關于善待生命的作文（精選20篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的善待生命的作文，希望對大家有所幫助。
善待生命的作文 1
生命是一杯清水，加進泥沙，它就讓你渾濁；放入茶葉，它就回報你四溢馨香。
生命是一張白紙，灑上塵埃，它就變成荒漠；涂上七彩，它就回贈你瑰麗花園。
每個人都是生命的主人，手持歲月的絲條，我們在編織著奇跡，要讓生命放射灼灼之光，我們需要學會善待生命。
善待生命，讓生命之色美麗不改。
在中南美洲的熱帶雨林生活著一種體型巨大卻美麗異常的蜥蜴――綠蜥。它綠色的皮膚在陽光的照耀下就像綠寶石一樣絢爛。有人嘗試殺死它而得到其皮膚，可只有幾秒鐘，皮膚就失去了光彩變成灰色。因為它體內的血液停止了流動，而捕殺者也希望落空，掃興而歸。
生命是美麗的，可是卻由于殘忍和貪婪而變得黯淡無光。為了得到竟不惜手段毀去一條生命，捕殺者的冷酷與絕情讓人心寒。而這一切也清楚地告誡著我們：扼殺和占有是一種破壞，只有懂得善待生命，才能欣賞到世間的美麗。
善島生命，讓生命之花常開不敗。
呂凱特說過：“生命不可能有兩次，但許多人是庸庸碌碌，毫無作為地度過，但也有人把握住了生命的每一分每一秒，充分利用了生命，善待了生命。
作為我國建筑學界的一代才女，林徽因的生命中并不只有建筑。他文弱多病，卻在健康狀況日益變壞的情況下強撐著身子從死神手里奪來了10年的時間。在這最后的十年里，她參與并完成了中華人民共和國國徽的設計；她帶領學生搶救景泰藍，保住了這珍貴的國寶工藝；她承擔了人民英雄紀念碑底座裝飾浮雕的設計……她一直未曾放慢奔波腳步，直到去世。她51年的生命歷程是短暫的，但她留給中國的財富卻是永恒的。
這樣一位柔弱的`女子就這樣對生命作出了的交待。對于生命，有人選擇漠視，而她卻選擇牢牢抓住，有人選擇踐踏，而她卻選擇不斷充實；有人選擇放棄，而她卻選擇一生善待。善待生命，正是這樣的選擇，才讓她的生命之花綻放得如奪目。
善待生命，讓生命之詩精彩不衰。
古人云：“身體發(fā)膚，受之父母，不可輕毀�！蔽覀冋f：“生命只有一次，失去了就不可能重來�！痹谖覀兎磸蛷娬{著生命的可貴時，卻有人對生命作出了最輕率、最不責任的回答。
據(jù)資料顯示，我國每年有28。7萬人死于自殺，是世界上自殺率的國家之一，是國際平均數(shù)的2.3倍。自殺已成為中國全部人口第5位，15至34歲人口第一位的死因。面對這些令人心驚的數(shù)據(jù)，我們不禁要問，生命如此可貴，怎能說放棄就放棄呢？
法國社會學家埃米爾迪爾凱姆曾寫過的《自殺論》，他認為自殺須列為不道德的行為。的確，每個人都應該知道，活著，就是一首好詩，而自殺就是破壞了全詩美感的蹩腳結局，只會讓人不屑。因為輕生就是對神圣生命的褻瀆，是一種不負責任的逃避。倘若善待生命，那結局便會如點睛之筆一樣精彩動人。
一枚貝殼要用一生的時間才能將沙粒轉化成一粒晶瑩的珍珠；雨后彩虹要積聚無數(shù)的水汽才能綻放剎那的美麗；而生命是自然賜予人類去雕琢的寶石，只有善待生命，才能讓這顆無價之寶綻放出最璀璨最永恒的光芒……讓全世界為之駐足，為之喝彩！
善待生命的作文 2
生命是臨產前母腹中的胎動；是春天的土壤中茁壯成長中的幼苗；是潺潺的小溪中流淌的水露。人生如夢，虛幻縹緲，沒有什么能比生命更難能可貴。我們的幸福就在于擁有生命。
當旭日東升之時，我們會看到世間的生命開始蠕動，他們的`強大讓你振奮，沒有任何力量能夠征服它們。生命就像浩瀚大海的一座燈塔，指示著人們奮斗的方向。
當一個新生兒呱呱落地之時，你看到的是那無數(shù)人所盼望已久的生命，他的降生足以使我們每一個人感到欣慰。有了生命，人生中才多了一縷光輝；生命就像早晨沾滿露水的園中葵，充滿對光和熱的渴望。
當一絲微風吹過，楊柳枝條在柔風搖曳不定之時，你看到的是什么呢？是生命，它在向你招手，因為生命的召喚，我們才得以生存于人世間，因為生命的召喚，我們才得以拼搏。
當春天來臨，冬日即將過去之時，你所感到的是什么呢？是綠色，春姑娘用她纖細的手把綠色的種子撒滿了大地，向人們預示著生命的來臨。幾星柳綠，幾處翠草，無時無刻不在向你述說著生命的話語。
當心中浮起一股暖流，感到生命就在自己的血液中流淌時，沒有人不被它的溫馨觸動。有了生命，我們無愁于自己的生活不可以改變，無愁于自己命運的悲慘。
也正因為有了生命，世界才多了一分光彩。美麗就在于我們身邊。沒有什么可以使我們改變我們對生命的向往和追求。
當死去的病樹前面又生出枝枝綠意，當沉舟前面駛過千帆時，難道你不能被新的生命所打動嗎？我們渴望追求生命的華美與光彩，每一個人都為自己擁有生命而感到慶幸。為自己能來到這個生命的世界歡欣鼓舞。我們應當慶幸，在黑暗的夜晚，還有生命這盞長明燈在陪伴著自己。人生如夢，又如東流之水，一去不返。為了善待自己，善待生命，讓我們倍加珍惜這份來之不易的上天饋贈。
