關(guān)于生命的作文通用15篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的關(guān)于生命的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于生命的作文1
我從睜開眼睛的那一刻起，母親就送了一把遠(yuǎn)行的雨傘。我當(dāng)時(shí)真想不懂母親為什么那么絕情。天有不測風(fēng)云，正當(dāng)我遠(yuǎn)行的時(shí)候，天下起了大雨，刮起了大風(fēng)，令我被迫降落。長途的疲憊令我又昏睡起來，當(dāng)我再次睜開雙眼的時(shí)候，周圍是一片漆黑。
我是那么想念以前那個(gè)世界�。∮谑�，我便往上爬�？墒�，我弱小的身體怎么突得出這么堅(jiān)硬的泥土呢？可我從不放棄，于是，我又往上爬，爬啊爬。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。我一想著這句話，就有了動(dòng)力，這句話成為了我的希望，成為了我的明天�？墒抢咸焓菬o情的，正當(dāng)我離外面的世界還有一點(diǎn)距離的時(shí)候，希望與我擦肩而過——我實(shí)在沒有力氣了。我以為老天為我關(guān)閉了所有的大門，讓我永遠(yuǎn)埋在地里的時(shí)候，一個(gè)奇跡發(fā)生了，我一下子從地里鉆了出來。是怎么回事？原來，一場大雨來臨，把地面弄得有濕又軟，我輕輕一用力，就可以鉆出來。
真是“天無絕人”之路呀！我暗暗慶喜到。不過一場災(zāi)難令我的喜慶全無，我一鉆出地面就被這場大雨琳的濕漉漉的，就是一個(gè)”落湯花”。不過，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹。我一定要堅(jiān)強(qiáng)，不放棄。雨停了，空氣多清鮮，太陽多明亮。一群小孩走來，其中一個(gè)小孩的腳正好踩在我頭上，呀！這一踩可不得了，把我踩了個(gè)半死，不過我還是不放棄，我從不相信老天會(huì)那么絕情。一年過去了，兩年過去了，三年過去了。我也長成了一棵大蒲公英，我的孩子要走了。孩子們問我，臨走前給他們什么禮物。我給了他一把遠(yuǎn)行的小傘和一個(gè)永不放棄的信念。
關(guān)于生命的作文2
誕生，成長，衰老，消逝。一個(gè)個(gè)生命輪回反復(fù)，順著這條相同的道路麻木地前行。
從很早以前，我就知道了一個(gè)定律：生命終將迎來毀滅，綻放必定走向凋零。沒有人可以長生不死，永存于世，因?yàn)檫@個(gè)世界信奉新舊交替，川流不息。這樣一個(gè)或許殘酷的事實(shí)，叫我彷徨。
不錯(cuò)，即然我們誕生于世，終將消逝于時(shí)間之中，那那們的誕生，又有何意義呢？
有一段時(shí)日，我頗有些自暴自棄的意味，再也不關(guān)注人的生老病死，對于往日所懼怕的死亡、也顯得毫不畏懼。坐在飛機(jī)上，我想著掉下去，一切就結(jié)束了；坐在過山車上，我想著翻下去，一切就結(jié)束了；坐在火車上，我想著，出軌了，一切就都結(jié)束了。現(xiàn)在回想起來，那段時(shí)日，我的思想竟是如此沉郁，陰暗。似乎生活的一切事物在我看來都了無生趣，隨時(shí)思考著赴死。有人對此或是不以為然的。可是，那時(shí)候，在我看來，死亡是我從未體味過的新奇事物，于我來說有著生活中其他事物所不具有的強(qiáng)大引力。雖然在其他人看來，生命是寶貴的，這樣做、這樣想都是對生命的不敬重。
確實(shí)，生命是寶貴的，生命是崇高的，可一個(gè)生命思慕著死亡，僅僅是因其對死亡抱有著濃郁的興趣。對于我來說，正是如此。只因從未嘗試，所以新奇。
這么想著雖然卮險(xiǎn)，但我卻知道自己永遠(yuǎn)不會(huì)主動(dòng)去嘗試，理由正如上文，出于對生命的敬重。
