花的生命作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的花的生命作文，歡迎閱讀與收藏。
花的生命作文1
星期一的下午，我們班的幾個(gè)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了泗水特殊教育學(xué)校。
一進(jìn)校門，就有一位老師帶領(lǐng)著和我們差不多年齡的幾個(gè)學(xué)生向我們走來(lái)。特校老師告訴我們，在特校中學(xué)習(xí)的都是殘疾孩子，他們或聾或盲或啞，最小的6歲，最大的十六歲，這些年齡不同的四十多名特殊的孩子每天快樂(lè)的生活在一起，別看他們有殘疾，但是他們更善解人意，會(huì)體貼人。聽(tīng)說(shuō)我們要來(lái)，她們特意做了精美的禮物要送給我們。
在特校里，我認(rèn)識(shí)了一位漂亮的女孩，她叫王天宇，和我的年齡差不多，高高的個(gè)子，白嫩的皮膚，濃濃的眉毛下一對(duì)眼睛炯炯有神，好像會(huì)說(shuō)話。遺憾的是在她小時(shí)候，一次意外的醫(yī)療事故，讓她失去去了說(shuō)話的能力。盡管這樣，她依然活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀向上地生活、學(xué)習(xí)。
看到我們來(lái)，她迫不及待地讓老師給她當(dāng)翻譯，要求和我們認(rèn)識(shí)，用熟練的手語(yǔ)告訴我們她的愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)，告訴我們她最大的愿望，告訴我們她想和我們做朋友，眼睛里充滿了期待的眼神。她還向我們展示了她的一幅幅書法作品，毛筆字行款整齊，剛勁有力，頗有名家的風(fēng)范。臨走時(shí)，她送我一個(gè)自己精心制作的筆筒，筆筒很精致美觀，也很實(shí)用。她的班主任老師告訴我，為了制作筆筒，她反復(fù)做了好幾件，晚上一直做到十一點(diǎn)，直到滿意為止。
在回去的路上，我們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，但是，我們每個(gè)人都是心潮澎湃。特校的孩子們身殘志堅(jiān)，他們用自己的行動(dòng)在默默無(wú)聲的世界里，證明著他們生活的價(jià)值，生活的意義。
是啊，在成長(zhǎng)的路上，我們都應(yīng)該珍惜生命，每個(gè)人都有生活的權(quán)力。無(wú)論你是否擁有健康的體魄，只要你熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命，就能綻放頑強(qiáng)的生命之花，就能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
花的生命作文2
快樂(lè)是什么？不妨在鏡子里尋找，因?yàn)殓R子，能使人時(shí)時(shí)自省，從這一角度來(lái)看，它是我們生命的一部分，更是快樂(lè)的來(lái)源！鏡子，可以看到自己，當(dāng)不開(kāi)心時(shí)照照鏡子，看到自己丑陋的一面，當(dāng)然就會(huì)立刻改變自己，讓自己開(kāi)心起來(lái)。正如古人所說(shuō)：“以銅為鏡，可正衣冠；以人為鏡，可知得失。”當(dāng)然，我們還可以把身邊的人或物當(dāng)做你心中的“鏡子”，以它為榜樣，用來(lái)彌補(bǔ)自己的缺失，用一顆快樂(lè)的心去看待每一件事物，每一個(gè)人！
快樂(lè)也是相互的，你快樂(lè)，別人也跟著快樂(lè)。給別人一面鏡子，就是給別人一次機(jī)會(huì)，同時(shí)就為自己開(kāi)辟了財(cái)富的源泉。給別人一面鏡子，讓別人也和你一起分享快樂(lè)，一起找到自己的錯(cuò)誤及時(shí)改正，別讓他們誤入歧途，幫助別人的同時(shí)也幫助了自己。生命中最美麗的報(bào)償是付出后得到感謝的笑容，那時(shí)，我們又會(huì)得到更多的快樂(lè)！正所謂人人為我，我為人人。建筑一座橋梁，贏得別人的贊揚(yáng)，同時(shí)也給了自己過(guò)河的機(jī)會(huì)；種下一棵樹(shù)，可以為行人遮陰乘涼，也可以和他們談天說(shuō)地，共度盛夏。要知道，為別人鋪路修橋，別人就會(huì)奉獻(xiàn)給你一片藍(lán)天，開(kāi)出快樂(lè)的花兒！
