我的小學(xué)生活，750字
我的小學(xué)生活，750字1
進(jìn)入中學(xué)了，我看到的是一幅欣欣向榮的景象。可不自然的我卻想起了我那美好而難忘的小學(xué)生活。
小學(xué)生活中充滿了歡樂，充滿了希望。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，又是一場大雪。一向慈愛的老師看到我們一個(gè)個(gè)可憐的樣子，決定放我們到教室外面，上一堂室外課。一出教室，同學(xué)們就一陣歡呼。我也迫不及待，一鼓勁地沖出教室。我們仔細(xì)觀看著這白雪紛飛的景象，無不令人陶醉其中。山白了。樹白了，草白了，屋頂也白了。簡直就是一個(gè)白的世界，在這個(gè)白的世界里沒有一點(diǎn)塵渣。我用手捧起一把雪，就好像捧著一顆純潔的心。大家知道：白色代表純潔。我希望大家都有一顆純潔的心。
這時(shí)歡笑聲傳入我耳中，我抬頭張望，一幅熱鬧的場面映入我眼簾：瞧！那邊有人在堆雪人。過去瞅瞅。哇！好漂亮��！不過，好像缺了點(diǎn)什么，我想到了，我趕緊脫下帽兒和圍巾給雪人戴上。這下子，不就更加漂亮了嗎？再看，那邊有人打雪仗。我也過去湊湊熱鬧吧�！鞍パ�！誰打我？”身上早被一球雪擊中了。我四下張望，尋找“肇事者”。只見李萍躲在張穎后面竊笑。哦！原來是李萍呀，見此情形，我也抓起一團(tuán)雪向她扔去，我們互不相讓，最后，李萍只好舉手投降。接著，我來到了校門口：“哇，太美了！”這景象決不在仙境之下。我又邀了幾個(gè)小朋友出來玩，玩的可開心了。
下課了，同學(xué)們紛紛跑回教室，老師在下課之前，給了我們一個(gè)家庭作業(yè)，就是把這節(jié)課上所獲得的快樂與感受寫下來。我們愉快的答應(yīng)了。等我們又走出教室時(shí)，眼前又換了一幅景象-----校園里生機(jī)勃勃，充滿了笑聲，展現(xiàn)的是校園里一幅和諧的景象。
這節(jié)課，有聲有色；這節(jié)課，自由自在；這節(jié)課，使我感受到了冬天的美；這節(jié)課，是我在小學(xué)生活中最好、最棒的一節(jié)課。
快樂的畫面，遠(yuǎn)不止這些。它們使我度過了一個(gè)難忘的小學(xué)生活。它們?cè)谖页砷L的道路上添上了一道最美最亮的彩虹！
我的小學(xué)生活，750字2
光陰似箭,日月如梭,一晃眼,五年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已經(jīng)六年級(jí)了.小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味.如今,我們的同桌生活只有一年了,想起種種往事不禁感慨萬千。
天賦
記得在以前，我的數(shù)學(xué)成績說好聽點(diǎn)兒是沒有這方面的天賦，而說難聽點(diǎn)兒就是一竅不通�？墒牵恢醯�，自從上了二年級(jí)以后，我仿佛有神靈在幫助一樣，無論再怎么難的題，我都能奇跡般地解出來。最為不可思議的是，期末考試我居然可以98。那時(shí)我僅僅做了一件事——聽老師的話。這著實(shí)讓我大為高興了一番，并徹徹底底的改變了我。
積極發(fā)言
記得我剛讀一年級(jí)的時(shí)候，老師慈眉善目地走進(jìn)教室，用溫和的語氣給我們上課。這時(shí)老師提出了一個(gè)問題讓我門思考，經(jīng)過一段時(shí)間得思考，我的心中有了一個(gè)答案�？晌铱倯岩勺约旱拇鸢甘清e(cuò)誤的，遲遲不敢舉手。老師似乎看透了我的心思，便放重了語氣，說：“如果有答案就要大膽的說出來，即使錯(cuò)了也沒關(guān)系�！边@時(shí)我才壯著膽子舉起了手，流利地說出自己的答案。老師贊許地說：“回答得十分正確�！睆哪且豢唐�，我便養(yǎng)成了積極回答問題的好習(xí)慣。感謝你，老師，讓我學(xué)會(huì)了如此眾多的智慧。
互相關(guān)愛
記得有一次下課，我在教室里被人絆倒，我摔倒在了地上，站不起來。同學(xué)們驚慌失措，有的在旁邊大喊;“楊濟(jì)源摔傷了!”有的同學(xué)趕緊告訴老師……何老師三步并作兩步，看到我躺在地上，皺起眉，彎下腰，扶著我坐上板凳，查看我的傷情并送我到了醫(yī)院。出院后總有同學(xué)給我送作業(yè)。感謝你，老師，讓我懂得了師生之間得互相關(guān)愛。
我忘不了，我忘不了為我們打開智慧之門的老師們；忘不了，與我朝夕相處的同學(xué)們，我忘不了與我共同學(xué)習(xí)，共同歡笑的朋友；忘不了，在校園里歡樂的奔跑；忘不了，在校園里奮筆疾書的學(xué)習(xí)；忘不了，在校園里與同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在校園里留下的每一個(gè)足跡，在校園里的每一個(gè)生活片段。
我的小學(xué)生活，750字3
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在解放路小學(xué)讀了五年啦。五年里，我從一個(gè)懵懂的小朋友到一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，這每一年的感覺都不同哦！
一年級(jí)：初入學(xué)校好新鮮
一年級(jí)啦！
從幼兒園小朋友到一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，我好激動(dòng)哦！那時(shí)候，作業(yè)少，又新鮮，我天天心里想著的就是要去好好探索探索學(xué)校。嘻嘻，當(dāng)然還是要做一個(gè)好學(xué)生的，這可是在幼兒園里就答應(yīng)老爸老媽的哦。所以，上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，下了課就做一個(gè)好奇寶寶去好好“探險(xiǎn)”一下嘍！
嘿嘿，現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校我可熟了哦!
