中學(xué)的生活作文集合15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)的生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)的生活作文1
歲月難得沉默。秋風(fēng)厭倦漂泊，夕陽賴著不走掛在墻頭舍不得我，昔日伊人耳邊話已和潮聲向東流，再回首，卻看楓葉一片片落……
——題記
我是個(gè)多愁善感的人，總是在看到感人的一幕時(shí)，忍不住落淚，盡管我是個(gè)男孩子。
七年級(jí)，乳臭未干的我懷者一顆童心的我進(jìn)入了少年。家人說：“長(zhǎng)大了，以后可不能像個(gè)孩子��！” 老師說；“大家都是大人了！”一種莫名的自豪感油然而生。也許是這引起吧，過多的“大人”一類詞讓我走向了逆反。我開始變的狂妄、自大、無知、總是在別人的面前大吼大叫，就這樣我在不知不覺中來到了七年級(jí)下學(xué)期，逆反就像是一壺酒，越來越濃。我開始和老師“挑戰(zhàn)”，后來我還上網(wǎng)打游戲、偷著吸煙、喝酒。大人們�。≌�(qǐng)先想想這是為什么吧！請(qǐng)不要再單純的給我們說“大人”一類的字眼了吧！那樣只會(huì)作繭自縛啊！
但也許是作繭自縛的原因吧，在經(jīng)歷了痛苦之后，破繭而出的是一只美麗強(qiáng)悍的蝴蝶！八年級(jí)我對(duì)這種生活已經(jīng)厭倦了，我開始反思我的過去，我慢慢打開了那一層厚厚的老繭，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，開始努力，終于皇天不負(fù)有心人，我在八年級(jí)下學(xué)期取得了不錯(cuò)的成績(jī)�？晌也虐l(fā)現(xiàn)我是孤單的一個(gè)人，就像七年級(jí)一樣。我想有個(gè)朋友！
要上九年級(jí)了，學(xué)校要補(bǔ)課，這對(duì)我來說真的很好，因?yàn)槲铱梢院痛蠹乙黄鸲冗^這個(gè)夏天，而不是孤獨(dú)的一個(gè)人。暑假中我開始和班上的同學(xué)一起玩。后來我們關(guān)系越來越好，以前的我開始改變，我和大家一起打球、一起上廁所、放學(xué)路上我們瘋瘋打打，真的很快樂！
可事情總不會(huì)很美好，暑假不克測(cè)驗(yàn)我的成績(jī)考的一團(tuán)糟，再玩的同時(shí)我失去了我的成績(jī)，
失敗讓我醒悟了，我終于明白，學(xué)習(xí)和交友是對(duì)立的，玩只會(huì)害了自己，于是我和我的朋友們來了個(gè)一刀兩斷。
沒有朋友的日子我不知道怎么了，我學(xué)習(xí)分心，我高興不起來，我總是想到了他們，我的朋友們，我開始后悔，回來我的朋友們！對(duì)不起我的朋友們，回來吧！
現(xiàn)在我有了一群朋友在身邊，他們陪我一起學(xué)習(xí)，一起快樂，真的好開心。
原來朋友與學(xué)習(xí)不是對(duì)立的，它們是有機(jī)的一體。一真誠的微笑對(duì)待一切，和善的對(duì)待身邊的每一個(gè)人、每件事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切的一切 都是那么的美好！
中學(xué)的生活作文2
一轉(zhuǎn)眼，我從幼稚的六年級(jí)升級(jí)到成熟的初一生，大家懷著興奮又害怕的心情等待走進(jìn)初中的第一天。
穿上亮黃的運(yùn)動(dòng)服，深藍(lán)的運(yùn)動(dòng)褲，和帶著姐姐使用過的舊書包上學(xué)了；我到了陌生的初中校園，驚訝的想︰“我從幼兒園到現(xiàn)在，從未看過這么大的學(xué)校過�！彼蚤_學(xué)的第一天，就犯下了一個(gè)錯(cuò)誤，我繞了三、四樓一大圈，上課鐘聲都打完了，我還急忙的在找教室，最后，才詢問到我的教室。一走進(jìn)教室，氣喘如牛，臉紅如頻果的坐在我的位子上，那整天，我的心情都很懊惱，因?yàn)槿绻崆爸澜淌以谀模膊粫?huì)那么丟臉了。
本以為初中生活很有趣，但是我錯(cuò)了，開學(xué)第二周，每個(gè)老師紛紛排上考試和作業(yè)，大家都喊累，但是我知道越接近月考，考試就越多，大家也都會(huì)更累，所以不能那么快就放棄；雖然每天都有沉悶的考試，但是班上的活潑，總會(huì)打破沉悶的氣氛，這也是我有時(shí)會(huì)期待來上學(xué)的原因，只是有時(shí)會(huì)活潑過頭，使人感覺我們有點(diǎn)“三八”呢！
我的班主任個(gè)性很好，身材也很好，不過每次功課都出太多了。有一次，班主任說︰“如果你們這次的月考試前三名的話，就請(qǐng)你們吃pizza”，大家一聽到有美食可以吃，就興奮的拍手尖叫，叫的老師說“安靜”都沒人聽見，難怪隔壁班的同學(xué)嫌吵；大家有了一致的目標(biāo)，就更加努力用功，拿個(gè)好成績(jī)來換pizza。
月考那天，大家都信心滿滿。鉛筆發(fā)出的聲音，都聽的一清二楚，我也把課本內(nèi)容讀的滾瓜爛熟。果然，那次的成績(jī)，很理想，有四位同學(xué)在全校百名之內(nèi)，這把全班的平均成績(jī)都拉高了，是全校第三名呢！大家又是一陣歡呼加尖叫，老師也說到做到，那次的pizza吃起來特別有成就感，因?yàn)檫@是我們用功讀書，換來得之不易的成就�。�
