關(guān)于生命頑強(qiáng)的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的關(guān)于生命頑強(qiáng)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于生命頑強(qiáng)的作文1
我聽說(shuō)過(guò)許多生命頑強(qiáng)的故事，它們都令我驚訝。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈菔且环N并不起眼的植物，誰(shuí)可曾注意過(guò)，它的生命力是多么頑強(qiáng)。無(wú)論在石縫、花盆、田地里，它都可以生長(zhǎng)。即使被石頭壓住小苗，它也能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。
植物都有如此頑強(qiáng)的生命力，哪我們?nèi)祟惸�？霍金、張海迪、海倫·凱勒，他們的生命是多么頑啊！海倫·凱勒在她19個(gè)月時(shí)因發(fā)高燒，失去了視力和聽力。經(jīng)過(guò)努力，畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用盲文寫了《假如給我三天光明》和《我的生活》，他們的生命雖然不幸，可是他們卻用堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了困難。創(chuàng)造出了常人辦不到的奇跡，可想他們多么熱愛(ài)生命啊。
像這樣生命頑強(qiáng)的例子有很多，但我們現(xiàn)在生活在這么美好的環(huán)境下，還有人不懂得珍惜生命。前不久，從新聞媒體得知，某學(xué)生跳河自殺。這些是對(duì)自己，對(duì)父母負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)嗎？古人云：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也�！闭l(shuí)遇到過(guò)張海迪、霍金、海倫·凱勒那樣的挫折，他們能勇敢地面對(duì)，不放棄生命，而我們?yōu)槭裁床荒埽?/p>
我們現(xiàn)在是含苞的花朵，正是人生最寶貴、最美好時(shí)期，我們要珍愛(ài)生命，為國(guó)家，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
關(guān)于生命頑強(qiáng)的作文2
這個(gè)世界上有軟弱的生命嗎？答案是：不！沒(méi)有。為什么呢？是因?yàn)槊恳粋�(gè)生命生存而拼搏。草，我想大家都應(yīng)該知道。它是一種很弱小的物種，只要我們輕輕一吹，它就會(huì)彎下腰。大家肯定都會(huì)認(rèn)為草是一種軟弱的物種。可是草不但不軟弱還非常頑強(qiáng)。風(fēng)可以輕松地把草吹到，可是，等風(fēng)過(guò)去，小草又直起了腰。如果用火把草地?zé)藖?lái)證明草是軟弱的，那你會(huì)大一吃驚。草被燒了，等到來(lái)年，它又會(huì)發(fā)芽生長(zhǎng)，并比原來(lái)長(zhǎng)得更加旺盛。有一句古詩(shī)說(shuō)得好：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
樹也是頑強(qiáng)的。假如有人把樹的枝條折斷了，或把樹干砍了，過(guò)上幾天它又會(huì)發(fā)芽生長(zhǎng)。把樹砍了，樹也不會(huì)放棄。它的根會(huì)發(fā)芽，繼續(xù)生長(zhǎng)。過(guò)上幾年，一棵參天大樹就又長(zhǎng)出來(lái)了。如果有一棵大樹長(zhǎng)在懸崖上的話，它不必讓人施肥，不必讓人澆水也能開花、結(jié)果。它還會(huì)播撒種子，讓懸崖上長(zhǎng)滿大樹。
