學(xué)校生活的作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的學(xué)校生活的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校生活的作文1
高高的教學(xué)樓，矮矮的電教樓，新新的操場(chǎng)，高級(jí)的籃球架，舊舊的食堂構(gòu)成了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的白峰中學(xué)。
我們都愛學(xué)校，更愛班級(jí)。班級(jí)里處處充滿陽(yáng)光，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，誰(shuí)也不嫌棄誰(shuí)，熱熱鬧鬧的活著也少不了被老師批，我們被老師請(qǐng)去辦公室喝茶也是常有的事�！昂取倍嗔死蠋熤苯釉诮淌艺�(qǐng)我們喝了。我們的手幾乎都是饅頭狀的。為啥是饅頭狀的呢？你以為我們喝茶免費(fèi)呢！老師還拿著戒尺找人打呢……
學(xué)校的食堂也是獨(dú)一無(wú)二的。哎，有誰(shuí)見過比我們學(xué)校還要“好”的食堂呢？久經(jīng)食堂的我們給食堂編了首好聽的詩(shī)：米飯梗死人，咸魚臭死人，花生硬死人，加點(diǎn)青菜害死人。為什么加點(diǎn)青菜會(huì)害死人呢？青菜里的蟲子怕怕啊！
體育室呢，走進(jìn)去一看。乖乖，那個(gè)壯觀的啊！“缺胳膊少腿”的可不少。瞅瞅，排球不是扁了就是破了。網(wǎng)球拍上只有稀疏的幾根線了。羽毛球就別提了，像火箭似的只插了一根毛。
上歷史課吧，簡(jiǎn)直是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，特?zé)o聊。仔細(xì)看看吧！發(fā)呆的有百分之二十；假裝聽課的有百分之十；被周公叫去走府下棋的有百分之五十人；另外百分之十呢？看風(fēng)景唄！有的人甚至無(wú)聊到在想教室里的盆栽如果放條蟲子進(jìn)去幾天才能被咬死。
這就是我們的校園生活！
學(xué)校生活的作文2
我在東華小學(xué)讀書，我愛我們學(xué)校。有活潑可愛的同學(xué)，和藹可親的老師，照顧我們的阿姨。我們的生活豐富多彩，尤其是早讀、第二節(jié)課和晚自習(xí)是我們的快樂時(shí)光。
丁鈴鈴！丁鈴鈴！……伴隨著起床音樂的聲音，我從美夢(mèng)中醒來(lái)。我用手揉了揉眼睛，然后開始做家務(wù)。不一會(huì)兒，我們都開心地去吃早飯了。早飯后，我們回到教室早讀�！�21“鄉(xiāng)下人”雖然鄉(xiāng)下人住在小房子里……”安靜的教室突然變得熱鬧起來(lái)，不一會(huì)兒，整個(gè)校園充滿了明亮的讀書聲。
丁丁��！丁丁丁！第二節(jié)課上課鈴歡快地響了，學(xué)生們興高采烈地排著隊(duì)來(lái)到大堂，就等著班長(zhǎng)說:“解散！”就像剛從鳥籠里出來(lái)的小鳥，學(xué)生們跑到校園的每個(gè)角落。我和幾個(gè)同學(xué)從運(yùn)動(dòng)器材室借了幾個(gè)跳球。游戲開始！我掙扎著往前跳，但上帝總是和我開玩笑。當(dāng)我的腳滑了一下，身體失去平衡時(shí)，我掉進(jìn)了一個(gè)“狗啃泥”里，讓所有的學(xué)生都笑了...
