【熱】生活優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的生活優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生活優(yōu)秀作文1
我們的公益夢(mèng)想，社會(huì)不是一個(gè)人的社會(huì)，而是我們的社會(huì)，我們實(shí)實(shí)在在地生活在這個(gè)社會(huì)里。
讓我們想一想，自從人類誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的.，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞�(gè)器官壞了，就會(huì)痛苦不已，地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。，如今地球面臨了很多的環(huán)境問(wèn)題，令我們頭疼不已。
親愛(ài)的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國(guó)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。
生活優(yōu)秀作文2
在能力之內(nèi)的事情做起來(lái)毫不費(fèi)力，在能力之外的事情費(fèi)力不討好。
有余力去過(guò)好自己的生活是什么樣的狀態(tài)？按部就班，有愛(ài)好，有熱情，可是這樣看起來(lái)的生活單調(diào)無(wú)力，但你有去嘗試嗎？沒(méi)有的話你怎么確定這樣的生活了無(wú)生趣呢？透支生活更是一件可怕的事情，為了面子，為了滿足自己的欲望，超出能力范圍去做或擁有一些東西，本來(lái)就是一件不值得被同情的事。透支生活的背后不如說(shuō)是自制力不夠好的.表現(xiàn)，控制不住自己的欲望，分不清輕重緩急的狀況。
透支生活，透支時(shí)間和精力去堆砌自己的欲望，總會(huì)有一定程度上的窘迫。我們不能去評(píng)判他人的生活態(tài)度，但我們能避人之所短，學(xué)會(huì)眼觀八路，總會(huì)柳暗花明。記得看到一句話，他這么說(shuō)道：無(wú)論最初多么掙扎，最終都會(huì)回到自己的軌道，我們所謂的自由散漫，無(wú)拘無(wú)束一旦脫離生活的軌道，已經(jīng)不是真正意義上的自由，沒(méi)有人知道你真正需要什么，最終的抉擇在自己的手上，一味的掙脫，一味的后悔沒(méi)有任何用處，你現(xiàn)在的狀態(tài)是你目前的選擇，多年后你可能會(huì)感嘆當(dāng)時(shí)如果勇敢一點(diǎn)是否又是不一樣的結(jié)局，但是人就是這樣，即使重來(lái)你也會(huì)選擇最初的道路，因?yàn)槲覀兲与x不了，我們這一生冥冥之中已經(jīng)自有安排。
透支生活會(huì)過(guò)得很累，不透支生活了無(wú)生趣，可是，如果生活的意義如此容易平衡，人怎會(huì)輕易迷茫，因?yàn)槲覀兲鄷r(shí)候面臨太多選擇。
生活優(yōu)秀作文3
一天夜晚，老鼠媽媽帶著小老鼠麗麗出來(lái)偷食物，媽媽小心翼翼地，生怕驚動(dòng)了行人。
因?yàn)檫@是麗麗第一次偷東西，所以她剛出洞門，麗麗就問(wèn)：“媽媽，什么是偷？”媽媽說(shuō)：“就是悄悄地拿別人的東西�！薄盀槭裁匆�？”“為什么……”麗麗又提出了一大串問(wèn)題，老鼠媽媽說(shuō)：“到時(shí)候你就知道了！”
她們倆輕手輕腳地走進(jìn)了一家人的房屋，這家人睡得正香，老鼠媽媽悄悄地來(lái)到米袋子前，心想：今天能飽餐一頓啦！前幾天來(lái)這兒都沒(méi)有米，可能是送米工還沒(méi)送來(lái)，今天終于有米了，真是天助我也。哈哈！正在這時(shí)，老鼠媽媽不小心把主人家的`一個(gè)杯子打壞了，發(fā)出了“砰”地聲音，她嚇得心快提到嗓子眼了。她害怕極了，而站在一邊的麗麗好奇的看著媽媽，她不明白為什么媽媽打壞一個(gè)杯子就這么害怕。老鼠媽媽小聲的說(shuō)：“麗麗，快躲到臉盆里面去！”而她自己則跳進(jìn)了腳盆……老鼠媽媽膽戰(zhàn)心驚，差點(diǎn)叫起來(lái)，她生怕被打。過(guò)了一會(huì)兒，她倆從盆里跳了出來(lái)，見(jiàn)沒(méi)有了危險(xiǎn)，悄悄地松了口氣，她們就更加小心地，小聲地吃著東西。老鼠媽媽謹(jǐn)慎地想：這回我一定要更加小心，不能在發(fā)出聲響了。