在初中生活，發(fā)現(xiàn)初中和小學(xué)的差別，也感受到初中的功課壓力更重，但是有了目標(biāo)，我們會(huì)愿意用功，在未來的兩年半里，我相信初中生活會(huì)更精采更有趣。
中學(xué)的生活作文3
夏去秋來，結(jié)束了輕松愉悅的暑假，我又背起了熟悉的書包，拿上了熟悉的課本，回到了熟悉的課堂。一切都似曾相識(shí)。不過，毫無疑問，我已經(jīng)是一名初中三年級(jí)的學(xué)生了。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了肩上沉重的擔(dān)子，它叫責(zé)任。
初中三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活與初一、初二截然不同。如果說初一、初二我們的學(xué)習(xí)是躲在甲板下面安靜的學(xué)習(xí)，感受不到一點(diǎn)風(fēng)浪，那么現(xiàn)在，就需要我們迎接暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)了。學(xué)校、家，學(xué)校、家……兩點(diǎn)一線間的忙碌的生活一刻也不能耽誤。每天冥思苦想著一道道數(shù)理化難題，在紙上飛快地書寫著一個(gè)個(gè)英語單詞，在書上寫下一行行工整的筆記早已是家常便飯。每天晚上挑燈看書至半夜三更也早已司空見慣�，F(xiàn)在，就是需要我們做最后一搏的時(shí)刻。
偉大的發(fā)明家生曾經(jīng)說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！贝嗽挷患�，唯有努力學(xué)習(xí)才是真正成功的道。換句話說，只有腳踏實(shí)地的走好每一步才能成功。其實(shí)，你我都明了，二零一二年的六月就是弱肉強(qiáng)食的關(guān)鍵時(shí)刻。中考戰(zhàn)場(chǎng)上向來都是狹相逢、鹿死誰手、硝煙彌漫、殺氣騰躍。我們一旦退后，強(qiáng)大的對(duì)手就會(huì)將我們踩在腳下。所以，只有我們自己足夠強(qiáng)大，成功才會(huì)離我們稍近一些。
成功絕非天時(shí)。這是一個(gè)人努力的結(jié)果，是給他的最好的褒。同學(xué)們，硝煙已經(jīng)散發(fā)，戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，角也已奏鳴，只有前方那一條布滿荊棘和坎坷曲折的，在等待著我們擦亮鋼槍、披荊斬棘。我們今天在同一間教室共同學(xué)習(xí)，或許明天，我們就是敵人，是對(duì)手，會(huì)兵戎相見。我們的人生宛若一出沒有彩排的戲，不可能暫停，亦不可能快進(jìn)，更不可能回首。這出戲的成功，只取決于一個(gè)人，也只能取決于一個(gè)人——你自己。同學(xué)們，時(shí)不我待。讓我們齊頭并進(jìn)，在來年的六月，期待著成功的綻放！
中學(xué)的生活作文4
小學(xué)時(shí)，我總是盼望上初中。與其說是盼長(zhǎng)大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個(gè)快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨�？墒俏疫~進(jìn)初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡(jiǎn)單。如今，我的生活過得還算充實(shí)，也很愉快。
我理想的中學(xué)生活其實(shí)很簡(jiǎn)單樸素，我只希望我和班上的同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。從入學(xué)時(shí)互不相識(shí)，到逐漸走在一起，真的無所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開心地在一起讀書，寫字；在一起暢談天下大事；談韓星，打籃球。快樂，大家分享；困難，一起承擔(dān)。幸福就是這樣吧！每次看朋友們聊得如此開心，心里一直有股想?yún)⑴c他們的沖動(dòng)，可是有時(shí)候感覺自己跟他們很像沒有話題聊，所以就只靜靜不出聲，直到他們發(fā)現(xiàn)我的存在。也許，這是沒辦法之中的辦法吧！
此外，我也真希望班上的秩序能改變，每次換節(jié)的時(shí)候，班上總是吵得像巴剎那樣，鬧哄哄的，老是讓人覺得心情很煩躁。我真不明白班上的同學(xué)是怎么想的，我有時(shí)覺得他們很自私，把課室當(dāng)成他們的家那樣，想喊就喊，想罵就罵，想吵就吵，根本不理會(huì)那些安安靜靜地坐在位子上等待老師進(jìn)班的同學(xué)的感受。我也很期望有一天每個(gè)進(jìn)班的老師都是笑吟吟的，不會(huì)總是兇神惡煞，一副像老虎
那樣兇猛的表情，令我看了感覺有種不好的預(yù)兆。我們的班主任每天進(jìn)班至少都會(huì)罵我們一句，老師的聲音又很大聲，十公里外的人都能聽見。不知道老師會(huì)不會(huì)有一天進(jìn)班時(shí)是不罵人的，一副和藹可親的樣子。
