生命小學(xué)作文(集合15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的生命小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命小學(xué)作文1
我以前曾經(jīng)養(yǎng)過一只可愛的兔！
去年，我看見別人養(yǎng)兔子，于是，我也買了一只來養(yǎng)，我想好好地去照顧好這個弱小的生命，不能讓它那么容易死掉，當時我心里有這樣一個念頭。
它的長相很像一副“好先生”的心腸，紅色的眼睛，白色的軟絨毛，很軟，摸上去怪舒服，黑色的“三角”鼻，小小的“鼻孔”，肥肥的身子，這可愛的外表，你只要用眼睛看過一眼，它的可愛樣子就會使你終生難忘。
我每天都切一些白菜喂給我可愛的“兔子先生”吃，媽媽說老給他吃白菜會拉肚子，可我不聽。終于有一天，兔子拉的“大便”是稀的了，拉了幾天，我看著有點心疼，這我才想起俗話說的好：不聽好人言，吃虧在眼前，這回我真吃虧了，于是我就給我的小生命改吃草了。
有一天放學(xué)時，我看見外婆在洗兔子的腳，覺得好玩，就想用點消毒水給它洗干凈點，瞬間，兔子的腳就被洗干凈了。第二天一起床，看見兔子在垃圾筒里睡覺了呢?趕緊問外婆是怎么回事?外婆說：“兔子死了，兔子用舌頭舔完了有毒的消毒水，結(jié)果就中毒死了。”我一聽眼淚就忍不住嘩嘩地流，我真傻，怎么能用消毒水給它洗澡呢，兔子洗完澡后會用自己把毛舔干的，這點常識我都不知道，我真后悔�。�
安息吧！我親愛的兔子，你那可愛的長相我永遠都不會忘記的！
生命小學(xué)作文2
中午，我在回教室的路上聽到了貓叫。此時的我就如發(fā)現(xiàn)了新大路。
我尋聲找去，這時樹叢仿佛有兩顆夜明珠。我撿起一顆石子，向夜明珠扔去，那夜明珠流露出不要傷害我的眼神。我好奇地向樹叢走去。那眼睛一閃，便看見一團黃毛擠了出來，我被嚇的踉蹌了幾步，回頭一看，那是一只——懷孕的貓。我似乎明白了些什么罵道：“你這只臭貓嚇死我了。”說完便掄拳頭。
那只貓是由黃白相間的皮毛成的，腹部有一個新的生命在醞釀著，而她的四肢非常健壯，翹起的尾巴對我充滿敵意。我想嚇唬嚇唬她，便一蹬腳發(fā)出“咚咚”的聲響，那野貓一怕，便風(fēng)似的跑起來，我追了幾步就不追了，因為她它跑的太快了，我追不上它�？此h去的背景我覺會有是發(fā)生。
夜來的是多么的快，風(fēng)里伴著凄涼的貓叫聲，我仿佛從夢中醒來疑惑地問：“貓叫？”回答我的仍是貓叫。我搖醒了旁邊的徐一博，他揉揉惺忪地睡眼問：“你在干嗎呢？三更半夜的―啊，有貓叫？”我緩緩地點點頭�！翱赡芊置淞税�，叫得這么慘�！毙煲徊┱f完便躺下了。月光照在我臉上，這時我想起那只被我追趕的懷孕的貓。
第二天，我們班排隊去跑步路上忽然起了一喧嘩。我撥開人群，探頭一看。是那只貓！頓時，我心里感到很不是滋味。如果我當時沒去追它，那貓可能還可以在活幾分鐘，或許她的寶寶就能生出來了。唉，我太對不起你了。
希望人類能保護地球上的每一個生命！
生命小學(xué)作文3
我們的生命是父母給予的，我們可以白白的浪費它，也可以好好珍惜它，然而這只在我們的一念之間。當火車到了盡頭，只需要一個小時或者一天，那要取決于火車開往的終點。而我們的生命不就像一列火車嗎？你想停可以停，想開就可以開，只要吃飽喝足了，還是可以像火車那樣行駛。但是沒有任何人可以預(yù)料旅途過程中會不會發(fā)生意外，現(xiàn)在交通事故可是天天發(fā)生的，就像每天有人出現(xiàn)又人死亡，也許明年死神會來臨，也許明天。
我們生命是有限的，父母壽命更是有限的。父母生我們養(yǎng)我們，為的就是有朝一日能夠依靠自己能力活出自己世界，有自己的家庭。有時候我常常想我為什么而活著？為父母為自己？我想每個人內(nèi)心都會這樣問吧，連我自己也會這樣。其實，我何嘗不是一個悲觀主義，遇到點小事就哭哭滴滴的，遇到很多生活中無法解決的問題我都會問自己，為什么而活，自己一個人偷偷在那里哭。爸爸聽到了就悄悄進來房間：“女兒，你怎么了，為什么哭了呢？有什么事情不能跟爸爸說呢？說出來才能解決呀，不要活在自己世界里。”頓時我才感覺到自己太自私了，為了自己有不想活的心理，要是爸爸知道該會多傷心啊，父母就我最讓他們擔心了。
