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      2. 生命的意義作文

        時間:2023-07-06 11:02:07 生命 我要投稿

        生命的意義作文(精華)

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的生命的意義作文,希望對大家有所幫助。

        生命的意義作文(精華)

        生命的意義作文1

          在一個春光明媚的早晨,我們家來了一只“不速之客”——一只落下鳥巢的小鳥。它拼命鼓動它那稚嫩的翅膀,向往著飛向天空。我一把把它抓了起來,用一根繩子把它的腳套住,它用力地蹬腿,奮力地想要掙脫可仍無濟(jì)于事。突然,我內(nèi)心涌出一種渴望活著的信念,它不斷地躍動著,那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!我忍不住把它放回了鳥巢!

          我還記得去年暑假,我家的萬壽菊受不了烈日的灼燒而彎下了腰,葉子黃了,莖也黃了,我斷定它活不了多久了,可是它依然堅持著,頑強(qiáng)地活著,仿佛在說:“加油!我不能放棄!”在那個炎炎夏日里,它以頑強(qiáng)的毅力活了下來,現(xiàn)在,它開出了屬于自己的美麗的花朵。每當(dāng)我看到它,仿佛看到了一個自強(qiáng)不息,堅持與死神做斗爭的勇士,永遠(yuǎn)散發(fā)著璀璨奪目的光芒。

          生命是什么?生命是渴望自由,自強(qiáng)不息的精神,是折斷了翅膀仍努力飛翔的意志,是得了“疾病”仍堅持與死神和病魔做斗爭的毅力。它們雖不起眼,但是卻擁有著這個世界上最珍貴的東西——堅毅!只要有一線希望,就會用盡自己的全部力氣,堅強(qiáng)地把困難踩在腳下。正是因為這股力量,才使它們活得更加光彩燦爛!

          正午的陽光暖洋洋地灑向大地,此時的我正在書房里手捧奧數(shù)書,思考著一道道難題。正當(dāng)我快“柳暗花明又一村”的時候,窗外突然傳來一陣磨刀霍霍的聲音,一下子打亂了我的思路,前面的辛苦全部都付之東流了。我的一腔怒火頓時就燃了起來,眼睛一翻腰一叉,氣勢洶洶地走向了殺雞現(xiàn)場,想一探究竟,看看是誰如此“膽大包天”。

          我剛跨過一只腳,一聲聲尖銳的慘叫聲一下子把我的滿腔怒火嚇得煙消云散。我懷著好奇心快步走過去,只見一只雞雙腳被一根尼龍繩緊緊地捆綁著倒吊在樹上,脖子上被割開了一道口子,殷紅的血絲嗒嗒地滴落在盆子里。它還在空中掙扎著,我從它的眼中看出了它對死亡的恐懼和對生的希望。也許它是想掙斷那根束縛它奔向自由的繩子,但顯然無濟(jì)于事。

          它慢慢地停止用力撲打,鮮紅的雞冠也慢慢地失去了血色,但它不甘心就這樣閉眼,它再一次使出了全身的力氣,用盡全力地?fù)浯螂p翅,為自己爭取最后一絲獲得自由的希望。雞毛飄飛,雖然它這次的撲打沒有前幾次猛烈,但我從它那不大的眼睛中看到了活下去的渴望。

          此時我仿佛在雞的眼睛中看到了一絲晶瑩的.淚珠。爸爸提來了一盆滾燙的熱水,一陣風(fēng)吹過,水面冒著白茫茫的水汽。爸爸一把抓住翻著白眼正要暈過去的雞,塞進(jìn)了滾燙的沸水中。而此次它只是慢慢地?fù)潋v了幾下翅膀,永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。

          許久過后,世界徹底地安靜了,水面仍冒著絲絲白煙,雞卻不再掙扎。它永遠(yuǎn)地合上了雙眼,永遠(yuǎn)地離開了這個令它渴望活下來卻又令它感到恐懼的世界。

          人們總是哀嘆人生苦短,而我們之中的一些人卻并不珍惜自己的生命。在這一方面,我們竟遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如一只雞對生命的渴望與愛惜。

        生命的意義作文2

          我為什么活著?這也許是一個人思考時的最大極限了。列夫.托爾斯泰曾說過:“要是一個人學(xué)會了思考,不管他的思想對象是什么,他總是在想著自己的死。”換言之,那就是在思考自己生命存在的意義?我為什么會存在這個世上?這是一個有趣的話題。

          “生存還是毀滅,這是一個問題!痹谇曛暗纳,從滾滾紅塵中察覺出了什么,才留下了這個疑問。也許這并不是問題,只是一個契機(jī),一個可以拓展想像力,完善行動的契機(jī)。就連思考這個問題本身也是在為我們今后的存在而撥開迷霧。那么跳出這個輪回的圈子再想,生命存的意義究竟是什么?

          也許有人會感到可笑。生命的意義是什么?不就是努力學(xué)習(xí)、努力工作、實現(xiàn)自己的社會價值嗎?可如果繼續(xù)深思,如果沒有社會,那么是為什么活著?不對,這里的概念不同。“為”什么活著,這是在討論“目標(biāo)”。它與意義不同!耙饬x”指的是生命存在的本質(zhì)目的,而“目標(biāo)”指的是維持生命存在的途徑或方法,兩者看似相同,實際不同。

          也許吧!正是因為這種概念的混亂,才讓人們一次又一次在逃避這種問題。人們也為了這個,在緊張的節(jié)奏下,在甘愿忍受痛苦與折磨的情況下,一次次地向前方邁進(jìn)?墒獠恢麄兊倪@種行為堅持,也許只是讓之前的行動變得有目的與意義。為了活著而活著,這種生活還有何意義?把自己沉浸在世俗長河之中,忍受痛苦與鞭撻,只是為了存在,為了讓之前的行為有價值,那么這種生命存在意義的本身還有何意義?即使我們起源于偶然,但茫茫宇宙的客觀規(guī)律怎么允許呢?

