尊重生命作文(合集15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的尊重生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊重生命作文1
什么是尊重生命呢？說不清，道不明。觀看了這兩部講述同一件事的紀(jì)錄片，我陷入了更深的思考。
故事都由對海豚的捕殺開始。在日本太地町，有那么一些漁民，他們世代以捕殺鯨類動物為生，海豚、小型鯨類都是他們的圍獵對象。他們利用鯨類動物對聲音極度敏感的特性，用聲音把它們趕進(jìn)小海灣，然后在第二天把它們賣給海洋動物館或殺死賣錢。當(dāng)?shù)氐臐O民面對國外的海洋守護(hù)者——那些反捕鯨人士，十分抗拒，極盡全力隱瞞真相。而反捕鯨人士前赴后繼，冒著生命危險，千方百計揭發(fā)他們，關(guān)于生命的一個故事就這樣開始。
在兩部影片中，有兩個類似的鏡頭：一只海豚沖破數(shù)道漁網(wǎng)，拼命想要逃出包圍圈。它掙扎著，一次又一次勇敢地沖向漁網(wǎng)，水面泛著血，在無數(shù)次的沉浮之后，在那面阻擋它回歸大海的網(wǎng)面前，終于它沉了下去，再也沒有浮起來。而另一個鏡頭，漁民把鋼叉刺入一只小鯨體內(nèi)，它背著鋼叉不斷地扭動、掙扎，想要逃離死亡，卻在下一秒被一刺斃命，鮮血流滿全身。
反捕鯨人士認(rèn)為：這是血腥的殺戮。而漁民認(rèn)為：這樣殺死鯨類動物，和殺雞、殺鴨、殺豬是一樣的。反捕鯨人士認(rèn)為：尊重生命，就是不傷害海洋動物，給它們以自由，給它們以快樂。而漁民認(rèn)為：尊重生命，體現(xiàn)在不浪費它們生命的價值，不讓它們死得毫無意義。
對生命的尊重是什么？我透過反捕鯨人士悲傷的雙眼，透過漁民遲疑而困惑的雙眼，看見海豚死亡的`過程，看見它們的尸體如何被使用，看見海水中漂浮的血色……那些鯨類動物，終于死于漁人之手，在它們生命消散的最后一秒，仍然為自己的生命而掙扎，為自由而拼搏。
生命可以短暫，可以長久；可以渺小，可以輝煌。對生命的尊重就像一個謎。一個生物為了生存，一定會以犧牲其他生物為代價。老虎殺死小鹿，它可曾愧疚？獵人把狼開膛破肚，我們是大感正義戰(zhàn)勝邪惡？還是同情那只不幸的狼？
都是生命，能用“善”或者“惡”進(jìn)行區(qū)分嗎？
對生命的尊重，是在以其它生命的消逝來成全自己的同時，明白不負(fù)那些消逝的生命的價值，心懷感恩。
就像吃完最后一口豬肉，知道不辜負(fù)那些死去的豬的價值。我相信對于被人吃的宿命，若是不能改變，豬們一定希望自己的死亡，可以讓其它生物活下去，活得有價值。
可是，誰能知道豬的心思呢？食物鏈上永不停止的循環(huán)，殘酷而宿命。那么，尊重生命，應(yīng)該是珍惜并感謝一切生物的存在和消逝。
地球是我們的家園。
尊重生命作文2
“嘎嘎嘎嘎……怎么還不喂我��？餓死了啦�！毙▲嗊吪苓吅鸬�，我輕推開門。鴨子們蜂擁而上，將我團團包圍，一陣亂吼，還用嘴扯我的褲角，一個星期不見了，還是那么調(diào)皮，我把水和食物給了他們，還把它們的碗洗的很干凈，因為只有這樣它們吃了才不會生病，我不看著它們之中任何一個生病或死去。那樣的話，我會很難過的，我蹲在一遍細(xì)細(xì)地端詳著它們吃飯后的樣子，真的好可愛哦！一個個都狼吞虎咽的。不一會兒，它們就吃飽了，各自玩兒去了，它們有的到處蹦蹦跳跳，有的則把青草裹成團當(dāng)球踢。有的則趴在地上養(yǎng)精蓄銳還有的好像故意挑釁我似的，用它們那稚嫩的小嘴讓我的`頭發(fā)，我將計就計，把它給捉住了，它的羽毛黃黃的，摸上去好舒服哦！“嘎嘎……快來救我啊！”小鴨子掙扎地叫道。十幾只鴨子就齊刷刷地跑來了，眼睛直勾勾地瞪著我，還做出一副要與我決一死戰(zhàn)的架勢，無奈之余，我之好妥協(xié)，把它給放了，獲得自由后，它還故意搖了搖那又短又細(xì)的小尾巴，好像在暗示我什么似的�？傊�，它們的每一個動作都非�？蓯�，簡直是可愛的化身。
我希望它們永遠(yuǎn)都不要長大，小孩長大，就意味著他們將要獨立自主，而它們的長大，就意味著它們將失去自己的生命，沒有誰能阻止它們的長大。
這一天還是來了，當(dāng)我回到家時，就只剩下一只鴨子了，它非常傷心地趴在地上，不吃也不喝，聽說不久它也會死掉，我就把它藏了起來，不料被發(fā)現(xiàn)了，它也是逃脫悲慘的命運。
自然界有動物、植物，人是動物，家禽也是動物，可他們的生命的主宰者卻不一樣，不是由自己主宰的，而家禽呢？卻是由人主宰的，不是說生命都是平等的嗎？生命真的平等嗎？如果真的平等，為什么家禽卻不能主宰自己呢？為什么人能經(jīng)過生老病死，而家禽卻只能由生到死呢？我覺得人們不應(yīng)該為了獲取營養(yǎng)，而去傷害那些無辜的動物。
我希望有一天，生物學(xué)家能研究出代替動物為我們提供身體所需的營養(yǎng)物質(zhì)，這樣人類就不用再去屠殺動物了，這樣才能更好地實現(xiàn)生命的平等，才能更好地去尊重每一個生命，我相信將來有一天我的愿望一定會實現(xiàn)的。
尊重生命作文3
《老人與海》是海明威的主要代表作品，他寫出了人生死亡極限的恐怖時刻，釋放出的極大勇氣和動力�！安晃窇�、不放棄”貫穿整部小說，向我們講述著奮斗的故事和生命的價值，這本書就是要告訴我們?nèi)松牡览怼白鹬厣啦环艞墶?
