關(guān)于生命姿態(tài)作文四篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的生命姿態(tài)作文4篇，歡迎大家分享。
生命姿態(tài)作文 篇1
“當(dāng)初，我不是為了生氣而種蘭花的�！薄}記
這又是一個(gè)被雨打風(fēng)吹后的早晨。窗外四面八方都是凌亂凋敝。樹(shù)沒(méi)樹(shù)樣，花沒(méi)花型。樹(shù)枝張牙舞爪地恣裂著，野茸蓬頭垢面地散落著，小花兒們左歪右倒地流著淚。一幅仿佛世界大戰(zhàn)之后的殘像，而我卻看得如此癡迷，如此激蕩——這都是搏擊生命之后的姿態(tài)��！
面對(duì)這般景象，我不禁有些酸楚之感，隱隱覺(jué)得眼角咸咸的，潤(rùn)潤(rùn)的！對(duì)于生命的姿態(tài)，我有太多感觸！
享受生命，莫過(guò)于恣情地舞蹈，莫過(guò)于無(wú)拘無(wú)束地搏擊、爭(zhēng)�。「呱奶m花雖然失去了原本的高貴姿態(tài)，雖然它成了如野花般的殘瓣斷枝，但這卻又展現(xiàn)了它的另一種高貴姿態(tài)，一種在與風(fēng)雨搏擊后詮釋了生命的姿態(tài)。因此，弟子們何必恐慌？高僧早已參透其中的真悟——享受這富有靈氣的殘美蘭花！蘭花在風(fēng)中舞蹈，在雨中搏擊——不卑不亢。
我喜歡這朵被暴風(fēng)雨洗禮后的蘭花，我喜歡真正的展現(xiàn)生命的姿態(tài)！
我不禁想起籃球場(chǎng)上依借輪椅瀟灑自如地運(yùn)握籃球的殘疾運(yùn)動(dòng)員們。他們不能像正常人一樣運(yùn)握著籃球盡情地奔跑，盡情地展出球技，但他們也可以與心愛(ài)的籃球?yàn)榘�，享受馳騁球場(chǎng)的快樂(lè)，享受進(jìn)球瞬間的滿足，更多的是他們還擁有億萬(wàn)人敬畏的目光，億萬(wàn)人贊嘆的掌聲。他們身邊上不正是展現(xiàn)著生命的偉大嗎？如果有兩幅海報(bào)，一幅是高高頂立運(yùn)握籃球奔跑的人，一幅是坐在輪椅上奮力拼搏的人，我想，我會(huì)更加喜歡非常人所得及的生命姿態(tài)！
凜凜寒冬，梅花堅(jiān)守在干癟的枯枝上，迎著北風(fēng)，傲視不屈，腳下是一片凋落的梅，有腐爛的，有干黃的，它們都沒(méi)有屈服，仍舊散發(fā)著清香，以一種更加殘?jiān)拿镆暬鼐幢憋L(fēng)的創(chuàng)擊。遠(yuǎn)處的松樹(shù)，滿身的霜露冷冰，沉甸甸地壓得它喘不過(guò)氣來(lái)，它也沒(méi)有屈服，而是抖擻著迷霧，望著陽(yáng)光等待厚積薄發(fā)。與松為伍的還有成片成片的竹林，禁受著勁風(fēng)的摧殘，縱然枯枝斷葉，即使凋倒斷裂，仍舊不屈倒。這一切都是搏擊生命，傲視靈魂，不卑不亢的姿態(tài)！
殘裂的蘭，傲視的梅，屹立的松，不屈的竹，更有那搏擊球場(chǎng)的殘疾運(yùn)動(dòng)員，都顯示了真正生命意義的姿態(tài)！
恣情的舞蹈，無(wú)拘的搏擊，看姿態(tài)舞蹈生命！
生命姿態(tài)作文 篇2
世間的萬(wàn)物都有自己前進(jìn)的方向，心朝陽(yáng)光，與談生命，姿態(tài)以美，動(dòng)力前方。一談起生命，便回想起何為姿態(tài)，何為方向。
不知為何，從家門(mén)口走到湖邊，面對(duì)迷茫，不禁感慨：生命就像一條大河，時(shí)而平靜，時(shí)而瘋狂。這時(shí)，思緒又飄到了一棵高大的白楊樹(shù)上，想象它的一生，有了方向。
春風(fēng)和煦，晨光微起，一顆種子脫離了母親的懷抱，此刻整片森林像一位安詳?shù)睦先�，靜待著孩子遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)。而他的母親正是那整片森林中最高大，最挺力的那一棵，這讓他很引以為豪。于是，默默下定決心一定要成為最好的一棵。