另一方面，我們進(jìn)行評(píng)審時(shí)，班上能靜得只聽見呼吸聲，想象當(dāng)時(shí)的情景，哇……那種感覺有多好，能在無聲的課室里作答試卷，所背的范圍都能一字不漏地寫在考卷上。不必因?yàn)槌畴s聲而把所背范圍給忘得一干二凈。這不但能使班上的同學(xué)靜心思考，而且讓大家考取好成績(jī)的機(jī)率也很高呢！學(xué)校的月考二又要來臨了，我真希望我在月考二的成績(jī)能比月考一的成績(jī)好，我一定會(huì)拼到底的。
每個(gè)人都有自己理想中的中學(xué)生活，我希望大家在踏入中學(xué)生活后能繼續(xù)往自己的目標(biāo)奮斗，前進(jìn)！你們有著自己理想的中學(xué)生活嗎？
中學(xué)的生活作文5
我憧憬沐浴在中學(xué)校園里每一縷燦爛的陽光中;向往與各地學(xué)友一起交流經(jīng)驗(yàn)，遨游在知識(shí)的海洋;向往著在那里磨練自己的意志，成為學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)者…… 中學(xué)對(duì)我來說一直是一個(gè)美妙的名詞。從小學(xué)開始，我就好羨慕中學(xué)的哥哥姐姐們，因?yàn)樗麄兛梢栽谀敲疵利惖男@中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。 我憧憬中學(xué)里那燦爛的知識(shí)光芒，憧憬中學(xué)里那美麗的花草、茂盛的樹木。盡管不會(huì)有小學(xué)的同學(xué)，但我并不會(huì)放棄每一絲與人交往的機(jī)會(huì)。
中學(xué)是一個(gè)擁有來自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋，我們每個(gè)人都是一條小魚，正吸收著陽光的營養(yǎng)、海水的滋潤(rùn)。我一直向往著溫馨、美好的生活，中學(xué)就好比一個(gè)大家庭，給了我溫馨;老師又好似空中的繁星，讓我們回想起走來的“腳步”，為我們照亮了前進(jìn)的道路。 告別枯燥的小學(xué)生活，我開始了我新的夢(mèng)。告別天真的少年時(shí)代，我迎來了我的黃金時(shí)代。告別昔日的云彩，我捧起金色的太陽，踏著青春的節(jié)拍，和著鳥語花香，開始我綠色的遐想……中學(xué)是一朵綠花，是我們暫時(shí)的家;校規(guī)是紀(jì)律，鍛煉我們自己。懷著幾分欣喜與浮躁，我踏入了校園，陪伴著熱情好學(xué)的同學(xué)們，打開綠色遐想的門。這里是學(xué)習(xí)的圣殿，是綠色的一片。草是綠的，山是綠的，水是綠的，歌也是綠的，把天空都映成一片綠色…… “寒風(fēng)雖冷，擋不住矯健的步伐;秋雨朦朧，遮不住堅(jiān)毅的目光;生命如歌，掩不住嘹亮的號(hào)角;人生無常，搖不動(dòng)綠色的信仰;颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。
何況我們是學(xué)習(xí)的主人，無論刮風(fēng)下雨也抹不去我們奮斗的恒心;我們是祖國的幼苗，無論艷陽在天或是寒冬臘月都擋不住我們成長(zhǎng)的身影;我們是父母的希望，無論困難重重還是輕松自在都不會(huì)讓我們有任何驕傲的想法!
中學(xué)的生活作文6
生活這個(gè)大老師教會(huì)了我們很多，但最重要的還是感恩，懷著一顆感恩的心來感謝你最親近的人吧。
父母之恩。我是住宿生，只有每個(gè)星期六的下午才能回家，每次回家我都能嘗到美味可口的菜，我知道那是母親勞累了一個(gè)上午的成果。而父親呢，他會(huì)放棄觀看他最喜愛的足球賽，把遙控器讓給我，他也知道我討厭煙味，從不在我面前抽煙，父愛如山，母愛如水，不要總是讓父母為你做什么。抽個(gè)時(shí)間，幫父母做家務(wù)，學(xué)會(huì)感恩。老師之恩。數(shù)學(xué)老師，她是我最喜歡也是我最怕的一個(gè)老師。她在課堂上告訴我們，不要自卑，要處理好自身與老師的關(guān)系。她講了她自身上高中時(shí)的親身經(jīng)歷，也講了高考的`重要性，經(jīng)常說些話語來鼓勵(lì)激勵(lì)我們。而我最怕的是她失望的眼神。
有一次我改錯(cuò)本沒交她對(duì)我說：你最近怎么回事，學(xué)習(xí)不積極了……老師們辛辛苦苦的教導(dǎo)你，最好的感恩方式就是認(rèn)真學(xué)習(xí)。朋友之恩。我的生活費(fèi)是父母每個(gè)星期打錢在卡里的，有一個(gè)星期他們忘記打錢了，“兩袖清風(fēng)”的我只能找朋友借錢，結(jié)果她知道我的情況后，二話不說，直接把銀行卡給我，并對(duì)我說：卡里面有六百，你看你一個(gè)星期要多少直接取�？次覍�(duì)你好吧，還不趕快請(qǐng)我吃泡面來報(bào)答我對(duì)你的恩情。我緊攥著卡，眼里有些模糊，記得她家庭情況不好，我何德何能值她這么信任。朋友，大概是你在桌子上放一堆瓜子，回來之后只剩下一堆瓜子殼兒，但你在桌子上放五百塊，回來之后還是五百塊，但多了一張紙條：下次錢放桌子上，我直接就拿走了，看你還敢不敢粗心大意。陌生人的恩情。走在路上，大家互不相識(shí)，但仔細(xì)看你會(huì)發(fā)現(xiàn)人與人之間的愛。小學(xué)生扶老人過馬路，個(gè)高的男士幫個(gè)矮的拿貨價(jià)頂端的東西，在公交車上讓座……大家都屬一個(gè)種類，為何不互相幫助呢！
