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      2. 寫(xiě)生活的作文

        時(shí)間:2022-07-05 17:16:43 生活 我要投稿

        【精選】寫(xiě)生活的作文4篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的寫(xiě)生活的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精選】寫(xiě)生活的作文4篇

        寫(xiě)生活的作文 篇1

          下午四,五點(diǎn)鐘的陽(yáng)光,褪去了中午時(shí)分的灼熱,添了幾分夜的柔情。白的刺眼的天,此時(shí)也微微泛著藍(lán),飄著絲絲縷縷的云,天空下,是一張張快樂(lè)的臉。

          放假的前一天,是星期三。星期三的最后一節(jié),是綜合實(shí)踐。在作業(yè),分?jǐn)?shù)后,終于有了一片小小的,屬于自己的45分鐘。籃球場(chǎng)上,揮灑的是我們青春的美。陰涼下的長(zhǎng)椅上,我和朝夕相處的朋友滿嘴黑邊地啃著可愛(ài)多,欣賞這從來(lái)不被注意的美。

          再過(guò)兩年,如果還能有幸坐在這里,也許那時(shí)的`傷感會(huì)淹沒(méi)此時(shí)的惆悵。因?yàn)槟菚r(shí),物是,人非。

          望著眼前,我不禁想象,也許兩年后,在不同的學(xué)校,不同的班級(jí),是否會(huì)有不同的人,說(shuō)著曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話?曾經(jīng)的“好哥們”也許在踏入新的校門(mén)的那一刻,泯滅了。偶爾想起來(lái)傷感一下,也許就是能做到的全部了。是啊,我們還能做什么?我們每個(gè)人都是彼此之間的過(guò)客,留在彼此心中的痕跡,就像沙子中的一道。無(wú)論多深,叫做“時(shí)間”的風(fēng),都會(huì)將她抹開(kāi)。

          生活總是千變?nèi)f化,這樣的美時(shí)刻都存在?芍挥薪裉,才是唯一的。它不是電影,隨隨便便按個(gè)返回都可以重來(lái)。感受生活吧,它的美是獨(dú)一無(wú)二的,珍惜它的美,因?yàn)闆](méi)有什么可以讓它再來(lái)一遍。

          生活不會(huì)因?yàn)槿藗兊南才?lè)而停下它的腳步,時(shí)間也是。我們改變不了生活,那就改變對(duì)生活的態(tài)度。身邊有太多不被注意的絲絲縷縷的美,感受生活,珍惜美!

        寫(xiě)生活的作文 篇2

          有時(shí),有人會(huì)問(wèn)我幸福在哪里?我會(huì)回答他幸福就在生活中。

          有一次,爸爸媽媽帶我去海邊玩。金黃的沙灘,白色的海鷗,這一切都是我無(wú)比向往的,此時(shí)此刻,我鼻子一酸哭了出來(lái),媽媽連忙問(wèn)我怎么了。我對(duì)媽媽說(shuō):“這是我感動(dòng)的淚,謝謝你們,我覺(jué)得非常幸福。”

          晚上回家的途中,因?yàn)楹芡砹,肚子有點(diǎn)餓,媽媽找遍了所有的背包,只找到一片面包,爸爸媽媽都說(shuō)讓我趕快吃了,別餓壞了肚子。我想著爸爸媽媽也餓著肚子,說(shuō)什么都不愿意吃,可爸爸媽媽說(shuō),他們不餓。八點(diǎn)鐘還沒(méi)吃晚飯,難道會(huì)不餓嗎?

          回到家中,已是十一點(diǎn)多鐘,爺爺奶奶還沒(méi)睡覺(jué),一直在等我們?粗郎县S盛的飯菜,我感覺(jué)到了幸福的存在。奶奶的飯菜就是幸福。幸福是無(wú)形的,但我們能感覺(jué)到它的存在。

          幸福是什么呢?一個(gè)在路邊乞討的人,你給他一塊錢(qián),他會(huì)感到幸福;一個(gè)在沙漠里行走的人,你給一口水,他會(huì)感到幸福;一個(gè)在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士,你慰問(wèn)一下他,他也感到幸福。幸福是無(wú)形的,我們要多做好事,因?yàn)樾腋>驮谏钪小?/p>

        寫(xiě)生活的作文 篇3

          初中生活豐富多彩,充實(shí)有趣,最讓我難忘的是軍訓(xùn)。

          八月三十日,日上三竿,在老師的帶領(lǐng)下,我們邊談邊笑地來(lái)到操場(chǎng)舉行開(kāi)營(yíng)儀式。對(duì)于軍訓(xùn)我雖有些恐懼,但仍然充滿了好奇。