生命只有一次，沒有什么比我們的生命更重要。讓我們永遠善待生命！
善待生命的作文 3
敬畏生命，因為生命不全屬于你自己。人類的歷史是一條連綿不斷的線，每一個人都是這條線上一個點。這個點卻不是獨獨的，孤立的.，但是連綿線上的一個點，是一個承接前后點的個體。上蒼創(chuàng)造了這個點，就賦予了相應的使命；生生的切斷這條線，就是違背自然，違背規(guī)律。
敬畏生命，就是要努力讓生命在規(guī)律的春夏秋冬里呈現(xiàn)自己的色彩。在春天里播種，在夏天里欣賞繁花似景，在秋天里聽梧桐葉落，在冬天里貫看白雪飛揚。人生短短幾十年，二十歲之前懵懂無知，三十而立卻困難重重，四十不惑而家庭負擔沉重，五十總算輕松一些，卻又要看日落西山，六十一到，告老還鄉(xiāng)，逐步退出歷史舞臺。這就是規(guī)律，每一個階段都有自己的色彩。
敬畏生命，就是要始終保持平和的心態(tài)，享受平常的生活。
善待生命的作文 4
我常常想，生命是什么呢？
下午，我在花園里捉蝴蝶。忽然，一只花蝴蝶從我頭頂上飛過。趁他停下的時候，我伸手攏住了它。只要我的手指一用力，它就不可動彈了。但它極力了鼓動著翅膀我感到一種求生的欲望，在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！我忍不住放了它！
晚上，吃完飯，我坐在沙發(fā)上，望著魚缸里小魚。忽然，一只蟲子飛了進去。我探頭一看，蟲子正在掙扎，它那脆弱的翅膀，拍打著水面，水面泛起了一道道小小的水波。我感到它在求救，它那種求生的欲望令我震驚，我忍不住把它撈了起來。
雖然生命短暫，但我們應該好好的珍惜它，不要讓它白白的流失。所以，我們要使自己活得更加光彩有力。
頑強的生命
我想你們都認得小草吧！它就是一直給我們創(chuàng)造美好的環(huán)境的小草。下面我就給你們說說小草有多么強的生命力吧！
小草的生命力多么強大��！我們每天都去踩踏草坪，在草坪上玩耍。我們怎樣在草坪上踩踏。它都不生氣。它忍耐著，但是我知道它感到很痛。這是小草的生命，單單屬于它的，我膠不能去破壞它的生命，它的生命由它自己去利用。
現(xiàn)在你們知道小草的.生命力了吧！我們不能去破壞它，任何人都不能。我們不但不能破壞它，而且還要保護它。我們必須對自己所做的一切負責。
珍惜生命
生命是渺小的，像海灘上一粒沙子，生命是偉大的，就像泰山上的一棵挺拔的蒼松。
我聽說了一件事：一個講說家，他手里拿了一張20美元的鈔票問人們：“有誰想要這20美元，”人們都舉起了手，講說家又把20美元的鈔票扔在地上用腳踩了，但是仍有人還是想要它，因為它雖舊了，但是它的價值仍沒有失掉，它的價值依舊存在。
我們的生命是短暫的，是用來創(chuàng)造更多的價值的，千萬不要無視生合的價值，更不要放棄、和踐踏自己和別人的生命，讓我們每一個人珍愛生命！
善待生命的作文 5
生命可貴
生命是可貴的，是無價之寶，每個人都要珍惜生命，不能讓生命白白流失，我們可以好好地使用生命，也可以白白地糟蹋生命，一切全由我們自己決定。
有一次我無意中再書上看到可一個故事：一個公司要招聘人員，有一個人他跟聰明，公司老板很欣賞他。有一天新人員的名單出來了，老板看了看，說：“為什么沒有那一個人？”秘書說：“老板你要他做員公？”“是的�！庇谑敲貢ハ铝送ㄖ�。第二天那一個人沒有來報道，老板很奇怪，就問秘書，秘書說：“我也很奇怪，于是打電話，他家人說名單因為沒有他，所以跳樓了�！泵貢终f：“多好的人��！”老板說：“不！他還好沒來這里上班。是�。∪诉@一生不可能一帆風順，因為一點挫折自覺決于世界，多么不好。
再苦難面前，有些人不堪生活所累，輕生；有些人，很堅強，面對困難。我們要選擇第二種，使自己更加光彩有力！
珍惜生命
有一次，學校的一位老師帶著班上的學生過馬路，結果有兩位學生因打鬧而停在馬路中間。對飛馳而來的一輛大卡車毫無察覺，那位老師不顧一切沖上去，推開了那兩位學生，可他自己卻在自己年輕的'生命上畫上一個圓滿的句號。
一天，一只生命垂危的小貓被送進了一家動物診所，經過檢查后，斷定了小貓的病狀：左眼球撕裂，右眼球中樞神經受損，半身幾乎癱瘓。后來診所的人們深入觀察，發(fā)現(xiàn)這竟是幾個小學生的：”杰作“！小貓被發(fā)現(xiàn)后，被折磨的生不如死，幸好被人及時送到這里，否則后果不堪設想。
小貓也是一個生命呀！這幾個小學生的做法不對，他們不該把生命當作玩具來玩弄。所有的生命都是寶貴的，如果他們也被那樣折磨，那他們又作何感想呢？
奮斗，活出生命光彩
生命就像一棵小樹苗，只有你努力去創(chuàng)造了、付出了，慢慢的它才會長成大樹，到了那個時候，你就明白生命的真正意。只有出了，才能有收獲，每個人都有對自己生命的權利，生命是撐握在自己的手里。你想讓自己的生命光彩有力或白白浪費掉它，這一切的一切都由自己決定。
