關(guān)于生命作文匯編15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于生命作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于生命作文1
生命到底是什么？死亡又是什么?僅僅從生物學(xué)角度來理解這一切就可以了嗎？世界每天都有人從垂危走向死亡，每天，都有人從誕生走向新生，生命僅僅是死與生。
“生命誕生于死亡，生命又在死亡中永恒“。這就是所謂從哲理方面注釋生命奧秘的吧。生和死是互相包容的內(nèi)涵，是一個過程的兩極，相對于歷史長河，任何生命都是一瞬。生和死是一種必然。
生命的確是極其珍貴的。我們的世界因她才顯得充滿生機(jī)與朝氣；因?yàn)樗朋w現(xiàn)出存在的價值；因?yàn)樗攀箰鄢錆M魅力。相濡以沫的夫妻之情，父子之情，手足之情都是愛的表示，是升華了的生命表現(xiàn)，生命，不能不說她無限美好！
生命不僅僅是為了活著，有時生比死更顯得勇敢！身處逆境，充滿坎坷的人，選擇生比選擇死更能顯示毅力！三毛說過：一個有責(zé)任的人，是沒有死的權(quán)力的。正是因?yàn)檫@句話，她才在荷西死后，對陳哲說，我不自殺！輕易地選擇死亡，無疑是一種懦弱，一種退縮和投降！
什么是真正的生命？我想，生命應(yīng)該是有追求，又有給予，有索取，，又有創(chuàng)造這才是人生。真正的生命。既有喜悅，又有憂傷只是永遠(yuǎn)不能垮掉生命的意志！大自然的規(guī)律，誰也無法抗拒，當(dāng)擁有生命時，請珍惜！珍惜！再珍惜�。�！
幾十年的時間，從指間，從發(fā)間，從眼間，悄悄地離去，從紅蘋果般的紅潤到山核桃似的干枯，只因?yàn)椋灰驗(yàn)橛辛松�！在這個有限的空間，創(chuàng)造一個無限的我，不是很妙嗎？人生無需執(zhí)著什么，排斥什么。< 當(dāng)擁有時必充實(shí)再充實(shí)，失去時，便無需感嘆什么。擁有了真實(shí)，即使失去，即使完結(jié)，又有何憾了？
我的生命只屬于我一次。生命是否會永恒？是否會長青了這是不言而喻的。我擁有生命、歡欣和喜悅，可更多的是苦澀！
對生命，我不悔不憾，不怨不喜，既然擁有了生命，我會順其自然，強(qiáng)求不是一件美差，只有對人生的執(zhí)著的愛，對人生的不舍的追求，才是我關(guān)于生命的堅(jiān)強(qiáng)信念。
關(guān)于生命作文2
寒月對鏡，我總有不盡的懷想。
某個幽寂的夜晚，月光鋪成一條光華的小路。盲孩子對月而立，在薄霜上印下他寂寞的孤影�？床灰娫铝恋酿�，天宇的幽藍(lán)和翠綠的熒光。只有陪伴他的永世孤獨(dú)和不被包容的冷落。
“生命是可愛的，但寒冷的，寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死”——若世界沒有了愛。
我駕隨著對生命最本性的呼喚和熱切的想望，愿每一個不辛的人的得到愛的溫存，而非形式的同情。在生命不屈不折的頑強(qiáng)里，有對人世最卑弱的希冀，和作為生者應(yīng)有的尊嚴(yán)。即使在蜂蝶，飛蛾，螻蟻?zhàn)钗⑷醯男奶�，我亦能感受生命存在的珍重�?/p>
生命是值得敬畏的，也是無法預(yù)知的。誰曾想到過隱匿在草葉間的隱蟲，因游人無意間的闖入，而殘尸于書頁間。一個盲孩子注定要在逃脫不掉的黑暗里度過余生，感受來自人世間的冷暖和接受呱械？或形式的施舍。
自然賦予生同等的存在，不等的機(jī)體和誕生，然而卻有著各自的彌補(bǔ)和缺失。那個孤獨(dú)的盲孩子雖然看不到搖曳的日影，綠色的葉子和自己的面影，卻在心底感受到了世界的美麗，陽光的和暖，勝過有眼睛的健全者。
