生活哲理作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的生活哲理作文,希望對大家有所幫助。
生活哲理作文1
今天,我在放學(xué)路上發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的大青蟲在慢慢地蠕動,還看到了一只小螞蟻在大青蟲旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,似乎想把它弄回巢穴去,但卻無能為力,因為大青蟲對它一只小小的螞蟻來說,的確太龐大了.
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們,看看事情會怎么發(fā)展.雖然這只小螞蟻相對大青蟲來說,是那么渺小,可它卻不愿意輕易放棄這來之不易的美味佳肴,只見它一會兒從大青蟲頭部拉,一會兒從尾巴推,真可謂使出了渾身解數(shù),可大青蟲卻紋絲不動.我想小螞蟻累得筋疲力盡后準(zhǔn)會無可奈何地回家,哪知奇怪的事發(fā)生了,只見小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動,我正納悶,不知它要干什么,不一會兒,成群結(jié)隊的螞蟻浩浩蕩蕩地來到了大青蟲旁,有的推,有的拉,一些懶家伙甚至爬到大青蟲身上享受美味.最后,龐大的青蟲被無數(shù)小小的螞蟻順利地運(yùn)回了巢穴.
啊!小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團(tuán)結(jié)互助的精神,何況我們?nèi)四?讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就應(yīng)該全神貫注.
小小的螞蟻微不足道,只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了.可是,螞蟻的身上,有一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作.
生活哲理作文2
那一次,我正在街上玩,忽然看見路邊坐著一個衣衫襤褸、蓬頭垢面的乞丐。他一邊鞠躬一邊搖晃著手中的 大杯子,可憐兮兮地說:“可憐可憐我吧,我好幾天沒吃東西了。”我看他那可憐巴巴的樣子,給了他一元錢。
正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時,這位乞丐站了起來。好奇心驅(qū)使著我跟著他走過去。走著走著,他就走到了一處沒人的廁所里,我小心地探頭去看。過了一會,他脫下乞丐的衣服,換成了一身漂亮的西裝,搖身一變,成了一位衣冠楚楚、文質(zhì)彬彬的有錢人。
天哪!這個人怎么可以這樣!我們不是都說要幫助弱勢群體的嗎?竟然還有人拿人們的愛心來賺錢,他還有沒有人性啊?如果這種人多了,人們還敢給乞丐們錢嗎?那樣,那些真正需要幫助的人不是要活活餓死嗎?
現(xiàn)在的人們不是沒有愛,而是被那些利用人們愛心來賺錢的人嚇壞了,讓我們用自己的雙手創(chuàng)造財富。所以我們不能被事物的表面現(xiàn)象所蒙蔽,要透過現(xiàn)象看本質(zhì),去幫助那些需要幫助的人。
生活哲理作文3
人生的道路就像一次艱難的旅程,有挫折,有快樂。人應(yīng)該 懂得去勇敢地面對,懂得去堅強(qiáng)的生活,即使會失敗。
人生有幾個十年,我們應(yīng)該出去闖蕩,否則,你經(jīng)不起世間 這番驚濤駭浪,心靈的港灣將隨之破滅。
人的出生就像枝頭那凋零的桂花。有的墜入蜜罐;有的掉進(jìn) 泥塘;有人感到驕傲因此自滿;有人感到自卑因此墮落,或許, 你會抱怨,也許,你會陶醉。抱怨的人會覺得世間的殘忍,陶醉 的人會覺得世間的美好。抱怨,陶醉,殘忍,美好,這四者之間 那種微妙的關(guān)系是言之不盡的。
桑蘭,一位堅強(qiáng)的小女孩,在她17歲的那年,因一次意外, 而與痛苦做著無休止的折磨,可勇敢的她卻總是帶著陽光微笑, 坐在輪椅甜甜的,美美的。可曾有誰知道桑蘭微笑的背后掩藏著 多少不為人知的淚水啊,全是生命的精彩!
“ 攀登科學(xué)的高峰,領(lǐng)悟知識的要點!边@是我心靈的呼 喚,是我發(fā)自內(nèi)心的吶喊!
生活哲理作文4
饅頭和面包
你知道…面包為什么這么好吃嗎?
因為…它太虛了…
你知道,為什么有的人喜歡吃面包嗎?
因為它的表面圓滑,甜。
那,饅頭呢?
