我學(xué)會(huì)了敬畏生命作文600字（精選10篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我學(xué)會(huì)了敬畏生命作文600字（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我學(xué)會(huì)了敬畏生命作文600字1
書中曾有這樣一句話：“生命誠(chéng)可貴”。但是又有幾個(gè)人知道如何去敬畏生命呢？也許我們剛一落腳便使一只小蟲走上了黃泉路呢。然而一件事卻讓我學(xué)會(huì)了敬畏生命。
夏日的驕陽，分外耀眼，整個(gè)大地都在它的籠罩下。一盆原本生機(jī)盎然的梔子樹也因它的“熱情”干渴枯敗。說來此事的罪魁禍?zhǔn)走�是因?yàn)榉泵�，父母都忘記了給它澆水，至于我更不能注意它了。它的葉子變得焦黃，如同歷經(jīng)滄桑、生命將竭的蝴蝶飄飄欲墜。昔日翠綠的莖桿也已經(jīng)垂了下去，毫無半點(diǎn)生氣。父母惋惜地看著一只腳已經(jīng)踏進(jìn)閻王殿的梔子樹，卻也無能為力。此時(shí)此刻的它如同垂垂暮矣的老人，即將油盡燈熄，然而父母還是一直給它澆水，也許是對(duì)它的愧疚心在作祟吧！就這樣，一株枯敗的梔子樹擺在了十分顯眼的地方。我對(duì)此大不以為然，認(rèn)為它妨礙了家里一派祥和的氣氛，卻也無可奈何。
翌日，拉開窗簾，享受晨光賦予的美好，感受著獨(dú)屬于清早的朝氣盎然。無心一瞥，登時(shí)滿心愕然，隨之驚訝地瞪大了雙眼：柔和的陽光灑在一朵潔白、溫潤(rùn)如玉的花朵上。恬靜、朦朧，似一少女以晨光為紗，含羞微笑。只見那一瓣花瓣綻放開來，明媚、燦然、如一位亭亭玉立、美麗可人的窈窕女子。不妖艷，卻透著無盡的美；不嫵媚，卻有著無人可比的風(fēng)情。這一刻，典雅的它讓陽光黯然失色，即便身旁仍有枯枝敗葉，卻更襯托了它的美好與高潔。
一陣輕風(fēng)撫過，一抹幽香襲來，清香深入骨髓，深入我心。
不知為何，我的眼眶莫名濕潤(rùn)了，一種敬意油然而生。此時(shí)，我懂得了梔子花開的真諦，也理解了生命的真正詮釋，也學(xué)會(huì)了敬畏生命！
我學(xué)會(huì)了敬畏生命作文600字2
都是女孩子怕蟲，尤其是那種“三頭六臂”的。的確，現(xiàn)在的我就很怕它們，甚至見到了就會(huì)毛骨悚然，嚇得不知如何是好。
可兒時(shí)的我并非如此。記得那是寄居在祖母家中，祖母家住在一樓，出門便是于耍的天地，而我偏偏不喜歡跟女孩們“扮公主”、“做千金”，男孩子們又不愿帶著我這個(gè)小丫頭打打鬧鬧。無奈，我只好自尋玩處。
幼小的我對(duì)螞蟻產(chǎn)生了興趣。祖母家門口有幾個(gè)螞蟻洞，真不知總是粗心大意的我是怎么發(fā)現(xiàn)那細(xì)小甚微的螞蟻洞的，我于是常常捉螞蟻來充當(dāng)玩具。
其實(shí)螞蟻本身并不好玩，但只要有玩法，螞蟻就會(huì)變成世上無雙好玩具。我當(dāng)時(shí)的玩法是開個(gè)假慈善的“螞蟻醫(yī)院”，把活生生的螞蟻?zhàn)絹怼敖刂�，然后把“殘廢螞蟻”送到樹葉做的“病房”內(nèi)，細(xì)心照顧，必要時(shí)還要把螞蟻送入“急救病房”裝模作樣地“搶救一番”，直至康復(fù)。
