精選生命啟示作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的生命啟示作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生命啟示作文 篇1
這是一種很不起眼的植物,路邊到處都是,人們經(jīng)過(guò)它不會(huì)低頭瞥上一眼,因?yàn)樗胀、太不起眼了。然而,也正是在這種惡劣的條件下,造就了這些生命力頑強(qiáng)的小草——水花生。一盆花的啟示:
據(jù)說(shuō)它原產(chǎn)巴西,分布于池沼、水溝。它引起人們關(guān)注,是因?yàn)樗纳O強(qiáng)。無(wú)論在什么環(huán)境下,它都能生存。它可以在泥土中、水中生長(zhǎng),甚至在巖石的裂縫中也能看見(jiàn)它的身影。據(jù)說(shuō)把它剁成一段一段,隨手一扔,只要有泥土和水,它照樣能長(zhǎng)出一叢叢的水花生來(lái)。
我采了一把,把它分別種在花盆和雪碧瓶中。過(guò)了兩天,我發(fā)現(xiàn)水花生在泥土里長(zhǎng)勢(shì)良好,已經(jīng)長(zhǎng)到20厘米左右了,葉子和莖綠油油的,還長(zhǎng)出了白顏色的小花 。而水里的水花生似乎有些無(wú)精打采,葉子也打蔫了,有的葉子黃了,枝干也彎了下來(lái),好像一個(gè)奄奄一息的老人,生命垂危。
三天過(guò)去了,我驚奇的發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)在水里的水花生腰桿突然挺直了,不少枝干上長(zhǎng)出了綠葉。它竟然起死回生了。又過(guò)了幾天,它已經(jīng)長(zhǎng)得和另一盆一樣高了,而且在每一節(jié)的“關(guān)節(jié)”處都長(zhǎng)出了根,而且開(kāi)了花,散發(fā)著淡淡的清香。時(shí)間飛快,轉(zhuǎn)眼間,它比另一盆高多了。
這種有著頑強(qiáng)毅力的植物,我們還可以從它身上學(xué)到一種頑強(qiáng)的精神。
水花生在如此惡劣的環(huán)境下艱難生長(zhǎng),不管何時(shí)何地,都能適應(yīng)環(huán)境,這種精神值得我們學(xué)習(xí)。我們?cè)诿酃拗信荽,平時(shí)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。所以我們更加應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)困難,不畏懼,不退縮,勇敢面對(duì)生活中的種種挫折。這就是水花生——這朵“生命之花”帶給我的啟示。
生命啟示作文 篇2
生命是什么?
有一粒小小的草籽,在降落時(shí),不下心掉到了一個(gè)巖石縫里。那里沒(méi)有生存空間,沒(méi)有水分,沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有任何它所需要的生存條件,可是,哪里有小草想生存下去的希望。于是,它不顧一切的向上生長(zhǎng)。終于,它沖出了石縫,有陽(yáng)光,有露水……
所以,請(qǐng)你們記住,有生命的地方,就有希望。
在20xx年5月12日2點(diǎn)28分在汶川北川,發(fā)生了一場(chǎng)震驚中國(guó)的大地震,在北川的一所學(xué)校里,一個(gè)好不容易逃出來(lái)的學(xué)生,站在操場(chǎng)上,突然,看見(jiàn)一個(gè)女生站在教學(xué)樓上下的不敢動(dòng)彈。在老師,家長(zhǎng)眼里,他無(wú)疑是個(gè)壞學(xué)生,可此時(shí),他的善良和勇敢不允許他這么做,他跑了上去,就出了那個(gè)女生,這時(shí),轟,教學(xué)樓倒了,可他還在里面……
所以,請(qǐng)你們記住,每個(gè)生命,他們都曾善良。
一場(chǎng)意外事故,讓他失去了雙臂,他的世界都崩塌了。他還是個(gè)花季少年,難道,一場(chǎng)事故就毀了他的一生嗎?不,他選擇了堅(jiān)強(qiáng),竟用腳奏起了鋼琴,他那琴聲,仿佛在詮釋他的不屈,沒(méi)有人會(huì)看輕他。他對(duì)自己說(shuō):要么趕緊死,要么精采的活!
