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圣誕節(jié)作文15篇（通用）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的圣誕節(jié)作文，歡迎大家分享。
圣誕節(jié)作文1
相信每個(gè)擁有童真的我們，都是很希望圣誕節(jié)的到來(lái)，因?yàn)槲覀兌伎梢缘玫阶约汉芟胍亩Y物。
很小的時(shí)候，爸爸就給我講了關(guān)于圣誕節(jié)的故事，那可真是一個(gè)美妙的故事啊!每當(dāng)圣誕節(jié)到來(lái)了，我就會(huì)得到一份精美的禮物，所以我盼望圣誕節(jié)的來(lái)臨，勝過(guò)其他節(jié)日，我還記得每當(dāng)我告訴他們圣誕老人給我送禮物了，他們總是微微一笑。
在某一年的圣誕節(jié)，因?yàn)槲覍?shí)在太想知道圣誕老人長(zhǎng)什么樣子，所以就在圣誕夜里偷偷的裝睡。在很深的`夜里，我聽(tīng)到了有人推門(mén)的聲音，知道圣誕老人來(lái)給我送禮物了。在圣誕老人要出去的那個(gè)時(shí)侯，我張開(kāi)眼睛往他那瞧去，結(jié)果我看到的不是圣誕老人，而是爸爸的背影，他拿著手電筒，輕手輕腳的正準(zhǔn)備走出去。直到那一刻，我才知道，那么多年的圣誕禮物都是爸爸和媽媽送的，而圣誕老人只是個(gè)傳說(shuō)。
今年的圣誕節(jié)快要到來(lái)了，我用自己平日里節(jié)省下來(lái)的零用錢(qián)，買(mǎi)了圣誕帽、圣誕靴、圣誕棒，準(zhǔn)備把自己打扮成21世紀(jì)的圣誕少年，在今年的圣誕節(jié)里，換我當(dāng)一次圣誕老人，給爸爸媽媽送禮物……
我每天都在期盼著，期盼著圣誕節(jié)的快點(diǎn)到來(lái)，因?yàn)榻衲甑氖フQ節(jié)將會(huì)非常有意義。
圣誕節(jié)作文2
今天，又是星期日了，我早就料到妹妹今天會(huì)來(lái)。于是我就準(zhǔn)備讓妹妹大吃一驚。
我先在我們家的一塊大玻璃上取下日歷和中國(guó)結(jié)。然后把兩個(gè)大的圣誕墻吸帖在玻璃上。圣誕墻吸可漂亮了！上面還有小熊威尼、圣誕禮盒、圣誕老人……接著把雪花瓣帖在玻璃上。緊接著用圣誕噴雪噴了一個(gè)圣誕老人和蝴蝶結(jié)。最后用粉紅色的花膠帶貼上了我的大名和妹妹的小名�！岸＿�、叮咚、叮咚……”“誰(shuí)？”“是我。”原來(lái)是我媽媽。媽媽買(mǎi)回了新的掛歷和風(fēng)鈴。我急忙把它們掛在最高處。
最后我便拿出了小恐龍玩具。“叮咚、叮咚、叮咚……”又傳來(lái)了門(mén)鈴聲，我知道是妹妹來(lái)了。就拉起窗簾，房子里頓時(shí)黑了許多，去開(kāi)門(mén)。妹妹一進(jìn)門(mén)頓時(shí)驚呆了，多么美麗呀！話音未落“轟”的一聲彩帶滿地落。原來(lái)是媽媽在放禮花呢！忽然房間里的燈又亮了起來(lái)，原來(lái)是爸爸把燈開(kāi)了。妹妹來(lái)以為見(jiàn)了鬼，嚇得直哆嗦。我趕忙去告訴她事情的.原委，她安靜了下來(lái)，一下又蹦又跳開(kāi)心極了！接著我們就去完了恐龍戰(zhàn)隊(duì)的游戲。
這一天真是個(gè)快樂(lè)的一天呀！