快樂(lè)，是生命的一朵花，你對(duì)她微笑，她也會(huì)對(duì)你微笑，并散發(fā)出誘人的清香，快樂(lè)，無(wú)時(shí)不在，快樂(lè)之花，無(wú)處不在！
我們的心憧憬未來(lái)，向往快樂(lè)，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，但一切都是暫時(shí)的，只要你積極地去面對(duì)，殘酷，就稍縱即逝而轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)比快樂(lè)，無(wú)限可愛(ài)！
花的生命作文3
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！贝蠹乙欢�(tīng)說(shuō)過(guò)這句名言吧！給予、奉獻(xiàn)才能使我們的生活變得更加充實(shí)。而那一次，令我永遠(yuǎn)難忘。
那是上個(gè)星期的星期五……
那天，一張張帶著紅色分?jǐn)?shù)的試卷發(fā)下來(lái)，我考了98分，而他，我的好朋友—徐凱，卻只考了78分，一向成績(jī)優(yōu)異的他，這次，卻沒(méi)守住自己的底線。
回家的路上，北風(fēng)呼呼地刮著，像一頭咆哮的怒獅。路上，偶爾看見(jiàn)幾個(gè)匆忙走過(guò)的行人。寒風(fēng)刮來(lái)，雪花打在我們的臉上，他的心如刀絞一般，而我的心，也一樣。
我再也看不下去他那看著試卷默默流淚的樣子，我拍拍他的肩膀說(shuō)：“徐凱，你別再哭了，沒(méi)事的。還記得嗎？我四年級(jí)考過(guò)76分，比你現(xiàn)在還少2分呢！你別再傷心了！”“可是，你那次錯(cuò)的是一題12分的應(yīng)用題卷呀！可這張不是呀！”我一愣，哎！看來(lái)只能另想辦法了，有了！“你還記得，還有一次我考了79分，你考了100分呢！每個(gè)人總會(huì)有失誤的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師不是說(shuō)‘好馬也有失蹄之時(shí)’，人無(wú)完人，你就不要為這一次小小的失誤而傷心了，行嗎？”他沉思了一會(huì)兒，這只是一次小考試，又不是高考，沒(méi)什么大不了，失敗乃成功之母呀！他抹掉了眼角的淚水，笑著說(shuō)：“我們還是快點(diǎn)回家吧！來(lái)一場(chǎng)賽跑，怎么樣？預(yù)備—跑！”我們立刻奔跑起來(lái)，一陣陣銀鈴般笑聲回蕩在小巷里。
北風(fēng)依然呼呼地吹著，但我們的心卻暖洋洋的……
幫助別人，使別人開(kāi)心，這樣我們才能為別人的生命開(kāi)一朵花。而這一次，我終于做到了。
花的生命作文4
花托：
爸爸他不喜歡花錢，每年都很少買衣服，他的每一件衣服都有一股滄桑的味道。爸爸是一個(gè)員工，每月領(lǐng)著不到兩千的薪水，還要盤算著還完貸款后的家庭開(kāi)支。爸爸的朋友很多，每個(gè)月都會(huì)有一兩次聚會(huì)。即便如此，他也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每天都檢查我的作業(yè)，這令我很煩躁。
花瓣：
媽媽和大多數(shù)女人一樣，都愛(ài)化妝。家里每月的一小部分的錢都花在這里。媽媽的工作我是最了解的，和爸爸一樣是一名員工，因?yàn)閷W(xué)歷，她是一個(gè)底層且不能升職的員工。她每天都面對(duì)著勞累和薪水的兩大困擾，但工作一直都做得一絲不茍。
萼片：
