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      2. 生命之歌作文

        時間:2021-07-15 09:36:29 生命 我要投稿

        生命之歌作文(精選15篇)

          無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的生命之歌作文,歡迎大家分享。

        生命之歌作文(精選15篇)

        生命之歌作文1

          一只蟲子在瀕臨絕境時,知道奮力掙扎;一棵小草在被蹂躪踐踏時,明白不能垂下身軀;一個細菌面臨將被殺死時,也會做最后的戰(zhàn)斗。而我們人類唯一能做的,就是讓生命之歌更加響亮。

          唱響生命之歌,用前奏迎接生命,新生命的到來,是最純最美的音符,沒有一絲雜音。并開始了精彩的一生。

          唱響生命之歌,用低吟淺唱來小心呵護。一個生命在成長時,都應以最佳的呵護和關愛生命。然后伴隨著成長漸漸激烈。

          唱響生命之歌,用高昂的旋律來激勵生命在面臨困境中,面臨即將結束生命。在困境中,應不放棄,不氣餒,就算失去生命也沒什么可怕的,關鍵是你怎樣面對死亡的。生命不在于長久,只是那瀟灑的一瞬間,哪怕是十分鐘的努力,一分鐘的掙扎,一秒鐘的超脫。我們不僅要將生命維持下去,更應讓生命活得更瀟灑,更精彩。

          唱響生命之歌,用尾聲來懷戀生命,生命最終會結束,或瀟灑的告別塵世,或平凡中悄然離去。那都是一個結果。就看你選擇了哪一種。

          唱響生命之歌,用一支激昂的歌響亮地唱出自己的一生,用屬于自己的生命之歌,點燃希望,渲染出奇跡。

        生命之歌作文2

          大家都知道,在世界萬物中,唯有生命就沒有一切,失去生命,就失去自我,失去生命中的權利,我們要熱愛生命。

          我從小就聽一類勇敢地去與困難作斗爭而最終取得成功的故事。張海迪姐姐就是其中的一個。她小時候患了重病高位截癱,因此沒有一天能來學校。但她并不屈服,自學了有小學,初中,高中,大學的所有課程,并且獲得了大學的學位。她還學了針灸,治好了很多人的病。還有她學了很多語言:日語,法語,韓語,英語……翻譯了許多的著作,給人類作出了很大的貢獻,

          我不但聽說了張海迪姐姐的故事,還聽說了海倫`凱勒和愛迪生的故事。

          海倫·凱勒19歲時雙眼盲了,雙耳聾了。但他還是自己自學了

          小學,初中,高中,大學的所有課程,并且考入了哈佛大學,最終成為了教育家。

          愛迪生在火車上做了一次實驗,結果實驗失敗,把一節(jié)車箱給毀了,列車長生氣了,把他所有的實驗品都摔壞了,并把他趕了出去。愛迪生并不就此罷休,他不斷地做實驗做成百上千次,也經過了許多挫折和困難,終于創(chuàng)造了許多發(fā)明,成了大名鼎鼎的發(fā)明家。

          !他們是多么頑強!

          生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,是值得珍惜的,生命既是脆弱的,也是堅強的,生命既是短暫的,也是永恒的,讓我們都來珍惜生命的價值,熱愛,珍惜我們的生命,用愛和堅強去譜寫一曲生命的贊歌。

        生命之歌作文3

          2003年,非典爆發(fā)了。人心惶惶,大地上蔓延著死亡的氣息,全球都被非典的陰影包圍著,中國也不例外,在這片大地上有許多白衣戰(zhàn)士獻出了自己寶貴的生命。今天,我要說的,就是那些在非典戰(zhàn)爭中陣亡的白衣戰(zhàn)士們。

          王晶,在2003年5月27日死亡。她在被傳染的前一天還在值夜班,這也是她值得最后一個夜班。每當新的病人過來的時候,她總是一馬當先地去給病人做高危的檢查,最后不慎被感染。40多天后,她帶著人們對她永遠的思念和年僅36歲的生命,離開了這個世界。