下午五點(diǎn)半，我們吃了一頓美味的晚餐，涼了之后，我們自覺地回到教室，開始了我們快樂的晚自習(xí)。七點(diǎn)了，該看新聞聯(lián)播了。我們都密切關(guān)注電視屏幕，了解國(guó)內(nèi)外的最新發(fā)展�？赐晷侣�，我們開始讀英語(yǔ)到很晚，吃宵夜，然后復(fù)習(xí)那天學(xué)的課。
在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。我們的校園生活豐富多彩，我熱愛我們的校園生活。
學(xué)校生活的作文3
上六年級(jí)了，再也沒有以前那么自由了。
好不容易挨到課外活動(dòng)，玩點(diǎn)什么呢？幾秒鐘的商量，決定玩“老鷹抓小雞”。
小麗當(dāng)迅猛的“老鷹”，小丁當(dāng)偉大的“雞媽媽”�！百u米了！買米！一元錢一碗......”“老鷹”開始叫賣了�！半u媽媽”帶著“雞寶寶”來(lái)買米。調(diào)皮的雞寶寶吃完了米就把“老鷹”的碗摔碎了。一連三次，“老鷹”都忍氣吞聲，直到第四次，“小雞”的“死期”到了�！袄销棥睆堥_“翅膀”，撲向“小雞”，任憑“雞媽媽”的保護(hù)，小雞還是接二連三地“被捕”�！袄销棥辟M(fèi)了九牛二虎之力，終于，全“雞”覆滅。這時(shí)，“老鷹”開始“煮雞”。
正當(dāng)我們玩得開心時(shí)，老師把我們揪了回去！老師站在講臺(tái)上，板著臉，說：“都是六年級(jí)的老大哥老大姐了！上課不專心聽講，下課居然為了玩那些小兒科的游戲都聽不見上課的鈴聲！丟臉！從今以后不許再玩那些小兒科的游戲了！多看看書、多練練寫作、互相交流一下英語(yǔ)單詞！”大家就好像是從高山上跌了下來(lái)，喪失信心。
“給我！”“給我！”“傳球！”“快！”瞧！又來(lái)了新花樣。
操場(chǎng)離教室太遠(yuǎn)了，大家干脆在教室前打籃球，把大樹定為“欄”。
爭(zhēng)球正在高潮之際，老師突然出現(xiàn)在大樹下，球直沖老師飛來(lái)。膽小的同學(xué)閉上了眼睛，膽大的同學(xué)都瞪圓了眼睛。突然，老師......
學(xué)校生活的作文4
“我是一名中學(xué)生了！”新學(xué)校、新環(huán)境、新同學(xué)、新集體、新課程、新任務(wù)，給了我們?nèi)碌母惺�，給了我們新的憧憬。
新學(xué)期
早晨起來(lái)，洗完臉，吃完飯。我懷著興奮地心情跨出了家門。在路上我高高興興的唱啊，跳��！心里想著，今天是開學(xué)的第一天，在學(xué)校我一定要好好表現(xiàn)，和同學(xué)好好相處。不一會(huì)兒，就到了校門前。
新環(huán)境
我滿懷欣喜的跨進(jìn)了校門。剛剛進(jìn)來(lái)就被兩旁的花花草草所吸引。于是，我坐在草叢旁的石椅上，望著滿地密密麻麻的三葉草，聞著淡淡的花香，好像看見花兒對(duì)我微笑，仿佛聽見草兒向我問候。
新老師
走進(jìn)教室，雖不是寬敞明亮的大教室，但比起我小學(xué)的那個(gè)教室，算是好多了。不一會(huì)兒，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，她為我們打開了文學(xué)的大門，讓我們領(lǐng)略了各種各樣的知識(shí)，告訴了我們?nèi)松牡览�。�?shù)學(xué)老師帶我們了解了數(shù)學(xué)的豐富多彩的世界和一些我們從不知道的奧秘。英語(yǔ)老師教會(huì)了我們一些學(xué)英語(yǔ)的技巧和方法。