或許寂靜是生命永遠(yuǎn)擺脫不掉的孤單，我久久地想。那個盲孩子要用怎樣的艱辛走完寂寞的生？在凄風(fēng)里，在雨里，在無人的街巷，在奢侈的愛里，生命有多少真實(shí)？違心的文字外的現(xiàn)實(shí)世界里，形式的同情里，多少心在污蔑的假面里干涸。
我獨(dú)行于每一個凋殘的生命最焦灼的眼底，站在世界的中心呼喚人性的愛念。
關(guān)于生命作文3
陽春三月，萬物復(fù)蘇，美麗的春天又回到了大地上，到處一派好風(fēng)光，讓人不禁陶醉在這美麗的景色之中。
在我老家的院子里，曬了一堆油菜籽，我毫不在意地拿了幾粒放到水里泡起來，邊放還邊想：這些油菜籽都被曬干了，它們肯定活不了。
我希望它們發(fā)芽，可是這些油菜籽泡了有兩三天了還沒有發(fā)芽，我有一點(diǎn)生氣，便一氣之下把它們倒在了門前的水泥地上，便不去管他們了。
我明天就要回長沙了，我對弟弟說：“這次真有些遺憾，我想它們發(fā)芽的時候一定是水泥地上一道靚麗的風(fēng)景線�！薄案绺纾彼参课艺f，“那些種子也不一定能活下來呢�！蔽彝麤]說話。
第二天早上，弟弟興奮地跑過來對坐在沙發(fā)上的我說：“哥哥！”快來看！”
“什么事情？”我疑惑不解的問。
“你過來看就知道了嘛！”他有點(diǎn)生氣了。
于是，他帶著我來到了門前的水泥地上。我定睛一看，驚呆了！水泥地上出現(xiàn)了一道裂紋，而在裂紋中一棵小苗探出頭來，它一副弱不禁風(fēng)的樣子，好像在下一秒就會倒下。盡管這樣，但它還是在毫無生氣的水泥地上綻放出了屬于自己的花朵！
我驚訝地說不出任何話來，這種美麗無法用任何言語形容！弟弟在一旁叫我，我沒有回答，還是看著那株小苗。因?yàn)槲乙呀?jīng)沉浸在這景象之中了。
我看著小苗，突然想：它為什么不自生自滅，還是選擇在水泥縫中扎根生長呢？也許這就是生命的價值吧。我的心頭怦然一震，這一震，讓我好像讀懂了生命的價值。這是一顆種子告訴我的，這是這世上所有生命都可以告訴我的，是——頑強(qiáng)的意志力！
關(guān)于生命作文4
20xx年9月4號6點(diǎn)30。意大利足球偉大的左后衛(wèi)法切蒂悄悄離開了他心愛的足球和他在足球事業(yè)的最后一個工作站----國際米蘭。他永遠(yuǎn)的離開了……
這是一個多么讓意大利球迷乃至世界球迷痛心的事，一個讓無數(shù)球迷興奮的左后衛(wèi)就這樣的告別喜愛他的球迷。告別他忠愛的足球事業(yè)。為什么上帝不能讓他多呆在世界幾個年頭，或者幾分鐘，以讓我門能為他真誠祈禱。就憑他為世界足球做出的貢獻(xiàn)難道還不能換來那幾分鐘嗎？
我時刻不在想，一的人的生命為什么會這樣的脆弱，不管他是什么樣的人，或許是一個對世界有貢獻(xiàn)的還是沒貢獻(xiàn)的都不能以不可能避開死神，這是為什么，不是說上帝的力量是無窮的，可這個是時候他的力量又去那了？難道世上真的不可能存在上帝嗎？
生命-——你為什么這樣的脆弱。你什么時候可以長下眼睛，來到這個世上，瞧你的所作所為，帶給這個世界的痛苦，帶給這個世界的悲傷……
法切蒂遠(yuǎn)走已久，可他留給我們對生命的思考還在飄渺嗎？或許，人類，真的應(yīng)該好好思考下生命的幾許……
一切都過去了，親愛法切蒂先生———希望你在天堂找到了屬于你的快樂，找到了屬于你的事業(yè)。如果生命還有來世，希望你下輩子，再用足球帶給世人快樂和對足球的記憶……
親愛法切蒂先生——你安息吧……
親愛法切蒂先生，愿一路走好……
一路走好我為你祈禱
就在那一刻就在這一秒
整個世界失去了喧鬧
一路走好我為你祈禱
誰也不知道你付出有多少
