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      2. 生命的小學(xué)作文

        時(shí)間:2022-02-22 09:59:24 生命 我要投稿

        關(guān)于生命的小學(xué)作文(15篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于生命的小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于生命的小學(xué)作文(15篇)

        關(guān)于生命的小學(xué)作文1

          我時(shí)常被周圍的人和事物感著。有了花草樹(shù)木才有生命的喝彩,藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,才能一望無(wú)際,所以我在感動(dòng)的生命中成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)感悟生命,時(shí)時(shí)刻刻都在上演自己的生命。

          我的朋友告訴我,生命是崎嶇坎坷的路,路上有荊棘讓你度過(guò),路上也有鮮艷的花和嫩綠的草陪著你。想想這成長(zhǎng)的路上,有著許多的煩惱,挫折,成功什么的。是啊,友人的話很對(duì),生命是條坎坷的路。

          老師告訴我,生命是充滿遺憾的,又充滿拼搏,拼搏中有許多對(duì)手較量,這并不可怕,可怕的是戰(zhàn)勝自己?粗蠋煹拿纨嫞尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,生命真得地一場(chǎng)無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)。

          父母告訴我,生命如盤重要的棋,要象小卒子一樣,勇敢的前進(jìn)。是的我要做一個(gè)無(wú)名的小卒,要生命的苦海中默默的前行。

          生命有如風(fēng)雨雷電。象風(fēng),它告訴我生命是如此的輕盈;象雨,它告訴我生命在旦夕是這樣的淋漓盡致;象雷,它告訴我生命是如此的強(qiáng)盡有力;象電,它告訴我是如此的亮麗透明。

          自然界的生物,它們每時(shí)每刻就在演義自己的生命。大千世界,生命是多姿多彩的。然面對(duì)我來(lái)說(shuō),生命是首交響曲,是顆感恩的心。

          為了生命,我要發(fā)奮努力;為了生命,我要學(xué)會(huì)感悟。

        關(guān)于生命的小學(xué)作文2

          今天,我在學(xué)校貼著大門口里面的地方,發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于交通事故的事件。

          我看到了狹路相逢讓者生,越過(guò)安全生死一瞬間,貨車超載……真是讓人慘不忍睹!

          我記憶猶新的是:關(guān)注兒童的一起事故。這是在20xx年9月8日11時(shí)許,廣西田東縣黃某駕駛桂L21276大貨車,由田陽(yáng)駛往百色,行至國(guó)道323線1533公里300米處,將橫穿公路的一名6歲男童碾壓到致死,從畫面上看,他只穿了一件單薄的粉紅色外衣,右腿翹了起來(lái)和右手在一起,頭也在右手偏左一點(diǎn)點(diǎn)的地方。他實(shí)在太可憐了,我那晶瑩的淚珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)。

          還有一個(gè)因?yàn)閻毫犹鞖猓鴮?dǎo)致了13人死亡,18人重傷,那一幕一幕,我再也不要看第二眼了。

          唉!我想:以后開(kāi)車的所有人一定要小心,小心,再小心啊!不要讓那無(wú)辜的人失去寶貴的生命,讓那慘不忍睹的悲劇再次上演!

        關(guān)于生命的小學(xué)作文3

          富蘭克林曾說(shuō)過(guò):“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺!彼倪@句話很好地詮釋了一些人浪費(fèi)時(shí)間的壞毛病。

          一年、一個(gè)月、一周、一天,這些時(shí)間聽(tīng)起來(lái)很長(zhǎng),實(shí)際上卻很短。它總是在你的不經(jīng)意間悄悄地溜走,有時(shí)候,甚至?xí)X(jué)得一個(gè)眨眼就沒(méi)了。但是,在人的一生中,又能有幾個(gè)這樣的眨眼呢?很多時(shí)候,人的一生就是這樣被浪費(fèi)的。

