生活作文（實用3篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的生活作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活作文 篇1
生活似一個五彩斑斕的萬花筒，又如一個古靈精怪的頑童。它帶我們暢游知識的海洋，博覽世間奇景；又引導我們不斷探索實踐，去發(fā)掘事物背后的秘密，揭開它神秘的面紗。
有時候，人們總在抱怨生活的單調(diào)乏味，殊不知正是墨守成規(guī)的心態(tài)導致了這一成不變的生活狀態(tài)。其實，多一些實踐和探索，多一分好奇與創(chuàng)新，便可以發(fā)現(xiàn)生活中更多有趣的現(xiàn)象，也從中收獲知識與成長，在生活中學做加法。
我是一個愛探索的人，也正是好奇心的動力使我發(fā)現(xiàn)了生活中的一個小秘密。班里的木頭門上有三個可愛調(diào)皮的大字——推我呀！這是元旦聯(lián)歡時留下的痕跡，可自從有了它，過往的同學總會駐足欣賞，品頭論足，班里也總是躁動不安，嘈雜的環(huán)境不免影響大家的學習效率。因此，擦掉這幾個字便是最好的解決辦法。但由于那是用記號筆寫下的，其特征便是不易擦掉。
為此，身為班干部的我可是煞費苦心，先用消毒液，再用醋，但連我信任的兩樣法寶都幫不了我。為此我還詢問了化學老師，她給我的答案是用汽油，但效果依然不明顯。于是我又用各種材料反復實踐研究，或許是愛迪生研究燈絲的那種精神不斷激勵著我，數(shù)次嘗試之后，我竟在無意中發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)冷凍過的巧克力可以完美擦掉記號筆的痕跡，于是這一技術(shù)大關(guān)便被我突破了。欣喜過后，我開始思考究竟是怎樣的化學原理，使兩種物質(zhì)發(fā)生了這樣的反應。在查閱資料、與老師交流之后，我了解到原來記號筆中含有油墨、甘油等有機成分，巧克力中含有可可脂肪等有機成分，兩者接觸發(fā)生化學反應，可以溶解油墨。這正是利用相似相溶的原理，也即有機物與有機物可以互溶。
在生活中，我們常常遇到記號筆、油筆圖畫到衣服以及一些重要物品上的情況，如何擦掉這些痕跡便成為許多人的煩惱。假如，我們把巧克力融化入水中，再過濾，得到的溶液或許就是一種神奇的洗滌劑，方便快捷地解決這一麻煩。
其實，在生活中的.一次嘗試，可能會讓你有一個驚人的發(fā)現(xiàn)，生活中的驚喜就在于探索。墨守成規(guī)、一成不變的態(tài)度只能帶來泯然眾人的結(jié)果和枯燥無趣的生活，相反，勇于探索和實際實踐、敢于突破和創(chuàng)新才會有別樣的精彩和收獲，這便是生活的加法法則。與此同時，我不禁想到中國與美國教育的差異，國外的教育更加注重實踐，提倡思維的靈活多樣，然而我們似乎只是刻板的學習知識。未來的我們應該做時代的弄潮兒，帶著一份創(chuàng)新和突破的勇氣，在實踐和探索中乘風破浪！
生活作文 篇2
今年夏天街頭的色彩很亮，橙色的摩拜，黃色的ofo，綠色的電動單車，藍色的小鳴……隨著共享單車的走紅，城市中人們的生活理念好像重新出現(xiàn)了“共享”這一概念。
“共享”到底是什么意思呢？從字面義來理解，便是“共同分享”，聽上去好像和“公用”沒什么區(qū)別，我不禁想起了老一輩人總說的：住公房，吃大鍋飯之類的概念。時代快速發(fā)展，人類從公用走向私人，近年來，越來越多的私家車、私人公寓、私人花園出現(xiàn)，生活在城市里的人們似乎更喜歡把自己隔離成一個個獨立體，那為何又出現(xiàn)了“共享”現(xiàn)象呢？
在我看來，“共享”是基于個人經(jīng)濟可承擔，但出于其他因素而選擇與他人分享的理念。比如，我想騎自行車上學，但學校周圍停放自行車不安全，這時我可以選擇共享單車；又如，從家中帶籃球去體育場實在不方便，那么就可以使用共享籃球……共享資源帶給人們的便捷，逐漸讓住在鋼鐵森林里的人們之間重新建起了一種“網(wǎng)”。