我擦干眼淚，告訴自己無論遇到什么都不會輕易哭泣了，在我有生之年一定不辜負生命給我的價值，好好珍惜父母給我的生命，我不能讓父母擔心呀。爸爸媽媽，因為有你們，不管發(fā)生什么我都要為了你們給了我生命而活。
生命小學(xué)作文4
生命是什么呢？有人說，生命如同寓言，其價值不在長短，而在內(nèi)容；有人說，生命如同江河，日夜不停地奔向洶涌浩瀚的大海；有人說，生命是老樹枯枝上的新芽，是一根根不屈向上，茁壯生長的瓜苗，是秋天里果園里的碩果……
雖然我們的身體非常健全，但是世界上還有一群人從小就有殘疾，但他們沒有因為自身的缺陷而去憎恨生命，反而活出一個屬于自己的繽紛世界。
有一個人，她對生命的熱愛與真誠讓我動容，她就是——黃美廉。她從小就患上了腦性麻痹癥，肢體失去平衡感，口里總是念叨著模糊不清的詞語，而且模樣怪異。醫(yī)生預(yù)言，黃美廉活不過六歲。
她無法像常人一樣擁有語言表達與正常生活的能力，但她依靠自己的堅強與頑強的毅力活過了十八歲，還憑借自己的努力考上了美國著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。
在一次演講會上，一位學(xué)生問：“黃博士，你從小長成這樣，你怎樣看自己？你對生活有過怨恨嗎？”全場的學(xué)生都指責(zé)他不敬，但黃美廉卻沒有半點不高興。她在黑板上寫下幾行字：一、我好可愛；二、我的腿好長，好美；三、我會畫畫，寫稿；四、爸爸、媽媽好愛我；五、我有一只可愛的貓……最后她以一句話結(jié)論：我只看我所擁有的，不看我所沒有的。在場的人都被她深深感動了。
在生活中，有的人會浪費時間，有的會因為自身的原因去憎恨生命，有的人會因為一件小事而輕生。我們應(yīng)該正確對待自己寶貴的生命，敬畏生命。生命就像蠟燭上的火焰，隨時可能會熄滅；生命又像一顆珍貴的夜明珠，只要你好好使用，它就能發(fā)揮出無限的價值。
生命小學(xué)作文5
假如可以選擇生命的形態(tài)，那么我甘愿做一棵樹。
當雪在大地上唱著白色戀歌時，我會在冰雪中等待與傾聽，靜靜傾聽生命的種子萌發(fā)的聲音，靜靜地等待下一個春天的來臨；而當云霧在晨光中消散；當春天的來臨，我就會從生命的胚盤中破殼而出，仰望天空，呼吸著新鮮的空氣。從此與朝陽為伴，與晨曦談心，在交替到來的陽光和暴雨中慢慢貯存著自己的力量，慢慢從中鍛煉自己的毅力。
或許，在成長的過程中會有挫折；或許，在新芽剛剛開始萌發(fā)時會遭受暴雨個打擊；但如果不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見到彩虹呢？我隨風(fēng)左右搖擺，我任憑風(fēng)雨向我襲來。因為我相信每一次暴雨都是一種洗禮，每一次狂風(fēng)都是我的一次轉(zhuǎn)變。因此當風(fēng)雨再次來臨時，我不再懼怕，不再發(fā)抖而是咱在那里任憑它們將我沖刷。
等到有一天，我會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)枝繁葉茂。那時，我會盡情舒展著自己的枝條。努力無私地將這個世界回報。當烈日當天的時候就讓我撐起一片小小的天空，給人類帶來一絲清涼；當小鳥無家可歸時，我就會將它們呼喚并且告訴它們這里就是你們的新家；當天空中的霧霾延時，我將會把它們?nèi)课卟⑶医o人類留下干凈的空氣……就這樣一天天，一年年，我在日月交替中享受著奉獻的快樂。
當落葉化為土灰時，我的懷中已碩果累累，而呼嘯的狂風(fēng)，猛烈的暴雨已把我的青春帶走。我會欣然地接受這一切。或許在雪花又一次唱起戀歌時我會靜靜地倒下，化為泥土，去滋養(yǎng)新的樹苗，除了回憶，什么也帶不走，除了碩果什么也留不下……
假如真的可以選擇生命的形態(tài)，那么我愿做一顆大樹。一顆沒有智慧，卻完全奉獻世界的充滿生命價值的樹。
生命小學(xué)作文6
俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！鄙怯邢薜模裣灎T，燒完了就沒了，沒有挽留的余地。
有些人拿生命來開玩笑，動不動就放棄自己的生命;有些人把生命看作是一場夢，總是想著過去就過去吧，反正也不重要;有些人只想著下一次，卻不把當下把握好，不知道生命，只有一次!