          鄧練賢,于2003年4月21日死亡。他的同事們說,他是一個好人,一個真正的“老黃!。大年三十,他和另外15位同事接到電話,丟下了團年飯的碗筷,匆忙趕往醫(yī)院,迎接第一批病人的到來;晚上7時,第一位病人到來;零時,第二位病人到達;初一,一位“毒王”駕到,他共傳染了60名醫(yī)護人員、21名親戚。到達醫(yī)院后三個小時,他們終于把“毒王”從死亡線上拉了回來,可這讓鄧練賢和另外兩位同事被感染了,最終,他離開了他所熱愛的親人和同事,享年53歲。

          就是他們讓非典疫情一點一點緩解,就是他們救出了在水深火熱的人們,就是他們打贏了這場生化戰(zhàn)!我贊揚你們,就是你們譜寫了一曲曲偉大的生命之歌!在這一曲曲動人的生命之歌中,我明白了:生命的意義在于盡自己的一切努力去幫助別人,起死回生,那你的生命就會永遠存在于人們的記憶里,永垂不朽!

        生命之歌作文4

          花園里的鯉魚池,是我小時候玩水的地方,不過隨著年紀增長,現在卻是我靜坐沉思,觀察大自然奧秘的地方。

          水池上常常有蜘蛛結網,為了保持花園的清潔,我會用掃把把它清除掉,可是過不了幾星期,他又結成了一個網,我雖然不勝其煩,但也不得不佩服蜘蛛那種不怕困難,勇敢直前的恒心與毅力。

          假山上的偃柏和鐵樹為了爭取陽光,起初旗鼓相當,不過幾年以后,偃柏已經覆蓋了大部分魚池的上空,鐵樹只能在陰暗的角落里靜靜的嘆息。爸爸說:“大山的神木,當它還是一顆種子的時候,就已經注定它的未來,長成神木的過程只是昭告世人,它生命的強韌!

          還有許多不知名的小草,勇敢的從好幾噸重的黑奇石下面冒出頭來,兩塊巨石交接處,空間很小,實在很難想像,在這么小的空間里竟然有生命的發(fā)生,大自然實在太奇妙了。

          “一枝草,一點露”,有生命的地方就有機會,即使沒有外來的援助,生命還是會積極尋找出口,就像魚池四周的小生命一樣,再怎么微不足道,卻也欣欣向榮。當我們面對困難的時候,如果能多想想這些小生物,它們在求生存的過程中,所散發(fā)出的生命力,那我們一定可以順利度過難關。

        生命之歌作文5

          生命,是什么?小時候我心中一直有這個疑問。生命,也許是一個人在世界上停留的時間;也許是一個人賴以生存的基礎。走過了一個又一個春夏秋冬,我漸漸長大了,我覺得,生命,就是人生的光芒,不管這道光芒能否持久,只要活出自己的光彩,那就是永恒的光芒。

          在吳王夫差的大兵壓境時,他失敗過,絕望過,也曾經想放棄生命,但是他卻忍辱負重,刻苦自立,在命運面前不低頭,臥薪嘗膽,終于,他成功了,讓自己的生命重放光彩。他——勾踐,成就一代霸王。

          在尸橫遍野的戰(zhàn)場,一個身穿鎧甲的老將軍仰天而嘆:“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁!痹谖C時,他沒有選擇放棄生命,而是頑強地與敵人奮戰(zhàn)到最后。他,詩人將軍——陸游,完全展示了生命的價值,讓敵人在他面前屈服。

          人類在詠嘆生命之時,動物也在歌唱生命。曾經有一個故事:一片草叢起火了,火圍向一個小小的山丘,山丘里涌出來無數的螞蟻。這群螞蟻本該葬身火海,但是沒有想到,螞蟻,這區(qū)區(qū)弱者并螞蟻坐以待斃,它們抱成一個球,拼命向火的邊緣滾去,最外層的螞蟻已被燒焦,內層的螞蟻又頂了上來。就這樣,一次又一次,一層又一層,它們離開了火場,這個螞蟻家族憑借它們的團結一致,實現了生命的延續(xù)。

          很多時候,生命帶著你一路向前走,也許滿身荊棘,傷痕累累,但如果中途折返,你將永遠看不到前途那一片光明。

          讓我們把握生命,抓住生命,勇敢向前走,大聲地歌唱我們的生命之歌吧!

        生命之歌作文6

          生命是短暫的,我們要熱愛生命、珍惜生命,用短暫的生命,繪出一幅絢麗多彩的畫!