所以,請(qǐng)你們記住,生命在遇到命運(yùn)的玩弄時(shí),會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)。
生命到底是什么?別急,它正在告訴我們,生命是希望,是勇敢,是善良,是堅(jiān)強(qiáng)……
生命啟示作文 篇3
生活中,有許多東西讓我們得到啟示:一句名言、一幅漫畫、一本書、一個(gè)故事……
有一次我和媽媽去市場(chǎng)買了一條又大又肥的魚(yú)。回家后,媽媽讓我看著這條魚(yú),她去切菜。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,魚(yú)開(kāi)始大口大口地喘著粗氣,我想是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的缺水吧。在放魚(yú)的盆旁邊,有一盆水。魚(yú)好像發(fā)現(xiàn)了,開(kāi)始用力地向水盆的方向移動(dòng),可是它總是成功不了,反而把自己弄得筋疲力盡。我饒有興趣地看著它,心想:它是不可能成功的,還是面對(duì)現(xiàn)實(shí),趕快放棄吧。可是它沒(méi)有放棄,依舊努力地向水盆的方向前進(jìn),一點(diǎn)兒也沒(méi)有放棄的意思。我疑惑地望著它,心想:你是不可能成功的,為什么不放棄呢?盡管一次次功虧一簣,它仍舊努力著。世上就是那么不公平——它總是跳不進(jìn)去。我無(wú)奈地瞥了它一眼,心想:你都試了那么多次了,放棄是最明智的`選擇。可是,這次我錯(cuò)了!班弁ā币宦,那條魚(yú)成功了,它終于跳進(jìn)了水盆。這令我非常吃驚,臉上的不屑一顧全都變成了驚奇、佩服。
在我們?nèi)松牡缆飞希瑫?huì)有許多磨難,但是我們要像這條魚(yú)一樣,學(xué)會(huì)堅(jiān)持,那么你就會(huì)成功。
還記得有一次,我做數(shù)學(xué)題,有一道題非常難,害得我絞盡腦汁地思考了好多遍,還是不會(huì),我想放棄了。但一到那條跳進(jìn)水盆的魚(yú),如果我這次遇到困難放棄了,就永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。于是我振作起精神,又翻翻課本,還上網(wǎng)查資料。,終于做出來(lái)了這道難題。以后再遇到這樣的題,它就不會(huì)成為我的“攔路虎”了。我的堅(jiān)持換來(lái)了成功的喜悅。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。我堅(jiān)信:堅(jiān)持就是勝利!
生命啟示作文 篇4
是生活讓我們不斷成長(zhǎng),是啟示讓我們積累生活的經(jīng)驗(yàn)。小事情,大道理,在生活中,我們總能從一件平凡的小事中獲得終生收益的啟示。今天,一位獨(dú)臂大哥哥的開(kāi)朗使我對(duì)生命有了更深刻的理解。
在我家隔壁,有一位只有一只左手的大哥哥,在一次車禍中,大哥哥被汽車撞倒,無(wú)情的車輪從的右手上扎過(guò)。那次車禍奪去了他的右手,雖然他面對(duì)困難也曾傷心過(guò),絕望過(guò),可是他最終還是聽(tīng)了過(guò)來(lái)。他努力學(xué)習(xí),每次考試都是全班第一名,身殘還不殘!
“上帝給你關(guān)上了一扇門,同時(shí)也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。”真是應(yīng)了這句話,大哥哥不但開(kāi)朗,而且網(wǎng)球打得也特別好,簡(jiǎn)直個(gè)正常人沒(méi)有區(qū)別。原來(lái)他的家人為了樹(shù)立他的信心,從他車禍過(guò)后,就停用了右手而用左手,看書用左手,吃飯用左手,洗衣用左手……如果說(shuō)有什么能夠撫慰傷痛的話,那恐怕就只有愛(ài)了。生命山的殘缺阻擋不了他及他的家人,反而激起了他們生活的斗志。
生命,生命,多么脆弱的東西!面對(duì)身體的殘缺,不要傷心,不要難過(guò),要勇敢地面對(duì)一切,互相扶持,相互鼓勵(lì),勇敢的面對(duì)生活。
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