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      2. 三年級作文生活中的發(fā)現(xiàn)

        時間:2022-11-28 12:08:38 生活 我要投稿

        三年級作文生活中的發(fā)現(xiàn)(通用28篇)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的三年級作文生活中的發(fā)現(xiàn),希望能夠幫助到大家。

        三年級作文生活中的發(fā)現(xiàn)(通用28篇)

          三年級作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇1

          在生活中,利用善于觀察的雙眼,讓這雙眼睛去探索生活中無數(shù)個有趣的新發(fā)現(xiàn)。

          在一個炎熱的下午,我在家里看電視,在削梨子皮時我想到《蘋果里的五角星》這一課時,心想:蘋果從攔腰切下發(fā)現(xiàn)了五角星,現(xiàn)在不知道我削梨子后攔腰切下會有什么發(fā)現(xiàn)呢?我非常想知道結(jié)果。于是,我拿起小刀把梨子攔腰切下,我驚訝地發(fā)現(xiàn)從橫切面看,可以清晰地看見梨子的果核很像花瓣。我在自己的好奇心推動下,意外地發(fā)現(xiàn)梨子的另一種切法,更是意外的發(fā)現(xiàn)了梨子里面還隱藏著花瓣,這鮮為人知的發(fā)現(xiàn)竟然被我在好奇心的推動下意外的發(fā)現(xiàn)了。

          生活中,還有許多許多的秘密等著我們一起去探索、發(fā)現(xiàn)。只要我們善于留心觀察身邊的事,就能發(fā)現(xiàn)生活中許多秘密,還能學(xué)會許多事情的另一種鮮為人知的方法。

          同學(xué)們你還有哪些生活中的發(fā)現(xiàn)和我們大家一起討論吧!

          三年級作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇2

          中學(xué)的背后有一片竹林,翻過中學(xué)的圍墻就可以到竹林中還玩耍,竹林是我們活動的樂園。每一根竹子都是我們的好朋友。

          站在教學(xué)樓頂一眼望去,滿山的竹林綠油油的,像給連綿起伏的山嶺披上了一件綠衣裳。走進(jìn)竹林,滿地鋪著厚厚的竹葉,踩上去軟軟的,像一條地毯,一棵棵碗口粗的竹子像一個個威武的士兵,守護(hù)著學(xué)校。

          它的桿子一節(jié)一節(jié)的,和甘庶差不多。每一節(jié)大約25-30厘米,桿子上長著許多細(xì)長的枝條,要是把它折斷來打人,那是很痛的。細(xì)長的枝條上長著許多刀片一樣的葉子,有的呈八字形展開,有的呈個字形展開。它還是一個巧奪天工的樂器呢!只要你把葉子放在嘴唇上一吹,就會發(fā)出清脆悅耳的聲音。

          清晨,總會有許多亮晶晶的露珠貼在竹葉上和竹枝上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像竹子上長了一顆顆精美無比的珍珠。一棵棵竹子使勁吮吸著大自然媽媽的乳汁。一陣風(fēng)吹過,竹子上的“珍珠”都從葉子上抖落下來,落進(jìn)干燥的泥土里,太陽照射著竹林,竹林中升起了一層濃霧,乳白色的濃霧籠罩著綠色的竹林。竹子上還掛著搖搖欲墜的露珠,露珠在陽光的照耀下閃著光芒,像一顆顆閃閃發(fā)光的寶石。我充滿好奇,滿懷興奮地跑到竹子下,輕輕地?fù)u動著竹子,一滴滴露珠“嘩啦嘩啦”地掉到我的身上,

          竹子的用處可多呢!它可以用來搭竹棚。還可以用來做很多的日常用品,如:筷子、竹席、蒸籠、椅子、工藝品等等。我真希望自己也能像竹子一樣,成為對社會有用的人。

          三年級作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇3

          星期天,做完作業(yè),閑的無聊,于是我來到村邊的汶南河游玩。剛到地方便發(fā)現(xiàn)有幾個地方的水面并不平靜,不時的泛起微微的漣漪。我走近一看,原來是許多的小魚在水面上吐泡泡,小嘴巴一張一合的,大口地呼吸。河水清澈見底,小魚為什么會這樣呢?腦中思索著卻百思不得其解。這時天卻漸漸掛滿了烏云,我趕緊跑回家,不一會就下起了傾盆大雨。“真奇怪,小魚浮到水面,緊接著又下起了雨,難道魚能掐會算?”既然現(xiàn)在無事,我就把剛才的問題找到答案吧。

          我把家里的普書都找了一遍,還是沒有找到答案。于是打開電腦,百度搜索把問題“告訴”了電腦,顯示屏上立刻就有了答案。原來小魚在下雨前吐泡泡實際上是在呼吸。下雨前,天陰沉沉的,大氣壓發(fā)生變化,水中的氧氣減少,于是小魚才到水面上來呼吸。

          解決了心中的問題,我激動不已,因為我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一個下雨前的警示和一個“天氣預(yù)報員”。看來身邊的學(xué)問真不少,只要我們細(xì)心觀察,勤于思考,善于探究,就一定能夠?qū)W到更多的知識,懂得更多的道理。真是“世事洞明皆學(xué)問”呀!

