【實(shí)用】生命的作文五篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的生命的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的作文 篇1
你是否見過這樣的景象?一株植物在地面以下的部分是沾滿污泥、布滿傷痕的形狀古怪的根，露出地面的卻是挺拔的枝干、青翠欲滴的嫩葉和鮮艷迷人的花朵�？此撇缓椭C嗎?其實(shí)毫不矛盾。正是由于根的努力向下深扎，汲取養(yǎng)分，歷經(jīng)磨練，才有枝繁葉茂、花團(tuán)錦簇的美麗。在生活中，我們也應(yīng)該像根一樣去努力奮斗、經(jīng)受歷練，讓生命之花綻放出最美的光彩。
扎下深根，是植株成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。倘若樹木的根基脆弱，僅沒入泥土寸許，便容易在疾風(fēng)驟雨中倒下。人生的根基則是志向。倘若人生的志向模糊，沒有深切的理想，便也似無根的樹木般弱不禁風(fēng)，容易在困難挫折面前屈服。蒲松齡曾擬過一幅對(duì)聯(lián)：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”其中項(xiàng)羽破釜沉舟、勾踐臥薪嘗膽的典故也向我們證明，立下堅(jiān)定穩(wěn)固的志向好似扎下深入泥土的樹根，可以為生命之花的綻放提供強(qiáng)有力的支持。
汲取養(yǎng)分，是長(zhǎng)葉開花的條件。只有不斷汲取泥土中的水分營(yíng)養(yǎng)，才能使枯瘦的葉碧綠寬大，使干癟的花嬌艷欲滴。人生的養(yǎng)分則是知識(shí)。高爾基曾說過：“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯。”達(dá)芬奇則說：“知識(shí)是人生的一筆財(cái)富�！鼻趭^學(xué)習(xí)知識(shí)好似植物汲取養(yǎng)分，是幫助我們不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的催化劑。
不畏磐石，是使花兒開得更美的保障。根只有不斷與堅(jiān)硬的黃土、亂石搏斗，為自己辟出生存空間，才能愈長(zhǎng)愈堅(jiān)韌挺拔，屹立不倒。人生的磐石則是挫折。人們只有敢于直面挫折，努力克服困難，才會(huì)磨練出頑強(qiáng)堅(jiān)貞的意志。溫室里培育的花朵只擁有短暫脆弱的美麗，無法經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑的考驗(yàn);山頂?shù)乃砂卦卺揍镜氖p間，卻保持著巍峨常青的身姿。生活中的許多困難是不可逃避的，唯有勇敢地直面挫折，不畏磐石壓迫，才能煥發(fā)出蓬勃生機(jī)。
根扎入泥土越深越盤旋曲折，越顯得古怪;汲取養(yǎng)分越多越肥胖臃腫，越顯得笨拙;遇到磐石越多越傷痕累累，越顯得丑陋。然而這些不美麗見證了它們?yōu)殚_花付出的努力與犧牲，并最終成功地開出了絢麗的花朵，因此這不美麗其實(shí)也是美麗的。
同樣，人生的奮斗拼搏越多，生命之花也就越燦爛。因此，不要害怕奮斗會(huì)使你勞累不堪，畏懼拼搏會(huì)讓你傷痕累累。扎根、成長(zhǎng)、開花的過程或許會(huì)是灰暗、笨拙、毫無光彩的，但只要你能擁有根的韌性與堅(jiān)持，努力扎下深根，不懈汲取養(yǎng)分，不畏磐石磨礪，就必定能讓生命之花綻放出最美的光彩!
