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我的課余生活作文——看書
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的我的課余生活作文——看書,歡迎大家分享。
我的課余生活作文——看書1
我的課余生活真是豐富多彩呀!我喜歡游泳、練跆拳道、打乒乓球、打羽毛球、寫書法,還喜歡爬山。
暑期里,我和爸爸、媽媽一起去爬千佛山。剛爬的時候,我感覺渾身是勁,蹦蹦跳跳地跑在爸爸媽媽的前邊,還時不時地回頭沖他們做鬼臉,笑話他們走得慢?芍槐牧艘粫䞍海揖屠鄣猛认窠壛藟K大石頭一樣沉得抬不起來,而且腰酸背痛,渾身的勁好像一下子都使完了。
抬頭一看,上山的路還長著呢,我心里打起了退堂鼓。我說:“媽媽,我太累了,實在不想爬了,而且離山頂還遠著呢,就在這兒玩吧!笨墒菋寢寘s說:“兒子,加油!堅持到底就是勝利,做事情不能半途而廢,而且山頂?shù)娘L景才是最美麗的'!痹诎职趾蛬寢尩墓膭钕拢夜钠鹩職,振作精神,終于氣喘吁吁地爬上山頂啦!到達山頂?shù)哪且豢,累的感覺突然一掃而光,我高興地跳了起來,在山頂跑來跑去。再往山下看去,山下的人就像小螞蟻一樣小,汽車像甲殼蟲似的,我仿佛快要爬到太陽上啦!
這時我才深深理解了爸爸常說的一句話:世上無難事,只要肯攀登!只有不怕困難,努力克服困難,才能到達勝利的終點,其實對我們來說,學習不也是這樣的嗎?
我的課余生活作文——看書2
說起我的課余生活并沒有什么新奇的,和大多數(shù)的小朋友沒什么兩樣。除了學特長,我最喜歡的就是看書了。
每當我看起書來,我覺得我就是書中的主人公,我跟著他們的情感一起快樂,悲傷。有一次,就是因為我如癡如醉地看書,還犯了一個巨大的錯誤呢!這件事讓媽媽哭笑不得。事情的.經(jīng)過是這樣的:那天小妹妹很淘氣,非讓媽媽陪著她出去玩,媽媽經(jīng)不住小妹妹的感情攻擊。
只好帶她去玩,在走之前,媽媽一本正經(jīng)地給我布置了一項艱巨額任務——等水壺里的水開的時候把水拿下來,并把電磁爐關掉。媽媽給我交待完這些任務就走了。我拿起我的書認認真真地看了起來。完全把媽媽給我布置的任務拋在九霄云外了。不知過了多長時間,媽媽回來了,一進你家門,媽媽急忙問:“兒子任務完成了沒有!蔽乙宦狇R上從沙發(fā)上蹦下來,來不及回答就趕緊去看水壺。水壺里的水都已經(jīng)干了。我紅著臉,低著頭,都不好意思說話了。我心里想:完了,又要挨吵了。咦?媽媽地責備聲怎么還沒開始呢?我偷偷地抬頭一看,媽媽在捂著嘴笑呢!這次媽媽沒有批評我,只是告訴我下次要注意。
我的課余生活雖然不是豐富多彩,但卻給我?guī)砹撕芏鄻啡。也讓我被嘲笑了好幾次呢?/p>
我的課余生活作文——看書3
我的課余生活豐富多彩,有時候會幫媽媽掃地,有時候去公園玩,有時候在家里玩汽車模型、下棋……其中我最喜歡的是玩汽車模型。