沒有圓滑的外表,沒有好看的顏色,更沒有細(xì)膩的表皮和美味的甜味。
但是,如果,在食物嚴(yán)重缺乏的災(zāi)區(qū),你是會選擇蓬松的面包還是沒有色澤的饅頭?
也許,你會選擇面包…
因為它有著超越饅頭的外表,有著超越饅頭的蓬松,口感比饅頭好上千萬倍!
但是,
真正能救你的,是那樸素?zé)o華的饅頭,默默的,它不是虛的,能解除饑餓。
雖然,它沒有面包的表面美味,但是,它真正擁有的',是那份無華,是那份無私與深沉……
學(xué)校,乃至人生,不都是如此?我寧愿做那沒有光滑的饅頭,也不愿做面包的空虛!
也許,你看不懂。
生活哲理作文5
拖把
拖把是個年邁的老爺爺,他最熱愛的事是“散步”,不過他得借助人類的“攙扶”?墒牵祟悺皵v”他的勁太大,老是會讓拖把爺爺閃了腰。最要命的是人類給他洗澡的時候,總會發(fā)生讓老爺爺骨折之類的事。甚至有些頑皮的小孩子喜歡拿著拖把打架,差點沒讓老爺爺一把老骨頭散架。幸運(yùn)的是老爺爺已經(jīng)被這樣的事情“折磨”得太多,早就習(xí)慣了,他依然勤勤懇懇地生活著,每天自得其樂。
也許他在告訴大家:不經(jīng)歷生活的磨難,怎么能實現(xiàn)生命的價值,怎么能獲得人們的敬重呢?
掃把
掃把仿佛是一個在煤礦上工作的工人。每天,他都會弄得滿臉都是污跡,衣服、褲子、鞋子全成黑的了。有時,幸運(yùn)的話還可以洗洗澡,雖然是污水,但也可以將就一下。不幸運(yùn)的時候,只能等著身子變臭。每天,還要穿著同樣的衣服勞作,就算是衣服全都是汗,但是,也只能這樣,總不能光著身子去吧?掃把倒是想得很開,這樣的事情都已司空見慣,每天上班的時候,還忍不住哼上兩首流行歌曲呢。
雖然生活艱苦,但他仍不畏艱辛,成為人類得力的清潔幫手?磥,看似卑微的人,總有他的偉大之處。
生活哲理作文6
今天,老師走進(jìn)了教室,我們看到老師手里拎著一袋核桃,我想:老師拎核桃干嗎?難道要請我們吃核桃嗎?
正當(dāng)同學(xué)們苦思冥想時,老師突然開口:“同學(xué)們,今天我們來玩徒手砸核桃的游戲!鳖D時同學(xué)們議論紛紛起來。
游戲開始了,第一個出戰(zhàn)的是我們班最弱小的鄭行,看著他那面如死灰的表情,我覺得他的心里在想:我好害怕,我的手一定會被核桃弄傷的。可是他是走到了核桃的身邊,鼓起勇氣瞄準(zhǔn)核桃,“咚地一聲,”核桃被他砸得四分五裂。我們都很吃驚,他身體很弱,但他卻爆發(fā)出了驚奇的力量,讓我們很佩服他。
第二個出戰(zhàn)的是我本人,同學(xué)們現(xiàn)在都在目不轉(zhuǎn)睛地看著我,生怕漏掉任何一個細(xì)節(jié)。我對自己很有信心,對準(zhǔn)核桃,“啪”地一下砸下去,但我砸到的是它的邊緣,于是核桃就打到了我的臉上,我疼得嗷嗷大叫,可同學(xué)們卻哈哈大笑。于是我準(zhǔn)備開始第二次,我把核桃擺好,準(zhǔn)備砸它,可是它卻往旁邊滾,像是在說:“你來打我呀!”第二次也沒成功,所以我放棄了。
