美好生活優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的美好生活優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美好生活優(yōu)秀作文1
生存似乎是兩個普通的詞，卻蘊(yùn)含著無數(shù)深刻的哲理：在遼闊的草原上，狂奔的白羊擺脫了灰太狼的追逐；在北極冰洋，游動的小魚趕走海鷗；現(xiàn)實中，我們必須在年輕的時候?qū)W會生存。
說生存不簡單，說艱難不困難。對于善于生存的人來說，生存在任何情況下都像一場游戲。在遇到突發(fā)事件、危險、災(zāi)難時，要學(xué)會不驚慌，積極開動腦筋，利用生活中積累的經(jīng)驗和知識，從危險走向安全。
打開記憶的盒子，打開過去的篇章，那段時間的經(jīng)歷重新浮現(xiàn)在我眼前。
二年級的某一天，放學(xué)后，我高高興興地走回家。我不小心絆倒在地上，膝蓋剛好撞到石頭上，流著血。我的眼淚沒聽我的命令就掉下來了，我倒在地上呻吟著。
過了一會兒，我擦干眼淚，一瘸一拐地回家了。每一步都很難�；氐郊遥颐摿搜澴�，嚇了一跳。我的傷勢并不樂觀�！鞍。夷茏鍪裁�？爸爸媽媽不在家。沒錯！創(chuàng)可貼！”我對自己說。我忍著疼痛，在藥箱里找創(chuàng)可貼。然后我上了廁所，在傷口上輕輕撒了點水。然后我拿了一條毛巾，咬了咬牙齒擦干，然后把創(chuàng)可貼貼在上面。過了一段時間，我就可以慢慢走了。
這件事之后，我大為震驚。就像人生的道路，并不總是一帆風(fēng)順的。有時艱難險峻，可能會有荊棘。當(dāng)我們處于危險之中時，我們不應(yīng)該等待和死亡。我們應(yīng)該依靠自己的智慧和勇氣，勇敢地面對這些成長道路上的起伏，徹底戰(zhàn)勝它們。人要自強(qiáng)不息，努力工作，獨立自主，才能學(xué)會生存。只有克服困難，學(xué)會生存，才能成為生活中的強(qiáng)者。所以，我們必須學(xué)會生存，才能在這個社會立足。
美好生活優(yōu)秀作文2
9月10日是教師節(jié)。我剛剛進(jìn)入中學(xué)兩周，我有很多話要說......何老師是我們的班主任，教英語。她有一種古典美的氣質(zhì)，讓人覺得很親切，很貼心，很容易親近……能形容何老師的話太多了，估計幾天幾夜就數(shù)不清了。
老師很努力。為了做好班級建設(shè)，她建立了小組賽制度，制定了值日表，支持我經(jīng)營好讀書俱樂部。雖然她是我們整個年級唯一的女班主任，但在我看來，她是最細(xì)心負(fù)責(zé)的一個。
每次見到她，我總會想起美麗的藍(lán)天白云，這可能是因為何老師獨特的氣質(zhì)和教學(xué)風(fēng)格。
明明剛進(jìn)校門。顯然我還是認(rèn)不出全班同學(xué)。我已經(jīng)感受到了何老師和這個“大家庭”帶來的溫暖。黑板上一串英文字母，筆記本上的重點問題，一天一天備課，挑燈夜戰(zhàn)。記錄老師們的辛勤工作和奉獻(xiàn)精神......
每個教師節(jié)，我都會給老師寫一篇文章。雖然每年都寫，但感情略有不同。唯一沒變的是老師的滿滿的愛。經(jīng)常寫著寫著，筆尖顫動，經(jīng)常寫著寫著就開始偷偷哭。這個世界上，誰能真正理解老師的良苦用心？而誰又能理解老師的心情呢？
沒有華麗的語言怎么形容一個老師美麗的心靈？沒有真誠的話，怎么能不辜負(fù)老師的箴言？……
你是一個辛勤的園丁，培育我們茁壯成長；你是靈魂的工程師，塑造我們高尚的心靈；你是一個威嚴(yán)的父母，建立我們堅強(qiáng)的毅力…
也許幾百個字無法形容你的努力，但卻代表了一個普通學(xué)生的感恩之心。
何老師就像云中的天使，我們永遠(yuǎn)的天使，永遠(yuǎn)的守護(hù)神......