爺爺在我的記憶里沒(méi)有太多印象，他在我三歲的時(shí)候就去世了。我的記憶里也只有一些老照片和爺爺舊交口中的傳聞。爺爺為這個(gè)家付出很多。聽(tīng)奶奶說(shuō)一年我爸爸發(fā)高燒，沒(méi)錢看病。爺爺是個(gè)打漁人，生活和經(jīng)濟(jì)來(lái)源都來(lái)自于大海�？墒怯智》贲s上大風(fēng)天，沒(méi)人敢出海。我爺爺卻毅然決然的推船出海，等到天剛蒙蒙亮，爺爺就回來(lái)了。自此以后，爺爺就成了當(dāng)時(shí)村里的傳說(shuō)。
萼片：
奶奶是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，她從不會(huì)想的太多。只是為了這個(gè)家拼命地賺錢。閑暇時(shí)她出海破礪，總能賣出個(gè)好價(jià)錢。但因?yàn)槊τ谫嶅X，奶奶對(duì)現(xiàn)在科技很陌生。唯一的娛樂(lè)就是玩玩撲克或者是看看電視。
泥土：
我的老家在金州區(qū)的葫蘆套，你可能沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我的同學(xué)也不知道。當(dāng)我在旅游地圖上找到了它的位置，他們卻不以為然。
花柱：
我今年已經(jīng)15歲了，明年就該上高中。雖然我出生在老家，但也是在城市了成長(zhǎng)，耳朵里充斥著喧囂。我與家人有很多不一樣。父輩們都是土生土長(zhǎng)的海邊人。但我算不上是。即使我也曾在海里游泳，但卻感受不到父輩們感受到的大海的那種恬靜與溫柔。
花的生命作文5
今天老師帶我們觀看了一部名叫<<綻放>>的影片，它是一部勵(lì)志的教育性影片。
這部影片主要講述了：一個(gè)殘疾人藝術(shù)團(tuán)到鄉(xiāng)下去演出，主人公月明的爸爸向方團(tuán)長(zhǎng)講述了月明的情況，希望方團(tuán)長(zhǎng)把月明帶到藝術(shù)團(tuán)。月明是一個(gè)鄉(xiāng)村里的小女孩，從小失去了那雙明亮的眼睛，她心里非常痛苦，可她卻沒(méi)被這不幸的災(zāi)難所擊垮。月明從小就喜歡音樂(lè)，是音樂(lè)讓她過(guò)著和正常人一樣的生活。她克服種種困難，經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，鋼琴已經(jīng)考過(guò)了十級(jí)。方團(tuán)長(zhǎng)聽(tīng)了月明的情況，決定到月明家聽(tīng)聽(tīng)月明的鋼琴?gòu)椀萌绾�，方團(tuán)長(zhǎng)聽(tīng)了月明的琴聲后決定把月明收到藝術(shù)團(tuán)。藝術(shù)團(tuán)將要離開(kāi)之前，藝術(shù)團(tuán)又為村民們表演了一次，鄉(xiāng)親們都為月明高興。從此，月明成為了藝術(shù)團(tuán)里的一員，過(guò)上了自食其力的生活。
當(dāng)看到月明克服困難，用手觸摸琴譜練習(xí)鋼琴的情景，我都會(huì)忍不住我的淚水，對(duì)一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)那是一件多么不容易的事情��！一則諺語(yǔ)跳入我的腦海：“百日笛子千日蕭，小小胡琴拉斷腰�！备螞r是具有“樂(lè)器之王”稱號(hào)的鋼琴了，一個(gè)正常人學(xué)習(xí)起來(lái)都十分困難，更何況一個(gè)盲人，那是一件多么讓人費(fèi)解的事情。
記得二年級(jí)時(shí)，我學(xué)了一段時(shí)間的古箏，由于懶惰沒(méi)有持之以恒，最終也沒(méi)有學(xué)好�？戳�<綻放>中的月明，我慚愧地低下了頭。在日常生活中，有一些人嘲笑，諷刺殘疾人，那是多么不應(yīng)該的事情。他們由于身體的缺陷，要過(guò)正常人的生活所付出的努力和代價(jià)是常人難以想象的事。影片中的月明為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，她那堅(jiān)定不移的意志值得我們好好學(xué)習(xí)。
花的生命作文6
沒(méi)有玫瑰的優(yōu)雅馥郁，沒(méi)有牡丹的高雅華麗，沒(méi)有玉蘭的清新典雅，也沒(méi)有荷花的美麗清雅，但它默默無(wú)聞地為人們做著貢獻(xiàn)，它，就是眾人皆知的一種花——綠蘿。
