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      2. 我讀懂了生命作文

        時(shí)間:2021-11-17 17:43:48 生命 我要投稿

        我讀懂了生命作文6篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的我讀懂了生命作文,歡迎大家分享。

        我讀懂了生命作文6篇

        我讀懂了生命作文1

          化蝶飛,風(fēng)雨蹉跎,在黑暗中閱讀求索,迎來光明的剎那,一切明了,看煙花笑,煙花鬧,零落的繭幻化成生命的夢。 ——題記

          明凈的空氣中似乎要榨出蜜來,酣絲絲的籠罩著一片花海,沾濡著光明撲面而來,蝶飛舞著羽翼,吮吸著來之不易的光明。

          暖暖的空氣覆蓋了全身,一股暖流突然刺激了皮膚,緩緩睜開朦朧的睡眼,好似睡了千年。

          四周一片黑暗,無盡的陰森之感讓我毛發(fā)都立起來了,襲卷一切的是黑暗,無盡的黑暗。立起身子,剛想舒展一下筋骨,身體便觸到了四周干燥粗糙的線似的圍墻,沿著圍墻觸去,這竟是一個(gè)大球體,而我,就在其中。

          這難道是我生命中必將經(jīng)過的坎坷——破繭!

          不得而知 ,我被困在繭中了,這一生再也見不到光明了,在腦中不斷默讀著母親的話。

          “破繭的是殘缺的羽翼,收獲的是無盡的光明;傷害的是外在的體膚,升華的是內(nèi)在的靈魂;失去的是永久的光明,獲得的是讀懂的生命!”我的耳邊不斷縈繞著這些話語。

          我用羽翼的撕扯,用唇齒咬死,縱使耳邊回響的是羽翼折斷的脆響和血液打擊腳底的音節(jié)。我全不顧了,腦中只是不斷默讀著。任身體受損吧,我要的是高潔的靈魂和無盡的光明。

          累了的我背著殘缺的身體躺了下來,繭還未破,但羽翼折了,血流盡了,無望了。眼睛漸漸合攏,我迷戀著這世間的一切,但我回不去,全身裹著一股倦意,腦中已不再默讀,我開始等待無盡的黑暗將自己吞噬。

          “孩子!起來!加油。∩涂燹D(zhuǎn)折了,不能放棄呀!”耳畔夢幻似的響起了母親的話。

          突然,我奮力一搏,大聲宣讀出我腦中的話,奮力向上撞去,只覺天昏地暗……

          耀眼的陽光灼傷了眼,我努力睜開眼,我出來了!天空中回蕩著我對生命的宣告!回頭望向身后的繭,這是生命轉(zhuǎn)折的地方。

          花海中,五彩斑斕的花香映照在陽光下擺弄身姿,我看見天空中母親在對我笑。

          我不斷千百遍讀著腦海中的話,讀著讀著嗎,我懂了,未經(jīng)歷磨難怎能到達(dá)成功的彼岸,未經(jīng)歷破繭的摧殘,怎能迎接光明,怎能讀懂生命?生命因苦難而珍貴,而我的生命因千百次默讀而明了。

        我讀懂了生命作文2

          生命,是上天所賜,父母所給的。

          從呱呱墜地的第一聲哭泣,到懵懵無知的孩提。從年少輕狂的昨天,到理智果敢的今惜。而我的父母卻在不知不覺中老去。幸勤的工作,簡樸的生活,換來了我蓬勃的生機(jī),滄桑的面容,斑白的雙鬢,是無情歲月殘留下來的痕跡。長大,是一種責(zé)任。

          長大,就意味著我要獨(dú)自去面對,去承擔(dān)身邊的一切,無論是酸的,是甜的,苦的,抑或是辣的,因?yàn)槲乙呀?jīng)懂事,已不再是那個(gè)曾經(jīng)賴在父母懷中撒嬌的淘氣小孩。小時(shí)候,如果遇到了傷心事,我可以在父母面前哭個(gè)痛快,然后轉(zhuǎn)身將它輕輕忘記,不留痕跡。而今,有了心事卻只能埋在心底,強(qiáng)作笑顏,不露出丁點(diǎn)的蛛絲馬跡,因?yàn)榕赂改钢篮蟊任疫焦急,平添一份多余的擔(dān)心。小時(shí)候,為了吸引身邊小朋友羨慕的眼光,我總是哭喊著父母要買這買那,以滿足心中那小小的欲望和虛榮心。