現(xiàn)在，想飛上藍天，能乘飛機;想出行便利有非常多的交通工具;想賺錢，只要優(yōu)秀，就有很多公司會要你;想變美，可以整容化妝……可是只有生命不能延續(xù)，過去就過去了，沒有人能掌控生命長短，時間也只有那么多。
說到這里，你別失望，失望生命的短暫和自己前半輩子的失誤。記住珍惜當下，從現(xiàn)在起，好好的對待自己。人生只有一次，把握好時間，把短暫的生命投入到無限的奮斗當中!如果你還年輕，很棒!你還有時間。加油，為自己的后半生打基礎(chǔ)!如果你已經(jīng)人入中年，甚至老年，不要想著自己不需要奮斗了，你還要奮斗!可你要做到不熬夜，吃一些健康食品，多運動，保持身體的機能健全。
因為新冠的突發(fā)，我們不得不戴上口罩，那是，因為你還愛護著生命，尊重著生命。生命來之不易，你的爸爸媽媽把你從這個世界上生下來已經(jīng)非常不容易了，再加上生你養(yǎng)你花費的那些時間金錢，足夠他們自己享受自己的生活，但他們?yōu)榱耸刈o你這一個小生命，將你護在手心，風(fēng)吹雨打都是他們?yōu)槟憧钢�。所以，珍惜自己的生命，也是對爸爸媽媽的報答�?/p>
我們生來就是英雄，在我們短暫的生命里，我們也要為這個世界付出一些，給予這個世界感謝，感謝它承載著我們，感謝它給予我們免費的水和陽光，讓我們在這片大地上勇敢向前!
與其說生命長短不可控制不如說生命是可以掌控在自己手中，所以讓我們珍惜當下，守望未來!
生命小學(xué)作文7
每個生命都是鮮活的，有些生命是微小到不能再微小的，但他們都有強烈的求生欲望，甚至有一些是我們?nèi)祟惗急炔簧系摹Ｄ且淮巫屛艺嬲靼琢松囊饬x。
放暑假回了外婆家，那時也只有四年級。因為我年紀太小了，哥哥姐姐都不愿意跟我玩，只有我一個人坐在木桌前發(fā)呆�？粗h方的大山，微弱的燈光伴著明亮的月光灑在木桌上，但討人厭的還有耳邊飛蛾“嗡嗡"的叫聲�！斑@大熱天的還在我耳邊叫，看我等會兒不抓到你。”我躡手躡腳地跑到廚房，拿起杯子就往房間里跑。到了房間門口，隔著很遠就能看到飛蛾在“翩翩起舞"，好像炫耀著自己能飛一樣。這讓我生氣極了，沖過去猛地望桌上一撲。“哈，哈，哈，我終于抓到你了。"看到飛蛾被罩在杯子里，我心里就一陣爽快，終于沒東西再打擾我了。
“啪啦——啪啦”的聲音忽然在耳邊響起，隨著聲源望去，定神一看，原來是這個小家伙在掙扎著，極力的拍打著翅膀，極力的伸開雙臂。飛蛾在杯子里撞來撞去試圖沖破這道障礙，而杯子卻無動于衷，只是杯壁被敲打著，發(fā)出強有力的“噼噼啪啪"的聲音。它的觸角向上挺立著，似乎要把杯頂捅出一個洞來。我感到一股生命的力量在杯子里跳動，非常強烈，非常鮮明。我好奇的觸碰著杯側(cè)，而飛蛾為了躲避我的攻擊，拼命地往我手相反的方向沖去，以百米沖刺的速度向杯上撞去，第一次成功的將杯子搖晃起來，卻仍然沒有打翻。我還是第一次遇到這樣的事情，而這僅僅的第一次就成功的震撼到我了。看著飛蛾還在不停地掙扎，我打開了杯子放走了它。
我想：動物們都這樣熱愛自己的生命，更何況我們?nèi)祟惸�？所以我們要好好珍惜生命，讓它活出光彩�?/p>
生命小學(xué)作文8