讓我們懷著一顆感恩的心來面對(duì)這個(gè)美好的世界吧！
中學(xué)的生活作文7
暑假我到農(nóng)家樂游玩，獨(dú)自坐在角落吃著餅干，餅干屑撒了一地，像天女散花一樣。不一會(huì)，一小片黑壓壓的蟲子向我“圍攻”過來，我著實(shí)被嚇一跳，定睛一看，天吶！是螞蟻！它們井然有序地排著隊(duì)向我爬來。
我看了看腳下，明白了他們是為了我腳下的餅干屑�！昂�，你們這些小螞蟻還想吃天上掉下來的餡餅？沒那么輕松！”我靈機(jī)一動(dòng)，用一只腳擋在餅干屑前。只見那領(lǐng)頭的螞蟻將軍立馬站穩(wěn)腳跟，后面的小螞蟻們跟著也停了下來。只見螞蟻將軍觸角搖來擺去，給它的小兵們發(fā)出命令。
就在我分心那一刻，螞蟻將軍帶著小兵們改變了路線，繞著我的鞋子想到達(dá)目的地�！跋霃奈已燮は绿幼撸瑳]門！”我提起腳左三下，右三下來回?cái)[腳擋住“大軍”，看你們還有什么辦法？
螞蟻將軍徹底憤怒了，它的觸角“滋滋滋”不停地發(fā)送信息。緊接著，全體小螞蟻抬起頭仰望著我，最開始我以為是它們?cè)谇笄�，眼前出現(xiàn)一個(gè)畫面：全體小螞蟻跪在地上求著我說：“大人，求你安安好心吧，給我們一條活路吧！你的大恩大德我們永生不忘！”
可是，現(xiàn)實(shí)與幻想終究是有差距的，螞蟻“大軍”開始進(jìn)攻了。只見螞蟻將軍加快腳步向我直沖過來，我不以為然，一只小小的螞蟻能奈我何？我大可一腳將它們?nèi)糠鬯�，小小的螞蟻算什么！可不一�?huì)我感覺雙腳麻麻的，好似有東西在皮膚上爬來爬去，又癢又難過。低頭一看，哎喲！一鞋子密密麻麻的螞蟻！我大叫一聲連忙跳起，隨著抖動(dòng)，螞蟻一個(gè)又一個(gè)地掉到地上，剛好砸到餅干屑上，螞蟻將軍爬到最大的一塊餅干屑上，得意地?fù)u著那對(duì)觸角，向我威脅。
這時(shí)天下雨了。我對(duì)天大喊一聲“天助我也！”，只見搬好糧食準(zhǔn)備回家的螞蟻們被天上的雨點(diǎn)噼哩叭啦打得落花流水，看著螞蟻們的慘遇，我捧腹大笑。
可是，眼下的場(chǎng)景又讓我于心不忍，我用傘遮住它們，只見被雨水沖散的螞蟻又重新聚在一起開始搬運(yùn)餅干屑，他們來來往往，不怕困難，那般執(zhí)著，有多少人能做到？若我們拿出這股精神，中考、高考又算什么？一句話：“愛拼才會(huì)贏！”
中學(xué)的生活作文8
中學(xué)生都說：“小學(xué)生特別好玩，只要一進(jìn)中學(xué)，就玩不成了�！笨晌覅s不這樣認(rèn)為。到了中學(xué)，就意味著自己又長(zhǎng)大了，意味著可以學(xué)到更多的新知識(shí)了，意味著可以投入到與小學(xué)生活完全不一樣的新生活中去了。所以，我多么希望能快一點(diǎn)投入到快樂充實(shí)的中學(xué)生活中去。
據(jù)我了解，中學(xué)生活特別有意思。在中學(xué)里，可以做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，可以學(xué)習(xí)制作標(biāo)本，還能打乒乓球、打籃球等等。雖然中學(xué)生作業(yè)比較多，也很難，但只要你上課認(rèn)真聽講，把問題都弄懂了，完成作業(yè)還是很容易的。因此，不存在沒有時(shí)間參加課外活動(dòng)的問題。而在小學(xué)生活中，除了上課還是上課。下課了，不能打籃球、踢足球。打乒乓吧，人多乒乓球臺(tái)少，基本輪不上。而且電腦室也不能進(jìn)，只有每周唯一的一節(jié)電腦課才能進(jìn)去，即使進(jìn)去了也不能玩，因?yàn)殡娔X不能上網(wǎng)，只能打字。而中學(xué)呢？每天下午第三節(jié)課后，學(xué)校的電腦室就向?qū)W生開放。聽哥哥說，電腦室的每臺(tái)電腦都能上網(wǎng)，而且電腦室還不止一個(gè)，有兩三個(gè)電腦室，絕不會(huì)發(fā)生有人想上網(wǎng)，因?yàn)闆]有位置而不能上網(wǎng)的事。
另外，中學(xué)的老師一定都特和藹，善解人意，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒大發(fā)雷霆，而是經(jīng)常和同學(xué)們一起參加各種活動(dòng)。同學(xué)們不管遇到什么事都可以去找老師，老師也絕不會(huì)嫌煩，更不會(huì)生氣，而是耐心地幫同學(xué)們解決問題，化解矛盾。同學(xué)們向老師訴說心里話，老師也向同學(xué)們敞開心扉。長(zhǎng)此以往，師生就成了知心朋友。就算老師和同學(xué)間發(fā)生了點(diǎn)什么，也能化解。哥哥告訴我：有一次，老師領(lǐng)著他們到操場(chǎng)上去踢足球。一個(gè)同學(xué)不小心把球踢到了老師身上，讓老師狠狠地摔了一跤。大家以為老師一定會(huì)生氣，誰知老師爬起來，拍拍身上的土，笑著說：“好久都沒摔過了，沒想到我這老胳膊老腿還挺好使的�！闭f得大家也都開心地笑了起來。