其實在生活中，除了共享單車這種穩(wěn)定產(chǎn)鏈和共享書店這種為人所熟知的.現(xiàn)象，還有很多行為也夾帶著“共享”概念。我去西安旅游時，夜晚參觀完景點打車難，當我們站在街邊揚招出租車時，一輛已坐了乘客的出租車停下，司機搖下車窗并詢問我們要去哪兒，得知地點離已坐車上的乘客目的地很近時，他欣然讓我們上車，這不也算一種“共享”嗎？我又想起了去山區(qū)景點時，海拔高氣溫低，當?shù)乜傆谐鲎庥鸾q服的，共享行為確實早就開始滲入我們的生活。
可能上文兩個例子都建立在資源短缺、環(huán)境惡劣的情況下，那在資源充沛、環(huán)境良好的大城市中，共享產(chǎn)鏈能存活下去嗎？我想答案肯定是能，再發(fā)達的城市也總會出現(xiàn)不方便的時候，比起我在西安的搭車經(jīng)歷，上海的嘀嗒拼車似乎更普遍些。城市中的共享機緣其實不妨還能再想出幾例：在地鐵、公交車上共享耳機，或是共享報紙，給乘客打發(fā)打發(fā)時間；在飯店、游樂場等公共場地，可以共享充電寶，避免手機沒電的難題；在小區(qū)每次在樓下帖表，請住戶們填寫電量時，不妨提供一支共享水筆……用心去發(fā)現(xiàn)便能察覺到緩解問題，拉近人們距離只需“共享”即可。
共享資源確實利處多多，但更重要的是如何去保護這一產(chǎn)鏈，共享單車被破壞、亂停亂放的現(xiàn)象就讓運營商和消費者雙方都很頭疼。或許“共享”理念背后最重要的就是將分享的事物當作私人的一樣珍惜愛護，才能讓“共享”深入人心，讓人與人之間重新建立起信任的網(wǎng)絡。
希望越來越多的人們會放棄在烈日下獨自撐傘，而是選擇與眾人一起在樹下乘涼，讓我們攜手營造一個共享時代！
生活作文 篇3
目前正在進行的：“三管九不”活動，要從自我做起，從家庭文明做起。我會告訴家中的每一個人，把自己的家當成旅游區(qū)。要愛護家中的東西，注意衛(wèi)生。提到衛(wèi)生，以前我就不太注意房間衛(wèi)生，剛被父母整理還行。不過，只要我稍有動作，比如：寫字，看書，或做一些業(yè)余的事，很快就能把臥室搞亂，自己又不注意收拾，所以經(jīng)常會讓父母擔心。自從開展了“三管九不”，我開始自己收拾，自己打掃，這樣不僅鍛煉了身體，也減輕了父母的負擔。父母看到了我自己整理臥室，也會說我長大了。我們一起干家務，不僅自己樂此不疲，而且父母也更加樂意和我干活，我還能監(jiān)督父母工作。對于不到位的地方，我便出手相助很快家中井井有條。另外在家中也要刷洗自己的.碗筷，自己的事情自己做。
作為一名中學生，保護好學校的環(huán)境，為學校貢獻的心必不可少，每個人都該以學校為中心。要遵守校規(guī)，對于班級工作要做好。有些同學不想值日，總是找理由逃避，其實，我們應明確告訴他們：“值日是你分內(nèi)的事，這是你的義務。”我班里就有幾位同學不想工作，在經(jīng)過班主任的教導后，他們開始認真工作，看到他們認真工作，我們也更加有力量的去做班級的工作。
在生活中，我們一定會受到許多人的幫助，我們每個人都要懂得感恩。我們也要擁有感恩的心。在社會中，我們要做到公共場所不喧嘩，因為在公共場所喧嘩不僅會影響到他人，也是一種不文明的習慣。不隨地吐痰，乘車要排隊，不亂丟垃圾，遇到盲人過馬路，要主動攙扶。
最近，我們生活的大自然發(fā)生了很大的變化，人口急劇的膨脹，冰川的融化，海平面的上升，溫室效應越來越明顯。河水的斷流，亂砍亂伐已經(jīng)讓地球不堪重負。所以我們要保護環(huán)境，愛護一草一木，做一個合格的公民。
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