關(guān)于生活的作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的生活的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的作文 篇1
今天中午，我和瑞瑞都沒有午睡，課本練習(xí)冊(cè)字典零食等擺了一床，她爬著寫作業(yè)，我躺著折星星。上午，她拿著錢，去超市里狠狠地買了一通，什么彩色本卡通筆之類的，當(dāng)然還不忘抱了一大堆好吃的回來。有薯?xiàng)l，薯片，糖果等等，真是讓人大飽眼福啊。一數(shù)錢，我倆對(duì)視了好幾秒，但是最后又都笑了。
不過，今天他們都出去了，我們就應(yīng)該好好“照顧”一下自己。
有時(shí)候快樂得不可思議，有時(shí)候寂寞得空虛難耐，這好像就是我來到城市后最主要的兩種感受了。保姆阿姨脾氣挺好的，六十多歲，比奶奶小一些，健壯一些，我們偶爾嘮嘮嗑，她也喜歡給我講她家的故事，比如她的女兒，她的孫子。家庭變故以后，奶奶找到了她，然后，我的新生活就從那句“以后咱們作伴吧”開始。爸爸媽媽這里，房子很干凈，也很大，幾乎看不到多少灰塵，樓很高，從窗戶里看去，也能看得很遠(yuǎn)。暑假了，蕊蕊放假在家，每天我們都是嘻哈吵鬧地度過，日子簡(jiǎn)單而重復(fù)。
期末考試前，我爸對(duì)瑞瑞說，你如果考好了就帶你去旅游，地方你來選，而這次她是不負(fù)眾望，當(dāng)然，去旅游是必定的了。前兩天我問她想去哪兒，她說沒想好，我說去北京，她又不高興了，說去過好幾次了你還去呀。就這樣，那晚我們爭(zhēng)論了好久。
前天下午，我們關(guān)上門偷偷地玩游戲，邊玩邊吃西瓜。她向來都是很會(huì)享受的人，把西瓜切成一小塊一小塊的，放在碗里，用牙簽插著吃，還振振有詞地說，這樣才能兩全其美嘛！完全是益智類的小游戲，她闖幾關(guān)，我闖幾關(guān)，或者在我玩的時(shí)候，她會(huì)喂我吃，還說什么喂小娃娃啦，我奪過牙簽氣得半死，她卻嘿嘿笑。
還有一次，我媽讓她去超市買東西，但是得給“路費(fèi)”，回來的時(shí)候，抱著好幾袋薯片，到了我屋里，躺在床上，薯片還沒打開，她就美美地親上了，我媽進(jìn)來了說，沒人搶你的，瞧你那樣兒，然后我和瑞瑞一塊天花亂墜地傻笑。
今天中午，她邊寫作業(yè)邊和我聊，比如，我告訴她小荷上的誰有個(gè)什么外號(hào)，然后再分析分析，誰這么“聰明”，會(huì)給別人起這種外號(hào)，結(jié)果是，越說越想笑，到最后笑岔氣說不出話來了。我折著星星，她偶爾 “砸”過來一個(gè)糖果給我，然后說一句你折得真的好慢哦。星星紙是上午買的，就是那種愿望星，包裝紙上還分別寫著幾顆星代表什么意思，瑞瑞說，這個(gè)你也相信啊，我說，沒事了就慢慢疊唄，在屋里放一瓶愿望星也不錯(cuò)啊。然后她笑著教我怎么折。
十三歲了，總感覺她是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，可是偶爾也會(huì)使我心里很溫暖。我是很少在出去玩的時(shí)候吃冰棍的，因?yàn)槌缘煤苈�，總是�?huì)化掉，弄得很尷尬，可是她會(huì)很及時(shí)地給我解圍，以至于不會(huì)在很多人的場(chǎng)合讓我很難堪。所以很多時(shí)候，去外面盡量不吃東西，或者讓她陪我去。
這就是所謂的簡(jiǎn)單吧，能一起玩，一起學(xué)，一起哭，一起笑，就夠了。
生活的作文 篇2