中學(xué)生活，你快一點(diǎn)來吧！我已經(jīng)迫不及待了。
中學(xué)的生活作文9
暑假到了，爸爸媽媽當(dāng)然不會(huì)放過這個(gè)機(jī)會(huì)，果然給我報(bào)了一個(gè)學(xué)習(xí)班，沒辦法，既然報(bào)了，那就上吧。
時(shí)間一天天的過去，我上學(xué)習(xí)班也算是很長(zhǎng)時(shí)間了，在這段時(shí)間里，我表現(xiàn)的很好，老師都很喜歡我，上次因?yàn)樵诩冶秤⒄Z課文時(shí)，忘記把書裝進(jìn)書包，結(jié)果把書落在了家里。老師上課時(shí)看到我沒拿書，便對(duì)我說："你今天沒拿書嗎?"我點(diǎn)了點(diǎn)頭說："昨天晚上在家背課文，把書落在了家里。"老師接過來說："沒事，和你同桌看一本吧。"
我心里暗暗沾喜，原來好學(xué)生是有"優(yōu)待"的。作文
可是正是這份"優(yōu)待"，讓我犯下了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
那天下午回到家里，忘記了物理老師布置的作業(yè)，還以為沒作業(yè)呢，就在家玩了起來，等到晚上要睡覺了，才想起來，可是我那時(shí)候困意大發(fā)，就心想明天早上起來再補(bǔ)吧。作文
可誰知，起來晚了，我腦海中突然冒出了一個(gè)想法，把作業(yè)本放在家里。我不免為自己的聰明才智而感到驕傲�？晌覅s錯(cuò)了......
第二天上物理課的時(shí)候，老師見我有點(diǎn)悶悶不樂，滑稽的對(duì)我說："怎么了?郁悶了?"聽了之后，我吞吞吐吐的對(duì)老師說："我......沒拿......作業(yè) 。"老師看到我這神態(tài)，似乎察覺出了什么，但她對(duì)我說："下次可別再忘拿了"。我臉紅的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下課后，我感到非常慚愧，才明白過來，原來我所理解的"優(yōu)待"就是老師對(duì)同學(xué)的信任，老師信任我，所以才"優(yōu)待"我，這是，我低下頭，在深深的反思我的犯下的錯(cuò)誤，這和一個(gè)差生有什么區(qū)別!
在回家的路上，我一直在慚愧，在懊悔。
中學(xué)的生活作文10
時(shí)間過的真快呀!一眨眼間，寒假生活就即將結(jié)束了，回憶我的寒假生活，令我最開心的還是那一件事情。令我至今想起，都覺得十分的開心和快樂!
一學(xué)期就結(jié)束了，快樂的假期來臨了，抱著興奮激動(dòng)地心情待著寒假的到來。
終于在等待中假期開始了，一個(gè)月的長(zhǎng)假干些什么好呢，把學(xué)習(xí)計(jì)劃做好的同時(shí)，也要做些有意義的事，比如：出去觀光旅游，走訪親友都是不錯(cuò)的選擇。這個(gè)假期也確實(shí)過的很一般，畢竟今年的假期是是升入初中的第一個(gè)長(zhǎng)假。我認(rèn)為這個(gè)寒假中最有趣的一件事應(yīng)該算在年前去蓮青山滑雪吧。
我們?nèi)セ┑哪翘欤煊悬c(diǎn)陰，但不是很冷。一大早就起床坐車來到了蓮青山�？拷綍r(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了白茫茫的一片，哇，好白好美啊。待車一停，我和伙伴們就慌忙下了車，像火箭一般直竄到買票口。帶著興奮的心情去買票，領(lǐng)雪仗、學(xué)鞋、還有滑板，一切準(zhǔn)備就緒之后，進(jìn)入了滑雪場(chǎng)地。我們來得還算早，雪地還沒有幾個(gè)人呢，到我們大顯身手的時(shí)刻了。穿上雪鞋，踏上滑板，收納雪仗，雙手使勁，看我滑起來了。小伙伴們有的不會(huì)滑，往上滑時(shí)，由于沒用好勁，滑板帶著人還往上落了。我們不認(rèn)輸，滑下來了，我們不怕，繼續(xù)用力往上爬。終于差不多到了雪地的中央了，我們決定一起往下滑一次，看好底下沒人，縱身一躍，滑下去了，看著自己能滑起來，別提有多高興�？删驮谶@時(shí)，由于我不會(huì)停下來，嘭，一下子摔倒了。哎呀，可疼死了，可滑雪哪有不摔倒了，摔了才能學(xué)會(huì)嘛。拍拍手，扶著雪仗起來了，又開始往上滑。從別人滑也學(xué)到了剎住滑板的竅門——把腳往中間合。一次我不滑下來了，雙腳一合，哈哈，停下來了，太有成就感。有了一次成功之后，我大膽多了，往上走得更高了，往下滑不怕了，把身子一彎，還能減速呢滑的越來越好�？粗磉叺男』锇�，他們一會(huì)摔倒，一會(huì)爬起來，看得我直哈哈大笑，我還當(dāng)起了小老師，教給他們滑雪敲門，如何停住，如何減速讓滑雪滑的更穩(wěn)。真快，剛剛滑的起勁，就要不舍得離開了。
這就是我的寒假趣事，我覺得在寒假生活里，雖然發(fā)生了很多事情，但是令我印象最為深刻的卻只有滑雪這件事。因?yàn)樗粌H為我?guī)砹吮姸嗟娜の叮疫�讓我學(xué)會(huì)了知識(shí)。令我的寒假生活變得十分的有意義!