你一路走好整個世界的雨都哭了
我想我知道你過得比他好
多了一分卻少了一秒
關(guān)于生命作文5
生命，是一個多么神奇的詞語；生命，是一個多么神秘的詞語；生命，是一個多么有趣的詞語……生命，總是在我們的生活中出現(xiàn)，你是生命，我是生命，他也是生命。一個個生命都有各自的特點(diǎn)，有的天生賦有聰明，有的天生賦有運(yùn)動能力，有的天生暴躁，有的生性溫柔……一個個生命都有各自的缺陷，但是卻顯示出了生命的奧妙，他天生智障和別人不同，但是卻可以永遠(yuǎn)擁有童真；他天生耳聾，所以他聽不到那些煩人的噪音……所以生命有缺陷也算不了什么，反而給予了一系列的好處。
人類，就是一個神奇的生命體，有生有亡，有感情有無情，各種性格都在我們的生命上出現(xiàn)。人類的性格往往是不定的，時而溫柔，時而煩躁，這就是人類，多變的性格將我們突顯得更加神秘。我們會生病，會治��；我們會摔跤，會爬起；我們會生氣，會消氣；我們會改變，會不變。這些都是我們的特點(diǎn)。支持自己的風(fēng)格為特點(diǎn)，這就是我們，這就是人類，這就是生命。有時候，我們的心靈是純潔的，但有時候就會莫名的黑化。正是因?yàn)檫@樣，所以生命才是一個奇跡。
植物，就是一個神奇的生命體，有生有亡，有枯萎有生存，各種奇怪的現(xiàn)象都在植物的生命上出現(xiàn)。植物的存亡往往是不定的，有時突然枯萎，但有時卻突然復(fù)活，簡稱就是裝死。所以生命才是神奇的。植物分為很多生存模式，這很神奇；植物往往分為很多死亡模式，這很神奇。有生有亡，這就是植物，這就是生命。
動物，就是一個神奇的生命體，有打有傷，弱肉強(qiáng)食，動物的各種奇怪的生活習(xí)慣都讓我們不解。動物的打、殺往往是會改變的，有時后是一對親密無間的，但有時就會變得非常兇殘，這就是多變性格。動物分為很多傷害模式，這很神奇；動物往往分為很多親密模式，這很神奇。又打又殺，這就是動物，這就是生命。
生命，總是變化著；生命總是賦予你與別人不同的力量。這就是生命，變化著。
關(guān)于生命作文6
大自然中有些生命轉(zhuǎn)瞬即逝，有些千年不亡。但它們都在努力地讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮。盡顯其顏色和風(fēng)采。哪里有生命，哪里便有希望。
在我八歲那年，我的爸爸媽媽都在上班，沒空照看我，便把我送到了姥姥家，讓姥姥來照顧我。
我在家里待了一段時間后，覺得很無聊。便到后院里來玩兒。那時，姥姥家后院有一大片樹林。樹林旁邊有一堵矮墻，小墻上爬滿了一種紫得發(fā)灰色的小蝴蝶。哦！我當(dāng)時很好奇，也覺得它很漂亮。就萌生了一個念頭：抓一只蝴蝶給姥姥看看。于是我跑回姥姥家，拿了一個塑料袋兒，又急忙回到那堵矮墻邊，可又不知道下一步應(yīng)該怎么辦啦。我想來想去，也沒想出一個好辦法。于是不管三七二十一，快速地向蝴蝶沖去，嘴里還喊著：“小蝴蝶，不敢動，我來啦！”結(jié)果可想而知，驚動了一些蝴蝶，之間它們翩翩起舞，有些再次落在矮墻上歇息。于是，我以迅雷不及掩耳之勢，伸出手，在空中亂舞一番，結(jié)果卻真的抓到了一只蝴蝶。它在我手中撲棱著翅膀，想要掙脫。而我趁勢把它扔進(jìn)了袋子里，扎緊塑料袋兒。跑回家去了。
一路上，那只蝴蝶在塑料袋里亂飛著，翅膀拼命地?fù)淅庵�，似乎想要逃出去。我被他小小的舉動感動啦。就連小小的蝴蝶都如此熱愛自己的生命。更何況我們?nèi)祟惸兀坑谑�，我便把它放了�?/p>
冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而，當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚水，灑遍犧牲的血雨。”生命又何嘗不是如此，要熱愛生命，并不懈努力，才能活得精彩。
關(guān)于生命作文7
俗話說：平安是福，生命是寶貴的，每個人都擁有寶貴的生命，我們要十分珍愛它。
不久之前，我無意間從網(wǎng)上看到小悅悅因交通事故而失去幼小生命的新聞，一個年僅三歲的小女孩，還沒來得及享受生活的美好，就匆匆地離開了人世，我不禁感慨萬千。
類似這樣的事件數(shù)不勝數(shù)。記得有一次，我們?nèi)胰ヌK州旅游的路上，一輛大卡車不遵守交通規(guī)則闖紅燈，恰巧一輛摩托車橫穿馬路，剎那間兩車在交叉點(diǎn)相撞，發(fā)生了悲劇。摩托車司機(jī)當(dāng)場死亡，大卡車司機(jī)也受傷被送往醫(yī)院，
據(jù)統(tǒng)計(jì)：中國平均每6分鐘就有一人在交通事故中死亡。其實(shí)，這樣的交通事故是可以避免的，車輛遇到紅燈必須停下來，在轉(zhuǎn)彎的時候，行駛要放慢速度，出行盡量靠右行，不在慢車道行駛。禁止司機(jī)酒后駕車，做到開車不飲酒，飲酒不開車。只有遵守交通規(guī)則，才能保護(hù)生命，讓每個家庭平安、美滿。
我恨那些撞人的司機(jī)、醉酒駕車的司機(jī)，更恨那些肇事逃逸的司機(jī)。它們難道沒有想過，圖自己一時爽快，釀成了多大的惡果。當(dāng)他們的雙手被銬上了手銬，或者在法庭上聽到受害親人的哭訴，也許他們才有所醒悟，可是“一失足成千古恨”，這世界上沒有后悔藥，到那時后悔就晚了。
老舍先生說過：“生命是不容易得來的，也不能輕易地舍掉�！弊屛覀冏龅礁吒吲d興出門，平平安安回家，共建美好的平安家園。
關(guān)于生命作文8
折一枝柳條當(dāng)琴弦，掬一捧秋風(fēng)當(dāng)號角；拉開天空的'帷幕，我們上演人生的舞蹈。
生命猶如海洋，生活恰似輕舟，揚(yáng)起思維的風(fēng)帆，穿梭于人生的海洋。白帆迎接的是狂風(fēng)和浪花，而生命碰撞出的是或幸福，或憂傷，或積極，或消沉……
林則徐是我們中華民族的英雄。虎門銷煙是他一生中的一個壯舉，然而在虎門銷煙后，由于他的偉大功績使人看了眼紅，在別人的陷害下，他被貶到了一個既貧窮又落后的地方。面對著這破爛不堪的地方，他沒有退卻，而是揚(yáng)起了他智慧的風(fēng)帆，對那里進(jìn)行了整頓。修建房屋，興修水利等，改變了那地方的面貌。他從此也就被那里的人民所敬仰，也在歷史上留下了光輝燦爛的一頁。他面對自己生命中的挫折，把挫折當(dāng)作生命的養(yǎng)料，使生命之花常開不敗。
貝多芬是著名的音樂家。他從小熱愛音樂，把音樂當(dāng)作自己生命中重要的一部分。然而他的雙耳失聰。在面對這突如其來的打擊時，他用著熱愛音樂的這份執(zhí)著，重新拿起了音樂的指揮棒，再創(chuàng)歷史的輝煌。他試用舌頭去辨別音調(diào)，用心靈去感受音樂的旋律，最后終于和音樂融為了一體，達(dá)到了音樂的最高境界。
在春節(jié)聯(lián)歡晚會上，我曾看過一個節(jié)目，名稱是《千手觀音》。我被深深的吸引住了，她們的動作是如此的諧調(diào)、統(tǒng)一和優(yōu)美，給人無限的信心和希望。看過表演后，難以想像的是她們都是殘疾人，在這個節(jié)目的背后是由多少的汗水和淚水交織起來的，相信那淚水和汗水早已交織成了一條河，那條河流經(jīng)我的心靈，使我感到了無窮的力量和那刺眼的光芒。
風(fēng)雨過后，面前會是鷗翔魚游的天水一色；荊棘過后，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。