隨風(fēng)飄拂，最終落在湖邊最肥沃的土壤上，他高興極了。不一會(huì)兒，烏云密布，他很欣喜。因?yàn)榭梢源箫栆活D。天果然毫不防備的下起了大雨，他盡情地享受著這肥美的食物，隨后便可以放心地深深扎根于地下，便是前進(jìn)方向。
不久后，他長(zhǎng)出了強(qiáng)壯的手臂和細(xì)長(zhǎng)的腿，他的身體早已不再是棉花球般的樣子了，他探出頭來(lái)，呼吸著周?chē)男迈r空氣，他心里陣陣喜悅，因?yàn)樗x夢(mèng)想又近了一步，終于有了持續(xù)前進(jìn)的方向。
隨后，他把腳穿梭于柳樹(shù)之間，伸到湖邊盡情享受著水的滋潤(rùn)和小魚(yú)兒給的鮮美肥料。不久，他長(zhǎng)大了。他的樣子真的和母親頗為相似，他心懷多年的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，他甚是高興。他看到許多鳥(niǎo)兒在他的頭發(fā)上筑巢安家，也很欣慰，因?yàn)椤百?zèng)人玫瑰，手有余香”，如果母親看見(jiàn)，也會(huì)很為他高興的。
又是一個(gè)春天，春風(fēng)依舊，陽(yáng)光柔和。她被列為砍伐的行列，雖然很害怕，但心里也很溫暖。他還是那樣高大挺力的戰(zhàn)著，像一位剛正不阿的戰(zhàn)士，早已知道該犧牲的命令。因?yàn)槭菫槿祟?lèi)這幫重感情的生物服務(wù)，他甘愿奉獻(xiàn)自己的身軀。他又有了自己前進(jìn)的方向。
這時(shí)，天下起了蒙蒙細(xì)雨，我環(huán)顧周?chē)�，看�?jiàn)一棵高大挺立的樹(shù)，我想：這應(yīng)該是他的子孫后代吧，來(lái)完成他的遺愿，繼續(xù)前進(jìn)，朝著那個(gè)永不停歇的方向！以最好的，昂揚(yáng)的生命姿態(tài)！
生命姿態(tài)作文 篇3
在中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化史上，有一顆璀璨奪目的巨星橫空出世，成為大宋文化中最亮麗的一道風(fēng)景，他，就是曠世奇才——蘇東坡。
他是一個(gè)曠達(dá)的人，在他遭遇坎坷的時(shí)候，總是能用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)一切事情，哪怕只是一場(chǎng)綿綿的.小雨，他也能品出和常人不同的韻味。記得那是元豐五年三月七日，他由幾個(gè)朋友陪同到黃同的沙湖相田看地，沙湖在黃州城東三十里，時(shí)值春天，陰晴不定，出門(mén)時(shí)本晴空萬(wàn)里，可是，在路途中突然遇雨，因并無(wú)雨具，同行皆狼狽，唯他在雨中從容不迫地行走。這風(fēng)雨不僅是自然的風(fēng)雨，也是人生的風(fēng)雨，面對(duì)自然風(fēng)雨從容的他，在人生風(fēng)雨面前，他不僅人十分曠達(dá)，并且他還有十分曠達(dá)的作品。被貶密州，他卻說(shuō)：“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千幾卷平岡�！眱号殚L(zhǎng)，他感慨：“料得年年腸斷處，明月夜，短松岡�！庇紊酵嫠锌骸八鉃囦偾绶胶�，山色空蒙雨亦奇。”這是一種何等曠達(dá)的胸襟與氣度！這就是被命運(yùn)捉弄卻從未放棄抗?fàn)幍脑~人——蘇東坡。
再品蘇軾，才知道胸懷曠達(dá)的蘇軾，也有癡情者的那一般柔情與凄婉，一首《江城子》讀哭了多少人。柔和的月光照在他身上，“十年生死兩茫�！钡牡却�，讓他疲憊不堪，沉沉睡去了。夢(mèng)中，他仿佛又回到了少年時(shí)代，身著錦衣，輕輕地走在她窗前，“小軒窗，正梳妝，相顧無(wú)言，唯有淚千行�！边@是一種怎樣的思念。“千里孤墳，無(wú)處話凄涼�！惫賵�(chǎng)的失利，處世的凄涼，命運(yùn)的坎坷……而他只用作品寫(xiě)出所有的悲觀。我了解他“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的多情。我感受他：“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月�！钡钠鄾�。我聽(tīng)見(jiàn)他：“酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨”的豁達(dá)。
