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        時(shí)間:2021-10-14 08:19:39 生命 我要投稿

        頑強(qiáng)的生命之花作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的頑強(qiáng)的生命之花作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        頑強(qiáng)的生命之花作文

          星期一的下午,我們班的幾個(gè)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了泗水特殊教育學(xué)校。

          一進(jìn)校門(mén),就有一位老師帶領(lǐng)著和我們差不多年齡的幾個(gè)學(xué)生向我們走來(lái)。特校老師告訴我們,在特校中學(xué)習(xí)的都是殘疾孩子,他們或聾或盲或啞,最小的`6歲,最大的十六歲,這些年齡不同的四十多名特殊的孩子每天快樂(lè)的生活在一起,別看他們有殘疾,但是他們更善解人意,會(huì)體貼人。聽(tīng)說(shuō)我們要來(lái),她們特意做了精美的禮物要送給我們。

          在特校里,我認(rèn)識(shí)了一位漂亮的女孩,她叫王天宇,和我的年齡差不多,高高的個(gè)子,白嫩的皮膚,濃濃的眉毛下一對(duì)眼睛炯炯有神,好像會(huì)說(shuō)話(huà)。遺憾的是在她小時(shí)候,一次意外的醫(yī)療事故,讓她失去去了說(shuō)話(huà)的能力。盡管這樣,她依然活潑開(kāi)朗,樂(lè)觀向上地生活、學(xué)習(xí)。

          看到我們來(lái),她迫不及待地讓老師給她當(dāng)翻譯,要求和我們認(rèn)識(shí),用熟練的手語(yǔ)告訴我們她的愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn),告訴我們她最大的愿望,告訴我們她想和我們做朋友,眼睛里充滿(mǎn)了期待的眼神。她還向我們展示了她的一幅幅書(shū)法作品,毛筆字行款整齊,剛勁有力,頗有名家的風(fēng)范。臨走時(shí),她送我一個(gè)自己精心制作的筆筒,筆筒很精致美觀,也很實(shí)用。她的班主任老師告訴我,為了制作筆筒,她反復(fù)做了好幾件,晚上一直做到十一點(diǎn),直到滿(mǎn)意為止。

          在回去的路上,我們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà),但是,我們每個(gè)人都是心潮澎湃。特校的孩子們身殘志堅(jiān),他們用自己的行動(dòng)在默默無(wú)聲的世界里,證明著他們生活的價(jià)值,生活的意義。

          是啊,在成長(zhǎng)的路上,我們都應(yīng)該珍惜生命,每個(gè)人都有生活的權(quán)力。無(wú)論你是否擁有健康的體魄,只要你熱愛(ài)生活,珍愛(ài)生命,就能綻放頑強(qiáng)的生命之花,就能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

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