一枚貝殼要用一生的時間才能將沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠。雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次的挫折，那么就是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
關(guān)于生命作文9
國學(xué)大師席慕蓉曾說過“生命是一條奔流不息的小河，我們都是那過河的人。在河的左岸是銘記，在河的右岸是忘記，只有銘記該銘記的，忘記該忘記的，才能奔向生命的遠(yuǎn)方”。
那么我們該銘記的到底是什么，該忘記的到底又是什么呢？生活的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，
應(yīng)該銘記的乃是新中的理想和奮斗的目標(biāo)，而應(yīng)忘記的則是消極的心態(tài)。
古人云“水流湍急浪花飛濺處自有大魚”。生活中總會有這么一些人，為理想而奮斗讓生命綻放光彩。陳州雖是街頭賣唱失去雙腿的殘疾人，卻憑借心中頑強(qiáng)的毅力攀登五岳之巔；中國科學(xué)院院士林俊德到生命的最后一刻仍一心想著為國家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。站在歷史的河畔，漫瞅那一道道鴻梁，無不散發(fā)著為理想而奮斗的光芒。楚大夫沉吟澤畔九死而未悔；張騫扶著駝鈴走一心向天山；衛(wèi)將軍旌旗飛舞奔向大沙漠；唐太宗載舟為民，創(chuàng)貞觀之治；南唐后主伴寂寥，佳作不間斷；回眸歷史滄桑，掩卷長思，蕩氣回腸，無不是我們敬仰的楷模。
古人云“英雄多磨難，紈绔少偉男”。司馬遷再忍受宮刑之后，并沒有頹廢，仍堅(jiān)持著作被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的，《史記》。翻開太史公的《抱任安書》會有這樣的聲音在耳邊環(huán)繞：蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄爾作《春秋》；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《孤憤兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；詩三百篇大抵圣賢發(fā)奮之所為也。
生命的道路坎坷不平，我們要迎風(fēng)破浪，披荊斬棘，讓生命綻放出光彩。
關(guān)于生命作文10
人來了這個世界，最重要的是先保護(hù)好自己的生命。
最近看新聞，電視上報道了共享單車這樣的新鮮事物。在我們當(dāng)代，科技的創(chuàng)新，時代的進(jìn)步，是必不可少的。共享單車也在這個時候出現(xiàn)，給我們很多的方便，但是同時，事物總是有雙面性的。
共享單車一推行，人們上班下班，以及出門的短途旅行，都變得十分的簡單了。大部分是好事，但是最近發(fā)生了很多起因?yàn)轵T共享單車，而發(fā)生的交通事故。想象著，一些孩子的生命正在從我們周圍蒸發(fā)，我的心不禁顫抖起來……
而這些離我們而去的孩子，基本上都是未滿十二歲的孩子。這個問題說明了什么？國家一早就規(guī)定，嚴(yán)禁未滿十二周歲的孩子騎自行車，目的就在于他們身體未發(fā)育好，四肢還不夠長與靈活。這類交通事故的發(fā)生，歸根到底就是他們未遵守國家的規(guī)定�。�
想起我們小時候，爸爸媽媽沒有能力給我買自行車，我也不會鬧著讓他們給我買�？粗鴦e人小孩子騎自行車的時候，身體搖搖晃晃的，明明自己還騎不穩(wěn)，可是單車的后面卻還載著人吶！媽媽總是在家里跟我說，叫我不要去找別人一起去坐自行車，那時候的我未滿十二歲。如今我要謝謝我的母親，是他從小教育我，要遵守規(guī)則，不違反紀(jì)律，要聽大人的話，做什么事要三思而后行，才有了如今這樣的我。
我想告訴我大家的事，無論我們世界怎樣改變，科技水平再發(fā)達(dá)，我們也不能違反相應(yīng)的規(guī)章制度。這些規(guī)章制度之所以被制定出來，肯定是有原因的。為了保護(hù)我們的安全，我們要珍愛自己的生命，不做傷害生命的事，我們離開這個世界，這個世界沒有這個世界美好，所以珍惜這個世界吧！
人來到這個世界，就要感謝這個世界賦予我們生命，保護(hù)生命，是我們義不容辭的責(zé)任！
關(guān)于生命作文11
常常抱怨命運(yùn)的不公，常常覺得生命暗淡無光，常常認(rèn)為成功離自己太遙遠(yuǎn)，也就常常將自己推進(jìn)痛苦的深淵。
唉，還是將所有的怨氣全部發(fā)出，讓它隨風(fēng)飄去吧，但心中那剪不斷，理還亂的愁思卻依然在心中縈繞，久不離去。
一個雨后的清晨，失落的我走進(jìn)一片小樹林，樹林中空氣新鮮，薄霧籠罩，猶如走進(jìn)如詩如畫的人間仙境。碧綠的小草，鮮艷的花兒，青蔥的樹木，一切都是那么祥和，那么安靜。草地的雨珠打濕了我的鞋子，樹葉上殘留的雨水，在樹葉上輕輕地跳動，陽光照在雨珠上，猶如一顆顆晶瑩透亮的珍珠。
看到這樣美好的景象，心中頓時覺得舒暢很多。金黃色的陽光照進(jìn)樹林，它是那么柔和，照在在身上，我感到有一雙溫暖的大手在撫摸我，給我安慰，給我依靠。剎那間，我的心好像在飛，飛向那蔚藍(lán)的天空，去尋找屬于自己的天地，遠(yuǎn)離世間的苦惱，遠(yuǎn)離失敗，遠(yuǎn)離喧囂。
在一條潺潺的小溪旁，我停下腳步蹲下身來，看到水中的自己，突然感覺太渺小，太無知。我仔細(xì)聆聽小溪的水聲，想讓自己苦悶的思想隨著這小溪一直流向遠(yuǎn)方。突然間，幾聲清脆的鳥叫聲打破了沉靜，抬頭一看，原來是幾只可愛的小鳥，它們在樹枝上自由自在的歌唱，沒有煩惱，沒有憂郁，在樹枝間跳動，打落幾片樹葉，盤旋了兩圈，隨著流水一起飄向遠(yuǎn)方，去感受更廣闊的生活。
此情此景，我完全陶醉其中，心不由得也跟著舞動起來。這時，我的心中一片開朗，沒有煩惱，也沒有憂傷，有的只是一片靜謐。
面對藍(lán)的天，碧的水，綠的葉，紅的花，我從心里謐出了一句話：生命，原來如此美好！
關(guān)于生命作文12
如果說，把等候比作是一個人的生命，在等候的過程中，咱們又能做些什么？玩玩手機(jī)？摳摳指甲？亦或是怔著發(fā)愣？……這些不痛不癢、無關(guān)緊要的工作，便是在直接的糟蹋生命，在等候的期間應(yīng)該做一些更有含義的工作。
蒲公英的生命進(jìn)程更像是一場簡略的電影——電影只要三個鏡頭：從一顆種子發(fā)芽，長成一顆老練的蒲公英。一陣風(fēng)吹過，揚(yáng)起了蒲公英遠(yuǎn)航的白帆，落地的蒲公英種子又長成了一顆小蒲公英�？偠灾压⒌慕K身便是在等候一陣風(fēng)，然后傳承香火。生命亦是如此，生的止境是死，死的源頭是生，在二者彼此轉(zhuǎn)化的期間，便是生命的含義地點(diǎn)。
生命是軟弱的，在任何的當(dāng)?shù)囟寄軌蚩匆娢浵仯闶沁@樣一個強(qiáng)壯的種族，卻承受不住一根拇指的碾壓或是鞋底的蹂躪。即使是一窩的螞蟻能夠炸毀千里的堤堰，也承受不住腳底的那一波群攻，卑微的生命亦是生命，卻也不代表能夠任人蹂躪。
