生命，生命作文(匯編15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的生命，生命作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命，生命作文1
諾貝爾曾經(jīng)說過：“生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石�！�
一次，媽媽買了一盆繡球花，我每天都給花兒澆水，因此它長得很茁壯。直到有一天，我們?nèi)业轿錆h去旅游。走之前忘記給繡球花澆水。媽媽不禁嘆息：“唉！看來那花是沒希望了�！笨僧斘覀兓氐郊掖蜷_門的那一刻，一陣淡雅的清香鉆入我的鼻孔，那朵繡球花依舊是那么美麗，那么鮮亮，甚至長得越發(fā)茂盛了，好像要把它的全部生命力綻放出來似的。你看！一尺來高的枝桿上長滿了翠綠翠綠的葉子，一點也不留縫隙，在繡球花的每一個枝桿上都長著一個小花苞，小花苞是由米粒般大小的花蕾密密麻麻的圍成一圈，猶如一群小朋友在跳舞歡迎我們回家呢！
后來我們才知道原來是樓上的老奶奶每天給花澆水時，水會順著防盜窗流下來一些，這些調(diào)皮的水順勢滴落到繡球花的盆里，依靠著這水的澆灌，繡球花頑強地生存了下來，而且越發(fā)茂盛。這時我不禁感嘆：“一株小小的繡球花都如此熱愛生命！”
我的一個叔叔，小時候得了小兒麻痹癥，走路時一瘸一拐，經(jīng)常被人叫成“瘸子”。他把自己關(guān)在家里，連學(xué)也不想上了。父母見他這樣也很心疼，總是勸他勇敢一點，可是他不為所動，依然每天消沉的生活。后來一次偶然的機會，他在電視上看了中國女子體操隊的隊員桑蘭的故事，之后他反思自己：桑蘭連腿都沒有了都還認真學(xué)習(xí)，而我只是走路一瘸一拐就在這里自暴自棄。于是他又重拾信心去上學(xué)，雖然還是有人說他，但是他已經(jīng)不在乎別人怎么說了。
叔叔長大后跟著一位修車師傅學(xué)習(xí)技術(shù)，由于他能吃苦，沒過幾年他的修車技術(shù)就已經(jīng)很好了。后來叔叔在老家開了一家修車店，自己當上了老板。因為他不僅工作時很賣力，而且人也很大方、實誠、守信，最重要的是他的技術(shù)精湛，所以贏得了眾多的回頭客，所以過上了幸福美好的生活。
正如諾貝爾所說：“生命，那是自然賦予人類去雕琢的寶石。”我們可以對這寶石視而不見，久而久之，讓灰塵遮掩它的光芒；也可以用心地去雕琢它，讓這塊寶石綻放異彩！
生命，生命作文2
我常常想，生命是什么呢？
一天早晨，我來到陽臺，去給媽媽養(yǎng)的花草澆水。澆完水后，我無意中發(fā)現(xiàn)在剛澆進花盆的水里，有一只渺小的螞蟻在和“洪水”做斗爭，我原以為它會放棄自己的生命。心里想：小螞蟻，再見了，我會記得你的。沒想到他竟然爬出來了，但又被水流卷進泥土里，又出來，再次被卷下去，就這樣在泥濘里掙扎，一次又一次，堅持不懈，毫不放棄，終于逃出“沼澤”的魔爪，逃出了死神的宮殿。我被螞蟻這種珍惜生命，堅持不懈的品質(zhì)所震撼，不禁在心里默默地為它鼓掌。
不知道是哪一陣風(fēng)，將一粒小小的種子吹到了石縫中，這里沒有肥沃的土地，沒有充足的陽光，我原以為這粒種子會死掉。心里想：風(fēng)，你為什么將這粒小小的種子送到這種地方呀。不知道它經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打，小小的種子，沖破堅硬的外殼，長出小芽來，它珍惜每一滴雨露，珍惜每一寸陽光，甚至連每一縷清風(fēng)，它也無比珍惜，它努力向上、向上，樹苗一天比一天高大，樹干一天比一天粗壯，樹冠一天比一天茂盛，最后在石縫中成長成一棵參天大樹，人們在樹下乘涼，看著樹干上那斑斑點點的傷痕，都記錄著它生長的來之不易。有誰不會被這種向往生命的精神而感動呢？
