生活二三事作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的生活二三事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活二三事作文1
初中的生活像五彩的流沙瓶，瓶?jī)?nèi)的每一顆小沙都是一個(gè)回憶。正因?yàn)橛泻芏嗟幕貞�，所以瓶中的小沙也越�?lái)越多，越來(lái)越漂亮！
哇！一出家門，外面銀裝素裹，白茫茫的一片，下雪了！看來(lái)今天學(xué)校又不安寧了。到了學(xué)校，果然大家都很興奮。下了第二節(jié)課，應(yīng)該是課間操的時(shí)間，因?yàn)橄卵┛赡芫筒簧喜倭�，如果不提前上課應(yīng)該有20多分鐘的時(shí)間可以玩，大家都躍躍欲試，終于廣播響了，今天不上操。大家先是一陣歡呼，然后就蜂擁而下，跑到操場(chǎng)上了。我也和同學(xué)一起下來(lái)了。
我們很自覺(jué)的分成兩撥，便開(kāi)始打了起來(lái)。小潞還蹲在地上攢雪球，只見(jiàn)一個(gè)雪球朝她飛過(guò)去，不偏不倚正好打中她的頭，小潞趕忙攢了一個(gè)雪球站起來(lái)問(wèn)：“誰(shuí)仍的��？”對(duì)面的“兇手”小寧早已經(jīng)是笑的前仰后合了，小潞氣急敗壞的仍過(guò)去了一個(gè)！在看這邊。呵！幾個(gè)女生群攻一個(gè)男生，看那個(gè)男生的狼狽的樣子，他絲毫沒(méi)有弄雪球的時(shí)間，女生們的雪球就一個(gè)接著一個(gè)的朝他飛了過(guò)來(lái)。大家玩的好不熱鬧。操場(chǎng)上像煮開(kāi)了的熱水一樣沸騰。
生活二三事作文2
校園生活，是豐富多彩的。但那次比賽，讓我徹底感受到了緊張的味道。
那天，我們帶著自己的鐵環(huán)，浩浩蕩蕩的來(lái)到了操場(chǎng)上。我們分成三隊(duì)，準(zhǔn)備進(jìn)行一場(chǎng)滾鐵環(huán)比賽。我很幸運(yùn)的排在實(shí)力最強(qiáng)的第二隊(duì)。
隨著一聲響亮的哨聲響起，滾鐵環(huán)比賽正式開(kāi)始了。我隊(duì)的李某某同學(xué)，率先沖出起點(diǎn)，另外兩名同學(xué)緊隨其后。李某某轉(zhuǎn)了一圈后，她后面的的同學(xué)立即沖了出去，就這樣，一個(gè)接著一個(gè)，一個(gè)接著一個(gè)……但輪到和某同學(xué)時(shí)，不知是太緊張，還是沒(méi)有好好練習(xí)，剛推出去一兩米，鐵環(huán)就不爭(zhēng)氣的倒下了，在我們?yōu)楹湍臣佑凸膭诺膮群奥曋校K于推完了全程。
這時(shí)，我前面的同學(xué)已經(jīng)沖出去了，我連忙做出推的姿勢(shì)，雖然我表面上看不出我很緊張，但我的心一直砰砰的跳，就像一只小鹿在心中亂撞。我實(shí)在是太緊張了，以至于前面的同學(xué)回來(lái)了我都不知道，后面的同學(xué)提醒了我，我趕緊推著鐵環(huán)沖出了起點(diǎn)。
直著推時(shí)，還比較平穩(wěn)，但到拐彎處時(shí)，由于有一塊石頭在前面，我來(lái)不及躲閃，鐵環(huán)就重重地撞到了石頭上，我趕緊拾起鐵環(huán)，回到了隊(duì)伍里。我想：我的失誤會(huì)不會(huì)給讓我們隊(duì)輸?shù)舯荣愌�？要真是那樣，我的腸子都悔青了。
到了最后，老師宣布了比賽成績(jī)：一隊(duì)第二名，二隊(duì)第一名，三隊(duì)第三名。聽(tīng)了老師的話，我心里的石頭終于落地了。
生活二三事作文3
今天是星期天，一大早我就起床去學(xué)校了，因?yàn)榻裉焓俏覀儗W(xué)校第十九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。
到了學(xué)校，我們排好隊(duì)去運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)地。雖然一路上飄著蒙蒙細(xì)雨，但是同學(xué)們的勁頭都很足，一路上都興致勃勃地討論著誰(shuí)能得冠軍。我也期待著自己能夠獲得好成績(jī)，因?yàn)槲乙彩菍?shí)心球的運(yùn)動(dòng)員之一。