這樣一個(gè)人在別人看來，或許過干悲觀、喪氣，但于自身而言，我卻永不再如幼時(shí)那般懼怕死亡，而是能持著一個(gè)泰然坦蕩的心境去面對它、審視它。
這或許正是直面死亡所給予人的勇氣吧。因?yàn)槟芴谷幻鎸ψ钌畹目謶�，所以能在有生之年醉嘆生命。
關(guān)于生命的作文3
生命到底是什么？死亡又是什么?僅僅從生物學(xué)角度來理解這一切就可以了嗎？世界每天都有人從垂危走向死亡，每天，都有人從誕生走向新生，生命僅僅是死與生。
“生命誕生于死亡，生命又在死亡中永恒“。這就是所謂從哲理方面注釋生命奧秘的吧。生和死是互相包容的內(nèi)涵，是一個(gè)過程的兩極，相對于歷史長河，任何生命都是一瞬。生和死是一種必然。
生命的確是極其珍貴的。我們的世界因她才顯得充滿生機(jī)與朝氣；因?yàn)樗朋w現(xiàn)出存在的價(jià)值；因?yàn)樗攀箰鄢錆M魅力。相濡以沫的夫妻之情，父子之情，手足之情都是愛的表示，是升華了的生命表現(xiàn)，生命，不能不說她無限美好！
生命不僅僅是為了活著，有時(shí)生比死更顯得勇敢！身處逆境，充滿坎坷的人，選擇生比選擇死更能顯示毅力！三毛說過：一個(gè)有責(zé)任的人，是沒有死的權(quán)力的。正是因?yàn)檫@句話，她才在荷西死后，對陳哲說，我不自殺！輕易地選擇死亡，無疑是一種懦弱，一種退縮和投降！
什么是真正的生命？我想，生命應(yīng)該是有追求，又有給予，有索取，，又有創(chuàng)造這才是人生。真正的生命。既有喜悅，又有憂傷只是永遠(yuǎn)不能垮掉生命的意志！大自然的規(guī)律，誰也無法抗拒，當(dāng)擁有生命時(shí)，請珍惜！珍惜！再珍惜！
幾十年的時(shí)間，從指間，從發(fā)間，從眼間，悄悄地離去，從紅蘋果般的紅潤到山核桃似的干枯，只因?yàn)�，只因�(yàn)橛辛松�！在這個(gè)有限的空間，創(chuàng)造一個(gè)無限的我，不是很妙嗎？人生無需執(zhí)著什么，排斥什么。初中議論文 當(dāng)擁有時(shí)必充實(shí)再充實(shí)，失去時(shí)，便無需感嘆什么。擁有了真實(shí)，即使失去，即使完結(jié)，又有何憾了？
我的生命只屬于我一次。生命是否會(huì)永恒？是否會(huì)長青了這是不言而喻的。我擁有生命、歡欣和喜悅，可更多的是苦澀！
對生命，我不悔不憾，不怨不喜，既然擁有了生命，我會(huì)順其自然，強(qiáng)求不是一件美差，只有對人生的執(zhí)著的愛，對人生的不舍的追求，才是我關(guān)于生命的堅(jiān)強(qiáng)信念。
關(guān)于生命的作文4
沒有跋山涉水的經(jīng)歷，沒有走出過秀容古城的機(jī)會(huì)，生活在籠中的鳥兒年復(fù)一年目睹著四季的輪回，感悟著生命的真諦，汲取著生活的養(yǎng)分，只為著有一天，振翅高飛，搏擊風(fēng)雷。
春的故事曾記得有一天，百無聊賴，獨(dú)倚高樓。突然眼前一亮，遠(yuǎn)處一團(tuán)淡淡的綠煙彌漫在樹叢間。飛奔下樓，原來是嫩嫩的柳芽。這才恍然，春天已經(jīng)來臨了。長久地沉溺于書山題海中的我們，竟不知戶外還有一派明媚的春光。春，不管你是否在意，大自然都在傳遞著她的消息。夏的童話夏天，難道也會(huì)有童話？是的。當(dāng)驕陽烘烤大地，當(dāng)花兒低頭，當(dāng)樹木蜷縮著，枝葉經(jīng)受考驗(yàn)的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有一批揮汗如雨的青年奔走著——在家與校的通道上，他們接受著命運(yùn)的考驗(yàn)，在沖刺夢想。在這個(gè)季節(jié)，人們會(huì)將一些名字傳頌，講述關(guān)于成功的童話。夏，是抒寫童話的季節(jié)。奮斗與拼搏是它永恒的主題。