          一次,我在外婆家的院子里看到這樣的一幕,一直很小的蝸牛不小心掉進了水槽,我以為它再也不能回到外面的花花世界了,因為這水槽實在太高了,就憑他的能力肯定爬不上來?墒,它竟然不被眼前的困難所懼怕,依然一步一步往上爬。大約過了兩三個小時,它終于到達了水槽的頂端。

          此時,我心想:小小的蝸牛竟然懂得在困境中不放棄,勇往直前的道理。蝸牛這樣的舉動令我十分震驚!

          小動物竟然如此珍愛生命!在人類生活中,也有許許多多熱愛生命的人。

          海倫·凱勒,一個盲人,從小就失明了。7歲那年,她的老師教她如何學習知識,去做平常人所做的事情。她憑著自己堅強毅力和信念,憑著對生命的熱愛,先后掌握了四門外語,成了哈佛大學的一名殘疾學生。海倫·凱勒完成了她的大學生活,出版了她的自傳《假如給我三天光明》。相比海倫·凱勒,我們就顯得很幸福!她連健全的器官都沒有,卻獲得如此成就,而我們呢?卻因為失業(yè)、失戀等困難,而發(fā)生跳樓、服毒、自殺等行為,在海倫·凱勒面前做這等白癡行為,難道你不覺得很懦弱嗎?

          生命是寶貴的,也是美好的,在世界萬物中惟有生命最為珍貴,沒有生命就沒有一切,失去生命,就是失去自我,失去生活的權力!所以,我們要熱愛生命、珍惜生命,讓有限的生命,做出無限的有意義的事情,使自己活得無比多姿多彩!

        生命之歌作文7

          春天的溫柔,夏天的熱情,秋天的涼爽,冬天的寒意,一年四季各有特點。在這四位性格各異的姑娘中,我最喜歡的是春姑娘。喜歡她和煦的春風,喜歡她輕柔的細雨。

          天空是那么晴朗,蔚藍的天空中點綴著縷縷白云。不出去玩真是太可惜了。我蹦蹦跳跳地走出家門,不禁感到心曠神怡。路邊的迎春花已經綻開了笑臉。在一片綠色的枝條中,它們顯得那么美麗。除了已開的,還有不少半開的花骨朵,不久在一片綠色中便會有它們的笑臉?矗∧莻剛長出來的花苞,多么像一家兄弟。相互扶著肩,踮著腳,緊緊地報在一起不愿離開。風吹來了一陣幽幽的清香。我循著花香望去,原來是滿樹桃花呀!它們簇擁在一起,粉紅的花瓣,淡黃色的花蕊,令人誤以為是天上的朝霞停留在樹枝上。我興奮地向前走,一陣風吹來,好像是媽媽在撫摸我的臉,一樣是那么溫暖,同樣是如此地輕柔。她匆匆地走過我身邊,又微笑著向路邊的花草打了招呼,便一下子沒了影。想必是春姑娘又把某個任務交給了她吧!我連忙跟了上去。

          她叫來了好朋友——雨姑娘,開始播撒下更多生命的種子。雨姑娘一揮手,綿綿的細雨開始飄灑。風姑娘使勁地吹,讓各地都受到細雨的滋潤。雨點落到草地上,小草綠了;雨點落到柳樹上,柳芽兒爆青了;雨點落到田野里,莊稼便開始生長。兩個好朋友,一起努力地干著,吹的吹,下的下,為大地注入了生命力。看!朵朵春花開遍了大地。

          雨和風,在一年的始初,奏響了生命之歌。

        生命之歌作文8

          前不久,我慌慌忙忙地做完家庭作業(yè),練了不到半小時鋼琴,就悠然自得地坐在軟軟的沙發(fā)上,津津有味地看起電視來,連爸媽叫我再練一會兒鋼琴的話都當成了耳邊風。

          我迫不及待地打開電視機,看到一位身著紅色上衣,綠色褲子,穿著白色鞋子的男子正準備彈鋼琴,我的眼神立刻停留在電視機上,當鏡頭放大時,我不禁目瞪口呆——我看到的竟是一位盲人!我頓時不屑一顧,盲人什么也看不見,能彈得多好呀!我立刻想換一個節(jié)目。

