點(diǎn)亮生命作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的點(diǎn)亮生命作文，希望能夠幫助到大家。
點(diǎn)亮生命作文1
當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情讀完奧斯特洛夫斯基的mz《鋼鐵是怎樣煉成的》是，翻飛的思緒早已帶著我跨越時(shí)空的距離，走進(jìn)了主人公保爾·柯察金那閃耀著生命之光的一生。
保爾·柯察金是前蘇聯(lián)十月革命后的第一代蘇維埃青年，他自幼喪父，生活困苦，與母親、哥哥相依為命，青年時(shí)期參加了紅軍，飽經(jīng)戰(zhàn)火的洗禮，附上治療出院后，又參加了興建鐵路的工作，因傷病及車禍而癱瘓、失明。
在這種常人難以承受的病痛折磨下，保爾也曾想過(guò)自殺，可堅(jiān)定的革命信念支撐起了他那鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的生命。他開(kāi)始寫作，開(kāi)始了一生中最偉大的工程。于是，優(yōu)秀的長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》誕生了。
主人公保爾是英雄，他貧病交加的一生也是快樂(lè)而充實(shí)的一生。當(dāng)讀到保爾雖然勞累，但為人民做事時(shí)臉上依然蕩漾著興奮的笑容，我也情不自禁地跟著笑；當(dāng)看到壞人做危害人民的壞事是，我恨不得拿起武器去消滅他們；當(dāng)看到保爾因病痛折磨而煩惱傷心時(shí)，我的心也緊緊地揪在一起；當(dāng)看到保爾拖著虛弱的身體堅(jiān)持寫作時(shí)，我對(duì)他充滿了敬佩之情。
是啊，保爾為共產(chǎn)主義理想奮不顧身的拼搏精神，把一切獻(xiàn)給黨、獻(xiàn)給人類和人類解放事業(yè)的崇高革命精神不正是作者奧斯特洛夫斯基的精神寫照嗎？這種精神影響我的一生，激勵(lì)我從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，長(zhǎng)大后為祖國(guó)和人民做出自己最大的貢獻(xiàn)！
“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧�！蔽覍⒗斡洷柕脑挘嘧x書，讀好書，像保爾一樣，勇敢面對(duì)暴風(fēng)雨，做生活的強(qiáng)者，作對(duì)人民有用的人。
點(diǎn)亮生命作文2
人生如同一幅彩畫，生命的框架由性格勾勒，生命的色彩由努力去描繪，生命的閃光點(diǎn)只應(yīng)由堅(jiān)持去點(diǎn)綴。
在追逐夢(mèng)想的道路中，難免有跌宕起伏，人總有在波濤洶涌的大海中闖蕩才能發(fā)現(xiàn)屬于自己的一片天。媽媽曾經(jīng)教育我說(shuō)：“你今天的成敗意味著明天的成功，而你的成功只有堅(jiān)持才能意味著永久！”是啊，堅(jiān)持，成功！
八百米長(zhǎng)跑對(duì)于大多數(shù)女生來(lái)說(shuō)都是異常艱巨的任務(wù)，可是學(xué)校為了讓我們努力訓(xùn)練，竟然將體育的分?jǐn)?shù)納入期末總分，這對(duì)我來(lái)說(shuō)如同晴天霹靂。我身體和心理素質(zhì)極差，為了體育考試，我整天悶悶不樂(lè)，擔(dān)心自己會(huì)從高峰跌入谷底，這次考試事關(guān)九年級(jí)的分班��！一塊巨大的石頭整天壓在我的心底。
轉(zhuǎn)眼間考試的日子到了，天氣比較涼爽，可是我手心里的汗就沒(méi)停過(guò)，立定跳遠(yuǎn)，跳繩，這些都拉不開(kāi)差距，但八百米長(zhǎng)跑……越想越害怕，怎么辦？放棄吧！不行！堅(jiān)決不行！
站在起點(diǎn)上，腿都不知道該向哪放！只聽(tīng)哨聲一響，我閉著眼睛向前沖去，“加油！保持這個(gè)速度，與大部隊(duì)一起前進(jìn)！”我的心里默念著，勻速向前跑。