二年級(jí)：原來還可以這樣的
二年級(jí)到啦。
我的同桌是個(gè)調(diào)皮聰明的男孩，我跟他斗斗心機(jī)，比比學(xué)習(xí)，玩玩游戲。一年過去了，什么題目啊，作業(yè)啊，考試啊，也沒啥了不起，得心應(yīng)手啦（嘿嘿，有點(diǎn)小驕傲了）。
原來學(xué)習(xí)可以這么輕松快樂啊，如果一直這樣那有多好�。�
三年級(jí)：哎呀，原來學(xué)習(xí)不簡單
三年級(jí)就進(jìn)入中年級(jí)啦。哈哈，我也算是學(xué)校里的小姐姐了！
這學(xué)期，同桌換了一個(gè)又一個(gè)，咦？三年級(jí)的學(xué)習(xí)怎么好像難起來了？所謂驕兵必?cái)�，哎呀呀，這次考試沒考好，再仔細(xì)看看試卷，原來這題目這樣問和那樣問，答案是不一樣的，太狡猾了！
不過，我暗暗發(fā)誓：再狡猾我也要琢-磨-透，我要做“獵人”！
四年級(jí)：轉(zhuǎn)眼已是高年級(jí)
四年過的很快，轉(zhuǎn)眼我進(jìn)入了高年級(jí)！
這一年，我成功保住了我的班干部職位，而且又交到了很多很多好朋友！有了前三年的經(jīng)驗(yàn)，這回我還要做文武雙全小能人！哈哈哈，果然運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿獎(jiǎng)嘍，年級(jí)組第三名，沒辦法其他班還有兩個(gè)“飛毛腿”。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，我也心服口服啦！
不過總算在體育方面也有了一番小小成就呢！
五年級(jí)：最后一年，有些快，有些傷感
五年啦，五年啦，友誼已經(jīng)鑄成了高高的城墻，智慧形成了堅(jiān)固的堡壘。
可是，現(xiàn)在快要畢業(yè)了，成績固然成了一大重點(diǎn)，重中之重。但是回首這五年，朋友們似乎成了我學(xué)習(xí)生活中的不可分割的一部分，我們一起努力，一起歡笑，一起歌唱，一起奔跑，一起吶喊助威，仿佛一切都發(fā)生在昨天······
五年的小學(xué)時(shí)光啊就這樣匆匆而過，和同學(xué)們分別的日子正在倒計(jì)時(shí)，不禁有那么一點(diǎn)點(diǎn)傷感。
不過剩余的時(shí)間，就讓我用來好好復(fù)習(xí)，和同學(xué)一起創(chuàng)造美好回憶吧！
我的小學(xué)生活，750字4
六年的小學(xué)生活將在不知不覺中結(jié)束，我們將開始新的人生旅程。小學(xué)生活將成為我們生活中不可磨滅的記憶！
笨拙的
六年前的夏天，是我開學(xué)的第一天。我和媽媽走進(jìn)了一個(gè)新校園。在操場上玩了一會(huì)兒后，我發(fā)現(xiàn)我和媽媽分開了，她的下落不明。我既焦慮又焦慮。我到處都找遍了。我不自覺地走到一個(gè)黑暗的房間，不時(shí)有一股臭味。我仔細(xì)看了看，不小心走到了男廁所。我趕緊跑出去，跑進(jìn)媽媽的懷里。母親說：你去哪里了？我媽媽擔(dān)心死了�！蔽彝蝗淮笮ζ饋�，當(dāng)我母親看到我笑的時(shí)候，她更加困惑了，我的小學(xué)生活是在尷尬和無知中度過的。
悲傷和悲傷
時(shí)間流逝。時(shí)光飛逝。時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我們是六年級(jí)的大學(xué)生。我們要畢業(yè)了！
前一個(gè)時(shí)期，9月10日，是教師節(jié)。教師節(jié)前幾天，我和我的同學(xué)計(jì)劃了一個(gè)計(jì)劃。我們不打算讓老師知道，不經(jīng)允許就為老師舉辦教師節(jié)晚會(huì)。教師節(jié)那天，我們把老師從辦公室?guī)Я嘶貋�。�?dāng)老師看到我們的教室有多漂亮?xí)r，他的眼睛濕潤了。老師忍著眼淚說：六年前你還是個(gè)孩子，但現(xiàn)在你是個(gè)能自立的大孩子了！”我們的成長離不開老師的教導(dǎo)，我不禁獨(dú)自坐在座位上哭泣。
是的。六年前，我們是一群無知和淘氣的孩子，但現(xiàn)在我們都是發(fā)育完全的青少年。的'確，老師六年的愛澆灌了；經(jīng)過六年的精心打磨，老師的黑發(fā)已經(jīng)微微結(jié)霜。六年很快過去了。經(jīng)過六年的艱苦努力，老師的臉上布滿了關(guān)懷。告別老師，我們將踏上挑戰(zhàn)人生的列車，但我們不害怕，不猶豫，因?yàn)槲覀兂錆M了幸福和老師的關(guān)懷，可以品嘗！
放棄老師、母校、同學(xué)、校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真的很難，校園里發(fā)生的一切都成了腦中揮之不去的記憶。我熱愛我的小學(xué)生活，這將最終成為我最珍貴的記憶。
我的小學(xué)生活，750字5
小學(xué)生活是幼稚的，小學(xué)生活是有趣的，小學(xué)生活是刻苦銘心的。
回想往事，小學(xué)生活是充滿無限想象的，是值得我們細(xì)細(xì)懷想的。
