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      2. 生活是最好的老師作文

        時(shí)間:2021-11-24 19:13:11 老師 我要投稿

        生活是最好的老師作文3篇

          在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的生活是最好的老師作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        生活是最好的老師作文3篇

        生活是最好的老師作文1

          生活是五彩繽紛的,充滿喜怒哀樂(lè)的。有時(shí)我們會(huì)擁有淚水和苦澀;有時(shí)我們會(huì)擁有歡笑和快樂(lè);有時(shí)我們會(huì)在一個(gè)困難中增長(zhǎng)知識(shí)、增進(jìn)了解、懂得道理……所以,我們只能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)勇敢,學(xué)會(huì)用直面坎坷的從容和身為萬(wàn)物之靈的睿智去把持自己,駕好自己的人生之船。

          記得上三年級(jí)時(shí),我們學(xué)習(xí)三角形,一開(kāi)始我還學(xué)得不錯(cuò),可是當(dāng)學(xué)到那些線段能組成三角形時(shí),我遇到了困難,怎么也不能理解。我的作業(yè)本上畫(huà)滿了錯(cuò)號(hào),再看看別人的作業(yè)本上,全是對(duì)鉤。我暗下決心:一定要克服困難,趕上其他同學(xué)!

          回家之后,我開(kāi)始努力鉆研。我找了三組小棒,第一組分別長(zhǎng):1厘米、2厘米、5厘米,第二組分別長(zhǎng):2厘米、3厘米、5厘米,第三組分別長(zhǎng):3厘米、4厘米、5厘米。我一組一組的把它們擺成三角形,結(jié)果第一組和第二組都不能擺成一個(gè)完整的三角形,只有第三組可以,這是什么道理呢?我仔細(xì)的觀察著這些數(shù)據(jù)。咦?第三組無(wú)論是哪兩條邊的長(zhǎng)度相加,都大于第三邊的長(zhǎng)度。而第一組兩條邊的和并沒(méi)有完全大于第三邊,第二組只是等于了第三邊,也沒(méi)有大于第三邊,這是什么道理呢?我仔細(xì)的思考著,原來(lái)要組成一個(gè)完整的三角形,那三角形兩條邊長(zhǎng)度的和必須大于第三邊。真是功夫不負(fù)有心人!我終于戰(zhàn)勝了困難,我的心里美滋滋的,像喝了蜜一樣甜。再碰到哪些線段能組成三角形,哪些線段不能組成三角形的問(wèn)題時(shí),我立刻就能寫(xiě)出答案。

          通過(guò)這件事情,我明白了一個(gè)道理:世上無(wú)難事,只怕有心人。生活是人一生中最好的老師,它會(huì)教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈,如何學(xué)習(xí)。只要我們對(duì)生活有信心,學(xué)會(huì)去真正理解與詮釋生活的含義,那就會(huì)活得很精彩。讓我們體驗(yàn)生活,感受生活吧!生活,其實(shí)是最好的老師!

        生活是最好的老師作文2

          有句話說(shuō)的好:“生活是最好的老師!笔前,我們無(wú)時(shí)不刻在生活著,也無(wú)時(shí)不刻在學(xué)習(xí),向生活請(qǐng)教。倘若沒(méi)有生活,那我們就如同鳥(niǎo)兒失去了翅膀,獵犬失去了四肢,只能夠如游魂一般活著,沒(méi)有意思,沒(méi)有尊嚴(yán),毫無(wú)趣味。

          在生活中,我們靠著自己明亮的眼睛,總能夠發(fā)現(xiàn)許多,知道許多。世界上諸多的發(fā)明,都是在生活中不斷探索而來(lái)的。在大自然中,身心是最放松的,也是最能夠去發(fā)現(xiàn)的`。不然的話,生活是最好的老師這句話又是哪兒來(lái)的呢?