可是“不進(jìn)則退”，別的同學(xué)猛地爆發(fā)了，所有的同學(xué)都沖了起來(lái)，怎么辦��？才跑了一圈，現(xiàn)在沖，以后就沒(méi)有勁了！我進(jìn)退兩難，亂了節(jié)奏。跑起來(lái)異常艱難，喉嚨好像要裂開(kāi)一般，腿已經(jīng)完全失去知覺(jué)，腦袋也暈乎乎的。
眼看著別人都到了終點(diǎn)，而我還有大半圈，再跑下去，我會(huì)死的。我打算放棄了，休息一下吧。突然，耳畔里的聲音將我喚醒“堅(jiān)持到底就是勝利”。對(duì)呀，堅(jiān)持，我咬緊牙關(guān)，在最后兩百米時(shí)發(fā)起沖刺，到了，到了！耶，我成功了。成績(jī)下來(lái)后，我雖然落后了不少，但我收獲了人生哲理——堅(jiān)持就是勝利！
現(xiàn)在回想起來(lái)，我還是無(wú)法相信，一個(gè)“堅(jiān)持”就讓我沖過(guò)最后的兩百米，這個(gè)信念是多么強(qiáng)大啊！它激發(fā)出我的潛力，讓我成功！
“堅(jiān)持”，不僅是我人生的老師，更是我未來(lái)的希望。我一定會(huì)讓“堅(jiān)持”點(diǎn)亮我的生命！
點(diǎn)亮生命作文3
鐵凝曾說(shuō)過(guò)：“我想一座城市如香檳泡沫般璀璨的燈火里，一定有一盞應(yīng)該屬于文學(xué)。文學(xué)是燈，或許它的光亮并不耀眼，但即使燈光如豆，若能照亮人心，照亮思想的表情，它就永遠(yuǎn)具備著打不倒的價(jià)值。”文學(xué)的燈也許渺小，卻可以照亮我整個(gè)生命歷程。
童年時(shí)期，我們就接受著文學(xué)的熏陶，從《安徒生童話》、《伊索寓言》中得到啟蒙，文學(xué)豐富了我的想象力，并開(kāi)啟了一個(gè)全新的、未知的、充滿奇幻色彩的世界，小小的我在其中自由自在地翱翔。漸漸長(zhǎng)大，我們開(kāi)始接觸文學(xué)名著。在《紅樓夢(mèng)》中了解古代封建家庭的愛(ài)恨情仇；在《海底兩萬(wàn)里》中領(lǐng)略海底世界的奇妙景象；在《西游記》中贊賞孫悟空的果敢堅(jiān)毅。了解了越來(lái)越多的豐富與奇妙。文學(xué)點(diǎn)亮了我一個(gè)新世界。
文學(xué)的內(nèi)涵更包涵在那篇幅短小卻精美的詩(shī)歌中。葉芝的《當(dāng)你老了》、泰戈?duì)柕摹妒澜缟献钸b遠(yuǎn)的距離》、冰心的《繁星·春水》，無(wú)不給人一種閑雅恬淡的韻味。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的'午后，靜坐庭院，聆聽(tīng)這一首首詩(shī)歌，更是一種別樣的風(fēng)情。文學(xué)是一盞燈，不僅可以如小說(shuō)般開(kāi)啟一個(gè)奇幻精彩的新世界，又可以如詩(shī)歌般細(xì)膩悠遠(yuǎn)，帶我走進(jìn)一個(gè)寧?kù)o悠遠(yuǎn)的安寧世界。文學(xué)讓我的世界并不是一片黑暗，而是將世界映照得五光十色、流光溢彩。
“文學(xué)的意義，就是能讓人類的精神變成一條連通過(guò)去、今天、未來(lái)的河流�！比绻麖墓胖两�，從沒(méi)有文學(xué)的話，我無(wú)法想像世界是如何樣子的，大概是空白一片。如果沒(méi)有文學(xué)，人們的內(nèi)心永遠(yuǎn)都是繁雜瑣碎的事情，每天被煩惱壓力逼迫，身邊充斥著低俗與市儈，無(wú)法用文學(xué)來(lái)凈化心靈、充實(shí)內(nèi)心。
文學(xué)是一盞燈，它璀璨奪目卻不刺眼，它散發(fā)著柔美的光芒，吸引著人們?nèi)タ拷�，并發(fā)掘它更多更大的魅力，開(kāi)創(chuàng)更多更精彩的世界。
點(diǎn)亮生命作文4
他背著沉重的醫(yī)藥箱，走在坎坷的山路上，邁向村民的家中。無(wú)論風(fēng)吹雨打，救死扶傷總在他心中唱響了生命的贊歌，點(diǎn)亮生命的感動(dòng)與敬畏。——題記