珍愛生命 奧斯特洛夫斯基說過：“人，最寶貴的東西是生命。生命屬于人只有一次。 生命，生命是什么？就是世界上最寶貴不過的東西。生命只允許有一次，決不可能有第二次。那么我們還不應(yīng)該珍惜那寶貴的生命嗎？生命會消失，千千萬萬生命在車輪下消失是讓人無不震撼的，” 珍愛生命，要讓自己的生命有所價值。充實自己、提高自己，為了人生的充實，為了生命的完美，你沒有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。
珍愛生命，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事：踢踢球、上上網(wǎng)，與朋友去玩耍，去游泳池里游泳，去小溪邊釣魚，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽聽濤聲……那么多的事等著我們?nèi)プ�，那么多的開心需要我們參與。 曾在醫(yī)院里看到被醫(yī)生推出手術(shù)室的渾身插滿管子的病人，也曾看到在病榻著掙扎著與病魔作斗爭的患者，那時候，我才真切地感受到生命是如此可貴，在生命面前，其它的一切都不值得一提。曾經(jīng)有人這么說：比金錢更重要的是健康；比健康更重要的是生命。 珍愛生命，還要學(xué)會以一顆平常心對待生活，適時調(diào)整自己的心態(tài)，平靜地面對生活中的一切。要相信，人生沒有過不去的坎。 生命，它珍貴，沒有任何東西能與之相比。它對每一個人都是平等的，每個人都只有一次機會，一旦失去,就不會再有第二次了。所以，我們必須抓住機會，來好好珍惜和愛護它!
生命小學(xué)作文9
生命，是什么?是否錯過了，不再重來?受困潦倒時一蹶不振?或者，它是無限寬廣的奇跡?閃耀著耀眼的光輝，點亮了黑暗的漆夜，使生命的陽光璀璨了每個干涸的`心靈。
是的，生命一去不復(fù)返，錯過了，就不再重來。但，生命可是充滿色彩的，布滿童稚時期的幼稚和童貞，浸濕繽紛艷麗的世界中，生命可是平凡無奇的，以簡單的線條刻畫出害人的曠世著作，以單調(diào)的音符配奏出悅耳動聽的交響名曲。生命也可是精彩刺激的，像是活躍的花豹穿梭在大草原中，如躲避兇殘獵食者的黃鼠狼，那樣積極，那般生動，如此真實和美麗啊!
有人未曾被生命的陽光眷顧，總活在陰暗窄小的空間里暗自對話，處于狹隘的禁錮中將自己一再的捆綁和束縛。則某些人卻被照亮，受生命的陽光青睞，給予了完整的性靈，飽足的內(nèi)涵，豐沛的滋養(yǎng)，因他們有著理想，有個夢，有超越勝敗的胸襟。然而，他們成功了：尼克，了解生命的可貴，由許多失意不順遂而淬鏈出堅毅的意志力和無窮的冀望;積蓄人生的力量而奮斗向前，不忘荊棘過后，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道;畫筆下的世界雖然貧乏，卻不忘為自己的人生畫限，生命將跟著無限寬廣。
云的流通是風(fēng)的追引，星光如此閃爍是黑夜的襯托，掉落的葉片是大地的追求。而，我們，能越挫越勇，能勇往直前，能放手一搏，是希望，是愛，是盼望，是生命的陽光所引領(lǐng)，當我們失去了初衷，再怎么艷麗的花朵遲早也會枯萎，再怎么豐沛的泉水也有干涸的一天。
要像陽光就要學(xué)習(xí)蒲公英向往藍天的精神，乘風(fēng)飛起的那一刻，排除痛苦和不安，生命的陽光才會永不消失，生命的存在將會有更新，更深的意義!
