生活有關(guān)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的生活有關(guān)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活有關(guān)作文1
星期天，我正坐在沙發(fā)上看電視，爸爸看見我很無聊，便說：“星月，你知道怎么能讓兩個(gè)杯子親密無間的靠在一起嗎？我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”我聽了興奮的說：“好��！”
實(shí)驗(yàn)開始了，爸爸讓我拿來兩個(gè)大小相同的玻璃杯和一張小紙片，把其中的兩個(gè)杯子裝滿水，爸爸先把紙片蓋在其中的一個(gè)杯子上，用手壓緊紙片，迅速把水倒轉(zhuǎn)過來，把這個(gè)水杯和紙片倒扣在另一個(gè)水杯上，爸爸說：“記住，要杯口相對(duì)�！钡缺悠椒�(wěn)后，輕輕的抽出小紙片，杯子竟黏在了一起，“哇！太神奇了”我大叫起來，爸爸笑著說：“我來給你介紹一下原理吧！兩個(gè)水杯扣在一起雖然不能做到完全密封，但是水本身的表面張力全填滿了杯口之間的空隙，加上外面大氣壓的作用，水當(dāng)然就不會(huì)灑出來了！”哦！原來是這樣，我頓時(shí)恍然大悟。
生活處處有科學(xué)，只要你留心觀察，一定會(huì)有新的'發(fā)現(xiàn)，就像我們平時(shí)在學(xué)習(xí)中也是這個(gè)道理，只要我們付出努力，付出汗水，再困難的問題也會(huì)得到解決的。
生活有關(guān)作文2
暑假里，我和爸爸媽媽去了一趟西哈努克港。那是我第一次和爸爸媽媽出遠(yuǎn)門，心里有說不出的高興。西哈努克港的優(yōu)美風(fēng)光也給我留下了深刻的印象。
第一天上午，我們?nèi)チ撕Ｑ笾T。我看見了小丑魚，它真的很丑，不僅身體小，而且全身黑乎乎的，我還看見了大海龜，它的.身體胖胖的，頭小小的。它的殼和我家的烏龜殼一樣。我在附近買了白菜葉給海龜吃，可是海龜剛剛咬到白菜葉我就往上一提，它不僅沒吃到白菜葉，還把頭伸入水中，好像很害羞的樣子。
下午我們?nèi)チ算y海灘，那海灘是銀色的，踩上去是軟綿綿的，好舒服��！因?yàn)槿撕芏�，所以我們找了人少一點(diǎn)的地方坐了下來，媽媽悉心照料著我們買來的東西。我和爸爸穿上泳衣，戴上泳鏡，準(zhǔn)備下海。海水剛剛到我的大腿，一個(gè)海浪沖到我的嘴巴里，好咸��！游好了，我和媽媽在岸邊撿貝殼.......
這次西哈努克港之旅真令人留連忘返！
生活有關(guān)作文3
課余，我和幾個(gè)同學(xué)在寬闊的操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲，真好玩��！我們班的楊振坤是兇惡的'老鷹，他在捉我們的時(shí)候，我們都覺得他有一雙翱翔的翅膀，兇猛的老鷹東奔西跑的捉我們，雞媽媽也跟隨的老鷹的步伐保護(hù)我們，我們覺得在雞媽媽身后面真有安全感！
我的同學(xué)鎖瑞，我們跟著雞媽媽跑，他在最后面很難控制方向，就讓狡猾的老鷹給抓住了。他幾聲嘆氣，說：“要是我不在后面就好了”我們又一次玩老鷹捉小雞的游戲了，這一次可要比上一次玩的充滿團(tuán)結(jié)和力量，我們小雞排成一排，老鷹捉我們的時(shí)候，我們像一條辰龍一樣搖擺著，老鷹怎么也捉不住我們。
突然，上課鈴聲一響，老鷹這一次沒有捉住我們一只小雞，我們很高興！也讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，這真是一個(gè)充滿歡樂、團(tuán)結(jié)的課余生活。
生活有關(guān)作文4
回憶初入母校，那一個(gè)個(gè)天真的笑容，一聲聲爽朗的歡笑。但是，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，六年，就這么過去了，等著我們的是離別，無法拒絕，但是，我永遠(yuǎn)忘不了你，汪彥池。是你，在我傷心時(shí)，給予我安慰，是你，在我“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，讓我“柳暗花明又一村”。