一天，在“感動中國”的電視節(jié)目中，我認識了身邊的英雄—張劼。他是安徽省蚌埠市特警大隊的中隊長。他面對嫌犯引爆的煤氣罐，只身沖進居民樓抱了出來，瞬間燃爆的氣浪將他推出十米開外。就在這次執(zhí)行任務(wù)中，渾身30%燒傷，讓他與死神擦肩而過。面對危險，他忘記了自己的生命安全。這樣的生命綻放出耀眼的火花。我為張劼這種舍己為人的品質(zhì)而自豪。
雷鋒同志曾說過“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。生命只有一次，我要珍惜生命，用有限的生命創(chuàng)造出無限的價值。也許這就是生命的真諦！
生命，生命作文3
那是一個星期六的下午，學(xué)校組織了一次勞動，在全班同學(xué)的共同努力下，活很快就干完了。于是我就和幾個要好的同學(xué)聚在一起，談天說地，海闊天空。
突然，幾聲鳥叫從空中傳來，我不覺抬頭一看，只見頭頂上飛著幾只小鳥，其中一只好像失去了平衡，傾斜著摔落下來，掉在路邊的草叢里。我們幾個歡呼著跑向草叢，尋找小鳥。很快，那只小鳥就落在了我的手里，原來是一只小麻雀。他很小，毛茸茸的，羽毛還不豐滿，兩只小翅膀又細又嫩，看起來是那樣若不禁風(fēng)，兩只眼睛瞪得大大的，直直地盯著我們，流露出不安和驚恐�！敖o我玩玩！”“把它用根細繩拴起來牽著飛�！蓖瑢W(xué)們興奮地說著。好奇、貪玩的天性使他們都把這小東西玩于股掌。“嘰嘰……”頭頂上傳來幾聲急促而尖利的叫聲，我們都不禁抬起了頭，卻見一只大鳥正在我們的頭頂盤旋著，它好像沒有意識到我們的存在，飛得那么低，我們一伸手仿佛就可以抓到它。它目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的手，眼神中滿是焦慮。它依然不停地叫著，如同母親焦急地呼喚著兒子，帶著期盼、憂傷、痛苦。就在它飛轉(zhuǎn)過來的一瞬間，我清楚地看到它的眼里充滿了淚水。為了女兒，他竟流淚了！我不僅為之一震。
這或許是媽媽第一次帶孩子們出來學(xué)飛，一切都是那么新奇，那么美好。而現(xiàn)在這位媽媽卻是帶著這么多的不安和憂慮。想想自己，曾經(jīng)多少次險些成為兒童手中的玩物，多少次險些成為兒童手中的玩物，多少次險些成為人們桌上的美餐……
是啊，一位歷經(jīng)艱險的母親，怎能不為自己涉世未身的兒女擔心呢？沒想到，第一次放飛，孩子還沒有來得及欣賞大自然的姹紫嫣紅，沒來得及體味生活的豐富多彩，就遭此劫難，而敵人恰恰是自己的朋友——人類。
想到這里，我毅然高高托起這可愛的小生靈。它在我手中試飛了兩次，終于一躍而起，飛向清潔如洗的藍天。
生命，生命作文4
讀《生命生命》有感中學(xué)生作文
生命是可貴的，沒有了生命就等于沒有了一切，但我經(jīng)常想，生命究竟是什么呢？《生命生命》這篇文章給了我不小的觸動和啟示。
這篇文章分別講了三個小故事。第一個小故事講了飛蛾在面臨困境時，依然渴望生存，表現(xiàn)出強烈的求生欲望。第二個小故事講了掉進磚縫中的香瓜子，在幾天后，竟然冒出一截小瓜苗，它的生命力非常旺盛。第三個小故事講了“我”用聽診器聽自己的心跳，忽然間受到極大震撼。這幾件事讓作者對生命有了全新的認識和感悟。
這篇文章的作者是杏林子。她在12歲時得了一種怪病，除手以外的其他部位全部癱瘓。但她依然艱難地寫出了那么多好的作品。很難想象對于一個嚴重殘疾的人來說要有怎樣堅韌的毅力才能做到。
這讓我又想到了貝多芬。這位舉世聞名的偉大音樂家，竟然是一個雙耳失聰?shù)拿@人！就是這樣一個原本不會跟音樂有關(guān)系的人，居然寫出了一曲曲不朽的音樂巨作。他用心在寫，用心在聽，用心去感受音樂的美妙。他留給我們的，除了經(jīng)典的樂曲，還有一個生命的奇跡！
