【熱門】生命的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的生命的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
生命的作文 篇1
在我的生命中，有這樣一位良師，猶如黑暗中的一座燈塔，指引我前進(jìn)的方向，那光是如此的明亮，告訴我如何做人，如何做事。
那是小學(xué)三年級(jí)的一節(jié)體育課，懸掛的太陽就像小孩子捉迷藏，一會(huì)兒在空中炫耀它的英姿，一會(huì)兒又像害了羞，躲在云層中久久不肯露出擁有紅彤彤臉龐的頭來。
而這捉迷藏的游戲不一會(huì)兒便失去光彩，迎來的卻是一大片黑如墨汁的烏云，驚天地泣鬼神的閃電，就像玄幻小說中魔鬼咆哮般的雷聲，操場(chǎng)上傳來孩子們的驚嚇聲……
“孩子們，快跑，到教室里避雨去!”我們班新?lián)Q的班主任俞老師大喊道。
我急匆匆的跑著，已顧不上被淋濕的校服了，拼命般跑著，不料一塊石頭絆倒了我。“站起來，從哪跌倒就從哪里站起來!”我跌倒的這一幕恰巧被俞老師看見。
這一句話讓我頓悟，使我沉思，它給了我一絲信心。我站起來，向班主任投去感激的目光，雖然他沒去上前扶我，但僅僅是那一句簡(jiǎn)短、微不足道而又不渺小的話成功地激勵(lì)了我，不僅僅在身體跌倒這一方面，更是在精神方面。
此后，他僅僅把我們教到四年級(jí)就轉(zhuǎn)行了，可能直到此時(shí)，對(duì)他的印象也并不深刻，而這句話卻讓我忘不掉——從哪兒跌倒就從哪兒站起來!
沒錯(cuò)，在生活中就應(yīng)當(dāng)如此。
在某方面的欠缺也應(yīng)當(dāng)這樣，要積極地將這一欠缺或不足改正，對(duì)癥下藥。
這句話讓我受益匪淺，不管在哪些方面，這句話都是如此管用。
有一首歌，歌名叫做《夜空中最亮的星》，我想這首歌正是形容俞老師的吧!它對(duì)我的啟示也絕不是一星半點(diǎn)。是它讓我在遇見挫折時(shí)找到前進(jìn)的方向，不會(huì)迷失自己，并且永不言棄。
現(xiàn)在，我多么想再見一次俞老師啊!當(dāng)面對(duì)他說一聲“謝謝”。因?yàn)�，如果我的生命中沒有俞老師這一位良師，也就不會(huì)有現(xiàn)在的我，也許我會(huì)迷失自我，墮落消沉，不把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事。是他的敦敦教誨，成就了現(xiàn)在的我。
良師是多么重要啊!如同夜空中的北斗星，航行路上的指南針，撥亂反正，指引方向。謝謝你們，我生命中無法抹去的良師!
生命的作文 篇2
我們的成長(zhǎng)道路不總是一帆風(fēng)順，不總是平平坦坦的。但，是路，總是要走的，而且要走得踏踏實(shí)實(shí)。這句話是媽媽告訴我的。
從小，我很調(diào)皮。剛上幼兒園時(shí)，老師經(jīng)常把我當(dāng)成男孩。在家時(shí)，我總是馬不停蹄的往房后面的小院兒里跑，因?yàn)槟抢镉谢荨绻麐寢尣还芪遥铱梢酝嬉幌挛�，都不�?huì)累。所以，媽媽看我很緊。
記得那天中午，我吃罷午飯，趕緊往小院兒里跑。因?yàn)閶寢尨饝?yīng)我，可以在那里玩耍兩個(gè)小時(shí)，于是，我高興的蹦了起來，連忙跑下樓去，準(zhǔn)備大玩一場(chǎng)。媽媽在樓上探出頭來沖著我喊：“注意安全，別跑那么快……”我還沒來得及回答，只聽見“撲通”一聲，我重重摔在地上。
我感到雙手生疼，左腿膝下好像有東西，坐起來一看，手掌破皮了，膝下也被硌破出血了。就這樣，一聲聲啼哭從我——這個(gè)“小男孩”嘴中發(fā)了出來。媽媽見狀，連忙跑了過來，用命令的口氣對(duì)我說：“寶貝兒，你是最堅(jiān)強(qiáng)的，站起來，不能怕疼。”
我仔細(xì)打量媽媽，這還是我那個(gè)疼愛我，一打噴嚏就喂我吃藥的媽媽嗎？她怎么能這樣對(duì)我？哼，我就不起來！
媽媽見我還是坐在地上不起來，便硬生生的拉我起來。我就和媽媽倔，就想坐在地上�？晌铱倸w沒有媽媽的力量大，被她拉到樓上。
后來，我的傷口被媽媽仔細(xì)地包扎了一下。媽媽邊消毒，邊對(duì)我說：“寶貝，我們的成長(zhǎng)道路不總是一帆風(fēng)順，不總是平平坦坦的，總是像波浪線一樣曲曲折折的。但，是路，總是要走的，而且要走得踏踏實(shí)實(shí)。知道嗎？……”
我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這塊疤，永遠(yuǎn)的留在了我的腿上，這段話，讓我刻骨銘心!