麗麗明白了，偷東西是非常困難的，但為了生活下去，還是要偷��！……所以，她們要永遠(yuǎn)過(guò)著偷偷摸摸的生活。
生活優(yōu)秀作文4
不知不覺(jué)，我已經(jīng)踏入了高中的校園。初中小學(xué)的往事歷歷在目，而如今，我看著學(xué)校里紅葉飄落，聽(tīng)著不再熟悉的鈴聲，看著班里那些陌生但是漸漸熟悉的臉龐，我想，我有必要在高中的開(kāi)始，細(xì)細(xì)的描繪一下我的高中生活。
我的高中，是在緊張辛苦的軍訓(xùn)中開(kāi)始的。第一次住在宿舍里，我感覺(jué)到非常的新鮮。但很快新鮮感就被嚴(yán)格的內(nèi)務(wù)檢查打消了一半。經(jīng)過(guò)一天辛苦的訓(xùn)練，最開(kāi)心的時(shí)候莫過(guò)于和新同學(xué)們?cè)谒奚崂锩�，一邊泡著腳一邊聊天。而到了最后一天離開(kāi)，最后一頓午飯，我們看著會(huì)懲罰我們，會(huì)嚴(yán)格訓(xùn)練我們，還會(huì)在休息的時(shí)候給我們講笑話的.教官，相顧無(wú)言。
正式開(kāi)學(xué)之后，上課，睡覺(jué)，文字，偶爾音樂(lè)，生活，一如昨日。 我習(xí)慣了這種恬淡，從進(jìn)入新的班級(jí)開(kāi)始。沒(méi)有實(shí)驗(yàn)班的緊張， 偶爾在放學(xué)后叫上幾個(gè)死黨KFC一下，盡情八卦。我的高中生活，雖然簡(jiǎn)單，卻并不單調(diào)。
高一的我們還不需要太拼命，所以很多的時(shí)間，都用在了和新的小伙伴們打打鬧鬧。
我的高中生活開(kāi)始于報(bào)到那天，學(xué)校里紛紛落下的晚櫻。那時(shí)候我看見(jiàn)畢業(yè)班的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，在離開(kāi)這座城市求學(xué)之前，來(lái)到母�？赐约旱睦蠋�。我看到高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在這樣炎熱的夏天依然努力拼搏。十五歲的我穿著淺色運(yùn)動(dòng)服，干凈的板鞋，帶著一臉向往，來(lái)到這所學(xué)校。而如今我穿著深色校服，站在走廊的窗前，看著天空，看著我的未來(lái)。
生活優(yōu)秀作文5
春天的花嬌艷動(dòng)人，快樂(lè)是含苞欲放的渴望；夏天的樹(shù)枝葉繁茂，快樂(lè)是生機(jī)勃勃的向往；秋天的果子低垂著頭，快樂(lè)是沉甸甸的'等待；嚴(yán)冬的雪漫天飛舞，快樂(lè)是繽紛晶瑩的暢想……
人生，充滿著快樂(lè)的喜悅，每個(gè)人都有自己不同的快樂(lè)----剛學(xué)會(huì)走路的小孩，嘴里添著一塊巧克力，他很快樂(lè)；剛走進(jìn)教室的學(xué)生，得了一顆五角星，他很快樂(lè)；年輕的男女擁有一個(gè)幸福的家庭，他們很快樂(lè)；年邁的老人看到自己的兒女坐上了飛機(jī)，他們很快樂(lè)……但是，所有的人都有雷鋒那么快樂(lè)嗎？不！雷鋒無(wú)私地把自己的愛(ài)心都送給了別人，于是，他就可以驕傲地對(duì)全世界說(shuō)：“我是最快樂(lè)的！”
你快樂(lè)，所以我快樂(lè)！
到養(yǎng)老院去看看孤單無(wú)親的老人吧，和他們聊聊天，幫他們梳梳頭，曬曬被子；用你積攢的錢讓那些失學(xué)的兒童重返校園吧，為他們穿上新衣，背上書(shū)包；捧一束鮮花走進(jìn)“蒼白”的病房吧，讓千紙鶴在天空中飛翔……