大自然中的生物比起人類要弱小許多，單它們卻讓自己那短暫的生命體現(xiàn)出了無限的價值。比如蜜蜂，它一生都在不停地奔波采蜜，誰能說它的生命不夠精彩？
想想我們?nèi)祟�，有的人一生在慵懶和不思進取中度過，但有的人一生卻做了許多有意義的事情，讓生命活的更加光芒四射！讓我們?yōu)橹C然起敬！
如何對待生命，如何使生命更有意義？這些身殘志堅的人和大自然中的生物所帶給我們的啟示，值得我們深思。
生命，生命作文5
生命是什么？
生命是日夜不停地心跳，生命是嬰兒在產(chǎn)房響亮的哭聲；生命是人們燦爛的微笑；生命是胚芽蘇醒的過程；生命是種子破土而出的幼苗；生命是傲霜斗雪的經(jīng)歷；生命是魚兒在河里歡快的游動；生命是鳥兒在藍天中翱翔；生命是人們成長的見證。
我們感受生命。用右手掌緊貼著左胸膛，會感受到心臟的跳動，這就是心跳。是一陣有節(jié)奏的心跳，表示著生命的存在。接著老師叫我們用右手摸左手腕，那是脈搏的跳動，也有著一定的節(jié)奏。這也標志生命的存在。
然后我們來感受生命的成長。小芽它是經(jīng)過了種子的努力地破土而出，長成的小芽。這棵小芽的莖是那么潔白柔嫩。這一棵弱不禁風(fēng)的嫩芽是怎么成為蒼天大樹的呢？這棵小芽經(jīng)過風(fēng)吹雨打、許多動物的踩踏……才長成今天的蒼天大樹的。這棵枝繁葉茂的大樹，挺立在陽光下像個翠綠的哨兵。
小雞出殼。它在母雞的孵化中，也用自己柔嫩的嘴巴啄那堅硬的蛋殼。經(jīng)24小時之后，終于啄破了蛋殼，它們嘴巴有時還會啄出血來，雞仔出殼了，它是粘乎乎的，經(jīng)過母雞的嘴，啄破了那層膜，在接下來的生活中，小雞隨著母雞生活，有時可能會被人們追趕，被動物欺負，但它不會放棄，依然生活著，最后長成一只身材魁梧的大公雞。
在生活中，我們的生命來之不易。媽媽懷胎10月，用盡所有方法將我們生下來，到現(xiàn)在我已長大了，會做力所能及的事了，我們在生活中也經(jīng)過了許多挫折。
生命來之不易，生命成長也并非一帆風(fēng)順，生命有時頑強，有時脆弱。比如“泰坦尼克號”海灘，這起事故一死就是一千多人；還如汶川大地震，一瞬間，8萬多人失去生命。人的生命真的是太脆弱了，脆弱的讓人有點不敢相信。
生命有時很頑強。如墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗，那小小的種子里包含著一種多么強的生命力啊！竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土、沒有水分的磚縫中，不屈向上，茁壯成長，即使它只活了幾天。
地球因為有了生命，變得生機勃勃，多姿多彩，每一條生命都來之不易，有時又十分脆弱，生命只有一次。所以要加倍珍惜生命。
生命，生命作文6
人的生命是有限的�？墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽鋹凵�?是因為生活中的挫折和痛苦嗎?生命和生活是緊密相關(guān)的，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，想要成功就必須珍愛生命。
生命可以給人很多東西。但要看自己的意識如何，自己對生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對生命的意識與態(tài)度。只要我們在有限生命里不斷地努力、拼搏。就無須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來。成功也無須驕傲，成功代表我們的付出得到了的收獲，失敗了也無須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗。失敗了，但終有一天會成功的。