          三年級作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇4

          在我的生活中有許許多多的有趣發(fā)現(xiàn),比如:貓吃草、螞蟻搬家會下雨、飛蛾撲火……這幾天,我又發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象――魚睡覺不會閉眼。

          記得那天,媽媽給我買了一些魚,它們的鱗片都是金黃色的,腮一張一合的,漂亮極了!有一次,我去喂魚食時,看見一只魚一動不動,像是死了。我用手一碰魚缸,它又活蹦亂跳地游了起來,原來它是在睡覺的呀!我心想,可是它睡覺為什么不閉眼睛呢?我?guī)е苫笕枊寢,媽媽說:“我也不知道,你去書上找找吧!蔽以跁险已秸已,還是沒找到。于是,我向媽媽借來手機(jī),打算搜索一下?墒鞘謾C(jī)偏偏跟我作對似的,手機(jī)打開百度的速度比平時打開要慢了很多,好像不讓我搜,讓我非常著急。終于打開了百度,我輸入:魚睡覺為什么不閉眼?很快,頁面出現(xiàn)了答案。答案好多啊!足足有幾百條!我點開了最上面的一條,上面解釋說:是因為魚沒有眼皮,只能睜著眼睛睡覺。我又打開了另外的幾條答案,都是一樣的解釋。我總算明白了魚睡覺不會閉眼的原因。

          大自然中還有許多有趣的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),我們要多觀察,多思考,才能發(fā)現(xiàn)其它有趣的事情。

          三年級作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇5

          “影子在前,影子在后……”這是我讀一年級時學(xué)的兒歌,當(dāng)時只是這樣唱著,并不知道唱的是什么,直到二年級時,媽媽問了我一個關(guān)于影子的問題,我才明白其中的奧秘。

          事情是這樣的:一天晚飯后,我們一家人出去逛街,路邊一盞盞燈投下一個個奇形怪狀的影子。媽媽一邊指著路燈,一邊問我:“我考一考你,燈在你的前面、后面、左面、右面時,影子分別會在什么地方?”“我……我不……不知道!”我支支吾吾答不上來,我可從來沒有去研究過這個問題呀!我只好低著頭一聲不吭往前走。這時,我看到前方地上自己搖搖晃晃的影子,我靈機(jī)一動:為何不現(xiàn)場做個試驗?zāi)?我抬起頭,發(fā)現(xiàn)路燈正在我的后方。我慢慢地往前走,一邊走,一邊看自己的影子,隨著我越走越遠(yuǎn),影子也越來越長,逐漸變淡。咦,影子怎么不見了!我丈二和尚摸不著頭腦,抬頭一看,發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)來到了另一盞燈的照射范圍內(nèi),路燈正好在我的右前方不遠(yuǎn)處。我在原地轉(zhuǎn)了一圈,發(fā)現(xiàn)影子已經(jīng)躲到我身后去了。我接著往前走,發(fā)現(xiàn)我的影子越來越短,直到被我踩在了腳底下。我抬頭一看,此時,路燈正不偏不倚在我的頭頂上。

          就這樣,我在路燈周圍來回地跑,影子就像變戲法一樣,一會兒在前,一會兒在后,一會兒拉得又細(xì)又長,一會兒又變得又肥又短……我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽,媽媽聽后,臉上露出了燦爛的微笑,還夸我會觀察,會思考。

          啊,生活中到處都藏著秘密,只要我們善于觀察,勤于思考,就會有不少的收獲!

          三年級作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇6

          一模影子,追隨這歡聲笑語,一段剪影,記錄著童年的回憶,一串串曾經(jīng)的往事,猶如破不了的蟬蛹,呼喚起睡夢中托起的童年。

          一點兒瑣碎的回憶,零零散散的飄在夢的世界里,再也拼不會以往的昨天,一縷精彩的回眸,點綴著歡聲笑語,抬頭,望著那一片天,好像失去了什么?照照鏡子,滿臉滄桑,一段風(fēng)雨般的年輪中,遮住了童年的笑聲。

          望著那冰車上的孩子,東風(fēng)吹透了他們的衣裳,卻依然歡笑著,妖艷的晚霞映著他們素顏的臉,是那樣的天真爛漫,我好像拋掉那個陰森的影子,和他們一樣坐在冰車上,純真的玩耍,可荒謬的往事告訴我“你不能”。

          時間猶如扭轉(zhuǎn)的尺輪,一點點的逼到盡頭,卻沒有返回的路,多想再活一次,可時間又允許誰匆匆路過呢?一根纖細(xì)的線撐起一只風(fēng)箏,他依靠著風(fēng)兒飛翔,雖然它很吃力的遨游著,但他依然不顧一切的直奔云霄,載著那串流年,奮勇的尋找自由,陸地上的孩子們看到他笑了,多么天真的笑著。

          天空暗了下去,我走在小河邊,望著月亮照在小河上的影子,我觸碰著河面,月亮的影子微微顫動了一下,卻無法釋然,就猶如童年的往事,可望而不可即。

          童年,有多少個追夢的孩子曾經(jīng)走過這條天真爛漫的路!

          三年級作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇7

          一天放學(xué)回家,肚子已經(jīng)餓了的咕咕叫了,于是我讓媽媽煮個雞蛋吃。

          當(dāng)我看見雞蛋時,恨不得一口就吞下它,可剛拿起雞蛋卻放了下來,我的手已被雞蛋燙得通紅,真是“心急吃不了熱雞蛋”呀!看著被我放在桌子上搖晃不定的雞蛋,我頓生一念:讓它多轉(zhuǎn)幾下,會不會冷得快點?于是我用手指帶動雞蛋一轉(zhuǎn),一名優(yōu)秀的花樣滑冰運(yùn)動員誕生了。啊!水平真高,一下子轉(zhuǎn)了40多秒。真聰明!不對呀,我原先轉(zhuǎn)過生雞蛋,但沒有堅持這么長時間啊。我趕緊拿了一個生雞蛋在桌上轉(zhuǎn)起來,呵,好像一只笨重的天鵝在跳芭蕾,沒有表演幾個動作就摔倒了,真是一個“小笨蛋”。

          “這是為什么呢?”于是,第二天我?guī)е鴥蓚雞蛋到了學(xué)校,請教科學(xué)老師,

          到了學(xué)校后,科學(xué)老師告訴我“這是因為慣性發(fā)揮的作用,因為生雞蛋殼內(nèi)的蛋黃和蛋清是液態(tài),外力作用在蛋殼上旋轉(zhuǎn)時,蛋黃與蛋清由于慣性,繼續(xù)保持靜止?fàn)顟B(tài),它們與蛋殼還存在摩擦阻力作用,因此,整個生雞蛋只能緩慢移動。熟雞蛋就不同了,它里面的蛋黃和蛋清已凝固,與外殼成為一個整體,當(dāng)外力作用使之旋轉(zhuǎn)時,整個雞蛋就能迅速地轉(zhuǎn)動且能持續(xù)較長的時間。如果把這兩個轉(zhuǎn)動的雞蛋同時抓住再次放開的話,熟雞蛋會停下來,而生雞蛋卻會重新轉(zhuǎn)起來,當(dāng)然,它也有不笨的時候!