當(dāng)老人們流下激動(dòng)的淚花，當(dāng)孩子們綻開(kāi)燦爛的笑容，當(dāng)病房里洋溢著盎然生氣……那么，你就成為了快樂(lè)的天使，擁有了最快樂(lè)的快樂(lè)！
快樂(lè)是一種舒適的心境，一種暢快的感覺(jué)，一種歡愉的情緒，就讓我們一起去追尋快樂(lè)！讓：
你快樂(lè)，所以我快樂(lè)！
生活優(yōu)秀作文6
我最喜歡的游戲，就是和小伙伴們?cè)诶牙鸭议T前一條淺淺的小溪里抓小魚(yú)小蝦。我記得有一種魚(yú)，身上滑溜溜的，也非常機(jī)靈，很難抓住，我費(fèi)了九牛二虎之力才抓住了一條大的、兩條小的，伙伴們見(jiàn)了羨慕得不得了。
有一次，我在小溪里看見(jiàn)過(guò)一條水蛇，它在水里游得飛快，嚇得我們心驚肉跳，妹妹更是“哇哇”直哭，我們逃似地跑上岸，這才躲過(guò)了蛇。剛回到小溪邊上想要繼續(xù)抓魚(yú)時(shí)，一只螃蟹又夾住一個(gè)小伙伴的腳，疼得他哇哇大叫起來(lái)。我們一下子忘記了剛才的害怕，看著他呲牙咧嘴的'模樣，我們一個(gè)個(gè)笑得都直不起腰來(lái)了。最后還是我把螃蟹給制伏了，這個(gè)“張牙舞爪”的家伙成了我的戰(zhàn)利品。
我們繼續(xù)沿著溪水向西走去，一條小魚(yú)的影子都沒(méi)有，不過(guò)一只特別大的蝦闖入了我們的視線，這回你可跑不掉了。我和伙伴們一個(gè)箭步向前撲過(guò)去，大蝦滑滑的身體在我們的手中一蹦就蹦出去了，大家手忙腳亂，最后，一個(gè)小伙伴抓起一片大樹(shù)葉一下子捂住了它，哈，又一個(gè)戰(zhàn)利品。
你瞧，這就是我們普通又充滿樂(lè)趣的生活，多快樂(lè)！
生活優(yōu)秀作文7
“我家狗丟了！”爸爸的一句話把我從天堂拉倒了地獄。
明明今天是那么美好的一天，與同學(xué)一起看電影，吃飯，k歌……一切的一切都沉浸在棉花糖一樣的甜蜜中。我哼著小曲蹦蹦跳跳的回到家中，剛想與父母親一起分享今天的喜悅，卻被一句“我家狗丟了！”雷的外焦里嫩。我一時(shí)接受不了，于是眼睛直鉤鉤的看著爸爸，真希望他能突然大笑，大聲說(shuō)“我騙你的！你還真信！”可是，這一切，都沒(méi)有發(fā)生。只見(jiàn)爸爸嘴中緩緩?fù)鲁龆帧罢娴�！�?/p>
我不敢相信，昨天那條與我打打鬧鬧的狗，從今以后，竟永遠(yuǎn)，見(jiàn)不到了！我不自覺(jué)得想起了第一次狗狗到我家的時(shí)候，它像一只小豬一樣，東鉆鉆，西弄弄。然后，故意坐在你腳上，用那像兩顆黑葡萄一樣的眼睛，望著你。你不理它，它便會(huì)吐出四分之一的紅紅的`小舌頭，再加上那搖個(gè)不停的尾巴，一齊像你賣萌。真的招架不住，它的萌了，用手摸摸它，它竟順勢(shì)倒在你的手上。真的。萌化了！
可是，生活就是如此殘忍。他將我與它的一切都大刀闊斧的斬?cái)嗔�，不留余絲。
但，這又何其不是一種財(cái)富呢？生活，就是你所至親摯愛(ài)的人或物一步步的離你遠(yuǎn)去，而你，在這過(guò)程中收獲堅(jiān)強(qiáng)與成熟。也只有伴隨著美好事物的消逝，才會(huì)更讓我們懂得珍惜二字，珍惜身邊的一切美好，珍惜自己所過(guò)的每一天，每一時(shí)，每一分，每一秒。這便是生活本色！
生活優(yōu)秀作文8
光陰似箭，一晃眼就來(lái)到了四年級(jí)的下學(xué)期，仿佛昨天還是剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生，而今卻一去不復(fù)返了�？墒窃谑S的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻涌上我的心頭……
春天，到處都是春意盎然的景象，陽(yáng)臺(tái)邊開(kāi)放的迎春花總能第一時(shí)間放松我們的眼睛。夏天，是火辣辣的，但石筍的夏天卻是清涼的，一到夏天，就有一棵碩大的銀杏樹(shù)形成一個(gè)很大的樹(shù)蔭，為我們乘涼。