索爾仁尼琴曾經(jīng)說過：“生命最長久的并不是活得時間最多的人�！敝灰覀兒煤冒盐諘r間，讓生活活得有意義、有價值，我們的生命就會長久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價值與珍貴是自己認識的問題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無為。我們在有限的時間里，可以做很多助人為樂的事情。
有一次，我和我爸爸去送貨。在海尾看見一場車禍。一輛大貨車在幾十米外，尸體在在大貨車五六米外，尸體被一個大大的布料遮住了，二三塊肉掉了出來。女裝摩托車在尸體的后三四米外。場景嚇死人了。警察在后面做筆錄。
在車里我一直想，人類為什么會出車禍?為什么人類不遵紀守法?………。我還想了，我長大后一定呼吁人民一定要遵紀守法。
我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。
生命，生命作文7
若不仔細看，你一定會以為中的花圃里，有一簇小火苗。其實，它是一朵愛美的玫瑰。天天，玫瑰使勁地舒展開枝葉，每一位游客看見了它，都會嘖嘖地夸上幾句。時間長了，玫瑰就漸漸地目空一切，眼里只有自己火紅的影子。一天，玫瑰無意中發(fā)現(xiàn)了跳在花叢中的青蛙。喲，披著一件臟兮兮的花紋衫，還向大家吐著有長有惡心的大舌頭！玫瑰挺起身上的刺，瞟了一眼青蛙：“你！這個丑八怪，一定是想奪走我的美麗，好讓大家羨慕你？就你？？還不快快離開花圃，小心我拿刺來刺你！”可憐的青蛙，只好默默離開了花園。很快，一個月后，當青蛙再回到花圃時，玫瑰早已因為沒有青蛙來吃害蟲，而枯萎了�？蓱z的玫瑰，到現(xiàn)在還沒明白，自己是怎么死的呢！
這個童話故事，是我從小就聽到大的，而這個故事就是說，不能驕傲，不能自大，否則最后倒霉的就是自己。但是，如果再仔細想想，我句的，這篇故事告訴我們的，還有另外一個道理：這朵玫瑰如果了解青蛙，知道青蛙，那她還會趕走青蛙嗎？塞穆爾?約翰生說過：“最貧的是無才，最賤的是無知�！弊钬毟F的，不是欠債累累，而是無德無才；最低賤的，不是努力、用人，而是無知無識。為什么有的人會窮得只剩下錢了，為什么伊索是個奴隸卻受到世代仰慕？關(guān)鍵就在兩個字：“才”和“智”。我想，如果那朵玫瑰知道了沒有青蛙，自己會枯萎，即使青蛙長得更不堪入目，玫瑰也不會趕走青蛙的。卓別林說，無論天資有多么高，他仍需要學(xué)會了技巧來發(fā)揮那些天資。天資只是較好的起點，若沒努力，跑不到重點，那又有何用呢？無論玫瑰有多么美麗，它仍需要幫助來使自己更美麗！
哎，可憐的玫瑰，你就敗在了無知、驕傲、自大上啊……
生命，生命作文8
尊重生命，首先，我們要尊重自己的生命。
蘇東坡和他的朋友章惇到深山旅行，走到深不見底的峽谷前，上面有一座危橋，章惇建議到對岸去題字作紀念，蘇東坡拒絕了，但是章惇冒著生命危險走過橋，在對面的峭壁上寫了幾個字：“蘇軾、章惇到此一游”，然后若無其事地走回來。蘇東坡拍拍朋友的背說：“有一天你會殺人�！闭聬貑枺骸盀槭裁�?”蘇東坡答道：“對自己生命不在乎的人，也就會殺人。”而章惇后來的表現(xiàn)正如蘇東坡所說的，做了許多迫害他人的事。
我們的社會里，也看到許多這樣的例子：如酒后駕車的人，造成多少人間悲劇。逞一時之快在街道上飆車，導(dǎo)致終生殘廢，甚至毀人生命。倘若我們能尊重自己的生命，也比較能感受他人生命的可貴。
其次，我們要尊重生命的節(jié)奏和規(guī)律。生命有它的節(jié)奏、規(guī)則、韻律。寒來暑往、秋收冬藏，生老病死、成敗得失，這一切都是人生的“必然”，是任何人都改變不了的。我們必須學(xué)會尊重、面對，并從中領(lǐng)悟做人的樂趣。