          小小的兩個雞蛋,卻包含了這么大的學(xué)問,我們的生活真是學(xué)習(xí)的大課堂。我們應(yīng)該趕快行動起來,做個生活的有心人,關(guān)心自己的生活,那就會天天有驚喜,分分有收獲。

          三年級作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇8

          在生活中有許多發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然我也有發(fā)現(xiàn)。

          平常,在媽媽做香噴噴的飯菜時,我總是坐在床上閱讀內(nèi)容豐富的報紙。只是,每次去廚房端菜的時候,看不見炒菜的油煙!斑@是怎么回事呢?”我百思不得奇解。向媽媽請教后,我終于得到了答案。媽媽順手指了指灶臺上方的一個物體。這東西“長”得黑乎乎的,還有兩個像電扇似的圓口。媽媽告訴我,這是抽油煙機(jī)!八质窃鯓影褵熚叩哪?”我懷著疑問問媽媽,“在抽油煙機(jī)高速旋轉(zhuǎn)的時候,在周圍形成了一個漩渦,就把抽油煙機(jī)油煙吸在走了!蔽疫是不相信,便點了一根煙做實驗。不一會兒,從煙里冒出一股青煙,漫漫悠悠地飄在空中。把抽油煙機(jī)打開以后,神奇的事發(fā)生了:只見剛才還悠閑的煙,好像被一直無形的手“抓”走了。

          生活中,只要留心觀察,就會有所發(fā)現(xiàn)!

          三年級作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇9

          生活是由許多細(xì)節(jié)組成的,我們要有一雙發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的眼睛,才能發(fā)現(xiàn)生活的真面目。

          過去,我總以為媽媽很兇,對我很嚴(yán)格,所以對她總有抵觸感?墒,我卻從幾件事情中發(fā)現(xiàn)了一個大秘密。

          那一天,我正在家里的課桌上寫作業(yè)。寫著寫著,就看起了課外書。媽媽當(dāng)時在做飯,端著飯碗進(jìn)來時,看見了我這個樣子,很生氣:“玲妹子!怎么看起了課外書?快做作業(yè),做不完不吃飯。一寸光陰寸金……”

          我耳朵都快長繭子了,只好按媽媽的“圣旨”乖乖地去做,而且,我還餓了一下午肚子。

          還有一次,我們組要掃地,所以放學(xué)要留下,得晚一點兒回去。等掃完地,時間過了很久。當(dāng)我步行回到家,媽媽就揪著我的耳朵說:"怎么這么晚才回來,你肯定在路上玩了很久……”我的耳朵火辣辣的,心里也很冤枉。

          過了幾天,我聽見客廳里媽媽在偷偷地哭泣,還一邊自責(zé):“我不該打玲妹子打這么重,我在打她也在打我的心呀……”

          我聽了,也很自責(zé):為什么我做作業(yè)還會看起課外書?媽媽罵我是為了讓我好好學(xué)習(xí)呀。而且,我早點掃完地早回來就好了,媽媽也是擔(dān)心我的危險呀。

          這就是我發(fā)現(xiàn)的大秘密,媽媽其實是為了我好,我要多體貼、理解媽媽。

          三年級作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇10

          在生活中有很多事只要你善于觀察,就能發(fā)現(xiàn)意想不到的事情。

          我家養(yǎng)了幾條小金魚,有紅的,白的,還有黑的。個個都搖著大尾巴自由自在的在水里快活地游來游去,漂亮極了,我特別喜歡。有一天,我一邊給它們喂食,一邊看著它們仔細(xì)地觀察,我發(fā)現(xiàn)魚 缸里的水都被它們弄臟了。唉!剛給它們建好的新家都被它們污染了,于是我把它們放進(jìn)另外一個魚缸里。我放滿了自來水,不一會兒小金魚們不知道為什么都沒精打采,一動也不動。我又把它們放進(jìn) 污染的魚缸里,過了一會兒,魚兒們又歡快地游了起來,活蹦亂跳的。這是怎么回事呢?讓我百思不得其解。

          我思索了一會兒,突然想起了那個裝滿自來水的盆還放在陽臺上,我趕緊把它搬回屋里。我聞了一下一點兒味兒也沒有。我又聞了現(xiàn)在的魚缸,好臭!我心想,管它們愿不愿意,先把它們移到剛 剛搬回來的水盆里再說。嘿!奇怪了,它們還是快活地游來游去。怎么會這樣呢?我疑惑不解。難道是自來水有問題嗎?我叫媽媽查了一下電腦終于弄明白了。原來自來水里有一種叫氯氣的物質(zhì),對我 們?nèi)祟愲m然無害,但對金魚是致命的。如果把自來水放在太陽下曬幾個小時,氯氣就會分解,揮發(fā)。我每一次給金魚換水都會先把自來水曬一曬,小金魚就不會受到氯氣的影響了。

          通過這次給小金魚換水的.經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn)了自來水中的氯氣對有些生物是有害的。在生活中還真是處處都是科學(xué)呀!

