生活二三事作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的生活二三事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活二三事作文1
初中的生活像五彩的流沙瓶，瓶內(nèi)的每一顆小沙都是一個回憶。正因為有很多的回憶，所以瓶中的小沙也越來越多，越來越漂亮！
哇！一出家門，外面銀裝素裹，白茫茫的一片，下雪了！看來今天學(xué)校又不安寧了。到了學(xué)校，果然大家都很興奮。下了第二節(jié)課，應(yīng)該是課間操的時間，因為下雪可能就不上操了，如果不提前上課應(yīng)該有20多分鐘的時間可以玩，大家都躍躍欲試，終于廣播響了，今天不上操。大家先是一陣歡呼，然后就蜂擁而下，跑到操場上了。我也和同學(xué)一起下來了。
我們很自覺的分成兩撥，便開始打了起來。小潞還蹲在地上攢雪球，只見一個雪球朝她飛過去，不偏不倚正好打中她的頭，小潞趕忙攢了一個雪球站起來問：“誰仍的��？”對面的“兇手”小寧早已經(jīng)是笑的前仰后合了，小潞氣急敗壞的仍過去了一個！在看這邊。呵！幾個女生群攻一個男生，看那個男生的狼狽的樣子，他絲毫沒有弄雪球的時間，女生們的雪球就一個接著一個的朝他飛了過來。大家玩的好不熱鬧。操場上像煮開了的熱水一樣沸騰。
生活二三事作文2
校園生活，是豐富多彩的。但那次比賽，讓我徹底感受到了緊張的味道。
那天，我們帶著自己的鐵環(huán)，浩浩蕩蕩的來到了操場上。我們分成三隊，準(zhǔn)備進行一場滾鐵環(huán)比賽。我很幸運的排在實力最強的第二隊。
隨著一聲響亮的哨聲響起，滾鐵環(huán)比賽正式開始了。我隊的李某某同學(xué)，率先沖出起點，另外兩名同學(xué)緊隨其后。李某某轉(zhuǎn)了一圈后，她后面的的同學(xué)立即沖了出去，就這樣，一個接著一個，一個接著一個……但輪到和某同學(xué)時，不知是太緊張，還是沒有好好練習(xí)，剛推出去一兩米，鐵環(huán)就不爭氣的倒下了，在我們?yōu)楹湍臣佑凸膭诺膮群奥曋�，她終于推完了全程。
這時，我前面的同學(xué)已經(jīng)沖出去了，我連忙做出推的姿勢，雖然我表面上看不出我很緊張，但我的心一直砰砰的跳，就像一只小鹿在心中亂撞。我實在是太緊張了，以至于前面的同學(xué)回來了我都不知道，后面的同學(xué)提醒了我，我趕緊推著鐵環(huán)沖出了起點。
直著推時，還比較平穩(wěn)，但到拐彎處時，由于有一塊石頭在前面，我來不及躲閃，鐵環(huán)就重重地撞到了石頭上，我趕緊拾起鐵環(huán)，回到了隊伍里。我想：我的失誤會不會給讓我們隊輸?shù)舯荣愌剑恳媸悄菢�，我的腸子都悔青了。
到了最后，老師宣布了比賽成績：一隊第二名，二隊第一名，三隊第三名。聽了老師的話，我心里的石頭終于落地了。
生活二三事作文3
今天是星期天，一大早我就起床去學(xué)校了，因為今天是我們學(xué)校第十九屆運動會開幕。
到了學(xué)校，我們排好隊去運動會場地。雖然一路上飄著蒙蒙細(xì)雨，但是同學(xué)們的勁頭都很足，一路上都興致勃勃地討論著誰能得冠軍。我也期待著自己能夠獲得好成績，因為我也是實心球的運動員之一。