現(xiàn)今有些年輕人對一切都很焦急，他們希望自己一下子便成長起來，希望能不再受到情緒的困擾，希望能改掉自己所有的毛病，也希望世界能早一點變得更公平、更合理，成為一片沒有痛苦和壓迫的樂土。
面對生命，我們不能守株待兔，但也不能揠苗助長，期望一切美好的東西都一下子出現(xiàn)。面對生命，我們必須天天努力，懷著悠閑的心境，去靜觀萬物，感受生命的脈搏，欣賞生命中每個階段的特點。
欣賞生命和熱愛生命并不單是個人的問題，我們除了珍惜自己的生命外，也應(yīng)該讓他人有珍惜自己生命的機會。所以我們必須創(chuàng)造一個社會，讓里面的所有生命———即使是最弱小無力的———都能獲得應(yīng)有的愛護和尊重。
換句話說，我們的社會應(yīng)是一個尊重弱小生命的社會。例如我們的學(xué)校不應(yīng)再像“叢林社會”，里面只有弱肉強食的法則。校園不應(yīng)再有大欺小、眾凌寡的現(xiàn)象。我們的校園應(yīng)是一個強者可以生存，弱者也同樣可以生存的地方，而且更是一個強者自愿扶助弱者的，有高尚人道主義情操的`校園。
生命，生命作文9
像那破殼的雛鷹，在經(jīng)歷痛苦的掙扎后，才換得一覽蒼穹的傲骨。像那破土的幼苗，在經(jīng)歷無數(shù)的風(fēng)雨后，才換得一抹翠綠的新生。像那烈火中的鳳凰，在經(jīng)歷火舌的錘煉下，才換得鳳舞九天的輝煌。生命的玄機就是在經(jīng)歷曲折的煉獄中重生，就像那根，永遠是蜿蜒著前行，才能鑄就輝煌。人生不如意者常八九，是的，生命注定是一個充滿曲折的過程，人生沒有一帆風(fēng)順，我們能做的就是要享受生命中的曲折，正是這樣的曲折，才能讓個體的生命出乎其類，拔乎其萃。人生而白板，要想在人生的畫板上畫出濃墨重彩，必須經(jīng)過不斷錘煉，蘇軾蒙受不白之冤被貶黃州赤壁，荒涼的東坡，不毛的赤壁練就了他豪放的性格，歷練了蘇軾的心性，從此他淡看秋月春風(fēng)，無視人生的風(fēng)雨，樂觀豁達的面對人生的凄風(fēng)苦雨。曲折是生命的本來模樣。一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴相逼，生命必須在無數(shù)的曲折過程中，穿梭著千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，才能在生命的畫紙上畫出人生的濃墨重彩，也煉就了錚錚鐵骨。古人云：文窮而后工，信然。司馬遷曾經(jīng)在報任安書中寫道：蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；他自己又何嘗不是，在經(jīng)受了屈辱的刑罰之后，生命在經(jīng)過曲折的打磨之后才得以名傳青史，歷久彌新。當然，亦有更多的生命之花承受不住過多的曲折而凋零。海子在經(jīng)過生命的迷茫之后便再也沒迎來屬于自己的“面朝大海，春暖花開”；海明威在面對生活的苦難最終沒有擎起打敗鯊魚的船槳而開槍自盡。梵高用畫筆繪出絢麗色彩卻在現(xiàn)實的世界中找不到人生的方向，最終在窮困潦倒中選擇永遠離開……然而更多的生命依然選擇在曲折中挺起堅韌的脊梁，經(jīng)過打磨的生命從此變得堅強，經(jīng)過歷練的生命從此變得倔強！面對磨難，我們依然在內(nèi)心中高擎起船槳面對所有的困難，大喊一聲：我可以被殺死，卻不能被打敗，太陽明天依然會升起，希望依舊在，相信自己，經(jīng)歷了曲折的打磨之后，即使雄關(guān)漫道真如鐵，我依然邁步從頭越。生命之帆在人生之海上揚起，從此無風(fēng)無雨亦無晴。
生命，生命作文10