生命對于我們來說，也像是一次機會，這個比喻我覺得特別恰當，生命是我們的，如果充分利用比，你的生命將充滿意義，也會光彩有力，這次機會只有一次，我必須充分利用它。我必須對自己負責，讓我的生命更加光彩有力。
所以，我們大家一定要利用生命努力拼搏，讓自己的生命更有意義，朋友們，為了讓我們的生命之花更加璀璨，讓我們一起去努力、奮斗吧。
善待生命的作文 6
一節(jié)語文課上，同學們正在聚精會神地聽老師講課。突然，一陣“嗡……嗡……”聲打破了教室的安靜。我抬頭一看，原來教室不知什么時候闖進了一位不速之客——一只小蜜蜂�！拔恕恕钡慕新曉诎察o的教室里顯得格外清晰，立刻引起了同學們的注意。幾位調皮的男同學趁老師轉身寫黑板的.空閑，居然玩起了“蜜蜂阻擊戰(zhàn)”，他們用書本作“武器”，對著小蜜蜂虎視耽耽，隨時準備襲擊。小蜜蜂完全不知道自己已經身處險境，危機四伏，還在糊涂地飛著，結果三番五次撞入幾位同學設計的“戰(zhàn)斗陣地”。由于老師正在上課，這幾位同學“戰(zhàn)斗”起來還是小心翼翼，縮手縮腳的，因此，小蜜蜂每次都能脫離險境。
眼看小蜜蜂將又一次落如同學們的埋伏圈，其中的一位同學高高地把書本揚起，眼睛緊緊地盯著小蜜蜂，看他的樣子，這次勢必一次擊中。我還真為小蜜蜂捏了一把汗，心想，這下可完了。幸好，這時老師及時轉過身來。這幾位同學不得不鳴鼓收兵，小蜜蜂也趁機向窗外飛去。這場“非正義的戰(zhàn)斗”以失敗告終。
我真想對同學們說：“小蜜蜂是辛勤勞動者的象征，偉大的文學家魯迅先生不是說過嗎？‘我們學習必須像蜜蜂采蜜一樣，只有采過許多花，才能釀出蜜來。’我們要愛護小蜜蜂，學習小蜜蜂的精神，讓我們都做一個辛勤的小蜜蜂吧！”
如果下次小蜜蜂來到我們的教室，我希望每一位同學都能善待小蜜蜂，善待一切生命。
善待生命的作文 7
嫩綠的小草爬滿山坡，翠鳥在綠蔭叢中婉轉的嘀鳴，花兒在陽光下綻放燦爛的笑容，魚兒在消遣追逐漫游……生命如此美麗，我們感受萬物的欣欣向榮，生機勃勃的氣息，感受到世界充滿了朝氣和希望。生命是自然界最珍貴的財富，世界因生命的存在而精彩動人。
然而，我們人類卻不去善待我們自己的生命，不去善待野生動物們的生命。
這是一個真實的故事。在一個春風拂動的夜晚，一個女大學生跳樓結束了自己短暫的一生，她跳樓的原因令人費解，因為她學習成績好，人長的也俊俏，可她的虛榮心卻在此時作怪。她長了一雙單眼皮，當她得知有一家整容醫(yī)院很好時，便去為自己做了一雙雙眼皮，誰知，做完后，眼部又一些輕微的浮腫。為此，她選擇了輕生。
現(xiàn)在看來，這種做法多么令人可笑。生命給予我們只有一次。而她卻不用自己的才學為自己營造一片天地，反而輕生。讓父母為之流淚，老師為之傷心，社會為之嘆惋。如此的不知善待自己的生命，走后留在世界上僅僅是惋惜嗎？我們身體發(fā)膚，受之父母，不敢輕易毀傷。
生命一代一代延續(xù)著，新生的生命代表著希望，年老的生命代表著對生命最后的總結。每一個年齡段，都有其生命的意義。生命的長短對于每個人來說，都是不同的！最主要的一個原因是生命的長短不是我們自己可以掌控的！對于我們的親人，我們的愛人，我們的友人，我們希望他們幸福，他們長壽，但是這些都只是我們美好的愿望而已，同樣的，我們自己的生命也被他們所祝福著，祈愿著。
然而人畢竟是感情動物，對于自己所珍惜的，自己所注重的`，總是會傾注了滿腔的熱情，當擁有的這些失去的時候，我們會懷疑擁有時的意義。我們會責備上蒼，既然你要奪走這一切，為什么當初讓我擁有？所以越是我們珍惜的東西越會患得患失。
如果不是我們所珍惜的，我們會為它的流逝感到痛心嘛？就好像我們不會為了那些死有余辜的人流眼淚一樣，我們希望好人長命，我們希望壞人不要存在，但是如果純粹從生命的角度出發(fā)，再怎么壞的人，那也是一條命啊，我們會難過嗎？我想很多人是不會的，但是也有人會的！那就是其家人，關心他的人！
善待生命的作文 8
舞一把朗月劍，濁一壺清風酒；戀于鮮芳艷蝶之陣，醉于淙水峻山之容。生命存于你我身邊，在你我心中，要敬畏自然，善待生命。
善待生命，不是墻角的花孤芳自賞，而是梅的“零落成泥輾作塵，只有香如故”；善待生命不是“蜩與學鳩的決起、搶榆枋”，而是“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”。善待生命，是岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”；善待生命，是勾踐的“苦心人天不負，百二秦關終屬楚”。
善待生命，是一只信念，一只力量。