          而今,用完了身上的錢,總是開不了口,不知該如何啟齒跟家里要錢,胡亂花錢的時(shí)候,總有一種負(fù)罪的感覺,何曾想過,我手中的點(diǎn)滴要通過父母多少次面朝黃土背朝天的幸勤勞動(dòng)才能換取。小時(shí)候,從來不知天高地厚,從來不懂關(guān)心與否,總是嫌父母說話過于羅嗦嘮叨,不耐其煩,總是聽不進(jìn)勸告的只字片語,我行我素。而今,發(fā)現(xiàn)嘮叨是一種關(guān)懷,一份愛,父母總是無厭,默然為我驅(qū)趕了身邊的一切逆流。小時(shí)候,內(nèi)心埋怨,束縛了我太多的自由,總是努力張開翅膀,想沖破身上的樊籠,飛翔外面自由精彩的天地。

          而今,終于明白,家才是我心靈停泊的唯一港灣,那里沒有工作的重重壓力和生活的種種煩惱,也沒有錢權(quán)的勾心斗角,那里只有無盡的親情和愛,與生俱來,割舍不斷。從小到大,我身上承載了父母太多的愛和汗水,濃縮了無數(shù)的擔(dān)心和淚水,F(xiàn)在,已有責(zé)任和能力,去獨(dú)自面對一切的挫折困境,不能再讓父母來為我分憂解愁,為我擔(dān)驚受怕。因?yàn),我都已在時(shí)光的腳步中逐漸蒼老,經(jīng)不起更多的風(fēng)雨。

        我讀懂了生命作文3

          生命,是一個(gè)虛無的,一個(gè)令人無法觸摸到的詞。生命的存在,令我們深思,什么是生命?生命的意義又是什么?

          秋天到了,樹上的葉子像下雨般,一下子全落了,在空中飛舞的葉子,像一位年老力衰的舞者,為觀眾獻(xiàn)上生命中最后一支舞。舞畢,葉子的生命也就到此為止了;貞浰囊簧,又是多么的短暫,冬天的沉默孕育,春天的斬露頭角,夏天的盛情玩耍,秋天就無聲凋零,生命是多么脆弱,短暫!

          相比葉子,太陽花的生命更為短了,只是短短的一天。小學(xué)時(shí),家里有一個(gè)大花盆,上面種著各種各樣的花朵。一天,我種下了幾顆太陽花的種子,每天細(xì)心培育,過了幾個(gè)月,卻是沒有半分長進(jìn)。我放棄了,似是要向我證明自己是可以發(fā)芽的。第二天,便長出了綠色的小芽,我欣喜萬分,像是巨獸蘇醒了,一連幾天,便不斷生長,抽出了細(xì)長的莖,綠油油的。

          一個(gè)月過去了,我的花盆里已長滿了綠色的芽,像一塊法蘭絨一般,密密麻麻地鋪了一地,連成一大片。過了幾天,我欣喜地發(fā)現(xiàn)那鋪天蓋地的綠中,竟生出了紅色。那花兒,大朵的開放,向我們展示出最美的一面。而第二天,那花盆中的綠已經(jīng)被完全蓋住了。紅的,黃的,藍(lán)的,白的;單瓣的,復(fù)瓣的;雙蒂的,單蒂的;大的,小的。開滿了,像彩色的銹綢,五光十色。

          不論春夏秋冬,那花開得都是那么的鮮艷美麗,本以為是太陽花的花期長。有一天,夕陽西下時(shí)卻發(fā)現(xiàn)花兒的花瓣落了,只留下那些含苞待放的花兒。我突然明白了什么,太陽花朝開夕落,只有那短短一天的生命,他們在這一天內(nèi),卻燃燒了所有的激情,把最美的一面展現(xiàn)給我們,并不因生命的短暫而放棄,仍然積極面對每一天。我們應(yīng)該向太陽花的這種積極幣的精神學(xué)習(xí),樂觀地面對每一天,每一天都盡力活出精彩!