在我們的生活中，時時刻刻離不開交通。隨著科技的飛速發(fā)展，大大小小、形形色色的汽車出現(xiàn)在了街道上。與此同時，交通安全也成為了一個被眾人所關(guān)注的熱點話題。
發(fā)生在我們身邊的交通事故并不少，也許就在那一剎那，它就可以奪去一個人，甚至上萬人的生命。每年就有成千上萬的家庭因為失去了至愛的親人而感到悲痛，從此便生活在一片陰影里。
一個深夜，在一條寬廣的馬路上，一輛汽車以中等的速度行駛著，車里的司機剛剛喝了酒，臉上泛出了紅暈。他顯得疲憊不堪，連連打著呵欠。他的眼皮就像綁了一塊千斤重的石頭，一直在往下掉。但是他又勉強地睜開來。眼前的東西漸漸地變得模糊，他終于支持不住了，就在快要睡著的那一剎那，他聽見了一聲巨響……
等司機醒來時，已經(jīng)是幾個小時以后，此時，他的雙手已經(jīng)被警察拷上了手銬，他被帶下了駕駛座，卻看見了正在亮著燈的幾輛警車，再轉(zhuǎn)頭一看，一個觸目驚心的場面正那么真實地擺在他的眼前：馬路中間，一具少年的尸體倒在血泊里，旁邊的是一輛已經(jīng)變形的自行車……從此，他的生活不再正常，他被冠上了一個“故意殺人罪”的罪名，將一輩子在監(jiān)獄里度過……
我曾經(jīng)見過一幅圖，這張圖由兩個小圖組成，第一張小圖上是一個啤酒蓋，上面畫一輛完好無損的汽車，第二個小圖也是一個啤酒蓋上畫著一輛汽車，但是這是一個已經(jīng)開過的啤酒蓋，上面的汽車已經(jīng)翻了過來，“四輪朝天”，而且已經(jīng)變了形。這幅圖使我深有感觸：司機一滴酒，親人兩行淚！
不止酒后駕駛危害性大，疲憊駕駛、超載、闖紅燈……種種違規(guī)行為，都會使交通事故發(fā)生的可能性更大。遵守交通規(guī)則，注意交通安全，這是全人類的責任，唯一的準則。
珍惜自己的生命吧，做一個合格的公民，不要再讓交通事故發(fā)生，重復(fù)同樣的悲劇，讓幸福、安全永遠陪伴著我們度過一個有一個美好的明天！
生命，生命作文11
今天，我讀了《生命生命》一課，文中一個個頑強的生命，讓我如此動容，如此感動。
生命是什么呢?文中那被“我”抓住的飛蛾掙扎，極力鼓動雙翅，那種求生的欲望令人震驚。昆蟲如此強烈的求生欲望，怎能不令人動容?那香瓜子沖破堅硬的外殼，即使它僅僅只活了幾天，也要在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長。瓜苗如此頑強的生命力，怎能不令人感慨?
當我讀到“杏林子靜聽心跳，體會到生命屬于自己，雖然短暫，但是，可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值�！毕萑肓顺了�。在查看了本文作者杏林子的資料后，我更是感概萬分。杏林子12歲就患上了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，從那時起，她手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)，腳能不走。在殘酷的挑戰(zhàn)面前她沒有沮喪和沉淪。她以堅強的毅力自學(xué)了許許多多的科學(xué)知識，成為了一位出色的作家。她現(xiàn)已出版書四十多本了，最震撼人心的是：杏林子把所有的稿費都捐給了“殘疾人福利基金會”。是呀，杏林子頑強生活，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，怎能不令人感動?
像這樣頑強、活得精彩的人還有很多：如身殘志堅的“當代保爾”——張海迪，20xx年度感動中國的斷臂鋼琴師劉偉……人生在世總免不了會遭受到困難與挫折，這是任何一個人都逃避不了自然法則，再完美的人生總有陰暗的一瞬。此時，我多么想大聲對那些面對一點挫折就選擇逃避，甚至輕生的人說：請珍視生命，不要讓它白白流失，讓自己活得更加光彩有力吧!