陽(yáng)光照射下的綠蘿，顯得生機(jī)勃勃，就像春姑娘剛剛來(lái)到人間一般翠綠。但沒(méi)有被陽(yáng)光照射的那一面，所有葉子的顏色都變成了墨綠色，像一條幽靜的小徑，像一片幽暗的森林，更像一叢墨綠的灌木叢。
綠蘿的葉子有的像桃形，有的像心形。如果你扒開(kāi)那些大葉子，找找剛生出來(lái)的小葉子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：小葉子的兩邊是卷起來(lái)的，像一個(gè)小喇叭在演奏著歡快的歌曲。除了葉子之外，你會(huì)發(fā)現(xiàn)綠蘿的莖，這些莖和葉子一樣，是綠色的，只不過(guò)有些是淺綠色，有些是深綠色。這一根根莖像從天而降的“瀑布”，上面的葉子像一朵朵綠色的“浪花”，“浪花”跟著“瀑布”在人間游蕩；這一簇簇的莖有的還像小姑娘的長(zhǎng)裙，有的像英雄的披風(fēng)，有的更像孔雀的長(zhǎng)尾。如果你再仔細(xì)的看，你會(huì)看見(jiàn)它的根，這些根像白胡子老爺爺?shù)暮�；像新娘的婚紗；還像戲里白娘子的衣衫。
你可別小看這些綠蘿，它還能凈化空氣呢！比如說(shuō)新房子里的甲醛、三氯乙烯等有毒物質(zhì)，放上綠蘿就能很快拎包入住了。綠蘿還可以把自己肚子里的氧氣放出來(lái)，為人們打造更好的生活。
這些綠蘿像我們平日里掃大街的老爺爺老奶奶，默默無(wú)聞地為我們的世界添加一份光彩；像平日里為我們指揮交通的警察叔叔，默默無(wú)聞地為我們疏導(dǎo)交通；還像平日里的老師，默默無(wú)聞地為我們備課。
這些綠蘿代表著那些為我們默默付出的人，我們難道不應(yīng)該向他們致敬嗎？
花的生命作文7
人們贊花都贊的盡是那開(kāi)著的花，卻少有人去愛(ài)落花？贊落花，有的人總是責(zé)怪落花的傷感，不解風(fēng)情，然而我卻深深地喜歡落花，同時(shí)我還要贊美他。
一提起落花，大家腦海里一定會(huì)出現(xiàn)這樣一幅畫面‘在一個(gè)雨天后，滿地的落花，黑黑的失去光艷的落花灑滿大地’，“零落成泥，碾作塵”就是她的寫照。就這樣的花還有什么美的？但是你可記得她也曾是“集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的大小姐？呢？你可記得你也曾經(jīng)夸贊過(guò)她呢？“葉飛花落霜漫天，花殘淚斷何人憐。”
也你知道花兒為什么會(huì)落嗎？你許會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“花兒太嬌嫩，經(jīng)不住風(fēng)吹雨打就，落下來(lái)了�！逼鋵�(shí)不然，花兒也很堅(jiān)強(qiáng)，他們落下來(lái)是為了下一代，龔自珍曾說(shuō)過(guò)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。落花犧牲了自己，在自己“年事已高”的時(shí)候，借助風(fēng)的力量落了下來(lái)，化作“春泥”為后代為人類做最后的貢獻(xiàn)。
其實(shí)落花十分美麗。美麗不單指那嬌艷可人外表，還有內(nèi)在美。而往往內(nèi)在美更令人難忘。如果沒(méi)有落花，樹(shù)上的花又怎么會(huì)開(kāi)的那么絢爛？落花用自己的外在美換來(lái)了下一代的美麗燦爛，也換來(lái)了自己的內(nèi)在美。而這一點(diǎn)才更加令人贊嘆。
其實(shí)我們也該如落花一樣，不留戀那枝頭的繁華，也不去夸耀自己的功績(jī)，在別人需要的時(shí)候“落”而無(wú)憾，為他人和社會(huì)做出奉獻(xiàn)，應(yīng)該不慕虛榮，不懼舍己，寬宏大量，做一個(gè)真正美的人。
落花，其實(shí)落花也很美！
花的生命作文8
其實(shí)，生活中的那朵花就在你腳邊，只要你愿意俯下身。
—題記
一縷暗香拂過(guò)鼻尖，漸漸地，濃了，又淡了。停下了漫無(wú)目的的腳步，尋著這香氣的源頭。四處張望，卻一無(wú)所獲，不經(jīng)意的低下頭，卻發(fā)現(xiàn)，腳邊有一朵小小的野花。