美麗在我們匆忙的腳步中逝去，脈脈溫情被我們浮躁的情緒所消散。生命中，有太多美麗、太多感動(dòng)被我們冰冷麻木的心忽略。
福建省“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”——吳福省老醫(yī)生是個(gè)令人感動(dòng)的最美醫(yī)生。身為一個(gè)白衣天使，他牢記自己“救死扶傷”的偉大天職，他十年如一日，52年堅(jiān)守在大山的鄉(xiāng)村衛(wèi)生室為村民解除病痛。吳福省“扎根”在一間單層瓦房，這是他的藥房、診斷室，也是村民們最踏實(shí)的庇護(hù)所。52年里，他忠于職守，不畏路途的泥濘漫長(zhǎng)與艱辛�！吧铰菲閸缜诒甲�，誓為鄉(xiāng)親祛病痛。”就算再遠(yuǎn)再難走的路，吳福省也挺著，就算再苦再累，也決不收人們一分出診費(fèi)。52年了！足以讓青絲變成白發(fā)，讓臉邊長(zhǎng)出皺紋！這個(gè)足以在家享清福的老人，堅(jiān)守在大山里，為人們服務(wù)！他一次次戰(zhàn)勝病魔對(duì)病人的威脅，那種辛酸與忙碌，又有何人能懂？面對(duì)虛弱的病人，他默默地守望，診斷，為他們帶去希望的火苗。這是一顆多么火熱的心啊！
他的優(yōu)良作風(fēng)令我敬佩，他的樸實(shí)善良令我感動(dòng)。也許他的心目中，他是平凡的；可在人民心目中，他卻是偉大的！他仿佛一只蜜蜂，無(wú)怨無(wú)悔地勞作，采蜜，雖不引人注目，卻為大家釀造了甜美的蜂蜜。他似一股清泉，默默流過(guò)田野，翻過(guò)崇山峻嶺，為人們送去清甜，純凈的水解渴。即使有一天他離開(kāi)了人世，人們?cè)僖惨?jiàn)不到他那可親的面容，他的精神卻會(huì)在人們心中永垂不朽，代代傳揚(yáng)。他永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)紅塵。
生活有了理想，生命就要為此付出最大的奉獻(xiàn)�！罢鋹�(ài)生命、敬畏生命、感動(dòng)生命”將成為我們時(shí)代的主旋律，激勵(lì)著我們以“最美的生命”為榜樣珍愛(ài)自己，升華生命，讓感動(dòng)永遠(yuǎn)亮在心中，珍愛(ài)來(lái)之不易的生命！
點(diǎn)亮生命作文5
今天，我讀了《學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命》這篇文章，這篇文章使我感悟極大，讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，使我知道了未來(lái)的道路非常寬廣。
在1994年9月。季燁劍出生于江蘇一個(gè)普通農(nóng)民家庭里，三四月后，母親發(fā)現(xiàn)了小燁劍的眼睛不對(duì)勁，到醫(yī)院一檢查，竟是先天性失明，全家花光了所有的積蓄，還是沒(méi)有治好。
真是屋漏偏逢連夜雨，聽(tīng)說(shuō)出國(guó)能賺錢，可是卻遭遇了一場(chǎng)騙局，讓季家負(fù)債累累，那么季燁劍的眼睛也無(wú)法治療，全家重?fù)?dān)壓在了患有心肌炎的季爸爸身上，季爸爸因隨建筑隊(duì)打工，不幸的事情再一次發(fā)生了，爸爸的腿摔成了粉碎性骨折。家中的頂梁柱塌了，生活重?fù)?dān)壓在了母親的身上，母親在農(nóng)田辛勤勞作的微薄收入勉強(qiáng)維持。
正因?yàn)榧抑腥f(wàn)事的不幸，小燁劍的意志被激起了，她7歲時(shí)，來(lái)到了南通市盲童學(xué)校就讀，最初的學(xué)習(xí)非常困難，由于先天失明，她對(duì)抽象的東西沒(méi)有概念，她感知事物的一卻第一步要從手摸開(kāi)始，老師手把手的交她生活自理能力，無(wú)論家中和學(xué)習(xí)中的多重壓力，沒(méi)有壓垮季燁劍的雙肩，她有一個(gè)信念，那就是只要努力，就能成功。