秋的回憶20xx年的一天早晨，我們邁入校門，映入眼簾的花壇中的群芳，綻放的花兒上附著一層薄薄的雪。這是記憶中最美的雪景，雖然那不是冬季，而是深秋。秋，是收獲的季節(jié)，收獲著對生命的感動(dòng)。
冬的希冀記憶中的冬天，寒風(fēng)呼嘯；記憶中的冬天，令人心碎。我曾不愿回憶，害怕撕扯未愈的傷口，然而記憶是無法抹去的，一個(gè)人是無法回避自己的歷史的，終于在渡過了那個(gè)漫長的冬天之后，希望升起，曙光初現(xiàn)，我才明白了那句人們說了千百次的話——冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？生命之悟四季輪回，自然踐行著亙古不變的諾言主，但每一次輪回都是新生，要明白的，生命無法兩次踏進(jìn)同一條河流，所以我們必須抓住僅有的機(jī)會(huì)，追尋生命的亮點(diǎn)。
關(guān)于生命的作文5
水——生命之源，它就像血液一樣重要。
人類沒有水將會(huì)怎樣？生物沒有水將會(huì)怎樣？世界萬物沒有水將會(huì)怎樣？對：“死亡！滅絕！”多么可怕。地球?qū)?huì)一片光禿禿，哦，哦！我白胖胖的，這是為什么呢？大家都知道，因?yàn)槲姨焯煜丛�。我們在外邊玩，渴了，怎么辦？不用說，喝水唄。跑回家，“咕咚咕咚�！庇兴纳疃嗝疵篮�。
可是，在遙遠(yuǎn)的南方，我國的南三省，那里的情形又是怎樣？我正在翻著幾張圖片，我突然感到臉上一陣冰涼，哦，我流淚了。一張張生動(dòng)的圖片，這時(shí)，我才真正感受到我國南部的大旱。
干枯的水渠，斷流后的河谷，干涸的水庫，枯萎的莊稼。那位農(nóng)民伯伯還在用現(xiàn)有的一點(diǎn)水澆著那幾棵已經(jīng)“低了頭”的莊稼，她多么希望能存活一株呀。翻到這我不翻了。三個(gè)孩子手里各灘、捧著一碗帶有黃泥的水他們的眼睛里飽含著淚水，透出了渴望！他們想：“如果能有一點(diǎn)清涼的水該多好呀�！笔前�，就是一點(diǎn)也是清水呀。可是，大自然就是那么無情，這是它給我們?nèi)祟惖膱?bào)復(fù)！想到這，我想起了自己以前的一些事。哈哈，現(xiàn)在想起來是那么可笑。
有一次，我在玩水，心里想：“玩就玩唄，反正水是‘取之不盡，用之不竭’的。”現(xiàn)在看來，我錯(cuò)了。我們時(shí)時(shí)刻刻在消耗著水，在浪費(fèi)著水。我們不能再這樣做了，因?yàn)樗遣豢稍偕�。我想，我們的確已經(jīng)浪費(fèi)了很多，哦，讓我們給南方的小朋友留些吧，水對他們非常重要。也許，我們少浪費(fèi)一滴水，就可以拯救一個(gè)生命。
讓我們節(jié)約用水，珍惜資源，造福人類。
關(guān)于生命的作文6
我看過許多新聞，看見很多人因想不開而自殺，看完后心里都難以平靜，想了許多……
草繞了還可以再長，樹砍了還可以再生，但是人死了，是不能復(fù)生的。所以我們要珍惜生命，絕不能讓它白白流失，要知道失去的光陰是不可挽回的。
父母養(yǎng)育我們含辛茹苦幾十年，不求我們回報(bào)什么，只希望我們好好的生活，健康的生活。我們又怎們?nèi)绦目吹侥赀~的父母失去兒女是老淚面龐，怎么忍心看到蒼老的身軀因悲痛而顫抖，又怎么忍心看到無依無靠的老人孤苦伶仃呢？生命不竟是自己的，也是父母的，活著是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。我們是父母生命的延續(xù)，我們不是單獨(dú)個(gè)體，而是父母的希望和寄托，當(dāng)父母年老是我們有義務(wù)照顧關(guān)心他們，我們應(yīng)該害怕生命太短暫沒有時(shí)間和父母好好相處，又怎么能輕易結(jié)束了呢？我們肩膀有沉甸甸的責(zé)任，生命是如此珍貴和重要，又怎么可以輕言放棄呢？隨著年齡的增長，我們心理承受能力也應(yīng)該增長，要有一種能承受外界壓力和克服困難的勇氣，面對問題時(shí)應(yīng)該想辦法解決，而不是逃避，，甚至是選擇死亡。真正的勝利不是永遠(yuǎn)不失敗，而是跌倒一百次以后還有勇氣在第一百零一次站起來，聽起來很難，其實(shí)卻很簡單，我們要做的只是一次又一次的再跌倒以后站起來。