圣誕節(jié)作文3
在所有的節(jié)日中，我最喜歡的是圣誕節(jié)。在這個(gè)特別的日子里，晶瑩的雪花漫天飛舞，美妙的圣誕頌歌在耳邊歡快地響起，孩子們圍坐在閃亮耀眼的圣誕樹(shù)下，迫不及待地打開(kāi)一個(gè)個(gè)禮盒，收獲著驚喜和愛(ài)。每每想到這個(gè)，我就開(kāi)始熱切地盼望圣誕節(jié)的到來(lái)。
每次圣誕節(jié)前，我都要和媽媽去采購(gòu)各種各樣的裝飾品，有潔白的雪花片、五顏六色的花環(huán)、亮晶晶的彩球……當(dāng)然必不可少的就是一棵閃光的圣誕樹(shù)啦。滿載而歸后，顧不上休息，我就開(kāi)始和爸爸媽媽一起精心裝扮圣誕樹(shù)了。
“媽媽，這個(gè)鈴鐺掛在樹(shù)頂吧�！�
“喲，這兒有個(gè)小雪人，把它和小鹿放一起吧�！薄�
晚上，看著絢麗的圣誕樹(shù)，我躺在床上久久不能入睡，心里琢磨著：圣誕老人會(huì)來(lái)嗎？他是怎么進(jìn)來(lái)的呢？煙囪？不對(duì)呀，我們家沒(méi)有煙囪。窗戶？也不對(duì)，門(mén)窗都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，難道他會(huì)穿墻而過(guò)？對(duì)了，他可是神仙啊，一定是飛進(jìn)來(lái)的！我想象著，慈祥的圣誕老人趕著健壯的馴鹿，揮著皮鞭，駕著雪橇，穿過(guò)白墻來(lái)到我家，從那鼓鼓囊囊的口袋里取出禮物，悄悄地放在圣誕樹(shù)下，然后又“鹿不停蹄”地奔向下一個(gè)孩子的'家去了。
圣誕節(jié)的清晨，我總是早早地醒來(lái)，圣誕樹(shù)下、墻上掛的紅襪子里，一通東翻西找，最后總能發(fā)現(xiàn)一個(gè)精美的禮物盒，當(dāng)捧起禮物的那一刻，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的孩子了。
叮鈴鈴，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)一串清脆的鈴聲由遠(yuǎn)及近，圣誕老人又將開(kāi)始一次快樂(lè)的旅行了。神奇的圣誕節(jié)，快點(diǎn)到來(lái)吧！
圣誕節(jié)作文4
星期五的下午，也就是圣誕節(jié)，張老師在班里組織了圣誕聯(lián)歡會(huì)。我們?cè)缭绲浇淌依�，把教室打扮了一下，讓它充滿了節(jié)日的氣氛。
聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是梧桐表演的魔術(shù)，梧桐第一次失敗了，他又表演了第二次，大家都緊張的坐在座位上，心里都為梧桐加油，梧桐在臺(tái)上一點(diǎn)也不緊張，他胸有成竹，有始有終，表演終于成功了，大家都站起來(lái)為他鼓掌，被他那不怕失敗的精神而感動(dòng)。