“身殘志堅(jiān)”和“身堅(jiān)志殘”是一對反義詞，身堅(jiān)志殘——身處壯年之人難以承受所謂的失戀的沉痛而挑選以服毒、跳樓等方法了斷自己的生命。身殘志堅(jiān)——?dú)垔W會是為國際整體殘疾人證明自己的運(yùn)動會，即使他們與正常人比較在生理上有著一些缺點(diǎn)，可是他們的精力卻遠(yuǎn)超于常人。如果說那些“身殘”人有“身堅(jiān)”，那么我以為為生命代言的詞語會是“身堅(jiān)志堅(jiān)”。
“除了生命，我一無所有。”我覺得這句話是正確的，全部物質(zhì)上，精力上的享用都是建立在生命的根底上，生命是僅有的財(cái)富。從單細(xì)胞的草履蟲到智商超高的新人類，他們除了生命，一無所有。
在如流水的時刻長河之中，只要留下一些痕跡才干延伸生命，生命是建立在生命根底之上得以永久的……
關(guān)于生命作文13
生命在于追求，我們沒有理由在我們的生命中留下太多的遺憾，所以我們都應(yīng)該更加努力的去追求我們要的結(jié)果。
同樣是人，為何會有差別，會有高低不等呢?主要是看人的本身努力、進(jìn)修等如何。人，從娘肚子里生出來，基本上沒有什么區(qū)別。
但越長大區(qū)別就會越明顯，為什么呢?因?yàn)楹筇斓倪M(jìn)修、學(xué)業(yè)、追求等情況不同。為什么有的人成為了賢人、偉人，而有的人卻止步于凡夫俗子、蕓蕓眾生呢?都是后天學(xué)不學(xué)習(xí)，努不努力，追不追求，進(jìn)不進(jìn)取使然。
常常想想自己沒有什么，自然就會促使自己去不斷地追求，不斷地努力，不斷地進(jìn)取。曾子曰：“吾日三省吾身。”也可以說是多想想自己的短處，自己的不足方面。反省，才會進(jìn)步;自滿，永遠(yuǎn)是止步。
曹操說：“老驥伏櫪，志在千里;烈士晚年，壯心不已�！备郀柣f：“一個人追求的目的越高，他的才力開展得越快�！毖┤R說：“過去屬于死神，將來屬于你自己�！必惱簧蔡哌M(jìn)了一千多個球，記者問他哪一個最精彩，他說：“下一個……”
我平常最喜歡《周易》中的一句話：“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！蓖ㄋ椎卣f就是，作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，
1努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并開展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。我還喜歡另外一句“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！�(《論語》)見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想規(guī)定趕上他，和他到達(dá)同一水平;見有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。
不管你有怎樣的追求，不管你的追求是多么的渺茫，我們都應(yīng)該鼓起勇氣朝好的方面看，只有這樣我們才能離我們生命中的追求越來越近。
關(guān)于生命作文14
春的陽光是溫暖而又充滿活力得，會喚醒世上沉睡的萬物；夏的陽光奔放而熱情，潑灑著傲視一切的自信；秋的陽光含蓄而溫馨，為大地鋪上金色地毯；中的陽光莊重而慈愛，為你蒼白的面色顯出寵溺。生命一年四季都不可缺少溫暖。而你是這一年四季各種陽光的結(jié)合體，也是我的陽光。