美好生活優(yōu)秀作文3
科技已經(jīng)成為現(xiàn)代社會不可缺少的一部分，各種電器也成為我們生活中不可缺少的幫手。
以前撿柴火做飯還不是最慘的事。坐在爐前，一定要控制好溫度，忍受煙的嗆人和灼燒感。因為我做過這樣的事，所以記憶深刻！現(xiàn)在有了電飯煲，按幾個按鈕就可以煮飯了，煮完會自動跳起來保溫。現(xiàn)在真的很方便！和以前的方法不同，技術(shù)真的很棒！
過去，你必須用手洗衣服。如果長時間泡在水里，時間長了手會變白開裂，但還是要洗衣服！現(xiàn)在用洗衣機(jī)，把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)，倒一點洗衣粉，然后關(guān)機(jī)，打開開關(guān)，按幾個按鈕，衣服就開始洗了。而且還自動脫水，真的`很方便。
以前沒有電話和手機(jī)，不方便交流。如果你有事情要通知，你得去別人家告訴他。而且寫信的方法太慢，信封要幾天才能發(fā)出來。現(xiàn)在，有了手機(jī)，你只需打開手機(jī)，發(fā)一條短信，就可以聯(lián)系你的家人和朋友。
以前如果沒有電梯，住高層的人還要爬樓梯，腳酸了才到。如果你很匆忙，爬樓梯會浪費你的時間，所以你不能完成它�，F(xiàn)在有了電梯，從一樓到你住的樓層只需要幾分鐘。點擊它，它就會崩潰。真的很方便！前世和今生有很大的反差。人們不得不按照自己的方法做事，因為以前沒有這樣先進(jìn)的設(shè)備。現(xiàn)在有了這些先進(jìn)的設(shè)備，我相信人類的生活會越來越美好！
“科學(xué)是人們生活中最重要、最美好、最必要的東西�！逼踉X夫這樣說，是的，是對的。我們一定要以科學(xué)家為榜樣，從小熱愛科學(xué)，注重文明，努力學(xué)習(xí)，將來為祖國做出貢獻(xiàn)！
雖然科學(xué)技術(shù)給我們帶來了生活質(zhì)量的提高，但它也污染了環(huán)境，汽車尾氣的排放造成了空氣污染，嚴(yán)重影響了人們的健康。一定要讓有利的方面更加突出，有害的方面逐漸減少！
美好生活優(yōu)秀作文4
六年級的暑假，我回了我的老家桂林�；氐焦鹆�，不僅是看望外公外婆，更是要再次觀賞小時候就欣賞過的，現(xiàn)在只有模糊記憶的漓江。再回漓江，是為它碧波蕩漾，清澈見底的湖，也為它清新淡雅，綠意盎然的山，更是為了拋開學(xué)習(xí)的壓力，感受生活。
清晨，我們就坐車來到了江邊。江上云霧繚繞，宛如仙境。此時遠(yuǎn)處的山融入了天空的深藍(lán)色，某一座山頂隱約可見一抹彎彎的月牙。我們在江邊的一處客棧享用了早餐，餐桌就在江邊，身旁只有一絲昏黃的燈光。這里的服務(wù)生都低聲交談，仿佛怕驚擾了這波瀾不驚的江面。江面上時不時劃過一葉竹排，有的竹排上掛著一盞明燈，劃破了這深藍(lán)的早晨。
天，逐漸亮了。身旁也逐漸有了說話聲。爸爸租了竹排，我們一家四人坐著竹排漂向漓江中央。劃船的師傅并未手不離漿，只是在要撞上石頭的時候調(diào)整竹排的方向，頗有“從流飄蕩，任意東西”之感。江中偶爾有魚躍出江面，激起一圈圈漣漪。竹排繼續(xù)向前移動，劈開碧綠的水面。江面逐漸變窄，兩邊的高山此時離我們更近。細(xì)看，山上的樹綠而密，可以說是“負(fù)勢競上，互相軒邈”。此時水已變淺，清澈的水中“游魚細(xì)石，直視無礙”。江邊有魚者垂釣，不知是為了釣魚，還是為了享受釣魚的快樂。
下午，“漓江一日游”就快要結(jié)束了。馬上就要告別這“得上蒼厚愛，人世偏得”的漓江，我無法挽留，只能一直望著漓江的山水，像一位女郎望著心愛的戀人。這天我感受到了大自然的巧奪天工，山明水秀，也為祖國擁有桂林，漓江，而感到無比的驕傲。我多想告訴全世界，在中國，有一個叫漓江的仙境！
美好生活優(yōu)秀作文5
每當(dāng)看到日出的畫面，我就忍不住想起在河南白云山玉皇頂看日出。
河南白云山的玉皇頂是中原最高峰，也是看日出的好地方。暑假的一天，我和爸爸早早地爬到了山頂。黎明前，山頂上的玉皇閣，旁邊的樹林和群山依然是一個剪影，東方地平線的云朵上只出現(xiàn)了一條小小的紅線。慢慢地，紅線變亮了，變成了彩虹般的顏色，把玉皇閣、山河、樹木都抹上了淡淡的黃色。玉皇閣上的人靠在欄桿上，伸著頭，緊張地看著天空中明亮的云，好像害怕錯過一點點風(fēng)景。