生命的作文 篇2
在我的生命中，有很多重要的人，比如爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，但我認(rèn)為我生命中最重要的人是哥哥。
在我模糊的記憶中，那一年哥哥剛上高二，他迎來了第一次軍訓(xùn)。因?yàn)檐娪?xùn)，哥哥將會(huì)在我眼前消失一個(gè)星期。我無法想象沒有哥哥的時(shí)候，我會(huì)怎么辦�？筛绺鐓s在走之前的那個(gè)晚上，精心挑選了一個(gè)好看的抱枕，輕輕地放到我的床上，旁邊還貼著一張小紙條：我的傻妹妹，知道你是個(gè)黏人精，我離開你一個(gè)星期，你肯定不適應(yīng)，給你一個(gè)小禮物，把這個(gè)抱枕收好，就當(dāng)是我了吧！看著抱枕，我心里暖暖的。第二天一大早，哥哥就要去軍訓(xùn)了，我朦朧地聽見他對(duì)媽媽說：“小聲點(diǎn)，別吵到妹妹”。聽到這一切，我情不自禁地留下了感動(dòng)的淚水。
后來，哥哥要到美國(guó)留學(xué)了。全家人都依依不舍地到機(jī)場(chǎng)去送哥哥，在檢票口，哥哥轉(zhuǎn)頭剛要走的時(shí)候，突然停頓了一會(huì)兒，又走到我面前，張開他的雙臂，我猛地沖進(jìn)哥哥的懷里，在他的懷里，我的淚水止不住往下流。哥哥拍了拍我的背，不舍地走了。
哥哥，你是我生命中最重要的人，我對(duì)你的愛，如同小鳥對(duì)藍(lán)天的愛，如同魚兒對(duì)大海的愛，如同樹葉對(duì)大樹的愛。
生命的作文 篇3
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算是受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望——”
每當(dāng)這首歌的旋律在耳邊響起，我都情不自禁的想到一些往事猶如零零散散的碎片，我努力的將它們拼成一張完整的畫面。
外面的雨淅淅瀝瀝的下著，雨水打在我的身上，臉上，而此刻的我漫步在街上。耳邊一次又一次的響起考試前老師的囑托，父母的希望，還有朋友的鼓勵(lì)。然而，當(dāng)成績(jī)發(fā)下的那一刻，我楞住了，淚水悄然從臉頰滑落，我馬上沖出了人群，跑到街上，我無法接受，無法接受我用自己的努力換來的一張不及格的卷子，無法接受老師嚴(yán)厲的目光，無法接受父母對(duì)我的失望。整個(gè)世界似乎崩潰了一樣。我繼續(xù)向前跑著，當(dāng)我跑到音像社門口時(shí)，我腳步漸漸慢了，一首熟悉的歌傳人了我的耳朵，幾句歌詞讓我如夢(mèng)初醒。是啊，一次失敗不代表永遠(yuǎn)的失��！“我要在徘徊孤單中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；我要在受傷時(shí)也不要哭泣，相信“陽光總在風(fēng)雨后”，希望就像隱形的翅膀，會(huì)帶我飛過絕望。我已不再逃避，因?yàn)槲乙炎咴谙Ｍ穆飞稀?/p>
小升初考倒計(jì)時(shí)還有100天，100天，多么漫長(zhǎng)又多么短暫，我可愛的同學(xué)們，我們只有100天相處的時(shí)間了，雖然舍不得，也終究要離別。還記得你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上的颯爽英姿，還記得你們一張張可愛的笑臉。想到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，沒有什么要留下的，只想把這首《隱形的翅膀》送給你們，希望在你們?cè)谝院蟮娜松缆分心芤环L(fēng)順，相信你們終究有一天乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪。
一首熟悉的旋律又在我耳邊響起：“不去想，他們，擁有美麗的太陽，我看見，每天的夕陽也會(huì)有變化，我知道，我有一雙陰形的翅膀，帶我飛，給我希望——”