如今的我是一名中學(xué)生，因?yàn)橐粓隹荚嚕覀兏鎰e了美麗的母校，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始了新的初中學(xué)習(xí)生活。
六年的小學(xué)生活，我是如何度過的？如何一步步成長的？
剛進(jìn)入一年級(jí)時(shí)，我懵懵懂懂地來到學(xué)校讀書。面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境，一副副陌生的面孔，我滿懷期待與好奇。漸漸的，我結(jié)交了兩三個(gè)朋友，學(xué)習(xí)了不少知識(shí)，那時(shí)，我漸漸明確了學(xué)習(xí)的目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，讀懂了習(xí)慣成就未來。
上四年級(jí)時(shí)，我懂得事理，學(xué)會(huì)與人打交道，有了競爭意識(shí)，從那時(shí)起，我感受到了學(xué)習(xí)帶給我的壓力與困難。面對(duì)這些撲面而來的困難，我總是會(huì)不斷地給自己鼓勵(lì)，微信面對(duì)。心里暗暗想著：“加油，你一定能行！你不會(huì)比別人差！”這些看似不起眼的鼓勵(lì)，卻是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。它們仿佛是黑暗里的的一盞明燈；仿佛是暴風(fēng)雨后的一道彩虹；仿佛是跌倒時(shí)的一雙援手。經(jīng)過無數(shù)次努力，我不斷地前進(jìn)和進(jìn)步，離目標(biāo)越來越近。
一眨眼，我們即將小學(xué)畢業(yè)。每個(gè)人都帶著自信的光芒，去追逐那看似遙不可及的夢想。那段時(shí)光使我難忘。每一天都是充實(shí)的，不一樣的。我使出全身心的力量去拼搏、去奮斗。
走進(jìn)考場的那一刻，我就想：要考出不負(fù)眾望的成績，盡自己最大的努力，做最后的掙扎。
“我可以，我能行”。腦海里不停想起老師的教導(dǎo)，父母的嘮叨，朋友的祝福。頓時(shí)，世界仿佛安靜了，考試開始。
過了幾個(gè)星期后，成績出來了。盯著一個(gè)個(gè)醒目的分?jǐn)?shù)，心里有無限的激動(dòng)，快樂和自豪。那時(shí)我就想：果然，成功不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)努力的人，我獲得了“免費(fèi)就讀陸豐市玉燕中學(xué)”的錄取通知書。
小學(xué)生活令我難忘、令我懷想、令我不舍。
我的小學(xué)生活，一去不復(fù)返啊！
我的小學(xué)生活，750字6
校園生活如一盤打翻的顏料，五彩斑斕，每一種色彩都深深地記在心里。
喜事一樁
四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了4X100米接力賽。比賽馬上要開始了，我非常緊張，因?yàn)閷?duì)手非常厲害。比賽開始了，跑第三棒的我死死地盯著隊(duì)友，棒子交到我手里時(shí)，我趕緊往前沖。我感覺快要被追上來了，我不想輸，只能拼命地往前沖。終于到了交棒處，我趕緊交棒，然后回頭一看，發(fā)現(xiàn)我竟然是第一個(gè)交棒的！我拍著胸脯對(duì)我的同伴說：“嚇?biāo)牢伊耍乙詾槲乙斄�！”同伴笑著�?duì)我說：“意不意外？驚不驚喜？”最后，我們班得了年級(jí)第一名，真是一場激烈的戰(zhàn)爭，真是一次意外的驚喜！
詞語變名字
語文課上，老師正在評(píng)講《知識(shí)與能力訓(xùn)練》，有一道題很難，老師講解得非常細(xì)致。突然，一陣笑聲奔向我的耳朵。我問同桌笑什么。同桌說：“老師說‘宏偉’‘浩大’時(shí)，那個(gè)家伙把你也說進(jìn)去了，說成‘洪煒皓大’�！蓖勒f完也開始笑起來。我怒氣沖天，心里想：“這有什么好笑的嘛！”下課了，有些同學(xué)故意從我身邊走過，對(duì)我說：“洪煒皓大！”我真想一拳把他們打垮。
鬼迷心竅
有一次英語考試，試題非常簡單，我有些暗喜。聽錄音時(shí)，我很認(rèn)真地聽，也聽得清清楚楚。有一題目答案是A，但我不知道是不是鬼迷心竅了，明明知道答案是A，卻寫成了B，我還壓根沒發(fā)現(xiàn)。試卷發(fā)下來時(shí)，我才知道自己犯下的錯(cuò)。我還被老師批評(píng)了，感覺好悲哀。看來，下次考試一定要認(rèn)真檢查。
瘋狂電影課
為了杜絕同學(xué)在學(xué)校里吃零食，老師說：“只要在學(xué)校里吃零食或帶零食來學(xué)校的同學(xué)，就要給全班同學(xué)每人買一顆糖�！蔽衣犃�，連糖都不敢吃了，別說帶到學(xué)校�？墒�，就有膽大的人，結(jié)果星期五就有人帶零食給我們吃了，因?yàn)樗党员话l(fā)現(xiàn)了。那天的電影課可瘋狂了，又可以吃零食，又可以看電影，我心里想：“要是每個(gè)星期五都可以這樣該多好��！”
聽過的笑話、流過的眼淚、唱過的歌、讀過的書……湊成了多彩的校園生活。剛離開它，我又開始想念它了。
我的小學(xué)生活，750字7
