生活中的傳統(tǒng)文化作文（精選10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的生活中的傳統(tǒng)文化作文（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活中的傳統(tǒng)文化作文1
現(xiàn)在的毛筆有很多種，它們的“毛”主要是由狼毛或羊毛做的。
關(guān)于毛筆由來(lái)的傳說(shuō)故事也五花八門，眾說(shuō)紛紜。流傳最廣的是秦將蒙恬造筆的傳說(shuō)。
說(shuō)的是從前沒(méi)有毛筆，人們就用一種用竹子做的“筆”在絹帛上寫(xiě)字，但是這種竹筆寫(xiě)起字來(lái)很難得心應(yīng)手。沾墨沾多了很容易把絹帛弄臟，沾少了又容易寫(xiě)不清，或只能寫(xiě)三、四個(gè)字，很麻煩。
有一天，一個(gè)叫蒙恬的武將出門打獵。不一會(huì)兒，就拖著一只兔子回來(lái)了。不經(jīng)意間，他發(fā)現(xiàn)兔子的尾巴在他身后拖出了長(zhǎng)長(zhǎng)的血跡，突發(fā)奇想：用兔子尾巴代替堅(jiān)硬的竹子做筆會(huì)怎么樣呢？他試了試，寫(xiě)出的字卻斷斷續(xù)續(xù)，一點(diǎn)兒也不像樣。好好的一塊絹布也白白浪費(fèi)了。他一氣之下，把這條兔子尾巴扔到了一個(gè)山溝里。
時(shí)光飛逝。一天，他從山溝旁走過(guò)，發(fā)現(xiàn)他以前扔在這里的“兔子尾巴”變得濕嗒嗒的。他靈機(jī)一動(dòng)，趕緊撿起“兔子尾巴”跑回家，插在竹竿上，這時(shí)這個(gè)“兔尾筆”卻變得十分聽(tīng)話，寫(xiě)起字來(lái)非常順暢，寫(xiě)出的字也十分圓潤(rùn)、流暢。這就是歷史上“秦筆”的由來(lái)。這種筆跟今天我們使用的毛筆已經(jīng)很像了。
原來(lái)這個(gè)山溝里有堿，堿把“兔尾”上的油脂分解了，使“兔尾”的吸水性變得很強(qiáng)。世界上第一支毛筆就在大自然的造化和好動(dòng)腦筋的蒙恬手下這樣誕生了。
想不到我們平日里寫(xiě)書(shū)法字、畫(huà)文人畫(huà)的毛筆竟是一名武將和一個(gè)“兔尾”的“杰作”。
生活中的傳統(tǒng)文化作文2
學(xué)完了第五單元的課文，老師布置我們一個(gè)任務(wù)：了解生活中的傳統(tǒng)文化。今天一上課，同學(xué)們就迫不及待地把自己的收獲展示給老師看。何姚帶來(lái)了筆、墨、紙、硯文房四寶，還有自己寫(xiě)的毛筆字作品；張琪帶來(lái)了媽媽�？吹幕ü膽颉堆a(bǔ)鍋》的碟；肖妮帶來(lái)了爸媽去湘西旅游時(shí)購(gòu)買的少數(shù)民族服裝；唐銘心帶來(lái)了《經(jīng)典誦讀》的書(shū)……大家你看看我的資料，我看看你的資料，非常高興，生活中的傳統(tǒng)文化還真不少啊！
真有心��！
活動(dòng)落到了實(shí)處，很好。
傳統(tǒng)文化和我們的生活息息相關(guān)呢。
抄寫(xiě)春聯(lián)，是了解傳統(tǒng)文化的好方式。
寫(xiě)出了這次活動(dòng)的收獲和意義。
一開(kāi)頭，就表達(dá)了自己對(duì)春節(jié)的喜愛(ài)之情。
好豐盛。
接著，老師根據(jù)我們的興趣愛(ài)好編組。很快，古代名人、民族風(fēng)情、民間工藝等五個(gè)小組就組成了。在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，每位同學(xué)又開(kāi)始了收集資料。開(kāi)展的活動(dòng)更是五花八門。胡浩開(kāi)始向奶奶學(xué)剪紙，剪出來(lái)的東西可漂亮了。楊雨晴上網(wǎng)查閱了戲曲臉譜與傳統(tǒng)文化的關(guān)系。張琳利用休息時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)帶他去參觀了天心閣，并帶回了很多珍貴資料。盧榮收集了很多春聯(lián)……