          誰都知道,一個生命誕生于世,最終結(jié)果是起向死亡。從未有過例外,推而廣之,任何一個物質(zhì)出現(xiàn)在這個世界上的.最終結(jié)果,都是湮滅、消亡。從存在的那一天起,它就在走向不存在。就連我們這個宇宙也是從一個奇點誕生,最終將回歸一個奇點,從虛無中誕生,又回到虛無。這就是所有時間、空間所能囊括的全部物質(zhì)的最終歸宿。如此一來,就產(chǎn)生了一個問題,既然生只是死的開始,存在的終極結(jié)果都是毀滅,那么,存在的意義又是什么?這個問題是人類擁有系統(tǒng)的思考意識以來,又一個終極哲學(xué)問題。無數(shù)的偉人、哲人,甚至宗教,都在嘗試解決這個問題,但都沒有成功。有人理解這個問題出現(xiàn)了不同,甚至產(chǎn)生了相反的世界觀。如果接著剛才的話題,如果生命存在的意義我們尚不可知。那就可怕了!假設(shè)如果我們生命的存在沒有意義,那我們也沒有意義而存在了。茫茫昆侖,蕓蕓眾生,改變著宇宙。甚至整個宇宙都沒有意義!太可怕了!我甚至都不敢接著去想。

          也許有人會問?你為什么要寫這篇文章?既然是一個個疑問與謎題,那么為什么寫?科學(xué)家告訴我們,生命進(jìn)化的本質(zhì)就是內(nèi)心思考的矛盾,這是內(nèi)因,外因就是大家熟悉地理位置、氣候……我只是想啟發(fā)大家,給大家一些靈感,可以思考這些問題,思考存在的意義。畢竟這些哲學(xué)問題是一條無盡的路,而我的看法只是一粒塵埃……這個問題可能通往各高等極的臺階,不要陷入死的輪回,還望大家能夠采納。

        生命的意義作文3

          魯迅先生曾說過一句話:“在人生的路上,將血一滴一滴地滴過去,以飼別人,呈自覺漸漸瘦弱,但也以為快活。”

          生命一回,我們不一定要活得轟轟烈烈,但總要擲地有聲。面對偌大的世界,面對復(fù)雜的生活,人生的答案是豐富多彩的,為何不去選擇一個更好的給自己呢?

          同學(xué)們,生命的意義是什么?這應(yīng)該是一個令我們都沉思過的問題。不同的人,不同的時代,不同的場合,人們用自己的行為詮釋著生命的真諦。劉胡蘭,用年輕的生命和熱血寫下了生得偉大死得光榮;雷鋒,出差一千里,好事做了一火車,踐行著把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去的諾言;張海迪,用輪椅上的夢想煥發(fā)出自強(qiáng)不息的精神。而在今天,又有許多的中國人,用自己的`生命向我們展示出舍已為人的崇高精神。在“非典”肆虐的時候,我們的醫(yī)務(wù)人員為世人注入了一股暖流。她們義無反顧地與病魔戰(zhàn)斗,直到筋疲力盡甚至獻(xiàn)出寶貴的生命。白衣天使們并非置親情于不顧,而是在神圣的使命面前,以正義的準(zhǔn)則衡量自己的人生?缭搅饲楦校瑸槭廊藷o私地奉獻(xiàn)。

          讓我們記住這些閃光的名字吧,是他們,用生命和鮮血告訴我們什么是愛心,什么是正義,什么是職責(zé),什么是奉獻(xiàn);是他們,用生命和鮮血點燃了青春,詮釋了人生,喚醒了迷惘,昭示了未來。

          同學(xué)們,泰戈爾是這樣解釋人生的,“使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美!笔前。k爛的花朵,帶著朝露,綻放在眼前,那是何等的美麗?何等的迷人?又是何等的撼動人心?“零落成泥碾作塵,只有香如故”,這是梅花獨特的魅力;“寧可抱香技頭老,不隨黃葉舞秋風(fēng)”,這是菊花高貴的品質(zhì);“西風(fēng)寒露深抹下,任是無人也自香”,這是蘭花桀驁的精神。

          生命,如果有了愛,有了正義,有了職責(zé),有了奉獻(xiàn),就像這些花朵一樣,永遠(yuǎn)燦爛芬芳,以高尚的人格傲立于生命之林!

          “有的人活著,他已經(jīng)死了,有的人死了,他還活著”,生命的意義在于活著,那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著,答案只有兩個字,奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下,不付出,不創(chuàng)造,不追求,這樣的青春必定在似水年華中漸漸老去,回首過去,沒有痕跡,沒有追憶,人生四處彌漫著嘆息。我想,這絕對不是我們存在的意義。

          同學(xué)們,奉獻(xiàn)是快樂的。憑著歲月贈于我們的年輕肩膀和滿腔熱情,讓我們?nèi)硇耐度敕瞰I(xiàn)中吧,在奉獻(xiàn)中完善自己的生命,在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)人生的價值,在奉獻(xiàn)中獲得真誠和坦蕩!

          讓我們共同在這鋪滿鮮花和荊棘的青春中前行,在烏云和太陽并存的天空下展翅翱翔,讓我們的生命燦爛如花!

          現(xiàn)在,讓我們一起喊出青春的口號:我奉獻(xiàn),我快樂!

        生命的意義作文4

          記得我問我小外甥女,長大想做什么。她很神奇地說要當(dāng)個作家。在她十多歲的小腦袋里,便給予作家一個很高的評價。我有時拿自己寫的身邊的瑣事,給她看,她的評價竟是:小姨,應(yīng)該寫些大的內(nèi)容。我很詫異。我問她,大的內(nèi)容是什么,她只是笑笑。我又說,那是關(guān)于生命,關(guān)于活著的意義嗎?

          人活著究竟意義何在?

          有些人不愿追逐名利,不愿隨波逐流。追逐名利的人反而活得明朗,他們的追求便是名和利,生命的意義便停留在名利之間。我不愿評價他們的.生命。反而替自己憂愁,我不追求這些,我的生命將會是怎樣的一段軌跡。我想學(xué)梭羅,擁抱瓦爾登湖;我想像陶淵明,享受鄉(xiāng)村的寧靜。當(dāng)我放棄一切,只身前往拉薩,我口袋里揣著不足1000元。從成都啟程坐了50多小時的火車,在太陽還未落山時,我走出了拉薩火車站。拉薩成了我漫無目的的最后一站,剛見到他一股強(qiáng)烈的陌生感向我襲來。我來向拉薩尋求意義。首先得先接受他的高海拔造成的身體反應(yīng),以及強(qiáng)烈的紫外線。

          我坐上一輛公交車,決定在天黑之前先找個地方。坐在公交車上,我一直盯著手持轉(zhuǎn)筒的老人,他們告訴我拉薩的與眾不同。從那一刻我陌生感少了一些,我總是鐘愛與眾不同人或事。一位老人上來,我主動給他讓位。我不在陌生了,因為自己可以和拉薩的人們?nèi)绱擞H近。我忘記了自己的目的地,車到終點了,我還不知道住哪里。我隨公交車返回,突然看到站牌里有個郵政新村。不知為什么便決定在此站下車。我似乎在較勁,我不愿直接住賓館。我要尋找一個能親近拉薩的地方居住。在拉薩新村,我看到一個小茶館在出租。便和老板打電話,不一會一個藏族中年男人便來了。我告訴他我來拉薩玩,想租他的茶館住幾天。就這樣我找到了住的地方。此時天已黑了。