有一次，我又促到了一只黑螞蟻，由于找不到“肢解工具”，玩心急切，不得不撿來石頭，狠狠地砸向可憐的螞蟻，挪開石頭一看，螞蟻都不動(dòng)不動(dòng)了，我很開心地說：“骨折，準(zhǔn)備急救。”我用樹葉把它鏟起來，它沒有動(dòng)，把它扔在地上，它也沒有動(dòng)，我失望地注視它，以為它死了。為自己下手太重而感到惋惜。這時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這只螞蟻居然站了起來，看得出，它是多么費(fèi)力。它似乎盡了最大的力量，站起來，又倒下，再站起來，再倒下。如此循環(huán)三四次，終于，它拖著傷痕累累的身體艱難的爬行著，小小的我驚呆了�，F(xiàn)在想起來，那是一種生的渴望在支撐它，使它頑強(qiáng)地站起來，使它頑強(qiáng)地爬行，使它頑強(qiáng)地活下去。
從此，我開始怕小小的螞蟻，倒不是怕它的外形，而是懼怕并且敬畏如此的生命。
我學(xué)會(huì)了敬畏生命作文600字3
記得初中的時(shí)候，自己學(xué)過兩篇課文，叫敬畏生命，和熱愛生命。當(dāng)初自己學(xué)的時(shí)候，并沒有什么特別的感觸，也只是跟著老師的講解而學(xué)一些生字或者中心思想之類的。
現(xiàn)在就是，時(shí)隔多年，自己再也記不清楚，那兩篇課文里究竟學(xué)了些什么，也只是記得課文的題目。但是，僅僅因?yàn)橛浀妙}目，就讓我感到特別的親切。
其實(shí)，關(guān)于生命，要說堅(jiān)強(qiáng)，也特別的堅(jiān)強(qiáng)，我看過好多人都經(jīng)歷重重磨難，依舊勇敢前行，最后收獲成功的故事。那些經(jīng)歷過的事，那些哭過的淚和受過的累，沒辦法讓我們不感動(dòng)，沒辦法讓我們不得不對(duì)生命充滿了敬畏之情。
因?yàn)椋谶@個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的世界上，一輩子說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短的。而生命，卻如此堅(jiān)強(qiáng)的，讓我們一次有機(jī)會(huì)看這個(gè)繽紛多彩的世界。
可是，自己也看過年紀(jì)輕輕就離開這個(gè)世界的人�？赡芮岸螘r(shí)間還坐在一起聊天，可是，幾天不見，就能夠聽到令人傷心難過的消息，后來想一下，大概，在那個(gè)人彌留之際，也不想這么早的離開這個(gè)世界吧。畢竟，有句話說的挺對(duì)的，好多人都不想活，但沒有誰真的想離開這個(gè)世界。
可是，生命卻如此脆弱，讓我們不得不傷心，難過。
只是，生命，無論堅(jiān)強(qiáng)也好，脆弱也罷，我們都應(yīng)該懷有一顆敬畏之心來對(duì)待。畢竟，我們每個(gè)人來到這個(gè)世界上都挺不容易的。
那些經(jīng)歷過苦難的人，更應(yīng)該懂得生命的偉大，更應(yīng)該懷有一顆敬畏之心來對(duì)待生命。
而那些生活平順的人，也應(yīng)該好好的珍愛生命，敬畏生命。
自己也最討厭動(dòng)不動(dòng)就自殺的人，那樣的人，說實(shí)話，對(duì)生命懷有一顆輕視之心，注定不會(huì)得善終！
我學(xué)會(huì)了敬畏生命作文600字4
一個(gè)秋日的下午，一片臨河的草叢突然起火，呼呼直躥的烈火形成了一個(gè)火圈，向草叢中央一個(gè)小小的丘陵包圍過來，丘陵上無數(shù)的螞蟻被逼得節(jié)節(jié)后退，包圍圈越來越小，它們似乎除了葬身火海已別無選擇了。但是，就在這時(shí)，出人意料的事發(fā)生了，只見螞蟻們迅速聚攏，抱成一團(tuán)，滾作一個(gè)黑色的“蟻球”沖進(jìn)火海，烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響，然而“蟻球”卻越滾越快，終于沖出火海，滾進(jìn)小河，使多數(shù)螞蟻絕處逢生。