          正如富蘭克林所說(shuō),浪費(fèi)他人的時(shí)間就是在浪費(fèi)他的生命,浪費(fèi)他的生命不就是在謀害他嗎?那么,浪費(fèi)自己的時(shí)間就是在浪費(fèi)自己的生命,浪費(fèi)自己的生命不就等于服用慢性毒藥自殺嗎?人在生命即將結(jié)束時(shí),回想自己的一生,又做了幾件對(duì)人民、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的事呢?或許有的人會(huì)覺(jué)得自己在這短暫的一生中浪費(fèi)了太多的時(shí)間,會(huì)感到后悔,但你再后悔也沒(méi)有用,因?yàn)闀r(shí)間是你自己浪費(fèi)的,怨不得別人,要怨只能怨你自己不懂得珍惜時(shí)間。

          所以,我們要珍惜時(shí)間,珍愛(ài)生命,因?yàn)闀r(shí)間很快就過(guò)去了,生命很快就沒(méi)了。

          生命,只有一次!

        關(guān)于生命的小學(xué)作文4

          一個(gè)人的生命只有一次,如果我們不好好的去珍惜的話,生命也隨時(shí)會(huì)離開(kāi)我們,我們應(yīng)該熱愛(ài)生命?墒,我們不能只熱愛(ài)自己的生命,動(dòng)物、植物的生命也應(yīng)該去熱愛(ài),因?yàn)樗麄円彩且粭l生命。

          一次,我在家門前看見(jiàn)許多螞蟻爬來(lái)爬去,感到很好奇,決定去看看。原來(lái)他們?cè)诎峒遥易钣憛捨浵伭,于是我就想把它們的新家毀掉,讓他們無(wú)處可去。我一直跟著他們來(lái)到他們的新家,正準(zhǔn)備用土把它們的新家堵住時(shí),我仿佛看到了螞蟻們搬家的歡快,他們一定不想有人破壞他們的新家,我被他們感動(dòng)了。我想,螞蟻也是一條生命,如果我破壞了他們的生命,他們一定會(huì)大哭一場(chǎng)的。想到這里,我沒(méi)辦法下手了,此刻,不知為什么,心特別的痛。媽媽,其實(shí),你知道嗎?我一直都想親口對(duì)你說(shuō):“你要我其實(shí)也不容易吧。但是你也并不問(wèn)代價(jià)。我也一直想親口感謝你,是你一直在給我力量,不懼怕,不膽怯”。

          一次我去爬山,看到地上有一束梨花,我就拿回家放在花瓶里,給他澆上了水,雖然這束花已經(jīng)活不了幾天了,可是他還可以活,他的生命還沒(méi)有用完。這束花放在家里特別美,因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力,他可以重新再站起來(lái)。

          我們應(yīng)該熱愛(ài)生命,不能讓它白白流失。

        關(guān)于生命的小學(xué)作文5

          我常常想,生命雖然是短暫的,但它也是頑強(qiáng)的。

          三年前,媽媽給我買了二條金魚(yú),媽媽負(fù)責(zé)喂養(yǎng)它們?墒怯幸淮螊寢尦霾罨貋(lái)后就忘記喂養(yǎng)金魚(yú),直到大約半年后,才發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸里擠在一點(diǎn)點(diǎn)水里的二條金魚(yú),媽媽和我都感動(dòng)極了,從此以后精心喂養(yǎng)它們。 去年冬天,鄰居阿姨送了我二條泥鰍,隨著我進(jìn)入復(fù)習(xí)迎考就漸漸忘記了它們。我們從外地度完寒假回家,才猛然發(fā)現(xiàn)那二條泥鰍已經(jīng)瘦了一大圈,但卻仍然靈活地活著,我被它們感動(dòng)了,到小河邊放了它們。

          一天,爸爸和我發(fā)現(xiàn)一棵枝葉非常茂盛的大銀杏樹(shù),樹(shù)干我一個(gè)人都抱不過(guò)來(lái)。突然,我發(fā)現(xiàn)這棵銀杏樹(shù)的一塊樹(shù)皮掉了,里面露出的是枯死的樹(shù)干,已經(jīng)被人碰落了好些木屑在地上。我抬頭看著枝繁葉茂的銀杏樹(shù),不禁感嘆生命是如此頑強(qiáng)! 銀杏樹(shù)、金魚(yú)、泥鰍,還有破土而出的小草,掉進(jìn)墻角磚縫里茁壯成長(zhǎng)的香瓜子,從垃圾堆里拾出來(lái)綻放花蕾的仙人球,被踩入沙土折翅后又掙扎著重飛的蜜蜂……生命是多么地頑強(qiáng)啊!面對(duì)如此惡劣的環(huán)境,卻能戰(zhàn)勝。我們要珍惜我們的生命和地球環(huán)境。