總之，我愛新的學(xué)校，也愛這些新的老師，最愛這新的班集體。站在新的起點(diǎn)，讓我們攜手共進(jìn)，克服困難，快樂成長(zhǎng)，共同度過這美好的中學(xué)時(shí)光吧！
學(xué)校生活的作文5
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我們的英語(yǔ)老師Because，簡(jiǎn)直是個(gè)“話罐子”，不管是人說的，還是動(dòng)植物說的，她都說得出口，不過近幾日她的話變少了，因?yàn)樗谂c她丈夫打架的時(shí)候，把右手給打骨折了，為了讓手恢復(fù)得快一些，就只好把到口的話咽回口中去。好可憐！
待到手恢復(fù)得差不多的時(shí)候，她又在大談她的“cause理論”：“前段時(shí)間，我的手骨折了，那時(shí)我才知道手的重要性了！……”說得唾沫橫飛，說得一本書從頭濕到尾；同學(xué)們都昏昏欲睡……
話說這人不能同情別人，一同情他人，自己就遭殃了，這不，陳寧宏因?yàn)橥锽ecause，把自己的腳給扭壞了，可憐�。ㄎ也荒芡樗駝t我就要遭殃了）
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賈繼松是我班的焦點(diǎn)，據(jù)了解，我的同學(xué)大部分都認(rèn)為他長(zhǎng)得好看，所以他就自然而然地成為了我的同學(xué)們的偶像，大家都喊他“車人表―車?yán)蠋煛薄Ｉ蟼�(gè)星期四下午學(xué)校舉行籃球賽，賈老師也參加，所以在別班的同學(xué)吃飯的時(shí)候，我班的學(xué)生還在操場(chǎng)上觀看籃球賽，皇天不負(fù)有心人，車?yán)蠋熌且魂?duì)贏了！好高興！
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涼爽的秋風(fēng)迎來(lái)了一年一度的“國(guó)慶節(jié)”，當(dāng)全國(guó)人民沉浸在快樂中的時(shí)候，我們還在教室中孜孜不倦地學(xué)習(xí)，聽著老師們唱的“國(guó)歌”，把精華的知識(shí)硬塞進(jìn)快要撐破的肚子中，好難過！
學(xué)校生活的作文6
放學(xué)后，教室里靜悄悄的。突然，從講臺(tái)下發(fā)出哭泣的聲音。原來(lái)是被丟掉的鉛筆。紅領(lǐng)巾。壘球。橡皮在哭。講臺(tái)伯伯問；你們?yōu)槭裁纯扪�？‘鉛筆說；講臺(tái)伯伯，我的小主人吃午飯的時(shí)候，把我丟在地上，這個(gè)小朋友踩踩，那個(gè)小朋友踩踩，踩得我的皮都爛了，辛好有一個(gè)小朋友把我撿起來(lái)，放在你的肚子里，這才保住了一命。
鉛筆剛說完，壘球說；講臺(tái)伯伯我的小主人上體育課的時(shí)候，把我扔得太遠(yuǎn)了，是別的小朋友把我撿來(lái)放在講臺(tái)伯伯你的`身上。
紅領(lǐng)巾說；講臺(tái)伯伯，我的小主人下課的時(shí)候玩得滿頭大汗，他打的結(jié)也松開了，就這樣讓我躺在地上，不來(lái)管我，有一個(gè)好新的小朋友把我?guī)У竭@兒來(lái)的。
講臺(tái)伯伯，我的小主人把我的身字刺得千瘡百孔，到現(xiàn)在還疼呢�。幌鹌みB聲說道。
它們把事情一五一十的告訴了講臺(tái)伯伯。講臺(tái)伯伯氣得胡子都翹起來(lái)了。鉛筆說；講臺(tái)伯伯，你要為我們討回一個(gè)公到。講臺(tái)伯伯拿來(lái)一張紙和一支鉛筆寫了一張字條。上面寫著；請(qǐng)愛護(hù)學(xué)習(xí)用品；，大家依次在下面簽了名，然后讓躺在那的固體膠水貼在黑板上。