          從太陽花中,我讀懂了生命,生命是脆弱的,短暫的,但生命的意義在于每一天的盡力生活,積極樂觀地面對美好的每一天!

        我讀懂了生命作文4

          我一直有點(diǎn)漠視小草的生命,這實(shí)在怪不得我。因?yàn)樗鼈兛偸前察o地駐守在自己的一方土地上,面對瘋狂的除草機(jī)和大剪刀帶來的傷害無動(dòng)于衷,最多只是不動(dòng)聲色地流出一點(diǎn)汁液,然后繼續(xù)麻木呆立。所以我理所當(dāng)然地把它們統(tǒng)統(tǒng)歸為“物品”,而非生命。因?yàn)槲宜斫獾纳菑垞P(yáng)華麗的,就像主宰一切的人類,抑或柔弱可愛抑或兇猛可怖的動(dòng)物,身上都留有蓬勃生命的痕跡。

          一場久違的春雨過后,我打開書房的窗子,呼吸著新鮮的空氣。一低頭,我以為自己被太陽照花了眼,在窗子里竟發(fā)現(xiàn)了一抹綠,渺小而固執(zhí)的綠色。那是一株不知名的、帶著兩三片葉子的小草,平淡無奇,讓人驚訝的是它的住所在冰冷的塑鋼窗角落里。俯身細(xì)看,才發(fā)現(xiàn)支撐著它傲然挺立的身軀的,竟只是一塊小得可以輕易被人忽略的青苔。我一邊在心里暗暗驚奇,一邊對它的進(jìn)駐充滿了欣喜。隔天,我又來探望它,它又有了新的變化。它驕傲地展示給我看的是一朵迎風(fēng)怒放的明黃色花。在花朵的映襯之下,水綠的枝葉充滿了生機(jī)。我無法想象它在這小小的角落,依靠這小小青苔的營養(yǎng),以它小小的莖葉,是用一種怎樣磅礴的力量,一夜之間綻放出如此絢爛的花朵。我仿佛可以聽見汁液正順著它細(xì)小而堅(jiān)實(shí)的葉脈泊泊流動(dòng)的聲音,像是一條小溪所擁有的力量,微弱而綿長。

          那一刻,我用偏執(zhí)的想法構(gòu)筑的那堵厚厚的墻,在面對這弱小的生命時(shí),轟然倒塌。我不知道它還會活幾天,帶著它那‘’碩大”的花朵。自己曾對它開花帶著不解與惋惜,何必呢?用這青苔所提供的能量安穩(wěn)地生長會活得稍久些吧,為何還要用盡全身的力量開出花來呢?現(xiàn)在,我明白,因?yàn)樗粝律暮圹E,再小的花朵也能證實(shí)著它曾經(jīng)努力過,綻放過,所以它快樂,為自己留下的痕跡。

          它不可避免地枯萎了,但是好多天以后,我又趴在窗臺上,看著空空的角落,才發(fā)現(xiàn)它的花朵一直盛開在我心里,原來它留下的痕跡,已經(jīng)深深刻在我心里。那一次,我讀懂了生命的痕跡,它不一定壯觀而華麗,但它一定會留下來,留在某個(gè)不知名的角落,讓來者輕輕讀出它曾擁有過的美麗。

        我讀懂了生命作文5

          我是一顆種子,從被主人買走的那一刻起便保持著無比的興奮,我要萌發(fā)了,沉睡了數(shù)年終于要擁有自己的生命了。突然,天下起了狂猛地暴風(fēng)雨,一路顛抖之中,主人終于將我與兄弟姐妹分離,我被無情的拋在了巖石縫中。望著主人遠(yuǎn)去的身影,我不再渴望他會回來救我,而我現(xiàn)在除了極度的害怕以外唯一的`信念就是照樣活下去,我要擁有自己的生命!

          雨下了一天一夜,我望著白茫茫的天空,心酸之余,感到腳下有一股清涼的感覺。啊,是水!感謝上天給我這一線生機(jī)!我開始努力吸水,漸漸地感到我的軀殼膨脹,疼痛與興奮中,終于開裂。一根嫩綠的小芽代替了我的軀體,難道這就是“生命”?不,我不甘生命是這般弱小!