記得有一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽前，我們因?yàn)榇蚧@球的輸贏而吵了一架，并要絕交，當(dāng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽進(jìn)行了一半時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的橡皮不見了，我頓時(shí)臉一紅，如熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我向前面的方沁楠去借：“方頭，借下橡皮！”“哎呀！別煩我，我沒有！”方沁楠抱起頭。
我又向旁邊的胡臻去借：“臻子，借下橡皮！”“呵呵，你是要看答案吧！”胡臻冷笑一下，就在這時(shí)，身后傳來了我最熟悉的聲音：“你要橡皮嗎？我借你，給！”我那不爭(zhēng)氣的眼淚頓時(shí)如珍珠一般落了下來，我接過汪彥池的'橡皮，含淚奮筆疾書，最后汪彥池因?yàn)榻栉蚁鹌け焕蠋煱l(fā)現(xiàn)，而取消了比賽資格。
汪彥池，對(duì)不起，但我也要謝謝你，是你，讓我對(duì)小學(xué)生活有了更深的印象，是你，讓我懂了友情無價(jià)。愿我們能在初中再次相遇，永遠(yuǎn)的延續(xù)我們那比山還高，比還海深的友誼吧。
生活有關(guān)作文5
在生活中，我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)常問自己一些問題，經(jīng)過思考，由自己來解答這些問題。但你是否意識(shí)到，你的答案其實(shí)是由你的問題決定的。
如果你問你自己：“我為什么這么愚蠢?”那么你的答案首先是肯定了你的愚蠢，之后再給了你幾條之所以愚蠢的原因。如果你問自己：“為什么我必須如此辛苦地工作?”答案必定是讓你更加厭煩的消極回答。如果你問自己：“為什么我不能從負(fù)債中走出來?”你所得到的答案只能讓你繼續(xù)債務(wù)纏身。
悲觀、失敗的提問，得到的將會(huì)是負(fù)面的、消極的答案，這些答案會(huì)讓你的境況繼續(xù)暗淡無光。
要改變你的境況，首先要從問自己正確的`問題開始：
“我生活中最值得驕傲的事情是什么?”
“我為什么會(huì)喜歡、尊敬、敬佩這個(gè)人?”
“我應(yīng)該感激什么?”
“我怎樣才能在最短的時(shí)間里做最多的事情?”
“我因何而快樂?”
“我今天學(xué)到了哪些有益的東西?”
“我應(yīng)該怎樣做才能讓家人、朋友更快樂?”
……
你的問題決定了你的答案，你的答案決定了你的生活。
生活有關(guān)作文6
小學(xué)六年了，許多有趣的活動(dòng)和事情，組成了一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡，飛翔在蔚藍(lán)色的天空中，我覺得最亮的那個(gè)泡泡最精彩，里面的內(nèi)容就是品橘會(huì)。
品橘會(huì)開始了，同學(xué)們的橘子都拿出來了。其中，唐旭的橘子把同學(xué)們的目光吸引了過去，我仔細(xì)的看了看他的橘子：這個(gè)橘子很大，很有光澤，但是摸起來不光滑。李老師見唐旭的橘子這么大，就說：“這個(gè)大大的橘子就歸我咯！”說完，拿走了唐旭的橘子。
我看了看我的.橘子，小小的，圓圓的，看上去很光滑。我又摸了摸，滑滑的。
看見別人已經(jīng)開始吃橘子了，我便手忙腳亂的把橘子剝開。剝開后，一股清香的橘子味竄進(jìn)了我的鼻子里，我不由的感嘆：真香！
我把橘子全吃完了，抬頭看了看李老師，只見她拿著那個(gè)大大的橘子，手用力的把皮子剝下來。迫不及待的李老師忍不住咬了一口，眉頭皺了皺，說：“真酸呀！”頓時(shí)，全班哄堂大笑，李老師也跟著我們一塊兒笑......