我還知道了我們背的《唐詩(shī)三百首》、成語(yǔ)接龍都是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，真有意義��！我喜歡這樣的活動(dòng)。
生活中的傳統(tǒng)文化作文3
春節(jié)，是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，它代表著團(tuán)圓、幸福、平安。新年新氣象，我最喜歡了，可以穿穿新衣，收收紅包，放放鞭炮，太有趣了。
早晨起來(lái)，大家一起貼春聯(lián)，春聯(lián)可真好：上聯(lián)：新年新春新起點(diǎn)。下聯(lián)：大吉大利打發(fā)展。橫批：新年大吉。燈籠也掛好了，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。中午，奶奶擺上了豐盛的飯菜，有雞、魚(yú)、豬、肉等好多好吃的東西，簡(jiǎn)直可以與城里餐桌上的媲美。
字里行間透著一股喜慶的氣氛。
以歌謠開(kāi)頭，很吸引人。
按照時(shí)間順序，寫(xiě)了鬧元宵的情景。
“鬧”得很開(kāi)心哦。
這幾個(gè)景點(diǎn)很有代表性。
夕陽(yáng)西下，奶奶又忙著準(zhǔn)備年夜飯了。爸爸弟弟和我也忙著堆火輪。我們齊心協(xié)力堆好了一個(gè)又大又穩(wěn)的火輪，看著我們的杰作，心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花。接著，我們又幫媽媽包餃子。夜幕籠罩著大地，我們?nèi)胰藝谝黄�，熱熱鬧鬧吃團(tuán)圓飯。
我迫不及待地要放炮了。我又放了許多煙花。有“喜迎大地”、“百鳥(niǎo)迎春”……個(gè)個(gè)都絢麗多彩，讓人看得眼花繚亂，應(yīng)接不暇。
我愛(ài)春節(jié)。
生活中的傳統(tǒng)文化作文4
在我們中國(guó)，每逢春節(jié)，無(wú)論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼在門上，為節(jié)日增加喜慶的氣氛。這一天你到大街上去看看，到處是喜氣盈門。
春聯(lián)代表著歡樂(lè)祥和。我們這組開(kāi)展的活動(dòng)就是抄寫(xiě)春聯(lián)，有“大地春光好，長(zhǎng)天曉日紅”，“歲歲皆如意，年年盡平安”，“江山萬(wàn)里如畫(huà)，神州四時(shí)皆春”，“春風(fēng)送春處處春色美，喜鵲報(bào)喜家家喜事多”等等，我們還上網(wǎng)了解到春聯(lián)的種類比較多，按照使用場(chǎng)所，可分為門心、框?qū)ΑM披、春條、斗方等。因此，貼的位置也不同，如“門心”貼在門板上端中心部位；“橫披”貼在門媚的橫木上。
參加抄寫(xiě)春聯(lián)這樣的活動(dòng)，大家都興趣盎然。這次抄寫(xiě)、收集春聯(lián)讓我們收獲很多，這些對(duì)仗工整的句子真是太美妙了，讓我們感受到了中華文化的博大精深，老師說(shuō)從這一副副精美的春聯(lián)中還可以讀出祖國(guó)日新月異的變化呢。
生活中的傳統(tǒng)文化作文5
“正月里，正月正，正月十五鬧花燈；花燈花，花燈紅……”正月十五元宵佳節(jié)，大街小巷“大紅燈籠高高掛”，元宵真是一個(gè)喜慶的日子。今天，我和爸媽拿出相片簿，一起回憶著鬧元宵的情景。