他，一改宋詞中的婉約風(fēng)格，開(kāi)創(chuàng)豪放宋詞；他，才華橫溢，卻一直懷才不遇；他，不為挫折，歷經(jīng)坎坷，終于鑄成壯麗詩(shī)篇！“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”只屬于李清照的女子之情�！皸盍�，曉風(fēng)殘?jiān)拢敝粚儆诹兊亩喑钌聘�。“恰似一江春水向東流，”的憂慮只為李后主吟唱。他只吟“大江東去”的豪邁，他只唱“千古風(fēng)流人物的激昂。風(fēng)雨的一生，多情的一生，豁達(dá)的一生。這便是曠世奇才——蘇東坡。
生命姿態(tài)作文 篇4
以是寒冬臘月，大地以完完全全被寒冷所籠罩，顯得那么蕭索與凄涼，風(fēng)無(wú)止靜的刮著，臘月的風(fēng)刮在人的臉上如同刀子一般割過(guò)，隱隱約約的痛意傳遍了整個(gè)身體，我不禁縮了縮衣角。因?yàn)樘鞖獾脑�，我的心情跌到了谷底。站在寂寥空曠的院子里，我踱著腳步，眼睛注意到了墻角一盆不知名的花。
那些干枯交錯(cuò)的枝杈上零零星星地點(diǎn)綴著些白花，白色中還透露出淡淡的黃，如同夕陽(yáng)灑在潔白的雪上一樣。那團(tuán)白色頓時(shí)刺痛了我的雙眼，我快步走過(guò)去，站在臺(tái)階上默默的凝視著那盆花。
臘月，所有的植物在都已褪去了美麗與嬌嫩在靜靜的“冬眠”，為何這盆花總是那么獨(dú)特呢？一陣風(fēng)又向我襲來(lái)，我打了個(gè)寒顫。“天�。≌胬�！”我抱怨著。只見(jiàn)那盆花卻依舊在風(fēng)里高傲的佇立著。風(fēng)只是帶走了少許的花瓣，那些花兒飄落在冰冷的地面上，給單調(diào)的地面增添了一份色彩。
風(fēng)還是照樣的吹，仿佛要釋放出他的全部，連我都經(jīng)受不住寒風(fēng)的侵襲，躲到了房間里，站在窗口我望著那在風(fēng)中搖曳接近脆弱的花，不僅感覺(jué)到了它的可憐，那么一盆卑微的花，竟可以在寒風(fēng)的摧殘下，依舊那么頑強(qiáng)，花依舊開(kāi)的那么燦爛，那么美好。
梅的頑強(qiáng)，竹的堅(jiān)毅自古以來(lái)都是人們所認(rèn)同和贊美的。因?yàn)樗鼈冞@兩種植物無(wú)論在多么惡劣的條件下都能頑強(qiáng)的生存，這是一種精神，更是一種毅力。而這盆不知名的花和它們一樣，雖然它沒(méi)有梅花那么清香美麗，沒(méi)有竹子那么堅(jiān)固挺拔，但它具有梅與竹的一切氣息。怎么一盆小花，絲毫不畏懼惡劣的環(huán)境，始終以自己獨(dú)特的方式存活著。它的頑強(qiáng)不得不令人佩服，不得不令人敬畏。
“今天晚上當(dāng)?shù)貢?huì)出現(xiàn)寒流，望人們注意防寒�！碧鞖忸A(yù)報(bào)播放著。夜晚，站在窗口，我的目光又停留在那盆花上，“今天晚上有寒流，不知道那盆花會(huì)不會(huì)經(jīng)受得��？”我在心里默默的為它祈禱著。
又是新的一天，我做完了所有的事后背上書(shū)包，推開(kāi)家門(mén)，迎接我的有是一股寒風(fēng)，我走到了那盆花面前，竟驚奇的發(fā)現(xiàn)那盆花不但沒(méi)有被摧垮，反而又長(zhǎng)出了幾多花蕊，望著那盆頑強(qiáng)的花，我的心頓時(shí)溫暖了許多，我充滿信心的走出家門(mén)。
最后，我想說(shuō)，是那盆花以它美好而又頑強(qiáng)的姿態(tài)教會(huì)了我什么叫做“堅(jiān)強(qiáng)”。作文
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