          經(jīng)過漫長的旅程,我又餓又累。附近有家藏面館,我在那里吃了一碗面要了一壺甜茶。

          第二天我已決定回去,有時我的心就是這么任性。想拉薩想的發(fā)瘋,到了發(fā)現(xiàn)拉薩并不能給予我所追求的意義,便想立刻離開。

          實際上我還有些不甘心,想在拉薩尋找一些什么。我去了布達(dá)拉宮后面的龍王潭,在那里一個人隨便走著。回來后我才知道倉英嘉措的愛情故事,龍王潭于我才有了新的故事。我繞著布達(dá)拉宮墻走了一圈,邊走邊觸摸轉(zhuǎn)經(jīng)筒。不錯拉薩是一個佛教圣地,如果我的心有一天想皈依佛,我一定去那里定居。之后我在拉薩街頭閑逛,當(dāng)我來到充滿現(xiàn)代氣息的街道,我知道拉薩雖未給予我關(guān)于生命意義的答案,此行也是值得的。因為他的民族特色變得越來越少。

          第三天我便買了火車票,我知道自己太在意這個意義了。我像一個魂魄到處游蕩,只是內(nèi)心固執(zhí)的以為這樣能追求到意義。

          我問自己的生命究竟有何意義,這種追問有時弄得我疲憊不堪。我不愿追逐名利,不愿隨波逐流,無論怎樣我總要生活。既然覺得一切都不是我的意義,那何不把這種苦悶通過文字訴說給自己,也許寫一些能寬慰自己內(nèi)心的東西便成了我的生命意義!

        生命的意義作文5

          那些看著無意義的事情,正在改變著世界。

          有時候,真覺得自己是個沒用的人。什么是有用呢?有優(yōu)秀到可以炫耀的成績,還是有一份可以吹噓的工作,又或者,是一個能夠改變世界的人。是啊,改變世界,聽起來是不是挺酷的一件事情,但是,也同樣是一件遙遠(yuǎn)的事情。

          說起改變世界這四個字,你是不是也會想到什么,也許就是你捧著的那部手機(jī)背后故事的那個人,蘋果教父——史蒂芬,喬布斯。那個說著活著就是為了改變世界的人,真正做到了這一點,也確確實實是一個有價值的人,不僅僅是他本人的身價,更是一種精神的象征。可是,就是這么一句“活著就是為了改變世界,還有別的原因嗎”。讓人產(chǎn)生了一種無形的壓力。對于改變世界,將自己和喬布斯相較,就覺得望塵莫及。因為在我們所認(rèn)為的改變世界,真的是太難的一件事情了。

          畢竟,不是每個人,都是喬布斯。但是,每個人都在改變著世界。

          你從出生的那一刻,世界上就誕生了一條新的生命,一對父母就此上任,你就已經(jīng)改變了世界。你慢慢長大,一舉一動,都有著自己的意義。你在小時候種的那棵樹,多年后會長成大樹,你丟棄在山上的果皮,帶來了新的營養(yǎng),你和一個人成為了要好的朋友,彼此都有對方的心事,秘密,你們相互理解對方,成為了彼此的支柱。你早就已經(jīng)改變了許多了,雖然沒有人知道,但是你就是在改變著一方土地的人,而這一方土地,存在于這個世界。

          你穿上新的裙子,漫步在山中,定格在時光里的,是一個美人游山玩水的.圖畫。美的是你,是衣衫,是山里的一切。這一小小的舉動,讓衣裙有了價值,讓山間的一切美麗,有了意義。說你美化了一刻時光,溫柔了一度歲月,有何不可呢。

          改變世界,并不難。所以世界也有可能因為你的一個小小的行為,而變得有一些不太美好。如果你對需要幫助的人,視而不見又不或者一些很小的不文明行為,都是如此。你自己不一定過得去,而看到你這樣行為的人,下次面對這樣的情況,也會心存異意。也許你會說,我自己做事情,跟別人沒有關(guān)系,但是有些時候,別人也可以說,我就是如此認(rèn)為了,也與你無關(guān)了。改變世界,因為一個選擇,一個舉動就可以。所以,認(rèn)真面對生活,是一件有必要的事情了。

          不是所有人都是喬布斯,可以做到非凡意義的改變世界,但是我們可以做到自己的改變世界,哪怕只是讓世界,因為有你,而變得更加美好了一點。我們并不是沒有用的人,我們存在,就開始有了自己的意義。而從某種角度上來說,好像喬布斯,也并不是那么偉大了。

        生命的意義作文6

          當(dāng)我們年邁時,回頭望,自己所走過的堅實的腳印,無論酸甜苦辣咸,都是值得肯定的。那才是人生正的意義。讓生命更有意義,希望對您有所幫助!每個生命都有自己的命運和任務(wù),既然自然界賦予了你一條生命,那是他給了你任務(wù),給了你一個開始,考驗?zāi)。剛開始生命猶如一張白紙,就如給你的一個任務(wù),就是在白紙上畫畫這幅畫有的人畫得栩栩如生,有的人畫得一蹋涂地,那是需要你的精神,你的努力。

          在生活中,我們要努力的為自己的生命畫上感嘆號。新的一天又來臨,以自信的態(tài)度告訴自己要努力,相信自己的能力,保持微笑面對每一個人,相信世界會很美好。來到可親的學(xué)校,拿出自己的精力好好讀書,誠心面對每一個朋友,告訴自己;‘只做好事,不做壞事’;氐郊抑袨楦改阜謸(dān)家務(wù),睡覺前跟親人說晚安。把一切不高興統(tǒng)統(tǒng)忘掉。生命的意義在于自己,只有相信自己,把微笑永遠(yuǎn)掛在臉上,遇到困難也要相信自己是可以的。世上有很多人需要你的幫助,從四面八方響起的答謝聲,讓自己覺得自己的生命很有意義。

          生命的可貴,請把握好自己的生命,把自然界給你生命畫得栩栩如生,指導(dǎo)那些誤入歧途的`人畫好畫。只要開心,只要努力,只要自信,只要善良,我相信會讓你的生命更有意義,更加豐富多彩。畢叔敏曾經(jīng)說過這樣一句話:“人的生命是沒有意義的,但我們可以讓它有意義!”這句話的意思是說,人的生命本身沒有任何意義,人為了使它有意義,就要重新定義它,讓它有意義!我想,把握好生命中的每一分鐘,就會使我們的生命更有意義!——題記

          俗話說得好“少壯不努力,老大徒傷悲!边@句話說的一點也不錯,意思是說:“少年時候記憶力好,而且身體也很強(qiáng)壯,如果不用這個良好的機(jī)會去學(xué)習(xí),到頭來只能悔恨一生!