生命是如此寶貴，有是一條生命連連害沒了幾條生命，這是什么？倒霉嗎？不，不是的，是自己不珍惜生命，不知道生命的價(jià)值、意義，因此，才造成了不可理喻的悲劇。
我們要好好珍惜生命，利用生命，是生活更加有價(jià)值，更加精彩！
關(guān)于生命的作文7
在暑假里，爸爸給我買了一本書——《昆蟲記》，我便津津有味地讀起來�！独ハx記》這本書，我被它深深地被它吸引住了，這本書仿佛把我?guī)нM(jìn)了那個(gè)神秘的昆蟲世界，而我就是昆蟲的一員……
昆蟲是渺小的，也是偉大的。在讀這本書之前，我是討厭昆蟲的，甚至沒有仔細(xì)的觀察過任何一種昆蟲，可是一捧起這本書我發(fā)現(xiàn)我愛上了這些昆蟲：小甲蟲為后代們無私奉獻(xiàn)，為兒女們操碎了心，泥水匠蜂造地屋子和堅(jiān)持不懈的精神，螞蟻們的團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)，還有等等一系列的事情。
一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，使我仿佛置身其中，一次次把我?guī)нM(jìn)了昆蟲世界，而且通過讀這本書我增長了很多見識，在人類的生活中也有許多以昆蟲為啟示而發(fā)明的東西，如：以蜻蜓的翅膀而發(fā)明了直升飛機(jī)，以螢火蟲到人工冷光等等。昆蟲的一切給了我們?nèi)祟惡芏鄦⑹荆虼�，我們要保護(hù)昆蟲，它也是地球上不可或缺的一員。
讀了昆蟲記這本書我看出了法布爾對昆蟲的喜愛和他觀察的仔細(xì)。從她的文字中可以看出，昆蟲是可愛的，是有感情的他們是大自然的生靈，是人類的朋友，而不是令人憎恨、厭惡的對象。在法布爾的書中，昆蟲們演繹著大自然的經(jīng)典故事與人有著縷縷共通之處，讓你不得不為之驚奇、喜悅。今天，我是在通過法布爾的眼睛，享受這份讀書的樂趣；而法布爾為此付出一生的艱苦勞動(dòng)，我卻毫無體會(huì)。
我們只有用心去品味這本書中的精華，才能夠?qū)λ芯康睦ハx有更深一層的認(rèn)識。我們要像這本書的作者一樣，去大自然中探秘，去了解動(dòng)物、植物和昆蟲，也許會(huì)慢慢的喜歡上大自然。同樣我們要保護(hù)他們，不光為了保護(hù)自然界的生態(tài)平衡，更重要的是它們身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的東西，有待于我們?nèi)祟惾グl(fā)現(xiàn)去學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)深深地喜歡上了昆蟲，也開始認(rèn)真地觀察它們的樣子、生活了。昆蟲也是一種生命，讓我們保護(hù)這些可愛的小生命吧！
關(guān)于生命的作文8
“生命”這個(gè)字眼，雖脆弱，但卻閃耀著堅(jiān)強(qiáng)的光輝。它對每個(gè)人來說都異為寶貴，一次的期限，讓我們不得不重視它，在乎它。而在天災(zāi)面前，生命又重現(xiàn)出依然脆弱的面龐，但不予放棄的毅力，卻讓它永遠(yuǎn)定格在堅(jiān)強(qiáng)的邊緣，。
2008年5月12日14點(diǎn)28分，它是一個(gè)令所有人無比震撼的時(shí)刻，是一個(gè)令全球華人心痛的時(shí)刻，就在此時(shí)，多少人頃刻之間失去了自己美好的家園，多少人失去了親人成了孤兒孤老，還有數(shù)不盡的人失去了自己寶貴的生命——這就是四川汶川特大地震災(zāi)難發(fā)生的時(shí)刻!
