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生活是最好的老師作文
導(dǎo)語:有人說,生活就是一門博大精神的書;生活是一門閱歷高深的哲學(xué)。而我卻認(rèn)為,生活是一位無聲的老師,它總是教給我們無限啟迪,令我們受益匪淺。小編整理了生活是最好的老師作文,歡迎閱讀。
第一篇:生活是最好的老師
生活其實(shí)也是我們的老師,它可以教會(huì)我們很多東西。
我覺得生活中學(xué)到的東西更有意義,比如:面對(duì)困難時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)。就像歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》里面有一句歌詞“難免曾經(jīng)跌倒和等候,要勇敢的抬頭。”要勇敢面對(duì)生活,就像桑蘭那樣做一件事要有耐心、恒心和堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。要把眼光、計(jì)劃放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些。在社會(huì)上要尊敬和關(guān)心家人、老師、朋友,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,不要小看別人。要善于研究與發(fā)現(xiàn),就可以進(jìn)行發(fā)明與創(chuàng)造!我們要學(xué)習(xí)這些精神。
有一次,我來到了博物館。我看見了一個(gè)大概60歲多的老奶奶被一個(gè)年輕人絆倒了,因?yàn)槲乙タ措娪埃荒艿⒄`了。所以我只看了一眼就哼著一首美妙小曲急著走了。突然我感覺到我的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)天使和一個(gè)惡魔。天使對(duì)我說:“剛才那個(gè)老奶奶太可憐了我們應(yīng)該幫助她,把她扶起來。反而不能不理她、不管她呀!”但惡魔卻說:“不用管!不用管!反正不是我們受傷,不用把她扶起來。又不礙事兒”我停下了腳步,想:雖然不是我們受傷,但一個(gè)老奶奶絆倒了,可不是一件小事啊!我知道老奶奶的身體很弱,到了冬天,那不是更弱嗎!。我們應(yīng)該幫助她才對(duì)!再說了我還是少先隊(duì)隊(duì)員里的一員呢!我覺得自己推算的很對(duì),不應(yīng)該聽惡魔的話。頓時(shí)我非常慚愧。當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭來,看見一個(gè)5歲的小女孩,把老奶奶扶了起來走了……。這時(shí)我低下了頭,想:我應(yīng)該給一個(gè)5歲的小女孩做榜樣,可她卻給我做榜樣,我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)這種助人為樂、尊老愛幼的精神。
這讓我明白了——我們要關(guān)心親人、朋友、老師!而且我們還要學(xué)會(huì)幫助別人,鼓勵(lì)他人!
第二篇:生活是最好的老師
南陽市臥龍區(qū)王村鄉(xiāng)魚池村出來的女大學(xué)生王書雅,大學(xué)畢業(yè)后找工作三年屢屢碰壁,后來不得已當(dāng)了月嫂,并從中發(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值(9月22日本報(bào)《降身價(jià)做月嫂兩年成明星》)。
大學(xué)畢業(yè)生,按舊的科舉制度算是舉人了,舉人就可以敲開仕途之門。大學(xué)生,曾被稱為天之驕子,人們都認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)后即使不當(dāng)干部,也要當(dāng)個(gè)白領(lǐng)。雖然大學(xué)畢業(yè)生早幾年就出現(xiàn)了修鞋的和賣肉的,但引發(fā)的是新聞效應(yīng),爭(zhēng)論中更多的是人才浪費(fèi)的驚呼聲。還在一年多前,對(duì)大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)清潔工,仍有不少人士憤憤不平,覺得這樣不僅是對(duì)人才、教育資源的浪費(fèi),也是對(duì)學(xué)生父母教育投入的侮辱,是“讀書無用論”的現(xiàn)實(shí)版。但現(xiàn)在,人們對(duì)大學(xué)畢業(yè)生所選擇的職業(yè)已不再過分地評(píng)頭論足。