還有……
世界上的任何物種都不軟弱，每個(gè)物種都會(huì)為生存而拼搏，為生存而努力。即使你的出身多么弱小，也會(huì)為生存而堅(jiān)不可摧。這就是我從他們身上明白的道理。
關(guān)于生命頑強(qiáng)的作文3
春天又來(lái)到了，樹和小草也都發(fā)芽了。
在我們的小區(qū)里，不知道為什么，在一小塊空地上竟然滋出了一棵綠色的像草類的植物，后來(lái)，竟然變成了一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹苗。許多人都不知道它叫什么名字，我們大家都叫它“神奇樹”，而且它生長(zhǎng)的非常快。
我們都不知道這究竟是為什么，在小樹苗生長(zhǎng)的那片土地上，根本就照不到陽(yáng)光，沒(méi)有人為它澆水，更沒(méi)有人去為他施肥，它還會(huì)長(zhǎng)得這么好，葉子那么綠，那么大。由于它生長(zhǎng)的太快了，葉子大的出奇，以至于把一些住戶的窗戶擋上了，住戶不得不它移到一個(gè)寬敞的地方。移到新的地方，他的葉子就全都枯萎凋落了。但過(guò)了些日子，它又生長(zhǎng)出新的葉子。這棵小樹苗真是有一股非常頑強(qiáng)的生命力，小樹苗的這種頑強(qiáng)的生命力非常值得我們學(xué)習(xí)。即使這棵小樹苗僅僅只活了大半年。
說(shuō)到了這里，我忽然想起了我們家去年從我姥姥家拿來(lái)的那三棵葡萄樹。
回到我家時(shí)，我們立即把這三棵葡萄樹種上了。今年的時(shí)候，熬過(guò)了一冬的葡萄樹終于發(fā)芽了。但是，卻有一棵葡萄樹卻死掉了，因?yàn)椴恢朗悄膫�(gè)人把葡萄樹的樹皮拔了下來(lái)，這個(gè)人真是不重視生命。但是，其它那兩棵葡萄樹長(zhǎng)得非常的健康，葉子十分的翠綠。我相信這兩棵葡萄樹一定會(huì)結(jié)出非常甜的葡萄的。
樹，被人砍斷了枝條還能再生；草，被烈火燒了還能繼續(xù)發(fā)芽。這更說(shuō)明植物有著一種自強(qiáng)不息的精神，它們的這種精神可以用一句詩(shī)來(lái)表示：“野火吹不盡，春風(fēng)吹又生�！�
關(guān)于生命頑強(qiáng)的作文4
在我童年的記憶中，讓我記得清清楚楚的幾件事中，有一件是終生難忘的，那就是發(fā)現(xiàn)了小草頑強(qiáng)的生命力。
有一次，我在我家小院子里給我心愛(ài)的茉莉花澆水時(shí)，無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了一塊大約象橡皮擦大小的小石塊下邊的縫隙中生長(zhǎng)著一株無(wú)名小草。我雖早就聽說(shuō)小草是叢林中的大力士，但今天的發(fā)現(xiàn)還是令我吃驚不小。也令我興奮不已，使我象喜歡茉莉花一樣喜歡上這無(wú)名小草。
每天放學(xué)回家，我總要抽空去看看小草，拔開小草周邊的雜草，給它澆水，精心護(hù)理，不知是天天看的原因，還是自已心急，總感覺(jué)不到小草長(zhǎng)大，對(duì)小草有點(diǎn)失望，漸漸地愛(ài)理不理它了。
接連幾個(gè)星期的雨水天的一個(gè)星期天，我正在家里津津有味地看書，突然想起我心愛(ài)的茉莉花，我馬上丟下手中書本，往到院子里沖了過(guò)去，也不管自已還沒(méi)來(lái)得及穿鞋，跑來(lái)看我的小寶貝----茉莉花。但令我吃驚的不是我的小寶貝，而是那無(wú)名的小草，它不僅長(zhǎng)高了長(zhǎng)大了，還長(zhǎng)出好幾片又綠又鮮嫩的大葉子，象個(gè)胖娃娃，非�？蓯�(ài)。更可怕的是小草把那小石塊分開兩邊，整個(gè)小石縫長(zhǎng)滿了小草的根。