國喪的三天，打開電腦，各門戶網(wǎng)站都是一片觸目驚心的黑色;打開電視，所有的電臺都是轟轟烈烈的賑災(zāi)新聞，還沒開始看，心里早以是一陣錐心的痛。從5月12日來，以四川汶川為中心的這場地震，震動(dòng)了整個(gè)中國，震動(dòng)了整個(gè)世界。這場幾十年不遇的天災(zāi)毀滅性的破壞了這份祥和，瞬息間原本美麗的面目邊的猙獰，美麗的家園成了一片廢墟，到處是悲傷的眼神，到處是尸骨殘骸，最最不能讓人接受的是掩埋在廢墟中的孩子，一個(gè)個(gè)年輕的生命就這樣去天堂……
生命脆弱，需要加倍愛護(hù)。生命意識的內(nèi)涵不僅體現(xiàn)在愛護(hù)珍惜自己的生命上也體現(xiàn)在愛護(hù)珍惜他人生命上。“送人玫瑰，手有余香”，那是幸福的香味，關(guān)愛的美麗;“關(guān)愛生命”是一種負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。法國著名作家羅曼。羅蘭曾經(jīng)說過：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。”是啊，對一切的生命，我們都應(yīng)該懷有一顆“關(guān)愛之心”不僅要愛我們的同類，也應(yīng)該要關(guān)愛地球上其它的生命，因?yàn)樵讵?dú)一無二的生物圈中，他們的存在與我們息息相關(guān)，也正因?yàn)樗鼈兊拇嬖诓攀刮覀兩畹牡厍蚋鼮槎嘧硕嗖?關(guān)愛生命，我們就要告別一切比良嗜好，遠(yuǎn)離那些會(huì)毒害我們生命的東西，讓自己健康的或=活著也是關(guān)愛生命的一種很好的表現(xiàn)……
為了父母，為了自己，為了理解，和一切有價(jià)值的東西，珍愛我們的生命吧，讓我們在陽光下健康快樂的成長!
關(guān)于生命的作文9
我看了《生命充滿愛》這部電影，我的心里包括我的眼睛情不自禁地在流淚，想起媽媽批評我時(shí)，我與媽媽頂嘴的畫面常常圍繞在我的心中，讓我覺得很不孝，對于養(yǎng)育了我十四年的母親我卻這樣對她，我的心逐漸的痛了起來，在《生命充滿愛》這部電影的情節(jié)使我刻骨銘心回憶。
記得有一個(gè)老奶奶和她的兒子和她的孫子準(zhǔn)備一起去旅游，本來打算要帶老奶奶的，可是因?yàn)樗膬鹤佑X得老了，丟人，準(zhǔn)備去了，孫子說：“奶奶，快上來，我們要出發(fā)了，腿腳也不方便了，我們回來您給我做好吃的�！蹦棠陶f：“好的”你們?nèi)グ�，我給你們做好吃的。然后奶奶轉(zhuǎn)過身去，流下了兩行熱淚，這個(gè)兒子認(rèn)為母親對她所做的一切都是應(yīng)該的。
不僅這樣如此，還有一件事讓我還感動(dòng)。有一個(gè)小女孩考試沒有及格，他給媽媽說：“我只不過是大意了”？媽媽說：“孩子��！要是媽工作大意了，領(lǐng)導(dǎo)可是一分錢不給我，”這孩子一聽，重重的摔門而去，夜晚的時(shí)候，她又冷又餓又恨她的媽媽，她剛走到大排面前，看著別人吃著飯突然店主從里面走出來，手上捧著一盆面，她眼淚一下子就流了出來，后來她竟給店主跪了下來，店主說：“就沖你這個(gè)澮我就不應(yīng)該給你這碗面吃，你父母養(yǎng)育了你這么多年你怎么就沒有感謝過他們，你對的起她嗎？
這個(gè)小女孩一扣，立刻往家跑，剛跑到路口，看見母親在東張西望的尋找她，她的淚水再也忍不住了，這個(gè)故事多么感人�。∫粋�(gè)小女孩離家出走了，母親還在為她擔(dān)心，真是可憐父母心。
這兩個(gè)故事都是那么感動(dòng)，也從這兩個(gè)故事中感受到了母愛偉大，雖然媽媽有時(shí)候打你，但是都為了你，相信你會(huì)理解。
關(guān)于生命的作文10
我來這世上也不過區(qū)區(qū)十幾年的光陰，不敢妄談生命本質(zhì)是什么，只能說些對生命有限的理解。
當(dāng)我們都搭乘生命的列車，開始遠(yuǎn)行時(shí)。雖然最后的歸宿都一樣，但旅途中的種種經(jīng)歷，使每個(gè)人都擁有別樣的精彩，也可能會(huì)使一些人活著與死了無異。