          記得剛進(jìn)入五年級時,由于學(xué)習(xí)的知識面更廣了,有許多課外資料需要上網(wǎng)查找。而我卻利用這個機(jī)會來玩游戲、聊天……而爸爸媽媽卻以為我在電腦上學(xué)習(xí)。記得有一次,媽媽8點鐘出去工作了,我在家里做作業(yè),做著做著,我的網(wǎng)癮又上來了,于是,我打開電腦,玩起了“暴力摩托”,我越玩越起勁,不知不覺11點到了,而我卻沉醉在游戲中!爱(dāng)”的一聲開門聲,把我給驚醒了,原來是媽媽回來了。我馬上把電腦給關(guān)了,可早已被嚇了一身冷汗,媽媽問我:“婷婷,怎么了?”我吁了一口氣,說:“沒什么,只不過嚇了一跳!”“哦,婷婷,你是不是開過電腦了,怎么電腦這么燙?”我聽了,故做輕松的樣子說:“剛才我在查資料,查了好一會兒呢!”“哦,原來是這樣!”

        生命的意義作文7

          卒

          出生的卑微便使他必將沒有壯闊的經(jīng)歷,沒有重于泰山的死亡,沒有人會因它的消失而痛苦悲傷。沒有退路的戰(zhàn)場上,每一次沖鋒都像是奔赴盛大的陣亡。是的。它只有緘默地走,艱難地走,堅定地走著。走成了對方手邊的陳列,走成了己方明哲保身的替代品,卻凝鑄成整局之中唯一一種永遠(yuǎn)前行的姿態(tài)。它用自己的生命給后人開路,在小小的棋盤上大鳴大放地高歌著關(guān)于生命的意義:于藩籬下而不怯懦,于困苦中決不怠惰。隨遇而安,勇往直前,義薄云天。等待它的將是那“過河稱王”的榮耀。倘若訴諸歷史,北宋文忠公歐陽修也許就是最佳的證明。

          馬

          忠誠的使者,英勇的武士。它是夸父的影子,追逐太陽,在棋盤中走出無數(shù)個“日“字。象棋中稱“馬踩八方”——它即便是靜,也如夸父的奔跑氣勢如虹。曲折盤旋之內(nèi),回環(huán)跳躍之間,它用靈巧的活動力和廣泛的面控制力令棋局達(dá)錯綜變化之致!捌湫星淞θ,其神逸!鳖H具三國時諸葛孔明之風(fēng)。用靈動活躍的方式和蜿蜒回轉(zhuǎn)的耐力去追逐勝利的目標(biāo),就是它生命的意義。

          炮

          當(dāng)美麗的煙火在夜空中怒放,這也許就是它美麗人生的終點。稍縱即逝的生命,讓他不得不在有限的時間里創(chuàng)造出無人可比的成績。在棋盤上,炮與馬實力相當(dāng),與之相比,炮的出擊更為迅疾,成敗也更關(guān)乎全局。因此它講究的是厚積薄發(fā)。前面墊好了子兒,周圍擺得了陣,才帶著整個生命的華彩,氣沖霄漢。身處高位而不招搖、不浮躁,默默地耕耘,積蓄出一生榮耀。像終其一生寫出《本草綱目》的李時珍。其生命意義的偉大,讓后人世代銘刻于心。

          將

          它占據(jù)著令人艷羨的地位,坐擁著無比強(qiáng)大的權(quán)力,統(tǒng)領(lǐng)著一群愿意為他忘身舍命的忠臣。而誰又能想象到他的痛苦,他的悲傷。高貴的出身使它被迫限制于這小小的方格中,它終身不能像三國統(tǒng)領(lǐng)那樣卒領(lǐng)前往?粗约旱腵忠臣戰(zhàn)死沙場,他縱有千般殺敵的熱血也只剩一聲嘆息。但它也有自己的生命意義,它要使自己的國家得以保存,它要為自己的勇士樹立信心。亦曾忍辱負(fù)重;亦曾狼狽奔逃;面對敵軍的進(jìn)犯,亦曾渴望轟轟烈烈拼殺個痛快。但,求之不得。如同臥薪嘗膽的勾踐,肩負(fù)了那一份與生俱來的歷史使命。生于斯,長于斯,也必將歌哭于斯。

          卒、馬、炮、將,他們本性不同,追求各異。正仿佛千萬人,有著千萬的夢。這個廣闊的社會中,有著千萬種出身、職業(yè)、地位,可以是固步自封的枷鎖,可以是郁郁不得志的借口,卻也可以是發(fā)揮自我、成就自我的展臺。不盲目驕傲,不妄自菲薄,只要找到正確的方向,運用個人的特長,找到適合自己的路。然后堅定勇敢地走下去就是了。棋如此,人生亦然。

        生命的意義作文8

          幾乎每一個哲學(xué)家都把探求生命的意義作為自己終身追求的目標(biāo),一種又一種的學(xué)說和理論試圖對生命做出它們自己的解釋,但生命就是生命,不是什么理論所能解釋的,就象歷史不是人寫的,而是時間寫的一樣。我們所能做的,就是揭開生命她那神秘的面紗的一角,去探索屬于自己的那一部分。

          欲望——

          可能是世界上最奇怪的東西,每個人都試圖和它劃清界限,但當(dāng)他們以為自己已經(jīng)成功地和欲望一刀兩斷之后,卻發(fā)現(xiàn)欲望仍然像影子一樣緊緊跟著他們。

          幾乎人的每一種需要都可以稱之為欲望,這與我們平時的觀念大不相同:餓了要吃,困了要睡。心理學(xué)家把人的`需求,也可以說是欲望吧,分成七個等級:生理、安全、相屬、性、愛、尊重、自我實現(xiàn)。這些好像和與罪惡劃上等號的欲望不著邊際,但是大多數(shù)人看問題總是不能切中要害(這也許是社會需要哲學(xué)家的原因),欲望本身是一個中性的概念,甚至可以說是推動社會進(jìn)步的助推器。試想,如果人類沒有對美食的欲望,也許我們現(xiàn)在還在茹毛飲血;如果人類沒有對住宅的欲望,我們將永遠(yuǎn)住在山洞里,沒有欲望人類又怎能主宰地球?沒有欲望生命又如何進(jìn)化?