著實(shí)讓我有些意外，已是十二月，除了像臘梅這樣的花，其他的，真是少見(jiàn)了。我輕輕地挪開(kāi)腳，怕傷害了這野花的小小生命。我繼續(xù)前行，把野花留在身后。我不知道該去哪里，也不想去哪里，我只是想吹吹風(fēng)，散散心。
也許是習(xí)慣了生活的匆忙，(.)沒(méi)有留意
生活的風(fēng)景，那朵野花，在腦海里揮之不去，野花帶給我的欣喜讓我沉悶的心情愉悅了許多。
剛剛和朋友鬧了矛盾，心里很難受。我們都認(rèn)為對(duì)方不理解自己，我不知道，我和她的友情是否能繼續(xù)。我心里很迷茫，我不知道，到底是誰(shuí)錯(cuò)了。于是，我獨(dú)自一人跑出來(lái)散散步。剛出來(lái)，卻遇見(jiàn)了這朵野花，這暗示著什么？野花，友情，到底有什么聯(lián)系，我揣摩著，思考著，繼續(xù)前行。
我低著頭，怕被風(fēng)吹亂了發(fā)，似乎也是為了尋找下一朵野花。然而，我始終沒(méi)有再看到野花了。突然，一陣嬉鬧聲傳入耳中，似乎有些刺耳。我抬起頭，是一對(duì)好朋友，看得我竟有些心酸。我凝望著她們，視線漸漸模糊，又漸漸清晰起來(lái)。眼前，竟是野花在風(fēng)中搖曳的姿態(tài)。
忽然間，我像是明白了什么，快步向教室走去�；氐阶簧希彝閷侠镆怀�，看見(jiàn)一張疊得很工整的信紙，我急忙抽出來(lái)，閱讀著內(nèi)容。哦，原來(lái)是這樣，心中的白霧消散了，卻是一朵笑得燦爛的花。
我認(rèn)真地寫了“回信”，內(nèi)容不是很清晰了，但我記得，我畫了一朵花，是像那朵野花一樣的小花。
真的，生活中一直有那么一朵花，只是我忘了低頭。
花的生命作文9
“花開(kāi)的時(shí)候最美麗，花過(guò)了就凋零……”《美人心計(jì)》主題曲中唱到。誰(shuí)說(shuō)，開(kāi)花美麗，落花就平凡？不見(jiàn)得！在我心中，落花最美麗！秋末初冬時(shí)，漫步于街頭，花壇里大部分的花早因氣候寒冷而凋謝了。
我四處尋找著花的蹤跡，卻在不經(jīng)意間，看見(jiàn)了地面上一層淡淡的粉塵。噢，這是落花的化身嗎？我用手輕輕地捧起它，生怕風(fēng)把它吹散了，放在鼻底下輕嗅——啊，竟有一股異樣的清香，幽幽地飄進(jìn)我的肺腑。落花啊，你雖不似花開(kāi)時(shí)的'香艷，但卻依然清高無(wú)私，從枝頭掉下來(lái)，被人們踐踏了，卻能就將最后一縷香氣奉獻(xiàn)給人們，用盡最后的氣力裝點(diǎn)風(fēng)景的美麗！花壇中有幾朵花已經(jīng)枯萎，卻不肯低下頭落入塵土中。我走過(guò)去，欲幫它們提前完成生命的旅途，少受些風(fēng)吹日曬。可是，這幾朵老花，卻毅然地挺立在枝頭，擰不下來(lái)。正在我使盡力氣拔花時(shí)，一個(gè)脆脆的童音拽住了我：“姐姐，別拔花！”我猛的一驚，松了手，轉(zhuǎn)過(guò)頭去。
只見(jiàn)一個(gè)小女孩氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，邊跑邊說(shuō)：“姐姐，你拔花是沒(méi)有用的！那些老花……是不肯被你拔下的！”小女孩的話震驚了我：老花原來(lái)這么堅(jiān)強(qiáng)！沒(méi)到撐不住的那一天，老花是不肯下來(lái)的！花開(kāi)時(shí)洋溢在耳邊的是句句贊美；而落花時(shí)，它不僅要頂住風(fēng)雨的摧殘，還要面對(duì)人們的冷言冷語(yǔ)，堅(jiān)持走完生命的旅程！落花，你好堅(jiān)強(qiáng)，好美！“北方有佳人，絕世而孤立。一笑能傾城，再笑又傾國(guó)。寧不知，傾城與傾國(guó)……”
花的生命，開(kāi)花時(shí)傾城笑，外表美；落花時(shí)傾國(guó)笑，內(nèi)涵美。落花不知它的美，只是默默的無(wú)私奉獻(xiàn)，這種美，最美！
花的生命作文10
——讀《播撒誠(chéng)信的種子》后感
誠(chéng)信，是做人的根本。人生的苗，需要誠(chéng)信之水灌溉；人生的墻，需要誠(chéng)信之磚來(lái)砌成。有了誠(chéng)信，幼苗才可以長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹(shù)，開(kāi)出鮮艷美麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)。