看到這里，這些幼小的生靈不禁令我肅然起敬：它們是渺小的但又是偉大的，在生死關(guān)頭，小小的螞蟻卻做出了英雄般的抉擇，犧牲個(gè)體換取種群的生存。
難道這樣的生命不值得我們?nèi)ゾ次穯幔?/p>
但自從人類文明時(shí)代誕生的那一天起，人類就再也沒有用平等的眼光看待過其他的生命�？墒沁@些生命卻實(shí)實(shí)在在地存在于我們身旁�！叭f物平等”，是的，人們常常是這么說的，可是人類對(duì)那些和他一樣有生命的萬物都做了些什么呢？拿起了斧子、弓箭開始向大自然進(jìn)攻。
最終我們?cè)谏种薪ㄆ鹆朔孔�，在篝火上烤起了野味。除了人類，其他生靈都被我們視為低級(jí)的生命。我們站起來，走到高山上看著我們的杰作，火光沖天、濃煙滾滾中大片的森林被毀，無數(shù)的動(dòng)物失去了賴以生存的家園；很多生物種群漸漸絕種。。。。。。我們忘記了，人類也是自然之子，我們也是在艱難的掙扎中走到了今天。
如果有朝一日，地球上那些珍貴的物種被人類消滅凈盡時(shí)，我們會(huì)怎樣想？
我們還會(huì)欣賞我們自己的杰作嗎？也許我們會(huì)后悔，也許會(huì)痛恨我們的過去。為了給我們的下一代留下一個(gè)有生機(jī)的地球，放棄貪婪吧！用我們的心去貼近自然，用平等的眼光去看待生命，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一切生命都是可愛的，是值得我們敬畏的！
我學(xué)會(huì)了敬畏生命作文600字5
別看螞蟻個(gè)頭小，它們的力氣可不小，“千里之堤，潰于蟻穴”就是它們力氣的真實(shí)寫照。每天，寫完作業(yè)的.我習(xí)氣到樓下散步放松下心情，一朝一夕，便發(fā)現(xiàn)了在一棵樹下有著一個(gè)蟻穴，于是我每天都會(huì)蹲在蟻穴旁邊察看它們。我發(fā)現(xiàn)它們每天都會(huì)到外面搬運(yùn)食物，要是遇到搬不動(dòng)的食物，他們就會(huì)找來一些同伴輔佐，不遠(yuǎn)萬里，不辭辛勞，它們翻山越嶺，才將食物運(yùn)回蟻穴。
這天，我像往常一樣來到樓下散步。走著，走著，忽然看見有一群人圍在蟻穴旁邊，我不由自主地加快步伐走了過去。我一愣，瞬間間又豁然開朗——那群調(diào)皮的孩子竟是要“烤螞蟻”，它們摘下一片樹葉，用打火機(jī)點(diǎn)燃，再堵住蟻穴的洞口。過了一會(huì)兒，熊熊烈火便包圍了整個(gè)蟻穴，發(fā)出一陣陣“噼里啪啦”的燒焦聲，隨即傳嗆鼻的燒焦味。天啊，我不由聯(lián)想到——蟻穴里的螞蟻一定會(huì)化為烏有的。誰知，螞蟻們抱成一團(tuán)，構(gòu)成一個(gè)球普通的物體，滾了出來，最終逃離了火海。
這一幕使我呆若木雞，更令我思緒萬千。原來，它們抱成一團(tuán)從火海里滾出來是為了保全家人，它們有著犧牲自我，保全大局的聰慧。假如它們沒有抱成一團(tuán)，就會(huì)“無人生還”，可是正由于它們抱成一團(tuán)了，所以犧牲的僅是最外層的螞蟻。由眼前的現(xiàn)象，我不由得聯(lián)想到最外層螞蟻那種不怕犧牲的肉體正如反動(dòng)先烈趙一曼、李大釗、劉胡蘭這些人，他們?yōu)榱司S護(hù)國(guó)度掩護(hù)同伴，甘愿獻(xiàn)出自己寶貴的生命。
這一幕在我心中不時(shí)揮之不去，螞蟻是何等渺小微小的生物，但是它們勤勞、團(tuán)結(jié)、英勇的肉體是何等的巨大。我敬畏這些小小的生靈！
我學(xué)會(huì)了敬畏生命作文600字6