          罪惡的花朵不在欲望的根上,對欲望不擇手段的追求才是邪惡的源泉。在弱肉強(qiáng)食的動物世界里,不擇手段達(dá)到目的是強(qiáng)者的象征,是力量和智慧的標(biāo)志。但在文明已經(jīng)高度發(fā)達(dá)的人類社會中,對有限資源的競爭必須限制在一定的范圍內(nèi),這也許是人和動物最大的區(qū)別,對欲望的追求必須使用被大家所認(rèn)同的手段,否則就會被視為邪惡。

          這也是人自認(rèn)為高出其他動物一等的重要理由。但這條定理僅僅在和平的年代成立,在戰(zhàn)火紛飛的日子,勝者王侯,敗者賊寇已經(jīng)被無數(shù)鐵和血寫成的事實證明。對權(quán)力的追求,對地位的渴望,使得陰謀詭計成了“兵不厭詐”,強(qiáng)取豪奪也理直氣壯起來!反正所有的罪過都可以搬到失敗一方的頭上,而正義和真理則可以張冠李戴,放到自己這一邊。所有的衛(wèi)道士都對這個理論嗤之以鼻,欲除之而后快,但問題在于他們對此舉不出一個反例,要知道實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)呢!

          有人要問,既然這世界上沒有對和錯的標(biāo)準(zhǔn)——今天被奉為神明,明天卻被打翻在地,永世不得翻身,那為人處世的標(biāo)準(zhǔn)又是什么呢?對我們來說,做好每一件事情,完成自己的目標(biāo),也就問心無愧了。至于旁人是怎么評論的,不是我們的力量所能干涉的,不可能所有人都成為你的朋友!歷史不是誰寫的,歷史是時間寫的;對一個人的評價,不是他的老板,不是他的父母,是時間,只有能經(jīng)受時間的考驗的人,才是真正的強(qiáng)者。

          ——也許你會認(rèn)為我跑題了,欲望怎么又扯上了做人的準(zhǔn)則呢?其實我并不想為欲望平反,事實上我也做不到這一點,我只是想告訴大家:既然欲望這個邪惡的代名詞都不是想象中的那么壞,那么這個世界上“對”與“錯”的標(biāo)準(zhǔn)也不是三言兩語可以說清楚的,為人處世能夠做到對得起自己,也可以算得上沒有白在世上走一遭了。

        生命的意義作文9

          0妹妹又被別的數(shù)字嘲笑了。

          “0你的存在是沒有用的!

          “0你是沒有意義的,表示不了什么!

          “0你就是空氣!

          0妹妹被別的數(shù)字圍著,她蹲下來,捂住耳朵。

          “啊啊啊”0受不了了,推開了他們,跑了出去,一路上一直在想著自己存在是為什么。不知不覺已經(jīng)來到了數(shù)字國的邊界。

          “我的存在到底是為什么?”她一直在想著,“難道我真的是沒有意義的?我只是一個沒有意義的存在嗎?”她反復(fù)地思考這這些問題。

          她一個人走在靜寂的小道上,不斷思考這個問題。周圍的樹木沙沙作響,似乎在回答他的問題。風(fēng)在呼呼地吹著,撫摸著他的臉,輕輕地對她說:“你的生命是有意義的,只是你沒有發(fā)現(xiàn)!憋L(fēng)呼的一聲走了。

          “我的.生命的意義?”0自言自語道,“到底是什么呢?”

          0走過了窄窄的小道來到了字母國,自己默默思考這風(fēng)的話。她來到了字母學(xué)校,走進(jìn)了一座教學(xué)樓,走在走廊上,教室里朗朗的讀書聲傳入0妹妹的耳朵。

          “到底是為什么,我為什么存在?”0心里想著。

          “叮鈴鈴……”鈴聲響了,字母學(xué)生們都從教室一窩蜂地跑出來。

          0低頭思考著,沒有發(fā)現(xiàn)前面的O,“哎呀,好痛!0和O撞個正著,“對不起,對不起……我剛剛思考著,沒看到你,對不起。”0向O連連道歉,“沒關(guān)系。”

          O摸著后腦勺笑著回答。0一抬頭甚是驚訝,“你和我長的好像!不過你比我胖一點!

          0驚訝道。“不要想這么多了,一起去玩吧!”O(jiān)提議道。

          “嗯,想了這么多我也累了!0說著。她倆跑到操場上高興地玩了起來,一會兒打球,一會兒玩游戲。笑聲在操場上蕩漾,她們玩累了就躺在學(xué)校的草皮上。

          “你為什么來字母國呀?”O(jiān)問道,“對了,我是因為被別的數(shù)字嘲笑才跑到這來的。”0回答到。

          “他們嘲笑你什么?”O(jiān)又問道,“他們說我是沒有意義的存在。你說我存在的意義是什么?”0做起來問O。

          “我覺得每個人都有存在的意義,只是你沒發(fā)現(xiàn)而已,不然你來到這世界干嘛呢?所以只要你發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點,就會發(fā)現(xiàn)這個世界就如天堂一樣美好!監(jiān)對0說,“可他們都說我是一個沒用的存在!0又說說道。

          “你只要自己活得精彩就行,何必在意別人的眼光?”

          “但我到底是為什么存在?”0還是不明白。

          反復(fù)琢磨著O的話!澳蔷鸵茨阍趺纯纯2灰^!監(jiān)說著,拍了拍了0的肩膀。太陽已經(jīng)西斜,夕陽溫和的陽光灑在0和O的身上。

          “和你玩得很開心O!0微笑著說著,“我想明白自己生命的意義了,我并不是沒有意義的存在,如果沒有我那么數(shù)字國的100周年慶典就無法舉行了,我終于明白了。

          “謝謝你”

          “沒關(guān)系,有時間一定記得來字母國找我玩啊,我們已經(jīng)是好朋友了不是嗎?”O(jiān)擺擺手對著0的背影大喊道。

          0轉(zhuǎn)過頭:“嗯,我一定會來的!”夕陽的余光灑在0的身上,暖暖的,她終于明白自己生命的意義了。那么你生命的意義是什么呢?

        生命的意義作文10

          保爾的話猶在耳旁回響:“人最寶貴的是生命,生命對每個人只有一次……”這段關(guān)于生命的意義的話語,不知激勵了多少人去拼搏,去奮斗,讓自己的生命更燦爛!——題記

          “范跑跑,他使勁的跑,他撒開腳丫使勁的跑……”這首歌大部分網(wǎng)民都不會太陌生,在曾經(jīng)的一段時間里,這首《范跑跑之歌》在網(wǎng)上廣泛流傳。“范跑跑”——他的本命我并不清楚,但我知道,他是汶川的一名人民教師。

          2008年5月12日14時28分,我們將銘記那一刻。地動山搖,整個汶川都陷入了無盡的危機(jī)中,地震的來到使不同的人做出了不同的選擇。

          “范跑跑”當(dāng)時正在上課,當(dāng)整個樓層開始劇烈的抖動,當(dāng)桌椅開始左右移動,當(dāng)教室窗臺上的.花盆摔落在地時,他并沒有護(hù)住學(xué)生安全撤離,而是義無返顧的第一個沖出教室大門,從始至終,他都沒有顧忌過自己的學(xué)生。