生命小學(xué)作文10
那可惡的小鳥用它尖利的喙使勁那么一啄，我便脫離了母體，后來又僥幸從鳥嘴中逃脫，跌進了山間的石隙中--我是一粒飽滿的松籽。
石縫間萌發(fā)的命一場兇猛的大雨驚醒了我的酣夢，在暴風(fēng)雨的磨礪中，一個信念在我心中萌發(fā)了。是的，我的未來不是夢，我一定要長成參天的生大樹，成為大自然最壯觀的景色。我汲取足量的水，身體變得雍腫不堪，費了九牛二虎之力，終于把我那瘦小的外衣給撐破了，露出了黃色的子葉和柔弱的須根，我拭了一下眉上的汗水，心中無比雀躍，我的生命誕生了!
不屈的生當我奮力一搏，破石而出的時候，我知道我在石下所做的努力終于得到了回報，從此我的生命又上升到了一個新的高度。四周滿是有棱有角的石礫，我新生的軀體被石棱割得傷痕累累，但是我并沒有屈服，沒有放棄，因為那信念的幼芽，已經(jīng)蘊藏了巨大的能量。我知道所有的磨難只能使我變得更加堅韌和頑強。子葉脫落了，又重新抽出嫩葉;嫩皮蛻落了，又長出新膚。陰冷的風(fēng)像刀一樣將我的皮膚摧殘，使我龜裂得像老人們的臉，但是我漸漸茁壯起來了。
我所處的位置在懸崖邊的峭壁上，高陡的石壁遮擋了陽光，使它只能照射到離我三丈遠的地方。但我不屈服于峭壁的盛氣凌人，努力地使自己的枝冠向著陽光的方向伸展，我的身軀和手臂越來越長，直到觸摸到陽光，于是我的大半個身子便懸空了--像半架懸浮的橋。
我那堅韌的根須伸向巖層的更深處，為了汲取足夠的維持生命的水，根須便像一張柔韌的網(wǎng)，緊緊地纏繞住半個山頭。正是因為如此，我不怕風(fēng)雨的侵襲，不懼狂風(fēng)的肆虐，不畏暴雪的欺壓，我一直向著陽光在生長，展示著我不屈的生命。
生命小學(xué)作文11
我喜歡在外婆家玩，更喜歡石坡上的那一棵櫻花樹。
那年春天，我漫步在田埂上，一陣花香吸引了我，尋著花香，我發(fā)現(xiàn)原來田埂邊的石坡上長著一棵櫻花樹。這棵櫻花樹約有三四米，它的枝干很粗，是深褐色的，數(shù)根枝條上都綴滿了粉嘟嘟的櫻花，除了盛開的櫻花，不少枝條上還羞澀地躲著一顆顆花蕾，不仔細看還看不出來呢。
誰能想到這么美麗的風(fēng)景，竟是這棵櫻花樹自己創(chuàng)造的，沒有人為的幫助。
那時我還小，不懂如何種樹，就拿著一把小鋤頭和一顆吃剩的櫻花核，在石坡上鑿了個坑把種子放進去，埋上土，澆點兒水，期待著它的成長。起初我對這顆種子種了充滿了希望，天天給它澆水。
后來我對這顆種子的興趣淡了，漸漸的，我甚至把它給遺忘。就這樣，那顆種子長成了，我眼前這棵大樹。但在它成長的過程中，一定受過不盡的痛苦：它渴望過，因為石坡無法給他提供足夠的水分；它疼痛過，因為狂風(fēng)可以肆虐地欺負它；它渴望過，因為它無法攔住過往的雨水或親吻它的雨露……
無人問津，但櫻花樹并沒有自暴自棄。它d深知：只有不斷成長，才能吸引人們的注意。所以只能拼命扎根，吸取山坡上不多的養(yǎng)料。
它累過，想過要放棄，但并沒有，這點不如意啥也算不上，以這段不如意且特別的經(jīng)歷為驕傲，終于，開出了勝利的花朵。
閉上眼睛，側(cè)耳傾聽，微風(fēng)輕拂過花瓣，我似乎聽到了生命迸進的聲音。
我駐立在櫻花樹的面前，肅然起敬！它的成長，它的堅持讓我為之動容。我要向這偉大的生命鞠了一躬，它讓我明白如何在絕境中逆襲成長。
生命小學(xué)作文12