有了誠(chéng)信，才會(huì)贏得別人的認(rèn)同。從古時(shí)晏殊如實(shí)告訴皇帝考試題目是自己做過(guò)的，要求另出題目到天津市一所中學(xué)的七年級(jí)學(xué)生與老師簽署"誠(chéng)信協(xié)議"，保證在無(wú)人監(jiān)考的情況下遵守考場(chǎng)紀(jì)律，絕不作弊，都是誠(chéng)信在起作用。
人要自始至終誠(chéng)信。一個(gè)9歲小男孩在圖畫課時(shí)應(yīng)老師所求帶去了他天天喂的廣場(chǎng)鴿中的一只。然而他第二天再去時(shí)，原本與他親密無(wú)間的鴿子再也不愿飛到他身邊了。如果小男孩沒(méi)有這樣做，那么鴿群還會(huì)和以前一樣的。信任的機(jī)會(huì)只有一次啊，誠(chéng)信丟失了就再也找不回來(lái)了。
每個(gè)人都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)公正地對(duì)待別人。一位婦女在遇到困難時(shí)寫信給漢默德·圖木布先生，告訴他她有一本艾略特的印度語(yǔ)圣經(jīng)，希望轉(zhuǎn)賣，開(kāi)價(jià)是100美元。而漢默德先生告訴那位婦女，如果這本書完好無(wú)損，那么應(yīng)該是1000美元。于是，他就給婦女1000美元換得了那本書。
我的朋友，你的誠(chéng)信之花是不是完好無(wú)缺呢？愿你的生命之樹(shù)開(kāi)出一朵美麗的誠(chéng)信之花！
花的生命作文11
我在自己匆匆過(guò)去的兩千多日中，見(jiàn)證了太多感人的美好事情。有的在我生命中留下了不可磨滅的印象，它們就如一個(gè)個(gè)七彩的調(diào)色盤，把我的生命變成了一次次放映的電影，現(xiàn)在我給大家講講我的那次事情吧。
在一個(gè)格外酷熱的夏日中，我在上學(xué)的路上，聽(tīng)見(jiàn)了一陣“咕嚕咕嚕”的聲音，心想:這是什么聲音呀，怎么那么奇葩有趣呢？緊接著又發(fā)出這種聲響。我仔細(xì)一聽(tīng)，噢，原來(lái)是我肚子餓了發(fā)出的響聲。我隨意間看到了一個(gè)豆?jié){店，便進(jìn)去解解饞了。進(jìn)去之后，我才發(fā)現(xiàn)人山人海，點(diǎn)餐的人太多了。于是，我便利用我矮小的特征插到別人前面。正當(dāng)我樂(lè)呵呵地想笑時(shí)，一個(gè)老婦人從餐桌旁走來(lái)，一位年輕人直接撞到了那位老婦人身上�！芭尽钡囊宦暎俏荒贻p人的豆?jié){掉在地上灑了一地。那位老婦人險(xiǎn)些跌倒。年輕人氣呼呼地說(shuō):“你這個(gè)，我本想在這兒吃個(gè)飯上班，你卻把我辛辛苦苦等上的豆?jié){弄灑了，怎么賠償我呀！”老婦人不好意思地說(shuō):“對(duì)不起，咳咳……我身上的錢已經(jīng)全花完了，怎么辦呀！”這時(shí)，我把自己身上所帶的零用錢掏了出來(lái)，然后走到老婦人面前把錢放到她的手里。老婦人把錢賠償給了年輕人，那位年輕人拿上錢灰溜溜地跑了。哎！雖然我還是餓著肚子上學(xué)去了，但我心里卻暖乎乎的，也渾然不覺(jué)地忘記了饑餓。
這次事情讓我明白了生活美好，助人為樂(lè)更美好。它讓我在人生的道路一直向前，我們?cè)谏钪袘?yīng)該助人為樂(lè)，向雷鋒學(xué)習(xí)，只有這樣才會(huì)讓世界充滿愛(ài)心和溫暖。
花的生命作文12
花的飄零，生命的流逝。
生與死的界限，怕是每一個(gè)人都難以超越的，難以理解的，而下一刻卻上了天堂。生與死，都是在不經(jīng)意間交替的，你來(lái)到這個(gè)世界上，就注定了將會(huì)有死去的那一天，沒(méi)有人能長(zhǎng)生不老。你也許要問(wèn)，既然來(lái)了，卻又去了，那生命還有什么意義呢？
