關(guān)于有生活作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的關(guān)于有生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于有生活作文1
當(dāng)你和朋友在一起玩耍時(shí)，當(dāng)你和同學(xué)交談時(shí)，當(dāng)你和父母散步時(shí)，當(dāng)你走在大街小巷時(shí)，可曾留意過(guò)身邊的語(yǔ)文？
街邊有個(gè)店名叫“三千絲”，走近一看原來(lái)是理發(fā)店，真是妙啊！看來(lái)店主的語(yǔ)文功底真是很好，否則起不了既有詩(shī)意又使人不忘的店名。電視上廣告“生活中不能沒(méi)有聯(lián)想”也是一語(yǔ)雙關(guān)，生動(dòng)地講出了“聯(lián)想”電腦的重要性�！俺晒χ�，從頭開(kāi)始”也形象表達(dá)了洗發(fā)水的地位，這些廣告雖然文字簡(jiǎn)單，但內(nèi)容豐富，表達(dá)意思清楚，如果不掌握語(yǔ)文技巧，怎么會(huì)寫(xiě)出這么精彩的廣告語(yǔ)。除了店名、廣告外，對(duì)聯(lián)、通知、產(chǎn)品說(shuō)明等等也都離不開(kāi)語(yǔ)文，仔細(xì)體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)語(yǔ)文就在我們身邊。
在課堂上我們學(xué)到了許多語(yǔ)文知識(shí)，比如：名詞、形容詞、排比句、比喻句等，課堂外、生活中，我們通過(guò)查字典、讀報(bào)紙、與別人交流來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，認(rèn)識(shí)語(yǔ)文的重要性，感受到學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的樂(lè)趣，語(yǔ)文在我們的生活中無(wú)處不在，小到一個(gè)人的姓名，大到國(guó)家公文，都要用到語(yǔ)文。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的名字-----殷希麟，名字不就是一個(gè)人的代號(hào)嗎？和語(yǔ)文有什么關(guān)系？其實(shí)名字也有許多語(yǔ)文知識(shí)和學(xué)問(wèn)。希是希望，麟是麒麟，我國(guó)古代的一種瑞獸，代表吉祥，所以爸媽希望我一生健康吉祥�！跋！焙汀跋∩佟笔峭�，麟又代表鳳毛麟角，也是少的意思，加起來(lái)就是少之又少、稀少的意思，希望我將來(lái)出類(lèi)拔萃。這就是我名字的由來(lái)，其中包含了比喻、諧音等語(yǔ)文知識(shí)，真是生活中處處有語(yǔ)文啊。
我從生活中感受到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的意義，我希望更多的人能夠喜歡語(yǔ)文并盡情享受語(yǔ)文帶給我們的快樂(lè)。只要你有一雙善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就一定會(huì)感悟到語(yǔ)文來(lái)源于生活，而生活中處處有語(yǔ)文
關(guān)于有生活作文2
感謝生活，因?yàn)樗屛已劢玳_(kāi)闊。我問(wèn)蒲公英：你為何飄蕩？它告訴我，這就是生活。我問(wèn)小雨點(diǎn)兒：你為何要落下？它告訴我，這就是生活。我問(wèn)花朵兒：你為何那么驕艷？它告訴我，這就是生活。我問(wèn)流水：你為何流淌？它告訴我，這就是生活。我問(wèn)小鳥(niǎo)兒：你為何天天都那么鳴叫？它告訴我，這就是生活。我問(wèn)大樹(shù)：你為何長(zhǎng)得這么壯？它告訴我，這就是生活。我問(wèn)陽(yáng)光：你為何天天這么燦爛？它告訴我，這就是生活。我問(wèn)春姑娘：你為何夏天一來(lái)就走了？它告訴我，這就是生活我感謝生活中的一切，甚至一杯淡淡的白開(kāi)水，因?yàn)樯钪械拿恳患挛锒冀o予了我不同的體會(huì)，我忽然想到，如果我長(zhǎng)大了，我還會(huì)有這種感謝的心情嗎？我現(xiàn)在還只是個(gè)孩子，生活在真實(shí)中。