下午3點(diǎn)，一聲禮炮響起，“民俗歡鬧賀新春”廣場(chǎng)活動(dòng)拉開(kāi)序幕。臺(tái)上那些具有閩南民間特色的舞蹈節(jié)目牢牢吸引住觀眾的眼球，另一側(cè)，一場(chǎng)木偶表演也讓許多男女老少拍手叫好呢。一位老爺爺說(shuō)：“元宵氣氛真是好，那些節(jié)目讓我回憶起童年，好久沒(méi)看到這么好看的木偶戲了！”
不遠(yuǎn)處，燈謎引人入勝；圍棋、跳繩、投羽毛球入洞等豐富多彩的活動(dòng)讓人玩得樂(lè)翻了天……這樣的演出真是讓我大開(kāi)眼界。
好戲在后頭，現(xiàn)場(chǎng)鑼鼓聲、鼓掌聲、雨聲、歡呼聲，一浪高過(guò)一浪；舞龍、高蹺小丑等具有典型民間特色的傳統(tǒng)舞蹈，精彩得讓人目不暇接。觀眾圍得里一層外一層，小孩子坐在爸爸肩上，個(gè)子不夠的脖子伸得老長(zhǎng)看表演……
6時(shí)30分，天黑了，公園里參觀的游客絡(luò)繹不絕。鬧元宵真叫人難忘。
生活中的傳統(tǒng)文化作文6
生活中有許多傳統(tǒng)文化，比如：端午節(jié)賽龍舟，春節(jié)吃餃子……其中，我最感興趣的是春節(jié)倒貼福字的來(lái)歷。
從前，有一個(gè)大官，他命令大家在過(guò)年的時(shí)候貼福字。在一次過(guò)年，那位大官想了解了解百姓過(guò)得怎么樣。大官走在大街上，他發(fā)現(xiàn)了一位人家把福字倒著貼，于是，那位大官叫士兵把他們?nèi)易ミM(jìn)了府里。大官審問(wèn)其中一人，道：“你怎么把福字倒貼了？”那人顫抖著說(shuō)：“大人，把福字倒貼，讀起來(lái)就是福到，所以小人就自作主張將福字倒貼了……”大人聽(tīng)了，感覺(jué)很有道理，不但沒(méi)有罰他們一家，還獎(jiǎng)勵(lì)了他們。
我們生活中的傳統(tǒng)文化真是奇妙��！
生活中的傳統(tǒng)文化作文7
在“了解生活中的傳統(tǒng)文化”活動(dòng)中，我們這個(gè)小組選擇了解有關(guān)陶瓷的知識(shí)。
今天，只聽(tīng)到大街上的人們興致勃勃地議論著陶瓷展銷會(huì)的情況。我們懷著好奇的心情趕往交流會(huì)所在地。一路上，我們很納悶：這次陶瓷展銷會(huì)上的陶瓷到底有多好，在家鄉(xiāng)引起了這么大的轟動(dòng)。
交流會(huì)上的人可真多呀，好不容易擠過(guò)人群，來(lái)到陶瓷展銷點(diǎn)，我們已經(jīng)熱得汗流滿面了。我放眼望去，每個(gè)攤點(diǎn)上都圍滿了人，有的已經(jīng)買好了自己稱心的花瓶，有的正與商家討價(jià)還價(jià)，有的還沒(méi)選準(zhǔn)，正在精心挑選著。主持人告訴我們：“這些都是景德鎮(zhèn)的瓷器�！蔽易屑�(xì)地欣賞著：花瓶上都畫(huà)著金花彩畫(huà)，精美極了，有山水畫(huà)、有人物畫(huà)、有花鳥(niǎo)畫(huà)。除了花瓶還有更美麗的陶瓷作品，如溫酒壺、盛酒碗等等。特別是那頭貪玩的大象，最引人注目，懷里抱著皮球，好像總也玩不夠。
我們流連其間，欣賞著每一件陶瓷作品，真正體會(huì)到了陶瓷的魅力。
生活中的傳統(tǒng)文化作文8
元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)還有一個(gè)我最喜歡的春節(jié)，從我記事起到現(xiàn)在，我們都是伴隨著這些年年依舊的傳統(tǒng)節(jié)日，和親人們一起度過(guò)一年又一年的節(jié)日。