中學(xué)的生活作文11
生活如此多嬌，它會(huì)有笑、有悲傷、有快樂、有煩惱、還有幸�！�。。
在我們的青春時(shí)代，生活又是怎樣的呢？它是令人回味的，也是甜美的。
每次放學(xué)回家的路上，天空幾乎將是黑影，想想一天之內(nèi)發(fā)生過的所有事情，感到日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天重復(fù)著同樣的事情，但有時(shí)，也會(huì)感到是幸福的。
早晨的陽光透過窗戶，灑到屋子來伴著6：00的鐘聲，我不情愿的起來。“快，刷牙、洗臉、梳頭、吃飯。”老媽的聲音又一次飄了過來 。成為每天早晨對(duì)我說的第一句話。洗刷完畢，大約在6：15分左右，其余時(shí)間只是吃飯，6：45就必須準(zhǔn)時(shí)出門。
到校后，一邊忙著掏書，一邊課代表就摧著交作業(yè)。6個(gè)人的作業(yè)，必須一個(gè)一個(gè)的批閱，隨后，開始一早的早讀。15分鐘后，迎來了晨讀。
以后的時(shí)間 ，全用在課堂上。一天結(jié)束后，下課的鈴聲顯得那樣的美妙，每一個(gè)音符都充滿著無限的歡快。
放學(xué)時(shí)的紀(jì)律簡(jiǎn)直是說不過去，記作業(yè)的有，說話的也有，收拾書包的也有。整個(gè)教室，就像一個(gè)熱鬧的集市，鬧哄哄的。
班長(zhǎng)在上面一直街頭，拿著黑板擦敲得課桌直響。粉筆沫也摻和進(jìn)來。還不時(shí)地伴著舞滿天亂飛。班長(zhǎng)使出最大的聲音一遍遍重復(fù)著“安靜，安靜�！币换�，10多分鐘過去了，大家也就忙完各自的了，都 會(huì)集中注意力聽班干部布置一些事情，但無論怎樣，學(xué)校的廣播卻又成了一大干擾。
回到家，便開始做一天中的所有作業(yè) ，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、歷史…。什么都有，寫完這些作業(yè)后大約也接近10點(diǎn)鐘，便洗洗睡了。
有時(shí)想一想，現(xiàn)在的生活，其實(shí)挺好，過了現(xiàn)在的中學(xué) 時(shí)代，何曾還有機(jī)會(huì)再一次享受呢？所以說，無論怎樣，這3年的時(shí)間已過去一大半了，要想再次重溫這樣的生活，又有機(jī)會(huì)嗎/
珍惜現(xiàn)在的生活 ，讓我們明確記憶，珍惜現(xiàn)在的生活，讓它在我們的腦海中永不磨滅。
珍惜，其實(shí)很簡(jiǎn)單，珍惜過后，會(huì)成為我們一輩子的記憶。再次回首我們會(huì)露出甜甜的笑;珍惜過后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活，原來如此美妙！
生活如此多嬌，我愛這多嬌的生活。
中學(xué)的生活作文12
生活就如白開水，平淡之中見真情；幸福亦如白開水，純潔清爽暖人心�！�
到底什么樣的生活才是幸福的，我一直苦苦尋問。幸福是什么，是難過時(shí)朋友的一句安慰；幸福是什么，是失意時(shí)家人的一聲關(guān)心；幸福是什么，是驚恐迷茫時(shí)的溫柔安撫；幸福是什么，是孤獨(dú)無助時(shí)的舉手之勞。幸福是一個(gè)微笑，幸福是一個(gè)眼神，幸福是一個(gè)舉動(dòng)。幸福就是生活，最平凡的生活才是最幸福的，而我們往往在幸福中找幸福，這是何等的可悲。
我們一直在尋找幸福，卻不知道幸福一直在我們身邊。小時(shí)候覺得幸福就是有一個(gè)新的書包，而不知道背上媽媽親手做的布書包才是我們最幸福的時(shí)候，因?yàn)槔锩嫜b著我們的夢(mèng)想和母親沉甸甸的愛；青少年時(shí)覺得幸福就是到繁華的大城市生活，而不知道我們一直在想辦法逃離的家鄉(xiāng)才是最有人情味的，因?yàn)樗懈咐相l(xiāng)親的純樸簡(jiǎn)單；中年時(shí)覺得幸福是過上令人羨慕的生活，而不知道平平淡淡的生活才是最幸福的。好不容易活到老年，知道了什么樣的生活才是幸福的，生命卻走到了盡頭。我們一直在尋找幸福中生活，一直在遺憾中度過。
我們是時(shí)常抱怨生命的不公，抱怨我們沒有沉魚落雁的美貌；抱怨我們沒有超人的智商；抱怨我們沒有巨大的財(cái)富……在抱怨中，我們與幸福沒有了相遇的機(jī)會(huì)。想想我們平凡得再也平凡不過的生活，其實(shí)幸福一直存在。和孩子一起打鬧嬉戲，這時(shí)你是否覺得幸福；和愛人一起在枕邊談笑親熱，這時(shí)你是否覺得幸福；和父母一起回首過去，這時(shí)你是否覺得幸福。