第二天早上，小朋友走過看見了這張字條，都紅著臉，低下頭。從此再也沒有人把學(xué)習(xí)用品扔在地上了。
學(xué)校生活的作文7
六年的小學(xué)時(shí)光，我們上過無(wú)數(shù)的課程，可最令我難忘的，還是那節(jié)與眾不同的語(yǔ)文課了。
教我們語(yǔ)文的是我們的班主任荊老師，她是個(gè)和藹可親的老師。上課時(shí)，她總是用溫和的聲音給我們講課，語(yǔ)文也就成為了我最喜歡的一門學(xué)科。
記得，那是一個(gè)寒冷的冬天，窗外紛紛下起了大雪，我們都渴望能出來(lái)玩雪�？墒牵瑳]有老師的允許，我們也只能在班上上課。打了上課鈴，荊老師拿著語(yǔ)文書來(lái)到了班里，看見我們都“乖巧”的待在班上，她滿意地笑了一下說：“今天下雪了，其他班都下去玩了，可咱們班的同學(xué)都留在教室里。看在你們這么乖巧的份上，老師決定在第三節(jié)課帶咱們下去玩，好嗎？”“太棒了” 、“好極了”同學(xué)們興高采烈地說。我們也為老師的“偉大”鼓起了掌。
終于挨到了第三節(jié)課，我們各個(gè)鼓足了氣準(zhǔn)備來(lái)操場(chǎng)上“大干一場(chǎng)”，下了樓，我們便融入了在了“冰花世界”里。那教學(xué)樓仿佛披上了一層棉花被，操場(chǎng)好像是一片雪白的地板。我們?cè)凇鞍咨匕濉鄙吓苤[著，處處洋溢著快樂的氣息。在這“冰雪世界”中我們制造了可愛的雪人。我們一個(gè)個(gè)戴上了手套滾起了雪球，用樹葉做眼睛，掃帚做手臂，樹枝做鼻子，再戴上一個(gè)毛線帽，系上一條紅領(lǐng)巾，一個(gè)不像雪人的雪人就從我們手中誕生了。荊老師用手機(jī)記錄下了這美好的一瞬間。那一節(jié)課，給了我們從未擁有過的快樂。
我們這六年的時(shí)光即將結(jié)束，再舍不得與留戀中，我們邁著新的步伐向前走去……
學(xué)校生活的作文8
小青是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的同學(xué)。上課的時(shí)候小青認(rèn)真聽講，老師叫他答問題，他也答得很快。考試分?jǐn)?shù)一直在全班前十名，默寫生字也全對(duì)，字也寫得漂亮。家庭作業(yè)一直記得清清楚楚。下課的時(shí)候不象一些同學(xué)只光顧著玩，小青是先做好課間準(zhǔn)備，然后開開心心地玩，也不玩一些危險(xiǎn)的游戲。放學(xué)以后的第一件事是先做作業(yè)，然后他會(huì)檢查一遍。星期二小青是值日生，做完值日再認(rèn)認(rèn)真真地讀書。而且他做值日很認(rèn)真的。到了放學(xué)的時(shí)候，小青沒有走，留下來(lái)做值日，做完值日他就背起書包回家了。回到家，他很快地就把作業(yè)做完了，然后他就放心的玩了。
星期三是口算比賽，小青得了第一名，，小青口算很厲害的，每次都得第一名，數(shù)學(xué)老師還叫他去年級(jí)里參加口算比賽，他得了第二名的好成績(jī)，回家給爸爸媽媽看了獎(jiǎng)狀，爸爸媽媽高興的差點(diǎn)暈了，小青很開心，他把獎(jiǎng)狀放在專門放獎(jiǎng)狀的夾子里，數(shù)了數(shù)，哇噻！已經(jīng)有17張獎(jiǎng)狀了，其中11張是數(shù)學(xué)的，6張是語(yǔ)文的。
到了星期六星期天，小青開開心心地玩了很久很久！
學(xué)校生活的作文9
有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)回答問題時(shí)回答錯(cuò)了，逗得全班同學(xué)哈哈大笑，接下來(lái)，就由我為大家慢慢地說吧!