故事講述的是：老漁夫很倒霉，都已經(jīng)84天沒釣上魚了，第85天他又架起了獨木船，依然獨自劃向深海。這次他終于捕到了一條18英尺的大魚，大魚和他糾纏了幾天幾夜，他的手上、背上都已傷痕累累，但他仍然勇敢地堅持下去，直到制服了這條大魚。在返回途中，老漁夫又遇上了好多鯊魚，他用魚叉、船槳同鯊魚搏擊，終于鯊魚被打跑了。老漁夫拖著筋疲力盡的身體回到了家中，雖然他帶回來的只是一付長長的魚骨架……
《老人與�！分欣蠞O夫的故事，一次又一次打動了我，讓我反復(fù)地深思。
讀《老人與�！罚屛叶昧耸裁词亲鹬厣�。它讓我在“風(fēng)浪”中學(xué)會了堅持，在“鯊魚”的牙齒里學(xué)會了搏斗，在命運的戰(zhàn)斗中學(xué)會了保護(hù)自己。
讀《老人與�！�，它讓我懂得了什么是奮斗。在未來的道路上，任何美好的成功，都需要付出艱辛的汗水，不努力就不能捕獲那條“大魚”;雖然努力可能不會成功，到最后我可能帶回的只是一付“魚的.骨架”，但那也是一種勝利。
讀《老人與海》，它讓我懂得了什么是永不放棄。在人生的道路上，前進(jìn)的道路上可能會迷霧重重，我需要的是大膽探索和勇往直前;盡管道路上可能會布滿荊棘，我要學(xué)會披荊斬棘;也許我會“倒霉”，失敗了一次又一次，我更不能輕易放棄，要像“老漁夫”一樣，生命不息，奮斗不止。
《老人與海》的故事深深地印在我的腦海里，“尊重生命，永不放棄”的聲音將永遠(yuǎn)響在我的耳邊……
尊重生命作文4
法國作家米歇潘說過，生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過。
今天，媽媽買了一些蝦子，這些蝦子大概只比我的拇指大一點兒，黑黑的。買的時候這些蝦子都是活的，一個個活蹦亂跳的，等回到家放到盆里時有一些已經(jīng)泛白了，我問媽媽這是怎么回事，媽媽說泛白的蝦子是已經(jīng)死了的，我又看看哪些活著的蝦子，它們正努力的往盆邊上爬。這是為什么呢？原來它們?yōu)榱撕粑叫迈r空氣�？墒强煲赖脚柩貢r，卻又滑了下去。然而，它一直都沒有放棄自己的生命，在努力的向上爬著，抓住那一絲絲的希望。它們也許認(rèn)為如果爬上去了，就可以活下來。我被蝦子那求生欲望深深的震撼了！
我想，既然連蝦子都能做到的事情，為什么我們?nèi)祟惙炊霾坏�，那些自暴自棄的人連蝦子都不如。前幾天我在電視上看到一些中小學(xué)生因為壓力過大而自殺，看到一個個含苞欲放的花朵因為承受不住露珠的.重量而倒下，真令人惋惜！我們在生活中總會遇到大大小小的挫折，在挫折中我們應(yīng)該勇敢的面對，及時調(diào)整自己的心態(tài)，尋找到解決困難的方法。千萬別像廈門的陳水總那樣不但傷害了自己而且傷害了許多無辜的人，也給社會帶來了很大的傷害。
記得我在《大江晚報》上看到的一個在八十年代的流行歌手--張行，在他事業(yè)最火的時候被抓進(jìn)了監(jiān)獄做了三年牢，出來以后他任然能夠勇敢的站在舞臺上繼續(xù)自己的歌唱事業(yè)。張行曾經(jīng)說過，雖然坐了三年牢，但是他不抱怨社會，就當(dāng)做人生的一種歷練，要用陽光般的心態(tài)去面對人生。
讓我們尊重生命吧！
尊重生命作文5
參加工作后我做了很多年的班主任，這么多年來我最大的收獲是我的生活中多了很多朋友。也許是我本人性格比較活潑開朗的緣故，也許是從小就受我媽媽的影響懂得要尊重生命中的每一個人。所以從我當(dāng)老師的第一天起，我就發(fā)誓要愛護(hù)孩子們，要成為他們的知心姐姐，把他們每一個人都當(dāng)作有思想、有個性、需要大人呵護(hù)和引領(lǐng)的人。也許是基于這樣的觀念和想法，日常生活中我時時處處和孩子們友好相處，課堂上我巧妙構(gòu)思、引經(jīng)據(jù)典，用我的`教育機智和人格魅力，既教會他們知識和獲得知識的方法技巧，也教會他們做人的道理。也許是我自學(xué)了很多心理學(xué)知識的緣故，我深深懂得尊重學(xué)生的心理需求、尊重他們這個年齡階段的內(nèi)心世界，是做好一切教育教學(xué)工作的根本，也是和學(xué)生交流溝通的橋梁。