季燁劍參加興趣小組，后因用書寫器太復(fù)雜，太麻煩了，所以她要發(fā)明寫器，雖然經(jīng)歷了很多次的失敗，但是她仍然不放棄，終于，成功了。這一發(fā)明給盲人帶來(lái)了許多方便，這一奇跡使所有人都驚訝，發(fā)明人竟是一名盲人。小燁劍曾多次獲得獎(jiǎng)項(xiàng)和榮耀，正因?yàn)樗倪@種堅(jiān)持不懈的精神，使她獲得成功，獲得生命中最為榮耀的時(shí)刻。使她成為成功人士，讓家里人為她驕傲，讓她的老師和同學(xué)們?yōu)樗湴�，為她自豪�?/p>
小燁劍的成功背后，有多少艱辛的故事啊。我們也更要堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)，向自己的夢(mèng)想邁進(jìn)。
點(diǎn)亮生命作文6
什么是愛(ài)？愛(ài)就是不會(huì)讓你焦頭爛額；什么是愛(ài)？愛(ài)就是當(dāng)你最迷茫的時(shí)候的“指明燈”；什么是愛(ài)，愛(ài)就是那哭泣中的一抹微笑……愛(ài)可以使一個(gè)人強(qiáng)大，愛(ài)可以順?biāo)浦郏瑦?ài)可以給蝴蝶重生的希望……感恩是什么，感恩就是愛(ài)……
一個(gè)嬰兒哇哇大哭，一個(gè)“小不點(diǎn)”調(diào)皮嬉戲，一個(gè)學(xué)子踏上征途……這就是一個(gè)簡(jiǎn)短的人生，但從中有著多少不為人知的哭泣……當(dāng)你與朋友舉杯歡慶，可能父母在家中等你回家吃你最喜歡的紅燒肉；當(dāng)你和朋友在卡拉ok唱著“鳥(niǎo)叔”樸載相的《江南style》，可能你的父母在家中等待你的電話；當(dāng)你過(guò)上了土豪的生活，可能你的父母在街邊乞討就為了給你買個(gè)生日禮物……其實(shí)我們最該感謝的是我們的父母，他們不求你給他們多少名分多少金錢，只求你�；丶铱纯础笎�(ài)如山般偉岸，可以給你一個(gè)依靠的港灣；母愛(ài)如海般深沉，可以給你一個(gè)溫暖的懷抱……
人生中父母永遠(yuǎn)占第一，第二永遠(yuǎn)是你的良師益友。你還記得你第一天上幼兒園的那個(gè)老師嗎？你還記得你第一個(gè)幼兒園的老師對(duì)你說(shuō)的話嗎？你還記得你第一次犯錯(cuò)老師對(duì)你說(shuō)的話嗎？人生這么多第一次，你還記得幾個(gè)？你還想的起來(lái)你第一個(gè)朋友是誰(shuí)？你還想的起來(lái)你受傷的時(shí)候是誰(shuí)幫助你的是誰(shuí)？你還想的起來(lái)第一次逗你笑的同學(xué)是誰(shuí)？忘記也是人之常情，人生會(huì)有多少老師多少同學(xué)……
朝霞中，我們手挽著手進(jìn)校門，夕陽(yáng)中，我們肩并著肩，手拉著手走在回家的路上；課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡快的足跡；比賽時(shí)，一個(gè)眼神，一份希望，實(shí)驗(yàn)時(shí)，一個(gè)手勢(shì)，一份默契……多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了多少我們美好的情誼，留下了多少美好的回憶……
感謝父母給予我們生命，感謝同學(xué)老師給予我們快樂(lè)，感謝世間的每一個(gè)事物，謝謝你們讓我學(xué)會(huì)了感恩，Thankyou！
點(diǎn)亮生命作文7
希望，是萬(wàn)籟俱寂時(shí)的一聲雞鳴，劃破一片死寂，揚(yáng)起激越的生命樂(lè)章。
希望，是穿越黑暗途中的一把火炬，給人以前行的光明與戰(zhàn)勝恐懼的勇氣。
希望，是人生的一個(gè)省略號(hào)，讓生命和奮斗延續(xù)。只要擁有希望，人生的每一天盡在掌握之中。