          正當我準備換臺時,一聲清脆而優(yōu)美的樂曲帶著愉悅歡快的音符在我耳邊響起,這位盲人竟能彈得如此振奮人心,他那強有力的手指敲打著琴鍵,琴鍵好像被注入了生命般不停地跳躍著,他雙眼緊閉,身體隨著樂曲輕輕擺動,臉上露出了幸福的微笑。盲人,雖然看不見,但是,他有一個屬于自己的光明世界,依然可以彈奏出動聽的樂曲,創(chuàng)造出只屬于自己的音樂世界。

          盲人彈奏完曲子以后,說了這樣一句話:“我雖然看不見,但我希望大家能夠像正常人一樣,平等地對待我!”聽罷,我被深深打動了,我的內心也默默地為這位盲人鼓掌!

          我相信,只要熱愛生命,無論你是否有著完美的外表,都可以彈奏出屬于自己的“生命之歌”!

        生命之歌作文9

          4月4日,清明節(jié)。

          當我拉開窗簾,一束光照射在我的身上,給司哲打了個電話,她卻說要去學校升旗。我的心里總是默默地,默默地有著些什么東西在萌動,似乎在預示著我:這注定是不平凡的一天。我,不需要做什么,只需要等待那時機的來到。

          十點整!當這一銘記的時刻突然來到,我措不及防,卻聽窗外傳來一陣幽幽的鳴聲。這聲音雖然不是很大,卻滲透進了我的心,它就這么悠悠的傳來,并沒有什么節(jié)奏。當我打開手機直播,看見各大城市的會場,心中不由得如同火鍋似地翻騰起來。

          疫情如此可怕,但在我們的面前,卻也是新紀元的開始。在這場戰(zhàn)役中,沒有勝負,而在這場戰(zhàn)役中死去的醫(yī)護人員們,盡管我并不知道他們的名字,但是他們?yōu)槲覀冞@14億人做出的奉獻與犧牲不可磨滅。

          我不由得沖出房間,奔向陽臺,把脖子伸得長長的,看著窗外的一片綠油油,以及那低沉的鳴聲。想閉眼,又不忍心閉眼,似乎只有少先隊禮能夠表達出我的心情了。

          我有一點猶豫不決,望著自己的右手:你多久沒有敬過禮了?左手握緊了拳頭,我一咬牙,如同風似地揮起手,在頭頂敬了一個少先隊禮。由于今天穿的是春季校服,而我又站在陽臺上,那一陣陣冷風打在我的褲連祙上,冷颼颼的。但是此刻,我卻是火熱熱的。此時心中的敬意就如那長鳴的鳴聲般幽而流。

          鳴笛聲緩緩停了,那一個個鮮活的生命,就伴隨著這悠悠傳來的鳴笛聲流去了。是呀,他們的生命就像一首首美妙的歌,在我們的心中銘記、流傳。

        生命之歌作文10

          生命,猶如大海中一粒金黃的細沙,一點兒也不起眼;生命,猶如一顆顆璀璨的夜明珠,珍貴無比。因此,我們要熱愛生命。

          那天,我和媽媽去爬山,無意中看到一棵小苗。它在狹小的巖石縫中頑強的生存著,盡管,這縫隙只有小拇指指甲蓋那么小。我心頭一震,不禁敬重起它來。

          你看它,在沒有水,沒有陽光的小縫里生長,它是多么的頑強。〖幢,它沒有松樹那樣堅韌不拔,也沒有花兒那樣嬌艷,但它在努力著努力,讓自己快快長大,好接受那溫暖的陽光,吸飽充足的陽光與營養(yǎng)……

          不一會兒,天氣突然晴轉陰了,緊接著下起了大雨。我和媽媽趕緊跑到樹下避雨,我繼續(xù)觀察著那株小苗,只見它昂首挺胸,無畏地站立著,好像不管什么事情發(fā)生都當作沒事一樣。盡管,它的葉片已被雨打得搖搖欲墜,但它依然挺直腰桿,屹立在風雨中。

          雨過天晴,溫暖的陽光重新照射著大地,天邊顯現出了一道絢麗的彩虹。我走進巖石縫,只見那小苗上還有露珠在葉片上滾動。我靜靜地盯著它,啊!小苗長高了!成長的經歷就是如此艱辛,但成功的喜悅也是無可比擬的,我在這個春天靜靜的聽著小苗生長的聲音……