          每個(gè)班都是一個(gè)營(yíng),由一個(gè)教官指揮,我們教官站得筆直,遠(yuǎn)看是個(gè)“桿兒”,近看是個(gè)“桿兒”,左看右看還是個(gè)“桿兒”。

          在教官的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到指定地點(diǎn)訓(xùn)練。我們主要訓(xùn)練列隊(duì)的基本動(dòng)作,有一個(gè)動(dòng)作讓我難以忘懷:起步走。

          “下一個(gè)動(dòng)作:起步走。和你們散步一樣,只是步子稍微抬高一點(diǎn),手臂前后晃起來(lái),腰桿兒挺直了,看我示范!庇谑牵坦僮銎鹆似鸩阶叩能娮,那是相當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn):腰桿兒挺得筆直,手臂前后自由晃動(dòng),每次腳抬起,腳尖先著地,沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音?粗粗,我們都情不自禁地筆畫(huà)起來(lái)。

          “立正”教官發(fā)令了,“原地踏步走!”“一二一,一二一……”“起步走!”

          不走不知道,一走嚇一跳,我們剛開(kāi)始走就變成了亂形,有的步子踏錯(cuò)了,有的走得很快,一個(gè)人沖在前頭,有的走得很慢,一個(gè)人落在了后頭,更有甚者還在發(fā)呆,老師喊了“立正”又向前走了幾步才發(fā)現(xiàn)不對(duì),停了下來(lái),亂成了一團(tuán)糟。教官無(wú)奈地?fù)u了搖頭,讓我們排好隊(duì),一隊(duì)一隊(duì)地走,用余光看著左右的同學(xué),保持隊(duì)伍整齊,每一隊(duì)選出了一位同學(xué)來(lái)喊口號(hào),讓大家減輕任務(wù)。

          大家都走得好多了,可又出現(xiàn)了新問(wèn)題,小個(gè)子同學(xué)步子小跟不上,所以拼命趕,以至于步子不在節(jié)奏……總而言之,統(tǒng)而言之,問(wèn)題大大的多!

          眾多的問(wèn)題都在我們?nèi)嗤瑢W(xué)和教官的配合下一一解決。

          時(shí)間慢慢過(guò)去。

          “我們現(xiàn)在進(jìn)行最后一次練習(xí),就像校長(zhǎng)檢閱一樣,爭(zhēng)取一次性做好!

          一連串剛勁有力的動(dòng)作做好后,教官發(fā)令“起步走!”我們邁著整齊劃一的步伐,我的余光不時(shí)地左右掃視,步子規(guī)規(guī)矩矩,一個(gè)個(gè)就像從部隊(duì)里走出來(lái)的軍人?粗覀兊能娮,教官欣慰地笑了……

          通過(guò)那天的訓(xùn)練,我真正懂得了合作的重要性:只有合作,才能走出整齊的軍姿;只有合作,才能讓老師、教官和校長(zhǎng)露出欣慰地笑容;只有合作,才能讓初中生活更精彩!

        寫(xiě)生活的作文 篇4

          說(shuō)起我的課余生活,那可真是開(kāi)心極了。課余我喜歡看書(shū)、跳繩了。

          每當(dāng)一下課,我就會(huì)拿出書(shū)本,津津有味地看起來(lái)。記得有一次,大約6點(diǎn)多,爸爸在家里做飯,我閑得沒(méi)事,就看起了書(shū)?粗粗,連吃飯都忘記了。爸爸怎么叫我都不理他,最后爸爸硬是把我拉到餐桌旁,要不然,我可能還要看更久。

          再說(shuō)說(shuō)跳繩吧。在班里我雖然跳得不算好,也不算快,但我每天都下樓去操場(chǎng)跳。有一次,我和姐姐比跳繩,姐姐先跳,我在旁邊認(rèn)真幫她數(shù)數(shù),輪到我跳了,開(kāi)始我很怕比她差好多,結(jié)果居然是我贏了,我高興得不得了。那天,我們跳了很長(zhǎng)時(shí)間,臉上全是汗水,渾身濕透了,臟兮兮的,像兩只小花貓一樣,不過(guò)誰(shuí)也不覺(jué)得累。

          課余生活讓我增長(zhǎng)了知識(shí),還讓我鍛煉了身體,給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)。我喜歡課余生活!

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