到了場地，開幕儀式過后，比賽就一輪輪激烈地開始了。雖然還沒輪到我，但是聽著場地上此起彼伏的加油吶喊聲，我感到了前所未有的緊張。等了很久，終于，實心球的比賽開始了。我先到場地點了名，然后排隊等待，我是第四個，前面的選手發(fā)揮得都不錯，這讓我感到了壓力。輪到我了，我先拿起了第一個球，把它夾在脖子那里，深吸一口氣，然后一鼓作氣，使勁扔了出去，一看，只有四米多，我不氣餒，緊接著拿起第二個球，咬緊牙關(guān)往前扔，這次扔了五米，最后一個球了，我平復(fù)了一下心情，拿好球用盡所有的力氣扔了出去，可是還是只有五米。我的成績沒有超過前面幾位選手，頓時覺得有點沮喪，媽媽過來安慰我，說：“別灰心，盡了自己最大的努力就行了，下個學(xué)期還可以參加的�！蔽衣犃耍攸c了點頭。
這次運動會我雖然沒有取得很好的成績，但是今后我一定會努力鍛煉，爭取在下屆運動會有出色的表現(xiàn)。
生活二三事作文4
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，心里充滿了懷念，心中像打翻了的五味瓶似的，一股惆悵的滋味油然而生。讓我們一起來回顧我的小學(xué)生活吧！一年級，整天都在打打鬧鬧。二年級，我把成績視為第一。三年級，我才知道有個詞叫“競爭”。四年級，學(xué)習(xí)上的作業(yè)越來越多。五年級，把學(xué)習(xí)看作是家長和老師強迫我們做的事，把玩放在第一。六年級了，班里趣事成千上萬。有一次英語早讀課，課代表帶我們讀書，外號叫“鴨軍”的同學(xué)不認(rèn)真讀，油嘴滑舌，課代表讀東，他扯西。課代表忍無可忍威脅他說：“我告訴王老師說。”沒想到他居然接了一句：“哎，我就是王老師，找我干什么啊�！庇⒄Z老師知道了，狠狠地批評了他一頓，老師還罰他站黑板一堂課，還抄了書后面的故事《三只小豬》英文版抄兩遍。
上課，老師時常出去接電話，我們在班就熱鬧起來：“這題怎么寫？”“來來來，打撲克牌�！崩蠋熯M來了，教室里立刻鴉雀無聲，老師還不知情，一個勁地表揚我們紀(jì)律好。每天都有眼保健操，老師不在，只有班長管我們，我們?nèi)魺o其事地吵起來，把班長看成透明人。雖然班長已經(jīng)記了好幾個人的名字了，可是我們還是不收斂。突然班級里一下子安靜下來，除了眼保健操廣播的聲音，全部不約而同地閉上了嘴，大家都大眼瞪小眼怔住了，過了一會，發(fā)現(xiàn)老師沒有來，哄堂大笑，又開始吵了。還有一個月就要離開學(xué)校了，我只想說一聲：“再見，母校�！�
生活二三事作文5
我在鄭州市中牟縣城東路小學(xué)里度過六年的小學(xué)生活，經(jīng)歷過許多的事情，酸甜苦辣，但是學(xué)校留給我們的印象卻是美好的。
英語是我的愛好，也給我?guī)砹藷o窮的樂趣。有一次，我遇到了一個十分難翻譯的句子，問爸爸這個句子怎么翻譯。爸爸看了看，可是絲毫沒有進展。第二天，我到學(xué)校去問同學(xué)，同學(xué)也不知道。我沒有辦法，又不敢到老師那里去問。可是這個句子如果翻譯我就不安心，而且這個句子十分關(guān)鍵，我壯了壯膽，走到老師辦公室里，向老師詢問了這個句子的.翻譯方法。老師表揚了我，學(xué)會不懂就問了，可不是全部都讓老師翻譯，老師給了我一個提示，然后讓我自己翻譯這個句子。過了一段時間，我終于翻譯出來了，真有一種“柳暗花明又一村”的感覺。
雖然學(xué)習(xí)是我的興趣，但是體育是必不可少的，跑步是我的強項。我學(xué)習(xí)跑步只有一個原因：跑步可以讓身體更加健康。在我學(xué)跑步時也遇到過小挫折。有一次我正在練習(xí)跑步，跑著跑著，就串道了。一開始我馬上改正過來，不厭其煩地跑了一圈又一圈，可還是光串道，我這下火了，恨不得把腳剁了，可是我又想起貝貝老師說的話“心急吃不了熱豆腐”。于是我靜下心來，慢慢地跑，一會兒就不串道了。
小學(xué)生活是美好的，我永遠也忘不了。
生活二三事作文6
今天是“南尖巖科技之旅”夏令營的第二天。我們的任務(wù)是親身體驗干農(nóng)家活，制作特色小吃——豆腐釀。