別了，我的小學(xué)生活，有句話說，陪伴是最長情的告白，哦，我的小學(xué)，你默默地陪伴了我6年。6年，僅是掐指一瞬，如抓起一把沙，從指縫流逝，卻束手無策。6年前，我站在校門口，眨巴著一雙無知而懵懂的眼。6年后，我走出校門，持著畢業(yè)證，去往另一所學(xué)校。再次回頭，如面對(duì)多年的摯友，唯是相顧無言。在這里，記錄了我的太多太多的第一次，第一次上課，第一次發(fā)言，第一次演講，第一次考試……還有，第一次分離，那一瞬突然明白一段話：輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
別了，我尊敬的老師，如果說學(xué)習(xí)如同蓋房，那么你們則為我打下了牢固的基石。你們常辛苦備課至深夜，早上還要面對(duì)我們這群調(diào)皮的學(xué)生，6年來，你們常常說："你們是我見過最糟糕的學(xué)生！"但我心里清楚，那都是氣話，你們終不愿離去，伴我們這群"熊孩子"走過一年又一年。
別了，我的同學(xué)們，不論我們是否有幸成為同班同學(xué)，但我能夠遇見你們，是我今生最想留住的幸運(yùn)。有句話說，百年修得同船渡，不知是幾生幾世修得的緣分啊，我們一起度過了6年，我曾無數(shù)次幻想過我們分離的場面，是皆大歡喜，把博士帽拋向天？還是相顧無言，唯有淚千行？然而那一天真正到來，竟是欲哭無淚，記憶里是你們純真的笑，以后的日子里這樣一笑也只是傳說吧！在5年后，10年后，希望你們還能記得我這個(gè)經(jīng)常被氣到掩面而泣的班長，一邊管班一邊講"段子"的"熊孩子王"，一下課瘋得像個(gè)3歲小孩的"病晚期患者"，此時(shí)此刻，只是相遇恨晚，相見太難……
別了，我的小學(xué)生活，這里承載了太多歡笑、太多淚水、太多回憶，畢業(yè)前幾天，我賦詞一首《沁園春。憶母�！罚�
歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不返。
清晨于校園，看晨曦露，嗅泥融草，聞鶯語啼。
教諭之師，同硯之伴，乃六年其美之憶。
念母校，留童美之憶，友摯之情。
時(shí)光不知情深，離別之日匆匆將至。
童年純真情，生于恩校，源于陪伴，存于心中。
若可復(fù)聚，甚幸者矣，他日我再尋往事。
憶往昔，謝母校之育，展望未來！
我的小學(xué)生活，750字8
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在解放路小學(xué)讀了五年啦。五年里，我從一個(gè)懵懂的小到一個(gè)即將的小學(xué)生，這每一年的感覺都不同哦！
一年級(jí)：初入好新鮮
一年級(jí)啦！
從幼兒園小朋友到一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，我好激動(dòng)哦！那時(shí)候，作業(yè)少，又新鮮，我天天心里想著的就是要去好好探索探索學(xué)校。嘻嘻，當(dāng)然還是要做一個(gè)好學(xué)生的，這可是在幼兒園里就答應(yīng)老爸老媽的哦。所以，上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，下了課就做一個(gè)好奇寶寶去好好“”一下嘍！
嘿嘿，現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校我可熟了哦!
二年級(jí)：原來還可以這樣的
二年級(jí)到啦。
我的同桌是個(gè)調(diào)皮聰明的男孩，我跟他斗斗心機(jī)，比比學(xué)習(xí)，玩玩游戲。一年過去了，什么題目啊，作業(yè)啊，啊，也沒啥了不起，得心應(yīng)手啦（嘿嘿，有點(diǎn)小驕傲了）。
原來學(xué)習(xí)可以這么輕松快樂啊，如果一直這樣那有多好啊！
哎呀，原來學(xué)習(xí)不簡單
三年級(jí)就進(jìn)入中年級(jí)啦。哈哈，我也算是學(xué)校里的小了！
這學(xué)期，同桌換了一個(gè)又一個(gè)，咦？三年級(jí)的學(xué)習(xí)怎么好像難起來了？所謂驕兵必?cái)�，哎呀呀，這次考試沒考好，再仔細(xì)看看試卷，原來這題目這樣問和那樣問，答案是不一樣的，太狡猾了！
不過，我暗暗發(fā)誓：再狡猾我也要琢-磨-透，我要做“獵人”！
轉(zhuǎn)眼已是高年級(jí)
四年過的很快，轉(zhuǎn)眼我進(jìn)入了高年級(jí)！
這一年，我成功保住了我的班干部職位，而且又交到了很多很多好朋友！有了前三年的經(jīng)驗(yàn)，這回我還要做文武雙全小能人！哈哈哈，果然上拿獎(jiǎng)嘍，年級(jí)組第三名，沒辦法其他班還有兩個(gè)“飛毛腿”。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，我也心服口服啦！
不過總算在體育方面也有了一番小小成就呢！
最后一年，有些快，有些傷感
五年啦，五年啦，已經(jīng)鑄成了高高的城墻，智慧形成了堅(jiān)固的堡壘。