為了了解學(xué)生的心理狀況，我通過開展各種班級活動，吸引每個學(xué)生參與，在他們的參與中，我認(rèn)真觀察他們的表現(xiàn)和對活動的宿求程度，然后深入分析學(xué)生的性格特征和興趣愛好，然后有的放矢的發(fā)揮他們個人的才華。教育教學(xué)中我急學(xué)生所及、想學(xué)生所想，努力降低自己的身份，拉近和學(xué)生的距離，因為學(xué)生知道我對他們的態(tài)度和情感，所以他們愿意親近我，愿意和我說心里話，有些學(xué)生甚至告訴我：“老師，我感覺你比我媽媽好，因為我媽媽不了解我，也不想了解我，她就知道讓我學(xué)習(xí)好，從來都不關(guān)心我內(nèi)心的需要�！�
生活中，我常常和學(xué)生主動打招呼，不管是在校內(nèi)還是在校外，我覺得跟學(xué)生打招呼是很平常的事情，這樣做已經(jīng)成了我生活中的一種習(xí)慣。跟學(xué)生打個招呼是舉手之勞，同時還能增進(jìn)師生之間的感情，讓孩子們覺得老師和藹可親，既然有這多好處，為什么不去做呢？我班上的學(xué)生受我的影響很深，他們不但跟我打招呼，還會主動跟其他老師打招呼，老師們都夸我們班學(xué)生講文明、有禮貌。我們師生之間的關(guān)系就如魚兒和水的關(guān)系，感覺誰都離不開誰，周六周日還有節(jié)假日，學(xué)生還會主動打電話問候我，看著孩子們懂事的樣子，我真的很欣慰！我想說愛是相互的，你真心地付出了，即使沒想要得到回報，但實際上你已經(jīng)得到了很多很多，不信問問自己的內(nèi)心就知道了！所以和學(xué)生相處的時候，你不必想得太多，你只要做一件事：付出愛就可以了！有了愛可以讓一切事情變得輕松簡單！
尊重生命作文6
放學(xué)了，我哼著歌兒往家走，路過一片小樹林，夕陽透過樹木射在綠茵茵的草地上，在蒼翠茂密的枝葉間形成了條條光斑，真是一幅意境幽遠(yuǎn)的夕陽圖。
這時前方一陣嬉戲聲吸引了我，我停止腳步，發(fā)現(xiàn)一群高年級的同學(xué)正在掏鳥窩，他們把一對羽翼還未豐滿的小鳥捉下來放在地上玩。我湊上前去，看見小鳥已經(jīng)被他們折磨得奄奄一息，但還是奮力掙脫著，不停地哀叫，仿佛在說：好哥哥，你們饒了我吧，爸爸媽媽還在等我�？墒�，他們好像沒聽見，繼續(xù)戲弄小鳥。這時，旁邊一個小男孩走過來勸他們說：你們不能捉小鳥，小鳥是我們的'朋友，你們快把鳥放回巢里。幾個大同學(xué)根本就不理睬那個小男孩，似乎沒把他的忠告當(dāng)回事。小男孩大聲喊道：你放還是不放，如果你放了小鳥，我什么要求都答應(yīng)你們。那群大孩子冷笑一聲，故意刁難，其中一個說：可以，只要你爬上樹頂幫我們摘一片樹葉，我們就把小鳥給你。大孩子指著一棵參天大樹將了他一軍。旁邊一位又補了一句：就怕你沒這本事，更沒這膽量。上就上！小男孩咬咬牙，脫掉鞋，使著勁往上爬。我仰起頭，好大的樹呀！樹梢直插云端，在風(fēng)中輕輕搖擺，我看得一陣眩暈。我又望望小男孩，只見他剛爬到半腰，就已累得大汗淋漓、氣喘吁吁，還有幾次，他沒抓住樹枝，差點掉下來，我大氣也不敢出，死盯著那位小男孩，腦門上浸出汗珠，連那些孩子也驚訝得張開嘴。那一對小鳥的媽媽在上空盤旋著，發(fā)出陣陣哀鳴，被捉的鳥兒也在極力掙扎。小男孩終于折了片葉子，小心地順著樹干滑下來，他臉色鐵青、汗流滿面，喘著粗氣，顯然很累。他把樹葉遞給大孩子，把小鳥小心翼翼地捧在手上，小鳥在他手上停止哀叫。他不聲不響地把小鳥放回樹上走了
這時，我突然感覺這個小男孩是多么了不起！他的形象在我心目中驟然變得十分高大。因為世界上沒有多少人肯為一只小鳥去冒險爬參天大樹，他，一個普通的男孩，竟然有一顆勇敢、善良、愛護(hù)小生命的童心。那位小男孩的義舉深深地印在我的腦海里。從那以后，我也總是呼吁我的小伙伴們愛護(hù)小鳥，因為小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們都�?yīng)該尊重小鳥那弱小的生命。
尊重生命作文7
說到尊重，也許有人會說，我尊敬長輩，對人謙虛有禮，我懂什么叫尊重�？晌乙f的是，真正的尊重，其實并不僅僅是這樣的。