已經(jīng)初中開學(xué)一個(gè)月了，想起剛上初中的校園生活，真得挺有趣的。早上到學(xué)校，在老師沒來之前去打會(huì)籃球，或者在教室跟同學(xué)侃一侃，老師來之后看會(huì)書，然后上課，上數(shù)學(xué)課時(shí)就解會(huì)兒數(shù)學(xué)題，上其他的課呢，就聽老師講點(diǎn)東西，然后譬如音樂，勞技等就上自習(xí)，蠻有意思。
跆拳道課：我們學(xué)校是跆拳道特色學(xué)校，每周都有一節(jié)跆拳道課。那天上課，上到一半，我們班一個(gè)超級(jí)彪悍的男生，順手拿了一根搭在桿上的黑帶，然后緊接著系在自己的校服上(上跆拳道課，不穿道服就犯了一項(xiàng)錯(cuò)，還在那講話)然后咱們的跆拳道教練(女的，挺年輕，短發(fā)，戴個(gè)眼鏡，姓鄭)就看著了，就說：“誒，那個(gè)男生，過來一下。”那個(gè)男生瞅了瞅別人，然后就過去了。鄭教練就問他：“犯了幾項(xiàng)錯(cuò)?”那個(gè)男生考慮了一會(huì)說：“兩項(xiàng)�！薄澳煤趲�?”“嗯，三項(xiàng)”“頂嘴?”“四項(xiàng)”(快速的回答)“往自己校服上系?(跆拳道很講究的)”“恩，五項(xiàng)”然后鄭教練讓他躺下(我們都知道，其實(shí)是要給他撕韌帶，很疼的)然后那個(gè)男生還跟教練皮，教練生氣了，上去絆他一下，倒地了。那個(gè)男生還掙扎，教練摁他腿，還沒怎的呢，就叫上了，開始撕的時(shí)候像殺豬似的(不過真的很疼，不是裝的)，估計(jì)全樓都聽見了，撕完之后，那個(gè)男生就坐在地上不起來，鄭教練瞅他說：“怎么?還想...?”然后那個(gè)男生就連忙起來回去了。看到這，大家都以為鄭教練挺狠的,其實(shí)鄭教練挺好的，她跟咱們說，她上學(xué)時(shí)寫檢討書，從不寫‘我錯(cuò)了’都寫‘我做這事錯(cuò)了’(我才明白什么意思：說明她永不言敗，對(duì)事不對(duì)人，是個(gè)不錯(cuò)的教練。這是我在網(wǎng)上問的答案，不是我自己想的)
政治課：咱們?cè)瓉淼恼卫蠋熑ギ?dāng)班主任了，然后又給我們新?lián)Q一個(gè)政治老師，第一節(jié)課給我們的印象是挺嚴(yán)厲，第二節(jié)課呢，我們把她給氣哭了，這把我們嚇的，趕忙道歉，之后又演小品，這一節(jié)課才過去，不過這也讓我們對(duì)她有了更深刻的了解。
上課的事講完了，該講值周時(shí)候的事了，上學(xué)期值周的時(shí)候，管我們的是趙光瑞(一個(gè)戴眼鏡，胖胖的，男老師，長(zhǎng)的很像功夫熊貓，會(huì)打太極，有時(shí)比功夫熊貓還搞笑)跟他值周唯一的好處是——嘎。一天放學(xué)晚上，我跟他去檢查個(gè)班晚上的掃除情況，走到七年三班的時(shí)候，進(jìn)去看到三班班主任在后邊批卷紙，然后趙老師就對(duì)我說：“講臺(tái)不合格”(那意思就是讓我記下來)三班班主任聽見后，就說：“這還不干凈，你想怎地?”然后他說：“想合格也行，請(qǐng)我吃飯，300的”三班班主任聽后說：“得得，趕緊出去!”出來后，我跟他說：“你也太黑了吧”。聽罷，說：“這還黑啊，沒管她要500就不錯(cuò)了”當(dāng)場(chǎng)暈倒
