以生命的作文300字10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的以生命的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以生命的作文300字 篇1
昨天下午，我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)窗臺上的鳳仙花葉子垂下來了，頭低下來了，身子趴在花盆上，無精打采的。再看看盆里的泥土干得裂開了一道道縫。我很擔(dān)心鳳仙花的命運(yùn)，它還能活過來嗎？爸爸說：“不要擔(dān)心，我們給它澆上水，就會沒的�！�
我立刻端來了一盆水，我一邊給花澆水，一邊念叨著：“鳳仙花呀，鳳仙花呀，你快點(diǎn)活過來吧！”
過了十分鐘，鳳仙花有點(diǎn)挺起來了。又過了十分鐘，有幾株鳳仙花已經(jīng)站起了，葉子也慢慢舒展開了。這時，我忐忑不安的心平靜了許多。
今天早上，我發(fā)現(xiàn)鳳仙花全都站得筆直筆直的。一陣風(fēng)吹來，鳳仙花在風(fēng)中翩翩起舞，舞姿優(yōu)美極了。我高興得直拍手。媽媽告訴我，鳳仙花的生命力很強(qiáng)。我說：“媽媽，我也要像鳳仙花一樣，茁壯成長�！眿寢屆业念^說：“孩子，你已經(jīng)長大了!”
以生命的作文300字 篇2
我常常想，生命是什么哩?
一天，我在路上散步，無意間看見一只小螞蟻正在搬食物，非常吃力，于是我想幫它搬食物，可這小家伙真是狗咬呂洞賓--不識好人心，它還反咬我一口，我生氣極了，伸手就把它捉住了，只要我的手指稍一用勁，它就會被我捏死，但它掙扎著，拼命地擺動著觸角，身體搖擺著，愈發(fā)的厲害，沒有一絲放棄。我立刻感到一股生命的力量在我手中躍動，螞蟻那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
院子里的小草被一群頑皮的孩子燒成了“黑頭”，看樣子已經(jīng)奄奄一息了。可在第二年春天，這些小草竟然又從堅(jiān)硬的土壤里探出了小腦袋，這小草是多么頑強(qiáng)啊!真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
雖然生命短暫，但有限的生命可以體現(xiàn)出無限的價值，我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己決定，我必需對自己負(fù)責(zé)。于是，我暗暗下定決心：一定要珍惜生命，決不讓他白白流失，使自己活得更有意義，更加多姿多彩!
以生命的作文300字 篇3
生命是寶貴的，生命是美好的，生命是獨(dú)一無二的，是花多少錢也買不來的。磚縫里頑強(qiáng)不屈的小瓜苗，在絕境中仍然不放棄生命的飛蛾，它們是多么熱愛生命��！可有些人他們遇到一點(diǎn)兒困難和挫折就想放棄自己的生命，他們連植物都不如。
有一次我在電視新聞中看見有一個跳芭蕾的小女孩，她在一場車禍中失去了一條腿，可她并沒有放棄自己的生命，沒有對自己失望，她仍在奧運(yùn)會上演奏“獨(dú)腳芭蕾”。她說過這樣一句話：只要我活著，我一定要跳芭蕾，哪怕再辛苦，再累，我也會忍受。
這時，我又想起了一件事，有一個三四歲的小男孩，他的玩具掉到了公路中央，正當(dāng)他去撿的時候，一輛速度極快的車開過來，正在這危險的時刻，一位青年從人群中沖出來，把小男孩推到一旁，而自己卻來不及躲閃，就被車撞了。周圍的人都被這一幕感動了，他們急忙把年輕人送到醫(yī)院。后來，這個小男孩的父母非常感謝這位年輕人，這位年輕人看見小男孩安然無恙，露出了笑容。他說過這樣一句話：為了被人安全，我不惜一切代價。
生命只有一次，我們一定要珍惜生命，不要再困難面前屈服，要勇敢面對一切。
以生命的作文300字 篇4
眾所周知，水是生命之源，沒有水就沒有生命，但有些人卻浪費(fèi)水，把浪費(fèi)看做是和他人無關(guān)的，或許你已經(jīng)在不經(jīng)意之間就已經(jīng)損害了國家和他人的利益，你們可別忘了，我國可是一個缺水大國！