上午我們一起在一位老伯伯的帶領(lǐng)下參觀了高山蔬菜基地，那里種滿了蔬菜，有南瓜、玉米苗、水稻等等，給我們簡單地介紹了它們的生長環(huán)境和生長過程，接下來就是我們大顯身手的時候了，親自下地除草。同學(xué)們可真是累壞了，不大一會兒，一個個汗流滿面，小臉通紅。有的同學(xué)還時不時的起來錘錘背，伸伸胳膊；還有的同學(xué)滿身都是泥土呢！火辣辣的太陽照射著我們，可還是阻止不了我們辛勤的勞動。
下午我們又親手磨豆腐釀了，翁老師還說自己動手磨的豆腐釀每個人都要嘗一嘗。我、金建、郭芷青三人一組，一個人乘豆子，兩個人磨豆腐釀，進行分工磨豆腐釀。我和金建的四只小手緊緊地握住磨手，一下快一下慢地轉(zhuǎn)動著磨盤，郭芷青準(zhǔn)確地把豆粒倒進轉(zhuǎn)動著的石磨洞孔中，偶爾掉到外面去。不一會兒，我們磨出的豆腐釀就順著磨石的縫隙流了下來吃晚飯時，我們都覺得豆腐釀很好吃，因為這是我們親手磨的。
動手體驗農(nóng)家活、親口嘗嘗農(nóng)家飯、親身住在農(nóng)家院的樂趣真是美好��！
生活二三事作文7
無論寒假還是暑假，只要一放假，我第一時間就會去龍海的姑姑家賴上幾天。今年也是如此。
但是今年姑姑家的養(yǎng)鴨的網(wǎng)破了，被關(guān)著的鴨子總趁姑姑和姑丈不注意的時候成群結(jié)隊地溜出來“玩�！�。
果然，今年我一到姑姑家就碰上了這樣一出“精彩的好戲”。
簡單地弄好行李，我便下樓幫姑丈姑姑捉鴨了！
姑姑家的鴨可被姑丈培養(yǎng)得只只都是“跑步健將”！我滿頭大汗地追著一只白色的大鴨到處跑。
終于，在我追得氣喘吁吁時，白大鴨跑進了一個“死胡同”，我伸出手抓向大白鴨的羽毛往外拉。天�。〈蟀坐喌牧饩尤槐任疫�大！怎么拉也拉不出來，我使出最大的力氣拉大白鴨的羽毛。大白鴨紋身不動，而我卻成功得奪走了大白鴨的兩根羽毛。我只好另取策略。
我挽好袖子，直接向大白鴨抓去，大白鴨似乎害怕了，急忙扇動翅膀保護自己，嚇得我連忙縮回雙手。最后還是姑丈來幫我捉住了這只大白鴨。
洗完手，姑丈告訴我：“捉鴨不能拔羽毛，應(yīng)該小心翼翼的抱起來，然后放到網(wǎng)子里！”我認(rèn)真地聽著，似懂非懂的點了點頭，往二樓跑上去寫作業(yè)了。
生活二三事作文8
放假了！我和奶奶回到了老家，我們到老家的那天都29號了。到了家鄉(xiāng)，我們先把東西放下，奶奶和爸爸回村里放炮去了，就留我和姐姐一起在家里包餃子。我把一個硬幣放在一個餃子里，等到大年三十的時候就可以吃了。
到了大年三十，我們把包得白白胖胖的小餃子下進了鍋，之后我和爸爸媽媽先去后排三爺家拜年，到三爺家門口我對三爺說：“三爺我給您拜年了！”“好，好！也祝你學(xué)習(xí)進步。”三爺給我一個紅包。到了家我拿出紅包，哇！兩百塊錢，忽然我聽到一聲“子墨吃餃子了�！薄昂玫�，知道了�！蔽业哪棠滔劝训谝煌腼溩庸┙o了我們家的神仙牌位。我們又把剩下的餃子盛了出來，而那天我的媽媽還在醫(yī)院上班。
我們開始吃餃子了，我小心翼翼地吃著餃子，而爸爸卻早都吃完了，他沒有吃到硬幣，之后我們都沒有吃到硬幣，奶奶對我們說：“原來咱們家的餃子里的硬幣被神仙吃到了，代表20xx年咱們?nèi)胰硕加懈�。�?/p>
晚上我們一家人一起出去散步，今年的春節(jié)真快樂！
生活二三事作文9
在暑假生活中，發(fā)生了許許多多的事，讓我們永遠不會忘記，每當(dāng)想起的時候總有一絲欣慰。