通過這件事,我知道了,越小的核桃越堅固,不能以貌取人。
四年級長江2班姜博文
生活哲理作文7
生命之于人只有一次。
在人生的海洋中,我們都是的泅渡者。只有不斷地修正自己的方向,激勵堅強(qiáng)的意志,充實希望的活力,舒展矯健的身姿,才能抵達(dá)勝利的彼岸。除此,別無選擇。
海洋中,有驚濤,有駭浪,有暗流,有漩渦
戰(zhàn)勝漩渦暗流,首先要戰(zhàn)勝自我;戰(zhàn)勝自我,就是要戰(zhàn)勝自己的膽怯和懦弱。
超越驚濤駭浪,首先要超越自我;超越自我,就是要超越自己的平庸和懶惰。
生命決不只是綠葉簇?fù)砑t花的榮耀,更多的是在荊棘雜草中遠(yuǎn)征的苦澀。
生命決不只是對春華秋實的滿足,更多的是對酷暑嚴(yán)冬的承受。
有人說,獨處是美,沉默是金--在生命的進(jìn)程中,你要耐得住寂寞。
有人說,凄涼是詩,悲壯是歌--在生命的現(xiàn)實中,你要經(jīng)得起挫折。
珍惜生命,決不是茍且偷安;飽食終日而無所事事,無異于慢性自殺
珍惜生命,就要惜時如金;待到碩果累累時,才有真正的快樂。
生命的內(nèi)涵在于進(jìn)取,生命的意義在于拼搏
生活哲理作文8
垃圾桶
垃圾桶是一個大胃王,他最喜歡的事情是——吃飯。你看,馬路是他的餐桌,糖紙是他的餅干,水瓶是他的雞蛋卷。到了商場,他就可以吃滿漢全席了!地上的紙團(tuán)是他的肉丸,捆物品的繩子是他的面條,煙頭是他的餐后點心……為了吃飽,他什么都要,不管是果皮、廢紙、煙頭……他統(tǒng)統(tǒng)來者不拒。不過,如果吃太多了,他會吐出來,讓馬路上出現(xiàn)一道惡臭的“奇觀”,讓過路人避而遠(yuǎn)之?磥,好吃的東西不要吃多,做事情要量力而行,否則不僅會傷害自己,還會影響別人。
拖把
拖把是一位老爺爺,長長的灰白色的胡須,棕色的面孔,體現(xiàn)了他的老氣。污水是他的高血壓藥,紙片是他吃的白菜,粉筆灰是他的米飯。干完一天的活,他就會把自己的胡子用水洗得干干凈凈,閃閃發(fā) 光,再曬個日光浴,讓胡子變得松松軟軟。洗得太勤了,胡子就掉下來了,拖把老人可傷心了?磥恚荒苓^度溺愛某些東西,否則會適得其反。
生活處處充滿哲理,你,找到了嗎?
生活哲理作文9
人們常常把自己的人生比作一段漫長而充滿坎坷的旅途,因為其間充滿了太多的未之,和令心靈無法承受
的無奈!覺得自己是活在一個殘酷的現(xiàn)實里面,聽著老師一遍遍的嘟噥著高考,一聲聲的發(fā)自肺腑的勸戒。有
時候會不自覺的將自己放進(jìn)一個硝煙彌漫的底下井,周圍是肆意的井水!一個聲音歇斯底里的呼喊:“同志們
加油啊,快點往梯子上爬啊!再不努力,就要被井水淹沒了啊!~~情況十萬火急,因為通到路面的梯子只有一
架,所有的人都必須不斷的像上擠。給我滾開,去死吧,讓我先上。就是這樣,你推我擠,人人都向往陸地的
生活,人人都渴望看到天空美麗的星星!那是夢,那是前進(jìn)的動力!爬不上去?于是有了墮落的人,沉淪的
人,頹靡的人但不是失敗的人!