第二個(gè)節(jié)目是蘇小可和幾個(gè)女生表演合唱，她們用自己手工折的紙星星串成項(xiàng)鏈帶在脖子上，看上去像掛了一串串寶石項(xiàng)鏈。她們美妙的'歌聲把大家都陶醉了，有幾個(gè)同學(xué)情不自禁地跟著曲子扭動(dòng)了起來(lái)。她們的表演贏得了大家陣陣掌聲。大家議論下一個(gè)節(jié)目該誰(shuí)表演了，正當(dāng)我還沉浸在剛才的歌聲中，突然，聽(tīng)到了蔡中旺叫我的名字，慘了，該我們表演了，我的腦子里一片空白，我的臺(tái)詞全忘了。只見(jiàn)蔡中旺大搖大擺的走上了臺(tái)，我無(wú)語(yǔ)了，只好硬著頭皮也上去了，我看見(jiàn)張老師堅(jiān)起大拇指為我們加油，我深呼吸一下，調(diào)整好狀態(tài)開(kāi)始了表演。我們表演的小品是《說(shuō)反義詞》，當(dāng)我們說(shuō)到精彩的時(shí)候，大家都笑得前仰后俯，連張老師也樂(lè)得哈哈大笑。
時(shí)間不知不覺(jué)得過(guò)去了，可教室里的聯(lián)歡會(huì)還在繼續(xù)，歡樂(lè)的歌聲和笑聲傳得很遠(yuǎn)遠(yuǎn)。
圣誕節(jié)作文5
冬天里小孩子最喜歡的節(jié)日應(yīng)該就是圣誕節(jié)了吧，這個(gè)節(jié)日可以買(mǎi)高大而美麗的圣誕樹(shù)，把它放在家里，掛上鈴鐺、星星、彩條等等，更少不圣誕襪啦！在圣誕襪里寫(xiě)上愿望，夜深人靜的時(shí)候，“圣誕老人”就會(huì)把你想要的.禮物放到襪子里哩！
圣誕節(jié)前一天，袁小轍的家里到處彌漫著這快樂(lè)節(jié)日的氣氛�？蛷d里的圣誕樹(shù)上掛滿了各種飾品；袁小轍的臥；室里掛滿了幸運(yùn)星；廚房里貼滿了塑料大雪花；他就連廁所也不放過(guò)，廁所的墻壁上也貼滿圣誕節(jié)的壁紙。
袁小轍的爸爸媽媽想到袁小轍學(xué)習(xí)挺累的，就想在這個(gè)圣誕節(jié)犒勞犒勞他。
晚上，袁小轍要寫(xiě)愿望了，寫(xiě)什么好呢？他左思右想，嗯，有了，這幾天快期末大考了，就寫(xiě)：期末大考我要考一百分！他寫(xiě)完后就放進(jìn)了圣誕襪。
夜深人靜的時(shí)候，大家都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)臥室的燈被打開(kāi)了，原來(lái)是袁小轍的爸爸媽媽，他們把圣誕樹(shù)的圣誕襪摘下來(lái)，打開(kāi)一看，袁小轍的愿望是想考一百分，他們沒(méi)有生氣，反而開(kāi)心地笑了，又在寫(xiě)愿望的紙上寫(xiě)了一行字……
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圣誕節(jié)作文6
平安夜的晚上，出去逛街。很熱鬧。置身于熱鬧的人群，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)有意思的現(xiàn)象：很多人都抱著花。而且都是代表愛(ài)情的玫瑰。仔細(xì)想想，現(xiàn)在中國(guó)人過(guò)節(jié)，好像除了清明，其他的都是這樣。什么節(jié)都能當(dāng)成情人節(jié)來(lái)對(duì)待。這種現(xiàn)象，在年輕人身上體現(xiàn)的更加明顯。記得上大學(xué)的時(shí)候，不管什么節(jié)日，情人節(jié)、愚人節(jié)、光棍節(jié)，萬(wàn)圣節(jié)、圣誕節(jié)。情侶們都一對(duì)一對(duì)的出現(xiàn)，手里拿著各式各樣的禮物。在這里，不談該不該過(guò)洋節(jié)的問(wèn)題，只說(shuō)說(shuō)什么節(jié)都當(dāng)做情人節(jié)的現(xiàn)象。