暑假的一天,媽媽上網(wǎng)給我買了一個新的玩具,是我最喜歡的汽車模型,我覺得很開心。兩天后,我的'玩具終于郵寄過來了,真是太高興了。我馬上把它拿回家。到了家里,我用一把剪子打開,把里面的盒子用手打開,里面有很多很多東西:有軌道,有三輛車子,有底座和升降樓,有兩個小的假樹,還有橋、加油站、牌子和架子。我先照著圖紙來拼軌道,可以拼三層。幾分種后,我終于拼好了。接著,我在架子兩邊的兩個小的洞插上了牌子。最后,我給三輛車裝上電池,一打開開關,哇,小汽車還跑得很快呢。全都裝好之后,我把小汽車放在了軌道上開始了它的旅行,實在是太好玩了!車子從三層拐了兩個彎,就下坡來到了第二層,又拐子兩個彎,就下坡來到了第一層,又拐了兩個彎,就來到了升降樓。車子一進入升降樓,下面的燈就亮起來了。一會兒閃綠燈,一會兒閃紫燈,還想起了嘀嘟嘀嘟的警報聲,車輪滾動,升降臺就慢慢地升上去了,把車子送到第三層,車子又開始新的旅行……
這就是我豐富多彩的課余生活。
我的課余生活作文——看書4
暑假里我做的最多的是拉小提琴,因為我要參加中國音樂學院小提琴二級考試。,我天天刻苦練習,爭取通過考級。
考級的那一天終于來臨了,我穿上白裙子、白鞋子,懷著激動而緊張的心情來到溫州大學的音樂樓。當報到我名字的時候,我跟著老師來考場,考試要拉的曲子有:開塞的《練習曲第七首》、沃爾法特的《練習曲第一首》、里丁的《d小調協(xié)奏曲第一樂章》、中國樂曲《瑪依拉》和巴赫的《d大調加沃特舞曲》。我把小提琴架在肩膀上,用拇指和食指按住弓,其他的手指靠在弓上,把弓拿起來放在小提琴的弦上。在拉練習曲第七首中不小心打了幾個結巴,我平靜地心情一下子變得緊張起來,但我還是穩(wěn)住自己的.情緒,繼續(xù)拉下來。拉到第三首
評委說:“可以!蔽业男那榉潘闪嗽S多,第四首拉完了,評委說:“很好!蔽业男闹幸粔K石頭落了地。
過了幾天,我從老師口中知道了考級通過了,我興奮地一蹦三尺高。
去年剛開始時我一個一個音符練,有時候感到累了,有時候腰酸背痛,但我還是咬咬牙拉下來,把一個個音符變成好聽的曲子。真是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。
我的課余生活作文——看書5
小朋友,你們的課余生活是什么呢?我的課余生活有很多:畫畫、下棋、打籃球……
我喜歡畫畫。雖然畫的不好,但我沒有放棄。有一次,我畫了一幅《鳳凰展翅》,我先把鳳凰的.頭畫好,又畫了身子,可我畫鳳凰的尾巴時,卻怎么都畫不好,就垂頭喪氣地把自己關在了屋子里。過了一會兒,媽媽來了,對我說:“寶貝,不要喪氣,再畫一遍吧,達芬·奇畫一個雞蛋都要反復修改何況你畫一只鳳凰呢!”我聽了媽媽的話,又振作起來畫了一遍。哈哈,這次果然比上次畫得好多了!看著自己畫的這只美麗的鳳凰,我開心極了!
我也喜歡下棋。我經(jīng)常和好朋友王子鳴下國際象棋,剛開始他不會,我教了教他,他學會之后,還是沒有我厲害,我常常把他打的落花流水。只要贏了都會令我很開心,我覺得下國際象棋真有意思。后來,我還在網(wǎng)上看了一些關于下國際象棋的技巧,有馬象殺單王、雙象殺單王、雙車殺單王等殺王絕招,還有兵的布陣、雙聯(lián)馬……我運用這些技巧,也常常能戰(zhàn)勝爸爸。
我還喜歡打籃球,學校的操場上經(jīng)常有我和同學們打籃球的身影,每次我們都打得熱火朝天,酣暢淋漓。打籃球不僅可以鍛煉身體,還能讓人精神振作起來。
這就是我的課余生活。怎么樣?豐富多彩吧!