          地震過后,他接受了采訪。但令人驚訝的是,他很平靜,從他的臉上看不出后悔與羞愧。他淡定卻又無情的說:“我不會感到后悔,在地震中,我不會考慮為了別人犧牲自我,哪怕母親也不行,如果是為了女兒,那我會考慮下。”

          淡定無情的“范跑跑”拋棄了學(xué)生。由此,我們不難想到另一名教師——譚千秋,他在災(zāi)難前卻選擇了保護(hù)學(xué)生。

          當(dāng)?shù)卣饋砼R之時,同樣在上課的譚千秋第一時間指揮著學(xué)生安全逃離,他明明離教室門口最近,可以第一個逃離的,他卻選擇留了下來,他在最后逃不出去的情況下用自己的身體護(hù)住了身下的四個學(xué)生,四個學(xué)生安然無相,可他的生命,卻永恒的定格在了那一刻,屋梁砸了下來,他的頭凹陷了。他又何嘗不想逃生?他有他愛的老婆和孩子,但千鈞一發(fā)之時,他的身旁還有四個學(xué)生,既然逃不走,那么,他便用自己的身軀為學(xué)生們架起了一座生命之橋……

          相比之下,“范跑跑”是多么無情無義,他不會為了別人犧牲自己,哪怕母親。

          難道母親不值得你付出自我嗎?母親含辛茹苦將你撫養(yǎng)長大,她給了你生命,是她讓你來到這世上,她為你付出的,難道還不夠多么?難倒學(xué)生不值得你付出自我嗎?不要忘記,你的職責(zé)是負(fù)責(zé)教他們做人的道理,而你卻臨陣脫逃,他們的那一聲聲“老師”難道不夠真誠么?

          國家將祖國的下一代托付給你,你卻如此沒有責(zé)任心,你對得起你的祖國,你的母親,你的學(xué)生還有那些愛你的人嗎?

          假如失去是苦,你還要不要付出?假如追求是苦,你還要不要幸福?假如深愛是苦,是堅持還是執(zhí)迷不悟?假如癡迷是苦,該開始還是結(jié)束?假如迷亂是苦,你要講苦向誰傾訴?假如付出是苦,假如犧牲是苦,世上真情又在何處?如若真的不要付出,如若真的不要幸福,那世上生命二字要如何才能說得清楚?

          人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,一切由己,如若一死能換來一生,足矣。

        生命的意義作文11

          生命的意義貴在堅持,我們將用辛勤的汗水澆灌生命之花,我們將用勤勞的雙手捧來肥沃的泥土,種下勤奮的樹苗,結(jié)出無悔的生命之果。

          如果你遭受了級大的委屈;如果你被最愛的人拋棄;如果你覺得自己是最大的不幸;如果你面對生活時缺乏勇氣;如果你很傷心`失落;如果你被迷茫包裹住了身體,讓你無法領(lǐng)略廣闊大地。如果那么多的假設(shè)皆變成了困境,環(huán)抱住了你,那請你相信一句話:“也許現(xiàn)在很迷茫,很無助,但請你相信總有撥開云霧的一天,一切都終將會過去。”

          不知曾幾何時,看過這樣一則文字:人生,是從無到有的過程,一個嬰兒剛出生的.時候,他的拳頭緊緊握住,是因為他想要握住所有的東西。人世間的各種金銀財寶,以及權(quán)利地位,他都想要緊握。人生,是從有到無的過程,一個老人要離世的時候,他的手是松開的,是因為他已經(jīng)無力去握住任何的東西。人世間的五欲六塵,七情六欲,他都得放下,盡管心有不甘。

          看了這段文字,我的心里是很有感觸的,一個人活在這個世界上,不管是光鮮亮麗,還是窮困潦倒,都不能改變一個事實,那就是,人都會離開這個世界。有人說,世界是美好的,不要這么消極,我想說的是,真正的消極不是提及生死之類的問題,而是逃避談及生死,對死亡充滿恐懼。

          以前有一個人,他每天都很煩惱,煩惱自己整天無所事事,沒有經(jīng)濟(jì)來源,找不到工作,煩惱自己無法成家。有一天,城里來了一個尼姑,為大家宣揚佛法。他也算是佛教徒,心想:尼姑應(yīng)該可以解答自己的問題。于是他來城里找到了這位尼姑,他問了自己的問題,并說出了自己的煩惱,而尼姑只是簡單的回答了他一句:“一切都會過去。”

          他聽后有點懵,為什么尼姑只是只言片語就回答了他的問題?多年以后,他終于明白了,什么叫“一切都會過去”。

          他沒有娶媳婦,之前他是娶不到,后來他是不想娶。娶不到媳婦的時候,他身無分文,沒有一個人陪伴,一個人走過了最艱難的日子。不想娶的時候,他財富充裕,給他介紹對象的人很多,但對于感情他已經(jīng)看透了。

          這種看透,并不具有報復(fù)性。這種看透,只源自于歲月對心靈的清洗,以及時光對生命的刷新。的確,時間會真真正正改變一個人的所思所想,甚至讓他看淡一切。晚年,他坐在自家院子里,看著夕陽西下,內(nèi)心沒有一絲波瀾,平靜異常,再也沒有了當(dāng)年的煩惱和憂愁,他想:原來,一切真的會過去。

          這是一個故事,而每個人都可以用生命撰寫一個故事,但不管是什么故事,都有些怎樣的經(jīng)過,結(jié)果如何如何~但請相信一切都將歸于平淡,歸于最后的謝幕。

          人從出生就將會步入死亡,這是每個人都不可避免的。我們總是覺得自己失去了什么,卻不知道我們在這個世界上,只有使用權(quán),沒有擁有權(quán),因為我們帶不走任何東西。一切都會過去,一切都會隨風(fēng)而逝。最后你會發(fā)現(xiàn),生命終將在璀璨和平凡中落幕,一切,都只是過眼云煙,一片塵!