看見漂亮的花，你總是隨手將它折斷，你可曾想過它也是一個弱小的生命；手里的垃圾不知該怎么處理時，你總是習(xí)慣的將它扔到地上，你又可曾想到清潔工阿姨因為總是撿起這“習(xí)慣垃圾”而腰酸背痛；看到一位雙腿殘疾的老師，我們不愿上他的課，我們嘲笑他，卻不知道這雙腿是因為救一個即將被車撞到的孩子時，被一輛超載的大貨車從上面軋過
……這些事，無不是不尊重他人，不尊重生命的表現(xiàn)。
一天，下了晚自習(xí)，我急匆匆的往家趕，這時，前方的十字路口傳來了一陣陣喧鬧聲。我的直覺告訴我，肯定又有一群自稱“某某雜技團”的人在前面賣藝了，這也倒不是什么奇怪的事，只是我僅僅聽到了一個人在那里發(fā)號施令，便引來了一群觀眾的掌聲和驚嘆聲。
我豎著耳朵聽了半天，也沒聽出什么要唱歌或跳舞的跡象來，走近一看，原來不是“某某雜技團”，而是“某某馬戲團”�？�，那位彪悍的馴獸師一只手拿著一個鐵圈，另一只手則正準(zhǔn)備發(fā)號施令呢。他一聲令下，小猴子便輕松地從鐵圈里越了過去。再一次，他把鐵圈點燃，可這次無論他怎么發(fā)號施令，小猴子也不跳了，一動不動地坐在那兒，用害怕的目光望著這位已經(jīng)快要發(fā)火的馴獸師�？衫淠鸟Z獸師并不吃這一套，拿起邊上的鞭子就對著小猴子抽打起來。
頓時，小猴子那凄慘的叫聲傳入了我的耳朵，顫動了我的心，我不忍再看下去，心里很不是滋味的走出了人群。
一路上，我一直在想，是什么讓本該和家人在動物園或森林里無憂無慮生活的`小猴子，如今被關(guān)在一個狹小的籠子里，往返于大江南北之間呢？是人類精神世界的需求才促使馴獸師對此工作樂此不疲，還是人類忽視了對動物最基本的尊重呢？
從那時起，我便不再對馬戲團的演出感興趣，因為我看到的，不再是精彩的表演，而是赤裸裸的虐待，同樣，這也是不尊重生命的表現(xiàn)。而在我的內(nèi)心，我深知每一個生命都是平等的，就像《簡愛》中說的那樣：“至少我們通過墳?zāi)梗降鹊恼驹谏系勖媲�。�?/p>
冷漠麻木的人們，醒醒吧，要知道只有對生命心存慰藉，珍愛自己，尊重每一個生命，愛才會溫暖全世界。
尊重生命作文8
曾經(jīng)看過一篇報導(dǎo)，內(nèi)容主要在說明整容，然而主角卻不是一般所謂的愛美人士，而是一個剛出生的嬰兒，一個沒有臉的孩子。
事件發(fā)生于美國，小嬰兒的母親在產(chǎn)檢時，就已得知會生下一個臉部畸形的孩子，當(dāng)時所有親屬、醫(yī)生都建議他們進(jìn)行流產(chǎn)，但兩夫婦慎重考慮之后仍然決定留下這個嬰兒。相較于旁人的驚懼及擔(dān)憂，這對夫妻卻用期待而喜悅的心情來迎接這份上天給予的“禮物”。嬰兒出生后，夫婦也確實遭受不少的考驗：因為進(jìn)食困難，這對夫妻必須付出更多的心血照料他，在孩子逐步成長的過程中，父母也必須幫助孩子建立對自我的信心，以及適應(yīng)別人異樣的眼光，等到近五歲的時候才開始接受臉部重建手術(shù)。
他們不是不知道孩子的出生會對自己的生活帶來劇烈的改變，但因為懷有對生命的一視同仁，一種最偉大的.將心比心，對生命的尊重使這對夫婦不忍心成為無情的劊子手，他們明白，一顆受精卵就是一場光榮戰(zhàn)役的成果，是一條確實存在、需要保護(hù)的生命，并不因微小就該被忽視。
“生命”的定義如此廣泛，生命以不同的型態(tài)存活在宇宙間，人類只不過是其中一種形式。在夾縫中努力竄出新芽的小草、頑強的病毒、無處不見的流浪狗……這一幕幕為生命而奮斗的掙扎情景，是多么令人動容。連動物都知道生命可貴，因此竭盡全力保護(hù)、珍惜自己的生命，反觀人類卻能因為自私的目的自相殘殺，又或著因生活的悲慘打擊而放棄自己的生命，這是多么可悲的事。
尊重生命包含了兩個部分，一是“自愛”，二是“同理心”。自愛，是對自己生命的尊重；同理心，則是對其它生命的尊重。一個人若不珍愛自己，又如何能重視他人的生命？若不重視他人的生命，又怎能感受到這世界上所有生物對生命的熱愛與執(zhí)著？所有生物都懂得保護(hù)自己的生命，懂得“自愛”，然而，只有人類可以 表現(xiàn)出“同理心”，能真的站在別人的角度去思考，體會他人的感情與想法，并為別人著想。因為有同理心，人類不會讓生命如沙一般從指間流逝，即使是一顆微小 的受精卵亦同；因為有同理心，人類學(xué)會愛人，學(xué)會愛自己，戒除危害身體的物質(zhì)；因為有同理心，人類學(xué)習(xí)消除彼此間的仇恨，看見生命的可愛。