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笔切〔蓊B強生命力的最好寫照。無論環(huán)境多么惡劣，它都能不屈向上，茁壯生長。
太陽溫暖地照耀著大地，天空中幾朵白云慢悠悠地飄著�？墒菧嘏年柟馑坪醪]有光顧到這個小角落。一個陰暗而不起眼的墻角長著幾株開著花的野草。一開始看到它的時候，我眼前一亮，它雖然只長著小花小果，但卻不失美麗，我的腦海不禁冒出了一個念頭：把它帶回家養(yǎng)。我本想把它連根拔起，但我使出了吃奶的勁兒也只拔出根上的部位，好結(jié)實的根呀，深深扎根在墻角的石頭縫里，令人贊嘆和欽佩。我猶如一個打敗仗的斗士，掃興離開，
第二天，我不甘失敗，再次來到墻角，卻驚奇發(fā)現(xiàn)那株小草像昨天那樣煥發(fā)光彩，依然挺立在陰暗潮濕的墻角邊傲然佇立，好像什么事情都沒有發(fā)生。這不可能！好奇心驅(qū)使著我使出九牛二虎之力把它連根拔起，觀察一番，也沒有什么特別之處啊，掃興的我把它扔回那個角落。
過了幾天，我路過那個墻角，想起了那株野草，是不是已經(jīng)枯萎了？可是當我探身往里一看，這株小草又給了我驚奇，它并沒有因為前段的痛苦而放棄生命，而是同命運抗爭，拼死掙扎，又一次地站了起來！這就是令人贊嘆不止的生命奇跡。
是什么使得這株野草在沒有陽光沒有泥土的墻角里茁壯成長呢？是強烈的求生欲望！是熱愛生命的力量！就連小小野草都如此不屈不撓，頑強成長。在成長的路上，當碰到挫折困難時，我們又有什么理由放棄呢。
生命小學(xué)作文13
生命是什么呢？求生的飛蛾鼓動著雙翅；磚縫中的瓜子頑強地生長；風(fēng)雨中的小花拔地而起……生命充滿力量，它是寶貴的，也是美好的。
生命的意義在于付出，在于給予，在于奉獻。就像琳達一家一樣，琳達的母親、父親、女兒溫迪，都愿意死后捐贈了他們的器官。他們死后的身體使盲人重見光明，他們的死是有意義的。他們的生命在別人的身上得到了永生，無私地奉獻了生命的一切。
每個人都可以選擇自己的一生，駕馭自己的生活。無論是否擁有健全的身體，誰都有生活的權(quán)利。比如盲童安靜，她雖然看不見，但卻仍舊熱愛生活，沒有自暴自棄，對生活充滿期望。安靜用心感受春光，在春天的深處，安靜奇跡般地攏住了一只花蝴蝶，經(jīng)歷了全新的一次體驗，她創(chuàng)造了一個屬于自己的繽紛世界。不管是誰，讀了安靜的故事都會深受感動！
生命脆弱，而又堅強。生命最重要的是勇氣，就像維也納綠地上那在冷風(fēng)冷雨中綻放的大片大片的小花一樣。他們沒有畏懼風(fēng)雨，相反，小花在風(fēng)雨中傲然挺立，誰見了都會敬佩它的勇氣和膽魄。
人生也是一樣，不可能總是一帆風(fēng)順。面對困難、挫折，無論你多么弱小，只要你有勇氣，勇敢地面對困難，就一定會有希望，大放光彩。
每個人都可以讓自己的人生變得更加光彩有力。你可以白白地將它浪費掉，也可以好好地利用它，一切全由自己決定。
生命的意義就在于你自己如何對世界做出貢獻。就像巴金說的那樣：生命的意義在于付出，在于給予……
親愛的朋友們，那就讓我們熱愛生活，熱愛生命，不懈地努力，讓人生更有意義吧！
生命小學(xué)作文14
在偌大的世界里，有著無數(shù)的生命，有的偉大，有的渺小，但我做欣賞的卻是一種很不起眼的、有著頑強生命的植物—仙人掌。