水占人體的70%，如果你一天不喝水，還可以，但如果你幾天不喝水，你就會全身無力，頭暈眼花，嚴(yán)重的還會直接死亡，可見水對于我們來說是有多么得珍貴！
在登山時，走到大散源時，我的水已經(jīng)快沒了，灌了整整一瓶紅豆湯，拿著走了，走到半路時，我的水就已經(jīng)完了，我又向別人借水，當(dāng)時有水的都是富人，我們這些窮人就向他們借水，我不知說了多少話才把水借來，然后和衛(wèi)書赫分了。
這次一下子喝足了，一直走到終點(diǎn)也沒渴過！
水，一種再平凡不過的東西；水，一種再珍貴不過的東西，水，是人體所必須的。水是我們生命的的起源，也是我們生命最基本的資源，可以說生命與水共“存亡”
人的新陳代謝也需要水，如果沒有水，我們就無法生存，為了我們能更好的生存，請大家節(jié)約用水！
這次游學(xué)讓我學(xué)到了很多，希望下次我可以學(xué)到更多！
回見！靈芝坡！
以生命的作文300字 篇5
有人說：我要將生命定格在20歲
定格在最美麗的花季
那時的我最美麗
死后才不會有絲毫的惋惜
我勸道：20歲不是最美的
那才是人生的起步
消散了之后才痛苦
那時無法再去尋找心靈的歸宿
如果死亡能給祖國帶去點(diǎn)兒什么
我可以選擇凋零在花季
如果生命注定能綻放出光彩
我還是會去創(chuàng)造奇跡
早早的成熟注定會早早的凋零
看破了紅塵也未必會有好的結(jié)局
厭倦了世俗總會去尋找逝去的煙云
而回首往事、抬頭向前才有終點(diǎn)
正如在半山腰看風(fēng)景
可以俯視過去，可以瞻仰未來
而如果天空給了我隱形的翅膀
我還是會舍棄
用雙腳來腳踏實(shí)地
飛翔會讓人生變得簡單
而坎坷才能體會到人生的不凡
死亡或許能得到長眠
而奮斗一生，才會走入一個好的夢境，夢魘
以生命的作文300字 篇6
每給人都會問：“什么最重要”？在我看來，生命最重要。
最近我看到了一條新聞：“一個年輕人，他的手機(jī)掉在了馬路上，他不顧危險，馬上跑過去把手機(jī)撿起來，正好，一輛貨車正好過來，貨車太高，沒有看到那個年輕人，一下子撞到那個年輕人，那個年輕人一下子飛了出去�！睂ρ�，人的生命只有一次，而手機(jī)沒了好可以再買，所以人不要在浪費(fèi)人的時光。
還有一個新聞：“那是一個被家里遺棄的一個人，他的身上只有一部手機(jī)，而他呢？他就在那里玩，�！蔽耶�(dāng)時想馬上穿梭到那個地方對那個人說：“你干嘛那樣啊，一部手機(jī)，能讓你活下來嗎？你大不了用手機(jī)賣些錢來給你吃飯。你這樣一直玩著手機(jī)，對你自己也不好，而且也不能讓你活下去，你要自己去干活，干一些自己力所能及的事，你才可以養(yǎng)活自己，自己再賺些錢來買一部�！�
既然你們都會問什么最重要？我覺得最重要的是我們的生命。
以生命的作文300字 篇7
讀了《生命的印痕》我不禁捫心自問：我是愿意在泥濘中行走，還是愿意在平坦的道路上行走呢？
現(xiàn)在我一定會選擇前者，平坦的大路固然好走，可一帆風(fēng)順的人生又有仕么意思呢？只有在泥濘的道路中行走，才能領(lǐng)悟生命的真諦。文中的鑒真起先也不愿意過那樣苦的日子，但聽了主持的話后，明白了其中的道理，最終成了一代名僧，人生的道路上也留下了他堅(jiān)定有力的腳步。
然而，生活中的我卻不象鑒真那樣，我不愿意面對困難，相反，還刻意地去逃避它。一次，我生病了，看著外面寒冷的天氣，我不愿意去上學(xué)了，在家休息時，有嚷嚷著這里疼那里疼，讓爸爸媽媽操碎了心……比起鑒真，我真實(shí)自愧不如，我沒有象他那樣堅(jiān)定的毅力，沒有那種不怕苦的精神。學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？只要你付出了努力，就會得到回報，考試的分?jǐn)?shù)就是那一個個的腳印，是成功的印記。
仔細(xì)想一想，哪個人的功成名就不是用汗水換來的呢？霍金身殘志堅(jiān)，桑蘭不屈不撓，夏洛蒂三姐妹堅(jiān)忍不拔……從今以后，我也要學(xué)著做一個在泥濘中行走的人，用自己的力量戰(zhàn)勝困難。