有，生命不是在于生，更不是在于死，而是過(guò)程，一朵花悄然綻開(kāi)了，嫩紅的花兒，美的令人驚嘆�！芭尽保阒皇禽p輕碰一下，可是那嬌嫩的花瓣落了，花謝了，生命也逝去了。哦，千萬(wàn)不要說(shuō)它活得毫無(wú)意義，在綻放的那短暫時(shí)刻，那一剎那的香，那美，令游客矚目，令樹(shù)葉自羞，低頭，這便是它的意義，這便是它一生的過(guò)程，生命在于過(guò)程。
有人說(shuō)，生命是美的，如仙女的絲帶般柔滑，如溫室中的花朵一樣纖細(xì)。但生命有時(shí)也如仙人掌般剛烈，如玫瑰花般多刺而美麗，這是一種過(guò)程美。
有人將生命看得很重，也對(duì)，沒(méi)了生命，縱使別的全有了，你也無(wú)福享受�？墒悄銓⑸吹迷街�，意外也就往往越多，你不妨看淡些，生命就好似一杯清茶，沒(méi)有波紋，沒(méi)有起伏，只是靜，只是香，而若生命如一杯咖啡，將會(huì)愈嘗愈苦，渾渾濁濁散著苦澀的濃香與清清白散著甜蜜的淡香，你選誰(shuí)、去選茶吧，淡而靜，靜而美。
看透了，生命其實(shí)是脆弱的，你隨手一揮，滿樹(shù)的桃花落了，鋪著粉紅大道；你買著輕盈的腳步，也許螞蟻就這樣被你消滅；你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，可生命呢，你帶走了它，僅因?yàn)樗娜跣�，脆弱的生命啊，向上帝說(shuō)明你的脆弱吧，可是上帝陰冷的噪音告訴你，你的命門該如此。
生命，生與死，展現(xiàn)它短暫的過(guò)程吧，請(qǐng)你在逝去之前，盡力綻開(kāi)自己的美麗。
花的生命作文13
哎呀媽呀，我的鳳仙花，“鳳公主”您哪，終于開(kāi)花啦！
我怎么會(huì)說(shuō)出這樣的話，這還得從三個(gè)月前說(shuō)起了，唉，真是一段奇妙的經(jīng)歷呀……
“怎么看，總感覺(jué)差了點(diǎn)東西，可又說(shuō)不出來(lái)是啥……”奶奶正喃喃自語(yǔ)。原來(lái)，收拾完房間！奶奶看著空蕩的房間總有種莫名的怪異�！澳棠萄剑皇怯窒胭I植物了吧，家里植物夠多了，挺拔的富貴竹，美麗的茉莉花……”我用激動(dòng)的語(yǔ)氣說(shuō)！
“其實(shí)奶奶這次是想種鳳仙花，正好，你們學(xué)校不是搞那個(gè)種花活動(dòng)嗎？”說(shuō)著，奶奶從背后拿出來(lái)一個(gè)大花盆，一包有機(jī)土壤和一包鳳仙花種子！
面對(duì)奶奶的撒嬌，我被迫走進(jìn)了奶奶的海洋——陽(yáng)臺(tái)。
我不情愿的把花盆拿出來(lái)，倒入有機(jī)土壤，準(zhǔn)備把鳳仙花種子倒入的時(shí)候，才想起來(lái)，科學(xué)老師要我們做鳳仙花的觀察記錄，我便觀察起來(lái)。鳳仙花的種子特別小，不知道的人，還以為是沙子里的小石頭呢！鳳仙花的種子很硬，我拿了一顆試著捏了捏，差點(diǎn)沒(méi)把手捏破呀！觀察完，我對(duì)鳳仙花多添了幾分好感。我把鳳仙花種子種進(jìn)土壤里去以后，給它多噴了點(diǎn)水，心里還是比較期盼鳳仙花長(zhǎng)好的。我每天給它澆水，持續(xù)了快一個(gè)星期，終于，在一個(gè)清晨……
“我的鳳仙花發(fā)芽并長(zhǎng)出了第一對(duì)子葉！”我的鳳仙花發(fā)芽并長(zhǎng)出了第一對(duì)子葉，子葉外表非常光滑，摸著就像我剛洗完的頭發(fā)�？墒沁@么久，它才長(zhǎng)這么一點(diǎn)點(diǎn)，簡(jiǎn)直太傲嬌了，以后我就叫你“鳳仙公主”吧！“鳳公主”，你請(qǐng)好好成長(zhǎng)吧！唉，可事情卻不如意哪！兩個(gè)星期的照顧，我的鳳仙花終于長(zhǎng)出了第一朵花！
我的鳳仙花，你是我的朋友，陪伴我的這段美好時(shí)光，我永遠(yuǎn)都忘不了，朋友，下次見(jiàn)！
花的生命作文14
在我讀過(guò)眾多名人的故事里，海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》令我難以忘懷。我認(rèn)為，海倫就是那一朵璀璨的生命之花！