令我不解的是小草為什么在溫暖的陽(yáng)光下表現(xiàn)一般，而在風(fēng)雨中表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力，在風(fēng)雨中傲然挺立，茁壯成長(zhǎng)。這就是小草熱愛(ài)生命表現(xiàn)吧！這也是我們大家要學(xué)習(xí)的地方，在學(xué)習(xí)生活中，越是艱苦、困難，我們?cè)揭獔?jiān)強(qiáng)，這樣我們才會(huì)跟小草一樣，茁壯成長(zhǎng)。
關(guān)于生命頑強(qiáng)的作文5
每個(gè)人都有生命，每一株花草樹木也都有自己的生命。但是，每一個(gè)生命，都是經(jīng)過(guò)千萬(wàn)磨練后長(zhǎng)成的，是靠人和植物珍惜出來(lái)的。
有一次，我看見(jiàn)了生長(zhǎng)在樓下土地上的一株不起眼的小芽。過(guò)了幾天，有幾個(gè)貪玩的小朋友拿著打火機(jī)在一個(gè)隱蔽的地方燒著了那棵小芽。我本以為小芽會(huì)被殘忍的燒死。沒(méi)想到，又過(guò)了幾天，小芽竟然頑強(qiáng)的挺立在黃黃的土地上。小芽的生命力是多么頑強(qiáng)��！
我又去觀察小芽，發(fā)現(xiàn)小芽長(zhǎng)大了，由淺綠變成了翠綠。小芽慢慢長(zhǎng)成四片對(duì)稱的小葉子。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。小芽在被火燒的困難下戰(zhàn)勝自己，開始茁壯成長(zhǎng)。我希望小芽在以后的生活中也能面對(duì)挑戰(zhàn)，不怕困難，最后長(zhǎng)成一棵高大的樹木。
“誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界，”就像盲姑娘告訴我們的一樣，就像小芽可以戰(zhàn)勝困難，面對(duì)挑戰(zhàn)，創(chuàng)造一個(gè)屬于它自己的繽紛世界！所以我們一定要珍惜生命，熱愛(ài)生命，決不讓她白白流失，使自己活的更加光彩有力！
關(guān)于生命頑強(qiáng)的作文6
�。∩�，生命！生命是怎樣的？
那天，我們?nèi)胰藝谝黄穑措娨�。突然，我們的目光定格在《搶救白鯨尾鰭》這一題目上。我?guī)е胰说囊蓡?wèn)，調(diào)到那個(gè)臺(tái)……當(dāng)我看完的時(shí)候，我不禁感受到了生命的頑強(qiáng)。
事情是這樣的：青島極地海洋世界動(dòng)物的兩頭白鯨，一只叫湯姆，雖然性情有些急躁，但有著超強(qiáng)的表演天賦；還一只叫小樂(lè)，溫柔聽話，和湯姆配合得很好！
有一天，小樂(lè)病了。它側(cè)身處長(zhǎng)了一塊腫塊，尾巴有點(diǎn)潰瘍，影響了表演。表演的時(shí)候很無(wú)力。后來(lái)，醫(yī)療部門決定作切除手術(shù)。手術(shù)時(shí)間被在早晨8點(diǎn)半到10點(diǎn)半，排完水之后，所有醫(yī)生和協(xié)助人員都下到泳池里。為了防止小樂(lè)脫水，馴養(yǎng)員們給它身下鋪了一張海綿墊子，身上蓋了一個(gè)濕毛巾被，并不停地給它噴水。小樂(lè)似乎也預(yù)感到自己的病情，顯得非常的溫順，很配合大家的工作。為了保證它不受驚嚇，工作人員還是用紗布蒙住了它的眼睛，這樣它就完全不受外界的影響……最后，尾巴只剩1/3，不論表演還是它的生活，都會(huì)有影響。
當(dāng)時(shí)我想，小樂(lè)一定會(huì)放棄表演的�？墒�，到最后，小樂(lè)頑強(qiáng)的生命力使它艱難地保持著平衡，繼續(xù)和湯姆配合，為人們表演。
過(guò)后，每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候，就覺(jué)得慚愧不已：自己有時(shí)遇到困難，就退縮了。和小樂(lè)比，那一點(diǎn)點(diǎn)挫折又算什么？！
這時(shí)，我真正明白了生命是什么？生命——是頑強(qiáng)的！
關(guān)于生命頑強(qiáng)的作文7
每個(gè)人都有喜歡的人和物，而我也不例外，但我喜歡的卻是小草。