品橘會(huì)就這樣結(jié)束了，但是，我覺得這是我小學(xué)六年來最難忘的活動(dòng)！
生活有關(guān)作文7
生活，是什么味道？有人說，它是酸的，留下了許多先苦后甜的秘密；有人說，它是甜的，留下了許多快樂與輝煌的瞬間；有人說，它是苦的，留下了許多坎坷的足跡；更有人說，它是辣的，留下了許多難忘的回憶，就像麻辣燙，辣得直流眼淚但又有一種火勁兒……
在我們這一代中學(xué)生眼里，生活已被參考資料填滿了，也就是說生活成了白開水，清淡無味，沒有一點(diǎn)口感。難道只是為了同學(xué)們羨慕、老師的`微笑嗎？不，學(xué)習(xí)固然重要，但拋開參考資料，你應(yīng)該看到你自己，看到自己的未來。
不錯(cuò)，美好的未來是需要豐富知識(shí)去開拓，但我不愿讓學(xué)習(xí)把自己埋沒。學(xué)習(xí)之余應(yīng)該開闊自己的眼界，放開自己的大腦。我會(huì)讓美術(shù)給生活涂上色彩，我會(huì)讓音樂給生活撒上作料，我會(huì)讓文學(xué)給生活添上奇妙�？傊�，我不愿成為所謂的“高分低能”的學(xué)生，祖國(guó)的建設(shè)者需要各種各樣的才能，只是死學(xué)而不會(huì)靈活運(yùn)用的人一定會(huì)被激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所淘汰 ！
在我看來，生活應(yīng)該是甜的，雖然生活中會(huì)遇到各種困難，但戰(zhàn)勝困難而迎來的曙光終究是甜的。朋友們，別忘了給生活加點(diǎn)糖哦！
生活有關(guān)作文8
我的課余生活豐富多彩，比如說：打籃球、打乒乓球、做游戲等等。大多數(shù)人都喜歡打打籃球、玩游戲，而我卻最喜歡看書。
我第一次去書店看書是在星期天。我和姐姐一邁進(jìn)書店，��！一股濃濃的油墨味迎面撲來，再往前走，里面的`書可真讓人眼花繚亂！里面的人更不得了，人山人海，川流不息，有的在低頭看書，有的在走來走去挑書，還有的在討論著書上的奧妙。我挑了一本科學(xué)書，坐了下來如饑似渴地看了起來�？粗粗曳路鸷退鼈円黄鹛剿髦茖W(xué)的奧秘！忽然，姐姐猛地推了我一下，我抬起頭問：“干嘛呀？”姐姐回答我說：“已經(jīng)七點(diǎn)了，我們回家吧！”我聽了，只好把書放回書柜，依依不舍地回家了。
我喜歡看書，是因?yàn)闀梢栽鲩L(zhǎng)人們的眼界和知識(shí)。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！敝x覺哉說過：“沒有時(shí)間學(xué)不進(jìn)去，擠，鉆”。我還知道許多名人苦讀書的事，比如說：匡衡因?yàn)楦F，所以鑿壁借光讀書，還有蘇秦為了國(guó)家，懸梁刺股讀書。
我的課余生活就是這么豐富多彩！讀書，讓我認(rèn)識(shí)了很多名人，增長(zhǎng)了很多知識(shí)。
生活有關(guān)作文9
我的課余生活像天上的繁星，豐富多彩。有繪畫、折紙、書法、滑旱冰……其中，我最喜歡的就要數(shù)滑旱冰了。
六歲時(shí)，媽媽在網(wǎng)上給我買了一雙滑冰鞋，還買了配套的護(hù)膝、護(hù)腕，還有頭盔。剛開始學(xué)習(xí)滑冰的時(shí)候，我站都站不穩(wěn)，總是會(huì)摔倒，我都有點(diǎn)想放棄了。后來，是媽媽鼓勵(lì)了我，我才繼續(xù)一點(diǎn)點(diǎn)的練習(xí)，慢慢地，我學(xué)會(huì)了速滑，而且，在學(xué)習(xí)滑冰的過程中，我還認(rèn)識(shí)了許多小伙伴。
有一次，我和我的小伙伴們商量，我們幾個(gè)來一場(chǎng)比賽，看看誰(shuí)的滑冰技術(shù)最好，不僅能滑的`快，還能做到不摔倒。比賽開始了，我們大家都一同站在起跑線上，裁判一說：“開始！”我和小伙伴們都奮力地向終點(diǎn)滑去。最后，經(jīng)過努力，我取得了第一名的好成績(jī)，小伙伴們都向我送來了祝福和掌聲。
比賽結(jié)束以后，我開始更加努力地練習(xí)滑旱冰。一天傍晚，我下樓去幫爸爸拿東西的時(shí)候，正好看見我的同班同學(xué)魏夕博也在學(xué)習(xí)滑旱冰，我和他還相約以后有機(jī)會(huì)我們一定要來一場(chǎng)比賽。
我喜歡滑旱冰，因?yàn)樗粌H鍛煉了我的平衡能力，還給我的課余生活帶來了許多快樂！
生活有關(guān)作文10