          我開始努力往地下伸展,并拼命將自己拉伸。不知連續(xù)了多久,終于我漏出了巖石縫。感受到了第一縷陽光的照射,第一次春風(fēng)的吹拂,是那樣美好,F(xiàn)在算是生命了嗎?還不,生命應(yīng)該更強(qiáng)大!

          從那以后,我的生活變得好辛苦。那零星的水分讓我多次徘徊在生死的邊境,狂風(fēng)將我刮斷,暴雨將我淹沒,不過我不曾害怕。野獸將我采食,我卻從活著的根上重新滋長。終于我長得足夠高大,足夠強(qiáng)壯。我看見了遠(yuǎn)處主人的家還有我那些兄弟姐妹,他們身形矯健,漂亮。而我卻滿身傷痕,不!我要變得更完美!

          酸心的眼淚突然淌下,我埋怨為什么自然給了我這幅滄桑的面孔,上天為什么這樣不公!說不出的爆發(fā)力讓我的手攥成拳頭,漸漸的我的身體出現(xiàn)了微妙的感覺。天哪,是果實(shí)我欣喜若狂,上天是公平的!

          我一直守護(hù)著我的果實(shí),讓它們一個(gè)個(gè)變得碩大。直到有一天天,主人再次從我身邊經(jīng)過,想必他早就不記得我了,但是我喜歡他驚喜的表情還有他給我起的新名字“蘋果樹”。

          我終于讀懂了生命,生命就是堅(jiān)強(qiáng)的信念;生命就是不斷強(qiáng)大;生命就是頑強(qiáng)的存活;生命就是不斷完美;生命就該煥發(fā)光彩!

        我讀懂了生命作文6

          生命是寶貴的,因此我們的生命應(yīng)該在有限的時(shí)間里做一些有意義的事,來讓自己的生命更加有意義。

          我記得我曾看過這樣的一個(gè)故事:在一個(gè)螞蟻洞里生活著一群螞蟻,偶然的一天,洞里著火了。團(tuán)結(jié)的螞蟻想出了一個(gè)辦法來拯救一些螞蟻生命。但付出的代價(jià)卻是另一批螞蟻的生命。它們用自己的身體圍成了一個(gè)球。外面的是一些生命已經(jīng)過去一半的螞蟻,里面的則是像花兒般才剛剛綻開的生命。它們在火中滾動(dòng),烈火將那些外圍的螞蟻燒干了,就又會有一批新的螞蟻撲上去。它們最終出來了,可是原本一個(gè)完整的家庭變得支離破碎。只留下一些幼兒。那些付出生命的螞蟻,為了自己的后代能夠生存用生命換來了后代的健康。而那些存活的螞蟻更是承載著幾代人的希望,它們不是更應(yīng)該珍惜這來之不易的生命嗎?

          用自己的生命去換另一代的生命,這才是更有意義的。而用幾代人的生命好好地生存,才不負(fù)逝去的生命。

          還記得,我們曾學(xué)過一篇文章《斑羚飛渡》。學(xué)過之后,我才真正對生命有了深刻的認(rèn)識。在種族都要滅亡的危急關(guān)頭。斑羚頭用它的智慧和它們的生命挽救了種族,以致沒有絕種。它采用一頭斑羚先起跳另一頭后跳并且是二段跳來拯救了種族。它是偉大的。那些犧牲的羚羊都是好樣的。它們用自己的生命換來的后代的生存。而那些存活的斑羚更是整個(gè)種族的希望,它們的生命是寶貴的,它們應(yīng)該用自己寶貴的生命來做更有意義的事。

          我想,如果這些經(jīng)歷都換成人類結(jié)果會怎樣。是全軍覆沒還是老一代用自己的生命換新一代的生命,這就要看,我們是怎樣認(rèn)識生命的,只是單純的保護(hù)自己,還是用自己的生命做更有意義的事。

          “有些人死了,但他還活著;有些人活著,他已經(jīng)死了。”讓我們用自己寶貴的生命做更有意義的事吧。

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