每一個(gè)節(jié)日，背后肯定都有一個(gè)浪漫的`傳說(shuō)，所以，每一個(gè)節(jié)日，都有自己特定的含義。出現(xiàn)這種現(xiàn)象。是不是說(shuō)明，現(xiàn)在的人根本就不了解這些內(nèi)在的意義，只是一種盲目從眾的心理：大家都這樣，那我也要這樣。這種心理，在中國(guó)人身上體現(xiàn)的太明顯了。日常生活中到處都是。“廉師傅”是“康師傅”的異姓兄弟，“真直”是“真真”的隔壁鄰居，“OKAY”是“OLAY”的遠(yuǎn)房親戚……更有甚者，“山寨”一詞的英文翻譯竟然被惡搞翻譯成“made、in、China”。出現(xiàn)這種現(xiàn)象，在提示我們，不能所有的事，都用一個(gè)模式來(lái)辦。這樣下去有可能出現(xiàn)很?chē)?yán)重的后果。
每一個(gè)節(jié)日，都要當(dāng)成情人節(jié)來(lái)過(guò)，為什么有能改變生活的理念和方式呢？人民的文化教育要加強(qiáng)，文化生活要多元化。節(jié)日中不能只想著愛(ài)情，還有其他的追求�，F(xiàn)在正在開(kāi)展精神文化建設(shè)，希望
圣誕節(jié)作文7
今天是星期一，是小朋友們比較喜歡的節(jié)日——圣誕節(jié)。
今天大家別提有多高興了，走在校園里，有的唱，有的跳，整個(gè)校園里都洋溢著濃濃的'節(jié)日氣氛！不過(guò)，我們班的學(xué)生一定是最快樂(lè)的，就請(qǐng)走進(jìn)我們班的�。↙et’s go!）
第一節(jié)課上英語(yǔ)課，王老師在黑板上寫(xiě)下了——Happy Christmas and Happy New Year!班級(jí)里立刻興奮了起來(lái)。王老師讓我們坐好，然后為我們講起了關(guān)于圣誕節(jié)的傳說(shuō)，講的是那樣動(dòng)聽(tīng)，我們都入迷了。王老師講完了，許久，我們才如夢(mèng)初醒。這時(shí)，王老師又神不知鬼不覺(jué)地拿出了一個(gè)超大襪子，那襪子里填得滿滿的，王老師讓我們摸一摸，猜猜里面是什么禮物。我一摸，脫口而出：“是糖！”大家都爭(zhēng)先恐后上前想進(jìn)去掏出一塊。于是王老師讓同學(xué)們一排一排上前掏，掏到什么就什么，不許反悔。終于輪到我了。陳喬偉在下面喊：“張曉彤，往下摸，下面有好東西，我包你交好運(yùn)！”我照做了，摸摸這個(gè)，不要，是棒棒糖，終于，我掏出了一個(gè)雨傘軟糖，我真幸運(yùn)！
不一會(huì)兒，班級(jí)里就響起了吃糖的聲音，充滿了糖果味！
��！那一天真快樂(lè)！
圣誕節(jié)作文8
今天是平安夜，我們一家在飯店里吃飯，我剛吃了一半，潘淇悅一個(gè)電話把我喚了回去，因?yàn)榻裉焱砩衔覀円懊孛苄袆?dòng)”。
我們懷著一絲希望出發(fā)了，因?yàn)檎麄�(gè)金壇城這么大，要找到吳老師是不簡(jiǎn)單的事。我們第一個(gè)想到的地方是大統(tǒng)華廣場(chǎng)�？墒且豢创蠼y(tǒng)華廣場(chǎng)上的人是分外的多。我們繞著廣場(chǎng)一圈、二圈。還是沒(méi)有找到！還是潘淇悅媽媽足智多謀：“我們?cè)谶@里找是怎么找也找不到了，我們來(lái)一個(gè)“守株待兔”法�！蔽覀円宦穯�(wèn)下去，市場(chǎng)路29幢在哪？終于功夫不負(fù)有心人哪！找到了！我們一起喊：“吳老師，吳圣誕老人，給我們出來(lái)，別躲了！快出來(lái)！”潘淇悅見(jiàn)沒(méi)有功效，便大聲喊到：“吳老師�！�
咦！突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)像十分象吳老師的人，也戴一副眼鏡，我告訴伙伴們，我們幾個(gè)輕手輕腳走上前去，正準(zhǔn)備圍住他。可“吳老師”一回頭，瞪了我們一眼，唉，原來(lái)不是他呀！
我們幾個(gè)人急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，走來(lái)走去，走一會(huì)兒又坐到了板凳上，我有些想回家，外面風(fēng)這么大，很冷，我手都凍得通紅通紅的.，似乎沒(méi)有了知覺(jué)。這時(shí)林亦含說(shuō)她去找爸爸去了。才走了一步便又立刻退了回來(lái)說(shuō)看見(jiàn)吳老師了。我們半信半疑跟著她走過(guò)去一看，果然是吳老師。我們一下子就跑過(guò)去擁住吳老師，吳老師驚訝地說(shuō)：“你們?cè)趺磿?huì)在這里？”我們說(shuō)：“你讓我們吹了一個(gè)多小時(shí)的寒風(fēng)，要外加精神損失費(fèi)！”
哈哈，真期待星期一的禮物！
圣誕節(jié)作文9
今年的圣誕節(jié)是上學(xué)后第一次過(guò)圣誕節(jié)，和同學(xué)們一起過(guò)很開(kāi)心。
周五的義賣(mài)上，我買(mǎi)了一本多拉的書(shū)、一根笛子、一個(gè)懶洋洋玩具和一輛賽車(chē)，都是我最喜歡的'，我很高興。
周六，我上好足球課就趕到活動(dòng)場(chǎng)，和同學(xué)們一起做游戲。我最喜歡的游戲是“三條腿”比賽的游戲。一開(kāi)始，是我和媽媽組合與--和他媽媽組合比賽，媽媽說(shuō)聽(tīng)我的口令走，我們走得很快。后來(lái)，有了新的組合，我和--組合，媽媽和--的媽媽組合，兩個(gè)小孩組合與兩個(gè)媽媽組合比賽。一開(kāi)始，我和--沒(méi)有配合好，我摔倒了。--說(shuō)先出左腳，再出右腳。我記住了。然后就在心里數(shù)“左、右、左、右……”結(jié)果，我們配合得很好，比媽媽的組合快了很多，我們獲得了勝利，我和--都高興地跳了起來(lái)。
周日，--家里舉行圣誕Party。我和很多小朋友參加了，聽(tīng)說(shuō)有魔術(shù)表演，我們都很期待。一開(kāi)始做小餅干，我做了一個(gè)鈴鐺。在等魔術(shù)師做準(zhǔn)備的時(shí)候，我們高興地吃起薯?xiàng)l。魔術(shù)師叔叔玩牌玩得很好，我印象最深的是，他把藍(lán)色的一副牌全部變成紅色了，太神奇了!
不過(guò)，最開(kāi)心的是，他給了每個(gè)小朋友一個(gè)魔術(shù)道具，一根鏈條，一個(gè)金屬環(huán)，并教大家如何讓金屬環(huán)穿過(guò)鏈條時(shí)打結(jié)。我試了兩次就成功了，太好玩了。魔術(shù)表演結(jié)束后，我們交換了禮物，分享了蛋糕，然后回家了。
這真是個(gè)難忘的圣誕節(jié)!