語(yǔ)文課上，老師提出了一個(gè)問題：尾巴的量詞是什么?老師說完，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地舉起手來(lái)。老師一共點(diǎn)了三位同學(xué)，第一位同學(xué)說：“是一個(gè)尾巴。”說完，全班同學(xué)便哈哈大笑起來(lái)，就連老師也跟著我們笑了。第二個(gè)同學(xué)就更逗了，說：“一只尾巴�！闭f完，同學(xué)們笑得更厲害了，紛紛捂著肚子，仿佛肚子都要笑破了，終于在同學(xué)們的笑聲中，第三位同學(xué)答對(duì)了：“一條尾巴。”終于答對(duì)了，否則我們可要笑破肚皮了。這時(shí)，老師告訴我們：“同學(xué)們，用量詞要準(zhǔn)確，不應(yīng)該像剛剛的那兩位同學(xué)一樣，錯(cuò)用量詞鬧了不少笑話，大家知道了嗎?”同學(xué)們異口同聲的說：“知道了。”
叮鈴鈴!下課了，同學(xué)們卻還在議論上課時(shí)的趣事。有的圍坐在一起，時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)一陣笑聲;有的圍著上課回答問題回答錯(cuò)的同學(xué)，笑道：“你是不是故意說錯(cuò)的呀?”還有的圍著問上課回答對(duì)的同學(xué)，認(rèn)真地問道：“你是怎么知道正確答案的?”歡樂的課間休息就這樣過去了。
我在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)的有趣的事還很多，但我覺得這件事更加有趣，怎么樣，你們覺得有趣嗎?
學(xué)校生活的作文10
學(xué)校生活枯燥乏味，每天都是如此。_題記
早晨，起床鈴響，整棟樓的人應(yīng)鈴而起。然后是一系列的緊張作業(yè)_穿衣。疊被。刷牙。洗臉……這一系列事處理完后跑到操場(chǎng)集合跑操。一圈。兩圈。三圈……一分。兩分。三分跑完去教室上自習(xí)。
回到教室，拖著疲憊的身體讀書。背書。下課鈴響倦意頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤，每個(gè)人都拿著飯缸飛快地奔向食堂。吃飯時(shí)間過后，上課鈴打響，坐好，教師走進(jìn)教室，講著那些所謂的重點(diǎn)知識(shí)，一節(jié)一節(jié)的課上完，又到午飯時(shí)間然后是午自習(xí)。
午自習(xí)過后，又是一節(jié)節(jié)“理論”課，實(shí)在是讓人受不了。晚飯過后的晚自習(xí)經(jīng)常是亂得不可開交，值班教師來(lái)了一次又一次而我們依然是我行我素，直到有人大喊一聲“班頭來(lái)了”！頃刻間全靜了下來(lái)，不一發(fā)現(xiàn)是騙局，又沸騰起來(lái)了，唉，真讓人受不了。第三節(jié)晚自習(xí)也是最后一節(jié)，英語(yǔ)教師拿著教材在講著那些語(yǔ)法，單詞，必考點(diǎn)而疲憊不堪的我們?cè)缫褵o(wú)心聽講，心兒早已飛進(jìn)宿舍了。好不容易快到下課，拿著表數(shù)秒倒計(jì)時(shí)，下課鈴響，全然不顧教師，飛奔回宿舍�；氐剿奚�，洗漱完畢，拖著疲憊不堪的身體和疲倦的身心躺在床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
每天都是如此，一模一樣的情景，一模一樣的人和物，我們?cè)缫堰m應(yīng)，早已厭倦……
學(xué)校生活的作文11
時(shí)間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是小學(xué)一年級(jí)的小學(xué)生了。昨天那個(gè)整天纏著爸媽講故事的我已經(jīng)長(zhǎng)大了許多，董事了許多。每天起床鈴聲一響，我們會(huì)迅速起床，穿好衣服，折好被子，再到操場(chǎng)上集合，在老師的帶領(lǐng)下跑步和做操。
還自己打飯吃，洗飯盒呢。上課了，老師用動(dòng)聽的聲音把書本上一個(gè)個(gè)陌生的拼音寶寶介紹給我們，它們有好多讀音和拼法呢！聽老師說，學(xué)會(huì)它們可以認(rèn)好多字呢！所以我們學(xué)的很認(rèn)真，書本上一個(gè)個(gè)陌生的字，詞和句子，一道道不解的數(shù)學(xué)題，老師都講給我們聽，讓我們這些無(wú)知的小毛毛孩子一步步走進(jìn)知識(shí)的海洋。