我的課余生活作文——看書6
我的課余生活豐富多彩、各種各樣,有下棋、畫畫、跳繩、看書,但是我最喜歡的還是跳舞。
記得第一次上舞蹈班,還沒有進教室我就已經(jīng)興奮不已,我就從旁邊透明的窗戶看見其它同學跳著優(yōu)美的舞姿,讓我陶醉在其中。她們一放學,我就迫不急待飛快地沖進教室。
剛開始老師教的動作很簡單,我很快就學會了,可是后來教的動作就越來越難了,老師教了我們一個舞蹈動作,可是我怎么都跳不會,我看見其它同學們都跳得很好,我垂頭喪氣地坐在一旁,心里想:我沒有學這方面的天賦,我還是放棄算了。老師好像看出我的心思,走過來和藹可親的對我說:“別急慢慢來,舞蹈不是一兩天就學會的,是需要時間的,老師相信你是最棒的,加油吧!”我聽了老師的鼓勵又重新恢復了信心。我更加刻苦訓練,下課時我在練,回家我依然在練,我的動作離老師的要求越來越近了,我的.舞蹈也跳得越來越好了。有一次我們還在中交王府景表演節(jié)目呢,媽媽看了笑著說:“你跳得真好,我相信你長大了一定會成為一名出色的舞蹈家!
在學舞的過程中,舞蹈讓我很快樂,讓我變得更加堅強,還讓我明白了一個道理:做什么事情都要堅持不懈,不能半途而廢,只要堅持就會有意想不到的收獲。
我的課余生活作文——看書7
書,是我們的朋友,告訴我們許許多多的知識;書,是乘風破浪的船,帶我們在知識的大海里遨游。不錯,我的課余生活就是看書。
一本好書,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書,是我們的.良師益友;一本好書,使我們終身受益!
書就是我的好朋友。當我灰心喪氣時,是書讓我知道“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!;當我與朋友惜別時,是書告訴我“海內存知己,天涯若比鄰”;當我想自我放棄時,是書讓我懂得“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”。
書就是我的好朋友。有一次臨近期末考試,復習完很晚了,但我又拿起課外書津津有味地讀了起來,媽媽卻說:“有這空閑時間,你還不如多睡會兒!第二天更有精神學習了!倍也坏珱]有理會媽媽,而且還看得更起勁了。媽媽又走過來,不耐煩地拍了拍我的肩膀,我依然沉浸在書的世界里,早已屏蔽了外邊的一切,這下可激怒了媽媽,一下子揪起我的耳朵,“啊!”我這才戀戀不舍地放下書上了床。聽到媽媽離開的腳步聲,我又一頭扎進書中,沉浸在書海之中。
書就是我的好朋友。它能開闊我的視野,能讓我分清美丑、辨明是非。請大家多讀書吧!
我的課余生活作文——看書8
我們的課余生活豐富多彩,每個人的愛好都不同,有的喜歡踢足球、有的喜歡打羽毛球、有的喜歡智力游戲、有的喜歡制作小制作……對于我來說,看書是一件快樂的事,暢游在書的海洋,其樂無窮。
看書是我課余生活中不可缺少的部分。小時候,每天晚上媽媽都會用她那甜甜的嗓音,為我慢慢的.讀著每一本書,我依偎在媽媽溫暖的懷抱靜靜地聽著,F(xiàn)在我認識許多字了,媽媽就讓我自己讀。媽媽給我買了許多書,我高興極了!從書中我找到了許多樂趣。
我愛看書,在家里人人都叫我“小書蟲”,我經(jīng)常陶醉在書中。記得有一次,我正看著一位老爺爺,在買菜回家的路上,看見一群小朋友在小區(qū)草地上玩,老爺爺也放下菜,加入進去。等他和小朋友們玩完,回頭提菜時,才看見菜已被小狗狗拖得滿地都是,他只好垂頭喪氣地又去買菜。看見老爺爺這么貪玩,我哈哈大笑起來,媽媽看見了問我:“在笑什么呀?”我回到現(xiàn)實,不好意思地說:“沒什么!眿寢屝呛堑卣f:“小書蟲!別看了,快來吃飯了!
書是知識的源泉,讓我增長了許多知識,幫我解決難題,提高我閱讀和寫作能力。書讓我的課余生活更加充實,我喜愛它!
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