春天，萬(wàn)物蘇醒，而小草也不例外，無(wú)論上面壓著多大的石塊，它都一次次頑強(qiáng)地往上鉆，不怕失敗，當(dāng)它們?cè)诘孛嫔咸匠瞿X袋的時(shí)候，便為春天又增添了一份生機(jī)勃勃。
夏天，人們坐在樹下乘涼，又有誰(shuí)想到了小草，人們坐在小草上，而小草卻默默地將我們與泥巴隔開，避免弄臟我們的褲子。踢球摔倒時(shí)，小草便做了緩沖的作用，讓我們不是很疼。
秋天，小草已經(jīng)枯黃，看上去好像死了，可它并沒(méi)有死，它正顯示著鮮活的生命力，它正在秋風(fēng)中微笑，它不怕颯颯秋風(fēng)，它對(duì)秋風(fēng)的殘酷毫不畏懼。
冬天，小草枯死了，但它正如詩(shī)中“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！睂懙哪菢�，醞釀著生機(jī)，等待著春天的到來(lái)。
每當(dāng)我失敗的時(shí)候，我便會(huì)看著窗外的小草，看著它們的頑強(qiáng)和不怕失敗的精神，從哪里摔倒，就從哪里站起，一次次地去努力，去拼搏。
啊，我愛(ài)小草，我愛(ài)它的頑強(qiáng)，愛(ài)它那不怕失敗還有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神……
關(guān)于生命頑強(qiáng)的作文8
金魚如此可愛(ài)，但我姨夫家的那一缸金魚卻受盡了虐待。至今，每當(dāng)我想起那件事，還會(huì)瑟瑟發(fā)抖。
記得那天，姨夫從商店里買了一缸金魚送給我姐妹倆。那一只只小鯨魚身上的顏色各不相同，有黃的、綠的、黑的。有的身體笨重，像只大恐龍；有的身體輕盈，是個(gè)專業(yè)的芭蕾舞演員�？傊俏宀拾邤蹋鞣N各樣。在陽(yáng)光的照耀下，小金魚身上的顏色，把水也“染成”彩色的！
妹妹見(jiàn)到這如此活潑可愛(ài)的小魚，高興極了。他每日天都仔細(xì)照料小魚兒，生怕他們吃撐了、肚子餓了。不料幾天后，妹妹卻對(duì)它們下了“毒手”。那個(gè)中午，妹妹把我拉到了煙臺(tái)，隨后把預(yù)感夜班了過(guò)來(lái)。并用手從魚缸里抓出一只金魚，然后把亂蹦亂跳的小魚的魚鰓翻開，把魚腦摳出�？蓱z的小魚拼命掙扎，但最后還是死了！
我妹妹越玩越帶勁，他絲毫不顧慮與的感受�？粗凉M手的血，我痛苦極了，因?yàn)闈O也有生命，它也有知覺(jué)！我為它們悲嘆。
看到妹妹殘忍的'做法，我呆立了半晌，才回過(guò)神來(lái)。這是我連忙阻止，并對(duì)他的這種做法進(jìn)行了批評(píng)。妹妹也承認(rèn)了錯(cuò)誤，保證以后不再犯了。
是啊，魚也有生命，我們不能否認(rèn)它生命的存在，更不能傷害它。因?yàn)槿魏紊锏纳际怯幸饬x的，只要它能夠不屈向上，就能茁壯成長(zhǎng)。
關(guān)于生命頑強(qiáng)的作文9
你瞧！那筆直翠綠的富貴竹，看起來(lái)似乎弱不禁風(fēng)，但是它被切斷后，加入放入水中，它便開始瘋狂的汲取水中的養(yǎng)分，幾天以后，它就從沒(méi)根變成有根的，有了它那賴以生存的“法寶”安定下來(lái)了！它成功了！它活下來(lái)了！即便是柔弱，也不能掩蓋它那頑強(qiáng)的生命力。
你瞧，銅錢草那片片碧綠的如小小荷葉般的綠葉下只有一桿桿細(xì)細(xì)的莖，它干枯了，只要你在幾天之內(nèi)澆水，它就會(huì)重新充滿生命力，那一簇簇的小葉又重新充滿了生機(jī)，那些綠色的“小腦袋”又驕傲的昂起來(lái)了，好像在說(shuō)：“你看，我是不是更綠了！”
不僅僅是植物，連動(dòng)物們也有著不屈向上的精神，你瞧，那海中的花虎魚似乎也有著不屈向上的欲望，他們不顧一切的要沖上瀑布到達(dá)小溪！不論有多么艱難，一路失去了多少同伴甚至是一命嗚呼，但它們還在向上！向上！向上！，它們成功了，它們最終成為了英雄！
