忽然看到花盆邊又一只黑黑的小東西——原來是一只螞蟻。似乎它想爬到花盆上，想看看另一個(gè)不一樣的世界。
很不巧，花盆是光滑的面。我想，這對(duì)螞蟻爬上比它高幾百倍的花盆，也是一種困難吧。螞蟻開始爬了，像滑冰似的，爬幾步，掉幾步。不知何時(shí)，這只小東西才能爬到頂端。但我會(huì)等它，伴著暖陽，看一場生命大劇，又何嘗不好？
這是螞蟻第六次掉下來。第一次掉下來時(shí)，它緊接著又爬了上去，但這次，它在地上躺了很久。爬了這么多次，摔了這么多次，它也該累了。
當(dāng)我以為它會(huì)放棄時(shí)，它又站了起來。再次爬向花盆，動(dòng)作沒有從前迅速，還左搖右擺，看來它傷得不輕。
這一次也不出所料——它又掉了下來。但它還是不氣餒，繼續(xù)去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。生命，原來可以如此堅(jiān)強(qiáng)。
不知是它的堅(jiān)持感動(dòng)了上天，還是我的鼓勵(lì)對(duì)它起了作用，它終于爬到了花盆上。我想，這一刻，它一定是激動(dòng)的，自豪的，興奮的，它終于看到了另一個(gè)世界。
我也為它高興，甚至有一絲羨慕和佩服，因?yàn)樗鼘?shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，而我，只會(huì)半途而廢，只會(huì)對(duì)著目標(biāo)空想。
不知何時(shí)，窗外的天變了。風(fēng)從窗縫中吹進(jìn)來，把螞蟻吹了下去。這一切仿佛只是我和螞蟻的夢，一個(gè)被風(fēng)吹散的夢。
螞蟻不動(dòng)了。我想，它應(yīng)該早就沒了力氣，是夢想的力量一直支撐著它。此刻，夢想達(dá)成了，它也已無憾了。
生命似乎又是脆弱的，一陣風(fēng)就可以吹倒。
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