在生命的列車啟動(dòng)時(shí)，我們就是純真的孩童，好奇的打量周圍的一切。貪婪得不肯放過一絲新奇的事物。前方路遙迢，沒有人知道前方會(huì)有什么出現(xiàn)，也沒有人知道他們將面臨怎樣的境況，所以想要旅途中有別樣精彩的乘客們，都蠶吃桑葉般的吸收前人的智慧、經(jīng)驗(yàn)以便可以更好的應(yīng)對不可知的未來。
長長的旅途中，有許多站臺。這些站臺有的披著華麗的外衣，卻兇險(xiǎn)難測;有的其貌不揚(yáng)，卻流露智慧的柔光……每一次停站，都會(huì)有一大批人一擁而出，也會(huì)有一群人蜂擁而上。他們輾轉(zhuǎn)奔波于各個(gè)站臺之間，只為搭上更好的班次，有一個(gè)好走的未來。
有人說泥濘路上留下的腳印最深，試想，生命走在一馬平川的大道上，那腳步會(huì)不會(huì)太過輕浮?路邊的好風(fēng)景不會(huì)留下生命曾走過的痕跡。艱難跋涉于泥濘的路上，雖負(fù)重拖泥，身心俱疲，但融融的月光鐫刻了你厚重的足跡。即使時(shí)光流轉(zhuǎn)，撫平了粗糲，那深深地凹痕不可磨滅，也許某日回首過往，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)那深深地足跡中塞的滿是智慧，足以與日月爭輝。
當(dāng)我們以為生命山窮水盡時(shí)，只要記得放飛一只名叫夢想和勇氣的蝴蝶，生命就會(huì)因此改觀。正如寒冷寂寞的生，不如轟轟烈烈的死。若是生命沒有任何意義，那就趁早結(jié)束沒有靈魂相伴的旅程。
踏上生命的旅途，留下深深地足跡。放眼未來，前方風(fēng)景正好。
關(guān)于生命的作文11
生命就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。
——題記
這些日子，我讀著《美麗男孩》，看著花開花落。它是一部紀(jì)實(shí)作品：尼克十二歲那年，父親大衛(wèi)？謝夫在他的背包里發(fā)現(xiàn)了。此后謝夫目睹兒子從一個(gè)熱愛沖浪的帥小伙變?yōu)椤耙粋�(gè)的`幽靈”。十年痛史如一場絕望夢魔，每一次走向希望，卻很快再次跌入黑暗。讀著，想著，我聽見了一段關(guān)于生命的對話。
者的告白：
在生命的小徑上，布滿了坎坷與艱難。黑暗處有一朵妖艷如血的紅色花朵，沁人的紅，鮮綠的葉子襯托著。當(dāng)時(shí)年幼無知的我，竟折摘了這美麗的花朵，好奇心的驅(qū)使，我愛它，它給了我滿足。沒出幾個(gè)月，我與它難舍難分，邁出了步入深淵的第二步……久而久之，才發(fā)現(xiàn)它雖然有迷人的外表，可是它的背后是一顆罪惡的心，它的名字叫。但是，我離不開它，就像魚兒離不開水，植物需要陽光一樣，我需要它。
曾經(jīng)好幾次，我想放手，可做不到。一旦沒了它，我的身體就像有許多不知名的小蟲在蠕動(dòng)一樣，它們嘶咬著。身體無力了，眼神空洞了，心緒茫然了……多少次，我扭打著自己，可仍然是徒勞。靈魂深處，總有一個(gè)聲音在聲嘶力竭地呼喊：“我需要它！”，懦弱的我，就這樣倒在它的裙擺下，就這樣又一次投入它的懷抱。
誠致者：
朋友，世界是美麗的，美麗的世界是由美麗的生命組成的。你可曾見過小草被風(fēng)兒吹斜了，又一次昂起頭來的壯美，你可曾聽過雨后的小花在石縫里綻開的笑聲，即使是再小的生命，它們都沒有忘記生命該如何度過。
有生命，那里便有希望。馬克思說過：“生命就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。”不錯(cuò)的，我堅(jiān)信，現(xiàn)在的你們正經(jīng)受種種痛苦，就像一個(gè)個(gè)無助的孩子在空中飄搖�？墒�，只要你還能聽到自己心跳的美妙旋律，只要你還能看到那一個(gè)小小的細(xì)胞新生，請堅(jiān)持做最好的自己，告別！
放棄是最愚笨的選擇，堅(jiān)持才是成功的依托。請緊握寶貴的生命之花，讓短暫的生命綻放光彩！
關(guān)于生命的作文12
獨(dú)自坐在窗口，感覺生命真是毫無意義，大考小考滿天飛，家長催，老師追，作業(yè)又是一大堆，生活實(shí)在是沒有韻味。連星期日也不放過，面前堆著猴年馬月也做不完的習(xí)題，生命真是毫無意義。
心里有說不出的怨言，閑來覺得無聊，便飛跑下樓，拿起一根木條點(diǎn)燃，“燙螞蟻去”。