“自愛”和“同理心”是保護(hù)生命的起點，使人類在受造眾生中顯得獨一無二，將生命繪上亮麗而動人的色彩。而身處在這個生意盎然的世界中，每一分每一秒的生命都該被重視、珍惜，當(dāng)我們正在這樣做時，就是世界最美的風(fēng)景。
尊重生命作文9
從“古阿古阿”登陸并擁有生命的那一刻起，生命就承擔(dān)起了上天賦予的使命。每個人都懷著崇敬和神圣的心情仰望生命。畢竟人生不會輪回。即使生命的終點只有——人死亡，我們也有權(quán)利在任何時候選擇生或死。死亡不是對生命的褻瀆，而是對生命的尊重，對生命的升華尊重。
我只是偶爾看三毛的幾篇文章，偶爾在書里遇到這個現(xiàn)實虛幻的女人，也只是偶爾隱約知道一些關(guān)于她的故事。我深深地愛上了這個陌生的自由人。感受三毛細(xì)膩的風(fēng)格，無法想象她粗糙的形象；看著三毛的梳妝打扮，摸不到她溫柔的心。她是社會上的人，不屬于這個社會。她一步一步地數(shù)著自己不同深淺的腳印。她正在想象發(fā)生在銀河系一顆恒星上的故事。她在用她的肢體語言討價還價。她在沙漠升起的塵土中奔跑�？嗳兆犹鸬酵捙菖菀粋�個爆。她愿意，愿意讓自己的長發(fā)用空洞的眼神看著遠(yuǎn)方，愿意低頭和曾經(jīng)充滿希望再也不說話的史東玩耍。她愿意。也許離開是最好的`選擇，因為生活已經(jīng)不能承載生活的重量，因為過去有愛，現(xiàn)在缺少愛，未來也沒有愛。她寧愿靜靜地睡覺，也不愿讓時間侵蝕內(nèi)心的完美.
死亡不應(yīng)該讓人感到悲傷，它是生命的正確方位�！睹嫦虼蠛＃号ㄩ_》是美好的向往，是對生活的追求，是永遠(yuǎn)無法實現(xiàn)的夢想。當(dāng)現(xiàn)實刺痛了海子的眼睛，當(dāng)現(xiàn)實違背了海子的心愿，當(dāng)現(xiàn)實再也無法填滿海子孤獨高貴的心，無法追求完美，無法讓海子擺哪怕一個承諾，他愿意結(jié)束自己的生命。不要詛咒海子瘋了。他只是讓思想超越了身體。不要怪海子不尊重生命。不是愛而是太愛。他無法履行尊重生命的責(zé)任，所以他想以一種安靜的方式永遠(yuǎn)保持不朽的靈魂。
尊重生命，文天祥吟誦“自古生而未死者，留丹之心作紀(jì)念”；尊重生命，譚嗣同唱到“吾笑自橫刀向天，以待肝膽”；尊重生命，屈原隨波逐流，尊重生命，項羽甘愿在河堤上自殺；對生命的尊重，梵高在他描述的世界里總是閉上眼睛.
生而為人，站直了活下去；死了，擺正了再摔。生命不總是意味著對生命的尊重，死亡也不總是意味著對生命的褻瀆。有時候，死亡是對生命最大的尊重，一種升華的崇敬。
尊重生命作文10
動物，是大自然必不可少的一樣“寶物”，和植物一樣，是推動地球可持續(xù)發(fā)展的一件齒輪。所以，動物，在這個世界中，是必不可少的。
如果某一種生物數(shù)量減少了，那隨之帶來的，就是不可彌補的傷害。比如，草原上的一種野兔數(shù)量減少了，那么以它們?yōu)槭车纳呔蜁䴗p少，那么以蛇為食的鷹就會消失。生物鏈就是這么一環(huán)套一環(huán)，所以，請愛護(hù)每一種動物。
動物也是需要受人尊敬的，有些人，把動物看得珍貴，為它們修建家園，建立保護(hù)區(qū)，讓它們能有意義地從這個世界上出生，然后有意義地從這個世界上離去。人有尊嚴(yán)，動物也有尊嚴(yán)，萬物都是平等的。
有些人卻不那么尊重動物。在城市的小巷中，在明亮的路燈下，一群小青年拿著冰冷的'鐵棍，打著一只小狗。終于，每個人打了十幾棍后，走了，只留下那條小狗趴在地上，奄奄一息。在大草原上，不知有多少野生動物被殺死，有多少野生動物喪失了自由。所謂萬物的靈長，正用暴力支配著一切。
我昨天看到的一件事情，應(yīng)該可以說是一些人“發(fā)自內(nèi)心”的不尊重動物。
我們一家三口吃完晚飯后，出門去騎自行車。當(dāng)騎車返程快到家時，紅綠燈“怒氣沖沖”地亮起了紅燈。于是，我們停了下來。綠燈亮起后，一輛轎車跑了過來，在旁邊路燈的照耀下閃著光，它的后面跟著一只黑色的大狗。