到了場(chǎng)地，開(kāi)幕儀式過(guò)后，比賽就一輪輪激烈地開(kāi)始了。雖然還沒(méi)輪到我，但是聽(tīng)著場(chǎng)地上此起彼伏的加油吶喊聲，我感到了前所未有的緊張。等了很久，終于，實(shí)心球的比賽開(kāi)始了。我先到場(chǎng)地點(diǎn)了名，然后排隊(duì)等待，我是第四個(gè)，前面的選手發(fā)揮得都不錯(cuò)，這讓我感到了壓力。輪到我了，我先拿起了第一個(gè)球，把它夾在脖子那里，深吸一口氣，然后一鼓作氣，使勁扔了出去，一看，只有四米多，我不氣餒，緊接著拿起第二個(gè)球，咬緊牙關(guān)往前扔，這次扔了五米，最后一個(gè)球了，我平復(fù)了一下心情，拿好球用盡所有的力氣扔了出去，可是還是只有五米。我的成績(jī)沒(méi)有超過(guò)前面幾位選手，頓時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)沮喪，媽媽過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)：“別灰心，盡了自己最大的努力就行了，下個(gè)學(xué)期還可以參加的。”我聽(tīng)了，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我雖然沒(méi)有取得很好的成績(jī)，但是今后我一定會(huì)努力鍛煉，爭(zhēng)取在下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)有出色的表現(xiàn)。
生活二三事作文4
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，心里充滿了懷念，心中像打翻了的五味瓶似的，一股惆悵的滋味油然而生。讓我們一起來(lái)回顧我的小學(xué)生活吧！一年級(jí)，整天都在打打鬧鬧。二年級(jí)，我把成績(jī)視為第一。三年級(jí)，我才知道有個(gè)詞叫“競(jìng)爭(zhēng)”。四年級(jí)，學(xué)習(xí)上的作業(yè)越來(lái)越多。五年級(jí)，把學(xué)習(xí)看作是家長(zhǎng)和老師強(qiáng)迫我們做的事，把玩放在第一。六年級(jí)了，班里趣事成千上萬(wàn)。有一次英語(yǔ)早讀課，課代表帶我們讀書(shū)，外號(hào)叫“鴨軍”的同學(xué)不認(rèn)真讀，油嘴滑舌，課代表讀東，他扯西。課代表忍無(wú)可忍威脅他說(shuō)：“我告訴王老師說(shuō)�！睕](méi)想到他居然接了一句：“哎，我就是王老師，找我干什么啊。”英語(yǔ)老師知道了，狠狠地批評(píng)了他一頓，老師還罰他站黑板一堂課，還抄了書(shū)后面的故事《三只小豬》英文版抄兩遍。
上課，老師時(shí)常出去接電話，我們?cè)诎嗑蜔狒[起來(lái)：“這題怎么寫？”“來(lái)來(lái)來(lái)，打撲克牌�！崩蠋熯M(jìn)來(lái)了，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，老師還不知情，一個(gè)勁地表?yè)P(yáng)我們紀(jì)律好。每天都有眼保健操，老師不在，只有班長(zhǎng)管我們，我們?nèi)魺o(wú)其事地吵起來(lái)，把班長(zhǎng)看成透明人。雖然班長(zhǎng)已經(jīng)記了好幾個(gè)人的名字了，可是我們還是不收斂。突然班級(jí)里一下子安靜下來(lái)，除了眼保健操?gòu)V播的聲音，全部不約而同地閉上了嘴，大家都大眼瞪小眼怔住了，過(guò)了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)有來(lái)，哄堂大笑，又開(kāi)始吵了。還有一個(gè)月就要離開(kāi)學(xué)校了，我只想說(shuō)一聲：“再見(jiàn)，母校。”
生活二三事作文5
我在鄭州市中牟縣城東路小學(xué)里度過(guò)六年的小學(xué)生活，經(jīng)歷過(guò)許多的事情，酸甜苦辣，但是學(xué)校留給我們的印象卻是美好的。