諾貝爾，世界著名化學(xué)家，“諾貝爾獎(jiǎng)”創(chuàng)始人，他曾經(jīng)說過一句話：“生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石。”什么意思？他告訴我們，生命，如同寶石一樣珍貴，需要我們認(rèn)真仔細(xì)地去雕琢。
生命本身是一個(gè)奇跡，我們?cè)诰次飞耐瑫r(shí)，也是在愛著自己。海水退潮后很多小魚被擱淺在沙灘上。一個(gè)小男孩，他努力把魚放回海中。一個(gè)大人問他：“這么多小魚，你救得過來嗎？”孩子說：“我肯定來不及�！贝笕苏f：“反正你是不能拯救他們?nèi)康模愕呐τ钟姓l會(huì)在乎呢？”孩子想想，仍然沒有放棄，他努力的把魚放回海中說道：“這條魚在乎，這條魚在乎，這條魚也在乎……”
生命應(yīng)當(dāng)積極樂觀，遠(yuǎn)離沉重。一個(gè)青年背著一個(gè)大包裹，千里迢迢來找一位著名的大師。問他：“我是那么的孤獨(dú)，寞，痛苦，我為什么還找不到心中的陽光？”大師說：“你的包裹里裝的是什么？”青年說“是我的痛苦，哭泣和煩惱�！庇谑谴髱煄е嗄陙淼胶舆叄麄冏^了河。大師讓他扛船趕路，青年感到很驚訝。大師微微一笑，說：“過河時(shí)，船是有用的，但過了河，我們就要放下船趕路，放下包袱吧！生命不能太負(fù)重。”
我們要永不放棄生的希望。一個(gè)伐木工人去森林里伐木，當(dāng)一顆粗壯的大樹被砍倒后，一不小心重重的壓在他的腿上。他的腿全部粉碎，如果不截肢就會(huì)危及生命。于是他不畏劇痛，自行截肢，心中只想一定要活著回去。
從上述實(shí)例你領(lǐng)悟到了什么？生命是如此重要，活著比什么都好，再多的金錢，名利，地位，也比不上一個(gè)健康的生命。你沒有了生命，你擁有得再多，都失去了意義。所以讓我們珍愛生命，永不放棄吧！
我學(xué)會(huì)了敬畏生命作文600字7
生命是什么呢？有人說，生命如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在內(nèi)容；有人說，生命如同江河，日夜不停地奔向洶涌浩瀚的大海；有人說，生命是老樹枯枝上的新芽，是一根根不屈向上，茁壯生長(zhǎng)的瓜苗，是秋天里果園里的碩果……
雖然我們的身體非常健全，但是世界上還有一群人從小就有殘疾，但他們沒有因?yàn)樽陨淼娜毕荻ピ骱奚�，反而活出一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
有一個(gè)人，她對(duì)生命的熱愛與真誠(chéng)讓我動(dòng)容，她就是——黃美廉。她從小就患上了腦性麻痹癥，肢體失去平衡感，口里總是念叨著模糊不清的詞語，而且模樣怪異。醫(yī)生預(yù)言，黃美廉活不過六歲。
她無法像常人一樣擁有語言表達(dá)與正常生活的能力，但她依靠自己的堅(jiān)強(qiáng)與頑強(qiáng)的毅力活過了十八歲，還憑借自己的努力考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。
在一次演講會(huì)上，一位學(xué)生問：“黃博士，你從小長(zhǎng)成這樣，你怎樣看自己？你對(duì)生活有過怨恨嗎？”全場(chǎng)的學(xué)生都指責(zé)他不敬，但黃美廉卻沒有半點(diǎn)不高興。她在黑板上寫下幾行字：一、我好可愛；二、我的腿好長(zhǎng)，好美；三、我會(huì)畫畫，寫稿；四、爸爸、媽媽好愛我；五、我有一只可愛的貓……最后她以一句話結(jié)論：我只看我所擁有的，不看我所沒有的。在場(chǎng)的人都被她深深感動(dòng)了。