這些節(jié)日，包含著豐富的民俗文化，凝聚這濃濃的血脈親情。在這些節(jié)日中，我對(duì)于春節(jié)是情有獨(dú)鐘。每年的春節(jié)，家家戶戶的門前都掛起紅燈籠，貼上春聯(lián)，親朋好友都大老遠(yuǎn)的回到自己的家里，為的就是吃上這一年才有一次的除夕夜團(tuán)圓飯。飯桌上，大人們的講述則是這一年的所有經(jīng)歷，而我們這些孩子們則毫無(wú)忌諱的大吃大喝。我最喜歡是在除夕夜吃完飯、分好歲，拿到壓歲錢后，我們一家人一起在火爐邊上烤火、吃瓜子、剝花生還有水果，大家有說(shuō)有笑感到很幸福。奶奶坐到九點(diǎn)多鐘就開(kāi)始做湯圓了，然后，我?guī)湍棠桃黄鹱鰷珗A，爺爺和爸爸就出去到鄰居家里串門，到十二點(diǎn)前他們就回來(lái)。等到十二點(diǎn)時(shí)，爺爺和爸爸就拿出煙花放在道地中央，然后開(kāi)始放煙花，隨著“轟轟”響聲，天空中綻開(kāi)了五顏六色的花朵，好看極了！隨著這一陣陣聲響，舊的一年過(guò)去了，新的一年又開(kāi)始了。
�。∶利惖膫鹘y(tǒng)節(jié)日文化，我最喜歡的春節(jié)。
生活中的傳統(tǒng)文化作文9
臼打年糕這一傳統(tǒng)習(xí)俗在杭嘉湖平原已有兩千多年的歷史。每到農(nóng)歷年底，打年糕便成了一件頭等大事，因?yàn)槟旮�，與“年高”諧音，蘊(yùn)含著“年年登高”的“好口彩”。所以，每家每戶都會(huì)用糯米磨成粉打成年糕，并作為新年中走親串戶送的傳統(tǒng)禮物。
農(nóng)村傳統(tǒng)的臼打年糕是一項(xiàng)協(xié)作性很強(qiáng)的手藝，單家獨(dú)戶是打不成年糕的。傳統(tǒng)的臼打年糕現(xiàn)在已經(jīng)不多見(jiàn)了，但我有幸到外婆家親眼看到過(guò)一次。
那天，外婆村上的人聚在一起打年糕。我一聽(tīng)到這消息，就迫不及待地去了打年糕的`地方。哇，那里的人真多！有的在篩粉，有的在燒火蒸，有的在打年糕……我找了一個(gè)最佳位置，好奇地觀察起了打年糕的過(guò)程。一位上了年紀(jì)的伯伯把面粉倒在一只匾里，拿來(lái)篩子把面粉篩一遍，然后把篩好的面粉放到面桶里。另一位伯伯拿著一只碗，從面桶里盛了一碗面粉，小心翼翼地將面粉一點(diǎn)點(diǎn)地撒入蒸籠里，撒了一碗又一碗。撒完面粉，伯伯拿來(lái)一張塑料薄膜把蒸籠蓋上，不一會(huì)兒，薄膜鼓起來(lái)了。伯伯快速拿走薄膜，一股香味撲鼻而來(lái)，原來(lái)是粉蒸熟了。這時(shí)，兩位伯伯抬著蒸籠把蒸熟的粉倒入了一個(gè)大石臼里。接著，另外兩位伯伯各拿一把石頭做的大槌子，輪流著你一槌我一槌地打，這時(shí)，這些粉就成了一個(gè)大團(tuán)子。過(guò)了一會(huì)兒，他們停了下來(lái)，只見(jiàn)一位伯伯把大團(tuán)子翻了個(gè)身，正在此時(shí)，另一位伯伯眼疾手快地朝大團(tuán)子與石臼之間灑了點(diǎn)水，然后又開(kāi)始你一槌我一槌地輪流著打。就這樣來(lái)回了幾次后，香噴噴的年糕終于打好了。他們把大年糕抬到了一塊板上，切成一條一條的。大家七手八腳地做起來(lái)，不一會(huì)兒，就變成了一塊塊精致的年糕。有幾塊年糕上還做了幾只元寶呢！最后，婦女們給年糕點(diǎn)上紅點(diǎn)。
看完打年糕，我對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，我看懂了，我也會(huì)打年糕了�！蓖馄判呛堑卣f(shuō)：“哪那么容易就會(huì)了。這些事看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)可就不是這么回事了，如果不到火候難成年糕，打得不好不僅吃起來(lái)不細(xì)膩，而且存放時(shí)間也不長(zhǎng)，容易裂開(kāi)�！迸�，原來(lái)打年糕也是一門學(xué)問(wèn)。