        關(guān)于生命的小學(xué)作文6

          人的生命只有一次,失去了就再也沒(méi)有了,所以我們要珍惜生命。因?yàn)橛辛松庞辛送?因?yàn)橛辛送瓴庞辛丝鞓?lè),因?yàn)橛辛丝鞓?lè)才有了歡笑,因?yàn)橛辛藲g笑才有了笑容,你看,它們都息息相關(guān)呢!

          在生命的道路上會(huì)遇到許多磨難,但我還是會(huì)努力的走下去,就算 跌倒也會(huì)站起來(lái),告訴別人我們是堅(jiān)強(qiáng)的,我們都是最棒的生命的勇士!在我的生命里曾有過(guò)許多困難,比如和朋友吵架了,考試考的不理想,等等。但最后都被我這位生命的勇士給征服了。

          讓我最感激的人是我的爸爸和媽媽是他們把我?guī)У竭@個(gè)世界,讓我享受人世間的酸甜苦辣,大概我來(lái)到世界就是來(lái)享受最無(wú)私的母愛(ài)和最真誠(chéng)的父愛(ài)的吧!是誰(shuí)把幼苗播種,等她變成參天大樹(shù),是您媽媽!是誰(shuí)在我最失落的時(shí)候鼓勵(lì)我讓我在心里點(diǎn)燃一盞信心的燈火,是您爸爸!是誰(shuí)在我生病時(shí)不分日夜精心地照顧我,是你們爸爸,媽媽!你們的包容好比天空那么寬闊,草原那么寬廣!

          因?yàn)橛辛四銈冏顭o(wú)私的愛(ài),讓我的生命充滿意義,充滿生機(jī)!

        關(guān)于生命的小學(xué)作文7

          我常常在想,生命是什么呢?

          數(shù)學(xué)考試的時(shí)候,有一只蜘蛛在墻壁上爬,發(fā)出“絲絲”的響聲。在一旁檢查試卷的我發(fā)現(xiàn)了那只蜘蛛,害怕極了。這時(shí),我前面的同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了,拿起一張餐巾紙捉住它。但它掙扎著,十分想從他手中逃出來(lái)。此時(shí)的我感到一股頑強(qiáng)的生命力在我眼前,還帶著一種永不放棄的精神。我被感動(dòng)了,和同學(xué)決定放了它。

          春天到了,在一個(gè)節(jié)假日,我和爸爸媽媽去爬了仙華山。在爬山的時(shí)候,我看見(jiàn)了一些小草竟然從堅(jiān)硬、沒(méi)有陽(yáng)光和土壤的石縫中頑強(qiáng)的長(zhǎng)了出來(lái),還傲然挺立著,不屈向上,茁壯成長(zhǎng)!沒(méi)想到這么不起眼的小草,居然有這么強(qiáng)的生命力,讓我震撼不已。

          記一次放學(xué),我正在找爺爺一起回家時(shí),一位阿姨戴著黑色的眼鏡,手里拿著一根拐杖,原來(lái)阿姨是一位盲人。那位阿姨臉上并不是面無(wú)表情,而是掛著甜甜的微笑,好像享受著這樣美好的世界。看到這一幕,我體會(huì)到了生命的可貴,即使你看不見(jiàn)世界,也要珍惜現(xiàn)在。

          生命可貴, 我們應(yīng)當(dāng)讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。我下定決心,一定要珍惜生命,絕不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

        關(guān)于生命的小學(xué)作文8

          清晨,我在花園里散步。突然,我發(fā)現(xiàn)地縫中有一只小螞蟻。那只有一毫米的地方,沒(méi)有一絲陽(yáng)光,它是怎么生存下來(lái)的呢?我?guī)е闷嫘挠^察起來(lái)。