生命的作文 篇3
有感在課前預(yù)習(xí)的時(shí)候，我讀了《生命生命》這篇文章，使我明白了生命的意義。
這篇文章圍繞生命是什么，結(jié)合生活中的幾件小事展示了生命的意義，表達(dá)了作者積極進(jìn)取的人生態(tài)度。和作者比起來，我們身體條件比她好，生活條件比她好�？晌乙郧皡s讓生命白白流失過......
記得一年級(jí)時(shí)，我對(duì)學(xué)校繁多的作業(yè)還不太適應(yīng)。有一次，晚上的作業(yè)有8個(gè)，我面對(duì)那些題目，頭都大了，干脆就不做了吧。于是，我放下筆，去沙發(fā)上坐了下來，看起了電視，正好在放《東方神娃》，便美滋滋的看起來。7點(diǎn)30分一到，就要睡覺，這是我家雷打不動(dòng)的規(guī)定。作業(yè)嘛，只有第2天早上補(bǔ)了！第2天早上5點(diǎn)起床，補(bǔ)啊補(bǔ)，補(bǔ)到7點(diǎn)30分去上學(xué)，連早飯都沒吃！在學(xué)校里，老師上課，我睡覺，一天的功課都落下了，你說，這是不是讓生命中最寶貴的時(shí)間流逝了嗎？
讀到這里，你們的小腦瓜開竅了沒？生命的意義在于熱愛生命呀！懂了吧！
生命的作文 篇4
心中有一顆星，很小很小，卻照亮了我的整片天空。
外公年輕的時(shí)候是一名軍人，在新疆那種嚴(yán)酷的環(huán)境中苦苦堅(jiān)守了若干年。兒時(shí)的我，很喜歡軍人穿軍裝那瀟灑的樣子，時(shí)不時(shí)爬上外公的肩頭，打量著他肩膀上的徽章。我問外公：“外公，你在軍營(yíng)是干什么的啊，是不是管著很多人？那你是營(yíng)長(zhǎng)，連長(zhǎng)，師長(zhǎng)還是團(tuán)長(zhǎng)啊？”雖然我不知道什么最厲害，但我很清楚外公不遜色，不平凡。他總會(huì)一臉嚴(yán)肅的告訴我：“什么都不重要，我只是一名戰(zhàn)士，一個(gè)保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士�！�
外公從來都不是一個(gè)善于言辭的人，但他告訴我最多的話語就是：不要貪圖名譽(yù)和功利，把平凡的事做好，就是一個(gè)偉大的人。
外公中年時(shí)依然見健朗，偉岸的身影為家里人抵擋著所有風(fēng)雨，在他身上，我看到了一個(gè)屬于男子漢的氣概。
然而，天有不測(cè)風(fēng)云，一場(chǎng)車禍突如而來。我不敢想象那場(chǎng)車禍?zhǔn)怯卸鄳K烈，十字路口，騎著車的`外公與一輛貨車相撞，瞬間，外公被撞到幾米外，如果當(dāng)時(shí)我在場(chǎng)，我一定會(huì)因?yàn)榭吹綕M地鮮血和昏迷的外公而暈過去。所有人在重癥監(jiān)護(hù)室外守著，我卻被留在了家里，我心里不斷重復(fù)：“一定會(huì)沒事的，外公一定會(huì)沒事的……”
外公醒來后的第一天，媽媽把我?guī)タ赐夤?dāng)我看著滿身傷痕的外公，頓時(shí)淚如雨下。外公抬起那只沒有打石膏的胳膊，張開手掌，我連忙走過去蹲在床邊，握著他的手，他嘴唇微動(dòng)，想要說些什么卻怎么也發(fā)不出聲音，我從外公的唇形中看出了他說了兩個(gè)字“堅(jiān)強(qiáng)�！�
正因?yàn)橥夤膱?jiān)強(qiáng)，才足以和病魔對(duì)抗。外公啊，感謝你教會(huì)了我無論發(fā)生多大的事情都要堅(jiān)強(qiáng)，使我在后來的生活中都能從容面對(duì)挫折。
如今，老人的遺像含笑不語，只有那化作黑煙的灰燼像蝴蝶般漫天飛舞。我再也不能和外公坐在院子里，詢問著我不知道的秘密了，我再也不敢亂蹦亂跳，因?yàn)樵僖矝]有人蹲下身子擁我入懷……
其實(shí)，外公一直都在，離我很近，他化作天空中那顆最亮的星，每為我迷茫的時(shí)候，他都會(huì)發(fā)出耀眼光芒，指引著我繼續(xù)前行！
生命的作文 篇5
很多的時(shí)候，我們需要給自己的生命留下一點(diǎn)空隙，就像雨天車子之間的安全距離——一點(diǎn)緩沖的余地，可以調(diào)整自己，進(jìn)退有距。