是的，生命總是幸福的，不是苦惱太多，而是我們的視野不夠開闊；不是幸福太少，而是我們還不懂追求幸福；憂愁時(shí)，就寫一首詩；快樂時(shí)，就唱一首歌；無論天上掉下來的是什么，生命總是幸福的。
生活是自己選擇的，幸福也是自己選擇的。什么樣的生活才是幸福的，平平淡淡的幸福才是幸福的，我們不需去追求轟轟烈烈的生活，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活才是我們一生的追求。
中學(xué)的生活作文13
這幾天我們一直在進(jìn)行開學(xué)前火熱的軍訓(xùn)生活，這樣的訓(xùn)練對(duì)于我們這些家中的貴公子，嬌小姐們來說是既辛苦又興奮的，是值得回味的一段日子。
每天訓(xùn)練下來，累得腰酸腳疼的。我們教官是嚴(yán)格要求的人，動(dòng)作做的不標(biāo)準(zhǔn)就一遍又一遍的重復(fù)操練，直到符合要求為止。其實(shí)教官也是心疼我們的，但他更希望能把我們的堅(jiān)強(qiáng)、毅力練出來。軍訓(xùn)生活的甜是一種“苦盡甘來”的甜，是訓(xùn)練場(chǎng)上教官表示肯定的一句話或一個(gè)眼神。這鐘甜是師生之間建立起來的一種深厚的友誼，就像一塊朱古力糖，還會(huì)有絲絲苦味。真是讓人回味無窮。
軍訓(xùn)的確很辛苦，但是我相信往后我們一定會(huì)懷念這一段既苦又甜的軍訓(xùn)生活。在炎炎烈日下，我們踢正步，排方隊(duì);在激昂的訓(xùn)練場(chǎng)上，我們歡呼，吶喊。就是這樣一段生活，使每個(gè)人在滾爬摔打中慢慢成長(zhǎng);就是這樣一段經(jīng)歷，使每個(gè)人在汗水中變得堅(jiān)強(qiáng)。
首先，軍訓(xùn)也培養(yǎng)了我們的身體素質(zhì)。一開始訓(xùn)練，只要站5分鐘的軍姿，就會(huì)有人體力不支。現(xiàn)在即使讓我們站上15分鐘，還是能個(gè)個(gè)都站如松�？梢姡娪�(xùn)對(duì)于我們身體素質(zhì)的培養(yǎng)多么明顯。
其次，特殊的軍訓(xùn)生活培養(yǎng)了我們的集體觀念和紀(jì)律觀念。在隊(duì)列中教官非常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，每當(dāng)有人在隊(duì)伍中不打報(bào)告便隨意亂動(dòng)時(shí)，都會(huì)受到教官嚴(yán)厲的批評(píng)和懲罰，以增強(qiáng)我們的集體觀念，要求我們時(shí)刻要想到集體，而不光只是考慮自己。
通過這次軍訓(xùn)，軍訓(xùn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，雖然軍訓(xùn)有點(diǎn)兒苦，有點(diǎn)兒累，但我知道更苦更累還在以后的學(xué)習(xí)，生活之路。我更加體會(huì)到學(xué)習(xí)上也要有毅力，也要有吃苦耐勞的精神。人生充滿艱辛，生活充滿坎坷;和此相比。軍訓(xùn)的日子又算得了什么呢。軍訓(xùn)代表著什么，代表著磨煉意志，代表著學(xué)會(huì)面對(duì)挫折的本領(lǐng)，代表著迎難而上的毅力。軍訓(xùn)的日子只有短短的五天，和人生相比只不過是滄海一粟，也許這段日子在幾年后會(huì)在記憶中消逝，但它留下的綠色詩韻，永遠(yuǎn)使人生中最亮麗的風(fēng)景。
其實(shí)，軍訓(xùn)生活還帶給我們很多，相信這次軍訓(xùn)生活定會(huì)成為我們?nèi)松幸欢蚊篮玫幕貞洝?/p>
周教官，副連長(zhǎng)真心的向你們致敬！一營七連的同學(xué)永遠(yuǎn)都會(huì)記住你們的
中學(xué)的生活作文14
我的寒假，我做主;這一年我的寒假是這樣的，既快樂又酸辛，既幸福又傷心。
我的寒假，是快樂的。去外婆家是，有很多很多的糖吃，有酸酸的;也有甜甜的;是幸福的，是快樂的。和好朋友去打雪仗，雖然這些雪打在我們的身上沒有什么感覺。但是，只要和好朋友在一起玩耍就是非�？鞓返�，看著自己好朋友美麗的笑容，在冰天雪地上，就像一朵剛剛從花苞里開出來的紅花一樣，即很絢爛;但又很燦爛，這是快樂的。