          三年級作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇11

          在日常生活中,有許許多多的秘密,只要留心觀察,就會有重大發(fā)現(xiàn)。巴甫洛夫說過:“觀察,觀察,再觀察!”今天,我發(fā)現(xiàn)了一個關(guān)于天氣的秘密,讓我受益匪淺。

          早上,我出門跑步。一路上都很順利,可是在跑到廣場那里時,空中飄來了一片烏云,天色頓時暗下來,但是我一點都不擔(dān)心下雨,因為天氣預(yù)報今天是陰天。我心想再跑兩圈也沒關(guān)系。

          跑著跑著,一個不經(jīng)意的低頭,我發(fā)現(xiàn)了一大群小螞蟻似乎很忙,我情不自禁地停下了腳步,被這場景吸引了,只見上百只螞蟻爭先恐后地搬著東西跑,好像在搬家。我笑了笑說:“小螞蟻們,你們團(tuán)結(jié)的精神是非常感人的,但是你們不能像人類可以看天氣預(yù)報,也不能預(yù)測未來,不怕一場大雨落下來讓你們進(jìn)行一次‘深海遠(yuǎn)航’啊!庇谑俏矣纸又ヅ懿搅。

          十幾分鐘后,天空真的開始落雨點了,我連忙往家跑,一路上,雨點非但沒有停,反而越下越大,這可奇怪了,明明報的是陰天,怎么會下起雨來呢?

          到家后,我又想起了那群小螞蟻,常聽人們說動物在預(yù)測天氣上比人類更有天賦,莫非小螞蟻擁有“超能力”?于是我打開電腦,終于找到了真相:原來蜻蜓低飛和螞蟻搬家都表示有大雨即將到來。我恍然大悟,原來這些不起眼的小螞蟻真的是擁有“超能力”啊!

          真理,它像美玉,深藏在巖芯;它像原油,奔涌在地底,唯一尋找它的辦法就是探索。生活中,還有許多鮮為人知的秘密,只要肯觀察,一切答案都將浮出水面。

          三年級作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇12

          一天,媽媽從超市買了幾個蘋果,蘋果多美呀!她的臉蛋 紅撲撲,水靈靈的,生活中的發(fā)現(xiàn)。

          我拿來了一把小刀,想把蘋果切開,看看里面是什么樣。

          我先拿了一個蘋果豎著切了一刀,你猜我看到了什么,切成兩 半兒的蘋果是雞心形。如果橫著切會是什么樣呢?我又切了一 個蘋果,一看,蘋果的中心是五角星形的,五個子平均放在五 個角上,很整齊。后來我問媽媽,才知道為什么橫著切出來的 蘋果中心是五角星形的,那是因為蘋果核是五角星形的。

          通過做這個小實驗,我懂得了生活中有許許多多的秘密等 待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。只要我們用自己的一雙小眼睛仔細(xì)觀察,一定 會有更多更多新奇的發(fā)現(xiàn)。

          三年級作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇13

          今天下午,我在船閘公園里撈了幾條小蝌蚪,想親自看看蝌蚪變?yōu)榍嗤艿倪^程。

          我把它們放在金魚缸里,它們似乎很開心,好像在說:“哇!好漂亮的新家呀!”只見在里面快活地游來游去,還有兩條金魚給他們做伴。

          晚上,我閑著沒事干,來到魚缸前來喂小金魚。我往魚缸里邊放魚食,邊看小蝌蚪,“唉!怎么好像少一條?”我心想到。我放下魚食袋,又仔細(xì)數(shù)了一遍,真的少了一條,還是最小最可愛的那只不見了!可魚缸不大,里面只有一些小石頭和小寶石,也沒有可以躲藏的地方,今天也沒換水,就算換了,也不可能當(dāng)成垃圾倒掉吧!丟了一條小蝌蚪,心里有點不開心。

          第二天早晨,我又去看小蝌蚪們。看了看,覺得有些不對勁,又看了看,這才回過神來,!發(fā)現(xiàn)又少了一條,真是奇怪了!我百思不解地想:小蝌蚪們怎么都憑空消失了!莫非,是被壓在石頭下面了?不可能吧!思考了好一會,就是想不出來。

          第二天中午,我就一直盯著魚缸里的一舉一動?粗麄冋媸菬o聊啊,我剛想放棄,可就在那一瞬間,一個神奇的景象出現(xiàn)在了我的眼前。只見那條最大的黑金魚張大嘴巴,正要把眼前的小蝌蚪吞掉,說時遲,那時快,我猛地推了一下魚缸,魚缸里的水來回晃動,魚和蝌蚪搖動一下,黑金魚游到旁邊了,我立即把蝌蚪都撈到了瓶子里。

          原來金魚也會吃蝌蚪呀!看來我要多多觀察周圍的事物才行呀!

          三年級作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇14

          在生活中,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,一個善于思考的大腦,就可以在生活中發(fā)現(xiàn)許多“新大陸”,今天我就和大家分享我的新發(fā)現(xiàn)吧!

          寒假里,我和爸爸媽媽來到爺爺家——安徽。媽媽說:“陸語,你到爺爺家的首要任務(wù)是撿雞蛋!蔽艺f:“!媽媽你太不厚道了,我哪知道母雞什么時候下好蛋呢?”爸爸幸災(zāi)樂禍的笑著,一邊說:“陸語呀!熟能生巧,我們相信你的!卑,我只能自認(rèn)倒霉了!

          每天一早,我就在雞窩旁守候著母雞的“大駕光臨”,沒過一會,就看見一只邁著優(yōu)雅步伐的雞小姐,正舒服地坐在雞窩里下蛋,它仿佛就是一個大老爺,我是一個仆人服侍它,過了半小時,這位囂張的雞大姐大搖大擺地走出雞窩曬太陽。一邊曬,一邊發(fā)出“咯咯咯噠、咯咯咯噠”的叫聲,就像人打嗝一樣,我心中產(chǎn)生了疑惑想:母雞下完蛋怎么會發(fā)出這樣的聲音?會不會是發(fā)給人們的信號呀!就這樣每一雞下完蛋時,我都會豎起耳朵聽,驗證我的想法是不是正確的,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過我多天的觀察,果真靈驗了!