評語：這篇讀后感先是簡單介紹了《生命生命》的內(nèi)容，然后將作者從《生命生命》中獲得的啟迪娓娓述之筆端，飽含了對作者杏林子頑強精神的敬佩，并結(jié)合張海迪的事例論述了讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，語言自然親切，富有感染力。
生命，生命作文12
它，在生命最后時刻贏得了人們的尊重。
它，是我們校門口的一只流浪狗，毛發(fā)很長是灰色的，一雙眼睛因年老而變得渾濁，整個狗看起來臟兮兮的，身上還有一股臭味兒。
我們每天上學(xué)時不管一路上聊著多么有趣的話題，到它附近時都會閉上嘴，用一只手捂緊口鼻繞開它。有時走過去后會長舒一口氣和同伴對視一下說：“那狗可真惡心啊！”我們壓根就沒正眼看過那條張臟兮兮的流浪狗，更別提尊重它了，但在那一次，它生命的最后時刻，贏得了我們的尊重。
那是一天傍晚放學(xué)后，我們悠閑的走出校門，途徑一個小賣部，卻發(fā)現(xiàn)一個高個中年人從小賣部里抱著一個盒子跑了出來，隨后傳來了老板娘的尖叫，“別跑！”圍觀的人都明白了，卻只是站在遠處無人敢上前去。突然一條灰色的影子撲上去，狠狠地咬住了那人的小腿。
原來是那條我們都見過的流浪狗，那人“嗷”了一聲，痛得皺緊眉頭，跌坐在地上，用拳頭使勁的捶打那狗的頭，那狗的眼窩中流出一灘紅色的液體，狗的頭垂了下去卻仍沒有松口，那人痛得一直嚎叫，幾乎要暈過去了，這時不知是誰報了警，警察跑了過來把人和狗分開。老板娘抱著那個小木盒說：“這是我一天的收入啊！這狗真知道報恩啊，我從來沒特意喂過它，就是經(jīng)常把剩飯丟給它，它今天卻知道幫助我……”
這時，我們再一次地重新注視著這條狗，它已經(jīng)奄奄一息了，我們不再覺得它臟，不再覺得它丑，這條狗在我們心中突然高大了起來。
在沒有人敢上前的情況下，流浪狗死不松口，最終它用生命贏得了人類對他的尊重。
生命，生命作文13
今天，我們學(xué)了《生命 生命》一課，這一課讓我知道了生命是短暫的。但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
作者杏林子12歲就患上了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，是她下身關(guān)節(jié)損壞，下肢不能行走，只能靠輪椅四處走動。小學(xué)畢業(yè)后，她就退學(xué)啦，但經(jīng)她多年的整修，已經(jīng)活到了61歲，醫(yī)生說她最多能活半年，但她憑著堅強的毅力，生存了下來，并自學(xué)成才。她的死也不是因為自己的病，而是因為有人用東西砸了她的腦袋，大腦流血。
雖然生命短暫，但是，她們卻能讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。這句話代表了盲、啞、聾的女作家-----海倫.凱勒，在他的一生中，只有九個月的時間能看見美麗的世界，能聽見優(yōu)美的音樂，能說出讓人聽懂的語言。但是，在安妮.莎莉文老師的幫助下，戰(zhàn)勝了命運，打到了病魔，讓痛苦從她心中飛走，讓快樂再回到她心中。這就是生命，這就是她們-----海倫.凱勒、杏林子、生存的勇氣。因為她們知道雖然生命短暫但可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。只有21年生命的雷鋒叔叔之所以做好事是因為他知道，雖然生命短暫，卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
我通過學(xué)習(xí)這篇課文想到了我自己，我比她們幸福，因為我有愛我的家庭；我比他們快樂，因為我有為我解除憂慮的朋友；我比他們生活好，因為我有完整的生命，我可以在美好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，在父母的呵護下茁壯成長；我有可以讓我進步的老師，讓我在安靜的教室里學(xué)習(xí)。所以，我要珍惜生命，決不讓它白白流失，讓自己活的更加光彩照人。