什么是低碳生活呢？
按照科學(xué)家的解釋低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。
低碳生活，對(duì)于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。
簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)，包括以下一些低碳的良好生活習(xí)慣：
1。每天的淘米水可以用來洗手擦家具，干凈衛(wèi)生，自然滋潤(rùn)。
2。將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；
3。用過的.面膜紙也不要扔掉，用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣；
4。喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個(gè)茶葉枕頭，又舒適，還能幫助改善睡眠。
5。出門購(gòu)物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用。
6。出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。
7。多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具。
8。養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電。
倡導(dǎo)低碳，呵護(hù)地球。
生活有關(guān)作文11
我的課余生活可豐富了，有學(xué)畫畫、看書、拉小提琴、學(xué)跳舞、還有和小伙伴們一起玩。
我最喜歡跳舞了，從四歲開始學(xué)，剛開始的幾次課，我經(jīng)�？�，媽媽有時(shí)候會(huì)進(jìn)來陪我。后來，慢慢開始站在旁邊做動(dòng)作，就這樣，很快過了一個(gè)學(xué)期。在第二個(gè)學(xué)期，我就開始喜歡上了跳舞，不哭了，和小朋友們一起學(xué)習(xí)，跳得非常開心。老師說我進(jìn)步很大，那學(xué)期我被評(píng)為優(yōu)秀小學(xué)員。直到現(xiàn)在，我仍然堅(jiān)持著學(xué)跳舞，今年還通過了五級(jí)考核。
除了跳舞，我還喜歡畫畫。畫畫可以用蠟筆、水粉、馬克筆、彩鉛和鉛筆，畫出各種各樣的畫來，每當(dāng)畫好一幅畫，我總是很高興。現(xiàn)在，每個(gè)周末我都要去少兒圖書館學(xué)畫畫，學(xué)完畫畫，還可以在那里看書。那里的書很多很多，有繪本、漫畫書、童話書，還有兒童長(zhǎng)篇小說，讀書讓我學(xué)到了很多知識(shí)，每次都讓我看得津津有味。
課余的`時(shí)候，我還喜歡和小伙伴們一起玩，我們玩跳繩、堆沙子、下棋、過家家。我真希望有多一點(diǎn)的時(shí)間能讓我玩?zhèn)�痛快。
這就是我的課余生活，豐富吧！
生活有關(guān)作文12
生活中的傳統(tǒng)文化有很多，比如：過年放鞭炮，重陽(yáng)節(jié)登高等。
我們中國(guó)人最為重視的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，對(duì)，是春節(jié)。
過春節(jié)的時(shí)候大家都要貼對(duì)聯(lián)、貼福字，還要倒著貼，意思是幸福來到了我們身邊。春節(jié)吃餃子。餃子是交子的`意思，是舊年向新一年的過渡和交替。古人以前還會(huì)包一個(gè)錢幣在餃子里面，誰(shuí)第一個(gè)吃到錢餃，誰(shuí)就會(huì)在新一年中有福氣，可現(xiàn)代人覺得錢幣太不衛(wèi)生了，就改為包糖了……
過春節(jié)為什么要放鞭炮呢？原來在很久很多久以前有一只“年”獸每到過年就來吃人了，一次能吃一村子的人呢！大家可怕它了！有一年“年”獸又來吃人了，大家都跑到昆侖山。這時(shí)一位年邁的老人卻拿來紅紙做春聯(lián)，拿來稻草做鞭炮，還拿來蠟燭做燈籠，“年”獸一看見這些東西嚇得魂飛魄散。從此“年”再也不敢到人間來了，但人們怕它再來人間吃人，便在大年初一放鞭炮。
生活中的傳統(tǒng)文化有許多，抓住傳統(tǒng)，保護(hù)傳統(tǒng)，讓傳統(tǒng)一直流傳下去。