自然界的萬(wàn)物都有著頑強(qiáng)的生命力，春天近了，小草頂開石縫，夏天到了，知了拼命高歌，秋天臨了，樹葉化作春泥更護(hù)花，冬天來(lái)了種子們躲在雪被下預(yù)備著明年的勃發(fā)……哪一處不是頑強(qiáng)生命力的展現(xiàn)呢？
關(guān)于生命頑強(qiáng)的作文10
有一次，我在公園看見(jiàn)一些幼兒園的小朋友在一片綠茵茵的草地上又跑又跳的。小草被他們踩得東倒西歪的，也沒(méi)有那么綠了。
我跑了過(guò)去，把他們趕走了。蹲下來(lái)看著被踩進(jìn)泥土里的小草，它好像在說(shuō)：“我好痛呀！你救救我！救我呀！”我心里想：小草好像不行了，我好想（改為得想辦法）把他救活呀！可是，小草這時(shí)已經(jīng)趴在地上了。
我用手扶住它，用盡所有辦法，一心想把它救活，原先多么翠綠挺拔的小草，現(xiàn)在已經(jīng)死了。我傷心極了，哭了好久，等回到家，我還在哭。
睡覺(jué)時(shí)，我還在想小草怎么辦呀，它會(huì)不會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)？會(huì)不會(huì)它永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不出來(lái)了？如果白天我早一點(diǎn)叫住那些小朋友，小草就不會(huì)變成這樣了……
不管怎樣，我決定明天再去看看小草怎么樣了。
第二天，我起床后，整理一下，就馬上去公園的草地上。等跑到離小草不遠(yuǎn)的地方，我發(fā)現(xiàn)有一片地方特別綠，像一塊綠寶石似的。
我跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)小草又重新長(zhǎng)出來(lái)了，喜悅的淚水流出眼眶。我得到一個(gè)啟示，那就是，只要堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持，就能成功，小草的生命力非常頑強(qiáng)，就是因?yàn)樗龅搅诉@點(diǎn)！
我決定，要像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持！
關(guān)于生命頑強(qiáng)的作文11
憔悴，弱小的生命在暴風(fēng)雨中不停地被沖擊，搖擺，洗滌。最后綻放出生命的花朵。它照亮了天長(zhǎng)地久的黑暗，描繪出奪目的晚霞滋潤(rùn)了嬌弱的生物。
讀到這里，我不禁把對(duì)學(xué)習(xí)上的疲勞，辛苦都忘卻了，對(duì)于這種精神，我離之尚遠(yuǎn)。
我的童年是若不驚風(fēng)的，是脆弱的，我一直努力尋找那一條能改變我命運(yùn)的道路�？墒�，走進(jìn)的往往都是岔路，直到我在報(bào)紙上讀到一篇文章，對(duì)它感觸頗深：
在一個(gè)寬闊的草原上，有一群螞蟻被猛烈的野火團(tuán)團(tuán)包圍，在著種絕望的環(huán)境下，數(shù)不清的螞蟻聚成一團(tuán)，迅速向沒(méi)有火的地方滾去，外面一層的螞蟻被火燒得噼里啪啦直響，可為了生存，它們不得不這么做，最后蟻團(tuán)滾出了火帶，只剩幾十只了，外層的只剩下了空殼雖然它們損失慘重，但他們還沒(méi)有輸至少蟻后活了下來(lái)……
這篇文章對(duì)別人來(lái)說(shuō)只不過(guò)是一篇挺感動(dòng)的文章，但是對(duì)我而言，它改變了我的人生軌跡扶正了我前進(jìn)的方向?qū)⑽业摹?/p>
當(dāng)然是頑強(qiáng)的，但同時(shí)也是脆弱的，面對(duì)滅亡的威脅，所有生命都會(huì)不擇手段的活下去，見(jiàn)縫就鉆，見(jiàn)機(jī)就乘，甚至骨肉相殘，同類相拼。比如：