我的寒假，是酸辛的。會(huì)和自己的好朋友發(fā)生一些不好的事情，會(huì)吵架;會(huì)打架;還會(huì)和自己的好朋友們鬧翻，會(huì)讓好朋友傷心，自己的心里難過，這是酸辛的。會(huì)和媽媽頂嘴，會(huì)讓媽媽的心里不好過，有時(shí)會(huì)讓媽媽留下眼淚，這是酸辛的。自己會(huì)讓別人不開心，會(huì)讓別人流眼淚，自己會(huì)讓自己的心里不好過，也會(huì)讓別人的心里不好過，這是酸辛的。
我的寒假，是幸福的。每每當(dāng)快要到過年的前幾天的時(shí)候，家里總是會(huì)紅火起來，要去買好多好多關(guān)于過年的東西。當(dāng)?shù)搅诉^年的那天的時(shí)候，我們要穿上新衣服、新鞋子、新褲子，要把自己打扮得漂漂亮亮的，迎接新的一年的到來。到了晚上，和自己的家人，一起圍在火爐邊吃著香噴噴的團(tuán)圓飯，有說有笑的過完這一天。這是幸福的。
我的寒假，是傷心的。每次只要去學(xué)校拿完成績(jī)冊(cè)以后，回到家里，總是會(huì)對(duì)上父母那傷心的眼神，會(huì)讓自己的心里不好過�？偸菚�(huì)讓父母為自己的成績(jī)擔(dān)心過來擔(dān)心過去，總是讓他們?yōu)樽约旱膶W(xué)習(xí)生涯而傷心。他們想讓我好好學(xué)習(xí)，想讓我考上重點(diǎn)高中，這是令我傷心的。
我的寒假生活，就是這樣。有快樂的;有傷心的;有酸辛的;有幸福的。
呵呵，雖然是我想象的。但是，這是我心里面一直一直想要的寒假生活，我希望在這一次的寒假生活中完成心里面的那個(gè)寒假生活。
中學(xué)的生活作文15
在小學(xué)，我一直盼望著去上初中。與其說是期待長(zhǎng)大，不如說是期待初中的自由。在我看來，初中是一個(gè)快樂的階段。& mdash別擔(dān)心。別擔(dān)心。更不用說父母的嘮叨了。然而，進(jìn)入初中后，我才真正意識(shí)到初中生活并不像想象的那么簡(jiǎn)單。今天，我的生活相當(dāng)充實(shí)和快樂。
我理想中的中學(xué)生活實(shí)際上非常簡(jiǎn)單。我只希望我和我的同學(xué)們的友誼會(huì)是牢固的，成熟的和甜蜜的。從上學(xué)時(shí)不認(rèn)識(shí)彼此到逐漸聚在一起，我真的談?wù)摿艘磺�。甜，就像蜂蜜放進(jìn)嘴里，一點(diǎn)一點(diǎn)甜到心里。每個(gè)人都快樂地一起讀書寫字。一起談?wù)撌澜缡聞?wù)；談?wù)擁n星和打籃球。快樂，大家分享；困難，一起承受。這就是幸福！每次我看著我的朋友們?nèi)绱碎_心地聊天，我總是有參與其中的沖動(dòng)，但有時(shí)我覺得我沒有話題和他們交談，所以我只是保持沉默，直到他們發(fā)現(xiàn)我的存在。也許這是唯一的出路！
此外，我真的希望課堂秩序可以改變。每當(dāng)節(jié)日變了，班級(jí)總是吵得像個(gè)火盆，吵得總是讓人感到很不安。我真不明白同學(xué)們?cè)谙胧裁�。有時(shí)候我覺得他們很自私。他們把教室當(dāng)成自己的家。他們想喊就喊，想罵就罵，想吵架就吵架。他們完全無視那些靜靜地坐在座位上等待老師進(jìn)入課堂的學(xué)生的感受。我也非常希望有一天每一個(gè)進(jìn)入課堂的老師都會(huì)微笑，不會(huì)總是像老虎一樣兇猛。
那兇狠的表情讓我覺得是個(gè)不祥的預(yù)兆。我們的班主任每天上課時(shí)至少會(huì)責(zé)罵我們一次。老師的聲音很大，十公里外的人都能聽到。我不知道這位老師有一天會(huì)不會(huì)不帶著和藹可親的樣子走進(jìn)教室。
另一方面，當(dāng)我們進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)，全班只能聽到呼吸聲，想象當(dāng)時(shí)的情況，哇......在安靜的教室里回答試卷的感覺真好，你背誦的范圍可以一字不差地寫在試卷上。沒有必要因?yàn)樵胍舳浾麄�(gè)范圍。這不僅會(huì)讓班上的學(xué)生冷靜思考，還會(huì)讓每個(gè)人都有很高的機(jī)會(huì)取得好成績(jī)。學(xué)校的第二次月考又來了。我真的希望我第二次月考的成績(jī)比第一次月考的好。我一定會(huì)戰(zhàn)斗到底。
每個(gè)人都有自己理想的高中生活。我希望每個(gè)人在進(jìn)入高中生活后能繼續(xù)為自己的目標(biāo)奮斗并向前邁進(jìn)！你有理想的高中生活嗎？
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