生活有關(guān)作文13
午后，我沉寂在霞光的優(yōu)美之中。
媽媽，一個(gè)孩子的第一任教師，不可否認(rèn)媽媽的和藹可親。教師，一個(gè)帶領(lǐng)祖國(guó)的花朵給予良好教育的'人�？梢源_定媽媽的重要，假如您沒有做到一個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任，那么后果可想而知。
有人認(rèn)為：孩子的成敗關(guān)系只一個(gè)父母的后半生；可我認(rèn)為：孩子的成敗是體現(xiàn)一個(gè)父母的最后成果。
許多人的人生都在學(xué)習(xí)中度過，對(duì)于我一個(gè)小學(xué)生來說，只有學(xué)習(xí)才是一條光明的大路，這樣的人生我想做“我“，做自己。我不想跟這“我們“奔跑著。我夢(mèng)想成為作家，用我的作品突出自我，我會(huì)用個(gè)人的作品體現(xiàn)萬人的心聲。往往作家的作品是用來了傷的，我不想否認(rèn)我沒有，但是這有什么不對(duì)，一個(gè)作品可以成為一中高級(jí)的療傷藥物，我認(rèn)為這很偉大啊~~
許多人的心聲為什么不敢大聲說出來？因?yàn)檫@是個(gè)人的秘密。成為作家后我要改變這種歷史，我要讓所有的文章都個(gè)性化，讓人們的心聲都寫出來，講出來。
生活有關(guān)作文14
我的課余生活真是太豐富多彩了！有學(xué)英語(yǔ)，有看課外書，有練舞蹈，還有彈古箏……下面就來了解一下吧！
古箏是一門樂器課，因?yàn)楣殴~能彈出動(dòng)聽的聲音來，所以我非常喜歡彈古箏！不過，彈的時(shí)候手要抬起來、放下去，可累了！還有幾個(gè)高難度的動(dòng)作，比如：上滑音、下滑音、揉弦、按音和搖指。雖然這些動(dòng)作很難，但是我還是會(huì)努力地去學(xué)，爭(zhēng)取把動(dòng)作練規(guī)范！
記得第一次去上古箏課，古箏老師汪老師教了我們哪根弦是哪個(gè)音，還有手型和動(dòng)作。一開始老師教了我們基本功和一些簡(jiǎn)單的樂曲。后來，曲子越來越難了，汪老師說：“想學(xué)好古箏，首先基本功要扎實(shí)，指法要對(duì)，每天堅(jiān)持練習(xí)，才能彈好！”
學(xué)了一年以后，汪老師告訴我們：“你們過幾天就要考級(jí)了！你們考級(jí)的`曲子是《龍船謠》，回家好好練習(xí)！”這首曲子有上滑音，揉弦等等高難度的動(dòng)作。經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力，我終于順利地通過了考級(jí)！
彈古箏讓我感受到了中國(guó)古典音樂的魅力！我喜歡上古箏課！我愛彈古箏！
生活有關(guān)作文15
大家都知道，三十六計(jì)中里面的一計(jì)—-苦肉計(jì)。不錯(cuò)，古代時(shí)，周瑜打黃蓋—-一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨�，F(xiàn)在的苦肉計(jì)，真是變化多端。
大家看，那條小巷中有一群乞丐，在那里乞討。走進(jìn)那里一看，這些乞丐都是老人，而且一個(gè)個(gè)都寫著“可憐狀”：什么父母生病，孩子沒錢上大學(xué)。還有人裝瘸腿，說腿骨折了。這些乞丐，別人可憐捐給他，他卻偷偷塞在褲兜里面，讓別人更同情他們，所以就能賺得更多。我想：這些乞丐人窮計(jì)不窮，真是詭計(jì)多端。
今天，我看了報(bào)紙，猛然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很顯眼的地方寫了一篇文章，原來，這里寫的是一個(gè)碰車族，專門碰車來賺錢。這里還寫了一個(gè)事例：說一個(gè)人故意把自己的手折斷，去撞別人的.車，然后等交通警察來了，訴說自己的委屈，然后跟那個(gè)人說：“我們兩個(gè)私下和解吧！你給我五千塊錢，我們兩個(gè)的事就一筆勾銷了�！蹦莻�(gè)人想了想，就把錢給他。就這樣，碰車族就用這招賺了十幾萬元。可是，好景不長(zhǎng)，這招被警察識(shí)破了，碰車族就被警察抓獲了。我想：碰車族的“族民”太聰明了，不過，聰明用到這了。
生活中的苦肉計(jì)，真“可惡”！
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