觀念轉(zhuǎn)變,生活恐怕是最好的老師。
本世紀(jì)初,鄭州一家經(jīng)歷磨難又復(fù)興的企業(yè)的工會(huì)干部說,1998年前后是企業(yè)最不景氣的時(shí)候,職工發(fā)不下工資,連出租車都不愿在企業(yè)周邊轉(zhuǎn)悠,因?yàn)槠髽I(yè)職工坐不起出租車,就算不得已打的時(shí),還要和司機(jī)討價(jià)還價(jià)。其實(shí)企業(yè)早就在減員增效,動(dòng)員職工自謀生路,轉(zhuǎn)變觀念。可說一千道一萬,搬出專家的大道理也沒用,職工的觀念不是聽了大道理就能變的。還是生活本身教育了職工,靠等靠要改變不了自己的命運(yùn),于是很多職工接受了離開企業(yè)另謀發(fā)展的觀念,那些離開企業(yè)另謀出路的職工,有成功創(chuàng)業(yè)的,也有繼續(xù)給人打工的,可當(dāng)時(shí)至少比留在企業(yè)好。他說,生活是讓人們轉(zhuǎn)變觀念最好的老師,只是這個(gè)老師有點(diǎn)嚴(yán)厲。
高等教育越來越普及,大學(xué)生不再是當(dāng)年的天之驕子了。生活早已發(fā)出警示,大學(xué)文憑是一塊就業(yè)的敲門磚,其分量卻未必比一張勞動(dòng)技能證書更重。我們30年的改革開放也說明一個(gè)道理,務(wù)實(shí)無論對(duì)國家、組織或個(gè)人來說,都是發(fā)展的根基。雖然社會(huì)沒有消除等級(jí)差別,人們“人往高處走”的觀念不會(huì)轉(zhuǎn)變;但社會(huì)最終還是尊重自食其力的人,無論你是工人還是大學(xué)生,只要有勞動(dòng)所得,就比賦閑在家的“啃老族”值得尊敬。人們只有在勞動(dòng)中才可能感受到自我價(jià)值,又何必沉溺于夢(mèng)幻中的自我價(jià)值呢?
大學(xué)畢業(yè)生走出校門也就走出了象牙塔,面對(duì)的是生活。也許生活會(huì)無情地告訴你,理想的職業(yè)沒有對(duì)你芝麻開門,上大學(xué)數(shù)萬元的投資怕要打水漂了,你可以痛罵大學(xué)教育和社會(huì)需求脫節(jié),但生活還是會(huì)向你證明,怨天尤人沒有用,你需要的是重新調(diào)整。一個(gè)適時(shí)調(diào)整就業(yè)心態(tài)的大學(xué)畢業(yè)生,會(huì)最先得到收獲。
不要拒絕生活這個(gè)老師,就算這個(gè)老師很嚴(yán)厲。
第三篇:生活是最好的老師
我才剛剛開始的人生,已有許多老師:已經(jīng)有些模糊的幼兒園老師、阿姨;五年小學(xué)學(xué)習(xí)生活中授予我知識(shí)的老師;還有陪伴我成長(zhǎng)父母……。老師們教的,如果不復(fù)習(xí)還會(huì)遺忘,但生活中許多親身經(jīng)歷的往事常常令人無法忘懷,特別是那些因此而有的領(lǐng)悟,將會(huì)陪伴我的一生。因此,我認(rèn)為感觸最深的這位老師就是生活。
那是好幾年前寒風(fēng)凜冽的冬天,我和媽媽坐公車走親戚,一踏進(jìn)公交車前門,我就被人群擠得找不著北,車廂內(nèi)擁擠得沒有一絲縫隙。
“來!買票了!”坐在中門的售票員阿姨叫賣般地喊著。我問媽媽:“媽媽,那么多人怎么擠到賣票的阿姨那邊呀?怎么買票呀? ”“待會(huì)兒你看了就知道了。”媽媽回答。
“到人民廣場(chǎng)要多少錢?”旁邊的年輕小伙子問道。
“也是一塊一張!”傳來售票阿姨干脆利落聲音。
小伙子掏出錢,大家伙都舉起了手,我卻疑惑不解。“幫我?guī)б粡?rdquo;的聲音在我身邊此起彼伏地響起。只見小伙子手中已有一把錢,有硬幣有紙幣,那把錢帶著小伙子的“謝謝”傳給了后面了胖大叔,又從胖大叔那蒲扇般的手中傳給了后面的小姐姐……就這樣,錢從一只只熱心的手中從空中一直傳到了售票阿姨的手中。售票員阿姨扯了十幾張車票,“咔嚓”剪了一下,車票又從那一只只熱情的手中傳遞回來……
公車跑跑停停,車門開開關(guān)關(guān),乘客上上下下,車廂內(nèi)還是那樣的擁擠,不時(shí)傳來“對(duì)不起”“不要緊”“不好意思”“沒關(guān)系”的一問一答。售票員一如既往地招呼買票,乘客們?nèi)绯鲆晦H地買票,車錢和車票也不停地在車廂內(nèi)傳來傳去。
車窗外的行人們都緊縮著腦袋快步趕路,似乎想把寒冷拋在腦后,但車廂內(nèi)卻沒有一絲寒意,溫暖如春。因?yàn)槲抑罒嵝脑谌藗冃闹袀鬟f著溫暖,溫馨和諧的氣氛在擁擠不堪的車廂內(nèi)蔓延。
只要你懂得欣賞生活,就會(huì)有許多發(fā)現(xiàn)和感悟。也讓我懂得了生活中需要互幫互助,更讓我明白人與人之間的和諧是沒有阻隔的。生活不就是最好的老師嗎?我感謝生活!