我記得在上個星期五，我們回到冷水江。第二天的中午，我睡覺起來后，感覺不好玩，可就在這時舅舅回來了，他一進門只見愁眉苦臉的我很不高興，于是問我是否愿意去游泳，我聽了拍手叫好。舅舅就帶我來到一個叫“美麗的小黃”的水上樂園，到了那兒我迫不及待地?fù)Q好了衣服，來到了水池旁，只見水上有一個圓圓的東西，還有滑滑梯……十分的吸引我。
我立刻跑到那圓圓的東西旁，仔細(xì)一看，哦，原來這就是一個和跳跳床一樣可以蹦高的東西，我立刻跳到里面玩了起來。過了一會兒，我想去玩那個十分刺激的滑滑梯，我第一次沒有爬上去，可我沒有放棄，第二次在舅舅幫助下，我終于爬上去了，坐在滑梯上還沒有做好準(zhǔn)備突然就滑了下去掉進了水里，鼻子和嘴里都嗆了很多水。這讓我想起一件事，在去年，我和爸爸一起去廣州長隆水上樂園玩，我和爸爸來到一個游樂項目旁排了一會兒隊，從一個十分長的滑梯上滑了下來，滑到底的時候，我突然感覺像是掉進了深水區(qū)，突然之間，腦子里一片空白。
這一次在水上樂園玩的十分開心，讓我有了許多的回憶，在這兒游泳，我的游泳水平在舅舅的精心指導(dǎo)下有了很大的提高。
生活二三事作文10
一年，二年，三年，四年……五年已走過去了，我們也快畢業(yè)了，繼而走進初中的生活。而同學(xué)呢？他們是陪伴我走過五年小學(xué)得人……
在小學(xué)我有許許多多的朋友，是他們陪伴我度過了快樂的小學(xué)生活，他們呼呼來又呼呼去這是他們在戲耍我們嗎？為什么讓我們相遇又分離……
還記得剛剛上一年級的時候，我分到了三班，我很高興，不知為什么，我喜歡一年級三班，它永遠比一年級一班。一年級二班要好得多。
小學(xué)的生活永遠都是快樂的，童年的記憶永遠都是美好的，從一。三班那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ樦�，我看到了我以后美好快樂的小學(xué)生活。
“嗨！你好！”我向一個梳著馬尾巴辮，從外表一看就知道她是一個可愛善良的小姑娘問好
�！班�！你好，我叫楊子君”她微笑著回答我。
“哦！我叫韋添薺，我們交個朋友吧！”我鼓起勇氣對她說。
“韋添薺…哦！好啊，很高興認(rèn)識你！”我想她現(xiàn)在心里也應(yīng)該很緊張吧！
從此以后我們成了好朋友，我們一起讀書，一起追逐打鬧……真的好快樂！
一年過去了，兩年過去了，我和任素瑩。郭家寧。黃熙婷…等等好多同學(xué)做了朋友，她們重感情。講信用。有義氣。
這五年來，我從老師。同學(xué)。朋友那里獲得了許許多多的知識和快樂。
多一個朋友多一天路。朋友是你親愛的人，朋友是你劃船的漿…
親愛的朋友們同學(xué)們��！五年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，讓我們珍惜現(xiàn)在，走向未來……
朋友��！我怎能沒有你！
生活二三事作文11
我學(xué)習(xí)和成長的搖籃--高升實驗小學(xué)，是一座歷史悠久、風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校。
一走進校園，首先映入眼簾的是一座名叫“高升之星”的雕像，雕像四周開滿了鮮花，好像一個個哨兵保衛(wèi)著“高升之星”。
我們的校園生活非常緊張，但是也豐富多彩，令人著迷。
二年級時，我迷上了繪畫。有一節(jié)繪畫課總讓我忘不了。這是一次室外繪畫課，我們來到升旗臺下，四個一堆，五個一群地圍在一起畫自己感興趣的東西。雖然畫得不太像，但是同學(xué)們看著自己第一次室外寫生“作品”都特別開心。