喜歡上仙人掌是因為我家以前有一盆人造仙人掌。那天中午，我和媽媽去日照理發(fā)，回來時路過了一個花卉市場，進去之后，我隨便看了看，看上了一盆蔥綠色的仙人掌，我對媽媽說：媽媽，我想要那盆仙人掌。
媽媽回答道：可以，給你二十元錢，你自己去買吧。
我跑到一位老爺爺?shù)幕〝偳罢f：老爺爺，這盆蔥綠色的仙人掌我買了。
我把二十元錢給了那位老爺爺，老爺爺給我找回了五元錢，我把那剩下的五元錢給了媽媽。然后興奮的望著仙人掌。
回到家之后，我把新買的仙人掌放到了我的學(xué)習(xí)桌上，久久的凝視著它，它有著各種各樣的形狀，有圓的、長的一根根銳利的針刺時刻嚴防著外界的侵害，它并沒有其它植物強勁的根，卻有著許多植物都沒有的堅強外殼�？梢�，上天是公平的，如果他關(guān)上一扇門，就一定會再開一扇窗。
有一天，我心血來潮，想切開它，看看里面是什么。于是，我開始動手，戴了一副很厚的橡膠手套，拿了一把刀，卻又覺得無從下手，最后我還是找到了一個針較少的地方把它切開，原來里面并不是我想象中那堅硬的內(nèi)殼，而是一塊塊綠色的像果凍一樣的肉，上面布滿了綠色的線，一滴地向血液似的液體從它的身體上流了出來，原來它內(nèi)心如此脆弱，并不是我想象中的那樣堅強，我舍不得把它扔掉，就用線把它綁好，重新植入盆內(nèi)。
兩星期后，意想不到的事情發(fā)生了，被切開的仙人掌居然又奇跡般的重新長在了一起，它又活了過來。我驚訝極了，它頑強的從死亡邊緣掙扎回來，此時正以旺盛的生命力在繼續(xù)生長、生長它是頑強的，所以每一個生命都值得我們?nèi)ゾ此�、愛它�?/p>
生命小學(xué)作文15
生命是需要尊重的，世界上有許多小生命，這些生命要活下來很難，但它們都堅強的活了下來，有些為了甚至犧牲自己。
快到冬天了，大人們大量捕殺狗狗，說到冬天要多吃狗肉，可是他們不知道，一只狗和他們主人同時遇到危險，狗會不惜一切代價讓主人活下來，當然狗肯定死，這就是狗的忠誠。我多希望人們再也不吃狗肉了，讓這些生命活下來。
就在今年暑假，我親眼看到了那感人的一瞬間，從那以后我就徹底改變了對一只狗的看法。
那天晚上吃完晚飯，我和外婆去河邊散步，我們邊走邊玩，只聽“啊”的一聲傳到我和外婆的耳邊，我們嚇了一跳，順著聲音我們看見了一個老人家掉進了河里，旁邊還有一只狗，我和外婆措手不及，那只狗更是著急，如果不是那條鏈的話，狗早就去救主人去了。我看出了狗的著急，可我從小就怕狗，但一看那老人快不行了我就鼓起了勇氣去放狗，我一邊弄著鏈子，一邊對狗說：“好狗狗，乖狗狗，一定會去救主人的對嗎？”果然不出我的所料，狗真的去救他了，把他順利弄上了岸，我讓外婆快點打電話給救護車，那只狗最后被家人帶回家了。我相信世界上所有狗狗主人遇到危險，一定會臨危不懼，赴湯蹈火。
世界上有許多生命，大到一只小狗，小到一棵小草，它們都值得我敬畏和尊重。
【生命小學(xué)作文(集合15篇)】相關(guān)文章：
生命生命小學(xué)作文(8篇)01-06
生命生命小學(xué)作文8篇01-06
生命生命小學(xué)作文合集8篇01-06
有關(guān)生命小學(xué)作文12-22
生命，生命作文(集合15篇)12-24
熱愛生命小學(xué)作文集合15篇09-07
小學(xué)作文：植物的生命10-10
生命的頑強小學(xué)作文02-11
生命的啟示小學(xué)作文01-10
熱愛生命-小學(xué)作文08-28