關(guān)于生命的作文（范例4篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于生命的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于生命的作文1
都說(shuō)葡萄長(zhǎng)在葡萄藤上，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，“葡萄”是長(zhǎng)在樹(shù)上的。
兩年前，我養(yǎng)過(guò)一只倉(cāng)鼠，我給它取名“葡萄”。對(duì)我來(lái)說(shuō)，它的存在給我平淡的生活帶來(lái)了一束光，每天只要看見(jiàn)它就莫名地開(kāi)心，就連學(xué)業(yè)的壓力也拋之腦后。那段時(shí)光我沉浸在生命的美好與喜悅當(dāng)中。
但后來(lái)，它因?yàn)樯∪ナ懒�，一切都是那么地突然，我還沒(méi)多陪陪它，它就走了。它去世后，我將它埋在了小區(qū)樓下的一棵大樹(shù)旁，有空就去看看它。
時(shí)間一晃，一年過(guò)去了，我上了初中，學(xué)業(yè)的壓力遠(yuǎn)超從前，也很久沒(méi)去看看“葡萄”了。幾天前，我散步時(shí)路過(guò)那棵大樹(shù)，沒(méi)想到在它的旁邊居然長(zhǎng)出了一株小樹(shù)苗，于是我給這株小樹(shù)苗起名為“葡萄苗”，它長(zhǎng)在“葡萄”的旁邊，帶著那份希望重新長(zhǎng)了出來(lái)。
動(dòng)物和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，這株小樹(shù)苗將帶著“葡萄”的'一部分，繼續(xù)成長(zhǎng)下去。
這不是花，這是昂揚(yáng)的自信，燃燒的美麗與希望。
關(guān)于生命的作文2
春的萌芽，給予我們?nèi)松庾R(shí)的覺(jué)醒；夏的酷熱，給予我們?nèi)松袆?dòng)的振奮；秋的收獲，讓我們更加珍惜人生的'經(jīng)驗(yàn)；冬的蘊(yùn)藏，讓我們看到了人生下一個(gè)目標(biāo)的輝煌。
嚴(yán)寒中，看見(jiàn)臘梅在大雪狂亂的飛舞中竟自怒放墻角，我們擁有了堅(jiān)定的毅力；
春光里，看見(jiàn)小草在牡丹高傲的身姿下依然拔節(jié)展綠，我們擁有了自信的精神。
春花秋月，周而復(fù)始，我們從中參悟到了多少真知，這都是生命給予的最美的賞賜。
就這樣，起初平庸的心靈，經(jīng)過(guò)萬(wàn)物的浸染啟迪，逐漸變得豐盈充沛而脫俗，我們憑借著這樣的慧心，聆聽(tīng)教誨，擺脫愚昧，接近文明：或在一燈似畫(huà)的夜晚聆聽(tīng)智者老子的低語(yǔ)，或在細(xì)流如歌的水邊向往莊周翩飛的蝴蝶；或吟誦唐詩(shī)之千古絕唱，或含詠宋詞之花間細(xì)訴……從諸子百家的散文到當(dāng)代學(xué)者的隨筆，我們陶醉在歷史與文化的綺麗風(fēng)景中，隨性而歌，隨歌而舞，歌舞出一臺(tái)完美的人生之劇。
這，是生命給予的多么美麗而珍貴的賞賜。
關(guān)于生命的作文3
我家養(yǎng)了一條普通的小黑魚(yú)，它的生命力非常頑強(qiáng)。
有一天，爸爸媽媽都出門(mén)了，家里沒(méi)燒火，非常的冷，連我打哈氣都能看見(jiàn)白煙。一夜過(guò)去了，我感冒了，很晚才起來(lái)。這時(shí)爸爸回來(lái)了，他還從外面端了一個(gè)洗衣盆，洗衣盆里裝滿(mǎn)了魚(yú)，但都被冰凍上了，我以為魚(yú)都在冰塊里，肯定都死了。
這時(shí)，爸爸燒上了火，屋里一會(huì)就暖和了，盆里的'冰也逐漸化了，我把化了的冰塊從盆里拿出來(lái)，用手動(dòng)了動(dòng)盆里的魚(yú)，竟然有一條小黑魚(yú)還游動(dòng)著，我不是眼花了吧？我揉揉眼睛小黑魚(yú)真活了，我高興極了，急忙找出一個(gè)魚(yú)缸，把它養(yǎng)了起來(lái)。
這條小魚(yú)已經(jīng)在我家生活了好幾天，我真佩服它的生命力，我越來(lái)越喜歡它了。
關(guān)于生命的作文4
生命，取決于勤奮。
人的生命，僅有一次，即然僅有一次，就務(wù)必懂得珍惜。不管碰到多少的艱難決不能隨意舍棄。
有一個(gè)叫黃美廉的女子，自小就得了腦性麻痹癥，口齒不清，口中經(jīng)常念著一些怪詞句，令人聽(tīng)不明白。也常常做一些怪異的姿勢(shì)，也不知道在干嘛。見(jiàn)到她這一樣子，醫(yī)師也拿她沒(méi)法，都說(shuō)沒(méi)有期待�？删驮谀菢拥那闆r下，她的.父母激勵(lì)她勤奮的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，堅(jiān)持不懈自身想讀大學(xué)的理想。很多年后，她總算考入了著名的美國(guó)加州大學(xué)，得到了造型藝術(shù)博士研究生。她在為自己的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)員們問(wèn)她怎樣才能夠做的那么好，她在教室黑板上寫(xiě)出了幾個(gè)字：我有一雙手、我有一只狗、我能繪畫(huà)學(xué)生們，大家會(huì)感覺(jué)它是無(wú)足輕重的吧。實(shí)際上，像那樣的東西也是大家取得成功關(guān)鍵的東西！大家要是好好地運(yùn)用，再加上每日十分勤奮，就一定能取得成功！
對(duì)啊，大家要是勤奮，就一定能夠攀上獲勝的高峰！
【生命的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于生命的作文：生命生命01-27
生命!生命!的作文08-22
生命、生命？作文10-10
關(guān)于生命的作文：生命01-26
生命啊生命的作文08-24
生命生命作文08-18
生命，生命作文10-05
生命！生命！小學(xué)作文09-22
生命生命小學(xué)作文10-20
生命，生命小學(xué)作文10-19