路邊的一個瘋子真是瘋子，他總是跑到路中間，亂指揮，有時還打人，或者開口指揮。他穿著一身綠色的迷彩服，戴著一頂紅色鴨舌帽，皮膚在太陽下曬得黑黑的，顯得十分丑陋，他憤怒地說：“公交車，跑快點，把那只狗給我軋死了�！蹦菞l狗雖然個頭很大，但在這個瘋子面前，居然也害怕了，在馬路中來回跑著，不敢通過。那輛車的車主見狀，趕緊停下車，打開車門，讓狗進(jìn)去，這條狗這才逃離這危險的局面。
這個瘋子真是太沒素質(zhì)了，他既擾亂了正常的交通秩序，更沒有一絲同情心，傷害了一個弱小的動物。
動物為人類奉獻(xiàn)的很多很多。它們?nèi)稳嗽赘睿屓藗兲铒柖亲樱凰鼈內(nèi)淌軇诶�，背著人們，行走十萬八千里；它們是那么勤勞，背著沉重的犁，為人們耕地，種植稻谷，蔬菜。我們?nèi)祟惖奈拿靼l(fā)展史，何曾離開過動物的幫助？
它們?yōu)槿祟惛冻隽诉@么多，難道不能換來人的一點點尊重嗎？
地球是一個大家庭，每一個生物都是這個大家庭的成員。請大家行動起來，從生活中的每一件小事做起，尊重動物，善待動物，與動物和諧相處，讓我們的地球，永遠(yuǎn)擁有可持續(xù)發(fā)展的機會和可能！
尊重生命作文11
天氣一天天暖和了，有一些小販挑著竹筐，竹筐里面有一些小雞，小鴨，來到學(xué)校門口販賣。
小雞真是可愛，身上黃色的絨毛摸上去就像是棉花，看上去又像是黃色的云彩，說不出的美麗。它們還長著一堆小小黑豆般的眼睛，晶瑩剔透。一張尖尖的嘴巴，還在嘰嘰喳喳的叫著，真是惹人喜愛呀！看到小雞那么可愛，同學(xué)都圍了過去，有的同學(xué)拿著零花錢買個一兩只，有的同學(xué)用手撫摸著它們的絨毛，還有的'在苦苦哀求家長給他買一只。小販們拿著塑料袋把小雞小鴨一只一只的放到袋子里，同學(xué)們拿著買到的小雞心滿意足地走了，可小雞卻一直在發(fā)抖，它的眼睛里滿是哀傷，不知是朝著什么一直嘰嘰喳喳的叫，這應(yīng)該是它們的訴說，只是一直被人們所無視罷。
我看著同學(xué)們離開的背影，我要對他們說：“不要再買這些小雞和小鴨了，你買了它們，你是快樂了，可它們呢？你的快樂可是犧牲了它們的快樂才換來的呀！你給它們帶來的不是相處的愉快，也沒有家庭的溫暖，只有被玩弄的傷害呀！”
有的家長給孩子買小雞是為了培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和愛心，可是孩子不知道什么是責(zé)任和愛，小雞和小鴨是群居生活的動物，它們一個人會孤單的，畢竟人不能和它們交流溝通，他們會很害怕，活不了幾天就會死去。所以這樣不但沒有培養(yǎng)成孩子的責(zé)任心和愛心，反而教會了它們?nèi)ネ媾圬?fù)弱小的動物。
有的還把小雞當(dāng)成玩具來玩，同學(xué)們，你們一定要尊重生命，你把它們傷害了，造成了它們的死亡，那它的小生命就不復(fù)存在了。
而且，小雞身上也可能攜帶病菌，小雞把病菌傳給了你，對你的身體會有很大的危害。
總之，我們要尊重身邊的每一個生命，所以，請你們尊重生命。
尊重生命作文12
前些天的清晨，熟睡的我被一陣撕心裂肺的嚎叫聲驚醒。那痛苦的聲音驚得我連鞋子也顧不得穿，就急急忙忙跳下床打開窗戶，卻迎上了血淋淋的一幕：我家對面的街上，一條黑色的狗被撞得血肉模糊，趴在地上無力的哀號�？礃幼邮潜黄囓囕喗o生生地從后腿上軋了過去。而汽車早已不見蹤影。
我的心不由得揪緊了，本以為狗的主人馬上就會出現(xiàn)，誰知等了半天也不見一個人去，路上的行人，更是繞著那里走，生怕弄臟了自己的鞋子；更有無情的人，經(jīng)過那里時還談笑風(fēng)生，仿佛地上的狗沒有存在似的。過了好久，才看見小區(qū)的守門人慢騰騰的走過去，我以為這下小狗終于有救了�？墒恰灰娔侨讼駥Ω独粯佑媚_把它踢到垃圾箱那里，不久又回去拿拖把打掃小狗出事的地方，走路的樣子漫不經(jīng)心的，看起來像是在抱怨為何自己碰上了這樣的倒霉事。
我震驚了，心里很不是滋味，便匆匆跑下樓。然而，卻終是來不及挽救這個小小的生命。懷著復(fù)雜的心情慢慢走回家，腦海里總想著那條黑狗哀號時痛苦的模樣。
回到家，連早飯我都難以心安理得吃下去。只有對剛剛自己所看到的震驚，憤怒。這幾天常常聽見新聞里說哪里又出了一場命案，人人口中都冠冕堂皇的呼喊著“殺人償命，天經(jīng)地義”我也一直認(rèn)為一命償一命是理所應(yīng)當(dāng)，也認(rèn)為人類處事都報著公平的理念，就像天平一樣，兩端始終保持平衡。然而，從這些人的舉動中，我卻絲毫找不到一點“公平”在里面。為什么人們就不能公平的對待一切事物呢？