雖說是女子，但巾幗不讓須眉，咱說出的話就是潑出去的水，便趴在地上，尋找我心靈深處渴望已久的小螞蟻。好不容易等到了一只，開心哪！立即用木條去燙它，小螞蟻嚇得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一種無法形容的恐懼感籠罩了它的心頭。哼，想要逃走，沒門，我將木條進(jìn)一步靠近了它。它在掙扎，痛不欲生，它要掙脫我的手，這讓我更想去愚弄它�？纱藭r(shí)卻有一股無名的強(qiáng)大力量束縛著我，讓我動(dòng)彈不得。
那是小螞蟻強(qiáng)烈的求生欲望！一只小螞蟻尚有如此強(qiáng)烈的求生欲望！而我呢？卻在此處無所事事，還怨天尤人。
我想放了它，畢竟，我沒有權(quán)利去剝奪一個(gè)求生欲望如此強(qiáng)烈的小生命。雖然，它僅是一只螞蟻，一只小得讓你難以注意的螞蟻。作了一番思想的斗爭，我慎重決定，放了它，讓它去尋找自己所向往的那一處空間。
待我看時(shí)，咦！螞蟻呢！原來，它早在我作思想斗爭時(shí)就悄悄地離開了！
一股無名的苦痛與懊喪涌上心頭，為什么會(huì)有如此可笑、愚蠢的想法——輕視生命。要知道，一位母親將自己的孩子帶到人世是要?dú)v經(jīng)十月懷胎的艱辛的。一只螞蟻，尚且明白生命的可貴，而我們是否更該去珍惜，畢竟生命只有一次，失去了，又何談重來。一點(diǎn)挫折算不了什么，只要我們能樂觀面對，笑向未來，它會(huì)成為成功道路上的墊腳石，讓我們看得更遠(yuǎn)！
正如保爾·柯察金所說：“人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次……”“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”生命的意義就在于重視生命。
小螞蟻，感謝你，是你讓我明白：生命只有一次，就算它的力量很渺小，但它的意義卻是偉大的！
關(guān)于生命的作文13
生命在于追求，我們沒有理由在我們的生命中留下太多的遺憾，所以我們都應(yīng)該更加努力的去追求我們要的結(jié)果。
同樣是人，為何會(huì)有差別，會(huì)有高低不等呢?主要是看人的本身努力、進(jìn)修等如何。人，從娘肚子里生出來，基本上沒有什么區(qū)別。
但越長大區(qū)別就會(huì)越明顯，為什么呢?因?yàn)楹筇斓倪M(jìn)修、學(xué)業(yè)、追求等情況不同。為什么有的人成為了賢人、偉人，而有的人卻止步于凡夫俗子、蕓蕓眾生呢?都是后天學(xué)不學(xué)習(xí)，努不努力，追不追求，進(jìn)不進(jìn)取使然。
常常想想自己沒有什么，自然就會(huì)促使自己去不斷地追求，不斷地努力，不斷地進(jìn)取。曾子曰：“吾日三省吾身�！币部梢哉f是多想想自己的短處，自己的不足方面。反省，才會(huì)進(jìn)步;自滿，永遠(yuǎn)是止步。
曹操說：“老驥伏櫪，志在千里;烈士晚年，壯心不已�！备郀柣f：“一個(gè)人追求的目的越高，他的才力開展得越快�！毖┤R說：“過去屬于死神，將來屬于你自己。”貝利一生共踢進(jìn)了一千多個(gè)球，記者問他哪一個(gè)最精彩，他說：“下一個(gè)……”
我平常最喜歡《周易》中的一句話：“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！蓖ㄋ椎卣f就是，作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，
1努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并開展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。我還喜歡另外一句“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！�(《論語》)見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想規(guī)定趕上他，和他到達(dá)同一水平;見有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。
不管你有怎樣的追求，不管你的追求是多么的渺茫，我們都應(yīng)該鼓起勇氣朝好的方面看，只有這樣我們才能離我們生命中的追求越來越近。