英語(yǔ)是我的愛(ài)好，也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。有一次，我遇到了一個(gè)十分難翻譯的句子，問(wèn)爸爸這個(gè)句子怎么翻譯。爸爸看了看，可是絲毫沒(méi)有進(jìn)展。第二天，我到學(xué)校去問(wèn)同學(xué)，同學(xué)也不知道。我沒(méi)有辦法，又不敢到老師那里去問(wèn)。可是這個(gè)句子如果翻譯我就不安心，而且這個(gè)句子十分關(guān)鍵，我壯了壯膽，走到老師辦公室里，向老師詢問(wèn)了這個(gè)句子的.翻譯方法。老師表?yè)P(yáng)了我，學(xué)會(huì)不懂就問(wèn)了，可不是全部都讓老師翻譯，老師給了我一個(gè)提示，然后讓我自己翻譯這個(gè)句子。過(guò)了一段時(shí)間，我終于翻譯出來(lái)了，真有一種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。
雖然學(xué)習(xí)是我的興趣，但是體育是必不可少的，跑步是我的強(qiáng)項(xiàng)。我學(xué)習(xí)跑步只有一個(gè)原因：跑步可以讓身體更加健康。在我學(xué)跑步時(shí)也遇到過(guò)小挫折。有一次我正在練習(xí)跑步，跑著跑著，就串道了。一開(kāi)始我馬上改正過(guò)來(lái)，不厭其煩地跑了一圈又一圈，可還是光串道，我這下火了，恨不得把腳剁了，可是我又想起貝貝老師說(shuō)的話“心急吃不了熱豆腐”。于是我靜下心來(lái)，慢慢地跑，一會(huì)兒就不串道了。
小學(xué)生活是美好的，我永遠(yuǎn)也忘不了。
生活二三事作文6
今天是“南尖巖科技之旅”夏令營(yíng)的第二天。我們的任務(wù)是親身體驗(yàn)干農(nóng)家活，制作特色小吃——豆腐釀。
上午我們一起在一位老伯伯的帶領(lǐng)下參觀了高山蔬菜基地，那里種滿了蔬菜，有南瓜、玉米苗、水稻等等，給我們簡(jiǎn)單地介紹了它們的生長(zhǎng)環(huán)境和生長(zhǎng)過(guò)程，接下來(lái)就是我們大顯身手的時(shí)候了，親自下地除草。同學(xué)們可真是累壞了，不大一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)汗流滿面，小臉通紅。有的同學(xué)還時(shí)不時(shí)的起來(lái)錘錘背，伸伸胳膊；還有的同學(xué)滿身都是泥土呢！火辣辣的太陽(yáng)照射著我們，可還是阻止不了我們辛勤的勞動(dòng)。
下午我們又親手磨豆腐釀了，翁老師還說(shuō)自己動(dòng)手磨的豆腐釀每個(gè)人都要嘗一嘗。我、金建、郭芷青三人一組，一個(gè)人乘豆子，兩個(gè)人磨豆腐釀，進(jìn)行分工磨豆腐釀。我和金建的四只小手緊緊地握住磨手，一下快一下慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著磨盤，郭芷青準(zhǔn)確地把豆粒倒進(jìn)轉(zhuǎn)動(dòng)著的石磨洞孔中，偶爾掉到外面去。不一會(huì)兒，我們磨出的豆腐釀就順著磨石的縫隙流了下來(lái)吃晚飯時(shí)，我們都覺(jué)得豆腐釀很好吃，因?yàn)檫@是我們親手磨的。
動(dòng)手體驗(yàn)農(nóng)家活、親口嘗嘗農(nóng)家飯、親身住在農(nóng)家院的樂(lè)趣真是美好�。�
生活二三事作文7
無(wú)論寒假還是暑假，只要一放假，我第一時(shí)間就會(huì)去龍海的姑姑家賴上幾天。今年也是如此。
但是今年姑姑家的養(yǎng)鴨的網(wǎng)破了，被關(guān)著的鴨子總趁姑姑和姑丈不注意的時(shí)候成群結(jié)隊(duì)地溜出來(lái)“玩耍”。
果然，今年我一到姑姑家就碰上了這樣一出“精彩的好戲”。
簡(jiǎn)單地弄好行李，我便下樓幫姑丈姑姑捉鴨了！
姑姑家的鴨可被姑丈培養(yǎng)得只只都是“跑步健將”！我滿頭大汗地追著一只白色的大鴨到處跑。
終于，在我追得氣喘吁吁時(shí)，白大鴨跑進(jìn)了一個(gè)“死胡同”，我伸出手抓向大白鴨的羽毛往外拉。天�。〈蟀坐喌牧饩尤槐任疫�大！怎么拉也拉不出來(lái)，我使出最大的力氣拉大白鴨的羽毛。大白鴨紋身不動(dòng)，而我卻成功得奪走了大白鴨的兩根羽毛。我只好另取策略。