          我仔細(xì)觀察它,發(fā)現(xiàn)它的腹部被卡住了,它使勁掙扎,極力擺動(dòng)四肢,我感覺(jué)在這么窄的縫隙中,它不可能再出來(lái)了?墒,小螞蟻并沒(méi)有放棄。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,小螞蟻已經(jīng)筋疲力盡了。突然,天空中打起了閃電,在它幾乎落入了深深的死亡峽谷時(shí),小螞蟻使勁一拉,身體一滑逃了出來(lái)?墒,小螞蟻的腿不幸被拉斷了,它就這樣一瘸一拐地回到蟻洞中。我本想追上去看看,可天空中下起了傾盆大雨,我不得不回到家里。但這令人震撼的一幕卻深深地映在我的腦海中。

          第二天,我又來(lái)到昨天那個(gè)地方,那里積滿了雨水,小螞蟻也不知去向。我想,這只小螞蟻一定會(huì)努力生存下來(lái)的,我相信它不管在什么情況下,都不會(huì)放棄,都會(huì)努力戰(zhàn)勝困難,它真是勇敢的小螞蟻!

          生命,對(duì)于我們或是動(dòng)物,或是植物都非常寶貴,如何讓自己活得更加有意義,是每個(gè)人都應(yīng)該思考的,所以我們都要像小螞蟻一樣珍惜生命。

        關(guān)于生命的小學(xué)作文9

          今天,我細(xì)細(xì)品味了《生命生命》這篇文章我極為震驚,一只毫不起眼的蜜蜂竟然有對(duì)生命充滿了求生欲望,有著頑強(qiáng)的生命力。

          美國(guó)的克倫沃森向我們講述了一個(gè)故事。這個(gè)故事講了作者在山上野餐時(shí),一只蜜蜂打擾了作者吃午餐的情緒。于是,作者把蜜蜂屢屢踐踏在地。但蜜蜂沒(méi)有屈服,仍然重新飛起來(lái)?吹竭@一幕,作者被蜜蜂感動(dòng)了,又為自己的行為感到內(nèi)疚。

          雖然蜜蜂傷勢(shì)嚴(yán)重,左翅皺的像一團(tuán)紙,可是它沒(méi)有被這么一點(diǎn)兒挫折所放棄,還是用腳拍打著身體,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的積蓄力量。這些動(dòng)作在人們眼中是多么的簡(jiǎn)單!但卻包含了它那頑強(qiáng)、不屈服的毅力。這是多么令人感動(dòng)!

          在生活中,我遇到一點(diǎn)兒挫折就趴在地上起不來(lái)。但一只小小的有柔弱的蜜蜂比我堅(jiān)強(qiáng)多了。難道我還比不過(guò)一直弱小的蜜蜂嗎?如果我能像蜜蜂那樣有一股毅力,那么我就“長(zhǎng)”了一雙翅膀。

          生命,就是永不放棄!

        關(guān)于生命的小學(xué)作文10

          生命是寶貴的,也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗,絕境中奮力求生的飛蛾,花叢中感受春光的盲姑娘。。。。。這一幅幅動(dòng)人的畫面無(wú)不展示著他們對(duì)生命的熱愛(ài)。

          記得有一次,我和表妹一起出去玩,在那紅色磚墻縫里生長(zhǎng)著一株紫色的花,為什么它不需要誰(shuí)來(lái)澆水,卻也能頑強(qiáng)地生長(zhǎng),這是為什么呢?這是因?yàn)檫@朵小花熱愛(ài)自己的生命,雖然它的生命很短暫,但是它已經(jīng)把生命的價(jià)值體現(xiàn)出來(lái)了,它不讓生命白白的流失。讓自己的生命更加光彩有力。

          一粒種子,可以從壓著它的石塊,頑強(qiáng)的向上茁壯成長(zhǎng),它是那么的熱愛(ài)生命。

          為什么這些花草樹(shù)木不需要誰(shuí)來(lái)施肥,不需要誰(shuí)來(lái)澆水,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉,也能頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)呢?就是因?yàn)樗鼈兌己軣釔?ài)自己的生命,我們也應(yīng)該像它們一樣熱愛(ài)自己的生命,熱愛(ài)這美好的生活。