今年教師節(jié)，我和班隊干部為老師們組織了一臺節(jié)目。首先，我們唱起了“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，水面倒映著美麗的白帆，四周環(huán)繞著綠樹紅墻……”聽著熟悉的旋律，老師們都露出了會心的微笑。接著，同學(xué)們爭先恐后地上臺表演了小品、歌曲、講故事等節(jié)目。每一個節(jié)目都表達了同學(xué)們對老師的敬意。
前不久的一次表演至今還令我難忘。一天，我正在教室里做作業(yè)，突然，老師叫我和幾個同學(xué)一起去參加 “高升暢想”朗誦排練。剛開始我們都記得不熟，有時還有點丑態(tài)百出。經(jīng)過幾天的排練，我們就把這些內(nèi)容和動作都記得滾瓜爛熟了。到了正式表演的時候，舞臺上響起了我們幾十個同學(xué)整齊的聲音：金色的九月金菊怒放，新興的校園新星閃亮……精彩的表演贏得了雷鳴般的掌聲。通過這件事，我明白了臺上一分鐘，臺下十年功的道理。
我愛美麗的校園，我更愛豐富多彩的校園生活。
生活二三事作文12
小學(xué)六年的友誼在我的生活里像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生活有了些許的光彩。難忘的小學(xué)生活即將離我遠去，在這告別母校之際，那些小學(xué)生活的點點滴滴又一次浮現(xiàn)在我的眼前。
我不知道那些小學(xué)生活給了我多少歡樂，而我也確乎是漸漸遠離那些美好的回憶。在紙上算著二千多個美麗的日子已經(jīng)從我的身邊流去。那些美好的回憶像手中的一粒沙子放在沙灘里，在童年的記憶中無聲無息的流了下來。
去的盡管去了，來的盡管來著；來去之間，那些時間流逝了。在讀書聲中，那些時光流逝。而我不知如何珍惜。那些時光像長了腳似地一去不復(fù)返。于是——晨讀時，那些時光從書本前走過；跟伙伴玩耍時，時光又從我的笑聲中跑過；當(dāng)我醒來時，時光又從我的睡夢中滑過。眨眼間六年過去了，我從一個懵懂無知的兒童成長為翩翩少年。當(dāng)我想抓住時，它已從我的手中逃竄。
那些記憶里，我努力地回憶入學(xué)那一年，可仿佛就在身旁，卻總被離別之情打破。小學(xué)生活如美妙的夢被黎明打破了，如雨露被河流容納了。我留著什么回憶呢？我滿懷憧憬踏進這美麗的校園，可現(xiàn)在又要以依依惜別之情離開，到哪去了呢？
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會記住老師們的教導(dǎo)，明天，母校會以我為榮！��！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘！
生活二三事作文13
我的家庭生活豐富多彩，有喜怒哀樂，有酸甜苦辣，像個萬花筒。 我先給大家講講我的家庭中的苦惱事吧。這次期末考試我的數(shù)學(xué)沒有考好，媽媽只批評了一會兒，可是奶奶性急，一天到晚總嘮叨個不停，一直持續(xù)了兩天，每次都像要把我吃了似的，氣死人了！
還有一件值得樂一樂的事呢！那次爸爸炒菜，結(jié)果沒注意時間一鍋好菜糊了。媽媽狠狠地對爸爸說：“一個男人連菜都炒不好，還能做些什么！”爸爸氣得臉都紅了，為了不讓“戰(zhàn)爭”打響，我可要大顯身手了，我可是家里“開心果”，俗話說：“老將出馬，一個頂兩。”我尹大俠來也！我說：“有什么和以前不同？不就是多了幾個‘非洲人’嘛！”這才硝煙散盡轉(zhuǎn)危為安。
還有一件我非常怒的事，我前幾天有點感冒，所以不能吃雪糕。媽媽回來了，她馬上從冰箱取了一根雪糕，隨手把雪糕包裝紙放在了桌上，爸爸看見了，對我說：“你偷吃雪糕以為我不知道？以后再被我發(fā)現(xiàn)就對你不客氣了！”我冤枉��！你瞧，我家這豐富多彩的生活像不像個萬花筒？
生活二三事作文14