我挽好袖子，直接向大白鴨抓去，大白鴨似乎害怕了，急忙扇動(dòng)翅膀保護(hù)自己，嚇得我連忙縮回雙手。最后還是姑丈來(lái)幫我捉住了這只大白鴨。
洗完手，姑丈告訴我：“捉鴨不能拔羽毛，應(yīng)該小心翼翼的抱起來(lái)，然后放到網(wǎng)子里！”我認(rèn)真地聽(tīng)著，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，往二樓跑上去寫作業(yè)了。
生活二三事作文8
放假了！我和奶奶回到了老家，我們到老家的那天都29號(hào)了。到了家鄉(xiāng)，我們先把東西放下，奶奶和爸爸回村里放炮去了，就留我和姐姐一起在家里包餃子。我把一個(gè)硬幣放在一個(gè)餃子里，等到大年三十的時(shí)候就可以吃了。
到了大年三十，我們把包得白白胖胖的小餃子下進(jìn)了鍋，之后我和爸爸媽媽先去后排三爺家拜年，到三爺家門口我對(duì)三爺說(shuō)：“三爺我給您拜年了！”“好，好！也祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步�！比隣斀o我一個(gè)紅包。到了家我拿出紅包，哇！兩百塊錢，忽然我聽(tīng)到一聲“子墨吃餃子了�！薄昂玫模懒��！蔽业哪棠滔劝训谝煌腼溩庸┙o了我們家的神仙牌位。我們又把剩下的餃子盛了出來(lái)，而那天我的媽媽還在醫(yī)院上班。
我們開(kāi)始吃餃子了，我小心翼翼地吃著餃子，而爸爸卻早都吃完了，他沒(méi)有吃到硬幣，之后我們都沒(méi)有吃到硬幣，奶奶對(duì)我們說(shuō)：“原來(lái)咱們家的餃子里的硬幣被神仙吃到了，代表20xx年咱們?nèi)胰硕加懈��！?/p>
晚上我們一家人一起出去散步，今年的春節(jié)真快樂(lè)！
生活二三事作文9
在暑假生活中，發(fā)生了許許多多的事，讓我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，每當(dāng)想起的時(shí)候總有一絲欣慰。
我記得在上個(gè)星期五，我們回到冷水江。第二天的中午，我睡覺(jué)起來(lái)后，感覺(jué)不好玩，可就在這時(shí)舅舅回來(lái)了，他一進(jìn)門只見(jiàn)愁眉苦臉的我很不高興，于是問(wèn)我是否愿意去游泳，我聽(tīng)了拍手叫好。舅舅就帶我來(lái)到一個(gè)叫“美麗的小黃”的水上樂(lè)園，到了那兒我迫不及待地?fù)Q好了衣服，來(lái)到了水池旁，只見(jiàn)水上有一個(gè)圓圓的東西，還有滑滑梯……十分的吸引我。
我立刻跑到那圓圓的東西旁，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)這就是一個(gè)和跳跳床一樣可以蹦高的東西，我立刻跳到里面玩了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我想去玩那個(gè)十分刺激的滑滑梯，我第一次沒(méi)有爬上去，可我沒(méi)有放棄，第二次在舅舅幫助下，我終于爬上去了，坐在滑梯上還沒(méi)有做好準(zhǔn)備突然就滑了下去掉進(jìn)了水里，鼻子和嘴里都嗆了很多水。這讓我想起一件事，在去年，我和爸爸一起去廣州長(zhǎng)隆水上樂(lè)園玩，我和爸爸來(lái)到一個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目旁排了一會(huì)兒隊(duì)，從一個(gè)十分長(zhǎng)的滑梯上滑了下來(lái)，滑到底的時(shí)候，我突然感覺(jué)像是掉進(jìn)了深水區(qū)，突然之間，腦子里一片空白。
這一次在水上樂(lè)園玩的十分開(kāi)心，讓我有了許多的回憶，在這兒游泳，我的游泳水平在舅舅的精心指導(dǎo)下有了很大的提高。
生活二三事作文10
一年，二年，三年，四年……五年已走過(guò)去了，我們也快畢業(yè)了，繼而走進(jìn)初中的生活。而同學(xué)呢？他們是陪伴我走過(guò)五年小學(xué)得人……
在小學(xué)我有許許多多的朋友，是他們陪伴我度過(guò)了快樂(lè)的小學(xué)生活，他們呼呼來(lái)又呼呼去這是他們?cè)趹蛩Ｎ覀儐�？為什么讓我們相遇又分離……