生活哲理作文10
我發(fā)現(xiàn)蜜蜂非常喜歡花,只要聞到花的香味或者看見花朵都會飛來采蜜的。
有一天下午,我在教室用銀光筆在我的左手上畫了一朵五顏六色的花,手上還有一些香味。回家的時候,我和王青每人都買了一些小吃,我們吃著、吃著,蜜蜂就飛到我畫花的左手上,王青看見了大叫了一聲,呀!劉玲,有蜜蜂。我一看蜜蜂已經(jīng)飛到我畫花的手上了,我嚇得動都不敢動。過了一會兒,蜜蜂飛走了。一路上,我同王青就商量,一定要尋找到蜜蜂,看蜜蜂究竟呆在什么地方。終于在有花草的地方找到了幾只,我們高興極了!我們仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)這幾只蜜蜂大都在花朵上采蜜,偶爾有兩只停在小樹枝上。我對王青說:蜜蜂是喜愛花的。
今天,我特別的高興,發(fā)現(xiàn)了蜜蜂特別喜歡花,更喜歡有香味的花。
生活哲理作文11
元旦小長假,我讀了《留心細(xì)節(jié) 把握機(jī)遇》一文,讓我感觸頗深。
它用兩個小故事告訴我們要留心細(xì)節(jié),把握機(jī)會的道理。本以為這種大道理太深奧,離我太遙遠(yuǎn)。雖然覺得此話有理,心中甚是折服,但也沒印記在心,看過就作罷?蓻]想到這個道理竟在之后的一小時內(nèi)應(yīng)驗了。
那天傍晚,媽媽帶我上菜場買菜?罩羞紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著雪花。我伸手去接,可一片片大雪花,像一個個調(diào)皮的孩子似的,偏偏不在我的手心上歇息,一眨眼就變成小水滴了。我不甘心,趕緊鎖定目標(biāo)。瞧,一片鵝毛般的大雪花下來了,它乘著風(fēng)左拐拐,右拐拐。我也順著它的行徑,捧起雙手。呀,接住了,好大!它像一團(tuán)棉絮。仔細(xì)看,那六角形的,星狀的圖案清晰可見。一邊走一邊想:我伸出手,等待大雪花自己乖乖地落入手中,跟有目的地去接,不就是等待機(jī)會和抓住機(jī)會的典型范例嗎?回到家,我又打開書,細(xì)細(xì)地品味起來……
原來我們的日常生活中,也蘊(yùn)含著高深的哲理呀!它需要我們?nèi)ビ^察,去發(fā)現(xiàn),去思考。
生活哲理作文12
世上有一種永遠(yuǎn)不會調(diào)謝的花,那就是微笑。它是不分時間,不分地點,只要有人群的地方它就會開放。
我愛微笑,并深深迷戀這一種美麗的表情,因為永遠(yuǎn)微笑的人都是快樂的。
把微笑帶給生活,有如陽光照耀大地的粲然;有如清風(fēng)撫摸樹木的溫柔;有如夕陽燃燒天空的熾熱;有如……
留一個微笑給傷痛,它便悄然溜走了;留一個微笑給邪惡,你會看到邪惡正在瑟瑟發(fā)抖;留一個微笑給善良,它們便會發(fā)揚(yáng)光大;留一個微笑給……
懷著一顆赤誠的心,毫不掩飾地將你最燦爛,最陽光的微笑撒在世上的每一個角落。
朋友,微笑吧!你會發(fā)現(xiàn)微笑是多么高尚的一種美德----
在你跌倒時,它給人們溫暖的援助;在你失落時,它給人們溫馨般的安慰;在你沖動時,它給人們天空般的胸懷……
微笑它就像人們寒冷時的一輪太陽;酷熱時的一根冰棍;饑餓時的一頓美餐;干渴時的一杯清水;疲勞時的一棵大樹……
把微笑帶給生活,用你最美麗的微笑去點綴生命吧!
朋友,一起微笑吧!把我們最美的微笑帶給五彩的生活吧!
生活哲理作文13
每一個人在生活經(jīng)歷中都會遇到一些哲理,那些哲理可以讓我們明辨是非,可以讓我們明白許多道理。
有兩個觀光團(tuán)到日本伊豆半島旅游,路況很壞,到處都是坑洞,其中一位導(dǎo)游連聲抱歉,說前面的道路簡直像麻子一樣。而另外一位導(dǎo)游卻詩意盎然地對游客說:“諸位先生女士,我們現(xiàn)在來的這一條公路,正是赫赫有名的伊豆迷人酒窩大道!边@個故事告訴了我們,雖然發(fā)生的情況相同,然而不同的表達(dá),就會產(chǎn)生不同的態(tài)度。
有一個中國學(xué)生和一個美國學(xué)生,都是三年級,他們說他們將來的志愿是當(dāng)小丑。中國的老師斥之為:胸?zé)o大志,孺子不可教也。美國的老師則會說:愿你把歡笑帶給全世界。這個故事也富含哲理,一個人的工作無論是什么,只要努力,就可以成功。
一個女孩兒趴在自己臥室的窗臺上,她看見的是鄰居正在埋葬一條小狗,因為小女孩兒在之前經(jīng)常和小狗一起玩,不僅淚流滿面。但是,她的外祖父見狀,便把小女孩兒帶到另一個房間,打開了另一個窗口,那是一片陽光燦爛的玫瑰園。它告訴了我們:人生之旅,我們要學(xué)會打開另一扇“窗”。
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