        生命的意義作文12

          嬰兒呱呱落地發(fā)出啼哭聲。有人說這代表著新生命誕生;有人卻說這是吹響了死亡的號角,因為從這一刻起,每度一日就離生命的終結(jié)更近了一步。

          那一年,舅媽得了白血病。幼年的我尚不知這種病的嚴(yán)重后果,以為舅媽只是得了一種普通的病而已?僧(dāng)我去探望她時才驚覺:她原本秀麗的長發(fā)已全部脫落,只剩下與虛弱的身體、枯槁的容顏相對應(yīng)的光頭。我走近她,看著她身上那密密麻麻的管子,真不敢相信這就是昔日美麗而充滿活力的舅媽。舅媽伸出枯瘦的手拉我到她身旁,遞給我一個大紅蘋果,然后擠出一絲微笑,虛弱地說:“坤,舅媽過不久就要遠(yuǎn)行,去一個非常遙遠(yuǎn)的地方,也許不會再回來了。你要幫我好好照顧哥哥哦?”如今我已記不起她后來還說了什么,但卻始終記得她那蒼白的.面龐;丶业穆飞闲那槌林,無語凝噎。望著手里紅彤彤的蘋果,想到的卻是:現(xiàn)在別看它多么光鮮美麗,可過不了多久,它就會漸漸腐爛……

          事實是殘酷的,舅媽終究沒能戰(zhàn)勝病魔,早早地離開了我們。但她死后卻把遺體和眼角膜捐贈給了那些需要的人。多年以后,哥哥微笑著對我說:“媽媽在生命最后的一刻說,她期盼著把眼角膜捐給那些需要的人。那么多年過去了,我始終覺得她并沒有離開,她只是以另一種形式存在著!彼谷艘咽,但她的精神卻走向了遠(yuǎn)方。

          初二時,教我們科學(xué)的是一位二十幾歲的女老師——劉老師。因為年輕,所以和我們相處起來比其他老師更親密融洽。有段日子,我們驚喜地發(fā)現(xiàn)她的肚子一天天地大起來。原來,她懷孕了!于是,那些原本上課老惹她生氣的學(xué)生也不再調(diào)皮搗蛋了。一天,劉老師在上課期間突然感到腹痛,被救護(hù)車送去了醫(yī)院……我們一心以為劉老師即將成為母親,由衷地為她感到高興。但天意弄人,老師卻因為難產(chǎn)永遠(yuǎn)地離開了我們,肚子里八個月大的女兒也跟著母親一同去了天國……

          二十多歲的她,經(jīng)常和我們說說笑笑,打成一片,她手中拿著科學(xué)書和實驗器材微笑著授課的樣子一次次在我腦海里浮現(xiàn)。還記得她去世前一周,一再叮囑我們:“馬上就要科學(xué)會考了,有什么不懂的隨時來問我哦,你們考試的成績可就是我工作的成果!笨烧l能料到,問題還未問出,她卻已永遠(yuǎn)閉上了眼睛。那段陰云密布的日子里,似乎每個人都把憂傷化為了動力,以最好的姿態(tài)去迎接后面的科學(xué)會考。最終,我們班的會考成績竟然獲得了年級第一。

          有生,就注定有死,但生命的意義可以不盡相同。像林肯,他讓黑人獲得了人身自由,雖死猶存,他一直活在人民的心中。舅媽的眼角膜給予了別人重獲光明的機(jī)會,雖然那些受贈者從未見過舅媽,但舅媽會永遠(yuǎn)存活在他們心中。同樣,劉老師雖然走向了另一世界,可她的微笑,她的責(zé)任心與她曾帶給我們的快樂,將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。

          有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。肉體的消亡并不是真正意義上的死亡。為社會為蒼生作出奉獻(xiàn),即使肉體已死亡,但精神定會走向遠(yuǎn)方…

        生命的意義作文13

          都說文字是一種有生命的東西,于是我循著文字的痕跡,開始找尋什么是生命?書本上的文字沒有靈魂,我是否能相信書上寫的生命意義呢?那么,生命是什么呢?是一群行走擁擠的人流?是一只嗷嗷待哺的羔羊?還是一片悄然飄落的黃葉?

          隨著年齡的增長,本以為多了生活的閱歷會坦然的面對生命,可我現(xiàn)在很困惑,生命的存在有什么意義?誠然,我知道:生命只給我們一次機(jī)會,活著是生命的一種形式。很多次我在尋找屬于自己的答案,詮釋自己的生命意義。

          記得曾讀過這樣一段文字。“畢淑敏在給某大學(xué)的學(xué)生作講演時的`時候,有個學(xué)生問她生命的意義的什么。她停了停,回答說:‘生命沒有意義’。臺下傳來了陣陣掌聲。雖然我并不同意畢淑敏‘人應(yīng)該賦予生命一個意義’的說法

          而臺下的掌聲說明,越來越多的人感到:人生沒有意義!比绻緹o意義,或者不存在任何先決的意義,那么我們活著就是要去創(chuàng)造出這個意義。從這個角度說,意義是主觀的,人自己定義的。這樣一來,生命的意義是否變成了每個人自己的觀點?

          有人問哲學(xué)家亞里士多德:“你和平庸的人有何不同?”先哲回答說:“他們活著是為了吃飯,而我吃飯是為了活著!庇纱,讓人想到一個嚴(yán)肅的命題:什么是真正的人生?如果活著就是該吃的吃,該玩的玩,時間在該怎樣就怎樣中流淌;那么,活著并是歲月的流失只意味著年齡的增長,如此一復(fù)一日地重復(fù),看著自己的生命逐漸的枯萎嗎?

          “生命的意義就是使自己每一天都有一些心靈與智慧的增長,每一天都對世界有一些奉獻(xiàn)與利益。”可見,生命的意義更在于責(zé)任,對自己、對家人、對社會的責(zé)任。如果責(zé)任是一種神圣的使命,使命便賦予生命的意義。很多時候,為什么生活卻給了我們無盡的悲哀?當(dāng)我們遇到挫折遭受打擊;當(dāng)我們迷茫無助前途暗淡;當(dāng)我們爬上頂峰卻發(fā)現(xiàn)天空依然那么遙遠(yuǎn)……是否還能肩負(fù)起責(zé)任?

          我們嘲笑著生活,也被生活嘲笑著。如同時間的湖水,滋養(yǎng)著我們的生命,卻也貪婪地吞噬著我們的一切。

          當(dāng)有一天,不再有旭日東升,不再有燦爛白晝,不再有一分一秒的光陰。榮華富貴名望權(quán)利都將變成細(xì)枝末節(jié)的時候,不管你是否準(zhǔn)備好,都不再重要。原來,我們是生命的使者,也是生命的過客。生命如此短暫,我們活在這個世界上是為了什么?

          有人說生命是一個沉重的負(fù)擔(dān),壓得我們喘不過氣;無時無刻不讓你痛苦抑郁……或許,人,總是在失落時感嘆生命的意義。

          想起不久前,看過那樣一個畫面。一棵小草從荒蕪陡峭的縫隙里頑強(qiáng)地擠出來,這棵小草在那樣艱苦的環(huán)境中成長,也許,它應(yīng)該知道什么叫生命的意義吧?!