人類是上帝的結(jié)晶成果，人有靈魂，有血液，有心臟，有溫度，有感覺，有眼淚，會痛，會難過，會笑，會開心。狗也會！人類擁有的它也擁有，它同樣是 帝創(chuàng)造的一條鮮活的生命，有血，有感情。
忠犬救主的故事難道我們聽的很少嗎？狗是人類最忠實的朋友，這樣的話是白說的嗎？那么又為什么？為了什么原因，人類不惜殘害這樣忠誠的朋友？為什么當(dāng)看著自己朋友被送往死刑場時你還能夠笑的`那么從容那么無關(guān)己要？為什么你的眼里，從來沒有一絲一毫的惋惜與憐憫？
我一直認(rèn)為公平是做人的原則，所以我很努力很努力的做到事事公平，讓世間的生命相等。而現(xiàn)實，卻告訴我，生命還分為高低檔次，那么對于你們而言，看著一只剛會走路的小狗死在無情的屠殺之下，當(dāng)一只還未斷奶的小狗就失去了母親，當(dāng)一只連眼睛都沒有睜開的小狗就被活活摔死……請你們閉上眼睛好好去想想當(dāng)時它們發(fā)出的那種揪心的喊叫聲……
請尊重身邊的每一個小生命吧，這是人之為人的基本條件！
尊重生命作文13
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笨梢姡莸纳Χ嗝搭B強，它值得我們敬畏，值得我們?nèi)プ鹬亍?/p>
你可能經(jīng)�？吹綇氖^中從磚縫中鉆出的小草，但你想過尊重它嗎？不，你從未想過。你或許還會帶著詫異的神態(tài)將小草殘忍的從中拔出，玩弄一會后又無情的丟掉地上。
不僅小草，所有的生命都需要我們?nèi)プ鹬亍?/p>
你可能經(jīng)�？吹教炜諡踉泼懿紩r，低頭看到螞蟻們在搬家。你們想過尊重它嗎？不，你從未想過。仔細(xì)看或許會看到腳下有幾只螞蟻躺在地上，一動也不動了。
小草的生命，螞蟻的生命等所有的生命，你想過尊重他們的生命嗎？不，你從未想過。你或許會認(rèn)為它們的生命太渺小了，不值得我們?nèi)プ鹬厮鼈兩�，它們就�?yīng)該被忽視。
但你有沒有想過，正因為有了小花小草的生命的.存在，我們世界才會如此美好；那些伐木工們有沒有想過，正因為有了樹木，我們才會如此肆意的呼吸著新鮮空氣；作為學(xué)生的我們有沒有想過去節(jié)約紙張，雙面用紙，不浪費它，紙是木材制作的，我們應(yīng)該倍加珍惜才對！
從現(xiàn)在起，讓我們?nèi)プ鹬厣�！只有我們學(xué)會尊重生命，認(rèn)識到尊重生命的重要性。我們才不會亂砍濫伐，使樹木失去生命；我們才不會隨意摘花折枝，使鮮花失去生命；我們才不會丟垃圾，使大地失去活力。
尊重生命是最重要的事情。
在靜謐的夜空中，就連針掉到地上的聲音都能聽見。這時一聲聲的蟬鳴響起，我們應(yīng)該感謝這個美妙的聲音，應(yīng)該尊重他的生命。
回過神來，弟弟他們也放學(xué)了，結(jié)束了剛才的朗誦。
陽光明媚，鮮花們姹紫嫣紅的開著，柳枝迎風(fēng)搖曳，好像在向我和弟弟揮舞著手臂，喜鵲嘰嘰喳喳地叫著，我不經(jīng)意的轉(zhuǎn)頭，我一下子愣住了，攥著弟弟的手也緊了緊，一顆從磚縫中鉆出的小草隨風(fēng)舞動……
尊重生命作文14
是的，都是愛，都是對生命的尊重，但卻可以產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。玫瑰園沒有厚此薄彼，而是公平地給院子中所有的玫瑰提供養(yǎng)料。玫瑰園就是一個小社會，它給予了所有生命生長的條件。
記不得哪年哪月，生命中曾留下這樣痛苦的記憶，街邊生銹的井蓋一夜間不翼而飛，所以有人小心翼翼地從井旁繞過。好心人曾停下腳步，用一塊巨大的石頭放在井邊，耐心寫下這樣的字—小心。但夜幕遮蔽了一切，當(dāng)一對晚歸的母子正興奮地談笑走過時，悲劇發(fā)生了。這樣的事情也許還在我們身邊發(fā)生著。曾不斷思索：關(guān)于愛的問題，同樣是愛，一種是滿懷熱情的言語，另一種是輕輕拿起手中電話，找來更多的人重新安置一個護(hù)佑生命的.井蓋，這小小的行動似乎正是投射出另一種愛的方式。