遙看古今中外的偉大之人，任誰(shuí)的成功都離不開(kāi)希望。音樂(lè)天才貝多芬是如此的愛(ài)好著音樂(lè)，可是偏偏命運(yùn)不公，讓他失聰。這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)癡迷的他而言，無(wú)異于滅頂之災(zāi)�？墒撬](méi)有就此被打倒。聽(tīng)力的損傷根本無(wú)法動(dòng)搖他對(duì)音樂(lè)的那種癡迷執(zhí)著。他相信，只要他堅(jiān)持對(duì)音樂(lè)的那份熱愛(ài)，他一樣可以有所成就。的確，他抱著這種希望，他成功了，他戰(zhàn)勝了自身?xiàng)l件對(duì)他的限制，在聽(tīng)力損傷之后創(chuàng)作出了《生命交響曲》。
人生難免會(huì)遭遇波折，難免會(huì)遇到前行的絆腳石。但是只要擁有對(duì)美好未來(lái)的希望，就一定可以獲得無(wú)限的勇氣與力量，沖破艱難險(xiǎn)阻，擁抱未來(lái)。
科學(xué)怪人——霍金，是另一位擁有點(diǎn)滴希望而最后獲得成功的典范。他在年輕時(shí)，被告知自己活不了多久時(shí)，他放棄了，他覺(jué)得自己的生活已毫無(wú)意義�？墒牵麑�(duì)宇宙充滿了好奇，他希望自己可以去揭露宇宙的秘密。由此，他開(kāi)始了自己的探索，而疾病僅僅摧殘了他的身體，他對(duì)宇宙的探索卻在這種希望之下取得了巨大的成功。
記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)這么一句話：不放棄就有希望。是的，不放棄，堅(jiān)持到底，這是獲得成功的前提條件，而希望，是獲得成功的預(yù)示。
希望，有時(shí)候只是因?yàn)橐环N興趣，有時(shí)候只是因?yàn)橐环N好奇，但它卻能影響一個(gè)人的一生。換言之，擁有了希望，你就擁有了創(chuàng)造自己人生的主動(dòng)權(quán)，主宰了自己的生命。
希望，是劃破寂靜的一聲雞鳴；希望，是打破黑暗，迎接光明的火把；希望，是一切生命璀璨，得到永恒的秘方。不要被一時(shí)的陰蒙遮蔽雙眼；不要因?yàn)橐粫r(shí)的困惑，灰頭土臉；不要迫于命運(yùn)的不公，怨天尤人。你可以擁有希望。
讓希望點(diǎn)亮我們的生命，我們是永恒的勝利者。
點(diǎn)亮生命作文8
一個(gè)漆黑的夜晚，一個(gè)遠(yuǎn)行尋佛的苦行僧走到一個(gè)荒僻的村落中。漆黑的村道上，絡(luò)繹的村民們?cè)谀啬銇?lái)我往。
苦行僧轉(zhuǎn)過(guò)一條村巷，看到一團(tuán)暈黃的燈從巷子的深處?kù)o靜地亮過(guò)來(lái)。身旁的一位村民說(shuō)：“孫瞎子過(guò)來(lái)了�！�
僧人百思不得其解。一個(gè)雙目失明的盲人，一般地說(shuō)他沒(méi)有白天黑夜的概念，他挑一盞燈籠豈不令人迷惑和可笑？
僧人問(wèn)道：“敢問(wèn)施主真是一位盲者嗎？”
那挑燈籠的盲人告訴他：“是的，從踏進(jìn)這個(gè)世界，我就一直雙眼混濁”。
僧人又問(wèn)：“既然你什么都看不見(jiàn)，那你為何挑一盞燈籠呢？”
盲者說(shuō)：“現(xiàn)在是黑夜吧，我聽(tīng)說(shuō)在黑夜里沒(méi)有燈光的映照，那么世界上的人都和我一樣是盲人，所以我就點(diǎn)燃了一盞燈籠”。
僧人若有所悟地說(shuō)：“原來(lái)您是為別人照明了？！”
“不，我是為自己！”盲人淡淡地答道。
為你自己？僧人又愣了。
盲人緩緩地問(wèn)僧人：“你是否因?yàn)橐股岷诙黄渌伺鲎策^(guò)？”
僧人說(shuō)：“是的，就在剛才，被兩個(gè)不留心的人碰撞過(guò)”。
盲人聽(tīng)了，就得意地說(shuō)：“但我就沒(méi)有，雖說(shuō)我是盲人，我什么也看不見(jiàn)，但我挑了這燈籠，既為別人照亮，也更讓別人看到我自己，這樣，他們就不會(huì)因?yàn)榭床灰?jiàn)而碰撞我了”。
苦行僧聽(tīng)了，頓有所悟。
他仰天長(zhǎng)嘆說(shuō)：“我奔波天涯海角尋覓我佛，沒(méi)想到佛就在我的身邊哦！人的佛性就像一盞燈，只要我點(diǎn)亮了，即使我看不見(jiàn)佛，但佛會(huì)看到我自己的�！�
是啊，在生活中有許多疑問(wèn)，有人好問(wèn)，有人不好問(wèn)，苦行僧就在一處不經(jīng)意的問(wèn)當(dāng)中尋找到了自己踏遍千山萬(wàn)水都沒(méi)找到的東西。是“問(wèn)”點(diǎn)亮了那盞生命之燈，既照亮了別人，更照亮了他自己，只有先照亮別人，才能夠照亮我們自己。
為別人點(diǎn)燃我們自己的生命之燈吧！這樣，在生命的夜色里，我們才能找到自己的平安和燦爛！
點(diǎn)亮生命作文9
歷史恒久遠(yuǎn)，時(shí)勢(shì)造英雄”，古往今來(lái)，各個(gè)不同時(shí)期，涌現(xiàn)出多少領(lǐng)先人物，他們有著崇高的精神，是美好時(shí)代的標(biāo)桿和楷模。
袁隆平，江西省九江市德安縣人，畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院，中國(guó)雜交水稻育種專家，“共和國(guó)勛章”獲得者，中國(guó)研究與發(fā)展雜交水稻的開(kāi)創(chuàng)者，被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”。他，是當(dāng)之無(wú)愧的時(shí)代楷模，他畢生的夢(mèng)想就是讓全世界的人都能吃上飽飯。他有一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里，稻苗長(zhǎng)得像高粱那樣高，稻穗比掃帚還長(zhǎng)，稻米像花生一樣大，他就在稻穗下乘涼。50年來(lái)，他用一滴滴種子改變了世界，卻只留給自己一個(gè)小小的愿望——禾下乘涼。他是一位真正的耕耘者，他名滿天下，仍只專注于田間，他是一位怎樣的老人啊！不忘初心，勇于實(shí)干，有著崇高追求，他是我們的楷模，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去銘記。
“呦呦鹿鳴，食野之蒿”，20xx年，屠呦呦獲得諾貝爾生物學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，成為了中國(guó)第一位獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的華人科學(xué)家，她同樣是無(wú)法抹去的吾輩楷模，她曾被人戲稱“三無(wú)科學(xué)家”，沒(méi)有留洋背景，沒(méi)有博士學(xué)位，沒(méi)有院士頭銜，她默默地努力，起早貪黑地工作著，獲獎(jiǎng)后，面對(duì)“諾貝爾獎(jiǎng)”這一巨大榮譽(yù)，她總是說(shuō)：這屬于科研團(tuán)隊(duì)，屬于集體，屬于國(guó)家科學(xué)成員的每一個(gè)人。同時(shí)，她堅(jiān)信這一獎(jiǎng)項(xiàng)會(huì)激勵(lì)更多的人，她與普通人一樣，平平淡淡地生活，繼續(xù)投入新的研究，榮譽(yù)并沒(méi)有改變她科學(xué)研究的初心，她堅(jiān)持不懈地鉆研，不慕名利，生活中，不拘小節(jié)，但對(duì)科研工作，卻不能容許絲毫的差錯(cuò)。她也是我們的楷模，她的科研精神，嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，對(duì)初心的堅(jiān)守，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去銘記。
除了他們，還有無(wú)數(shù)優(yōu)秀的時(shí)代楷模。他們都有著崇高的精神和理想，為了未來(lái)不斷奮斗著，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)，他們的名字值得我們銘記，他們是吾輩之楷模。讓我們學(xué)習(xí)他們的美好精神，以楷模之光，點(diǎn)亮生命之彩！
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