還有一回，也是晚上檢查，還有一個(gè)值周長(zhǎng)——初三的要走在走廊里，因?yàn)槲覀円涗洝Ｋ缘瞄_燈，開完事，不是得閉了么，當(dāng)時(shí)我走在最前面，中間是趙光瑞，最后是那個(gè)初三的(當(dāng)時(shí)我們跟她混的也熟)，趙光瑞說：“去把燈閉了”按道理得那個(gè)值周長(zhǎng)閉把燈閉了(走在最后面，而且燈也是在后面)那個(gè)值周長(zhǎng)讓我閉，我就讓她閉，咱倆就吵吵，我就說：“一點(diǎn)沒有學(xué)姐樣”然后她就向趙光瑞告狀，趙光瑞就看著她(那個(gè)值周長(zhǎng))踢了我一腳，當(dāng)時(shí)我也忘了我說啥，然后趙光瑞就說：“我從來沒把你當(dāng)女生看”當(dāng)時(shí)沒把我氣死，不過還是挺愛跟他在一起的搞笑的。
這就是我的初中生活，即使跟同學(xué)，跟老師有矛盾，也會(huì)淡然忘卻，初中生活是美好的，是歡樂的。
生活的作文 篇3
9月1號(hào)的早晨，當(dāng)我被著書包跨進(jìn)我夢(mèng)寐以求的.高中校門的這一步起，我就是一個(gè)高中生了在也不是一個(gè)天天只會(huì)撒嬌，不懂事的小孩子了。
從那天起，我就是一個(gè)大人了，要學(xué)會(huì)什么事都要靠自己，一定要自強(qiáng)自立。
高中的生活與初中，小學(xué)是截然不同的，他標(biāo)志著我們已經(jīng)成人了，已經(jīng)擁有了自己的思想與空間，家長(zhǎng)和老師對(duì)待我們也不是想要求小孩子那樣要求我們。
上了高中以后尤其讓我感到驚訝的是學(xué)校竟然允許我們把早飯，零食帶到教室里吃，老師還給我們留一定的時(shí)間吃飯，讓我有了一種自由的感覺。
高中的老師也不象初中的那樣嚴(yán)肅，讓我覺得他們很和藹，善解人意，很好溝通，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，老師并不是罵我們，而是以理說服。
剛開學(xué)的時(shí)候，我們上物理課老師讓我們看書，可是班里有許多人再說話，老師說了幾次不要說話，可是仍然有嘈雜的聲音，于是老師轉(zhuǎn)過身去，在黑板上寫下了四行字：“心態(tài)決定行動(dòng)，行為變?yōu)榱?xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)�！睂懲曛�，班里立刻安靜了下來。
在高中階段，老師教給我們最多的就是怎樣做人，要做一個(gè)怎樣得人。在這高中的三年，我一定要好好學(xué)習(xí)，豐富我高中的生活，使他成為我人生最美好的階段之一。
秋風(fēng)吹過，草拂之而變色，賦人間似金衣，與果實(shí)以紅袍，在這別樣的九月里，我叩開了高中的大門，開始了全新的生活。
片段一
“做11道題的同學(xué)、xx-x”三個(gè)字從數(shù)學(xué)老師口中緩緩?fù)铣�。從未上黑板做過題的我心里不免有些緊張。粉筆在黑板上慢慢勾勒出問題的原貌，手中的粉筆似乎在顫抖。思路卻在題目做到一半的時(shí)候，被忐忑斬?cái)�。汗水在悄然間潤(rùn)濕額頭，手也不聽使喚了。我咬咬牙，竭力使自己冷靜下來，冥思、凝眉……終于，在搖曳的手中，答案順利生成。摸著自己滾燙的臉頰，我欣慰的笑了。面對(duì)難題，只要心中存些許淡定，所有的難題將不再困難。我想，面對(duì)嶄新的新生活，坦然面對(duì)才是上上眩
片段二
高中生活并不是想象中的悠哉悠哉。課后，雖不像中考時(shí)劍拔弩張，但空氣中仍充斥著一些奧妙，似乎很少人想輸在起跑線上。有的同學(xué)趴在課桌上，正為下面的課“充電”，有的滔滔不絕的講著什么趣事，而更多的同學(xué)在奮筆疾書，時(shí)而低頭沉思，時(shí)而翻翻書，念叨念叨。而我就是這其中的一員。面對(duì)各種功課，我能做的只是坦然接受，手中的那支筆似乎永遠(yuǎn)都在努力耕耘。生活就是這樣，總是舍與得的抉擇，但只要我們有所付出，那么，在金色的季節(jié)里總有所收獲。