          讓我們也熱愛(ài)自己的生命吧。

          作為一名小學(xué)生,我一定要珍愛(ài)生命,不讓它白白的流失。珍惜時(shí)間,不讓它從我們身邊流失。

        關(guān)于生命的小學(xué)作文11

          在我們這個(gè)美麗的星球上,每一天,太陽(yáng)都輝煌地升起,又絢麗地落下。每一天,都有一些生命開(kāi)始它的旅程,一些生命延續(xù)著他們的價(jià)值,也有一些生命永遠(yuǎn)地離開(kāi)生命偉大,生生不息,然而有時(shí)又極為脆弱,由此,我對(duì)生命不禁心生敬畏之情。

          生命偉大而頑強(qiáng)。一粒種子落在不毛的石縫間卻生出了倔強(qiáng)的生命;一朵蒲公英被風(fēng)刮到一處貧瘠的山坡上,若干年后,那滿山竟成了蒲公英的海洋;應(yīng)對(duì)大火焚燒,弱小的螞蟻竟能緊緊地咬合在一齊,只為了傳承家族的期望在我看來(lái),野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。是一種執(zhí)著,是一種等待,是一種永不畏懼,奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),于是迸發(fā)了生命的光輝,太陽(yáng)也為此黯淡。關(guān)于堅(jiān)持的名言

          然而,生命有時(shí)卻又是脆弱的,經(jīng)不得一絲風(fēng)吹雨打。當(dāng)今,隨著社會(huì)的'飛速發(fā)展,自然災(zāi)害的頻發(fā),人們的生命越發(fā)顯得弱不禁風(fēng)。各類交通事故,特大災(zāi)難造成生命消亡的事例不絕于耳。

          人總該敬畏點(diǎn)什么,我敬畏生命,敬它的偉大,畏它的易逝。每個(gè)人的生命只有一次,生命是寶貴的,也是脆弱的,人生短暫,我們要讓有限的生命煥發(fā)光彩,不斷提升生命的價(jià)值。

        關(guān)于生命的小學(xué)作文12

          生命是寶貴的,也是美好的。災(zāi)難中,我們?nèi)祟愵B強(qiáng)求生。風(fēng)雨中,螞蟻們極力搶救自己的家園。不會(huì)說(shuō)話的植物也有它們那頑強(qiáng),絕處逢生的生命。

          叢林茂密的白云山,是我們散心的好去處。那一棵棵高聳的大樹(shù),遮起一片陰涼,給浮躁的城市人帶來(lái)一種透心的涼爽。

          去明珠樓有一條泥巴小路,隱藏在大山之中,這條路上有許多斷開(kāi)的路口,被熱心的廣州人鋪上了一座座像木筏似的小橋。那一次,我們一家人走上這條你把小路,我歡蹦亂跳地往前行進(jìn)。走到一座像木筏一樣的小橋前時(shí),我停下了腳步。

          眼前的一幕讓我驚呆了,幾條木頭上,柔嫩的小苗兒探出頭來(lái),給暗淡的木頭增添了青色的裝飾。被砍斷的,沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的木條上,怎么可能長(zhǎng)出綠色的樹(shù)苗?這么久的風(fēng)風(fēng)雨雨、踩踩踏踏,如何絕處逢生?啊!我明白了!一定是大樹(shù)那頑強(qiáng)的生命!長(zhǎng)時(shí)間的積累,就只等某一天蓓蕾般的綻放!

          這小小的植物告訴我了一個(gè)道理:一個(gè)人最重要的就是不管經(jīng)歷什么風(fēng)風(fēng)雨雨、經(jīng)歷什么挫折、經(jīng)歷什么失敗,我們都要勇氣可嘉,只要有勇氣就有希望!就像小小的植物一樣!