圣誕節(jié)作文10
轉(zhuǎn)眼間，涼風(fēng)送爽的秋季已經(jīng)過(guò)去，我們迎來(lái)了盼望已久的熱鬧節(jié)日——圣誕節(jié)。今天，我校小記者跟蹤報(bào)道由諸國(guó)英老師組織的“圣誕合唱團(tuán)”最后一次的彩排，和各班對(duì)于圣誕節(jié)的準(zhǔn)備�！笆フQ合唱團(tuán)”共有25人，其中，合唱的有17人，吉他手1名，笛子手4名，小提琴手2名，琵琶手1名，指揮1名和指導(dǎo)老師1名。他們要為同學(xué)們演唱《Happynewyear》和《Merrychristmas》。他們會(huì)在早晨同學(xué)們進(jìn)校門(mén)時(shí)進(jìn)行出色的表演，而且，他們會(huì)帶上圣誕帽，穿上紅色的衣服和褲子。
你知道這是為什么嗎？那是因?yàn)榧t色是圣誕節(jié)的顏色，代表熱鬧與喜慶。另外，他們還會(huì)在某個(gè)時(shí)間段來(lái)給同學(xué)們分發(fā)神秘的圣誕禮物哦~具體的情況，就不一一介紹了，好奇的同學(xué)們，答案，明天來(lái)揭曉！我校小記者還到了各班調(diào)查了針對(duì)圣誕節(jié)的裝飾，圣誕節(jié)嘛，圣誕樹(shù)必不可少的。我校18個(gè)班中有好多個(gè)班有裝飾圣誕樹(shù)。
另外，有十幾個(gè)班在黑板、柜子或墻上以門(mén)、窗上有裝飾物，（包括前8個(gè)班級(jí)）有一些班級(jí)還噴上了美麗的'彩噴，看來(lái)同學(xué)們對(duì)于圣誕節(jié)的熱情還真是高漲呢。以上這些就是我校師生為迎接圣誕節(jié)的到來(lái)而做的準(zhǔn)備。最后，祝大家圣誕節(jié)快樂(lè)，事事順心！
圣誕節(jié)作文11
平安夜晚上，我突然想起明天就是節(jié)了，我多么希望家里能和飯店里一樣，打扮成那樣富麗堂皇，門(mén)上有圣誕老人，鋼琴旁邊有一棵掛著圣誕小禮物的圣誕樹(shù)，上面點(diǎn)綴著一顆顆小星星……
不過(guò)，從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始我最想在圣誕節(jié)那天畫(huà)一個(gè)鄭老師的笑臉，貼在門(mén)上，再給鄭老師頭上畫(huà)上帽子，嘴巴下面畫(huà)上胡子，變成一個(gè)“鄭老師圣誕老人”那該多好�。�
想了一會(huì)兒，我又多么希望可愛(ài)的圣誕老人能送給我一個(gè)穿著連衣裙的洋娃娃，一個(gè)雪白雪白的小白熊，還有一個(gè)小仙女的棒子。
過(guò)了好一段時(shí)間，我又想圣誕節(jié)那天，我又能成為一名“馮雅喆圣誕老人”，來(lái)給家人們送禮物，媽媽送一件衣服，爸爸送一雙皮鞋，外公送一只手表，外婆送一條裙子，讓她春天的時(shí)候穿。
我夢(mèng)想著圣誕老人送我一朵會(huì)變色的七色花，一支純金的鋼筆，一塊什么筆都能擦掉的橡皮，一個(gè)自動(dòng)會(huì)打開(kāi)的.“鉛筆盒精靈”，一個(gè)自己會(huì)把橡皮屑打掃干凈的“打掃小人”，一支能自動(dòng)畫(huà)出藍(lán)色的蝴蝶的“神筆小精靈”，那該多好��！
我希望圣誕老人能滿足我的愿望，那時(shí)候，我會(huì)開(kāi)嘴都合不攏了！
圣誕節(jié)作文12
20歲的那一年，我在韓國(guó)的仁川大學(xué)念人種學(xué)。冬天來(lái)臨的時(shí)候，我們著一層樓住的人都在擔(dān)心著即將到來(lái)的期末考試，我卻愛(ài)上了一個(gè)女孩，她的名字叫劉曉頤，是學(xué)�？Х葟d老板的女兒，也是我的同學(xué)。