一人，一椅，一琴，一段傳奇；一揮手，一彈指，一段旋律。他用緊扣的十指敲開了心靈之門。貝多芬，從不幸的低谷走到藝術的巔峰。一個馳騁于音樂界的璀璨的明星，盡管他雙耳失聰，卻依然堅定信念，堅定步伐向前沖。也許他的命運注定了不幸的彩排，但也注定了他本身就是一曲絕美的樂章，在于無聲處，將生命之花悄然綻放，用汗水作養(yǎng)料，用奮斗作陽光。堅定信念，善待生命，即使相隔萬里，天上人間，始終飛舞著他的旋律。
善待生命，是一只義務，一只責任。
有這樣一群人，為了讓“巨龍”翻山越嶺給藏家兒女送去希望，為了那條神奇的天路，他們日夜奮戰(zhàn)。貧瘠的環(huán)境總會有生命的倒影，同時也倒映出他們的心房。他們小心翼翼地護住每一個生命，寧愿多花一些錢，多出一份力，寧可讓鐵路改變航向，也不讓每一株草的生命轉彎。就是這樣一群懂得善待生命的人，為我們詮釋了善待生命這種平凡和偉大的`含義�！皬拇松讲辉俑�，誰不再漫長，藏家兒女歡聚一堂”。
生命如此美麗，令人敬畏，值得善待。然而，卻有些人兒戲生命。不善待生命，終究會被生命遺棄。
這樣一些人，他們不學無術，虛度光陰，渾渾噩噩，整日沉湎于網絡、小說和玄幻等中，雖整日念念有詞：“青春不是小說”。例如“啃老族”、“山寨族”……他們只能做什么的尾隨者，而不能做什么的佼佼者，終究被社會疏離，也終會被生命拋棄。
豐碑無語，行勝于言。善待生命，做一個快樂的生命享有者。請記�。骸笆巧x擇了我們，然后我們才有生的權利�！�
善待生命的作文 9
佛說：人來世上是偶然的，而走向死亡是必然的。誰都知道生命是最寶貴的，但很少有人懂得善待生命善待自己。
除了生與死能引起幾聲歡呼、幾陣痛哭外，健康生活在世上的人很少會想起生命、認為擁有生命是一種幸福。
于是在他們的眼里，生命就是手中的巨額支票、股市上跳躍的熒光屏、餐桌上的珍饈佳肴、豪華的別墅加豪華的轎車。打開報紙，看到新聞，觸目驚心的關于生命的消息：洪災、絕癥、饑餓、暴虐、謀殺、事故……滿眼是苦苦掙扎的生命。放下報紙，離開屏幕，又整個人投在緊張的生活中，把那些令人心悸的事拋在腦后。想那些干嘛？我總要活嘛�！比藗償D在熙熙攘攘的人群中，行走在車水馬龍的街上，毫不在意多少生與死曾經或也許發(fā)生在身旁�！澳阆脒^某天失去生命的情形么？”“唉，這么忙，哪有空想那個？”是的，太忙了。日新月異的世界，多彩紛呈的信息，要匆匆忙忙地學習、工作、研究，還有吃喝拉撒睡玩……人是太忙了。不恰當?shù)卣f，有時竟像沒頭的蒼蠅嗡嗡亂轉，什么也不想——以致忘了生命，忘了自己。
生命是什么？擁有生命，卻不懂善待生命。人說生命是初生的無知、少年的天真、青年的成熟、中年的練達、老年的憤世疾俗。人說生命是母親的慈愛、父親的`嚴厲、愛人的柔情、朋友的關切，是世上一切情感的組合體。人說生命是余暉襯夕陽、青松立峭壁、萬里平沙落秋雁，三月陽春映白雪，是寶刀快馬、金貂美酒、冷月孤歌的漂泊。
生命是可能絢麗也可能平淡，但它們的共同點是：能靜靜地安全地活在世上，享有著生的權利�；钪婧谩？赡愣迷鯓尤ド拼鼏�？你做過什么來善待生命嗎？我是男子，男子的生命似乎特別責任感。
感謝上蒼的公正，他還造出了那么多自尊自重、富有才華、懂得如何善待生命的孩子——他們把生命詮釋成另一個完美的意義，展示一道新的亮麗風景。能時時想著“我還活著，這是多么幸福的事”，想著“我該做點什么有益的事，才不負美麗的生命呢？”——這便是善待生命。大江東去，浪淘盡千古人物。平凡的、不平凡的，他們都曾站在我們腳下的地方，生活。他們哭過、笑過、愛過、恨過……也曾立下驚世偉業(yè)，也曾一生碌碌無為，秦始皇輝煌過，統(tǒng)一六國。成吉思汗輝煌過，橫掃歐洲。最終不過化作腳下一堆黃土。
閃閃翻騰的浪花，莫不是附著無數(shù)不死的魂靈？
生命逝去如斯，望君多加珍惜。
善待生命的作文 10
今天天氣出奇的好，可是我還是懶得出門，萬一我被曬成一塊黑炭咋辦~窩在家里那多爽呀，邊看電視邊吃東西，這簡直是一種享受呀！
“天哪！天哪！”我大叫起來，我家里竟然出現(xiàn)了一只螞蟻��！雖然現(xiàn)在是螞蟻們出動找吃的的時候，會到處巡邏，但我家卻絕對不能有螞蟻！于是，我用食指按住了那只螞蟻，用了吃奶得勁兒，終于把那只不知好歹的螞蟻碾死了，“死在我的手里是你八輩子修來的'福分”我笑道。
不知不覺，時間就到了晚上，我吹著空調倒在在床上就睡得死氣沉沉的了。我做了一個怪夢。
“OH MY GOD！我怎么是這個裝束！我怎么變成了一只大螞蟻！”我氣得全身發(fā)抖地說。我四處望了望，這方圓幾百里沒有其他螞蟻，“咕咕。咕咕”我的肚子奏起了美妙的音樂。我托著這具早已疲憊不堪的軀殼，行走在這一望無垠的“冰面”上，突然一股香味傾入了我的鼻孔，這種味道我一聞就知道是我最愛的榴蓮的香味，“這下飽口福了~”我興奮地說，屁顛屁顛的朝香味發(fā)源處跑去，在這“冰面”上跑步實在是有點慢，可能是太滑了吧。天越來越亮，應該是我剛剛是在什么東西下睡著了吧~突然——地震了，這震勢絕對不亞于日本9.0級大地震“天哪！天哪！”一陣陣刺耳的聲音刺痛著我的耳朵。剎那間，眼前一片漆黑，一個巨大的東西壓在我身上，使我動彈不得，這個東西將我碾來碾去，我的身體被碾成了一團，我的血四處飛濺——我死了。