如《匆匆》里說的：“我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”
在同學(xué)們的歡聲笑語中，在同學(xué)們的嬉戲娛樂中，在同學(xué)們的共同學(xué)習(xí)中，小學(xué)六年的生活已經(jīng)所剩無幾了�；厥淄�，心頭不禁感到一絲留戀：和同學(xué)們一起合唱，和同學(xué)們一起玩耍，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，和同學(xué)們一起練課本劇……尤其是前不久練的課本劇《完璧歸趙》，使我十分喜悅，十分難忘。
上個星期五，老師將排練課本劇《完璧歸趙》的任務(wù)交給了以霍澤鑫為導(dǎo)演的男生組和以張欣瑩為導(dǎo)演的女生組，并且說星期二男、女生組要進行PK，好的就代表六年級去學(xué)校表演。因為時間緊迫，我們不得不在放假期間進行排練，在排練期間，同學(xué)們都認(rèn)真地練，臺詞改了一遍又一遍，經(jīng)過一天半的練習(xí)，我們的課本劇可以說是接近完美了，我們見排練如此成功，個個都成竹在胸，認(rèn)為一定能超過女生。果不其然，我們男生組以高超的演技，完備的道具和精煉的語言博得了大多數(shù)同學(xué)的贊同，以47比11的優(yōu)勢贏了女生，男生們臉上一下子寫滿了笑容，有的男同學(xué)甚至手舞足蹈起來，我也十分高興，心里美滋滋的。在學(xué)校表演時，同學(xué)們都發(fā)揮出了最好的水平，評委老師給我們打了9.012分，是第一名！我們一下子沸騰了，歡呼著跑上樓。“9.012分！最高分！”我們一進門便喊。其他同學(xué)也都?xì)g呼起來，我們心中都充滿了成功的喜悅。
我有一個快樂的小學(xué)生活，在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長！
生活二三事作文15
五年的時光飛速流逝，快樂的小學(xué)生活馬上就離我而去。雖然這五年經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但卻沖刷不掉我這美好的回憶。
還記得我剛?cè)雽W(xué)時，好不容易找到了教室，剛剛坐下就開始左顧右盼，尋找我熟悉的面孔，可是往四周一瞧卻發(fā)現(xiàn)，怎么都是一張張陌生的面孔�。∥医辜钡木涂炜蕹鰜砹�。終于，我看到了一張熟悉的面孔——我學(xué)前培訓(xùn)時的同學(xué)馮浩喆，再一看，哇！那不是我的幼兒園同學(xué)李鴻洋嗎。我的心情立刻從烏云密布變成了晴空萬里，我高興地向他們打著招呼……
轉(zhuǎn)眼間，五年了。我們都從不懂事的小孩子變成了一個個少年，我們都從不曾相識的孩童變成了一個個關(guān)系要好的朋友。有一件事我仍記憶猶新。
有一次上美術(shù)課，老師讓我和李林澤幫助張若硒和雋嘉琳做毛線粘貼畫。臨近下課時張若硒對我們說：“沒做完，不能走！”我故意地說：“什么？我沒聽見�！睆埲粑忠詭缀跞６寄苈犚姷穆曇魧ξ覀冋f：“沒做完，不能走！”頓時，全班同學(xué)的目光都從老師那轉(zhuǎn)向了她，并發(fā)出了“呵呵”的笑聲，就連老師也用奇怪的眼光看著她。我和李林澤一邊假裝做畫，一邊偷偷地笑。當(dāng)老師把目光轉(zhuǎn)走時，我和李林澤又開始大笑狂笑起來，笑得我們連眼淚都流了出來……
此時，我想：如果這一切可以重新再來一遍該多好，那樣我們就又可以在一起玩了……
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