如果說成功是一首歡樂的歌，那失敗呢，怎么形容？是的'，失敗也是一首歌，它雖不如成功那么動(dòng)聽，但著實(shí)也是一首歌，一首更高揚(yáng)，更激昂的歌！
說失敗是一首歌，并不是說我們喜歡失敗，而是說要正視它，不要被殘酷打倒，而要把它當(dāng)成一本活教材，一首上進(jìn)的歌，認(rèn)識(shí)自己的歌。我們要這么想，只有不斷地叢失敗中吸取教訓(xùn)，才能一步步地走向輝煌。這首歌我們是唱定的了，在擁抱過失的時(shí)候，我們不至于萎縮，可以很好地慰藉自己一下，告訴自己，進(jìn)步的時(shí)刻又來了，陽光又要出現(xiàn)了——這么想，委實(shí)很動(dòng)聽。
我們先不要舉什么例子，說什么愛迪生，陳景潤(rùn)的，那些都太遙遠(yuǎn)，我們需要面對(duì)的是，如何讀懂這首歌，它是青欖一般，初嚼辛酸，細(xì)品甘甜，我們只要知道這一點(diǎn)，人生就便得明亮多了。
人生旅途，荊棘叢生，隨處坎坷溝槽，我們盡心盡力地走，哪怕走不到理想天國(guó)，也是欣慰的，因?yàn)橐宦飞�，我們還有歌。成功也好，失敗也好，都是一首歌，同一首催人向上的歌，只要我們有足夠的斗志，我們就能一路歌唱開去。這樣一來，我們勇氣大增，干勁大作，就算一路上采擷不到“金蘋果”，也同樣能博得眾人的尊重，因?yàn)樯囊饬x不只在于“金蘋果”上，不斷采擷的過程，才是天地間最豪情的壯歌。
記得有一句經(jīng)典：上帝關(guān)上了你的門，同時(shí)也為你打開了一扇窗。如此一來，失敗也就成為“經(jīng)典”的窗——透過窗戶看世界，也許更美妙。
說到美妙，這里舉一個(gè)不大美妙又超乎美妙的例子：體操場(chǎng)上，李小雙的穩(wěn)拿金牌由于裁判的己見，落入技不及己的選手囊中。某種意義上說，小雙失敗了，但這種失敗更是一首悲壯的“命運(yùn)交響曲”，它跳動(dòng)著呼喚公平競(jìng)爭(zhēng)的旋律，更能激起強(qiáng)者努力拼搏，為明天爭(zhēng)光！
門一關(guān)，窗戶尚好——歌不斷，失敗一樣進(jìn)取——雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。讓我們一路歌唱生命，開拓成敗。
生命的作文 篇4
一位老人，彎著腰，拄著拐棍……他就是我的太爺，就是這樣的一位老人給了我太多，無論是零食，還是情感。
在我模糊的記憶中，每天早上必做的一件事是跑到太爺?shù)奈葑永锬靡恍┏缘�，盡管有的時(shí)候吃飽了，我也會(huì)去那兒走一圈。屋子里涼涼的，那里只有一個(gè)老年電視機(jī)，一張掉了漆的桌子，有一個(gè)火炕，炕上放在疊得如方塊般的被褥。太爺說自己老了，配不上新東西，新的東西就留給孩子吧。但在這一個(gè)小屋子里，我沒有感到一絲涼意，而有一種說不出的溫暖，那溫暖充滿了我的心房，在那里，我的心沒有一絲的不安，是平靜的，是柔的，是軟的，是快樂的，是滿足的，是幸福的。小時(shí)候的我愛吃牛舌餅，太爺也便會(huì)把所有的牛舌餅都給我，太爺一口也舍不得吃，我每次去發(fā)現(xiàn)太爺屋里的舊方桌上牛舌餅總是會(huì)有。我聽奶奶說；“是客人給他的，而他總是對(duì)家里說，要留給我的。
太爺啊，您知道嗎？您留住的不僅是牛舌餅，還有孫兒愛您的心。
記得我小時(shí)候是個(gè)特別愛哭的孩子，哭起來地動(dòng)山搖。小伙伴們?yōu)榱丝葱υ�，于是每天都故意欺�?fù)我，把我弄哭。每次回家我都是悶悶不樂，然后跑到太爺?shù)奈葑永�，鉆進(jìn)太爺?shù)膽牙锉M情地哭。太爺總是輕輕的撫摸著我的頭說：“孩子哭吧，哭出來就不委屈了�！泵慨�(dāng)太爺說完，我的心就會(huì)慢慢平靜下來，那時(shí)太爺就像我的守護(hù)神一樣，讓我心生安寧。