          大家看!我的發(fā)現(xiàn)是:母雞下完蛋都會發(fā)出“咯咯咯咯噠”的聲音,一定要切記,免得像我一樣的倒霉,當(dāng)了許多天雞的仆人。

          三年級作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇15

          生活中,有許多的發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)就在我們身邊,善于發(fā)現(xiàn),才善于實踐。

          科學(xué)家從魚兒在水中自由升降得到啟示,發(fā)明了潛水艇;又從薄薄的雞蛋殼中發(fā)現(xiàn)了薄殼結(jié)構(gòu)原理,用這個結(jié)構(gòu)發(fā)明了“鳥巢”人民大會堂、北京火車站、悉尼歌劇院等等。這就是發(fā)現(xiàn)。

          我在生活中發(fā)現(xiàn)蝴蝶和偽裝。蝴蝶的顏色錦色璀璨,五彩美麗。如月紋鳳蝶、褐脈金斑蝶等,尤其是熒光翼鳳蝶,其后翅在陽光下時而金黃、時而翠綠、有時還由紫變藍(lán)。因此,有人制造了迷彩服,科學(xué)家研究了蝴蝶的色彩,未軍事防御帶來了極大地益處。原來,真理就在與發(fā)現(xiàn)與觀察啊!

          紙飛機(jī)里也有奧妙,紙飛機(jī)有尖頭和粗頭的,尖頭是比遠(yuǎn)程的;粗頭是比留空的。尖頭紙飛機(jī)兩邊要對稱,這樣才會平衡,飛得遠(yuǎn);而粗頭的呢?是要不對稱的,一邊稍微有一點寬,一邊稍微有一點窄,這樣,就能在天空中打轉(zhuǎn)了!停留的時間也就會長了。“紙飛機(jī)小能手”之所以能飛那么遠(yuǎn),時間那么長,是因為不能往地上扔,這樣落地時間會短,要45度角,斜上方,你的飛機(jī)就可以再天空自由翱翔了……生活中還有些微不足道,不值得一提的小事,如:會撞死的甲蟲、貓不捉老鼠、團(tuán)結(jié)的螞蟻……發(fā)現(xiàn)無處不在,在實踐中,在生活中,在快樂中……生活離不開發(fā)現(xiàn),只要用一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛,發(fā)現(xiàn)生活中的點點滴滴吧!

          三年級作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇16

          一天,爸爸帶我去游樂園玩。爸爸正在開車,我覺得爸爸開得很慢,如果開快點,打開窗子,那種風(fēng)吹起來才叫爽呆了呢。爸爸總是開得太慢,到達(dá)地點也是很慢的。

          終于到游樂園了。我最喜歡開小車,今天心情很舒暢。我買了一張門票就進(jìn)去了,因為太晚,我只能選了一輛我最不喜歡的賽車。鐘聲響了,小車也開起來了。爸爸拿照相機(jī),拍照時,我一不小心,一下就把車給弄到欄桿上了。爸爸幫我把車弄下來了,才感受到開車有多危險;丶业臅r候,我叫爸爸開慢一點,開慢一點,要不然會撞車的,事情就大了,爸爸就開得很慢。

          我說,太慢也不行,要中等的,爸爸開得快中有慢,慢中有快,很有節(jié)奏。

          生活中很多事情都是這樣的。比方說,平時我吃飯有一點慢,爸爸老是說,快一點吃呀,不然就會浪費時間,完不成作業(yè)了。我老是說好,好,好,我快一點就是了。但是過了一會,飯還是那么多。爸爸說,我不說你又不吃,我一說你覺得我煩,你叫我怎么辦呢?我一快起來像老虎吃東西一樣猛,很快就吃完了,大約十分鐘。但是爸爸又說,吃得太快也不好,會很難受的,不好消化,甚至肚子痛。

          我洗碗也是這樣的,知道洗得太快就會洗得不干凈,甚至?xí)貌蛔。貌蛔【蜁淹虢o打爛了。洗得太慢了也不行,太慢會很浪費水的。我們中國就缺少水,所以我們不能再浪費水,不然我們就會沒有水喝了。

          所以洗碗也要快中有慢,慢中有快,要有節(jié)奏。

          三年級作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇17

          今天,我要給大家講一個有趣的發(fā)現(xiàn),你們猜猜我要告訴你們什么?對了,是魚不會眨眼。

          那天,媽媽買了一條鯉魚準(zhǔn)備做給我們吃。為了保持鮮美,媽媽把這條鯉魚放在了水池里養(yǎng)著。這條鯉魚像有什么煩惱似的,在池子里東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),好像想要逃跑似的。為了防止它逃跑,我就站在那看著它。我看著它,它一會兒搖搖尾巴,一會兒吐吐泡泡,一會兒又休息。我看了一會,發(fā)現(xiàn)魚沒有眨一下眼。它不累嗎?為什么不眨眼呢?我心想。守了一會兒,實在無聊,我就和它比起賽來。我把眼睛瞪得大大的,結(jié)果每一局我都輸了,唉,難道我比一條魚都不如?它為什么不眨眼呢?為了解開這個謎團(tuán),我決定去問媽媽。我問了媽媽,結(jié)果媽媽也說不出來,看來只能自己查資料了。我把媽媽給我買的《百科全書》《十萬個為什么》都翻了出來。我先開始看《百科全書》我翻來翻去,都沒有找到。忽然,我看到一張圖片上有一群小金魚,于是趕緊翻到那一頁。我想:太好了,終于找到了?晌易屑(xì)一看,卻不是我要找的資料。接著,我又開始翻《十萬個為什么》突然,我看到了一個標(biāo)題:海洋世界。終于找到一條關(guān)于魚的知識了。我從頭翻,翻過來,翻過去,終于找到我要找的答案了。哦!原來是這樣的,魚沒有眼瞼,所以不會眨眼睛。