秋天是收獲的季節(jié)，當(dāng)銀杏樹(shù)從翠綠的樹(shù)葉慢慢變成金黃色的時(shí)候，秋天就慢慢的來(lái)到了。記得去年秋天，我們體會(huì)了一次真正的軍營(yíng)生活，在外面足足呆了四天三晚呢！我第一次離開(kāi)自己的父母，和自己最親愛(ài)的老師和同學(xué)們一起經(jīng)歷了一個(gè)難忘的軍營(yíng)生活，白天，我們進(jìn)行高難度的動(dòng)作，教練幫助我們一步一步向前走，我學(xué)會(huì)了翻一面碩大的網(wǎng)，當(dāng)時(shí)我不知道自己會(huì)成功，教練和老師也非常的高興。晚上，我和同學(xué)們睡在一張大床上，漆黑的屋子令我害怕，可有同學(xué)的陪伴與鼓勵(lì)，我終于進(jìn)入了甜美的.夢(mèng)鄉(xiāng)。這次軍營(yíng)生活讓我真正的體會(huì)了一個(gè)人在外是多么的不容易，什么都得靠自己，也從中領(lǐng)悟到大人們常說(shuō)的“在家千日好，出門一日難”的道理。
成都的冬天因?yàn)椴焕�，也沒(méi)有美麗的雪花，但我們?cè)谑S依然過(guò)得非常的快樂(lè)和開(kāi)心。
在石筍，我收獲了許多，從懵懵懂懂到一個(gè)懂得怎么養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從中收獲了自信及在生活中的為人處事，感謝我的母校，我為我的母校而驕傲和自豪……
生活優(yōu)秀作文9
我小時(shí)侯生活在一個(gè)有重重疊疊山， 曲曲環(huán)環(huán)路的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)上。在那里我最喜歡的就是水上公園了。每當(dāng)晨姑娘走進(jìn)公園時(shí)，公園頓時(shí)變成了仙境。到處煙雨蒙蒙，遠(yuǎn)處的青山猶如在潔白無(wú)暇的棉絲被里遨游仙境般的夢(mèng)幻。樹(shù)上到處都是一些不知名的`鳥(niǎo)兒，它們?cè)诖说劓覒�，覓食。�?duì)于它們來(lái)說(shuō)，這里就是它們生活的最佳地方，玩耍的天堂。
記得上次暑假，我、哥哥和幾個(gè)小伙伴一起去捉鳥(niǎo)。水中的鴨子也成群結(jié)隊(duì)地圍過(guò)來(lái)湊熱鬧，眼睛仔細(xì)地打量著我們，但就是看不出名堂。我們先找來(lái)一個(gè)背簍，再找來(lái)一些米和繩子、木棍及鳥(niǎo)籠。先用木棍把背簍撐起來(lái)，再把繩子綁在棍子上，在背簍下面撒些米做誘餌。我們像潛伏兵躲在草從里，等待著好時(shí)機(jī)。不一會(huì)一只麻雀飛來(lái)吃米，大家趴著不動(dòng)聲色，生怕嚇走了小麻雀。只見(jiàn)它東瞧瞧，西看看，趔趔趄趄地走入我們?cè)O(shè)下的埋伏圈，等它放松警惕后，我們一拉繩子就抓住了。哥哥趕緊跑過(guò)去把手伸進(jìn)去，把鳥(niǎo)捉住放進(jìn)籠子。我們商量了一下，把這可愛(ài)的“小精靈”送給空巢老人，讓她們不在孤單。
親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜，有時(shí)間你也可以來(lái)游農(nóng)家，我們隨時(shí)歡迎你的到來(lái)。那景色和快樂(lè)的生活是任何人都描繪不出來(lái)的，只有用你的眼睛去慢慢欣賞這真正有趣的農(nóng)家生活，讓它永存于你的腦海之中！
生活優(yōu)秀作文10
今天教師資格證的筆試成績(jī)終于出來(lái)了，我很開(kāi)心。
在這條路上，走了幾個(gè)月，我們每天都在努力地準(zhǔn)備，也曾灰心喪氣過(guò)，可是到最后的結(jié)局，還是如同我們所想。我想，在這條路上不管走多久，我們都能夠到達(dá)自己想要的地步。
也許，心目中會(huì)有緊張，但是也沒(méi)有什么關(guān)系。我們可以成功，我們一定可以在這條路上去看懂，原來(lái)所有的結(jié)局，其實(shí)都在我們心目中，開(kāi)始徹底看懂一個(gè)結(jié)局。
我們一直都在這里，走的更遠(yuǎn)。