        關(guān)于生命的小學(xué)作文13

          生命!生命!生命到底是什么呢?生命是那死里求生的小蟲(chóng)子,生命是那火苗燒不死的小草……當(dāng)然,生命也是人類一生中最寶貴的東西,是用金錢無(wú)法比的。

          有一次,我小時(shí)候,在家里抓了一只小蒼蠅。為了使他不飛走,我把蒼蠅的一只翅膀拔了下來(lái),但它仍在地上打轉(zhuǎn),我覺(jué)得蠻好玩。當(dāng)它用完全部力氣后,我又拔了它的另一只翅膀。過(guò)了一會(huì)兒,小蒼蠅已經(jīng)不能飛了,但它沒(méi)有氣餒,扔在地上爬。這時(shí),生命的強(qiáng)大力量。也感受到了那個(gè)頑強(qiáng)的小生命死里求生的精神。

          還有一次,我在江邊的一個(gè)干巴巴的,裂開(kāi)的石頭縫中長(zhǎng)出了一棵不知名的小苗。我不禁感嘆到:這棵小苗的生命里多么強(qiáng)大呀!竟然能在沒(méi)有水分的石頭縫里不屈向上,茁壯生長(zhǎng)。是普通植物不可取代的。

          這些動(dòng)物、植物的生命力真強(qiáng)。≈灰覀冏屑(xì)觀察,還可以發(fā)現(xiàn)許許多多頑強(qiáng)的生命。

        關(guān)于生命的小學(xué)作文14

          當(dāng)你決定拋棄你家小貓的時(shí)候,你是否想過(guò)它將如何生存?當(dāng)你給貓一腳的時(shí)候,你是否想過(guò)它所承受的痛苦?當(dāng)你挖掉貓的雙眼時(shí),你是否想過(guò)它將如何度過(guò)黑暗的生活?

          別以為只有人的生命才值錢。當(dāng)你在學(xué)校被人欺負(fù)的時(shí)候,你首先想到的是媽媽,那么,當(dāng)你踢貓瞇一腳的時(shí)候,貓瞇也想告訴它的媽媽,然而,你沒(méi)等它告訴媽媽,你就挖掉了它的雙眼,讓它迷失回家的方向,再也找不到媽媽,

          媽媽再也找不到自己的孩子。想想,假如你丟失了,你的媽媽該多么著急呀?不要為自己的錯(cuò)誤找理由,每一個(gè)生物的生命是由它們掌握的,你是無(wú)權(quán)干擾它們的。

          所以,當(dāng)你走路的時(shí)候,當(dāng)心腳下,不要踩傷螞蟻寶寶,他媽媽會(huì)傷心的;當(dāng)你看見(jiàn)蜜蜂的時(shí)候,千萬(wàn)不要招它,請(qǐng)為它保留生命;當(dāng)你夜里被蚊子吵醒,不要給它無(wú)情巴掌。

        關(guān)于生命的小學(xué)作文15

          生命,就像一場(chǎng)漫長(zhǎng)的戲,但也有演完的那一天,不要等到最后的那一天,才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還有許多事情沒(méi)有完成… …珍愛(ài)生命,我們別無(wú)選擇!

          小的時(shí)候,我想知道生命的象征真是什么?媽媽就讓我聽(tīng)一聽(tīng)她的心跳。“嗵嗵,嗵嗵”一聲聲有規(guī)律,強(qiáng)而有力的心跳那是生命的象征,它讓我明白要珍愛(ài)生命,要愛(ài)護(hù)自己,不要浪費(fèi)每一分鐘。媽媽告訴我,每個(gè)人的生命只有一次,失去了就不會(huì)再來(lái),不要等到失去了生命才懂得珍惜。是呀,生命是多么珍貴。

          我不但要珍惜我的生命還要珍惜家人的生命。

          爸爸整天要抽煙,我說(shuō)了好幾次都不管用,我要為他敲響警鐘。我想在這里告訴他,生命是你自己的,抽煙就是慢性自殺。我想,每個(gè)人的習(xí)慣就可以決定他對(duì)生命態(tài)度。

          對(duì)你、我、他的生命都要愛(ài)惜,珍愛(ài)生命就等于愛(ài)護(hù)自己。浪費(fèi)時(shí)間就等于白白糟蹋自己。好好把握自己的生命吧。

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