有幾次我的數(shù)學(xué)沒有聽懂，字沒有寫好，我急的哭鼻子了。每一次老師都耐心的給我講解。并說：“你很聰明，只是這次你上課不細(xì)心，沒聽清楚我講的罷了。這句話深深地印在我的心里。從此以后，我遇到問題堅(jiān)強(qiáng)多了，上課認(rèn)真聽講。下課了，我和同學(xué)們一起到操場(chǎng)上做游戲，一起跑呀，跳呀，心里特別高興。覺等自己好開心，好開行！
學(xué)校生活的作文12
光陰似劍，日月如梭。我已經(jīng)成為了一名高中生。
在金秋送爽、丹桂飄香的美好時(shí)節(jié)，我們學(xué)校迎來(lái)了建校十五周年盛大慶典。
在這幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、以德治校、以質(zhì)立校、科研興校”的辦學(xué)理念。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了良好的校風(fēng)校紀(jì)，教育質(zhì)量不斷提高，建校十三年來(lái)成效顯著。
當(dāng)我一到我們四十中的操場(chǎng)，那是多么美麗的地方�。�
在這美麗的操場(chǎng)旁邊，就有一個(gè)噴泉，噴泉時(shí)常開放，落下水花在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像一顆顆美麗的珍珠從空中掉落一般。噴泉有的像一個(gè)沖天水柱，有的互相緊挨著，從遠(yuǎn)處看去，就像一座城堡。在城堡的后面，還有一座座假山。那假山一座挨著一座，永不分離。假山上的老翁，正在那里釣魚。還時(shí)不時(shí)發(fā)出美妙的音樂。
在操場(chǎng)上，每天都飄著五星紅旗，那是多么的鮮艷。我是多么的驕傲與自豪。
那操場(chǎng)是多么的美麗，中間是足球場(chǎng)。雖然我們學(xué)校的操場(chǎng)小，但是，是我們活動(dòng)的場(chǎng)所。
在操場(chǎng)的另一邊，有幾個(gè)石桌和幾張椅子。在這炎熱的夏天，在樹下乘涼，還可以聊點(diǎn)感興趣的話題。在秋高氣爽的秋天里，在樹下讀書，那是一件多么美好的事��！
你聽，旁邊傳來(lái)了朗朗的讀書聲。那就是我們的教學(xué)樓。外觀看上去，很漂亮。校園環(huán)境優(yōu)美，校舍布局合理，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，師資力量雄厚。教室里還常�；厥幷呶覀兊囊魂囮囆β�。
校園如一首詩(shī)，校園如一幅畫。在這清境適宜，認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，來(lái)報(bào)答母校。
學(xué)校生活的作文13
我把校園當(dāng)作我的好朋友，在我眼里，她有外在美和內(nèi)在美。
每天當(dāng)我來(lái)到校園口時(shí)，這位朋友總是對(duì)我微笑，似乎在說：“朋友，早上好!”一句親切的問候讓我有了一種好心情。
在好心情的伴隨下，任何困難我都不再畏懼，在學(xué)校里我感受到了這位“朋友”的關(guān)懷。下午放學(xué)，當(dāng)我走出校門回頭看校園時(shí)，她依然在對(duì)我微笑，似乎不想讓我因?yàn)榉艑W(xué)回家離開校園而感到不舍和難過。當(dāng)我懷著好心情看校園時(shí)，校園顯得更加美麗，更加親切，讓我感到暖風(fēng)拂面，心情開朗。
校園讓我自豪的不僅僅是她的外在美，那隱含在校園的內(nèi)在美更讓人驕傲。
我說的內(nèi)在美其實(shí)就是老師為學(xué)生所付出的。這里的老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都那么好，對(duì)每個(gè)學(xué)生都那么負(fù)責(zé)。一個(gè)老師放棄自己休息的時(shí)間來(lái)給我們講課，把本身屬于自己的時(shí)間留給學(xué)生。老師們?yōu)榱俗屛覀兗ぐl(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)我們的上進(jìn)心，在課堂上穿插一些小游戲，小競(jìng)賽，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)校還舉行了很多豐富的比賽讓我們有展示的機(jī)會(huì)，有的老師甚至?xí)涛覀兂恍└�，做一些游戲�?lái)增加上課氣氛……老師這樣做都是為了我們能有更好的將來(lái)啊!