          貝克漢姆,是一名家喻戶曉的球星。他一身絕技,全來(lái)自于自己的堅(jiān)持不懈和在生活中的不斷摸索、向自然請(qǐng)教。他的練球工具,就是掛在樹(shù)上的一個(gè)舊破輪胎。每天,貝克漢姆都自己在不同的角度,不同的距離向輪胎洞踢球。就這樣自己一天天一年年的不斷摸索,終于,貝克漢姆在一次球賽中因?yàn)樵谥袌?chǎng)附近一記長(zhǎng)傳進(jìn)門(mén)而脫穎而出,從此,便走的越來(lái)越成功。

          晉代時(shí)期的匡衡,也在生活中靠自己前行,他家境貧寒,為了讀書(shū),他鑿?fù)噶肃従蛹业膲,借著那里發(fā)出的微弱的光來(lái)看書(shū),最終成了大器,得了官位。由此可見(jiàn),在生活中自己前行,是百利而無(wú)一害的。但是,仍有很多人會(huì)因此抱怨生活,訴說(shuō)自己的生活種種苦難。其實(shí),生活給你苦難,實(shí)際是對(duì)你的一種考驗(yàn),能夠堅(jiān)持過(guò)考驗(yàn)的人,就能夠成功。為什么有人成功,有人失?就是如此。

          生活對(duì)你的時(shí)好時(shí)壞,是因?yàn)槟阍斐傻。它的壞,是怕你驕傲自滿;它的好,是讓你繼續(xù)前行。生活就是這樣。很多人放棄了生活,是因?yàn)樗麄儫o(wú)法從困境中走出,我們只要勇敢踏步,生活就會(huì)寄予你百分百的鼓勵(lì)。

          生活是我們?nèi)巳说睦蠋煛V灰覀冊(cè)谏钪刑剿、努力。生活終究會(huì)給你屬于你的一份回報(bào)!

        生活是最好的老師作文3

          小事情大道理,真理往往藏身在一件件小事中,所以注意細(xì)節(jié)便能發(fā)現(xiàn)真理。

          曾經(jīng)有一次,在暑假期間,媽媽打噴嚏時(shí)不小心扭到了腰,不能動(dòng)彈了。于是,我便擔(dān)當(dāng)起了照料自己生活的任務(wù)。每天中午飯菜都由爸爸準(zhǔn)備好放在冰箱中,這解決了我最大的一個(gè)問(wèn)題,F(xiàn)在,只剩下最后的一個(gè)難題了——自己梳頭。

          開(kāi)始時(shí),我并沒(méi)有把它當(dāng)作難事兒,滿不在乎地想:不就是把頭發(fā)攏在一起,再扎根皮筋嘛,看媽媽每天很快地把我頭發(fā)梳一下、再一扎就成了,這有什么難的。我先把頭發(fā)理順、梳通,然后就直接把頭發(fā)抓成一把,系上橡皮筋,可沒(méi)想到,扎是扎好了,可頭發(fā)一邊翹了起來(lái),造型十分雷人,還好是暑假,否則一出門(mén),人家還以為我是LADY GAGA呢!

          我只好再用梳子打理了一遍,雖然這次效果還不錯(cuò),但還有幾束碎發(fā)成了“漏網(wǎng)之魚(yú)”。我一貫追求完美,對(duì)這次的成果自然不怎么滿意。一怒之下,我干脆放下頭發(fā)不扎了,黑色的頭發(fā)像瀑布般披掛在肩上。可不一會(huì)兒,炎熱的天氣使長(zhǎng)發(fā)變成了我的累贅,我無(wú)可奈何地嘆了口氣,又拿起梳子。這次,我學(xué)乖了,先仔細(xì)地把所有的發(fā)絲都攏住、抓緊;再束上發(fā)帶;最后戴上頭箍。吁,總算大功告成了。與此同時(shí),我也找出了前兩次失敗的原因——由于我不以為然又急于求成,所以隨便梳了幾下頭發(fā)就想扎起來(lái)了事,結(jié)果事與愿違,讓不聽(tīng)話的碎頭發(fā)鉆了空子。我總算是明白了“心急吃不了熱豆腐”的熟語(yǔ)了。

          孔子曾說(shuō)過(guò):“無(wú)欲速,無(wú)見(jiàn)小利。欲速,則不達(dá)。”所以,心急是做不成事的。只會(huì)是一次次的返工、一次次的失敗。不耐心、不仔細(xì)的話,怎么能做成事呢?

          生活是我最好的老師,因?yàn)樗虝?huì)了我很多、很多……

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