我還聽(tīng)外婆說(shuō)，隨著生活水平的提高，現(xiàn)在的年輕人基本上都不會(huì)打年糕了，因?yàn)槿缃袷袌?chǎng)上一年四季都有年糕賣。不過(guò)買來(lái)的年糕雖然白凈，入口潤(rùn)滑，但美中不足的是，它沒(méi)有農(nóng)村臼打年糕香甜。我想，我要從我做起，學(xué)會(huì)這門手藝，不能讓這項(xiàng)傳統(tǒng)手藝失傳了，也不能讓這項(xiàng)傳統(tǒng)文化消失了。
生活中的傳統(tǒng)文化作文10
秋天不知不覺(jué)來(lái)到了我們的身邊，校園里又開(kāi)始沸騰了。只要一下課或到了休閑活動(dòng)，到處都可以看到同學(xué)們踢毽子的身影：有男生，也有女生；有高年級(jí)的，連剛?cè)雽W(xué)兩個(gè)月不到的一年級(jí)小朋友也不例外……
咦，大家為什么那么喜歡踢毽子呢？踢毽子是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？帶著這些疑問(wèn)，我上網(wǎng)去查閱了有關(guān)資料，也向爸爸媽媽請(qǐng)教，心中的疑問(wèn)才解開(kāi)了。
我從網(wǎng)上了解到，踢毽子起源于漢代，至今已有兩千多年的歷史了。它是一項(xiàng)民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)，深受小孩子的喜愛(ài)，婦女也十分喜歡。有位詞人曾贊美女子踢毽子比踢足球還巧妙，比下棋還有趣味。
古代的毽子制作非常簡(jiǎn)便，用一小塊布，包上一枚銅錢和一小截下端剪成十字形開(kāi)口的鵝毛管子，用針線縫牢，成為底座，再在未剪開(kāi)的鵝毛管子上端里，插上七八根雞毛就做成了�，F(xiàn)在商店里或地?cái)偵弦灿鞋F(xiàn)成的毽子賣，不過(guò)，其底座往往是橡皮的，彈性大，踢重了穩(wěn)定性比較差。而我們爸爸媽媽小時(shí)候踢的毽子是用紙做的，把廢紙片剪成細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條條，在中間一扎，一個(gè)球形狀的紙毽子就做好了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，踢起來(lái)可穩(wěn)了。有趣的是，我們現(xiàn)在踢好后，地上留下了一地雞毛，爸爸媽媽小時(shí)候呢，地上留下的是長(zhǎng)長(zhǎng)的白條條。秋風(fēng)一吹，它們都會(huì)飄飄悠悠。
踢毽子還是我們學(xué)校的一個(gè)特色體育項(xiàng)目呢，我們學(xué)校的每一個(gè)小朋友都要達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)。我從進(jìn)入茅小的第一天起就開(kāi)始練習(xí)踢毽子了。剛開(kāi)始，我踢一腳，毽子就飛得老遠(yuǎn)，再也接不住第二腳了。我不放棄，只要有空就練。別人踢的時(shí)候，我暗中觀察他們的腳法。過(guò)了一個(gè)多月，我終于能連續(xù)踢十幾個(gè)了。我們班的一個(gè)女生那時(shí)已經(jīng)能連續(xù)踢一百多個(gè)了。在一次踢毽子比賽中，一位五年級(jí)的大哥哥連續(xù)踢了一千多個(gè)，打破了我校的吉尼斯記錄呢！我非常羨慕。媽媽說(shuō)：“只要多練習(xí)，熟能生巧，你也行的！”
踢毽子既能鍛煉身體，又能培養(yǎng)毅力，還能給人們的生活帶來(lái)樂(lè)趣。我想，這項(xiàng)活動(dòng)一定能流傳很久很久。
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