還記得剛剛上一年級(jí)的時(shí)候，我分到了三班，我很高興，不知為什么，我喜歡一年級(jí)三班，它永遠(yuǎn)比一年級(jí)一班。一年級(jí)二班要好得多。
小學(xué)的生活永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的，童年的記憶永遠(yuǎn)都是美好的，從一。三班那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉中，我看到了我以后美好快樂(lè)的小學(xué)生活。
“嗨！你好！”我向一個(gè)梳著馬尾巴辮，從外表一看就知道她是一個(gè)可愛(ài)善良的小姑娘問(wèn)好
。“嗨！你好，我叫楊子君”她微笑著回答我。
“哦！我叫韋添薺，我們交個(gè)朋友吧！”我鼓起勇氣對(duì)她說(shuō)。
“韋添薺…哦！好啊，很高興認(rèn)識(shí)你！”我想她現(xiàn)在心里也應(yīng)該很緊張吧！
從此以后我們成了好朋友，我們一起讀書(shū)，一起追逐打鬧……真的好快樂(lè)！
一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了，我和任素瑩。郭家寧。黃熙婷…等等好多同學(xué)做了朋友，她們重感情。講信用。有義氣。
這五年來(lái)，我從老師。同學(xué)。朋友那里獲得了許許多多的知識(shí)和快樂(lè)。
多一個(gè)朋友多一天路。朋友是你親愛(ài)的人，朋友是你劃船的漿…
親愛(ài)的朋友們同學(xué)們��！五年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，讓我們珍惜現(xiàn)在，走向未來(lái)……
朋友��！我怎能沒(méi)有你！
生活二三事作文11
我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的搖籃--高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一座歷史悠久、風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校。
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座名叫“高升之星”的雕像，雕像四周開(kāi)滿了鮮花，好像一個(gè)個(gè)哨兵保衛(wèi)著“高升之星”。
我們的校園生活非常緊張，但是也豐富多彩，令人著迷。
二年級(jí)時(shí)，我迷上了繪畫。有一節(jié)繪畫課總讓我忘不了。這是一次室外繪畫課，我們來(lái)到升旗臺(tái)下，四個(gè)一堆，五個(gè)一群地圍在一起畫自己感興趣的東西。雖然畫得不太像，但是同學(xué)們看著自己第一次室外寫生“作品”都特別開(kāi)心。
今年教師節(jié)，我和班隊(duì)干部為老師們組織了一臺(tái)節(jié)目。首先，我們唱起了“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，水面倒映著美麗的白帆，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻……”聽(tīng)著熟悉的旋律，老師們都露出了會(huì)心的微笑。接著，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)表演了小品、歌曲、講故事等節(jié)目。每一個(gè)節(jié)目都表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的敬意。
前不久的一次表演至今還令我難忘。一天，我正在教室里做作業(yè)，突然，老師叫我和幾個(gè)同學(xué)一起去參加 “高升暢想”朗誦排練。剛開(kāi)始我們都記得不熟，有時(shí)還有點(diǎn)丑態(tài)百出。經(jīng)過(guò)幾天的排練，我們就把這些內(nèi)容和動(dòng)作都記得滾瓜爛熟了。到了正式表演的時(shí)候，舞臺(tái)上響起了我們幾十個(gè)同學(xué)整齊的聲音：金色的九月金菊怒放，新興的校園新星閃亮……精彩的表演贏得了雷鳴般的掌聲。通過(guò)這件事，我明白了臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的道理。