“啊”我大叫一聲，“幸好是一場夢，嚇死我了，我還以為我�！蔽液芎蠡冢液λ懒艘粭l寶貴的生命呀！
哎，生命是寶貴的，但很少有人懂得善待生命。
生命不是金錢，不是享受，不是權力。生命是一段需要拋灑汗水，實現(xiàn)價值，需要珍惜愛護的過程。生命得來不易，寶貴無價，因此我們要善待生命，珍惜生命，即使那是一條微不足道的命。
善待生命的作文 11
你知道嗎？當一條鯨魚在海洋中死去的時侯，其龐大的身軀會逐漸沉入海底，創(chuàng)造出一套完整的，可以維持上百種無脊椎動物的生存幾十年甚至上百年的生態(tài)系統(tǒng)，成為黑暗海洋里最溫暖的綠洲。
生物學家將這一悲壯的過程叫做鯨落，一念山河成，一念百草生。生命就是這樣高貴，即便是在最后一刻，也依然選擇完成自已使命。因而，在那眾多博大精深的漢字中最令我鐘情莫過于“生”字。
生命短暫猶若露珠消散，人們在奔波中探尋答案。古往今來，人們對生命的探索從未停止。從徐福東渡尋蓬萊三島以求長生不老藥到明嘉靖皇帝煉仙丹以求得道升仙，從沃森和克里克提出DNA雙螺蜁結構到2001年人類基因組計劃圓滿結束，隨著科技的進步和社會的發(fā)展，人們對生命的認識從愚昧迷信發(fā)展到科學現(xiàn)實，各種醫(yī)療技術的'發(fā)展和醫(yī)學的進步，人們的平均壽命也從四五十歲延長七八十歲。人們對生命延續(xù)的探求從未停下。
余華說過：作為一個詞語“活著”在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的重任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難。生命的旅程從來不是一帆風順的，路途上充滿了坎坷，有些甚至令人喪失希望，止步示前，但每個生命都有其存在的價值和意義。張載曾說：“為天地立心，為生靈立命，為往圣繼絕學，為萬世也開太平”。孫子臏腳，仍然修著《兵法》，左丘失明，卻遺下《國語》，優(yōu)生失智，但在女兒羲娥幫助下，為世上留下了僅存的一部《尚書》。正如太史公所言：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”。生命的高貴是不能被輕易丟棄。
然而，在如今娛樂至死的時代漠視生命的玩家卻依然存在。曾有一位女生，在學校受盡欺辱。選擇跳樓，在她生命的最后一刻，競有圍觀者喊到“要跳就趕緊跳，別在麻煩警察”，甚至有人掏出手機，打開直播軟件，記錄跳樓瞬間，屏幕上赫然寫著1，2，3跳的字樣。當一個個鮮紅的生命化為點贊，送花，娛樂至死的精神著實令生命膽寒。
春花凋落，又再開之時，綠葉黃了，有再綠之時，但人的生命中有一次，生命的高貴不容侵犯。泰戈爾說：生如夏花之絢爛，死如秋葉之寂靜。愿各位能珍惜生命，善待生命，像鯨落一樣以一己之力哺育一方生命，以菩薩之心善待世間生靈。
善待生命的作文 12
人來世上是偶然的，而走向死亡是必然的。
誰都知道生命是最寶貴的，但很少有人懂得善待生命。
除了生與死能引起幾聲歡呼、幾陣痛哭外，健康生活在世上的人很少會想起生命、認為擁有生命是一種幸福。
“你活在世上幸福嗎？”我問。
“幸福？我還趕不上百萬富翁的一半兒呢！”有人如是答。
于是在他們的眼里，生命就是手中的巨額支票、股市上跳躍的熒光屏、餐桌上的珍饈佳肴、豪華的別墅加豪華的轎車。
打開報紙，觸目驚心的關于生命的消息：洪災、絕癥、饑餓、暴虐、謀殺、事故……滿眼是苦苦掙扎的生命。
放下報紙，又整個人投在緊張的生活中，把那些令人心悸的事拋在腦后。
“想那些干嘛？我總要活嘛。”
人們擠在熙熙攘攘的人群中，行走在車水馬龍的街上，毫不在意多少生與死曾經或也許發(fā)生在身旁。
“你想過某天失去生命的情形么？”
“咳，這么忙，哪有空想那個？”
是的，太忙了。日新月異的世界，多彩紛呈的信息，要匆匆忙忙地學習、工作、研究，還有吃喝拉撒睡玩……人是太忙了。不恰當?shù)卣f，有時竟像沒頭的蒼蠅嗡嗡亂轉，什么也不想——以致忘了生命。
生命是什么？
擁有生命，卻不懂善待生命。
人說生命是初生的無知、少年的天真、青年的成熟、中年的練達、老年的憤世疾俗。
人說生命是母親的慈愛、父親的嚴厲、愛人的柔情、朋友的關切，是世上一切情感的組合體。
人說生命是余暉襯夕陽、青松立峭壁、萬里平沙落秋雁，三月陽春映白雪，是寶刀快馬、金貂美酒、冷月孤歌的漂泊。
生命是可能絢麗也可能平淡，但它們的共同點是：能靜靜地安全地活在世上，享有著生的權利。
活著真好。可你懂得怎樣去善待生命嗎？你做過什么來善待生命嗎？
我是女子，自古女子的生命似乎特別輕賤。