          原來大自然有這么多的奧秘。】磥砦乙院笠嘤^察,多思考,才能去探索大自然的奧秘。

          三年級作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇18

          今天,天氣晴朗,我在院子玩的時候,突然發(fā)現(xiàn)了一位“黑武士”,只見它全身烏黑烏黑的,頭的頂端有一對高高翹起的觸角,看上去很威武。我仔細(xì)一看,!原來是一只甲蟲。

          我碰它一下,它竟一動也不動了,我以為它死了。我不甘心,又狠狠地碰了一下它的“盔甲”,可它還是紋絲不動。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時,神奇的一幕發(fā)生了,這只甲蟲竟然動了一下,我不敢相信自己的眼睛,先把它捏在手上,再往地上使勁一扔,這次它依舊一動不動。我生氣了,剛想用腳去踩死它?蛇@時,我突然想起老師說過的話,要愛護(hù)花草樹木和各種各樣的小動物!再說,它也是一條生命,或許,經(jīng)過我這一扔,它已經(jīng)死了,我何必再讓它粉身碎骨呢!我這樣做是不是太殘忍了。當(dāng)我再一次準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去時,這只甲蟲又神氣活現(xiàn)地爬來爬去,弄得我一頭霧水,我不明白為什么甲蟲會裝死?我問爸爸媽媽,他們也說不出個究竟。我詢問周邊的小伙伴,他們也無人知曉,我好失望!

          晚上,我從電腦上查閱到了相關(guān)資料,“哈哈!原來甲蟲是個‘裝死大師’,一遇到危險就會裝死。它認(rèn)為危險解除了,就立馬恢復(fù)原樣,又神氣活現(xiàn)了。”其實會裝死的動物不只有甲蟲,還有負(fù)鼠,圣!瓉砻總動物都有保護(hù)自己的本能。

          生活,是多姿多彩的,我們可以從中發(fā)現(xiàn)許多。

          三年級作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇19

          星期四,美術(shù)老師劉老師上完美術(shù)課要求我們回家去買皺紋紙,還讓我們回家自己做一做,下一節(jié)美術(shù)課要把作品給她看。

          一回到家我就打電話要媽媽買皺紋紙。我飛快地寫完了所有布置好的作業(yè),就等媽媽回來。媽媽回來了,也買回來了各種顏色的皺紋紙,我馬上開始做我的美術(shù)作業(yè)了。

          我用紅粉綠三種顏色的皺紋紙做出了一條長長的辮子。長長的真像長發(fā)公主的頭發(fā)。過了沒多久,我的桌子上都是五顏六色的辮子了。就連臺燈上也有一條長長的紅紫綠的辮子呢!還有一張照片,是我和張老師的合影,我也做了一條粉色辮子貼在了張老師的頭發(fā)上,張老師的長辮子真漂亮。

          有一次,我不小心把水落在了皺紋紙上,發(fā)現(xiàn)皺紋紙的顏色都沒有了。因為好奇,我將一整張皺紋紙放到了水面上,一整張紅色的皺紋紙現(xiàn)在卻變成了橘色的了。有顏色的皺紋紙遇到水竟然會變色,真是神奇。

          我跟媽媽還在網(wǎng)上查了查,發(fā)現(xiàn)原來皺紋紙是由普通的紙做成的。而且皺紋紙還可以做各式各樣的花,做的跟真的花一樣,非常漂亮!我有空的時候也要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

          生活中有好多好多東西等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)并了解它呢!

          三年級作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇20

          冬天過去了,春天悄悄地來了,姑媽家的小院也恢復(fù)了生機(jī)。

          走進(jìn)院子入口,最早看見的就是小路兩旁的黃楊,黃楊長出了新的嫩葉,每個枝頭幾片嫩葉圍聚在一起,就像一朵朵綠色的小花。

          往前走幾步,我看見一個個金色的小喇叭掛在枝頭。。蟠菏拐哂夯ㄩ_了。那沒開的花骨朵,垂掛在枝頭條上,像一個個黃色的小水滴,又像害羞的小姑娘正低垂著頭。

          我走到小石橋上,突然一群細(xì)小的蟲子在我面前飛來飛去。春天來了,天氣暖和了連小蟲子也出來了呢!

          走過小石橋,我驚喜地發(fā)現(xiàn)光禿禿的月季不知什么時候抽出了新的枝條,長出了新的葉子。那紅褐色的葉子格外鮮嫩,充滿了旺盛的生命力。

          我陶醉在滿院的美景中,一會兒看看這,一會兒看看那,突然我心中產(chǎn)生了一個疑問:為什么迎春花是先開花后長葉,而月季正好相反呢?我問了姑媽,姑媽也很好奇,上網(wǎng)查了資料才明白:植物先開花還是先長葉取決于花芽或葉芽對生長溫度的要求,植物先開花后長葉是因為花芽生長所需要的溫度低,葉芽所需要的溫度高。

          原來只要細(xì)心觀察,生活中到處都有發(fā)現(xiàn)。

          三年級作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇21

          我家的陽臺上擺放著很多盆蘆薈。今天,我對蘆薈進(jìn)行了一番觀察。

          蘆薈的樣子很像草,長長伸展的葉子呈現(xiàn)出一個個等腰三角形,仔細(xì)看,葉片上還有一點點米粒般大小的白點。摸一摸蘆薈葉,邊沿的一個個尖尖的小刺還挺扎手的。我想,要是魯班當(dāng)年摸到了蘆薈葉,也會發(fā)明出鋸子吧?