不管是校園的外在美，還是校園的內(nèi)在美，那都是校園的美。有這樣美麗的校園，我感到一種幸福、溫暖的味道。讓我們把校園當(dāng)作自己的好朋友吧。
學(xué)校生活的作文14
天，那么藍(lán)，那么大，那么高。幾只自由的鳥兒飛過，帶著我的夢(mèng)想，一陣清風(fēng)拂過，吹散了我的思緒。
日月如梭，光陰似箭。眼間，小學(xué)生活就要與我說再見，六年的美好時(shí)光總是浮現(xiàn)在我眼前。
忘不了那座高大的教學(xué)樓啊。剛上一年級(jí)的我總是對(duì)教學(xué)樓充滿幻想：什么時(shí)候我也能登上最高的一層，成為一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生呢?我努力地學(xué)習(xí)，與老師相處了六年，與同學(xué)奮斗了六年。
忘不了老師的諄諄教誨啊。在小學(xué)六年生活中，“老師”在我的印象里是極為深刻的。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我膽子小，老師總是鼓勵(lì)我，使我變得自信。以后的生活中，老師也是給了我極大地幫助——讓我認(rèn)清自己，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，教我做人的道理。
忘不了我與同學(xué)們的友誼啊。一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，我們相處的多么融洽!一二年級(jí)的我們初入校門，在懵懂之中，老師帶領(lǐng)我們步入知識(shí)的殿堂。三四年級(jí)的我們，早已打成一片，在快樂之中，同老師遨游在知識(shí)的海洋。而現(xiàn)在的我們已然懂事，有夢(mèng)想，一起奮斗。
多少難以忘懷懂事，都在這小學(xué)生活中。有歡笑，有汗水，有快樂，也有煩惱。師生同舟共濟(jì)，如今快要分開，我們是多么不舍。
回望花開，猶憶煙雨。雖是煙雨，卻曾花開。我相信這六年難忘的時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)留在心底，不會(huì)離開。愿我可愛的母校一切安好，愿我敬愛的老師永遠(yuǎn)快樂，愿我親愛的同學(xué)們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)理想。
我們張開翅膀。自由飛翔，擁抱陽(yáng)光，為難忘的小學(xué)生活畫上最美的句號(hào)!
學(xué)校生活的作文15
我現(xiàn)在已經(jīng)過了15個(gè)春秋，其中1/2的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)上二年級(jí)了。沒想到，時(shí)間一眨眼就過去了。在這第二天，我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。在這個(gè)高二三班，我看到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
告訴你一個(gè)秘密！從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們成績(jī)最差，每次都是全班最后一名，尤其是數(shù)學(xué)，因?yàn)槲覀兩蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候，大家都不聽課，自己照顧自己。班長(zhǎng)坐在我前面。每次我看到本發(fā)出這么大的噪音，我就請(qǐng)他處理一下。他總說控制不了。當(dāng)時(shí)我就知道為什么。我對(duì)他說：“你站起來(lái)，讓他們安靜一會(huì)兒。然后有人說出價(jià)。你在做什么？然后你笑，然后坐下繼續(xù)說。其實(shí)最大的問題是連自己的嘴都控制不住。”我說完，他點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)時(shí)我就在想，這個(gè)“問題班”有什么辦法解決嗎？啊，沒辦法了。
還有一次是拔河比賽，我看到了我們班的團(tuán)結(jié)。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景我記得很清楚。我記得5班好像挺厲害的，我們要很久才能贏。在最關(guān)鍵的時(shí)刻，突然有人大喊：加油，二三班！加油二三班！我記得那是阿寶班長(zhǎng)。于是我們一起哭，最后贏了。雖然我們的手被麻繩弄得又紅又疼，但我們不在乎，最重要的是贏。最后校長(zhǎng)宣布結(jié)果，我們贏了。校長(zhǎng)也表?yè)P(yáng)了我們，說：“我這次很佩服三班的團(tuán)結(jié)精神！”
有一次，我和好朋友吵架了。當(dāng)時(shí)我哭了，忘記發(fā)生了什么。我還沒和好。這是我初二經(jīng)歷的。加入三班是我的酸甜苦辣。
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