友誼是朋友間的深厚情誼，是種純潔無暇的友情，也是一縷陽光，能揮散人的孤獨(dú)�！疤一ㄌ端钋С撸患巴魝愃臀仪椤笔抢畎着c汪倫真誠友誼的寫照，而你就是陽光，在我孤獨(dú)寂寞時照進(jìn)我的心。還記得我們彼此一見如故的友誼小船，還有那種默契，那種只有我們才懂得，我們一見如故、相見恨晚，其實(shí)多么希望能早些遇到彼此；你的身體不好，我懂得你最需要的是什么，我獨(dú)來獨(dú)往，你也明白我想要什么，我們是的閨密！
那還記得那兩天你一直沒有來上學(xué)，而天氣也有點(diǎn)陰沉，我的心也是如此，那天下午我同平常時和你在一起一樣，我走到那個樓梯盡頭，一個人坐在那，像之前不曾與相識一樣，仰頭看天，忽然一陣風(fēng)吹來，天空上的云被吹散了，陽光照射了下來，而此時，我聽到你在呼喚我，我轉(zhuǎn)過身便看到了你，還有你那如陽光一樣溫暖的笑容，那時我便覺得我心頭上的烏云，被陽光穿透進(jìn)入我的心。我認(rèn)為正如伊夫林所說的：“友誼是一根金線，把全世界的心連在一起。”
正如她所說的你做到了，其實(shí)那時我一定有個困惑，你明明是一個先天性心臟病的患者，卻每天過得比任何人開心，在我記憶中你很少笑，的一次也是我們畢業(yè)，可后來我明白了，開心過一天是一天，難過過一天也是一天，何必受苦吶！
你是我生命中那縷最重要最溫暖的陽光。
關(guān)于生命作文15
時間在流逝，生命在消失，在與死神搏斗的過程中，他們用行動詮釋了生命的永恒。
他是一位癌癥患者，用生命為無數(shù)的孩子搭起教育的橋梁，改變了他們一生的命運(yùn)——叢飛，一個光輝的名字，一個令天地為之失色的男子。那一顆博愛的心，不會因他的離去而失去顏色，不會因他的離去而停止跳動，更不會因他的離去而被遺棄。那顆心，早已深深地住進(jìn)每個人的心中。病床上的叢飛，因病早已沒有了頭發(fā)，眼窩深陷，嘴唇干裂，瘦得早已不成人形。但那雙眼睛，依舊充滿神采，依舊滿含希望，依舊震懾人心。他本可以用優(yōu)美的歌喉去換取美好的生活，但是他沒有，他將畢生的精力獻(xiàn)給了教育，獻(xiàn)給了社會。一生資助了無數(shù)的莘莘學(xué)子。在生命的最后時刻，他并沒有盡力去延續(xù)自己的生命，而是把生命最后的光芒獻(xiàn)給了教育。
在生命的到計(jì)時，叢飛告訴世界：“生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予�！�
他是一位教師，是人類靈魂的工程師。在生命的最后時刻，他用堅(jiān)強(qiáng)的身軀為孩子搭起了生命的通道——譚千秋。一個令中國崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中，他用身軀頂住石板，保護(hù)了他的學(xué)生，這是一位教師偉大精神的體現(xiàn)，更是對教師責(zé)任的詮釋。千秋老師，在面對生死的抉擇時，他沒有退縮，用責(zé)任贏得了世人的尊敬。在生命的到計(jì)時，他選擇的是責(zé)任，是愛。這樣的老師，值得我們銘記，值得我們尊敬。
在生命的倒計(jì)時，譚千秋告訴世界：“生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予。”
雖然他們早已離去，但那一個個閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計(jì)時，他們告訴我們：“生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予�！�
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