我是個(gè)愛玩人，而母親不愿意讓我出去玩，所以每逢休息日，我一定會(huì)把家里所有能拆的玩具全拆了，然后在努力把這些玩具裝回去，每當(dāng)這時(shí)太爺便會(huì)看著我，不說話。到實(shí)在裝不上的時(shí)候，他便會(huì)和我一起裝，我的休息日大多是是在拆裝玩具的娛樂中度過，而陪伴我的人便是太爺。
如今，太爺已經(jīng)離開我了，我不知道，他在哪里。在沒有他的日子里，我不知道去哪里哭訴，我不知道誰陪我玩，于是，從此，我變了，我不再吃牛舌餅了。
我不再笑，我不再拆裝玩具，因?yàn)檫@一切只屬于我和太爺。
太爺，我童年的記憶里滿滿的都是您，您給予了我說不盡的愛。
您就是我生命中最重要的人。
生命的作文 篇5
一陣秋風(fēng)嗚咽，吹動(dòng)發(fā)黃的紙頁娑娑作響，歷史的低吟，自遠(yuǎn)古傳來。忽明忽暗的燈光下，是誰把生命的擔(dān)當(dāng)譜寫成絕唱，泛著不亞于青簡(jiǎn)斷史的光芒？——題記
翻開歷史上沉重的一頁，他的名字赫然入目。拖著孱弱的身軀，他自漢朝輕輕走過，卻每一步都走得用力而深沉，正如他頗具傳奇色彩的一生，凝聚成了家喻戶曉的三個(gè)字——司馬遷。
透過一本厚重的《史記》，我仿佛看到了千年之前，破舊的天牢里，一盞昏黃的油燈下，他筆耕不輟。寒風(fēng)在狹小牢房里肆虐，吹過他單薄的衣襟，卻始終吹不垮他挺直的背。沉重的鐐銬撞擊在死一般寂靜的夜里，仿佛亙古傳來的一聲聲嘆息，也在為這個(gè)奮筆疾書的人悲歌。
昏君當(dāng)?shù)�，忠良慘遭陷害。他為李陵辯護(hù)是必然，這是他為人臣子的本分。即使他與李陵素?zé)o交好，即使他知道直言進(jìn)諫后面對(duì)的會(huì)是君王的責(zé)難，可他義無反顧。因?yàn)樗龅氖且粋�(gè)有所擔(dān)當(dāng)?shù)闹伊贾�，一個(gè)頂天立地的大丈夫！歷史輕輕地低吟著，唱的那一句“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”穿越千年歷史，穿過滄海桑田，傳入每一個(gè)讀史的人的耳畔，讓我也不禁為之動(dòng)容。
漢武帝或許保全了劉氏江山一代的繁榮，卻辜負(fù)了一個(gè)用生命捍衛(wèi)者自己的忠勇與擔(dān)當(dāng)?shù)奈娜鯐�。我覺得一陣頓痛，仿佛有什么壓抑在心頭，沉悶卻又呼之欲出。腐性呵，倒不如一道賜死令來得干脆。殘忍的君王沒有奪取他的性命，卻給了他比死還刺激一個(gè)文人的氣節(jié)的屈辱。在那段生不如死的日子里，在肉體和精神的雙重壓榨下，他怎能不想一死了之�？筛赣H的叮囑仍歷歷在目，承父遺志，注定是他畢生的使命。這是他身為兒子的擔(dān)當(dāng)，亦是他身為一個(gè)太史令的擔(dān)當(dāng)。
“蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國(guó)語》，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，《詩(shī)》三百篇，大氐圣賢發(fā)憤之所為作也。”以前每每讀到他的《報(bào)任安書》，覺得不過一篇?jiǎng)?lì)志的文章罷了，可此刻我卻不禁落淚了。那樣艱苦的條件下，他卻以驚人的意志忍辱負(fù)重地活了下來，《報(bào)任安書》不僅是他生命中的又一華章，更是他潦倒中唯一的信念與希望。
千年之后，有人說：“真正的勇敢不是為了某件事壯烈的死去，而是為了某件事卑賤的活著�！庇谑牵旯怅�，十六年的堅(jiān)忍，十六年不變的信念，使他終于完成了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史家巨著，亦成就了他生命的絕唱。
歷史不肯停歇，淹沒了一代又一代人行走的足跡，只把一些高貴的靈魂鐫刻在青史上，熠熠生輝。而歷史肯留下的，也勢(shì)必有著過人的品行與情操。至少，也該是有著對(duì)這一生功過是非的擔(dān)當(dāng)，才能譜出一曲讓歷史肯為之留名的絕唱。
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