          媽媽知道我正在觀察蘆薈,馬上拔了一棵給我看。媽媽輕輕地就把蘆薈給連根拔起了,原來蘆薈長著網(wǎng)狀根,根系很發(fā)達(dá),就埋在花盆里不深處,拔起來不費多大力。我著急地說:“媽媽,這樣蘆薈會死的!”媽媽笑咪咪地回答:“放心吧,蘆薈的生命力很強(qiáng)。有一次,媽媽兩個月都沒澆水,蘆薈照樣活得好好的。誰能把蘆薈養(yǎng)死,那倒創(chuàng)造了一個奇跡了!笨粗鴭寢屖种械哪强脡褖训奶J薈,我問媽媽:“蘆薈可以吃嗎?”“行啊!蔽荫R上摘了一片蘆薈葉子往嘴里送,“呸,苦死了!媽媽你騙人!”我一邊吐一邊說。

          “蘆薈可以炒著吃,還清熱解毒呢!也可以加工成營養(yǎng)品來食用,可不是像你這樣生吃蘆薈的!蔽艺咽种械奶J薈扔了,媽媽卻說:“別扔別扔,晚上正好給我做面膜用!

          原來蘆薈的用處這么大呀!通過今天的觀察,加深了我對蘆薈的進(jìn)一步認(rèn)識。

          三年級作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇22

          生活中有許多事都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

          我發(fā)現(xiàn)了會“唱歌”的杯子,有一次我口渴了,拿杯子喝水的時候,不小心兩個杯子相碰發(fā)出清脆的聲音,我試著用筷子去敲打杯子,我發(fā)現(xiàn)杯子里的水從多到少放,發(fā)出來的聲音也不同,真神奇。

          有一天,我和爸爸拿了些綠豆放在一個透明的杯子里,等待綠豆的發(fā)芽。

          幾天后終于功夫不負(fù)有心人,綠豆成功地長出了一個個白白嫩嫩的小芽兒,它們好像在爭誰第一個出來,看看外面的世界多精彩。在陽光的照耀下豆芽們快樂的成長。爸爸告訴我要每天給他們換水。

          今天放學(xué)后,回到家我發(fā)現(xiàn)豆芽又長長了,我急忙拿尺子量了一下,大約有兩厘米了。我看著生機(jī)勃勃的豆芽,心里有一種說不出來的喜悅,這可能就是“一分耕耘、一分收獲”吧!

          我很期待我種的豆芽長的長長的,我會用它炒一盤美味可口的豆芽菜。爸爸告訴我每天都要多多關(guān)心它們,只要自己付出努力總會有好結(jié)果的。

          生活中這樣的事情還有很多,只要我們留心觀察,多多去想,就會有出人意料的收獲,更重要的是還可以增長知識,我們還可以每天豐富自己的課余生活。

          三年級作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇23

          星期天,我和小伙伴一起到樓下觀察螞蟻。螞蟻雖很小,但很勤奮,聽說螞蟻有一股齊心協(xié)力的精神。

          螞蟻有一對靈敏的觸角,用來聞食物,還有六條又細(xì)又長的腿,用來找食物。我們先把面包屑灑在地上,引螞蟻出來,不一會兒,螞蟻們紛紛從洞口爬出來了,只見一只螞蟻推動了一個比它大半個身子的面包屑,它拖著面包屑一步一步向前移動。突然,我發(fā)現(xiàn)另一只螞蟻漫無邊際的到處爬,爬到甜食附近嗅到甜味,就慢慢地爬過來,先用腳試探一下食物,并把食物拖回去。因為它搬地太吃力,所以一不小心從高高的墻上滑了下來,幸好摔在了面包屑上,但它依然不屈不饒,爬起來繼續(xù)搬它的美食。

          還有一只淘氣的小螞蟻看見一塊像“巨石”一樣大的面包屑,他們在面包屑四周轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一幅很無奈的樣子。忽然有一只小螞蟻靈機(jī)一動,回去搬救兵了。不一會兒,一群小螞蟻紛紛趕來,它們拉的拉、推的推、抬的抬,最后終于把面包屑搬回了家。這時,讓我想起了一句諺語:人心齊,泰山移。

          螞蟻雖然是一個不起眼的小動物,但螞蟻有一股團(tuán)結(jié)互助的精神力量和那堅忍不拔的毅力,我們要學(xué)習(xí)螞蟻的這種精神。

          三年級作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇24

          老師今天為我們上了一節(jié)觀察課,觀察胖大海在熱水中的變化。

          首先,老師拿出了一顆胖大海,為什么叫胖大海呢?它樣子小小的,形似一個桃核,身體是棕色的,身上布滿一些長長的“皺紋”,所以摸起來會覺得十分地粗糙,聞起來則有一股淡淡的不能言狀的奇怪的味道。

          緊接著,老師沖了一杯開水,把胖大海放進(jìn)了杯子中,我心想:為什么要把胖大海放進(jìn)開水中呢?會有什么事情發(fā)生呢?過了幾分鐘,我發(fā)現(xiàn)它有了不可思議的變化,我與一些同學(xué)異口同聲地說:“變大了!變大了!”我漸漸地明白了它名字的來歷;又過了還不到1分鐘,它的皮完全裂開了,露出了一團(tuán)又一團(tuán)毛絨絨的小球;再過了幾分鐘,水也由透明色變成了淺黃色,又由淺黃色變成了深黃色,毛團(tuán)兒也更多了,最后變成了棕色,原來桃核似的小胖大海已經(jīng)變成了毛線似的胖大海,它布滿了整個杯子!這簡直令我們無法想象,不可相信!

          別看它小而難看,但它有清熱解毒、消炎消腫痛的功效,作用可多了呢!