在生活中，有的人會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，有的會(huì)因?yàn)樽陨淼脑蛉ピ骱奚�，有的人�?huì)因?yàn)橐患∈露p生。我們應(yīng)該正確對(duì)待自己寶貴的生命，敬畏生命。生命就像蠟燭上的火焰，隨時(shí)可能會(huì)熄滅；生命又像一顆珍貴的夜明珠，只要你好好使用，它就能發(fā)揮出無限的價(jià)值。
我學(xué)會(huì)了敬畏生命作文600字8
清晨從睡夢(mèng)中醒來，鳥幾遍在枝頭喳喳地唱著歌，花草傳來陣陣的清香。世間萬物，都充滿了生命，而生命才讓生活變得多姿多彩，生命是神圣的，不可磨滅的！
生命，它不是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯；生命；讓動(dòng)物有了呼吸，讓植物充滿活力，我們要敬畏生命！敬畏，不是尊敬的，懼怕，懦弱的代名詞，敬畏的實(shí)質(zhì)是對(duì)待生命應(yīng)采取的態(tài)度……
生命來之不易。我們，便是最好的例子：小時(shí)候總問父母自己是怎么來的，他們總開玩笑的說你是垃圾堆里撿的，但長(zhǎng)大才知道不是這樣。那我們究竟是怎么來的呢？原來，我們是媽媽十月懷胎生下來的。媽媽在懷孕過程中十分艱辛；前期會(huì)嘔吐，難受，中期又會(huì)來頭昏失眠現(xiàn)象；到后期有時(shí)坐著，躺著都難受；生育過程中，分娩時(shí)痛苦值會(huì)不斷升高，疼痛難受；有些媽媽難產(chǎn)又會(huì)導(dǎo)致兩亡；但她們都很堅(jiān)，努力的讓世界多一份生命。
生命來之不易，但生命卻很倔強(qiáng)，頑強(qiáng)。懸崖石壁，硬石厚墻下，那一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)不屈的生命正努力的生根發(fā)芽。那，便是小樹，小草。它們能在懸壁上生根，發(fā)芽，能在硬石下破土而出；而我們又為什么不能像它們一樣堅(jiān)強(qiáng)呢？
其實(shí)，生活中有很多人都珍愛著自己的生命。例如：一位中年男子，他是一位伐木工，每天早晨都要到山上伐木。那天，他砍到樹木時(shí)，不慎將他的腿壓住了，他無法動(dòng)彈，在沒有人的情況下他堅(jiān)持了很久。終于，他知道他不能再等了，便拿起鋸子砍掉了被壓的那只腿，簡(jiǎn)單包扎后便爬向最近的村子，他反復(fù)的暈倒又醒來，終于獲救了。這，便是最好的例子，一個(gè)敬畏生命的例子。
生命是短暫的，曲折的；但同時(shí)也是不朽的，堅(jiān)強(qiáng)的！生命之可貴，生命之不易，珍惜生命，愛護(hù)生命，敬畏生命！
我學(xué)會(huì)了敬畏生命作文600字9
生命，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻包含著我曾經(jīng)并不能理解的力量。
還記得那是一個(gè)春天，一天早上我起來，正要去食堂吃飯時(shí)，聽見了“喳喳”的鳥叫聲。我環(huán)顧四周，這是哪兒來的鳥叫聲�。窟@附近也沒有鳥巢啊。正納悶的時(shí)候，抬頭一看，一下就與一只喜鵲對(duì)上了眼。原來是一只喜鵲在這里筑了巢啊。
這可是只能在課本上見識(shí)到的小鳥呀，這只喜鵲立刻抓住我全部的注意力。吃完早飯后，我立刻回家拿了一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，想看看喜鵲到底長(zhǎng)得怎么樣。只見那喜鵲尖尖的嘴，雪白的胸脯，烏黑的翅膀，長(zhǎng)得十分好看。正因如此，我也對(duì)這只喜鵲越來越著迷了。于是，觀察這只喜鵲便成了我的日常任務(wù)。