生命，生命作文14
同學(xué)們，你們是否嘆過一生苦短、毫無意義。你們是否想過每天似乎是度日如年、毫無生趣。那么請你們不要這樣荒廢生命，不管成功之路多么遙遠，只要記著有一個人在思念你，那個人就是——母親。
在那個燕飛呢喃或是冰天臘月中，母親懷胎十月，只為等待那一聲的出現(xiàn)——一個嬰兒馨香的哭聲。你們也許不知那代表著什么，生下你們將會經(jīng)歷多大的挫折、痛苦，畢竟生孩子是每個女人必經(jīng)的一檻，也是人生之中最難過的一道坎，但她還是堅持下來，生下你后，虛弱的她臉色蒼白，面如白紙，看到你她臉上浮起了微微的笑容，每天忙得不可開交，喂奶水、哄你睡覺，有時甚至累暈過去，也沒有怨言，這些都是為了什么呀？母親為了孩子，用身體作支柱，保護還在襁褓里的孩子，不惜犧牲自己的生命。這是發(fā)生在5.12大地震的感人事跡。有人說母親似水，溫柔靈動。而母親又何嘗不是山哪！堅強，不向困難屈服。這又是一個故事：有個女人生下了一個啞巴孩子，孩子求學(xué)困難，各個學(xué)校都不收他，母親只好帶孩子到處求學(xué)，四處碰壁她的堅強終于感動了“上帝”孩子終于走上學(xué)習(xí)之路�？�，母親多么偉大呢！也許，現(xiàn)在平安世界，母親無法做到舍己救孩子，但這些故事值得我們深思……
母親每每買了好東西，總是第一個想到我們孩子，自己不占有，留給孩子，這也是母愛的體現(xiàn)��！
母親如此愛我們，我們有什么理由不好好活著哪！
我們不應(yīng)該浪費生命，我們的生命如今不是自己的，而是所有愛我們的人的！為了他，我們更要充實過好每一天！
生命，生命作文15
我常常在想生命是什么？
春回大地，幾場春雨過后，在綠蔭小道旁、在崇山峻嶺的山谷上，小草的身影到處可見。我喜歡看小草嫩綠嫩綠的，清晨小草的身上有小小的露珠在太陽的照射下顯得格外好看，就像鑲嵌在地球身上的項鏈一樣閃閃發(fā)亮。我喜歡小草，就是喜歡哪一棵棵小草連成一片的綠色——淺綠、深綠、碧綠……這是草的顏色。我喜歡小草，我還喜歡他哪與世無爭的性格與他具有沒沒無聞奉獻的高尚品德，他沒有鮮花哪樣艷媚引人注目、他更沒有大樹那樣的偉岸挺立而甘當小人物，但又不失于奉獻，小草用他小小的身軀把僅有的一點點的綠全部獻給大地。
我更喜歡小草賦有那頑強的生命力，一場春雨過后他就慢慢地從土里探出頭來，一年四季生生不息，當人在享受大自然的美景時有誰又會留意小草給大地帶來的綠呢？它無聲無息在奉獻著，有時人們常常不經(jīng)意把他踩在腳下，來年他又長出新芽。不論在陸地、在山川、在沙漠上他不為烈日所枯萎,不為大風(fēng)暴雨所倔服而挺立,總是默默地感謝孕育著它的泥土，小草他蘊藏著無比獨特的美,這不由使我想起白居易的詩句：離離原上草；一歲一枯榮；野火燒不盡；春風(fēng)吹又生。小草他真如歌里唱的：沒有花香，沒有樹高，從不寂寞，從不煩惱……,默默地為鮮花點綴著，為大地鋪上綠色的地衣，小草是綠色海洋中的一滴，愿為別人獻出自己的一切，廣袤的大地有了他，色彩顯得更絢麗。
小草之堅韌,頑強,我用小草精神時刻勉勵自己,若在逆境中,也要學(xué)會樂觀. “大風(fēng)起，它搖了一搖，風(fēng)停了，它又挺直腰….詩人們贊頌梅的凌寒獨放，牡丹的雍容華貴，蓮花的“出淤泥而不染……而我卻要贊頌小草那頑強的生命力。小草,無名的小草,堅強的小草,自強不息的小草。它的身上有一種生命的綠色。
小草那高尚的品德和那頑強的毅力讓我敬佩，我覺得人生就應(yīng)該頑強不屈，讓人生活得更加光彩有力。
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