第四篇:生活是最好的老師
有人說,生活就是一門博大精神的書;生活是一門閱歷高深的哲學(xué)。而我卻認(rèn)為,生活是一位無聲的老師,它總是教給我們無限啟迪,令我們受益匪淺。在這位老師的引領(lǐng)下,我曾經(jīng)真實(shí)的讀懂了生活,曾經(jīng)開始過對(duì)生命最初的思索......
下面,我們就通過一件小事來領(lǐng)悟生活給予我們的道理吧!
那是寒假的一天。我隨媽媽到商貨市場(chǎng)購物。于是,我們搭上了通往LEADER PLAZA的快車。一路上,我就像一只被放出籠兒的小鳥,又唱又跳,好不快樂。
就在我和媽媽談笑風(fēng)生的瞬間,快車到達(dá)了商店,我們下了車,便直奔目的地。突然,我霎時(shí)一愣,接著,便上演了驚心動(dòng)魄的一幕。“把金耳環(huán)取下來!”循著這粗暴的聲音望去,只見一個(gè)留著波浪頭、戴著墨鏡的男青年將一把寒光閃閃的刀子緊緊逼著一位衣著時(shí)髦的女青年。“怎么樣,白刀子進(jìn)紅刀子出。交出耳環(huán),可饒你一命!”女青年嚇得渾身哆嗦,隨后取下金耳環(huán),恭恭敬敬地送了過去。然后,朝著這位男青年鞠了一躬,哆哆嗦嗦地說:“求求你不要?dú)⑽,金耳環(huán)就給你。”望著眼前的情景,我剛想大叫一聲“混蛋”,這時(shí),一位大哥哥出現(xiàn)在我的視野當(dāng)中。只見他一個(gè)箭步?jīng)_上去,撲倒了男青年,隨后,從男青年手里搶過那對(duì)金耳環(huán)。男青年見勢(shì)不妙,拿刀子刮了那位大哥哥一下,便驚慌失措的逃走了。這時(shí),大家男青年團(tuán)團(tuán)圍住,對(duì)他稱贊不絕。
這時(shí),媽媽把我從人群當(dāng)中硬拉了出來,準(zhǔn)備讓我陪她繼續(xù)購物,可我現(xiàn)在哪有心情呀?我心里思緒翻滾,一直牽掛著那位舍己救人,臨危不懼的大哥哥。我多么想沖回去對(duì)他說聲稱贊的話語,可是,我卻連他的名字都不知道。我只能在心底默默地為他祝福:好人啊,一生平安!
同學(xué)們,讓我們一起觀察生活,體驗(yàn)生活吧!因?yàn),生活其?shí)就是我們身邊的一位無聲的老師。就像今天,生活又給我們上了一堂令我們受益匪淺的課程。它告訴了我們一個(gè)至關(guān)重要的道理:世上還是好人多!我們以后一定要做一個(gè)無私奉獻(xiàn),樂于助人的人。就如同今天這位大哥哥一樣,委屈了自己卻成就了別人!
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