海倫在她一歲多時(shí)，得了一種罕見(jiàn)的病，使得她雙眼失明，耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)了，慢慢的，又喪失了語(yǔ)言能力。從此海倫生活在只有黑暗和沉寂的世界里。
但海倫并沒(méi)有放棄，在老師沙利文的幫助下，她燃起了對(duì)生命的希望火焰，火焰越來(lái)越強(qiáng)，她如饑似渴的摸讀著盲文，她愈發(fā)強(qiáng)烈的要學(xué)習(xí)說(shuō)話，還能和人溝通、交流。
于是，海倫便跟著沙利文老師學(xué)習(xí)說(shuō)話。
海倫是多么堅(jiān)強(qiáng)��！她一次次面對(duì)難以想象的困難，但她一次次選擇面對(duì)，她一次次勇敢的利用超強(qiáng)的毅力，一次次克服了困難，超越了自我。她用微笑一次一次征服了挫折，終于在黑暗中開(kāi)出了璀璨的生命之花！
想到這，我不禁滿臉通紅，因?yàn)槊慨?dāng)我遇到困難只會(huì)求助于他人，一點(diǎn)也沒(méi)有勇氣面對(duì)，一點(diǎn)不屈不撓的精神都沒(méi)有。還記得，在小時(shí)候，田野里那一條小小的水溝，很清澈，水流一點(diǎn)也不急，我其實(shí)可以一腳跨過(guò)去的，但是我沒(méi)有面對(duì)，讓姐姐把我抱過(guò)去，姐姐無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，把我抱著跨過(guò)了那一條小水溝，但一條水溝就像人生當(dāng)中的那一道道阻礙，如果我連面對(duì)的勇氣都沒(méi)有，那一條水溝就會(huì)變成一座大山橫在你面前。
如果，我們可以帶著樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)這兩種精神在人生的道路上不斷的前行，抵御鳳浪，也會(huì)像海倫？凱勒一樣綻放出璀璨的生命之花！
花的生命作文15
鐵絲蓮，是一種堅(jiān)強(qiáng)的花。無(wú)論風(fēng)雨怎么捶打它，它從來(lái)都是昂首挺胸，為什么這么說(shuō)呢？我來(lái)給你講講吧！
先從外貌開(kāi)始，鐵絲蓮的莖有很多，狀如游蛇，左拐右彎，沒(méi)有一根莖是直的。莖的顏色有四種，分別是：黑、綠、白、棕，根和莖的短距離內(nèi)，莖是黑色的，慢慢往上看，莖又是綠色和棕色的，在最頂端，也就是莖的盡頭10厘米處，又是白色的。
而后，我聞了聞味道，因?yàn)樾★L(fēng)兒在這玩清水。所以聞不出什么特別的香氣，但不管怎么聞，它總帶著絲絲淡淡的香氣。
摸摸它的葉子，就像是在摸枕頭那樣柔軟，大葉子旁邊，還有一個(gè)比一個(gè)小的小葉子，小葉子的兩旁卷起來(lái)，貌似害怕小風(fēng)兒在附近。大葉子含辛茹苦地為它們遮風(fēng)擋雨，還抱著小葉子左右搖晃，如同一位母親在給它們搖搖籃，給他們講睡前故事呢！
看著鐵絲蓮這樣的態(tài)度，我有點(diǎn)心酸，不禁想起生活中都在默默幫助我們的人：父母、教師……他們都是為了我們而付出，卻從來(lái)不想讓我們知道。我們應(yīng)該向這些人敬禮，表示尊重的、無(wú)比的、熱情的感謝！
鐵絲蓮雖是一種花，但卻是與眾不同的“奇跡花”！鐵絲蓮與其他花相比，其他花都穿上一件又一件綠衣，抵擋小風(fēng)兒的淘氣，而鐵絲蓮不一樣，它們只穿了一件薄襯衫，就算小風(fēng)兒來(lái)了，帶來(lái)的并不是困難，竟然是一次希望。瞧！就是因?yàn)樾★L(fēng)兒來(lái)了，莖上長(zhǎng)出了一個(gè)綠皮球，哦不！是一個(gè)綠包子，也不是，原來(lái)是一個(gè)小花苞！小花苞身上閃著白光，看來(lái)是對(duì)生活有十足的堅(jiān)強(qiáng)！如果來(lái)的不是希望，鐵絲蓮也不甘示弱，多年扎下的根，就像一個(gè)大力士，一個(gè)人把所有的莖葉穩(wěn)住了。
是啊！鐵絲蓮是多么堅(jiān)強(qiáng)��！想想鐵絲蓮的堅(jiān)強(qiáng)。誰(shuí)說(shuō)植物是永遠(yuǎn)比不過(guò)人的，這不就是一個(gè)例子嗎？
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