我把這個(gè)秘密告訴了和我同住的蕭墻，一個(gè)個(gè)子小小的韓國(guó)男生。他做事謹(jǐn)小慎微，走路不喜歡抬頭，有些固執(zhí)甚至偏激，不愛(ài)說(shuō)話，大多時(shí)候是沉沒(méi)的，我?guī)缀跏撬ㄒ坏呐笥�。怎么說(shuō)呢？我并不喜歡這個(gè)人，我有時(shí)候會(huì)希望他有一些別的優(yōu)點(diǎn)或者旗幟值得我尊敬，但是沒(méi)有。只不過(guò)因?yàn)槿丝偸切枰笥训�，需要交流和傾訴，所以，我才會(huì)告訴他關(guān)于劉曉頤的秘密。
蕭墻常常都會(huì)認(rèn)真的鼓勵(lì)我去表白，我從來(lái)不以為他是真的`鼓勵(lì)。或者說(shuō)，通常情況下他的建議，我也就當(dāng)玩笑而已。
過(guò)了期末考試，大學(xué)有一個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目，也是每一年圣誕的傳統(tǒng)節(jié)目之一―在一年級(jí)新生中找到一個(gè)最有勇氣的人，授予他“勇敢的人”獎(jiǎng)項(xiàng)，那是仁川的僅次于畢業(yè)之前頒發(fā)的“校長(zhǎng)特別獎(jiǎng)”的最高榮譽(yù)。而找到的方法，通常是高年級(jí)的學(xué)生會(huì)領(lǐng)袖臨時(shí)決定的。
20xx年12月24日的晚上，圣誕夜，學(xué)校舉辦了盛大的圣誕舞會(huì)。我們都盡情地狂歡著。臨近午夜12點(diǎn)，大家拼命舉著酒瓶干杯說(shuō)圣誕快樂(lè)，然后，一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生走到舞臺(tái)的中央，大聲宣布“勇敢的人”比賽開(kāi)始。
欲知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下回分解......
圣誕節(jié)作文13
那是一個(gè)下著大雪的圣誕，還是周六……這是一個(gè)難忘的圣誕節(jié)。
“哈哈，今天是是星期六，我要和妹妹去打雪仗咯�！薄晃掖虻摹奥浠哦印薄＿@時(shí)妹妹看見(jiàn)她的好朋友嘉嘉手中拿著圣誕娃娃，她就吵著鬧著要買(mǎi)，為了省錢(qián)便來(lái)到了四樓。
我也知道四樓窗簾店外那兩棵圣誕樹(shù)是這家店最美的'點(diǎn)綴，同樣我也走過(guò)去拿了個(gè)圣誕老人，剛想趁機(jī)逃走，正當(dāng)這時(shí)一正溫柔的聲音打斷了我的腳步：“哎，小女孩，你等等�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身去，將圣誕老人藏在身后回答道：是在叫我嗎“恩”清脆得聲音說(shuō)。還耐心的跟我說(shuō)：亂拿東西，你認(rèn)為對(duì)嗎看你長(zhǎng)這么高，大概是六年級(jí)左右吧!我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那你為什么要拿這東西呀我剛想回答，她好象已經(jīng)看出了我的思緒，是啊，他們還不懂事。人，應(yīng)該是有主見(jiàn)的，難道不是嗎。她摸了摸我的后腦勺說(shuō)：這禮物就拿去送你想送的人吧。我羞愧的低下了頭。
這個(gè)圣誕節(jié)我一直很難忘，因?yàn)槲易隽艘患还獠实氖虑�。希望在以后，我不要再犯同樣的錯(cuò)誤了。
圣誕節(jié)作文14