通俗點(diǎn)講，我只是希望在這“空隙”中自我反思，總結(jié)人生。前事不忘，后事之師，雖抵不上道墨儒法如此這般的大道理，但也能收獲哲理，引導(dǎo)行為。生活的空間，須借清理挪減而留出；心靈的空間，則經(jīng)思考感悟而擴(kuò)展。打牌時(shí)，手中的牌不論好或壞，都要用盡心思將它打的淋漓盡致；人生亦是如此，重要的并不是發(fā)生了什么，而是我們面對(duì)它的方法與態(tài)度。假如我們轉(zhuǎn)身面向陽光，就不可能陷身在陰影里。
所謂“予人玫瑰，手有余香”，當(dāng)我們拿花送給別人時(shí)，就首先聞到花香；同理，當(dāng)我們想抓起泥巴扔向別人時(shí)，會(huì)先弄臟自己的手。一句溫暖的話，就像向別人身上滴香水，自己也會(huì)沾到香氣。所以，要時(shí)時(shí)心存好意，腳走好路，身行好事。
光明使我們看到許多東西，也看不到許多東西。假若沒有黑夜，我們便看不到閃亮的星辰。因此，即使是曾經(jīng)使我們難以承受的痛苦與折磨，也不會(huì)是完全沒有價(jià)值的。它們可以使我們意志更堅(jiān)定，思想、人格更成熟。所以當(dāng)困難與挫折到來時(shí)，應(yīng)平靜地面對(duì)，樂觀的處理。
不要在人我是非中彼此摩擦。清者自清，不需要為自己正確的言行辯解，過多的說明對(duì)于不明事理的人也只是對(duì)牛彈琴，多此一舉。
說話是一種藝術(shù)。同樣的話在不同的場(chǎng)合說、對(duì)不同的人說所得到的效果都會(huì)不同。有些話看似不重，但稍一不慎，便會(huì)重重地壓在別人心上。
我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以擴(kuò)展它的寬度；不能改變目前的困境，但可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容；我們不能企望控制他人，但可以好好掌握自己；不能全然預(yù)知明天，但可以充分利用今天；不能要求事事順利，但可以做到事事盡心。
生活中一定要讓自己豁達(dá)些，因?yàn)榛磉_(dá)的自己才不至于鉆入牛角尖，才能樂觀進(jìn)取。還要開朗些，因?yàn)殚_朗的自己才能把快樂帶給別人，讓氣氛更加愉悅。
心情若要時(shí)常保持快樂，就必須不把人與人的瑣事當(dāng)成事非；有些人常煩惱不安，就是因?yàn)閯e人的一句無心話，他卻有意接受，并堆積在心中。一個(gè)人的快樂，不是因?yàn)樗麚碛械亩�，而是因�(yàn)樗?jì)較的少。多是負(fù)擔(dān)，是另一種失去；少非不足，是另一種有余；舍棄并不一定是失去，而是另一種更廣闊的擁有。
喜悅能使心靈充滿能量，并且沉浸于一種確實(shí)而永恒的寧靜。我們的心念意境，如若能時(shí)常保持開朗清明，則展現(xiàn)于周際的環(huán)境，便都是美好的。
這些便是經(jīng)由感悟而起的“空隙”，使人明智，催人深省。
生命的作文 篇6
生命如一條清淺的流水，在年月中彎曲絡(luò)繹，縱然波濤，那便也像石子投入般的又慢慢下沉，它普通著，一起也生生不息。
或許在綿長(zhǎng)的時(shí)間里，這流水能澄透如明鏡，以致于星斗似乎從這兒升起，那關(guān)于人生來說，倒也不負(fù)這一遭。
記住年幼的那般單純，曾在一盆泥土中埋下了一顆月桂種子，心心念念地盼著它長(zhǎng)出苗，長(zhǎng)出星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色的花蕊，或許是其時(shí)心切，只覺得是過了大半生依然盼不出它的活力。大扺是覺得這種兒是活不成了，將它棄在院中的旮旯，也不論風(fēng)吹日曬或天降甘霖。
那天，心胸閑情高雅坐于院中納涼。正值十月，風(fēng)帶起少許涼意。只覺得這南邊的秋風(fēng)是如此明澈，似乎是晨荷上的露水，又恰似包裹住了星河迢迢。忽地，少許香味鉆入了鼻腔，我突然一驚，這莫不是——月桂？我所以順著當(dāng)年的回憶尋著那個(gè)旮旯——一棵低矮的桂樹。我惘然，又雀躍不已。跑去那跟前，細(xì)細(xì)看著這些為達(dá)芙妮女神化身的花兒，在風(fēng)中搖曳，好像女子的婀娜身姿。
