生活也是課堂作文(通用7篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的生活也是課堂作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生活也是課堂作文1
“課堂”在許多人心中早已被定義為老師講課、學(xué)生聽課的地方。而我卻認(rèn)為課堂無處不在,我們身邊一切都是很好的課堂。
這里沒有老師的嘆氣聲,也沒有家長(zhǎng)的無奈聲。這里有藍(lán)天白云,有美麗的花花草草。這,就是那完美的大自然。早晨,陽光明媚,萬里無云。草尖上掛著晶瑩的露珠,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,像一顆顆珍珠。小昆蟲們也活躍了起來。你看:螞蟻們正在用觸角興奮地交流,蜜蜂不辭辛苦地采著花蜜。于是,這一課我學(xué)會(huì)了觀察。傍晚,夕陽西下。五顏六色的彩霞掛在天邊:紅的像蘋果,黃的像香蕉,紫的像葡萄,藍(lán)的像藍(lán)莓……真的是太美了!看到了五光十色的彩霞,我懂得了什么叫做欣賞。比賽,同樣是課堂。每種比賽,都可以讓你有一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。在比賽中,你可以學(xué)到別人的勇氣和堅(jiān)韌。在這個(gè)課堂里會(huì)看到自己有哪些不足,也可以向別的學(xué)員學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處。
在我們的生活中還有許許多多這樣的事和物,只要我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),課堂其實(shí)就在我們的身邊。
生活也是課堂作文2
生活中處處有課堂,只要我們細(xì)心觀察、認(rèn)真思考,就可以隨時(shí)去發(fā)現(xiàn),去學(xué)習(xí),還能運(yùn)用。
我先去廚房“課堂”找學(xué)問。我跑進(jìn)廚房媽媽正在洗西洋菜。我問媽媽,怎樣才能把菜洗干凈媽媽想了想,回答說:“西洋菜因?yàn)槭欠N植在水溝邊,較臟,有蟲子,我們可以加鹽泡水,把蟲子引出來。這樣才能洗得干凈。”
我可以再去商場(chǎng)“課堂”找學(xué)問。于是,我來到商場(chǎng)觀察別人是怎么買東西的。我看見一位叔叔手里拿著一盒餅干在仔細(xì)地看,我走上去問:“叔叔,你在看什么啊。”叔叔回答說:“小朋友,我們買東西的時(shí)候都要看清楚它的生產(chǎn)廠家,產(chǎn)品成份表是不是齊全,還有看它的生產(chǎn)日期和有效期,這樣我們才不會(huì)買到劣質(zhì)產(chǎn)品!蔽蚁耄哼@就是買東西的學(xué)問吧。
生活處處有課堂。需要我們?nèi)ゼ?xì)心觀察、認(rèn)真思考。學(xué)問就會(huì)和我們交朋友。
生活也是課堂作文3
緊緊抓住不好;
有些東西緊握不放,
不好。
才發(fā)現(xiàn),
放手也是課堂——
一堂難學(xué)的課......
每個(gè)人都想擁有自己喜歡的東西,緊緊地握著不放,從不感覺多。但是這是對(duì)的,人是貪婪的動(dòng)物,只要有都想擁有,如果在困難的時(shí)他擁有力量、金錢、健康、自信、堅(jiān)強(qiáng)。但是如果他不把其中一種丟棄了就會(huì)死掉,我想他哪一種都不想丟棄,還會(huì)想要有好的辦法,既不用丟棄又不用死掉。這是一種可笑的想法,難道生命比不上金錢嗎?或許這真的很難選擇。
但是老師曾與我們分析過“舍得”這個(gè)詞。才讓我真正明白舍得的真正含義。因?yàn)樯崛チ,才能獲得,有失必有得,這是不變的事實(shí)。
漸漸地長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了很多,在很多的時(shí)候,只要肯放手就能獲得更多。經(jīng)過那么久我已經(jīng)學(xué)會(huì)如何放手,不再那么固執(zhí)了,雖然會(huì)舍不得,但是惟有放手才能獲得更多,別人也能因此獲得自己想要的。
經(jīng)過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)放手很簡(jiǎn)單,放手很美麗。
有些事,
緊緊握住,
不好;
放手,
放開他們,
獲得更多......
猛發(fā)現(xiàn),
放手也是一堂課——
一堂簡(jiǎn)單的課......