          通過觀察胖大海的細(xì)致觀察使我明白了一個道理:看任何事物不能只看表面,還要認(rèn)清楚事物的本質(zhì),才能真正看明白東西的全貌。

          三年級作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇25

          老師今天給我們上了一堂觀察課,觀察熱水中胖大海的變化。

          首先,老師拿出一個胖大海。為什么叫胖大海?它的外形很小,形狀像一個桃核,身體呈棕色,上面覆蓋著一些長長的“皺紋”,所以摸起來很粗糙,聞起來有一種難以形容的淡淡的怪味。

          然后,老師倒了一杯開水,把胖大海放進(jìn)杯子里。我心想:為什么要把胖大海放進(jìn)開水里?會發(fā)生什么?幾分鐘后,我發(fā)現(xiàn)它經(jīng)歷了難以置信的變化。我和一些同學(xué)異口同聲地說,“它越來越大了!它越來越大了!”我逐漸明白了它名字的由來。不到一分鐘后,它的皮膚完全裂開,露出一簇簇蓬松的球。幾分鐘后,水從透明變成了淺黃色,從淺黃色變成了深黃色,還有更多的毛球,最后變成了棕色。原來,桃核胖大海變成了羊毛般的胖大海,覆蓋了整個杯子!這超出了我們的想象和信念。

          雖小而丑,卻有清熱解毒、消炎消腫止痛的功效,功能多種多樣!

          通過對胖大海的仔細(xì)觀察,我明白了一個道理:要看到任何東西,不僅要看表面,還要認(rèn)識事物的本質(zhì),才能真正看到事物的全貌。

          三年級作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇26

          螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到。今天我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)了這句話,我想:螞蟻搬家,我回家一定要看看,我還要看看蛇會不會過道。

          放學(xué),媽媽來接我回家。我總是望著地面,盼星星盼月亮等著螞蟻搬家,后來等了半天也沒看到螞蟻搬家,心想:螞蟻不行的話,那就去看看蛇吧!

          后來我等啊等,就是看不見蛇,后來我想了想:我這腦子是不是笨。楷F(xiàn)在才春天怎么會有蛇呢?然后我失望走了,看樣子明天不會有雨。

          后來我又打個電話問了奶奶,我說:“奶奶吃飯了沒有?”奶奶回答道:“吃完啦,都在床上了!蔽艺f:“奶奶,我們家的雞回窩了沒有?還有我們家的鴨子叫了沒有?”奶奶回答道:“沒有叫呢!”后來媽媽告訴奶奶,其實是我們學(xué)習(xí)了的幾句俗話,所以就問了她。奶奶回答到:“螞蟻的話,一只搬家是不可能的,他們經(jīng)常成群結(jié)隊搬家,這樣才會下雨!蔽一卮穑骸芭,原來是這樣子的呀,我還以為只要一只螞蟻就可以了!蔽矣謫枺骸澳墙裉焱砩弦膊粫掠昕俊蹦棠袒卮鸬溃骸爱(dāng)然不會下啦!”

          后來我發(fā)現(xiàn),生活中的現(xiàn)象都有含義,哪怕幾句話呢!看來還要懂很多東西才行,很多秘密等這我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!

          三年級作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇27

          生活中,處處都有新的發(fā)現(xiàn),會讓人獲得新的知識。

          有一天,我在小區(qū)里散步,突然發(fā)現(xiàn)一群群螞蟻在我面前接連不斷的穿梭著,那些小黑點可好玩了,還排著隊呢!我想起小螞蟻“搬家”了,還背著小包裹,賣力地爬著呢。我從口袋里掏出了一些面包屑,放在了地面上,不一會兒小螞蟻齊心協(xié)力的把面包屑搬走了。

          這下我懷疑起來,小螞蟻怎么在這個時候“搬家”呢?我趕忙跑回家,詢問媽媽:“剛才我散步的時候,看見小螞蟻排著隊,好像在搬家一樣,這是為什么呢?”媽媽意味深長地說:“這是快要下雨了。因為小螞蟻住在地勢較低的泥土里,他們對空氣的濕度很敏感,快下雨時,空氣濕度比較高,他們很快就收到了訊息,便會從低處搬家到地勢較高,更安全的地方,不然它們可能會被雨水沖走的!”我趕快跑到窗前,打開窗戶,望瞭望天空,只見天空上烏云密布,云腳長毛,一看就像是下雨的樣子,我立即說:“媽媽,你說得對,真的快下雨啦!”

          不一會兒,天上下起了雨。我想:小螞蟻們一定躲在樹葉下避雨了吧!

          這下我知道了,看見小螞蟻搬家是要下雨了。今后再讓我遇見,我肯定不忘出門時帶上雨傘,這真比天氣預(yù)報還靈!

          三年級作文生活中的發(fā)現(xiàn) 篇28

          生活中有許多有趣的事值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索,但要有一雙明亮的眼睛和一顆熱愛生活的心靈。

          這一天,陽光明媚。我無意中拿著水壺對著空中亂噴,這一噴不怎么樣,突然,一道彩虹從我眼前閃過!霸趺磿@樣呢?”我好奇地想。我揉一揉眼睛,以為是自己眼看花了,又試著對著空中噴了幾次,發(fā)現(xiàn)有陽光的地方用噴壺噴水,彩虹就會出現(xiàn)。這是怎么回事呢?我百思不得其解,決定去問媽媽,她卻不搭理我。

          我急忙跑進(jìn)書房,在密密麻麻的書堆子里找到了《自然百科全書》,翻到了關(guān)于彩虹的解說。原來彩虹是當(dāng)太陽光照射到空氣中的小水滴時,光線被折射及反射,在天空中形成拱形的七彩光譜,雨后常見,這是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象。我滿腦子的疑惑一下就全散開了。小的時候,我一直認(rèn)為彩虹是在某個地方一下子蹦出來的,F(xiàn)在我知道了,彩虹是永遠(yuǎn)摸不到卻是可以看得到。

          通過這件事,我懂得了彩虹形成的原理。看來生活中處處有學(xué)問,只要你留心觀察,用心思考就一定會在大自然中有新發(fā)現(xiàn)。小朋友們,用我們的一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)生活中更多更神奇的奧秘吧!

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