盡管那月桂小，但開的花卻不堪繁復(fù)，我竟從未注意到它！它應(yīng)是遭了我的扔掉，又被其他枝葉茂盛的植株嘲笑了一番才卯足了勁，長(zhǎng)出來的罷！
我不猶得對(duì)它的生命生得一種傾佩。它僅僅一株瘦弱的月桂啊，在普通的它的年月中，耐住多少孤寂，才沉積出幾瓣香氣，在金秋十月，像演出默聲電影般的，悄然贏得對(duì)它的幾何精彩。
相關(guān)于它，我的生命顯得堅(jiān)韌多了，可是我又不曾如那般堅(jiān)韌。我本是不甘于普通的日子，又耐不住在桌旁讀幾個(gè)小時(shí)書的孤單。如此下來，試問十幾年光景中我得到了什么呢？不過是被歡欣雀躍裝修的虛無算了。
記住從前，我也笑那些學(xué)霸們過分普通，過分從眾，自己要固執(zhí)的演繹飄蕩的葦絮，浪漫而自在，忘卻了生射中沉重的東西�，F(xiàn)在就是望著身邊的月桂入迷，嗯，她沒有我喜歡的水杉那般傲慢挺立，但也晶瑩剔透，笑得生動(dòng)。
至此，深呼吸了幾口帶著桂花香的空氣，便覺年月的溫痕在我身旁游離，吟唱著素華的歌謠。胸腔中應(yīng)也斟滿了那幾縷暗香，住后，只期望在普通的日子中，這一瓣香能從心中陋室發(fā)出出來，以點(diǎn)亮心中那盞燈。
生命的作文 篇7
照亮生命的紅星月亮照亮漆黑的夜空，星星也同它一起閃爍，它們照亮了大街小巷，為人們照亮夜行的路，如同照亮生命的紅星，一顆紅星雖微不足道，但它能指引你走向一片光明，我們?cè)摳兄x這顆紅星。
老鷹在天空自由的翱翔，展現(xiàn)出它的風(fēng)采，它感謝天空;馬兒在綠綠的草原上飛奔，展現(xiàn)出它的速度，它感謝草原......這些是它們生命中的紅星，而我則要感謝老師。
老師，她善良，質(zhì)樸，嚴(yán)厲卻不失仁慈。
老師，她為我照亮知識(shí)的寶庫，她讓我知識(shí)的雙翼逐漸有勁。
我感謝老師，卻不知該怎樣表達(dá)，現(xiàn)在我只能用我貧乏的文字來寫出對(duì)老師的深厚的感謝。
老師如辛勤的園丁一般樸實(shí)，她培育出一朵朵艷麗的花；老師如李商隱寫的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”之中的春蠶和蠟炬一般無私，為教我們知識(shí)，奉獻(xiàn)了自己的青春；老師如一棵大樹，她在我們疲憊的時(shí)候，給我們依靠；老師如杜甫寫的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”中的春雨，潤(rùn)物無聲，她默默地為我們奉獻(xiàn)著......老師是這樣的無私。
老師她在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，不對(duì)我們動(dòng)手，而是對(duì)我們做思想教育，她告訴我們“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，學(xué)習(xí)有苦才有甜，要刻苦學(xué)習(xí)，才能嘗到成功的果實(shí)；她告訴我們“讀書破萬卷，下筆如有神”，要好好讀書，積累知識(shí)，這樣才能寫出好文章；她告訴我們“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，不要因?yàn)槭滦《蝗プ⒁�，做人要有修養(yǎng)；她告訴我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間；她告訴我們“一雙筷子易折斷，十雙筷子堅(jiān)如鐵”，我們要一起努力，共同進(jìn)步......這就是老師的仁慈。
老師謝謝你，千言萬語都表達(dá)不出我對(duì)您的感激之情，那么就讓行動(dòng)來體現(xiàn)吧，我以后一定好好學(xué)習(xí)。
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