有一天，當(dāng)我正走到食堂的屋檐下時(shí)，突然感到頭上碰到了什么東西。我伸手一摸，竟然是那只喜鵲的糞便。我一下子感到十分憤怒：我們相安無事，你居然想我頭上拉屎！我一下子氣不打一處來，跑回家去，拿來了一根竹竿，想把這個(gè)喜鵲窩給捅了。
正當(dāng)我這樣干的時(shí)候，眼疾手快的爸爸一把奪下了我手中的竹竿。正好被抓到的我，內(nèi)心沒來由地心虛。爸爸告訴我喜鵲那樣做不是故意的，而我這樣做卻是錯(cuò)的。此刻的我心里也有些后悔，可喜鵲的窩已經(jīng)被我捅塌了半邊了。于是，我開始擔(dān)心喜鵲會(huì)不會(huì)從此離開這里。
一連擔(dān)心了好幾天，終于，我發(fā)現(xiàn)這只喜鵲并沒有想離開的跡象，只是努力的友又一遍把它的巢筑了起來。我看見它在筑巢時(shí)十分的辛苦，要把那個(gè)被我捅壞了的巢拆了，再重新筑一個(gè)，我的心里越發(fā)的后悔了。
當(dāng)我再一次想起這件事的時(shí)候，我依然覺得我不該去捅壞的巢，卻也覺得那是喜鵲給我上了成長(zhǎng)中最重要的一課。是啊，我們要愛護(hù)生命，敬畏生命。當(dāng)我們彼此尊重，我們就同時(shí)擁有了更多的自由，更廣闊的天空。
我學(xué)會(huì)了敬畏生命作文600字10
在角落“沉睡”了將近一年的吊蘭，竟然吐出一些綠芽，嫩油油的，好讓人憐愛，驚訝。本以為它已枯萎，現(xiàn)在卻生機(jī)勃發(fā)，不得不佩服它的生命力。我很少由衷地贊頌過大自然中的一切，現(xiàn)在我改變了這個(gè)想法，原來只是自己對(duì)大自然認(rèn)識(shí)得太少了，錯(cuò)過了很多洗刷靈魂的機(jī)會(huì)�？梢赃@樣說，有時(shí)候大自然比人類思想要深邃得多。
吊蘭為什么會(huì)重新生長(zhǎng)？原因不外乎這兩個(gè)字：堅(jiān)強(qiáng)。它們有著堅(jiān)強(qiáng)的性格和頑強(qiáng)的生命力，這是一個(gè)人難以得到的“寶藏”。如果說一個(gè)人擁有這種高尚的精神，那他肯定就是一位成功者了。吊蘭花擁有這種精神，但是它們只是為了生存罷了。植物的生命就是如此的不可思議。
植物尚且如此，何況人類作為世界的統(tǒng)治者，有時(shí)卻因?yàn)樾⌒〉拇煺�，或者生活不易，工作的不順利，學(xué)業(yè)的不成功，就灰心喪氣，自我毀滅，更嚴(yán)重的導(dǎo)致自殺。和植物們比起來，我們自嘆不如。
當(dāng)然，不是所有的人都是意志薄弱。在我的身邊就有一位對(duì)生命充滿敬畏，對(duì)生活充滿希望的人，她就是我們的潘老師。她是一位普通的教師，家里有著一個(gè)病號(hào)，但就因?yàn)檫@位病號(hào)，在我眼中，潘老師似乎改變了人生軌跡。早晨，我們都還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，老師就起床，和她的丈夫一起去打羽毛球，鍛煉身體。中午給我們上完課，便回家給她丈夫做飯。還有很多事情我是不知道的，我只知道潘老師用愛心、恒心、耐心守望生命。如今病人病情已好轉(zhuǎn)，潘老師依然與困境周旋，笑對(duì)每一天。
潘老師對(duì)待生命的態(tài)度就像吊蘭花一樣，無私無畏，持之以恒。即使困難再大，也不會(huì)被它戰(zhàn)勝，這就是對(duì)待生命該有的樣子。
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