是的，同樣是愛，同樣是對生命虔誠的尊重，但換來了不同的結(jié)果—當(dāng)一種愛，愛到真摯，人們便應(yīng)舍棄一切與行動無關(guān)的語言。
仰慕史鐵生，但曾真心為他的生命懺悔過。當(dāng)雙腿無法再次行走之后，史鐵生曾經(jīng)一日又一日地遠(yuǎn)離親情，母親不斷的用各種方法為自己的兒子醫(yī)治病痛，但在倔強而自傲的兒子看來，這一切是多么的徒勞。我清楚地知道，在這個對生命有著出乎常人的感悟的作家心底，母愛是多么的重要；但我也眼見了在內(nèi)心因自己的殘疾而無限苦痛時，他是如何傷害了世界上最愛自己的母親。在那篇《合歡樹》中，我見到了母親死后，作家是如何痛苦，是的，沒有行動，把愛藏在心底，卻從未表露過的史鐵生第一次為此深深懺悔。
時光倒轉(zhuǎn)，似乎每個人的生命中都會有這樣的懺悔。我們曾篤定相信，只要心中有愛，便可不必表達(dá)不必行動。但在歲月年輪刻畫在生命印痕中，那些痛苦和豐富的靈魂一次次在生命的終結(jié)告訴我們—人，是多么應(yīng)該用自己的全部行動去證明他們的愛，他們對這個世界的責(zé)任。
我曾思考過這樣的哲學(xué)問題：關(guān)于人如何行動才能產(chǎn)生戰(zhàn)爭價值的問題。與那些玄思相比，這似乎微不足道，但于我，確實緊要的。愛哈姆雷特身上的那份憂郁氣質(zhì)，但是十八歲的成年禮之后，我決定，不要讓生命再次為“做還是不做”而憂郁彷徨，這個世界的真正美好正來源于我們將深藏心底的那份愛用行動昭示出來。
尊重每一種生命存在的形式，公平地對待每一個給予你幫助的人，這樣才更有利于自己的成長，讓我們的社會更加美好。
尊重生命作文15
我曾經(jīng)在新田園看到過這樣的一幕！
那兒有兩只小狗，看上去大概是母子吧。那只小狗正活蹦亂跳在母親的身邊，而母狗，則是病怏怏地趴在草地上。在它們主人家樓下，則是一張白紙，白得能看透一切的白紙。它們不冷嗎？在刺骨的寒風(fēng)的壓迫下，母狗很明顯地被壓彎了腰。一縷斜陽蒼白而無力地灑在草地上，灑在兩只狗的身上。母狗坐也不是，站也不是，全身發(fā)抖。它那滄桑的面孔上，滴著淚珠，可能是生病的痛苦，也可能是對孩子的'憐愛。當(dāng)它的孩子從圍欄的縫隙中間鉆出去的時候，母狗低聲呼喚：“小心點，別跑太遠(yuǎn)了！”它只能默默地注視著孩子。當(dāng)我打開車門，甚至還沒有接近那只小狗，母狗那惡狼般的眼神直向我射來，臥了許久的它站了起來。是孩子的安危，支撐著它站了起來。我走開了，它也繼續(xù)用慈祥的母愛的光芒望著它的孩子。
這一幕，這樣真實的一幕。
母愛的力量與養(yǎng)狗者的殘忍。
看著看著，我真想哭。我是一個極容易被動物而動情的人，我不能夠忍受這些我所喜愛的動物受到傷害，尤其是狗和貓。
我不禁要問問這些養(yǎng)狗的人：你們覺得你真的盡了自己最大的力量讓這些寵物快樂，讓這些寵物幸福嗎？你們覺得你真的對得起它們嗎？你們覺得你真的用心去對待它們了嗎？如果說你沒有時間、精力去撫養(yǎng)寵物，那你就不要做出這樣的選擇。因為，它們，同樣是生命，同樣是和我們一起生存的生命。
令我肅然起敬的是對面的一間小平房里，同樣是一個平凡的人，他正在給一只小狗洗澡。這間小平房，坐落在垃圾堆上，那么簡陋，但主人卻在用一個塑料澡盆給這只小狗洗澡。倆人其樂融融，真讓人羨慕。至少他能夠尊重生命，他能夠在只能自己溫飽的條件下，同時為一個生命而付出。
后者的舉動相信大家都會有所觸動。真正的寵物的主人不都應(yīng)該做到這一點嗎？我媽媽也經(jīng)常說：“如果你沒有時間去養(yǎng)它，寧可不養(yǎng)。如果養(yǎng)了，你就不能不對它負(fù)責(zé)�！�
“如果你沒有時間去養(yǎng)它，寧可不養(yǎng)。如果養(yǎng)了，你就不能不對它負(fù)責(zé)。”這句話，同樣是我對于人生的一條準(zhǔn)則——負(fù)責(zé)。
【尊重生命作文】相關(guān)文章：
尊重生命,尊重自己的作文08-09
尊重生命，尊重自己作文03-30
生命的尊重09-28
尊重生命,尊重自我作文范文08-15
尊重生命，尊重自己（高中作文）08-27
尊重生命的作文08-09
生命的尊重作文09-28
尊重生命07-13
尊重生命、保護(hù)生命作文12-03
尊重生命話題作文08-09