今年的圣誕節(jié)是上學(xué)后第一次過(guò)圣誕節(jié)，和同學(xué)們一起過(guò)很開(kāi)心。
周五的義賣(mài)上，我買(mǎi)了一本多拉的書(shū)、一根笛子、一個(gè)懶洋洋玩具和一輛賽車(chē)，都是我最喜歡的，我很高興。
周六，我上好足球課就趕到活動(dòng)場(chǎng)，和同學(xué)們一起做游戲。我最喜歡的.游戲是“三條腿”比賽的游戲。一開(kāi)始，是我和媽媽組合與桂天傲和他媽媽組合比賽，媽媽說(shuō)聽(tīng)我的口令走，我們走得很快。后來(lái)，有了新的組合，我和桂天傲組合，媽媽和桂天傲的媽媽組合，兩個(gè)小孩組合與兩個(gè)媽媽組合比賽。一開(kāi)始，我和桂天傲沒(méi)有配合好，我摔倒了。桂天傲說(shuō)先出左腳，再出右腳。我記住了。然后就在心里數(shù)“左、右、左、右……”。結(jié)果，我們配合得很好，比媽媽的組合快了很多，我們獲得了勝利，我和桂天傲都高興地跳了起來(lái)。
周日，毛嘉萱家里舉行圣誕Party。我和很多小朋友參加了，聽(tīng)說(shuō)有魔術(shù)表演，我們都很期待。一開(kāi)始做小餅干，我做了一個(gè)鈴鐺。在等魔術(shù)師做準(zhǔn)備的時(shí)候，我們高興地吃起薯?xiàng)l。魔術(shù)師叔叔玩牌玩得很好，我印象最深的是，他把藍(lán)色的一副牌全部變成紅色了，太神奇了！不過(guò)，最開(kāi)心的是，他給了每個(gè)小朋友一個(gè)魔術(shù)道具，一根鏈條，一個(gè)金屬環(huán)，并教大家如何讓金屬環(huán)穿過(guò)鏈條時(shí)打結(jié)。我試了兩次就成功了，太好玩了。魔術(shù)表演結(jié)束后，我們交換了禮物，分享了蛋糕，然后回家了。
這真是個(gè)難忘的圣誕節(jié)！
圣誕節(jié)作文15
圣誕在中國(guó)是一個(gè)快樂(lè)，神圣而富有意義的象征，充滿了童趣;而圣誕在國(guó)外卻是過(guò)新年，放鞭炮，穿新衣，圣誕節(jié)無(wú)處不在。在圣誕節(jié)時(shí)許下一個(gè)心愿，圣誕老人便騎著小鹿來(lái)到你身旁，遞給你一份意外的驚喜。
圣誕節(jié)的腳步越來(lái)越近，它滿跚地向我們說(shuō)：“圣誕快樂(lè)!”每逢圣誕節(jié)，它會(huì)送你一個(gè)祝福，一份禮物，他就是——家人。
我記得二年級(jí)時(shí)，我吵著奶奶要給我買(mǎi)一個(gè)書(shū)包，奶奶說(shuō)：“再等等吧，明年給你買(mǎi)!”我很失望，一個(gè)人獨(dú)自在房間里偷偷哭泣。
圣誕前夕，我看著別的孩子高高興興地牽著爸爸媽媽的手，一同去買(mǎi)衣服，我卻在墻角凝望;有的孩子和爸爸其樂(lè)融融的拿著自己心愛(ài)的禮物歡喜的`跑回家，我仍舊倚在墻角凝望。
淚水禁不住折騰，終于流下了眼淚，我哭著跑回家，偎依在奶奶的懷抱中盡情的放聲大哭，哭累了奶奶唱著睡眠曲兒，把我哄睡了。
我好似做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)高大的身影走出家門(mén)。過(guò)了15分鐘，奶奶捧者嶄新的書(shū)包給我，越走越近……
早上一起床，欣欣然睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)柜子上真的放了一只紅書(shū)包!這是幻覺(jué)嗎?我揉揉眼睛，是真的，我高興的又蹦又跳，這是我圣誕節(jié)收到的最好禮物!
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