我們一直都在想，那么多充滿幻想的結(jié)局，到底要走多遠(yuǎn)，才會(huì)理解到吧，原來(lái)這一切，都還是我們大家心心念念的結(jié)果。我一直都很喜歡的`吧。
我知道，他們一直都很喜歡的，只不過(guò)，從最初的那一天開(kāi)始，我們看清楚這個(gè)結(jié)局。
那么多年的努力，其實(shí)都在我們心目中，看懂大家都在那樣的一條路上，才能夠看清楚最后的結(jié)局。那些夢(mèng)想的全部后果，那些愛(ài)情的撕扯中。
我們都知道，這些從來(lái)都是這樣的地點(diǎn)，這些都是我們的生活，哪怕像極了愛(ài)情。
生活優(yōu)秀作文11
轉(zhuǎn)眼間就要小學(xué)畢業(yè)了，真的好舍不得這所母校和這所學(xué)校離我所有的好朋友。
當(dāng)我還小的時(shí)候，看到那時(shí)上六年級(jí)的哥哥姐姐時(shí)，心里總是想：我什么時(shí)候也能和他們一樣上六年級(jí)。如今自己也上六年級(jí)了，總盼望能回到小的時(shí)候，如果回到了小時(shí)候就不用每天披星掛月的來(lái)上學(xué)。
現(xiàn)在我即將要升入初一了，心里感覺(jué)不是滋味，這所母校里有我最尊敬的老師，有最關(guān)心我的老師，有我的好姐妹，還有我的死黨。如果我好好考的話升入初一，就有可能去一個(gè)離我的家鄉(xiāng)和母校很遠(yuǎn)的地方。
在平日里上學(xué)的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)珍惜現(xiàn)在的生活，小的時(shí)候總覺(jué)得家長(zhǎng)管得很嚴(yán)，總想快快長(zhǎng)大去一個(gè)離家很遠(yuǎn)的.地方上學(xué)，躲開(kāi)爸爸媽媽的嘮叨�，F(xiàn)在即將如我的愿了，可是心里很不舒服，有點(diǎn)難過(guò)和舍不得。只要我一小學(xué)畢業(yè)就要遠(yuǎn)離父母，只要我一小學(xué)畢業(yè)就要和我相處多年的老師、同學(xué)分開(kāi)了。都去各奔東西了，如果有緣的話還會(huì)見(jiàn)面，如果以后見(jiàn)不到了就只有看照片了。
我們的老師課上嚴(yán)厲的教導(dǎo)，可惜啊無(wú)限的關(guān)愛(ài)。我們的好朋友給予我的那微不足道的幫助。
所以我現(xiàn)在要好好珍惜我現(xiàn)在擁有的一切：友誼、親情、父母關(guān)愛(ài)和老師的微笑。
生活優(yōu)秀作文12
追夢(mèng)生活，實(shí)際上是追求夢(mèng)想的生活�！叭说囊簧荒軟](méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想，就要去尋找夢(mèng)想，尋找到了夢(mèng)想，就要去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，讓它不再是夢(mèng)想，這就是人活著意義�！边@就是父親給我從小念到大的一句話。
看到父親給我念語(yǔ)句時(shí)嚴(yán)肅的樣子，我就知道這句話是很有道理的。因此每當(dāng)我要睡覺(jué)的時(shí)候，總會(huì)想想我的夢(mèng)想是什么。直到二年級(jí)聽(tīng)了語(yǔ)文老師講的一堂課，我才尋找到夢(mèng)想。那一天，語(yǔ)文老師給我們講了矛和盾的一篇課文，講完了這篇課文。老師就告訴我們要善于觀察、善于思考，長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)科學(xué)家。那時(shí)候的我，還不明白當(dāng)科學(xué)家有什么用，于是我舉起手來(lái)問(wèn)老師：“老師，當(dāng)科學(xué)家有什么用啊�！崩蠋熆次疫@么問(wèn)，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們：“同學(xué)們，科學(xué)家，你們估計(jì)還不知道有什么厲害，其實(shí)科學(xué)家與發(fā)明家差不多，他們都是造福人類的偉人，你們想不想當(dāng)一個(gè)偉人啊�！蔽覀儺惪谕曊f(shuō)，想啊。從哪一天開(kāi)始，成為科學(xué)家就變成了我的.夢(mèng)想。