時間一分一秒的流逝，每個人都在寒風(fēng)中靜靜的看著越來越亮的云。最后，在不久的將來，從天空的云層中，在人們的歡呼聲中，太陽從天際線上小心翼翼地露出了一個月牙形的小腦袋。它頑皮地環(huán)顧四周，感到安全，探出半個身子。山頂上的人們興奮地喊道，同時，他們沒有忘記按下相機(jī)。這時，太陽是紅色的但不刺眼。它像成熟的蘋果一樣紅，像害羞的孩子一樣紅。它升得很快，幾乎準(zhǔn)備一眨眼就跳出天際線，下面似乎有一股力量把它托住，提起來。
一瞬間，太陽沖向天空，向地球輻射光。小山、樹木和玉帝的亭子突然披上了金色的衣服。在場的人不禁興奮地歡呼起來。在陽光的照耀下，萬物蘇醒，樹木在陽光下舒展枝葉，鳥兒在陽光下歌唱，云朵在陽光下變換姿勢，這一切都在告訴人們，一個明亮而充滿活力的一天開始了！
我終于知道為什么人們喜歡看日出了。日出的確是自然界最壯麗的景色之一。很慶幸第一次連夜爬山看到了日出。我將永遠(yuǎn)記得陽光下生機(jī)勃勃的早晨！
美好生活優(yōu)秀作文6
我的好生活就是我現(xiàn)在的日常生活。
有些人可能會認(rèn)為我們的日常生活會很無聊，甚至無聊。但就我而言，我的日常生活就是我美好的生活。
在日常生活中，家人一直在我身邊，關(guān)心我，愛我。我的朋友總是和我在一起。這樣的日常生活能不好嗎？好溫暖，好溫暖。
其實很多時候，我們要明白，大多數(shù)人追求的美好生活，永遠(yuǎn)在我們身邊。我們不必花費大量的精力去尋找它。很多時候，只要能安定下來，我們尋找的美好生活就在我們的日常生活中。
我的美好生活在于和家人在一起的時間。家人總是關(guān)心我們。不管我們在哪里，我們的心總是在想我們。每天早上，我在媽媽的溜溜球聲中起床。負(fù)責(zé)做飯的父親在廚房里準(zhǔn)備了一份營養(yǎng)又美味的早餐，等我起床，然后全家人一起吃飯。每次在家起床都不怪我睡的晚，但是我睡的特別好，如果早上沒人叫我，我可以一直睡。
當(dāng)我洗完澡伸到餐廳時，我不能給父母一個大大的擁抱。關(guān)心我的父母，美味的早餐，我的美好生活！
和朋友在一起的時間也很美好。美在于我和朋友在很多事情上關(guān)系很密切。大部分朋友都能猜到我腦子里是什么樣的想法。朋友經(jīng)常說她對我的小動作太熟悉了，一旦我的小動作出來，她就知道我接下來要做什么了。所以和朋友在一起的時候，我會覺得很舒服，很放松。
我還有很多美好的生活。在我看來，我們應(yīng)該過好現(xiàn)在的生活，而不是尋找美好的生活。
美好生活優(yōu)秀作文7
偉大的教育家高爾基曾說過：“我們世界上最完美的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的�！笔前�！勞動是打開幸福之門的鑰匙；是防止一切病毒入侵的消毒劑。
記得有一次，學(xué)校大掃除。同學(xué)們都早早來到了學(xué)校，教師便開始分配任務(wù)。我們小組被教師支配到樓梯間里打掃。打掃樓梯可不是一件簡單的事呢！整座學(xué)校共有七層，我們將從頭開始打掃。首先要有兩名同學(xué)在前頭掃地，而另外兩名拖地的同學(xué)便在一旁“備戰(zhàn)”，一個小組里有六人，還剩下兩個同學(xué)，便拿起抹布，一位同學(xué)來擦護(hù)欄、一位同學(xué)來擦墻壁上的板磚。掃地的同學(xué)掃完一層，拖地的同學(xué)就跟著拖一層，擦護(hù)欄的同學(xué)與擦墻壁上的板磚的同學(xué)也跟著我們的腳步。就這樣一層之后一層，我們很快就心力交瘁，但才奮斗到了四樓。
教師來檢查時，發(fā)現(xiàn)我們?nèi)及c在樓梯上，累的像條不停喘氣的狗。便說道：“瞧瞧！瞧瞧！你們癱在樓梯上，該成何體統(tǒng)？你們先坐起來，教師讓你們休息一會兒再干活，教師我也參與你們的“掃樓梯小分隊”，好嗎？”我們有氣無力的說：“好，謝…謝教師！”過了幾分鐘后，我們就滿血復(fù)活，就好像一人能干兩只老虎一樣有精神。我們望著這長長的樓道，突然就有了動力。隨后與教師又重新投入到了工作里，經(jīng)過我們的努力、奮斗后，整個樓梯間都變得嶄新、明亮起來。我們每一個人都滿頭大汗、精疲力盡，可是我們都很歡樂。就如美國最偉大的主義詩人朗費羅所說的：“勞動才能給人以安樂。”
經(jīng)過這次學(xué)校大掃除，讓我明白：僅有勞動，才能創(chuàng)造出完美生活。
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