可是，現(xiàn)在快要畢業(yè)了，成績固然成了一大重點(diǎn)，重中之重。但是回首這五年，朋友們似乎成了我學(xué)習(xí)生活中的不可分割的一部分，我們一起努力，一起歡笑，一起歌唱，一起奔跑，一起吶喊助威，仿佛一切都發(fā)生在昨天······
五年的小學(xué)時(shí)光啊就這樣匆匆而過，和們分別的日子正在倒計(jì)時(shí)，不禁有那么一點(diǎn)點(diǎn)傷感。
不過剩余的時(shí)間，就讓我用來好好復(fù)習(xí)，和同學(xué)一起創(chuàng)造美好回憶吧！
我的小學(xué)生活，750字9
我，站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。放眼向前，是眾多學(xué)術(shù)權(quán)威；回首身后，是一臺(tái)臺(tái)攝像機(jī)。我終于完成了我的夢想，我現(xiàn)在終于和海明威、馬爾克斯這些文學(xué)泰斗站在一起了。我要向全世界高呼：我終于站在能代表一個(gè)作家學(xué)術(shù)的最高成就的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獎(jiǎng)臺(tái)上了！
此時(shí)此刻，我不會(huì)忘記——那多夢的少年時(shí)代，我多姿多彩的童年，我的啟蒙老師，我更忘不了我小學(xué)同學(xué)們的音容笑貌！是你們伴我度過了無數(shù)個(gè)歡笑的日子啊，而我作文的靈感也總是建立在我們深厚的友誼上的：
徐博宇，在我入學(xué)的那一天，我們這兩個(gè)轉(zhuǎn)校生就成了摯友。你好像年畫上的胖娃娃，總能讓我在心灰意冷時(shí)又重新抖擻起精神。在你與我一直是朋友的日子里，我總能笑口常開。你也是我學(xué)習(xí)上的對(duì)手，我們?cè)谟颜x中成長與競爭。你憨厚的笑容，你滑稽的動(dòng)作，與你幽默風(fēng)趣的語言是我在多年中總也不能淡忘的！
金昱老友，你是全班最陽光的男孩了，不論你遇到怎樣的大風(fēng)大浪，你總是一笑而過。笑是你的本錢，是你一年四季不變的表情。就算再不高興，對(duì)你來說也只是一陣?yán)钻囉�，不一�?huì)兒，我又能見到你陽光燦爛的笑容。我們?cè)⒓缭竭^許多風(fēng)雨坎坷，故此，我與你結(jié)下了深厚的友誼。在無盡的悲傷中，我因你的笑而走出茫然，你教會(huì)我笑對(duì)困難，勇往直前！
還有徐怡翔，你寬寬的額頭和闊邊眼鏡，無不體現(xiàn)著你的智慧，你的數(shù)學(xué)金頭腦更是讓我佩服得五體投地。你是我見過的最深沉的人了，每次我問你問題，你總是笑而不答，我執(zhí)著地認(rèn)為其中包含的含義只有智者才能懂的得。
小學(xué)六年，此刻我還能想起綠色操場上的合影，還能想起烈日下的運(yùn)動(dòng)會(huì)……
小學(xué)生活，永遠(yuǎn)是我最美好的回憶，往事樁樁件件，我歷歷在目，似一顆流光溢彩的珍珠啊！若是有的事我沒說，可不要以為是我忘了，他們永遠(yuǎn)藏在我心底，是我最美好的記憶啊！
此刻，我愿舍棄大獎(jiǎng)，再回到我夢魂?duì)靠M的地方，與同學(xué)們?cè)谝黄鹪诰G草場上奔跑！
我的小學(xué)生活，750字10
我是一名六年級(jí)的學(xué)生，回顧我的小學(xué)生活，真是多姿多彩、妙趣橫生。
記得剛?cè)雽W(xué)的那天，天空是藍(lán)藍(lán)的，幾片白云悠閑地飄移著。我的心情并不像白云那么悠然自得，我感到心跳加快，頭暈?zāi)X脹。站在校門口，看著進(jìn)進(jìn)出出的大人或孩子們，我緊張得杵在那里不敢移動(dòng)腳步!
我怯怯地站著，一旁的爸爸微笑著耐心地鼓勵(lì)我：今天的天氣這么好，是為了慶祝你成為一名小學(xué)生吧!我低著頭，不敢吭聲。這時(shí)，一個(gè)高大的身形走到我面前，他臉上的大眼鏡讓我印象深刻，是黑框的。他微笑著，蹲下身子，掏出一條紅領(lǐng)巾，圍在我的脖子上。這個(gè)三角形的紅布片，在他的打理下，一下子在我的胸前風(fēng)采奕奕起來。
他向我敬了一個(gè)隊(duì)禮，在他的感召下，我也回敬他一個(gè)隊(duì)禮。從這一刻開始，我成了一名小學(xué)生，成了一名少先隊(duì)員。我感到心潮澎湃。
入學(xué)后，我努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成了老師和家長心目中的好學(xué)生，就這樣走過了二、三、四年級(jí)，迎來了五年級(jí)。
那一年，我們舉辦了美食節(jié)!那個(gè)熱鬧喜慶的場面，至今讓我記憶猶新!我們學(xué)校五年級(jí)班級(jí)在操場擺攤點(diǎn)，商品真是琳瑯滿目啊!永嘉賣餅、大餛飩、糖畫、各式燒烤、棉花糖、果汁數(shù)不盡的佳肴美食，在各個(gè)攤點(diǎn)上，展示著自己的魅力。各個(gè)攤點(diǎn)的老板們也使出獨(dú)門絕招，只聽這邊傳來快來吃，快來看，平陽傳統(tǒng)工藝糖畫，又好吃又好看，走過路過不要錯(cuò)過，那邊又傳來果汁，果汁，新鮮果汁，橙子蘋果哈密瓜，葡萄梨子胡蘿卜，想吃什么榨什么此起彼伏的叫賣聲，夾雜著顧客們閑碎的交談聲，真是一副繁華盛世的好景象啊!