當(dāng)雞口渴的時(shí)候，而它又找不到水，這時(shí)，為了解渴為了生存，他會(huì)毫不猶豫地吃了自己的卵，面對(duì)自然的嚴(yán)酷考驗(yàn)，所有的生物都有生存的欲望，為了達(dá)到這個(gè)目的，唯一的辦法就是讓自己強(qiáng)大起來(lái)，也就是從那時(shí)起，我的命運(yùn)徹底的改變了。
關(guān)于生命頑強(qiáng)的作文12
周末，我和爸爸去山上種黃瓜，那時(shí)還是秋天，滿上遍野都是金黃色，桂花全開了。我把它插到客廳的花瓶里，裝上水，頓時(shí)，整個(gè)客廳里，充滿了桂花的芬芳。
我原以為它活不了多久，但第二天我去看他的時(shí)候，他竟然還那樣筆挺挺地站在花瓶里，那些原來(lái)含苞欲放的花骨朵兒現(xiàn)在全開了，還散發(fā)出陣陣清香。這真是一個(gè)奇跡，我被它頑強(qiáng)的生命力給感動(dòng)了。我心想：它的生命力這么頑強(qiáng)，我要是把它改種到泥土里他會(huì)不會(huì)在土里生根繼續(xù)生長(zhǎng)呢？我抱著試一試的心情把它種到了陽(yáng)臺(tái)的花盆里。
又過(guò)了一天我發(fā)現(xiàn)它的葉子枯黃了，昨天開花也謝了，看著他沒(méi)精打采的樣子我覺(jué)得他活不了多久，就對(duì)它視而不見(jiàn)，任憑他自己生存或死亡，再加上這幾天經(jīng)常下雨，我基本上不去陽(yáng)臺(tái)。這樣的日子差不多一個(gè)月以后，春天來(lái)了。我偶然發(fā)現(xiàn)那根枯枝上冒出了新芽，我像是收到了一份大大的驚喜，趕快給他澆水，我的小苗也很爭(zhēng)氣，今天長(zhǎng)高一截，明天又發(fā)了一個(gè)小芽，這些日子我?guī)缀跆焯煸隗@喜中度過(guò)，又過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，他長(zhǎng)成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。
這株桂花給了我極大的震撼！在這個(gè)春末夏初的時(shí)候他告訴了我生命的意義，是——頑強(qiáng)。
關(guān)于生命頑強(qiáng)的作文13
人的生命只有一次；生命對(duì)每個(gè)人都是無(wú)比重要的。然而，每個(gè)人對(duì)生命的價(jià)值的看法都有所不同。有人說(shuō)：生命是數(shù)不勝數(shù)的金錢；有人說(shuō)：長(zhǎng)壽是生命的價(jià)值。一只矮小的小動(dòng)物告訴我一個(gè)真實(shí)的道理：生命是頑強(qiáng)的，我們不能失去活下去的信念。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我在院子了玩耍。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小石頭在晃動(dòng)，我悄悄地走過(guò)去蹲下來(lái)仔細(xì)的看發(fā)現(xiàn)石頭下面壓著一只螞蟻。我發(fā)現(xiàn)！小螞蟻被石頭壓著竟然還能活下來(lái)，我被螞蟻求生的欲望感到震驚，它極力向前爬動(dòng)，但一點(diǎn)效果也沒(méi)有。又過(guò)了20分鐘，我蹲的兩腿發(fā)軟，看得兩眼冒金花。當(dāng)我正要走時(shí)，奇跡發(fā)生了，小螞蟻爬出來(lái)了，它歡快的跑著好像在說(shuō)“：我終于出來(lái)了！”我仔細(xì)一看小螞蟻斷了兩條腿，那是剛才在石頭下掙扎時(shí)能斷的。因?yàn)椋核m然失去了兩條腿，卻保全了生命。
生命是堅(jiān)強(qiáng)的，它堅(jiān)強(qiáng)的能在死神面前豪無(wú)懼色，依然燦爛。它又是脆弱的，脆弱的在一瞬間就消失了。生命或者說(shuō)命運(yùn)對(duì)誰(shuí)都是公平的，關(guān)鍵看你如何面對(duì)。我們可以失去金錢，可以失去四肢，但不能失去活下去的信念。
關(guān)于生命頑強(qiáng)的作文14