我感謝我只是個(gè)孩子，感謝自己懂得感謝，感謝真實(shí)的生活。
關(guān)于有生活作文3
生活是快樂(lè)的，生活也有煩惱；生活是充滿感慨的，生活是耐人尋味的，生活是一種享受，但生活需要付出，也需要拼搏……
早晨，一走進(jìn)校園，高大壯觀的'教學(xué)樓映入眼簾，在陽(yáng)光的照耀下，熠熠生輝，兩旁的花草散發(fā)出淡淡的清香，樹(shù)木上的小鳥(niǎo)正在唧唧喳喳地叫著，整個(gè)校園是那么的溫馨而優(yōu)美。我深吸了一口氣，頓覺(jué)一陣清新，使人心曠神怡。來(lái)到明亮的教室，傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，開(kāi)始進(jìn)入一天緊張的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，能使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，添加樂(lè)趣。但是學(xué)習(xí)需要奮斗，需要努力，需要競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，心里比喝了蜜還要甜；當(dāng)我被一道難題困住，百思不得其解時(shí)，心里又是充滿著煩惱。而把這道體解出來(lái)時(shí)，心里又感到高興，因?yàn)檫@是我經(jīng)過(guò)努力思考后的結(jié)果。
關(guān)于有生活作文4
生活總會(huì)為我們留點(diǎn)什么，痛苦、疾病、快樂(lè)、幸�！瓱o(wú)論生活留下什么，我們都不應(yīng)該怨恨、嘲弄、冷漠，而應(yīng)誠(chéng)心誠(chéng)意地感謝生活。在你融入的社會(huì)中，有許許多多的人，為你的坎坷伸一把援手，為你的困惑牽一縷陽(yáng)光，為你生命中偶爾出現(xiàn)的痛楚添一份撫慰、灑一片關(guān)情，讓你覺(jué)得凡夫俗子竟也會(huì)得到那么多的關(guān)注和關(guān)懷，于是在環(huán)顧四周時(shí)，感覺(jué)需要感謝的東西太多、太多了。我們知道，生活不常是美麗如畫(huà)的春天。
遠(yuǎn)方的山巒會(huì)在暮靄中漸變成褐色；昨日的月亮圓不了今夜的夢(mèng)。看大仲馬的書(shū)，讀到過(guò)這樣的文字：他終于從槍林彈雨中站了起來(lái)，撫摸著流血的身體仰天大笑：“感謝上帝，讓我能實(shí)實(shí)在在地感受痛苦。痛苦真好，它告訴我，我還活著，還擁有生命和希望�！笔前�，能體驗(yàn)到身心的痛苦，這是生活給予我們的最大的恩賜了。它告訴我們，活著，就有快樂(lè)，就有痛苦，就有希望。
關(guān)于有生活作文5
五味俱全的人生， 有辛苦， 有收獲， 彩色繽紛的生活， 有快樂(lè)， 有痛楚。
沐浴著生活的陽(yáng)光， 享受著風(fēng)雨的滋潤(rùn)， 我們學(xué)會(huì)了對(duì)待生活， 對(duì)待他天使般的笑臉， 惡魔般的面孔。生活的一路坎坷艱辛， 我們逐漸學(xué)會(huì)了面對(duì)， 風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有彩虹， 困難過(guò)后就是成功!不管生活有多么困難， 但是， 生活教會(huì)了我們對(duì)待困難， 教會(huì)了我們摔倒了就再爬起來(lái)。
我們同樣要感謝生活， 不論他的嚴(yán)厲， 不論他的善良， 是他教會(huì)了我們?cè)S多，許多 感謝生活!
相信風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹， 失敗后就是成功， 讓我們一同在生活的路上 留下金色的腳印， 光輝的一頁(yè)!
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