我抵御不住美味的誘惑，咽著口水揣著錢去了美食街。我一走近美食街，就傻眼了。整個(gè)街市人山人海，每個(gè)攤點(diǎn)前都排著長長的隊(duì)伍。我望著這長長的隊(duì)伍，心想：我要吃到東西，至少得等一個(gè)小時(shí)以后了
美食節(jié)熱熱鬧鬧開場，在同學(xué)們的歡聲笑語中，圓圓滿滿地落幕了。
日子一天天過去，小學(xué)生涯漸漸接近尾聲。這段時(shí)光，留下了我的歡樂和迷茫，揮灑了我的汗水和淚水，留存了我的友情和激情，小學(xué)的時(shí)光，照亮了我的童年，它將是我生命里最寶貴的財(cái)富。
我的小學(xué)生活，750字11
光陰似箭，日月如梭。我的小學(xué)生活如潺潺的流水般地悄然走過，我也從一個(gè)單純天真的小小孩童成長為一名對(duì)生活蠢蠢欲動(dòng)的少年。六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴交織在我生命的河流里，讓我感受到生活的酸、苦、辣、甜。
酸
哎……別談。說到六年成長中的酸，我的心情就如吃了寡雞蛋——不是滋味。給我留下最深印象的要算是六年級(jí)上學(xué)期的期中考試了。當(dāng)時(shí)，我的筆如跳迪斯科的，在卷子上飛舞，不到一節(jié)課，就把它個(gè)K死。我還在底下暗笑：“哪個(gè)笨蛋出這么傻的題目呀？太小兒科了吧�！卑敌^后，我翹起了二郎腿，玩轉(zhuǎn)著鋼筆，還把一只圓珠筆夾在鼻子下，不知怎么的，吹起了口哨，毫無檢查之勢。等到下課，還囂張地對(duì)同學(xué)說：“小K死，這么簡單的卷子，我還不考NO.1？”等到老師發(fā)卷的那天，我居然只考了91分，只排名班上第五，被老師的“唇槍舌劍”射成了“篩子”。哎……這就是少年輕狂的后果呀！
苦
想到成長中的苦，好像一種條件反射似的，我就會(huì)想起去年的中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的艱苦訓(xùn)練，現(xiàn)在想起來，總會(huì)想：那兩個(gè)月事咋過的呀？的確，當(dāng)時(shí)雖然是秋天了，但這太陽公公咋地不給面子，我們每天是“頭頂烈日，腳踩熱地”。老師一會(huì)兒要我們跑400米，一會(huì)兒又爬樓梯，一會(huì)兒又要進(jìn)行力量訓(xùn)練——舉啞鈴。搞的我們兩眼冒金花，哎……苦不堪言。我們也有時(shí)用風(fēng)趣的語言調(diào)侃老師：“大哥，啥時(shí)休息哈子？”
辣
老師常常感嘆——我們是一個(gè)很有個(gè)性的班級(jí)。瞧，學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)�痛快！我們是一群火辣辣的雛鷹，洋溢著火辣辣的激情，乘著火辣辣的理想，正欲展翅高飛……
甜
永遠(yuǎn)忘不了我那一次次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的瞬間，所有的人那祝福的笑容;永遠(yuǎn)忘不了在我悲傷、失望甚至消極的時(shí)候，老師的一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神;永遠(yuǎn)忘不了，好朋友的手緊緊握在一起的溫暖;永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)生活，那一個(gè)個(gè)踏實(shí)的腳印，那一滴滴努力的汗水，那一竄竄歡樂的笑聲……
也許，人生就是這樣，酸苦辣甜——多味俱全。我愿漫步在人生的道路上，采擷更多更多……
我的小學(xué)生活，750字12
小學(xué)生活是五彩繽紛的，是天真爛漫的，是蓬勃向上的，它讓我難忘讓我留戀不舍�；貞浳业男W(xué)生活，一切的往事歷歷在目，我又仿佛回到了那個(gè)童話般的時(shí)代，那個(gè)我曾對(duì)未來充滿憧憬的時(shí)代，我最美好的時(shí)光。
小學(xué)時(shí)代有一位我最敬佩的老師，她叫王風(fēng)果，是她用汗水和愛伴隨我成長，讓我慢慢成熟。王老師熱愛教學(xué)，她把所有精力都投入到了工作之中去。王老師不僅有極高的教育水平，是一位大家都敬愛的好老師，同時(shí)也是我們的好朋友。
有一次我沒考好，心情很差，一整天都悶悶不樂的也不說話，老師仿佛看透了我的心事，放學(xué)后把我叫到了辦公室：“怎么了，還在為那次考試難過嗎，在老師心里你一直是一個(gè)出色的學(xué)生，沒有什么挫折能夠打敗你，那么堅(jiān)強(qiáng)的你，怎么會(huì)因?yàn)橐淮慰荚囀Ю突倚牧四�？更何況天才也是要失敗的啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)見彩虹，鋼鐵正是在千錘百煉中鑄就的呀！”老師的話好似一雙有力的大手，把我從痛苦的泥潭里拉了出來�！凹佑�！”我在心中堅(jiān)定的說。從那以后，我沒被任何人任何事打敗過。