我愛(ài)美麗的校園，我更愛(ài)豐富多彩的校園生活。
生活二三事作文12
小學(xué)六年的友誼在我的生活里像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生活有了些許的光彩。難忘的小學(xué)生活即將離我遠(yuǎn)去，在這告別母校之際，那些小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又一次浮現(xiàn)在我的眼前。
我不知道那些小學(xué)生活給了我多少歡樂(lè)，而我也確乎是漸漸遠(yuǎn)離那些美好的回憶。在紙上算著二千多個(gè)美麗的日子已經(jīng)從我的身邊流去。那些美好的回憶像手中的一粒沙子放在沙灘里，在童年的記憶中無(wú)聲無(wú)息的流了下來(lái)。
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；來(lái)去之間，那些時(shí)間流逝了。在讀書(shū)聲中，那些時(shí)光流逝。而我不知如何珍惜。那些時(shí)光像長(zhǎng)了腳似地一去不復(fù)返。于是——晨讀時(shí)，那些時(shí)光從書(shū)本前走過(guò)；跟伙伴玩耍時(shí)，時(shí)光又從我的笑聲中跑過(guò)；當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，時(shí)光又從我的睡夢(mèng)中滑過(guò)。眨眼間六年過(guò)去了，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的兒童成長(zhǎng)為翩翩少年。當(dāng)我想抓住時(shí)，它已從我的手中逃竄。
那些記憶里，我努力地回憶入學(xué)那一年，可仿佛就在身旁，卻總被離別之情打破。小學(xué)生活如美妙的夢(mèng)被黎明打破了，如雨露被河流容納了。我留著什么回憶呢？我滿懷憧憬踏進(jìn)這美麗的校園，可現(xiàn)在又要以依依惜別之情離開(kāi)，到哪去了呢？
天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)記住老師們的教導(dǎo)，明天，母校會(huì)以我為榮！��！美麗的校園，你帶給我多少歡樂(lè)，多少啟迪，我一生難忘！
生活二三事作文13
我的家庭生活豐富多彩，有喜怒哀樂(lè)，有酸甜苦辣，像個(gè)萬(wàn)花筒。 我先給大家講講我的家庭中的苦惱事吧。這次期末考試我的數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，媽媽只批評(píng)了一會(huì)兒，可是奶奶性急，一天到晚總嘮叨個(gè)不停，一直持續(xù)了兩天，每次都像要把我吃了似的，氣死人了！
還有一件值得樂(lè)一樂(lè)的事呢！那次爸爸炒菜，結(jié)果沒(méi)注意時(shí)間一鍋好菜糊了。媽媽狠狠地對(duì)爸爸說(shuō)：“一個(gè)男人連菜都炒不好，還能做些什么！”爸爸氣得臉都紅了，為了不讓“戰(zhàn)爭(zhēng)”打響，我可要大顯身手了，我可是家里“開(kāi)心果”，俗話說(shuō)：“老將出馬，一個(gè)頂兩�！蔽乙髠b來(lái)也！我說(shuō)：“有什么和以前不同？不就是多了幾個(gè)‘非洲人’嘛！”這才硝煙散盡轉(zhuǎn)危為安。
還有一件我非常怒的事，我前幾天有點(diǎn)感冒，所以不能吃雪糕。媽媽回來(lái)了，她馬上從冰箱取了一根雪糕，隨手把雪糕包裝紙放在了桌上，爸爸看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你偷吃雪糕以為我不知道？以后再被我發(fā)現(xiàn)就對(duì)你不客氣了！”我冤枉��！你瞧，我家這豐富多彩的生活像不像個(gè)萬(wàn)花筒？
生活二三事作文14
如《匆匆》里說(shuō)的：“我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！�
在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，在同學(xué)們的嬉戲娛樂(lè)中，在同學(xué)們的共同學(xué)習(xí)中，小學(xué)六年的生活已經(jīng)所剩無(wú)幾了�；厥淄�，心頭不禁感到一絲留戀：和同學(xué)們一起合唱，和同學(xué)們一起玩耍，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，和同學(xué)們一起練課本劇……尤其是前不久練的課本劇《完璧歸趙》，使我十分喜悅，十分難忘。
上個(gè)星期五，老師將排練課本劇《完璧歸趙》的任務(wù)交給了以霍澤鑫為導(dǎo)演的男生組和以張欣瑩為導(dǎo)演的女生組，并且說(shuō)星期二男、女生組要進(jìn)行PK，好的就代表六年級(jí)去學(xué)校表演。因?yàn)闀r(shí)間緊迫，我們不得不在放假期間進(jìn)行排練，在排練期間，同學(xué)們都認(rèn)真地練，臺(tái)詞改了一遍又一遍，經(jīng)過(guò)一天半的練習(xí)，我們的課本劇可以說(shuō)是接近完美了，我們見(jiàn)排練如此成功，個(gè)個(gè)都成竹在胸，認(rèn)為一定能超過(guò)女生。果不其然，我們男生組以高超的演技，完備的道具和精煉的語(yǔ)言博得了大多數(shù)同學(xué)的贊同，以47比11的優(yōu)勢(shì)贏了女生，男生們臉上一下子寫滿了笑容，有的男同學(xué)甚至手舞足蹈起來(lái)，我也十分高興，心里美滋滋的。在學(xué)校表演時(shí)，同學(xué)們都發(fā)揮出了最好的水平，評(píng)委老師給我們打了9.012分，是第一名！我們一下子沸騰了，歡呼著跑上樓�！�9.012分！最高分！”我們一進(jìn)門便喊。其他同學(xué)也都?xì)g呼起來(lái)，我們心中都充滿了成功的喜悅。
我有一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生活，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)！
生活二三事作文15
五年的時(shí)光飛速流逝，快樂(lè)的小學(xué)生活馬上就離我而去。雖然這五年經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但卻沖刷不掉我這美好的回憶。
還記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，好不容易找到了教室，剛剛坐下就開(kāi)始左顧右盼，尋找我熟悉的面孔，可是往四周一瞧卻發(fā)現(xiàn)，怎么都是一張張陌生的面孔�。∥医辜钡木涂炜蕹鰜�(lái)了。終于，我看到了一張熟悉的面孔——我學(xué)前培訓(xùn)時(shí)的同學(xué)馮浩喆，再一看，哇！那不是我的幼兒園同學(xué)李鴻洋嗎。我的心情立刻從烏云密布變成了晴空萬(wàn)里，我高興地向他們打著招呼……
轉(zhuǎn)眼間，五年了。我們都從不懂事的小孩子變成了一個(gè)個(gè)少年，我們都從不曾相識(shí)的孩童變成了一個(gè)個(gè)關(guān)系要好的朋友。有一件事我仍記憶猶新。
有一次上美術(shù)課，老師讓我和李林澤幫助張若硒和雋嘉琳做毛線粘貼畫。臨近下課時(shí)張若硒對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)做完，不能走！”我故意地說(shuō)：“什么？我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！睆埲粑忠詭缀跞６寄苈�(tīng)見(jiàn)的聲音對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)做完，不能走！”頓時(shí)，全班同學(xué)的目光都從老師那轉(zhuǎn)向了她，并發(fā)出了“呵呵”的笑聲，就連老師也用奇怪的眼光看著她。我和李林澤一邊假裝做畫，一邊偷偷地笑。當(dāng)老師把目光轉(zhuǎn)走時(shí)，我和李林澤又開(kāi)始大笑狂笑起來(lái)，笑得我們連眼淚都流了出來(lái)……
此時(shí)，我想：如果這一切可以重新再來(lái)一遍該多好，那樣我們就又可以在一起玩了……
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