        生命的意義作文14

          生命是什么?難道僅僅就只限于人與動物這些可以看見的生物嗎?不,你如果這么想,那你就完全錯了,生命的意義不是你輕而易舉就能感受到的,只有真正體驗過生死劫的人,才能完完全全的了解生命的意義。

          2008年5月12日那天,汶川的地震讓祖國各地人民的心都受到了重創(chuàng),上千人的生命,一下子就受到了威脅,死神在向他們招手,他們或許在一瞬間就可能向死神奔去,但他們卻沒有放棄自己的生命,那是因為他們心中都有一個共同的信念那就是“不管無論如何,我們都要為了自己,為了家人,為了祖國各地的人民而活下去。”其實,在這個時刻,他們就已經(jīng)懂得了生命的意義。就是在這種意志力的推動下,許多人都獲得了新生,但也有許多人竭盡全力,也沒有等到出去的那個時候,被永久的埋在了下面……重訪重建后的汶川,你會發(fā)現(xiàn),這里的人變得更加珍惜生命,更加的愛護(hù)自己了,再也沒有人想輕生了,這是因為,他們已經(jīng)懂得了生命是多么重要,當(dāng)親人離你而去的時候你是多么的痛苦。其實,這就是生命的意義......

          剛才說道輕生這個詞,這個詞是所有人都不愿提起的,因為這個詞意味著死亡,意味著親人離你而去。這個社會上,幾乎每天都有人輕生,我不懂他們,輕生有什么用?難道可以與世了結(jié),一筆勾銷?難道可以不用拖累他人,為人造福?可以這么說,輕生這個行為就是一個十分幼稚的行為。你想想看好了,你死了,你倒好,與世了結(jié)了,不關(guān)你的事了,那你的家人怎么辦?你欠了錢,還不起,去輕生,可以,你不用還了,可當(dāng)那幫追債的追到你家里去向你老父老母要錢的時候,他們沒有錢還,給毒打一頓的時候,你的心中會是什么滋味?所以,我們可以得出一個結(jié)論,輕生并不能代表一切的了結(jié)。

          同學(xué)們,生命完全不像你們說的那么簡單,要知道,你們的生命來之不易啊,一生就這么一次機(jī)會,一旦失去了,就再也要不回來了,在我們每次快要失去生命的`時候,才后悔今生過的毫無意義。所以,我們何嘗不可以在有生之年里多做一些有意義的事,為祖國多做一點貢獻(xiàn)呢?我們都知道有這樣一位科學(xué)家,他的名字叫做史蒂芬霍金,當(dāng)他在小時候得知自己的了盧伽雷氏癥的時候,并沒有對這個世界失去信心,而是樂觀的面對,想為社會多做一點事,貢獻(xiàn)自己一份微薄的力量,也許就是他這種想法感動了上蒼,讓他多活了幾十年,最終成了聞名全球的“宇宙之王”,從他在記者招待會上的演講可以看出來,他已經(jīng)不是一位普通、平凡的人了,他從生命中悟出的道理,足以讓以后的人不會在輕生,由此可見,他是一位過么偉大的人。∩,是一個讓人易懂非懂的東西,想要真正的去了解他,就必須看你從哪個地方去入手,但是,在入手之前,你必須得懂得生命到底是從何而來的,該怎樣去珍惜他,愛護(hù)他,只有懂得這些,才能更好的去了解生命的真諦

        生命的意義作文15

          在一片大森林南邊的小村莊里,住著一只小白兔,它非?释私馍囊饬x。有一天,小白兔的爺爺對它說:“你要是真想了解生命的意義,就去找大森林北邊的智慧老人吧。他是整片森林中最有智慧的人。說不定他會給你一個答案!毙“淄寐牋敔斠徽f,還真動了心。它立刻把東西收拾好,第二天便出發(fā)了。

          小白兔順著村莊里的一條小路往前走,突然聽見一聲喊:“小白兔,你要去哪里呀?”小白兔一看,原來是一塊拳頭大小的石頭在叫它。小白兔回答說:“我要去森林北邊找智慧老人,問他什么是生命的意義。”小石頭沉默了一會兒,說:“你帶我一起去吧,我跟你一樣想知道生命的意義。我原來是一個貼近大海的山崖的最靠近大海的一部分,有一天發(fā)生了一場地震,我被震落了,掉進(jìn)了大海里,隨著大海四處漂泊,最后被一場海嘯送到了這里。我在這里遭受了無數(shù)風(fēng)吹日曬,我感到我的生命正漸漸消失。我想在我消失前找到生命的真正意義!

          小白兔答應(yīng)了小石頭。他們走了一段路,突然聽到了一陣嘆息。原來是一只小松鼠在嘆息。小白兔和小石頭問:“小松鼠,你怎么了?”“我把松果放在冰箱里凍,拿出來就凍成一塊冰了,而且怎么也化不開!毙∷墒髠牡鼗卮稹!拔矣幸粋辦法,”小石頭說,“讓我來把冰塊撞開就會加快解凍了!毙∷墒箝_心地笑了。小石頭把冰“格勒”一聲把冰撞碎,冰很快便化了,小松鼠的松果終于能吃了。它連聲向小白兔和小石頭道謝。

          小白兔和小石頭又上路了,走著走著,突然看見什么東西掉了下來,同時傳來一聲哭聲。小白兔和小石頭一看,原來是一只小鳥從樹上掉了下來。小鳥還沒有長出羽毛,無法飛行。“我的孩子呀!”樹上傳來了鳥媽媽悲傷的叫聲!皠e著急,我這就把您的孩子送上來!毙“淄谜f。它抱著小鳥縱身一跳,就跳到了鳥窩旁。它把小鳥還給了鳥媽媽。鳥媽媽一個勁地道謝。

          小白兔和小石頭正準(zhǔn)備繼續(xù)上路,突然只見金光一閃,一只九尾鳥狐和一位老人從天而降。神獸一落地,就變成了一只粉狐和一只小鳥,小鳥停在老人的左肩,粉狐坐在老人的右肩。老人用充滿智慧的聲音說道;“我就是你們要找的`智慧老人!毙“淄煤托∈^大喜過望,把他們的問題說了出來。聽了他們的話后,智慧老人微微一笑,說:“你們其實已經(jīng)領(lǐng)悟了生命的意義,生命的意義就是要盡自己的努力做出對大家有好處的事情,這才是生命中最重要的意義!蓖nD片刻,智慧老人說:“你們回去吧,這段經(jīng)歷會對你們有幫助的。”說完,智慧老人掀起兩朵云,分別把小白兔和小石頭送回了家。

          小白兔和小石頭都把智慧老人那番話后牢牢地記在了心里。小白兔和小石頭各自回了家之后,小石頭去當(dāng)了一名志愿者,全心全意的為動物們服務(wù),最后在那一帶地方成為了世界上第一個石頭市長。小白兔呢?他便盡自己最大的努力為動物們服務(wù)。最終在新一屆的森林之王選拔賽中,以全票當(dāng)選為新一屆的森林之王。

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