生活也是課堂作文4
生活處處是課堂,在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我領(lǐng)悟到了這一點(diǎn)。
開運(yùn)動(dòng)會(huì)了,那天艷陽高照,氣溫很高,班里的志愿者爸爸媽媽為我們買來了棒冰。這可是我的最愛,當(dāng)我看到一支支冰涼的棒冰時(shí),口水流下三千尺。我迫不及待撕開包裝紙,三口并作兩口吃了起來。我正吃得起勁,身旁的一位同學(xué)“?”了一聲,說:“你吃得這么快呀!”當(dāng)我看見有的同學(xué)還在斯文優(yōu)雅地撕開包裝紙,有的同學(xué)還沒咬幾口棒冰時(shí),我尷尬地笑了笑,舔了舔“長(zhǎng)著香草味胡子的嘴”。隨即,棒冰已全部落肚,我做了個(gè)投籃動(dòng)作,瀟灑地把棒冰紙丟進(jìn)了紙簍。
這一天,我把棒冰當(dāng)作散熱的藥方,風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠粤藘芍О舯_@下好了,樂極生悲,回家后,我發(fā)燒了,頭暈?zāi)X脹,四肢無力。唉,一定是吃棒冰太猛惹禍上身了。這讓我明白了一個(gè)道理:“冰火兩重天,身體很熱時(shí)猛吃生冷食物,立該洗冷水澡等都是不行的!边\(yùn)動(dòng)會(huì)上的棒冰給我上了一課。
人生處處是課堂。
生活也是課堂作文5
生活,是一道五彩繽紛的的彩虹;生活,是一瓶酸、甜、苦、辣一應(yīng)俱全的調(diào)味品;生活,是一本包羅萬象的`百科全書……生活也是我們的課堂哦!
這不,前些天我看見奶奶在殺魚,便好奇地湊上前。奶奶見了說:“去去去,到別的地方玩兒去,這兒又腥又臟!笨晌揖褪遣宦爠,越靠越近。纏著奶奶給我解釋:魚肚子里都有什么啊?為什么腥得要命?奶奶耐不住我的軟磨硬泡,只好拿著實(shí)物說開了:“這是魚肝、魚鰾、魚腸……”奶奶和顏悅色地講著,我聽得入了神。答疑解惑后,奶奶對(duì)我說:“好啦,小祖宗你就趕緊走吧!這里腥得很!蔽倚臐M意足地離開了。
沒想到這些生活中學(xué)到的常識(shí)卻在考試中派上了用場(chǎng)。那天,有一道考題要求寫出3個(gè)魚內(nèi)臟的名稱。試卷發(fā)下來后,那道題只有我全對(duì),有的同學(xué)竟然寫什么魚鱗、魚眼的。有的同學(xué)甚至開玩笑說:“小紅,你是不是在考試之前去解剖了魚啊!”
這件事給了我很大的啟發(fā):生活也是課堂,有的知識(shí)在學(xué)校中是學(xué)習(xí)不到的;你要擁有好奇心,仔細(xì)觀察。那么生活中的老師就會(huì)教給你生活中的知識(shí)。
生活也是課堂作文6
在日常生活中,處處都有課堂,不信你就來看看吧。
有一次,我看見有一位媽媽正在幫她孩子背書包,我覺得這個(gè)小孩太不尊敬長(zhǎng)輩了,自己的事情應(yīng)該自己做,不能依賴父母,她媽媽也不能這樣,小孩子不懂責(zé)任感,長(zhǎng)大還有什么出息呢?
還有一次,我看見有一個(gè)同學(xué)在看《漫畫世界》這一本書,我覺得他不應(yīng)該看這本書,因?yàn)椤堵嬍澜纭愤@本書沒有營(yíng)養(yǎng),而且自從他迷上《漫畫世界》這本書以后,他的成績(jī)?cè)絹碓酵瞬,所以我告訴大家,我們要看好書,千萬別看沒營(yíng)養(yǎng)的書哦!
還有一次,我經(jīng)過一個(gè)臟兮兮的一個(gè)小鎮(zhèn),那里到處是垃圾,滿地的污水,而且還沒有清潔工,我覺得這個(gè)小鎮(zhèn)的人們太不講衛(wèi)生了,把道路搞得臟不溜秋,讓人看了都覺得惡心,那更別提健康了,一踏進(jìn)那小鎮(zhèn),我想,要是你沒戴防毒面具,可能就會(huì)中毒了。
看,只要你留心觀察,觀察你周圍的事物,你就可以走進(jìn)生活中的課堂。
生活也是課堂作文7
在學(xué)校里上課是課堂;在書籍里暢游是課堂;在電腦上瀏覽是課堂;在大自然中游覽也是課堂……
我們家樓下有一棵無花果樹,我只是在平時(shí)摘幾個(gè)吃,但是卻不知道它為什么叫無花果樹?我聽院里的人說它之所以叫無花果樹,是因?yàn)樗婚_花,但是還有人說它開花,只不過看不見罷了!而我呢,卻不曾關(guān)注過它。
我想知道究竟,便去查看了一下我的《博學(xué)天下》這本書,書里邊講無花果樹其實(shí)開花,只是花朵藏在果子里,不容易看到,所以有些人說無花果樹不開花。
我拿著書繼續(xù)往后翻看,發(fā)現(xiàn)無花果樹在春季和秋季開花,沒想到這么不起眼的無花果一年竟然開兩次花,而且有大部分人都不知道無花果會(huì)開花,可能他們跟我犯了同樣的錯(cuò)誤:不注意觀察。
我想,如果那些人聽到了誰說無花果開花,肯定要去驗(yàn)證一下,因?yàn)樗麄冎馈笆裁词嵌牉樘,眼見為?shí)”。
這不就是從大自然的課堂中獲得的知識(shí)嗎?真是生活處處是課堂。
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