女子的生命是貂嬋輕舞的團扇，是昭君出塞的風沙，是楊玉環(huán)拋上樹的白綢，是西子墜湖時的漣漪，是綠珠濺落的鮮血，是黛玉葬花的悲吟，是竇娥赴刑場的怒火，是白娘子被壓塔下的凄苦……
——都說是紅顏薄命。
現(xiàn)在的女孩子是幸運的，時代懂得尊重她們、欣賞她們�？伤齻兪窃趺磳Υ哪兀繉⑵鋼]灑在歌廳舞廳、游樂場所；屈服在鮮艷的玫瑰和精巧的禮物下。她們以為一個寬厚的肩膀、一疊花花綠綠的'鈔票，便構成了整個生命。
感謝上帝的公正，他還造出了那么多自尊自重、富有才華、懂得如何善待生命的女孩子——她們把生命詮釋成另一個完美的意義，展示一道新的亮麗風景。
能時時想著“我還活著，這是多么幸福的事”，想著“我該做點什么有益的事，才不負美麗的生命呢？”——這便是善待生命。
大江東去，浪淘盡千古人物。平凡的、不平凡的，他們都曾站在我們腳下的地方，生活。他們哭過、笑過、愛過、恨過……也曾立下驚世偉業(yè)，也曾一生碌碌無為，最終不過化作腳下一堆黃土。
閃閃翻騰的浪花，莫不是附著無數(shù)不死的魂靈？
生命逝去如斯，望君多加珍惜！
善待生命的作文 13
人來到世上是偶然的。而走向死亡是必然的。生老病死，花開花落，是大自然不可抗拒的規(guī)律。
誰都知道生命是最寶貴，但很少有人懂得善待生命，像流星劃過夜空，一霎間便銷聲匿跡。
除了死能引起幾聲哀號，幾陣痛苦外，健康人—你、我、他生活在世上的人很少會想起生命，認為擁有生命是一種幸福，便無端奢移。
在一些人眼里，生命就是巨額支票，股市上跳躍的螢火屏，餐桌上的美味佳肴，豪華的別墅加上高檔的轎車。
打開報紙，觸目驚心的都是關于生命的消息：地震、海嘯、洪災、絕癥、饑餓、暴虐、謀殺、事故……滿眼都是一個個鮮活的.苦苦掙扎的生命。
人們在熙熙攘攘的人群中，行走在車水馬龍的街上，好不在意多少生與死曾經或也許發(fā)生在身旁。
日新月異的世界，多彩紛呈的信息，要匆匆忙忙地學習、工作、研究，人是太忙了。不恰當?shù)卣f有時竟像無頭的蒼蠅嗡嗡地亂飛，什么也不想——以至于忘卻了生命。
生命是什么？
擁有生命，卻不懂得善待生命。
有人說生命是初生的無知，少年的天真、青年的成熟、中年的練達、老年的憤世嫉俗。
也有人說生命是母親的慈愛、父親的嚴厲、朋友的關切、是世上一切情感的組合體。
能時時想著“我還活著、這是多么幸福的事，”想著“我該做點什么有益的事，才不負燦爛如花一絲念頭的生命呢？”——這便是善待生命。
每個人從出生起被賦予一種使命。在漫長的生命旅途上，始終懷抱著這樣一種莊嚴的使命感，就能是許許多多的人生變得比較輝煌起來；在沒有完成使命感之前，無論如何要珍重生命，生命是完成使命的載體，生命一旦嗚呼，一了百了。
善待生命，動物也尚且如此，何況我們人類�；厥淄�，有時碩果累累，有時一無所獲。遺憾或許是與生俱來的，沒有遺憾的生命或許是一種真真的遺憾。擁有并懂得珍惜，造物主賜予的生命，這就是快樂美麗的人生了。
善待生命的作文 14
生命，值得你去善待，一口水，一口糧，一個溫暖的懷抱……
善待流浪狗
清晨，溫暖的陽光從天空中射下來，仿佛是一條條金黃色的輕紗，照射在手表上，反射出耀眼的光芒。
我的手中拿著早餐，走在熟悉的街道上，走向那個熟悉的地方，站在一只熟悉的流浪狗前面。流浪狗抬著頭，濕漉漉的小鼻子高昂著，烏黑的兩顆小眼睛中，流露出深情的目光�？粗钋榈腵眼睛，我伸手掰了一塊餅。
善待流浪狗，使我又擁有了一個伙伴。
善待小倉鼠
微風一陣陣吹過，穿過大樹，樹葉隨著風東搖西擺，發(fā)出沙沙的聲響，仿佛在奏樂。
我撫摸著小倉鼠那柔軟的皮毛，看著它，它是那樣可愛。手中抱著花生米，一口一口地吃了起來。它的動作是這樣熟練，它小巧的手粉嫩粉嫩的，像新生嬰兒的皮膚，緊緊地抱著食物，細細地咀嚼。
善待小倉鼠，使我的生活充滿無窮的樂趣。
善待小鳥
雨，緩緩的下著。起初像一根根白色的絲線，漸漸地，越下越大，打在人們身上，就像小石子砸下來一樣。
小鳥的翅膀濕了，躺在地面上，一直在顫動。我蹲在它身旁，伸出手將它托在手心中，它的眼神中流露出一種從未感受到的情誼，像是感謝，又像是乞求。它漸漸地閉上眼，安心地躺在我的手中。我把它的翅膀擦干后，它展翅飛向自由自在的藍天。
善待小鳥，使我的世界充滿歡聲笑語。
善待生命，的確是值得的，它會使我們的生活更加精彩。
善待生命的作文 15
生命是渺小的，就像大海中粒粒的細沙，我的生命是偉大的，就像泰山上的一棵挺拔的蒼松。
幾天前，我在家里發(fā)現(xiàn)了兩粒小豆，我捏了捏一看這么硬，我想把它種下不知道能不能發(fā)芽成長，我隨手就把它埋在陽臺上的花盆里，又澆了水。過了幾天我無意走到陽臺玩，突然發(fā)現(xiàn)小豆已經長一尺高了。小小的豆力量真是大，它小小的種子里包含著一種多么強大的生命力，只要給它土壤，給它水喝它就給你一個生命的奇跡，它雖然結不出很多的豆子，但它沒有失望。