關(guān)于生命的作文14
生命對我們每個(gè)人來說，是至關(guān)重要的，有了生命才會(huì)擁有一切。假如你失去了生命，盡管你有再多的財(cái)富，也無濟(jì)于事。生命，與安全更是不可分割的，安全是生命的保障。
“安全”是個(gè)在平常不過的詞語，從詞典查不出什么深刻的含義，只解釋為“不受威脅，沒有危險(xiǎn)”。但它卻直接關(guān)系著我們每個(gè)人的生命與健康，與我們的生活緊密相連，息息相關(guān)。然而，許多人不懂得注意安全，珍惜生命。請看，四個(gè)危險(xiǎn)鏡頭：
鏡頭一：車水馬龍的馬路上，兩位同學(xué)肩并肩“瀟灑”地騎著自行車有說有笑，把身后的車輛置之不理。
鏡頭二：放學(xué)時(shí)，幾個(gè)同學(xué)三五成群地在馬路上嬉笑打鬧，把危險(xiǎn)的馬路當(dāng)做自己家一樣，隨心所欲地追逐打鬧，汽車司機(jī)的喇叭聲，信號燈的指示標(biāo)志，對他們而言，好像絲毫不起作用。
鏡頭三：一個(gè)男生扒在一輛雙排車后面，車子已經(jīng)開始行駛，他卻笑嘻嘻地和汽車賽跑，對路人的提醒置若罔聞。鏡頭四：幾個(gè)高年級學(xué)生為了自己的方便，翻越馬路旁的欄桿，把交警的提示當(dāng)做耳旁風(fēng)。
同學(xué)們，你是否想過，這樣做的結(jié)果是什么？現(xiàn)在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時(shí)交通事故也越來越多。每年，有多少生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人。安全對我們來說太重要了，尤其對我們學(xué)生來說，只要稍微不在意，后果將不堪設(shè)想！父母養(yǎng)育我們，國家培養(yǎng)我們，都希望我們能健康成長，讓我們牢記：關(guān)注安全！珍愛生命！每個(gè)同學(xué)都能高高興興上學(xué)，平平安安回家!
關(guān)于生命的作文15
今天，我看了一個(gè)故事，里面講到了‘‘時(shí)間就是生命’’。有一天，一個(gè)學(xué)生請教一個(gè)很有學(xué)問的教授：‘‘怎么樣才能考出好成績？’’他便笑著讓這位學(xué)生明天到他家里去。
第二天，學(xué)生到了教授家，從門口看到他家里很亂。教授則讓他在門口等一分鐘，當(dāng)著學(xué)生的面打掃起來。僅僅用了一分鐘時(shí)間，教授就將客廳打掃干凈了。然后倒了兩杯咖啡，讓學(xué)生進(jìn)來喝咖啡，喝完咖啡就讓學(xué)生回去。學(xué)生不解的問他昨天的問題，教授說已經(jīng)回答他了。學(xué)生開始覺得很奇怪，后來才明白：這一分鐘看似很少，但是是要你利用好了這一分鐘，你就會(huì)覺得這一分鐘是必不可少的，學(xué)習(xí)上的成功勢必不可少的，學(xué)習(xí)上的成功也正是要抓住這樣的每一分鐘。
是啊，時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。假如你把這一分鐘放在吃喝玩樂上，那你長大后就會(huì)一事無成。魯迅說過:'人家說我是天才，那是不對的，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上罷了。時(shí)間就是生命。無端的浪費(fèi)生命就是摧殘生命，與謀財(cái)害命是沒什么兩樣的�！f的話是多么樸實(shí)，多么真摯�。�
但是，生活中有些人去執(zhí)迷不悟，或者用一些撲克牌來賭博，或者整天圍著麻將桌。一些學(xué)生不想上學(xué)，竟然偷了父母的錢去網(wǎng)吧玩，把寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間就這樣白白的浪費(fèi)掉了，把自己的青春就這樣耗在這些東西上了。他們還不知道，時(shí)間也正在悄悄地溜走，拋棄他們。
我們應(yīng)該向珍惜時(shí)間的人學(xué)習(xí)，珍惜我們生命中的每一分，每一秒，讓他發(fā)揮出更大的作用，不讓自己一生碌碌無為，年華虛度。
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