          從它的身上,我看到生命是寶貴的,也是頑強的。它們的堅持,是一種求生本能。讓我們好好珍惜生命,熱愛生命吧。

        生命之歌作文11

          我常想:生命是什么呢?生命,是一首音韻動聽的歌曲;生命,是一朵綻放出美麗的花朵。生命是能為人貢獻出生命的偉大精神。

          汶川八級大地震中,一位叫譚千秋的.老師,用他的生命換來了四位學生的生命。學生們認真聽譚老師講課時,突然,大地開始震動,大家震驚:地震來了。所有學生都紛紛跑出教室,奔向操場。但還有四個學生沒來得及逃不出去了,因為塌下來的板子把安全的路堵住了。譚老師見狀,立刻奔到學生們身邊,要保護學生。為了讓四個學生不受到一點兒傷,他就用身體掩護他們,背上還被砸了幾塊板子,堅強地和學生們一起等待救援。大地震帶來了很多傷害,有的人餓的餓,傷的傷,死的死,很多人都需要救護。當救援隊伍趕到現場時,譚千秋老師已經被這場大地震奪走了生命。死的時候,他掩護四位學生的動作真讓人佩服,壓在他下面的學生還活著。

          看了這個故事,我感受到了譚千秋老師那偉大的生命,用生命打敗了“地震惡魔”。我想:譚千秋老師雖然生命短暫,但他讓生命體現出最高的價值。

          今后,無論我的生命長短,都要好好珍惜,好好利用。我要熱愛生活,熱愛學習,盡自己所能去幫助那些需要幫助的人……多為別人著想,讓生命更加有價值。

        生命之歌作文12

          三四月份,漫步在蘇州的沿河老街旁?罩袕浡咨牟幻魑矬w,輕輕柔柔,漫天飛揚,好不熱鬧!我以為是蘇州工廠的廢物排放,污染了空氣?陕啡藗兌疾铰拇掖,根本沒把這些東西放在眼里,這更加引起我的好奇。

          偶然的機會,與一個老蘇州人談話中,得知了這漫天飛揚的不明物體就是柳絮!我十分吃驚,柳絮,柳樹的種子,漫天飛揚,落地生根,多么旺盛的生命力呀!

          我不禁沉思,柳樹,在這個河流交錯的水鄉(xiāng)城市——蘇州并不少見,只要有河,河邊一定有柳樹,柳樹也是多少文人贊美的對象,為了柳樹,世上多少文人豪杰為其傾灑墨水!柳樹,生命力的確很頑強,姿態(tài)的確很柔美,但跟其它的種子——柳絮比起來,就差很多了!

          柳絮,它是柳樹的種子,柳絮本身沒有香氣,引不來蜜蜂來傳播種子,只得靠大自然的力量——風來幫助繁衍生息了,為了生存,它們智慧、巧妙地利用了風,這也許就是生命力對生存的渴望吧!

          我又不禁通過柳樹想起了我們人類,我們不斷地尋找人類的來源,《圣經》中記載,人類是由上帝創(chuàng)造的。中國神話以為,是女媧造了人類,是黃帝和炎帝創(chuàng)造了人類文明,而唯物論者認為,人類是從猴子變過來的……多少學者提出了自己的觀點,但又拿不出準確地令人信服的依據,費盡心血,仍一無所獲。

          人類呀!為何又要煞費苦心追尋自己的來源,卻不好好地度過自己的一生?生命可貴,只有一次,讓我們珍惜生命,愛護生命!

        生命之歌作文13

          有人常常抱怨,上天對他不公平,給他帶來太多痛苦和煩惱!其實我認為,上天有不公之處,也有公平之處!

          我曾經看過一個故事幸福就在尾巴上!是的,人常常在經歷了困難之后才知道困難其實也是一種美好的回憶!就正如經歷了風雨之后才能見彩虹!當你遇到困難時,總以為是老天的安排,從而聽天由命,任老天擺布,最后庸碌一生!而那些與上天戰(zhàn)斗的人,總能擺脫上天的束縛,創(chuàng)造美麗人生!

          說老天公平是因為他給了每個人一條生命,一次機會!至于命運,全靠自己掌握!只要你把握機會,利用機會盡情施展,前途將一片輝煌!但如果你沒有把握到機會,不有傷心,不有懊惱,不要因前途茫茫而灰心喪氣!也許還有屬于你的一次機會!