我的家里養(yǎng)了兩只巴西龜，剛買回來(lái)的時(shí)候只有板栗大小，深綠色，殼相比不是很硬，背很平，肚皮白白的，上面還有一些奇怪的花紋，顯得異�？蓯�(ài)。我把它們放進(jìn)盆里后，其中的一只烏龜總是緊縮著頭腳，不敢露面；而另一只呢，卻把脖子伸得老長(zhǎng)，不停地爬來(lái)爬去。
記得有一次暑假，我和家人到成都去玩，一玩就是大半個(gè)暑假，完全把兩只小烏龜給忘記了。從成都回來(lái)后，想起了小烏龜，發(fā)現(xiàn)它們時(shí)我驚呆了，雖然它們已經(jīng)被餓的奄奄一息，但在一個(gè)月多的時(shí)間里它不吃不喝還能活下來(lái)，真是一個(gè)奇跡！我趕緊給它們喂食，過(guò)了幾天，它們又恢復(fù)了生機(jī)。
還有一次，我把兩只小烏龜放出來(lái)溜達(dá)溜達(dá)，一不留神，他們就不見(jiàn)了。其中一只被我很快的找到了，還有一只不知道蹤跡，我只好放棄找它。又過(guò)了好幾天，我正在家里寫作業(yè)，突然聽到“沙，沙”的聲音，我仔細(xì)的尋找著聲音的源頭，功夫不負(fù)有心人，我終于聽出了聲音的源頭，是在空調(diào)里。我從空調(diào)后面的洞里摸出了小烏龜，他的眼睛已經(jīng)凹了下去，我把它放進(jìn)水里后，以為它已經(jīng)不行了，可是我錯(cuò)了，過(guò)了幾天它又恢復(fù)了活力。
烏龜?shù)纳褪沁@么頑強(qiáng)，我喜歡我家的兩只烏龜。
關(guān)于生命頑強(qiáng)的作文15
在世界的東方，總有那么一些人，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)臨危不懼，骨子里流露出非凡的拼勁，那是一種敢于跟天災(zāi)作斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)的精神。
那一刻，地動(dòng)山搖，那時(shí)的我們，也許還正在午覺(jué)，誰(shuí)會(huì)知道，災(zāi)難就在身邊，一觸即發(fā)。那是一次8.0級(jí)的大地震，所有的房屋 、大廈、教學(xué)樓都在一瞬間成為了一片廢墟，孩子們那，也許才剛剛走進(jìn)教室拿出教科書，一眨眼的功夫，就身處于黑暗之中，頭上頂著瓦礫，于他們做伴的是土和瓦，柔嫩的皮膚上被劃得血跡斑斑。
令人驚奇的是，廢墟上，我們竟能奇跡般的聽見(jiàn)國(guó)歌聲�！捌饋�(lái)，不愿做奴隸的人們 ……”此時(shí)，過(guò)個(gè)被孩子們唱的是那樣地雄壯而有力，那歌聲表達(dá)的是一絲希望 、一絲生機(jī)，對(duì)于搜捕的官兵叔叔們來(lái)說(shuō)，那歌聲更是具有多大的意義。
事后，當(dāng)記者采訪起這群孩子們，問(wèn)他們?yōu)槭裁磿?huì)想起在這麼特殊的時(shí)刻唱國(guó)歌時(shí)，這群看似天真幼稚的孩子們的回答令在場(chǎng)的所有人震驚：“因?yàn)橹袊?guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家，全國(guó)民眾齊心協(xié)力匯聚起來(lái)的力量是不可抗的，而國(guó)歌就把中國(guó)人民那種頑強(qiáng)拼搏的精神淋漓盡致的展現(xiàn)了出來(lái)，唱國(guó)歌能夠激勵(lì)我們要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，給我們一種力量，就算頭頂上的石塊再重，我們也要一直走下去，相信風(fēng)雨過(guò)后一定能看見(jiàn)彩虹。 ”
如今，他們已經(jīng)進(jìn)入生活正軌了，已經(jīng)恢復(fù)了昔日的他們，我真為他們那頑強(qiáng)的生命而驚嘆。
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