還有一次，我在數(shù)學(xué)課上開小差被老師發(fā)現(xiàn)了。老師嚴(yán)厲地看著我，好看的眉毛也因憤怒而立起，好似兩把利刃，在她的眼中我看到了失望。不解。憤怒。我又一次讓老師失望了，我有偏科心理數(shù)學(xué)成績一直很差，老師一直幫助我，一遍遍不厭其煩的為我講題，用休息時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)，可我卻這樣回報(bào)她的一番苦心。。。。。。老師拿起板子朝我的手打了幾下，不疼，但我的淚還是掉了下來，不是因?yàn)樘�，更多的是懊悔。不大一�?huì)老師輕輕的撫開我的手心疼的說：”對(duì)不起老師他疼你了吧。。”唉，我那心疼學(xué)生的班主任啊！
小學(xué)時(shí)代還有一位令我難忘的同學(xué)，他叫張龍，我們是在英語上競爭的對(duì)手，雖然是對(duì)手，但也是朋友。他的英語很好我總是輸給他，但他卻沒有一點(diǎn)自私的幫助我，有什么經(jīng)驗(yàn)都會(huì)和我分享和我一起進(jìn)步，終于在他的幫助下我的成績也有了很大的提升。其實(shí)對(duì)手也是我們的朋友，有一種競爭的友情，也正是有對(duì)手才使我的小學(xué)生活更加絢爛。
小學(xué)生活因?yàn)橛兴麄兯圆啪�，小學(xué)生活因?yàn)橛兴麄儾艜?huì)有激情，小學(xué)生活因?yàn)橛兴麄兯圆琶篮�。小學(xué)，有老師的諄諄教誨，同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛，有一起拼搏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起奔跑的瀟瀟灑灑，這些時(shí)光令我難忘。
小學(xué)，我心中永遠(yuǎn)的向往，我夢的天堂！
我的小學(xué)生活，750字13
光陰似箭，日月如梭。五年，一個(gè)多么長的時(shí)間，但在小學(xué)生活中，它卻如流星般從天際劃出一道亮麗的光芒，轉(zhuǎn)瞬即逝。在這短暫的五年里，發(fā)生的事情和我們一次次活動(dòng)就像一條珍珠手鏈，一顆顆都閃閃發(fā)光。啊，多么美好的小學(xué)生活！在二班里，處處留下了我們美好甜蜜的回憶。
每當(dāng)我看到教室后面的那兩個(gè)抽獎(jiǎng)箱，我的眼前又浮現(xiàn)出我們班舉行猜燈謎時(shí)的情景，又浮現(xiàn)出我們做燈謎時(shí)的鏡頭，那一個(gè)個(gè)美麗的燈謎，一張張同學(xué)們猜燈謎時(shí)疑惑的臉，都已深深地刻在了我心里，永不忘懷。因?yàn)檫@次活動(dòng)，既鍛煉了我們的手和腦，又讓我們收獲了快樂。
每當(dāng)我看到那一張籃球比賽第一名的獎(jiǎng)狀，又把我的記憶拉到今年籃球比賽的賽場，這張獎(jiǎng)狀記下了我們班籃球隊(duì)員在賽場上奮力拼搏的身影，他們?cè)趫錾巷w快地運(yùn)球、敏捷地傳球、準(zhǔn)確地投球。記下了我們班遙遙領(lǐng)先的成績，我們班以25:1的成績贏了八班。這是隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致、奮力合作的成績，也是同學(xué)們?cè)谝慌圆煌５貫殛?duì)員加油打氣的結(jié)果。這個(gè)輝煌在我心中落下了永遠(yuǎn)的烙印。
看到那運(yùn)動(dòng)會(huì)上隊(duì)員們獲得的一張張比賽獎(jiǎng)狀，我眼前又浮現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)員們?cè)谂艿郎辖弑M全力為我們班掙得榮譽(yù)的身影，他們?cè)谫悎錾巷w快地奔跑，和對(duì)手你追我趕，雖然很累，但是仍然堅(jiān)持到底，而且取得了可喜的成績。
我們班不但活動(dòng)多，而且學(xué)習(xí)成績也名列前茅，每次考試都是全年級(jí)第一。這些優(yōu)異成績是同學(xué)們和李老師的不斷努力得來的，我為我們班感到很自豪。
怎能忘，在小學(xué)生活中的歡聲笑語；怎能忘，在五二班里我們經(jīng)歷的酸甜苦辣；怎能忘，我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)的身影；怎能忘......。我們的小學(xué)生活是多么幸福呀！我們馬上要畢業(yè)上初中了，我對(duì)小學(xué)有太多的依戀和不舍，依戀老師，依戀同學(xué)，依戀教室，依戀學(xué)校。再過二十多天，我們將會(huì)進(jìn)入一個(gè)全新的世界，就讓我以更好地成績，來回報(bào)母校的悉心呵護(hù)和培育吧！
我的小學(xué)生活，750字14
在上學(xué)前班的時(shí)候，我因?yàn)槟暧谉o知，引發(fā)了許多有趣的故事。