它根我們的生命一樣，我可以好好的保護它也可以白白的.糟蹋它，我決定我要像小豆的精神一樣，對我自己的生命負責，讓我渺小的生命在不久的將來變成一棵長在泰山上的挺拔的蒼松。
善待生命的作文 16
海倫·凱勒是一位盲人，一名失聰?shù)娜�，但是她通過自己不懈的努力，獲得了哈佛大學博士學位，成為了著名的作家。今天，我們就“做”了一名“盲人”。
付老師先讓左邊的同學幫右邊的系上毛巾，我?guī)投澎舷瞪狭�。隨后，付老師又下一道指令：“請眼睛被蒙住的同學把板凳放到你身前的抽屜下。”杜煜很利索，一下就放了進去。付老師又說：“右邊的同學原地轉五圈，指出電視機的方向�！倍澎峡寡災芰Σ皇呛軓�，三圈就動搖西晃了，比其他同學慢了一點。五圈轉好了他伸手指，指出的竟是窗戶的位置，失明了多可怕呀！付老師讓他們坐下，說：“打開作文本，翻到第一面，在格子里寫‘浙江省麗水市蓮都區(qū)囿山小學’�！倍澎虾芸烀阶魑谋�，翻到第一面，寫起來。但是是，他寫到本子最上面去了，而且字也寫得歪歪扭扭。付老師有展示了其他三位同學的作品，他們的字也是斜的，很不好看。他們都說：“寫的時候感覺寫得挺好，可摘下毛巾一看，字寫得很不好。”
右邊的同學弄好了，該我們左邊的同學蒙住眼睛了，我們被同桌領到教室門口。同桌任務完成了，回到教室，坐在了別人的位置上。這樣，我們就不知道自己的同桌是誰了。站在外面，我感到很無助，甚至有一絲恐慌，眼前一團漆黑，“伸手不見五指”，我們外面的人都互相問著：“你是誰？”付老師發(fā)話了：“你們回到自己的位子上，寫上現(xiàn)在同桌的名字。開始！”我順著墻進了門，我是第一大組的.，所以很輕易就找到了過道。我順藤摸瓜，數(shù)著座位的排數(shù)：“一、二、三、四、五，到了。”我坐到位子上，摸到作文本，打開第一面，找到筆開始寫起來。寫好了，我聽到同桌在笑，聽聲音，是程維夏！我寫錯了。付老師又下一道指令：“畫出紅花綠葉�！奔t色在哪？綠色在哪？我不知道。我隨便抽了兩只水彩筆畫了起來�！罢O？好像不對�！蔽矣帜贸鰩字P畫起來�！澳孟旅�。”付老師說。我拿下毛巾一看，天哪！顏色完全不對，沒有那一朵花是跟葉子對上號的，慘不忍睹！
失明了多么困難。可怕呀！更何況有些人不僅一個地方殘疾，還有幾處殘疾，他們更困難呀！我們健全的人做事很簡單，可一嘗試殘疾人的生活，就一下子變得手足無措。他們那些殘疾人，甚至做出了比健全的人做出的更偉大的事，他們超越了自己，超越了健全的人。殘奧會的選手們，他們一個個都很偉大，因為他們超越了自己，獲得了很好的成績。又比如海倫凱勒、張海迪等等，他們都成為了著名的作家。我們不能虛度光陰，應該向他們學習！
人的一生，都要不斷的突破自我，設身處地替人著想，多做好事。絕對不能浪費生命，不能拿自己的生命開玩笑，要好好珍惜生命，讓生命更有意義。
善待生命的作文 17
生命又是寂寞的，但它可貴之處在于，生命之花開得恣肆風流，輝煌燦爛，卻又端莊雅淑，耐得寂寞，這是對寂寞生命的熱情歌贊。人生的道路曲折多艱，但每一個人都得在生活的探尋中前進。當你越過生命的低谷后，在經歷過生命的寂寥落寞后，生命的酒釀依然飽含香味，在歷經了種種滄桑風雨后，那些頑強而不事喧囂的寂寞生命，每每讓人肅然起敬！
生命有時又很脆弱，脆弱就像一滴水，它可以是“望廬山瀑布”中的瀑布的一部分，但它也曾經有過自己的精神；它可以是水泡里的泡沫，但它卻洗凈了別人的污垢；它可以是酒中的一滴，成為很多人貪戀的杯中之物；更或者，它是天上掉下來的一滴雨：也曾感到那是一片飛翔的云；它是你喜極而泣的一滴幸福淚；是痛苦得不能自拔時哭出聲的一滴傷心淚，那一滴淚，蘊藏著萬川山河和世間炎涼��！
生命也是走一段煉獄生活的歷程，它充分地表現(xiàn)在假、惡、丑！在低谷、黑暗的時候，它顯現(xiàn)著微弱；當它充分地表現(xiàn)在真、善、美、光明和純潔的時候，它透露著堅強。生命似乎是一直都在這樣的兩極之間徘徊延展著。喜與悲同生，苦難與幸福共存。支撐著人的是生命，而人實在是一種渺小的存在，當各種低俗的欲望在庸俗的人群里流行繁盛；當生命是一種博愛和寬廣的結果；當生命在各種困苦與磨難中顯示出無限的壯美時，我才真正懂得生命就是渺小和偉大的共存體。
生命中最難認識的是自己，最難找到自己生命的轉化方式，而這又注定了他失敗的人生原因之所。世界上很多權威的學者的著述都提出過生命價值最完美的答案�？闪钊穗y以接受的結局卻是在于，滿以為找到了答案，而實質上，完全是相反的，那些天才，不過也就是最早最充分地認識自己的特點和優(yōu)勢，從而以最簡潔的.方式完成了生命短暫到永恒的有效轉化。
生命有著精彩，有著無奈，有著變幻著壓抑的宣囂。生命是一種生的輪回，對現(xiàn)實世態(tài)炎涼的淡泊；對將來生活的從容和憧憬。別讓任何一個“點”阻礙了我們的“線”。翻越自身惰性的障蔽，滿身洋溢著最多的靈感和熱情。以一種沉著的血液的流淌，給“生”以活躍，給“命”以血脈，完成“生命”中的千回萬折的輝煌。