          說老天不公,是因為他給予沒個人的條件不同!有的雖然學習好,可是家庭條件卻使他不得不能離學回家,從此前途了無音訊!而那些貴人家的孩子們,有這么好的條件,他們卻讓人大失所望!這也許是老天在捉弄人!還有那些一出生就有缺陷的人,他有怎樣改變這個事實!也許你會反駁說:有些殘疾人不也很優(yōu)越嗎?是的,雖然有的殘疾人的確比正常人還要優(yōu)越,可還有很大一部分卻每天享受著命運的款待!

          總之,是有缺陷的生命的也好,是正常的生命也好,他都是生命!他都是老天給你的最好的禮物!收下吧,好好保管!

        生命之歌作文14

          生命就像一首唱不完的歌,由自己來譜寫,由自己來歌唱。那首歌可以是舉世無雙、聞名天下的,也可以是平平淡淡、無人知曉的。

          海倫·凱勒,大家一定知道吧,她是一個又盲又聾又啞的人,是一個生活在黑暗卻給人類帶來光明的人。她在一歲多時,因為一場高燒失去了聽力和視力,從此,她的生命一片黑暗,她動不動就大發(fā)脾氣?墒,當一位家庭教師來到了她的身旁,她的命運徹底地改變了。那位無私的老師就是:安妮沙利文。這位老師教海倫拼寫單詞,教她說話,還帶海倫四處玩耍,體驗生命的真諦。在安妮沙莉文的培養(yǎng)下,海倫凱勒一次次戰(zhàn)勝了病魔的折磨,她克服了常人難以想象的困難,成為一名學識淵博的作家和教育家。

          我不能忘記海倫·凱向命運挑戰(zhàn)的精神,正是這種精神,使她不斷地努力,終于考上了夢寐以求的哈佛大學。雖然她遇到了不少的困難,可最后,憑著一顆永不屈服的心,她還是以優(yōu)異的成績畢業(yè)了,并成為了一位出名的教育家。

          命運也許是不公平的,但是海倫不甘于命運的安排,以驚人的毅力面對困境,用愛心去擁抱世界,終于在黑暗中找到了人生的光明。她又用愛心把光明灑向世界,終生致力于殘疾人事業(yè),為改善殘疾人的生活環(huán)境,她到處演講,為殘疾人加油鼓勁,成為一名杰出的慈善家,并獲得“總統(tǒng)自由獎章”。

          海倫·凱勒的生命就是一首舉世無雙、聞名天下的好歌,是一首讓人百聽不厭的好歌。

        生命之歌作文15

          生命需要盡所能地綻放自己,讓別人看到你最亮的閃光點。

          最近一段時間,婆婆家院子要裝修,由于排放污氣,院子里一片烏煙瘴氣。院子周圍的花花草草,有的垂頭喪氣地低著頭,有的已經枯黃了,干巴巴的,一片死氣沉沉?粗@些毫無生氣的植物,我惋惜地想:這些花草就這樣度過了它們的一生了嗎?

          我在院子中閑逛時,我突然在院子邊角竟發(fā)現有一朵含苞待放的花骨朵兒,這花骨朵兒看上去不久就開了,這一刻,我驚喜又痛惜,心想:它也會像其他花一樣枯萎了。

          沒想到,第二天早晨,那朵花盛開了,嬌嫩的花瓣上還盛著幾顆露珠,顯得它多么美麗;▋菏悄菢拥拿髌G,那樣的驕傲,它比以往任何一朵花都漂亮。它昂著頭,把可愛的臉蛋抬起來供我欣賞。一片荒涼的工地有了一抹明亮的色彩,一絲生機。小花雖然只活了不足一天的時間,卻把最美的姿色展現出來,讓我們看到了最漂亮的一面。

          這朵小花兒令我震撼,一朵小花都會在短暫的時間內綻放自己最閃亮的一面,決不讓自己的生命過得毫無意義,何況是人呢?

          我十分喜歡一句話:倍珍惜每刻青春,使它在有限的生命線段內盡可能發(fā)出最大的光和熱。

          是呀,我們要好好珍惜自己的生命,決不讓它白白流失,讓自已綻放出亮點,高唱生命之歌。

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