片段三
深夜，我仍然未眠，只是安靜的躺在床上，看著窗外，燈光是混的，月色是清的。在混沌的月光里，滲入了一派請(qǐng)輝。那月兒已經(jīng)消瘦了幾分。她晚妝早罷，盈盈的懸掛在天間。經(jīng)過秋雨的洗刷，天是藍(lán)的可愛，仿佛一汪水似的，月亮更是出落得精神。倏地，有些室友也在輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。而我卻從悅?cè)说脑聝褐校I(lǐng)悟了什么，便欣然入睡�？傆幸惶欤覀冃枰吣吧穆�，認(rèn)識(shí)陌生的人，做陌生的事，處之泰然就是適應(yīng)環(huán)境的必殺技。
這就是我的高一新生活，簡(jiǎn)單卻不隨意，緊張而不乏味。只要我用心體味生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的精彩無限。
生活的作文 篇4
生活平靜得像一條潺潺流淌的小溪。嘰啾的麻雀聲吵醒了酣睡的人們，樓道內(nèi)傳來鄰人哐啷的打水聲；隱約從隔壁傳來咿喲喲的京劇聲……
晨光微熹，在去學(xué)校的路上，我貪婪地呼吸著清晨特有的新鮮空氣，不經(jīng)意間瞅到一對(duì)年過花甲的老夫老妻。老爺爺精神抖擻，手中提著一只竹制的鳥籠，嘴里唱著七十年代的調(diào)兒逗小鳥，老奶奶鶴發(fā)童顏，手中拿著小型收音機(jī)，聽著早間新聞。漫步中，老奶奶時(shí)不時(shí)大聲地朝老伴兒說幾句，這才發(fā)現(xiàn)老爺爺耳后有一個(gè)不易被察覺的助聽器……
一天的學(xué)習(xí)生活在豐富的知識(shí)中悄然而逝，夕陽西下，我走上了回家的路。從我身后騎來一輛自行車，那不是那位盲人師傅的妻子。小區(qū)里的清潔工嗎？她丈夫從小失明。但卻有一手好手藝，是盲人按摩院里的老師傅，而她，一位三十而立的婦女，卻被一場(chǎng)惡性的皮膚病奪去了原有的美麗。她每天一下班，就去按摩院接他，風(fēng)雨無阻。一種美妙的結(jié)合，他不在乎她的容貌，她是他的眼睛；她不介意他混濁的雙眸，他是她的一生。她的自行車從我身邊乘風(fēng)而過。我看見了她丈夫那雙混濁的雙眼，但照樣也看到了他臉上滿足的微笑；我沒有看見妻子斑駁的皮膚，卻看見了她在空中與風(fēng)兒嬉笑的絲般長(zhǎng)發(fā)，以及她那纖細(xì)但卻帶著欣頎背影。
回到家，迎來的便是媽媽的關(guān)心的詢問，哥哥親切的招呼，爸爸和藹的微笑以及滿滿一棹子熱騰騰的香氣……時(shí)間一分一秒地過去，作業(yè)單上密密的文字一項(xiàng)一項(xiàng)地被劃掉，不知不覺，時(shí)針已指在八點(diǎn)，望著那所剩不多的作業(yè)，心滿意足地伸個(gè)懶腰，正欲去拿杯水；一杯牛奶便出現(xiàn)在手邊�！袄哿税�，喝杯牛奶休息一下�！迸Ｄ虩狎v騰的煙霧后面是媽媽帶笑的臉龐，歲月早已在她臉上留下不滅的痕跡，但媽媽的面色依舊紅潤(rùn)，就像天使不會(huì)老去，善良，溫柔，集于一身。爸爸和哥哥還在討論經(jīng)濟(jì)，我還在做作業(yè)，媽媽還在縫縫補(bǔ)補(bǔ)，靜謐的夜，我家其樂融融……
賞庭前花開花落，望天上云卷云舒，日子像潺潺流水，靜靜從人們心中淌過，如水一般的生活，甘甜而平靜……
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