那一天過(guò)后，我就從一個(gè)“小懶豬”變成了一個(gè)“勤快猴�！备赣H看見(jiàn)了，臉上帶著微笑說(shuō)：“兒子啊，看來(lái)你已經(jīng)找到了夢(mèng)想�！�
夢(mèng)想，既是人們的出發(fā)點(diǎn)，又是人們的終點(diǎn)，人們是為夢(mèng)想而奮斗！
生活優(yōu)秀作文13
鄉(xiāng)村的氣味是獨(dú)特的；鄉(xiāng)村的生活是樸素的；鄉(xiāng)村的風(fēng)景是美麗的。
在一望無(wú)垠的田野里，處處可見(jiàn)一排排整齊的小麥，上面撒滿了農(nóng)民伯伯對(duì)豐收的期待。一陣風(fēng)吹過(guò)，一整片的小麥都跳起舞來(lái)，田野頓時(shí)變成了金色的海洋。
幾個(gè)熊孩子在嬉戲打鬧�？諝庵醒笠缰麄兩砩系暮刮叮�夾雜著鄉(xiāng)村泥土特有的芬芳。瞧！那個(gè)熊孩子的嘴角掛著幾粒飽滿的米粒，嘴里還叼著一個(gè)大雞腿，正津津有味地啃著。還有幾個(gè)熊孩子在用木柴燒火，他們爬在地上看為什么火還沒(méi)燒著，突然火著了，熊孩子的頭發(fā)被燒焦了，空氣中又彌漫著一股燒焦的味道了。
隨著這股燒焦的味道，我來(lái)到了一條清澈見(jiàn)底的小河邊。小河的水碧綠碧綠的`，仿佛被綠顏料浸染了一樣。突然一個(gè)熊孩子往河里扔了一枚小石子，河面頓時(shí)泛起一一層層的漣漪，像旋渦一樣朝四周擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。旋渦的邊緣一只鴨媽媽正帶著鴨寶寶們?cè)诤用嫔嫌螒颉?/p>
向遠(yuǎn)望去，可以看見(jiàn)連綿不斷的山巒，山上有許多小草，它們像一個(gè)個(gè)靈活的森林精靈，在山間跳來(lái)跳去。山上還有牽�；ā⒕栈�、杜鵑花……它們一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，都想把自己最好的一面展現(xiàn)給大家。
鄉(xiāng)村沒(méi)有城市的喧囂，也沒(méi)有城市人的急躁，他們只有安寧和祥和，他們?cè)谟米顦闼氐姆椒〒肀е笞匀唬?/p>
生活優(yōu)秀作文14
生活如同大海，變化多端，生活如同山河，千姿百態(tài)。生活是無(wú)比美好的，只要你用心感受。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事：上帝把三個(gè)凡人叫到了自己的面前，讓他們回答自己為什么要來(lái)到世界上。第一個(gè)人說(shuō)：“我來(lái)到世界上是為了享受生活給我的快樂(lè)�！钡诙䝼�(gè)人說(shuō)：“我來(lái)到世界上是為了承擔(dān)生活給我的痛苦。”第三個(gè)人說(shuō)：“我來(lái)到這個(gè)世界上是為了承擔(dān)生活給我?guī)?lái)的痛苦的同時(shí)享受生活給我的快樂(lè)。”最后，上帝給前兩個(gè)人打了50分，而給第三個(gè)人打了100分。所有人都能看出來(lái)，這個(gè)故事說(shuō)明了生活是苦樂(lè)交織的。我卻偏偏不這么認(rèn)為，生活是有痛苦，這不假，可快樂(lè)會(huì)更多。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！鄙钭屇愠惺艿耐纯喽际菍�(duì)你的磨煉，經(jīng)歷過(guò)了這場(chǎng)風(fēng)雨，就會(huì)看見(jiàn)彩虹。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，相比起這道彩虹，那些風(fēng)雨是那么微不足道。生活是無(wú)比美好的.，只要你用心去感受。