善待生命的作文 18
人生在父母的歡呼中開始，在兒孫的悲哭中結束，這中間的部分便是生命。人的出生是一種偶然，人的死芒是生命的必然，所以說我們要珍愛生命。
人的出生并沒有貴賤之分，所以說我們沒有理由去虐待它，更沒有理由去摧殘它。生命有而平等，他不因為你是“王子”或你是“奴隸”。每個生命都是相互依存的，我們不能為了眼前的利益而放棄長遠的利益。生命的真諦在于尊重，不能因為你是靈長類而輕視原生類，不能用狹義的理念去把生命劃分為高等和低等。給生命劃分等級的是人類的天性，好象自己就是天地的精華，萬物的“主宰”。孰不知人類自己也是由低等動物進化而來的，也是動物，難道就要以自己是靈長類而輕視原生類嗎。這是對生命理念的誹謗，對自己的不尊重，因為尊重別人就是尊重自己。
人的呱呱落地是生命的春天，人的'撒手西去好比生命的冬天，而這中間的部分就是生命創(chuàng)造價值和表現(xiàn)價值的夏天和秋天。每個生命都有這樣的循環(huán)且在這個循環(huán)中競爭和發(fā)展。我們要在競爭中幫助需要幫助的生命，不能趕盡殺絕。因為這樣有可能會制造出人類的敵人。我們特要與其他生命和諧發(fā)展，要切記“物極必反”的道理。只有這樣才能充分顯示出生命的價值和意義。
最后，我要重申我的觀點：要珍愛所有的生命并予以幫助，要善待生命，不要人為的給生命劃分等級，要順應生命發(fā)展的規(guī)律。
善待生命的作文 19
“生命的真正意義在于關懷他人，傳遞愛與希望�！�
無論我們身處何地，對待生命都應該抱持善意和尊重。每個人都值得被關心、被理解、被呵護。因為生命是寶貴的，而互相的關愛與支持可以讓我們的生活更加美好。
記得小時候，我的奶奶總是告訴我：“善待他人，就是善待自己�！边@句簡單而深刻的話，一直牢記在心。當我們給予別人溫暖和關懷時，我們自己也會感到滿足和幸福。善待生命意味著不僅要關注自己的需求和欲望，還要學會去感知并回應他人的'需求。
在我們日常的生活中，我們可以通過微小的行動來表達對生命的珍視。幫助別人，支持弱者，捐助慈善，或者只是一個簡單的微笑，都能讓生命變得更加美好。后來，我結識了一位志愿者，她每個周末都會參加社區(qū)的志愿服務活動。她說：“我并不能改變整個世界，但我可以通過自己微小的力量為他人帶來一些陽光�！闭沁@種溫暖和善意形成了一道道美麗的風景線，裝點著我們之間的生命。
在面對困難和挫折的時候，善待生命也能為我們帶來堅韌和勇氣。曾經有一位著名的作家說過：“生命中沒有所謂的不幸，只有不怕苦痛的人。”我們要學會面對生活中的挑戰(zhàn)，并從中汲取力量。當我們用心對待生命中的每一天，包括困難時刻，我們會發(fā)現(xiàn)自己內心的堅定和勇敢。
另外，善待生命還意味著保護和尊重大自然。自然界的每一個生命都有其獨特的存在價值，我們應該珍惜并尊重它們。很多人選擇了素食主義，以減少對動物的傷害。同時也要注意環(huán)保，節(jié)約資源，讓我們的下一代能夠繼續(xù)享受美好的自然環(huán)境。
總而言之，善待生命是一種態(tài)度，也是一種行動。我們不僅要對自己的生命負責，更要承擔起關愛他人、保護大自然的責任。只有通過互相的關懷和尊重，我們才能共同創(chuàng)造一個美好、和諧的世界。
善待生命的作文 20
"善待生命"，它代表了人們對真實的、寶貴的生命的尊重和關愛。
曾有一句名言：“生命就像一只燭火，也許它會在風中搖曳，但它總能照亮黑暗�！边@句話無比真實地反映了生命的堅韌和不屈精神。每個人都應該充分認識到人生的脆弱與可貴，以善待生命的態(tài)度來對待自己和他人。
我們每一天都應該珍惜自己所經歷的`一切，無論是快樂還是悲傷。正如海倫·凱勒曾經說過："生活是一串瑣事，它們的和在一起，形成了宏偉的交響曲。"
當我們無法避免面臨困難和挫折時，要保持積極的心態(tài)。尼采曾說過：“苦難并非在于逆境本身，而在于我們對逆境的看法�！泵鎸Υ煺�，我們應該從中尋找改變和成長的機會，堅信困難磨煉品格。
一個善待生命的人，不僅尊重他人的生命，還關注自然界的生態(tài)平衡。這其中，杰拉爾德·達雷爾給了我們啟示：“我們必須善待地球上的每一個生命，因為我們與它們息息相關，它們的消失將造成我們無法想象的后果�！�
最后，善待生命也包括了對于自己心靈的呵護。我們需要給予自己足夠的時間，通過讀書、旅行、藝術和冥想等方式去感受生命的美好和無限可能。正如卡爾·桑德堡所說：“生命是精神的燭光，而善待生命意味著讓這燭光在心中長明�！�
總之，善待生命的名言令人深思。無論是珍惜每一天，積極面對挫折，關愛他人和自然，還是呵護自己的靈魂，都是為了在有限長久的人生旅途中找到真正的幸福和意義。
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