有一次，老師布置了幾道課后練習(xí)給我們做，但我上課時(shí)神游，和周公約會(huì)去了，沒聽講，有些不明白上課講的內(nèi)容，剛想叫一聲“老師”，讓老師給我輔導(dǎo)一下時(shí)，卻看見老師正在給一位學(xué)生悉心地講解知識(shí)，和媽媽教導(dǎo)我的場景如出一轍，順口叫成了“媽媽”。全班愣了愣，等我反應(yīng)過來，意識(shí)到我的錯(cuò)誤時(shí)，除我和老師之外的所有人都發(fā)出了震耳欲聾的笑聲，似乎要把教學(xué)樓震塌。?那笑聲，有嘲諷，有鄙夷，稍好些的則是單純的只覺得好笑的笑聲了。他們的笑相更“慘不忍睹”，有的捧腹大笑，有的拍桌大笑，更有甚者笑的得?肚子痛，從椅子上摔了下來，在地上滾著笑。就連老師反應(yīng)過來也是一笑，但我不明白。那聲笑的含義：是嘲諷?還是什么呢?我只覺得心里不舒服，羞愧難當(dāng)，臉一紅，從教室里狂奔出去。我當(dāng)時(shí)真想找條地縫鉆進(jìn)去，或找個(gè)老鼠洞藏進(jìn)去。害羞的我不敢抬頭，突然，一個(gè)高年級(jí)學(xué)生朝我奔來，我“優(yōu)美的”轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，撞到了臺(tái)階上——一條寬只有十五厘米的小河，因?yàn)槭窍奶�，水被蒸發(fā)了，成了臺(tái)階。倒霉的是，我竟然正中靶心，正好撞到了臺(tái)階的邊角上，我的下巴被銳利的邊角擦破了一層厚厚的皮，留下一大攤血跡。鮮紅的血液促使膽小的我放聲大哭，我用手臂擦著淚，跑回了班。剛才還嬉皮笑臉的同學(xué)見到我一下子安靜下來，圍在我身邊，有的細(xì)聲安慰我，有的遞紙巾給我，有的去叫還沒走多遠(yuǎn)的老師。
“誰去醫(yī)務(wù)室拿藥水和棉簽?”
“我，我去�！�
“不，我去。”
“算了還是我去吧�！�
“別爭了，體育委員，你跑得快，你去。兩個(gè)語文課代表，一個(gè)去打一杯熱水，一個(gè)去拿一條毛巾和一盆涼水，快!”
經(jīng)過老師和同學(xué)的一陣調(diào)理，我也不再傷心痛苦了，感覺下巴好了許多。老師又讓我回家休息，但我心中好像有一種暖流促使我繼續(xù)上課，我拒絕了老師，竟然真的撐到了放學(xué)!
回到家后，我將這一份感動(dòng)記在了心中，一直到現(xiàn)在，永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻……
我的小學(xué)生活，750字15
我的小學(xué)生活時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼已過六年，身邊的這棵大樹也已碾轉(zhuǎn)了六個(gè)年輪。這棵大樹就是我們共同經(jīng)歷的見證。這棵大樹記載著我們的笑容，記錄著我們的故事�；厥走^去，一年級(jí)時(shí)，我吐字不清，并不知人世常情，這座學(xué)校對(duì)于我來說，是一個(gè)陌生的環(huán)境，是一個(gè)黑暗的世界。把學(xué)校和家相比，簡直是天壤之別！不知怎的，我忽然有種想哭的感覺，可想起我對(duì)外公的承諾，只好強(qiáng)迫自己把淚水忍住。二年級(jí)時(shí)，我也慢慢地結(jié)交了一些朋友，面對(duì)這陌生的母校，我也逐漸在接受了，并努力把它當(dāng)作我第二個(gè)家�？蓛H管如此，還是覺得有些陌生，不同的是不像以前那么濃罷了。
三年級(jí)時(shí)，我成熟了許多，不再與以往一樣哭哭啼啼的。全身心的融入這個(gè)班級(jí)里，帶頭做好一切工作，不辜負(fù)老師對(duì)我的信任與期望。一切都只因——“我是班長！”四年級(jí)時(shí)，我被落選。我痛哭了一場，想了許多：當(dāng)了三年的班長，我從未想過自己會(huì)失敗，一直以來在我的字典里從一“輸”、“失敗”這類詞�，F(xiàn)在的我才明白，其實(shí)，這只不過是我人生道路上的一些坎坷、曲折、磨難而已。只要笑一笑，沒有什么事情過不了。五年級(jí)時(shí)，我已不在這個(gè)班，去4班了，去適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境。就像一年級(jí)一樣，去適應(yīng)這個(gè)新學(xué)校。面對(duì)一張張陌生的臉龐，我心里不由得產(chǎn)生了恐懼感。只不過好在，我認(rèn)識(shí)幾個(gè)同學(xué)，就和他們交往了。有時(shí)我們?cè)谝黄鹫務(wù)勑模フf小秘密；有時(shí)我們?cè)谝黄鹜嬗螒颍脚幌履猩�。六年�?jí)時(shí)，我已長大。在母校的懷抱里我從無知變得懂事；
從幼稚變得成熟；從膽小變得勇敢。不過多久，我就和母校分別了。望著母校的容顏；望著母校上方蔚藍(lán)的天空；望著天空中悠悠飄過的白云；望著母校中一張張熟悉的面孔；望著辛勤培育我六年的老師，心中有許許多多的不舍。今天，我以母校而驕傲，明天，母校一定因我而榮光。離開了母校，我們的一生將會(huì)分為“從前”和“明天”，一切都將與眾不同。“從前”的一切都將成為留言，“明天”將會(huì)劃過一道美麗的弧線，成為我們?nèi)松械囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)、新起點(diǎn)。
往事樁樁件件，歷歷在目，仿佛一顆顆流光溢彩的珍珠，點(diǎn)綴了我們的人生，放飛了我們的夢想！讓這些珍珠、夢想劃為我們努力學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力和能力，共同創(chuàng)造出一片蔚藍(lán)的天空！
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