成功的果實(shí)是汗水澆灌的`，需要的是一份韌性，一份堅(jiān)定。
以生命的作文300字 篇8
今天，奶奶過生日，家里買了一個蛋糕。
媽媽做了一桌好菜，慶祝奶奶的人生第63年。大蛋糕上插上了21根蠟燭，我們唱起生日歌來�！袄牙眩齑迪灎T吧！”表妹高興地說。
“好！”奶奶笑著，吹了一口氣�？墒�，她畢竟老了，這口氣只吹滅了三四根蠟燭�！袄牙�，我來替您吹！”表妹深吸一口氣，吹滅了一大半蠟燭。
“贊贊，你把姥姥的生命之火吹滅了�。 惫霉枚核f。
“我吹滅了，姥姥還是姥姥啊！”表妹仰著頭說。
正如她說的。
父母病危，許多子女不是淚水漣漣的哀求醫(yī)生救救自己的父母，便是痛下決心耗費(fèi)巨資購買藥品，雖然父母已病入膏肓。
其實(shí)，不如放棄。
生命本來就是這樣，該來的來，該去的去。將要降臨的新生命，擋也擋不��；垂垂晚矣的老人，無法挽留。與其為父母耗盡家產(chǎn)卻留不住他們，不如吹滅他們的生命之火，讓他們安然地去。只要能在他們臨終時，握住他們干枯的手，他們也就滿足了。
父母生下你來，是為了你幸福。如果他們在天上看到你平靜幸福地生活并懷念著他們，他們今生的使命也就完成了。
以生命的作文300字 篇9
一棵棵生命之樹開花結(jié)果，一朵朵生命之花綻放芬芳。生命如此美好，我們要珍惜生命，盡情地綻放出生命的芬芳。
讓生命之花綻放，在于奉獻(xiàn)自己。比如：袁文婷，她是一位普普通通的鄉(xiāng)村老師，在一場突如其來的汶川大地震中，袁文婷老師所在的中心小學(xué)的校舍遭到了危險。而教室里的孩子都被嚇得呆坐著，不知所措。袁文婷老師為了保護(hù)學(xué)生們，一次又一次地沖進(jìn)教室，一個、兩個、三個……袁文婷老師用那雙柔弱的雙手最終抱出了十三位孩子。當(dāng)她再次沖入教室時，三層樓的教學(xué)樓突然倒塌，她的生命就永遠(yuǎn)停留在二十歲了。她雖然永遠(yuǎn)的離開這個世界了，但卻永遠(yuǎn)活在她學(xué)生的心中。
讓生命之花綻放,在于心懷夢想。我以后想當(dāng)一名教師,教好我的每一位學(xué)生，讓他們成為國家的棟梁之材，讓我的生命之花綻放出我的光彩，也會像袁文婷老師一樣處處為自己的學(xué)生著想。我不禁想起了愛因斯坦的名言:對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地的替別人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。以后我也會立志成為這樣的老師。
讓生命之花綻放，在于綻放光彩。生命如此美好，就讓我們盡情的綻放出生命的芬芳吧！我們也將會活得更加有意義。
以生命的作文300字 篇10
無論是否在喧囂的城市還是在寧靜的鄉(xiāng)村，人的心寧空間都可能是寬廣的，或是狹隘的，一切都取決于對待生活的態(tài)度。每當(dāng)我遇到不如意，就試著換個角度看待生活，換個方式活著，是的，換個方式活著。這也許是我一生的追求，人活一生不能只用一種方式活著，要不斷地更新，不斷地調(diào)整。才活得精神。
生活就象是一本書，每天的日子就是書中的一頁，我要精心地讀每一頁，不可草率掠過。當(dāng)我靜心閱讀每一天的生活，竟然發(fā)現(xiàn)每時每刻都可能有可貴的東西，要用心發(fā)掘，一旦捕捉到了，就把他們留在心靈深處，不再消失。
如果生命是一甕酒，我們愛的不是百分之幾的酒精成分，而是那若隱若現(xiàn)的芬芳。
如果生命是花，人們愛的不是那嬌紅艷紫，而是風(fēng)和日麗的深情的舒放;
如果生命是月球，人們愛的不是那些冷硬的巖石，而是在靜夜里那正緩緩流下來的白絲練;
如果生命是玉，人們愛的不是它的估價表，而是那暖暖的柔光中所透露的訊息;
如果生命是琴，讓人們忘記這長達(dá)一百六十厘米或一百八十厘米的梧桐木，人們愛的是音符和節(jié)拍之后上的音樂-----也許別人聽不到，但我知道，它在那里。在一個小小的劃撥的動作里，可以觸動多少音樂啊。
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