可我想要的生活是什么樣的？這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久。終于，我在那茫茫的歷史長(zhǎng)河中找到了答案。我要像陶淵明一樣“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧�！蔽乙窭畎滓粯印疤熳雍魜�(lái)不上船，自稱臣是酒中仙�！蔽乙裢蹙S一樣“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。”像他們一樣自由、瀟灑地生活著，豈不美哉？
生活是無(wú)比美好的，只要你用心去感受。愿你我能乘著那金色的小船，到達(dá)那金色的彼岸。
生活優(yōu)秀作文15
新年伊始，一個(gè)不速之客——新型冠狀病毒悄然而至，一場(chǎng)由此引發(fā)的肺炎疫情肆虐全國(guó)。為了疫情控制，我們牢記鐘南山爺爺?shù)亩冢捍汗?jié)期間在家一動(dòng)不動(dòng)。直到元宵節(jié)我們還是按兵不動(dòng)，因?yàn)榕乱咔樾υ捨覀儯骸岸愕眠^(guò)初一，躲不過(guò)十五”。可眼見(jiàn)就要開(kāi)學(xué)了，鐘爺爺還沒(méi)說(shuō)可以動(dòng)，這可怎么辦呢?
不用擔(dān)心，“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”成為防疫抗疫時(shí)期一道不一樣的風(fēng)景!
老師依托“鴻合直播課堂”平臺(tái)，應(yīng)用自主學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式，結(jié)合校本及網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展線上教育教學(xué)，并且給我們制定了作息時(shí)間表、學(xué)習(xí)要求。
早上7時(shí)40分，鬧鐘就會(huì)無(wú)情地把我從睡夢(mèng)中驚醒，無(wú)奈，我只好趕緊起床，吃了早點(diǎn)，準(zhǔn)備上課了。第一節(jié)課是英語(yǔ)，我打開(kāi)手機(jī)，掃了二維碼進(jìn)入鴻合直播課堂，等了一會(huì)兒，熟悉的聲音出現(xiàn)在了我的耳旁，電腦上出現(xiàn)的'是李老師的課件。通過(guò)課件，配合老師的講述，我很快進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。老師提出問(wèn)題讓同學(xué)們回答時(shí)，我們可以通過(guò)對(duì)話框回答，但是總有一些同學(xué)在對(duì)話框里發(fā)一些不該發(fā)的東西，甚至影響了老師的心情，還影響了同學(xué)們的專注力，希望他們能夠聽(tīng)取老師的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
一周的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，讓我感到新鮮、興奮，但又有點(diǎn)惆悵，沒(méi)有老師親切的目光，沒(méi)有同學(xué)們的身影，在面對(duì)手機(jī)時(shí)好孤獨(dú)。想念我的學(xué)校，我的老師，我的同學(xué)，現(xiàn)在，我好想回到學(xué)校上課。希望國(guó)家趕快研制出新藥，把病毒打敗，待春暖花開(kāi)，我們開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去!
【生活優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
生活優(yōu)秀作文04-29
生活的優(yōu)秀作文06-11
生活優(yōu)秀作文02-06
鄉(xiāng)村生活優(yōu)秀作文08-07
傣族生活優(yōu)秀作文08-07
生活短笛優(yōu)秀作文08-06
生活的感悟優(yōu)秀作文08-06
快樂(lè)生活優(yōu)秀作文02-03
音樂(lè)生活優(yōu)秀作文02-03
生活的樂(lè)趣優(yōu)秀作文02-03